materiales educativos multimedia12
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MATERIALES EDUCATIVOS MULTIMEDIAJEMA AMBROSIO CABRERA
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INTRODUCCIÓN• LAS TECNOLOGÍAS SE ENCUENTRAN EN AUGE EN LA
VIDA DIARIA, TANTO EN LA SOCIEDAD COMO EN LA EDUCACIÓN PRINCIPALMENTE
• HAY UNA GRAN VARIEDAD DE APLICACIONES QUE PUEDE SER MUY IMPORTANTES PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, A CONTINUACIÓN SE EXPLICARAN ALGUNAS OPCIONES QUE NOS SERÁN DE MUCHA AYUDA EN ESTE PROCESO
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BLOG
• EL BLOG PUEDE UTILIZARSE COMO UNA HERRAMIENTA DE ENCUENTRO CON LOS ALUMNOS, EN QUE SE PODRÁ PRESENTAR MATERIAL DE APOYO, CON LA FINALIDAD DE REFORZAR LO VISTO EN CLASES; TAMBIÉN PUEDE SER ÚTIL PARA ACLARAR DUDAS E INQUIETUDES RESPECTO A ALGÚN TEMA, Y REALIMENTARSE CON LOS COMENTARIOS QUE SE PUEDAN BRINDAR EN EL GRUPO
• EL BLOG ES CONSIDERADO COMO UN LUGAR PARA COMPARTIR INFORMACIÓN DE AYUDA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
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REDES SOCIALES• AL USAR REDES SOCIALES SE PUEDE
TENER MAYO INTERACTIVIDAD CON LO ALUMNOS, FACILITANDO LAS COMUNICACIÓN ENTRE ELLOS Y EL DOCENTE, PUES MUY ÚTIL YA QUE SE PUEDEN COMPARTIR INFORMACIÓN PARA SU DESCARGA, ASÍ COMO LAS ACTIVIDADES A REALIZAR.
• ADEMÁS DE QUE SE PUEDE COMPARTIR VIDEOS, INVESTIGACIONES Y TRABAJOS EN EQUIPOS QUE VAYAN A TRABAJAR MEDIANTE EL CURSO. QUE AYUDARA A TENER UN APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y COLABORATIVO.
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RADIO• SOLICITAR UNA ACTIVIDAD EN LA QUE EL
ALUMNO TENGA QUE PRODUCIR UN PROGRAMA DE RADIO, QUE AYUDE A MEJORAR LAS AUTORREGULACIÓN Y SI INTELIGENCIA EMOCIONAL. MISMA QUE SERÁ GRABADA Y COMPARTIDA EN UN BLOG Y EN REDES SOCIALES.
• LA CUAL DEBERÁ SER DESARROLLADA EN UNA CABINA DE RADIO (SIMULADA), REALIZAR EFECTOS ESPECIALES DE ACUERDO CON EL DESARROLLO , DEBERÁ REALIZAR EL GUION RADIOFÓNICO. EN LA ACTIVIDAD DEBE DE EXISTIR TRABAJO COLABORATIVO ASÍ COMO CREATIVIDAD EN LA INVESTIGACIÓN DEL ALUMNO, PARA PODER IDENTIFICAR LOS MATERIALES QUE UTILIZARA
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VIDEO (TV)EL ALUMNO DEBE REALIZAR LA PRODUCCIÓN DE UN VIDEO O PRESENTACIÓN EN BASE A UN COMERCIAL TELEVISIVO, QUE PROPORCIONE ALGUNA ENSEÑANZA APLICADA EN SI VIDA ACADÉMICA O SOCIAL, DEBERÁ SER PRESENTADA EN UN BLOG EN LA SECCIÓN DE REFLEXIONES. MEDIANTE ESTA ACTIVIDAD, SE PRETENDE GENERAR EN LO ALUMNOS LAS CAPACIDAD DE ANÁLISIS
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CINESE LE SOLTARÁ AL ALUMNO VER UNA PELÍCULA EN LA QUE DETECTARA ESCENAS O SITUACIONES DONDE SE APIQUE O NO LA AUTORREGULACIÓN E INTELIGENCIA EMOCIONAL, Y A PARTIR DE ELLO ELABORARA UN COMIC EN EL QUE PROYECTEN QUE HABRÍA PASADO DE HABERSE O NO APLICADO EL TERMINO EN LAS PELÍCULA, MISMO QUE SERÁ COMPARTIDO TANTO EN FACEBOOK COMO EN EL BLOG.