3. materiales educativos digitales (porpositos y competencias)
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8/17/2019 3. Materiales Educativos Digitales (Porpositos y Competencias)
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MATERIALES EDUCATIVODIGITALES QUE SE PUEDE
UTILIZAR EN EL AULA VIRM.A. MARIA DE LOURD
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En las siguientes diapositivas encontrarásalgunos Materiales Didácticos que podrásutilizar en el ambiente virtual o presencial.
Se coloca una descripción general de laactividad y el propósito didáctico.
A su vez se mencionan las competencias quese desarrollarán y los elementos básicos para s
elaboración.
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Vídeo
Es una secuencia de imágenes omaterial audiovisual acerca de unatemática que puede tener utilidaden educación. Un video educativo
puede ser documental, narrativo,lección mono conceptual, leccióntemática, y motivador.
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Propósito didáctico del video
Suscitar el interés por un tema,introducir y/o desarrollar untema, confrontar o contrastar
ideas o enfoques,recapitulación o cierre de untema.
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Competencias instrumentales
Capacidad de análisis ysíntesis.
Comunicación oral y escrita.
Resolución de problemas.
Competencias interpersonales
Razonamiento crítico.
Compromiso ético.
Competencias sistémicas
Aprendizaje autónomo.
Capacidad de aprender.
Capacidad de generarnuevas ideas (creatividad).
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACDE DISEÑO
Pantalla depresentación
Presenta lainformación generaldel video.Encabezado:Nombre de lainstituciónNombre de la
materia Nombredel tema adesarrollar Logos Institucionales
Full HDTamaño 720Formato MPDuración no10 min.
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONDE DISEÑO
Desarrollar elcontenido del video amanera considerandointroducción, cuerpo yconclusiones.Determinar la cantidadde escenas necesariasen base al objetivoque se pretendealcanzar.
Considerar en el diseñodel desarrollo de laescena: objetos y/opersonas queintervienen; lugar oambiente de desarrollode la escena,musicalización
sugerida, diálogos.
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONDE DISEÑO
Pantalla de Salida deltema Nombre delTecnológicodesarrollador.
Software para el desarrollo de videos:
Camtasia (privativa)AviScreen (no privativa)Krut (no privativa)
AtubeCartcher (no privativa)
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ELABORACIÓN DE CONTENIDProporcionar conocimientos a través de documentos dig
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Resumen
Exposición resumida en un asuntoo materia. (RAE, 2015).Documento de exposición brevey específica del contenido de un
material que puede ser escrito ode carácter audiovisual. Se limitaa citar las ideas más importantes.
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Propósito didáctico
Se puede utilizar en cualquierárea y pretende seleccionary organizar las ideas o datosmás importantes einteresantes del texto original.
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Competencias instrumenta
Capacidad de análisis, sínty abstracción.
Capacidad de comunicacoral y escrita.
Competencias interpersonales
Compromiso ético.
Competencias sistémica
Búsqueda del logro.
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ELEMENTOS CAACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES DDISEÑO
Portada Logos Institucionalesen la parte superior.
Nombre de lainstitución quepresenta.Nombre de lamateria.Nombre del Tema ySubtema.Datos del alumno y/o
datos del asesor.Fecha deelaboración.
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ELEMENTOS CAACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONDISEÑO
Objetivo Debe iniciar haciendoexplícito en forma
clara el objetivo deltema.
Desarrollo Extraer los objetivosprincipales del temade estudio, nodescribir los métodosde investigación.Utilizar verbos en
forma activa eimpersonal.Debe ser breve ypresentar un estilonarrativo.
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ELEMENTOS CAACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONDISEÑO
Resultados Incluir los resultadosprincipales.
Referencias En ésta sección seindican las obrasconsultadas dereferencia,considerando losdocumentos, material
impreso o no impresoque está citado en elcuerpo del informe,utilizando el estilo dereferencias deacuerdo al áreaformativa (porejemplo APA, IEEE,ISO, entre otros).
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Ensayo
Escrito en el cual un autordesarrolla sus ideas sinnecesidad de mostrar elaparato erudito. (RAE,2015).
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Competencias instrumenta
Capacidad de análisis, sínty abstracción.
Capacidad de comunicacoral y escrita.
Competencias interpersonales
Compromiso ético.
Competencias sistémica
Habilidades de investigaci
Búsqueda del logro.
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES DDISEÑO
Portada Logos Institucionalesen la parte superior.Nombre de lainstitución quepresenta.Nombre del Tema.Datos del alumno y/odatos del asesor.Fecha deelaboración.
Índice Se describe el ordende las lecturascontenidas.
Presentación Se describe elobjetivo, justificación yutilidad de laantología.
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES DDISEÑO
Sugerencias paraabordar las lecturas
Se sugiere explicar allector como deberáhacerlas y consultar laantología.
Texto o contenidocentral de laantología
Se integran todas laspartes o capítulos delos libros en que seapoya. Se puedenincluir teoría oejercicios, ejemplos y
fuentes de consultaen las que se puedeampliar el tema.
Actividades deaprendizaje
Pueden ser preguntaso actividadescomplementarias.
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ELEMENTOS DE DISEÑ
Fuentes deinformación|
En ésta sección seindican las obrasconsultadas dereferencia,considerando losdocumentos, materialimpreso o no impresoque está citado en elcuerpo del informe,utilizando el estilo dereferencias de
acuerdo al áreaformativa (porejemplo APA, IEEE,ISO, entre otros).
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Informe técnico
Descripción oral o escritade las características y
circunstancias de unsuceso o asunto.
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Propósito didáctico
Concentrar
información técnicade algún(os) tema(s).
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Competencias instrumenta
Capacidad de análisis, sínty abstracción.
Capacidad de comunicacoral y escrita.
Competencias interpersonales
Compromiso ético.
Competencias sistémica
Habilidades de investigaci
Búsqueda del logro.
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES DDISEÑO
Portada Logos Institucionalesen la parte superior.Nombre de lainstitución quepresenta.Nombre de lamateria.Nombre del Tema ySubtema.Datos del alumno y/o
datos del asesor.Fecha deelaboración.
Índice Lista de los títulosprincipales y la páginaen que aparecencada uno de ellos.
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES DDISEÑO
Introducción Presenta brevementeuna descripción de loque trata el informerespectivo
Antecedentes Contextualización quesustenta el o losTemas abordados enel informe.
Objetivo general Es el propósito deltrabajo y expresan el
fin que pretendealcanzarse
Objetivos específicos Expresan cómo sepretende alcanzar elobjetivo general
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES DDISEÑO
Desarrollo Se presenta lametodologíadetallada paso apaso, los resultados yhallazgos, se puedenincluir figuras, gráficos,fotos y diagramas.
Conclusiones Deben ser claras yprecisas, revelan lasrelaciones entre losdiferentes hallazgos y
deduce los efectos desu importancia.
Recomendaciones Son exhortaciones osugerencias queofrece el técnico unavez que se hanexpuesto losresultados del trabajo
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES DDISEÑO
Referencias En ésta sección seindican las obrasconsultadas dereferencia,considerando losdocumentos, materialimpreso o no impresoque está citado en elcuerpo del informe,utilizando el estilo dereferencias deacuerdo al áreaformativa (porejemplo APA, IEEE,ISO, entre otros).
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES DDISEÑO
Anexos Son la parte final deldocumento debido a
que no siempre serequieren. Se utilizanpara completar eltexto, pero que si seinserta en el cuerpodel informe, puedealterar la presentaciónordenada y lógica del
trabajo .
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Reporte de práctica
Documento que describelas actividades realizadasen una práctica y nos
permite valorar losaprendizajes obtenidos.
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Propósito didáctico
Dejar constancia escritadel trabajo experimentalrealizado en los
laboratorios, taller,investigaciones, etc.
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Competencias instrumenta
Capacidad de análisis, sínteabstracción.
Capacidad de comunicacoral y escrita.
Competencias interpersonales
Habilidades Interpersonales.
Compromiso ético.
Competencias sistémicas
Habilidades de investigació
Capacidad de aplicar loconocimientos en la práctic
Capacidad de aprender
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES DDISEÑO
Portada Logos Institucionalesen la parte superior.Nombre de la
Institución.Título de la práctica.Datos del alumno y/odatos del asesor.Fecha deelaboración.
Objetivo Debe ser claro con
respecto a lo que sepretende obtener alrealizar la práctica.
Marco Teórico Contextualización quesustenta el o los temasabordados.
ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES DÑ
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DISEÑO
Metodología Describir las accionesa realizar para cumplircon el objetivo(s),indicar que se piensarealizar, como se va a
realizar yrequerimientos paralograrlo.
Materiales Lista de equipos,herramientas,materiales, SW, etc,para realizar práctica.
Desarrollo Documentar los pasosrealizados durante eldesarrollo de lapráctica. Describirbrevemente lasteorías oprocedimientosrequeridos.
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES DDISEÑO
Resultados Será necesario cuandose tengan que realizarcálculos matemáticos o
simulaciones parademostrar los resultadosprácticos. (Recurrir adibujos, graficas,cuadros, diagramas yanálisis estadísticos, encaso necesario.)
Conclusiones Resume los puntos mássignificativos obtenidos.Todo comentarioincluido debe estarrespaldado por losresultados obtenidos,evite comentariosespeculativos.
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ELEMENTOS CARACTERÍATICAS ESPECIFICACIONES DDISEÑO
Referencias En ésta sección seindican las obrasconsultadas de
referencia,considerando losdocumentos, materialimpreso o no impresoque está citado en elcuerpo del informe,utilizando el estilo dereferencias deacuerdo al áreaformativa (porejemplo APA, IEEE,ISO, entre otros).
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Presentaciones Electrónicas
Son herramientas didácticas deapoyo basadas en imagen ytexto; de manera que permitencrear láminas digitales en las
cuales se pueden insertar diversosrecursos tales como: gráficos,videos, audios y animaciones.
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Propósito didáctico
Las presentaciones electrónicas favorecen latransmisión de información e ideas de formavisual y atractiva. Se constituye unaherramienta didáctica de apoyo basado enimágenes y texto y en las puede insertarsediversos recursos tales como gráficos, videos,audios y animaciones. Los alumnos queutilizan en el desarrollo de sus actividadeséste tipo de recurso favorece el desarrollo desu creatividad.
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Competencias instrumentale
Capacidad de análisis y síntes
Comunicación oral y escrita
Habilidad para buscar y analizinformación procedente de dive
fuentes.
Competencias interpersonales
Capacidad de crítica y autocrítica.
Compromiso ético.
Competencias sistémicas
Capacidad de generar nuevas i(creatividad).
Habilidades de investigación
Capacidad de aprender.
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONESDEL DISEÑO
Portada Encabezado GeneralNombre de laInstitución.
Nombre del Tema ySubtema.Logos Institucionalesen la parte superior.
Utilizar letra del número 24 a 3para el texto.Utilizar letra del número 32 a 4para encabezados.Evitar tener más de 50 palabren una diapositiva y resaltar lapalabras clave.Se recomienda utilizar las fuenSoberana, Arial, Tahoma, CalVerdana, Times New Roman, Uso no excesivo de mayúsculen títulos y contenido de lapresentación, tomando encuenta el formato APA.El fondo, tipo y tamaño de letdeben ser consistentes a lo la
de la presentación.No aplicar en exceso efectos animación.Se sugiere utilizar un máximo d20 diapositivas de contenidotemático.Evitar los colores ocombinaciones muy brillantes
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES DDISEÑO
Objetivo(s) del tema aabordar en lapresentación
Debe iniciar con unverbo en infinitivo, un¿qué?, un ¿cómo? y
un ¿para qué?
Se sugiere utilizar laplantillaestandarizada.
Emplear imágenes yelementos gráficos lugar de textoscuando seannecesarios.Precisión en lagramática, ortografy puntuación.
Incluir el número dediapositiva como pide página.
Índice temático Enumeración de lostópicos
Introducción Describir en formaclara y precisa lavisión general deltema.
Desarrollo Descripción de ideasclaras, precisas ysignificativas delcontenido temático.
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES DDISEÑO
Conclusión Resumen general conlas ideas principalesde los temas
abordados.Fuentes deInformación yreferencias
Formato APA
Contraportada Nombre delTecnológicodesarrollador.
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Software para elaborar
presentacioneselectrónicas
Prezi (no privativa)
Power PointPowtoon
Emaze
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DISEÑODE INFOGRAFÍA
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Es una combinación deimágenes sintéticas,explicativas y fáciles deentender y textos con el finde comunicar información
de manera visual parafacilitar su transmisión.
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Propósito didáctico:
Sirve para condensar información y paramejorar la expresión oral y escrita en elaprendizaje de lenguas, facilitadoras de lacomprensión de los contenidos curriculares,estímulos para el repaso o la ampliación,recursos que motiven el conocimiento de la
actualidad o bien vehículos de expresión ycreatividad utilizando las nuevas tecnologíaspara su producción.
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Competencias instrumentales
Capacidad de análisis y síntesis.
Comunicación oral y escrita.
Conocimiento de informática.
Capacidad de gestión de lainformación,
Competencias interpersonales
Razonamiento crítico.
Compromiso ético.
Competencias sistémicas
Aprendizaje autónomo.
Habilidades de investigación.
Motivación por la calidad.
Capacidad de generar nuevas ideas(creatividad).
ELEMENTOS ESPECIFICACIONES DEL DISEÑO
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Gráficos Definir el tema.Organizar las ideas.Incluir solo las ideas más significativas, paque la infografía sea funcional.Jerarquizar los puntos más importantessegún su relevancia, para determinar elénfasis que se dará a cada elemento.Relacionar y combinar adecuadamente elementos para facilitar la comprensión dtema.Elegir una paleta adecuada de colores, gama de colores debe ser coherente.Se sugiere no utilizar palabras enmayúsculas.Se recomienda utilizar las fuentes: SoberaArial, Tahoma, Calibri, Verdana, Times NeRoman, etc.
Tablas
Mapas
Diagramas
Texto
Fuentes de información Formato APA
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Mapa mental
Son herramientasgráficas para organizar
y representar elconocimiento
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Propósito didáctico:
Simplificar un tema basándose enlas ideas principales y representarlosde forma gráfica y sencilla, parahacer más simple un tema
jerarquizando conceptos opalabras claves para su fácilentendimiento y aprendizaje.
C t i i t t l
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Competencias instrumentales
Capacidad de análisis ysíntesis.
Capacidad de organizar yplanificar.
Competencias interpersonales
Razonamiento crítico.
Compromiso ético.
Habilidades interpersonales.
Competencias sistémicas
Habilidades de investigación.
Capacidad de generarnuevas ideas (creatividad).
ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES D
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES DDISEÑO
Idea Central Expresa el asunto oconcepto motivo denuestro interés.
Se expresa a través deuna imagen central.
Usar imágenes entoda la extensión demapa.
Guiarse por el sentidde las manecillas dereloj para jerarquizalas ideas o subtemaUtilizar un colordiferente para cadaidea secundaria cosus ideas
complementarias.Utilizar flechas, iconoo cualquier elemenvisual que permitadiferenciar y hacermás clara la relacióentre ideas.
Ideas secundarias Se desprenden de laimagen central deforma ramificada.Se representan através de una imageny una palabra clavesobre la líneaasociada.
ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES D
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES DDISEÑO
Ideascomplementarias
Se desprenden de lasideas secundarias deforma ramificada.
Variar el tamaño delas letras, líneas eimágenes.
Distribuiradecuadamentetodos los elementosdel mapa.Se recomienda utilizlas fuentes: SoberanArial, Tahoma, CalibVerdana, Times New
Roman, etc.No girar la hoja almomento de hacermapa.
Fuentes deinformación
Formato APA
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Mapa conceptual
Instrumento didáctico queposibilita organizar yrepresentar de manera gráficay mediante un esquema, el
conocimiento respecto de untema.
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Propósito:
Contribuir al aprendizaje delestudiante integrandoexplícitamente conocimientosnuevos y antiguos, fomentar el
aprendizaje significativo paramejorar el éxito de los estudiantes
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Competencias instrumentales
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organizar y planificar.
Competencias interpersonales
Razonamiento crítico.
Compromiso ético.
Competencias sistémicasHabilidades de investigación.
Habilidad para trabajar de formaautónoma.
Capacidad de generar nuevas ideas(creatividad).
ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONESDISEÑO
Concepto principal Palabras que definenelementos concretoso abstractos.
Identificar el concepprincipal.Determinar la
jerarquización de losconceptos ordenándde lo general a loespecífico.Establecer las relacioentre las palabras claSe recomienda utilizafuentes: Soberana, ATahoma, Calibri,
Verdana, Times NewRoman, etc.Ordenar los conceptde izquierda a derec
Palabras de enlace Representadas porpreposiciones,conjunciones,adverbios, verbos quese utilizan pararelacionar conceptosy armar una
proposición.
ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES D
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ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS ESPECIFICACIONES DDISEÑO
Proposición Son dos o másconceptos unidos porpalabras de enlace.
Líneas o flechas Se utilizan para unirconceptos.
Fuentes deinformación
Formato APA.
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Software que se puede utilizar:FreeMind (no privativo)
MindManager (privativo)CMapTools (noprivativo)
Edrawmap (no privativo)
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Podcast
Es una forma de distribuir recursos deaudio, video o multimedia por medio desuscripciones a noticias RSS de Internet,para luego ser reproducidos en undispositivo móvil (reproductor MP3,
teléfono celular) o computadorapersonal. (Pacheco, 2009).
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Competencias instrumentales
Capacidad de análisis y síntesis.
Habilidad en el uso de tecnologíasde información y comunicación.
Competencias interpersonales
Razonamiento crítico.
Compromiso ético.
Competencias sistémicasHabilidades de investigación.
Habilidad para trabajar de formaautónoma.
Capacidad de generar nuevas ideas(creatividad).
ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS
Objetivo Presentar un tema de manera simple a través de
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Objetivo Presentar un tema de manera simple a través de audio o video.
Desarrollo Se propone la siguiente metodología general para la grabaciónpodcast (utilizar lo aplicable para cada tipo de podcast):1. Objetivo. Identificar el objetivo a mostrar en el podcast (serecomienda plantear una pregunta que permita clarificar dicho
objetivo)2. Tipo de podcast. Decidir si se desea mostrar a través de un potipo documental o narrativa2.1Si es documental, definir la logística para diseñar una propuelo que será el diálogo, la información necesaria para la grabaci(personas, lugares, etc) e implementarla2.2Si es una narrativa, elaborar un story board o comic en el quedefinan el diálogo y las imágenes o videos que estarán en el po3. Grabación de escenas. Grabar las imágenes o video (segúncorresponda) y hacer la edición necesaria
4. Grabación de audio. Grabar el audio siguiendo el diálogo dey las escenas grabadas5. Integración. Integrar el audio con las imágenes o video y editadetalles requeridos6. Portada. Incluir portada con la siguiente información: NombreInstitución, nombre del tema o subtema y logotipos institucional7. Contraportada. Incluir una contraportada con los créditos deimágenes, videos y audios utilizados, nombre de las personas quparticiparon e institución a la que pertenecen.
ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS
Recomendaci 1. No exceder 3 minutos la duración del podcast
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RecomendacionesGenerales
1. No exceder 3 minutos la duración del podcast2. Puede incluir música de fondo, si se utiliza cuidaque el volumen no exceda el audio del diálogo
NOMBRE LICENCIA SISTEMAOPERATIVO LINK DEDESCARGA
Audioboo No privativa Windows https://audiom.com/
Audacity No privativa Windows http://web.atyteam.org/
AdobeSound Privativa Windows https://creat
dobe.com/educts/auditio
Sony Sound Forge Privativa Windows http://www.seativesoftwam/es/soundfoftware
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OBJETOS DE APRENDIZAJE
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Elaboración de Objetos deAprendizaje:
Generar entidades digitaleseducativas, autocontenibles y
reutilizables, constituida por:Contenidos, Actividades deaprendizaje y elementos de
contextualización.
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Objetos de Aprendizaje
Es "una colección de contenidos,ejercicios, y evaluaciones que soncombinados sobre la base de unobjetivo de aprendizaje simple” .LosObjetos de Aprendizaje proveen de
una unidad de aprendizaje pequeña,auto-contenida y reutilizable.
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Propósito didáctico
Están orientados a producir unidadesde aprendizajes autónomas, cuyocontenido se pueda abordar deforma independiente, de tal maneraque pueda construir conocimiento en
diversos contextos de uso del objetode aprendizaje.
Competencias instrumentales
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Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de gestión de la información.
Habilidad en el uso de tecnologías deinformación y comunicación.
Competencias interpersonales
Razonamiento crítico.
Compromiso ético.
Competencias sistémicasAprendizaje autónomo.
Habilidades de investigación.
Habilidad para trabajar de forma autónoma.
Capacidad de generar nuevas ideas(creatividad).
Capacidad de aprender.
CRITERIOS DE DISEÑO DESCRIPCIÓN
ó
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Organización de laInformación
Establecer el tema o asunto a tratar,posteriormente establecer la organizaciómás adecuada para presentar el tema.
Aspectos motivacionales Generar no solo en términos cinéticos sino
también de manera intelectual y emotivael interés, la curiosidad, el desafío y laacción de los temas vistos.
Interactividad Poder relacionarse con otros (interactividcognitiva) y poder actuar sobre elcontenido (interactividad instrumental).
Autocontención Por si solo debe ser capaz de cumplir con
objetivo propuesto.Multimedia Aprovechar los diferentes medios de
presentación del contenido.
CRITERIOS DE DISEÑO DESCRIPCIÓN
Hi t t T l ibilid d d l t t
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Hipertexto Tener la posibilidad de recorrer los textosfácilmente y buscar rápidamenteinformación en los mismos, así comoconectar el contenido interno de undocumento con contenidos externos.
Navegabilidad Moverse fácilmente a lo largo deldocumento.
Interfaz Tomar en cuenta los colores, tipografía, ude dibujos, imágenes, fotografías,animaciones, simulaciones, etc., según epúblico al que va dirigido, tema tratado yel entorno de uso del objeto.
Usabilidad Disponibilidad de las herramientas que senecesitan para trabajar con el objeto.
Reusabilidad El mismo objeto de aprendizaje, puede seutilizado en distintos contextos.
CRITERIOS DE DISEÑO DESCRIPCIÓN
A ibilid d Q fá il i li i l
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8/17/2019 3. Materiales Educativos Digitales (Porpositos y Competencias)
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Accesibilidad Que sea fácil ingresar, salir y reingresar alcontenido.
Flexibilidad Que el materia se fácil de modificar yactualizar, además de establecer la
configuración adecuada a susrequerimientos y preferencias.
Portabilidad Debe ser compatible con variasplataformas.
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