metodologia estadistica descriptiva

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1. Estadísticas descriptivas para cada variable “La primera tarea es describir los datos, valores o puntaciones obtenidas para cada variable... ¿cómo pueden describirse estos datos ? Describiendo la distribución de las puntuaciones o frecuencias (Fernadez- Collao, Baptista y Elkes) 1

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Page 1: Metodologia estadistica descriptiva

1. Estadísticas descriptivas para cada variable

“La primera tarea es describir los datos, valores o puntaciones obtenidas para cada variable... ¿cómo pueden describirse estos datos ? Describiendo la distribución de las puntuaciones o frecuencias” (Fernadez- Collao, Baptista y Elkes)

1

Page 2: Metodologia estadistica descriptiva

Distribucion de frecuencia

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Page 3: Metodologia estadistica descriptiva

Distribución de frecuencia: Es un conjunto de puntuaciones

ordenadas en sus respectivas categorías.

Variable : conductor preferidoCategorías Códigos FrecuenciasAMT 1 50LEM 2 88FGI 3 12MML 4 03TOTAL 153

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Page 4: Metodologia estadistica descriptiva

Distribución de frecuencia resumida:

Variable: calificación en la prueba de motivación CATEGORIAS FRECUENCIAS 55 o menos 03 56-60 16 61-65 09 66-70 03 71-75 07 76-80 09 81-85 04 86-90 11 91-96 01 TOTAL 63

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Page 5: Metodologia estadistica descriptiva

HISTOGRAMA

CATEGORÍAS

PORCENTAJES

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Page 6: Metodologia estadistica descriptiva

GRADO DE CONOCIMIENTO GRAFICO N° 05

26%

27%

23%

24%

20%

21%

22%

23%

24%

25%

26%

27%

28%

Muy alto Alto Bajo Muy bajo

6

Page 7: Metodologia estadistica descriptiva

Modelo de Gráfico

Gráfico 7. Cantidades de sanciones por bimestre recibidas por cada aula de una Escuela Militar.

0

20

40

60

80

100

1er 2do 3er 4to

4° A4° B4° C

7

Page 8: Metodologia estadistica descriptiva

RECURSOSGRAFICO N° 02

27%

23%

30%

20%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

Definitivamente si

Probablemente si

Probablemente no

Definitivamente no

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Page 9: Metodologia estadistica descriptiva

Modelo de TablaTabla 5Tasas de error para grupos de menor y mayor edad.

Tasa media Desviacion Tamaño de de error Estándar lamuestra

Grado de Menor Mayor Menor Mayor Menor Mayor

Dificultad edad edad edad edad edad edad

Bajo .05 .14 .08 .15 12 18

Moderado .05 .17 .07 .15 15 12

Alto .11 .26 .10 .21 16 14

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Page 10: Metodologia estadistica descriptiva

Frecuencias relativas y acumuladas Frecuencia relativas: son los resultados (%)

de casos de cada categoría. Frecuencias acumuladas: son los que se va

acumulando en cada categoría. Frecuencias absolutas: son los puntajes

directos, sin tener trasformación alguna.

Las distribución de frecuencias, generalmente las frecuencias relativa, pueden presentarse en forma de histograma o gráficas de otro tipo.

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Page 11: Metodologia estadistica descriptiva

Variable: cooperación del personal en el desarrollo de la empresa XX

Categorías códigos frecuencia Frecuencia frecuencia

(cooperación) absoluta relativas ( %) acumulada

- Si se ha Obtenido 1 91 74.6% 91- No se ha Obtenido 2 05 4.1% 96- No Respondieron 3 26 21.3% 122

TOTAL 122 100%

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Page 12: Metodologia estadistica descriptiva

2. Puntuaciones “z”“… Son las trasformaciones que se pueden hacer a los

valores o puntuaciones obtenidas, con el propósito de analizar sus distancia respecto a la media, en unidades de desviaciones estándar ….”(Sampieri,Collado,Lucio).

Siendo la formula : X = valor a trasformar X = media de

distribución S= desviación

estándar Z= trasformación en

unidades de

Desviación estándar

Z = X - X S

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Page 13: Metodologia estadistica descriptiva

Medidas de tendencia central Moda:categoria o puntuacion que

ocurre con mayor frecuencia

Mediana : valor que divide la distribucion por la mitad

Media :tendencia central mas utilizada y puede definirse como el promedio arimetico de una distribucion.

Page 14: Metodologia estadistica descriptiva

Medidas de variabilidad Rango o recorrido: es la diferencia

entre la puntuacion mayor y la puntucion menor e indica el numero de unidades en la escala de medicion que se necesitan para incluir valores maximo y minimo

Desviacion standard: Promedio de la desviacion de las

puntuaciones con respecto a la media.