แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1024-56-2204-2103.pdf ·...

59
แผนการจัดการเรียนรูรหัสวิชา 2204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางคานวณ (3หน่วยกิต 4 ชั่วโมง / สัปดาห์) หมวดทักษะวิชาชีพ กลุ่มทักษะวิชาชีพเลือก หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556 ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีท2 โดย อาจารย์วิโรจน์ เด่นวานิช กลุ่มวิชาคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสานักงาน วิทยาลัยอาชีวศึกษาสันติราษฎร์ ในพระอุปถัมภ์ฯ สมเด็จพระเจ้าภคินีเธอ เจ้าฟ้าเพชรรัตนราชสุดา สิริโสภาพัณณวดี ภาคเรียนที1 ปีการศึกษา 2561

Upload: others

Post on 06-Oct-2020

7 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 2204-2103 ชอวชา โปรแกรมตารางค านวณ (3หนวยกต 4 ชวโมง / สปดาห)

หมวดทกษะวชาชพ กลมทกษะวชาชพเลอก

หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556

ประเภทวชา พาณชยกรรม สาขาวชา คอมพวเตอรธรกจ

ระดบประกาศนยบตรวชาชพปท 2 โดย

อาจารยวโรจน เดนวานช

กลมวชาคอมพวเตอรและเทคโนโลยส านกงาน

วทยาลยอาชวศกษาสนตราษฎร ในพระอปถมภฯ สมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณณวด

ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561

Page 2: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 2204-2103 ชอวชา โปรแกรมตารางค านวณจ านวน 3 หนวยกต4ชวโมง/สปดาห หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 ประเภทวชา บรหารธรกจ สาขาวชา คอมพวเตอรธรกจ จดประสงครายวชา

1. มความรความเขาใจเกยวกบสวนประกอบ เครองมอของโปรแกรมตารางค านวณ 2. ปอน จดเกบ แกไข และตกแตงขอมล ใชสตร และฟงกชนเบองตน 3. วเคราะห สรป และรายงานขอมลในรปแผนภมหรอตารางวเคราะหขอมล 4. มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทดในการใชคอมพวเตอร

สมรรถนะรายวชา

1. แสดงความรเกยวกบหลกการใชเครองมอของโปรแกรมตารางค านวณ 2. ใชค าสง เครองมอเพอจดการขอมล 3. สรปจดท ารายงาน และแสดงผลขอมลในรปแบบตารางและแผนภมตามลกษณะงาน

ค าอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบลกษณะพนฐานของโปรแกรมตารางค านวณ การปอนและจดเกบขอมล การแกไขและตกแตงขอมล การสรางตารางขอมล การใชสตรและฟงกชนในการค านวณ การพยากรณขอมล การเรยงล าดบ การสรปและน าเสนอขอมลในรปแบบแผนภมและตารางวเคราะหขอมล

Page 3: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

หนวยการเรยนรและสมรรถนะรายวชา รหสวชา 2204-2103 ชอวชา โปรแกรมตารางค านวณ จ านวน 3 หนวยกต 4 ชวโมง/สปดาห

หนวย ชอหนวย สมรรถนะรายหนวย

1 ความรเบองตนเกยวกบตารางค านวณ แสดงความรเบองตนเกยวกบตารางค านวณได ปฏบตการสรางตารางขอมล การปอน การจดเกบขอมล

ได

2 การจดการกบเซลลและขอมลในเซลล ปฏบตการพมพขอมล การจดการแผนงานได

3 การสรางสตรและฟงกชนในการค านวณ ปฏบตการสรางสตรในการค านวณได ปฏบตสรางฟงกชนในการค านวณได

4 การสรปและการน าเสนอขอมล สรางแผนภมในรปแบบตาง ๆ ได พมพตารางงานออกทางเครองพมพได

5 การวเคราะหขอมลและสรปสาระส าคญ จดการวเคราะห และสรปขอมลทมจ านวนมาก ได

Page 4: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

ตารางวเคราะหหนวยการเรยนรและเวลาทใชในการจดการเรยนร รหสวชา 2204-2103 ชอวชา โปรแกรมตารางค านวณ จ านวน 3 หนวยกต 4 ชวโมง/สปดาห

หนวย ชอหนวยเรยน สปดาหท ชวโมงท

1 ความรเกยวกบตารางค านวณ 1 1-4 1.1 การใชงานโปรแกรมตารางค านวณเบองตน 1 1-4 1.1.1 ความสามารถของโปรแกรม Excel 1.1.2 การเขาใชงานโปรแกรม Excel 1.1.3 การสราง Workbook ใหม 1.2 การปอนและการแกไขขอมล 1.2.1 การปอนขอมลในเซลล 1.2.2 การแกไขขอมลในเซลล 1.2.3 การใช AutoComplete ปอนขอมลซ ากน 1.2.4 การบนทกขอมล 1.2.5 การปด Workbook และออกจากโปรแกรม 2 การจดการกบเซลลและขอมลในเซลล 2-4 5-16 2.1 เรมตนท างานกบตารางขอมล 2 5-8 2.1.1 การเลอกเซลลหรอกลมเซลล 2.1.2 การตงชอเซลลหรอกลมเซลลทตองใชบอย 2.1.3 การยายขอมลในเซลล 2.1.4 การคดลอกและวางขอมลในเซลล 2.1.5 การแทรกขอมล 2.1.6 การลบขอมลในเซลล 2.1.7 การปรบความกวางของคอลมนและความสงของแถว 2.2 การสราง Workbook และ Worksheet 3 9-12 2.2.1 การเลอกใช Worksheet ทตองการ 2.2.2 การตงชอ Worksheet 2.2.3 การลบ Worksheet ทไมตองการ 2.2.4 การเพม Worksheet 2.2.5 การเรยงล าดบต าแหนง Worksheet 2.2.6 การก าหนดสใหกบแผนงาน 2.2.7 การตรงแถวหรอคอลมน 2.2.8 การยอ/ขยาย Worksheet 2.2.9 การคดลอก Worksheet

Page 5: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

หนวย ชอหนวยเรยน สปดาหท ชวโมงท

2.3 การตกแตง Worksheet 4 13-16 2.3.1 การก าหนดรปแบบการแสดงขอมล 2.3.2 การก าหนดรปแบบและขนาดตวอกษรในตาราง 2.3.3 การก าหนดขอมลใหแสดงเปนตวหนา ตวเอนและขดเสนใต

2.3.4 การก าหนดรปแบบการแสดงขอมลตามเงอนไขทเรา ตองการ

2.3.5 การจดขอมลใหอยกงกลาง ชดซาย ชดขวาในแตละเซลล 2.3.6 การวางแนวตวขอมลในเซลล 2.3.7 การแสดงขอมลใหครบในเซลล 2.3.8 การจดเรยงขอมลใหอยกงกลางแถวเพอใชเปนหวเรอง 2.3.9 การตกแตงขอมลโดยการใชส 2.3.10 การขดเสนตาราง 2.3.11 การยกเลกเสนประทโปรแกรม Excel ขดระหวางเซลล 3 การสรางสตรและฟงกชนในการค านวณ 5-9 17-36 3.1 การใชสตรค านวณ 5 17-20 3.1.1 ท าความเขาใจการใชสตรค านวณ 3.1.2 การเรมตนปอนสตรค านวณ 3.1.3 การแกไขสตรค านวณ 3.1.4 การยายและการคดลอกสตร 3.1.5 การอางองเซลลโดยใชชอหวคอลมน 6 21-24 3.1.6 การคดลอกสตรอยางรวดเรวดวย AutoFill 3.1.7 การใชสตรกบขอมลทอยตาง Worksheet และ Workbook 3.2 การใชฟงกชนการค านวณ และการพยากรณขอมล 7 25-28 3.2.1 แนะน าสวนประกอบของฟงกชน 3.2.2 การเขยนฟงกชน 3.2.3 การใช Paste Function สรางฟงกชนทตองการ สอบเกบคะแนนกลางภาค 8 29-32 3.2.4 แนะน าฟงกชนทส าคญ 9 33-36 3.2.5 การแกไขฟงกชน 3.2.6 การใช AutoSum 3.2.7 การแสดงขอผดพลาดจากการเขยนสตรและฟงกชนผด 3.2.8 การพยากรณขอมล

Page 6: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

หนวย ชอหนวยเรยน สปดาหท ชวโมงท

4 การสรปและการน าเสนอขอมล 10-12 37-48 4.1 การสรางและตกแตงกราฟ 10 37-40 4.1.1 สวนประกอบของกราฟ 4.1.2 กราฟประเภทตาง ๆ 4.1.3 การสรางกราฟ 4.1.4 การเคลอนยาย เปลยนขนาด และลบรปกราฟ 4.1.5 การเปลยนชนดและรปแบบของกราฟ 4.1.6 การปรบแตงรายละเอยดตาง ๆ ของกราฟ 11 41-44 4.1.7 การแสดงกราฟขอมลดวย Sparklines 4.1.8 เทคนคเพมเตมเกยวกบกราฟ 4.1.9 การปรบแตงสวนประกอบยอยในกราฟ 4.2 การพมพตารางงาน 12 45-48 4.2.1 การตรวจสอบงานพมพ 4.2.2 การพมพงาน 4.2.3 การก าหนดรายละเอยดเกยวกบงานพมพ 5 การวเคราะหขอมลและสรปสาระส าคญ 13-17 49-68 5.1 การบรหารขอมลทมปรมาณมาก 13 49-52 5.1.1 ท าความรจกกบศพททใช 5.1.2 การเรยงล าดบขอมล 5.1.3 การใช AutoFilter เพอคดเลอกขอมล 14 53-56 5.1.4 การก าหนดหลายเงอนไขพรอมกน 5.1.5 การก าหนดเงอนไขการคดเลอกขอมลดวยตวเอง 5.1.6 การคดเลอกขอมลแบบจดอนดบ 5.1.7 การลบการใช AutoFilter 5.1.8 การจดกลมขอมลดวย Group 15 57-60 5.1.9 การยกเลกการจดกลมขอมลดวย Ungroup 5.1.10 การน าเขาขอมลจากเวบไซต 5.2 การสรปขอมลจ านวนมากดวย Pivot Table 16 61-64 5.2.1 แนวทางการใช Pivot Table 5.2.2 การหาผลรวมขอมล 17 65-68 5.2.3 การกรองขอมล Pivot Table ดวย Slicer สอบปลายภาค 18 69-72

Page 7: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 1 ชอวชา โปรแกรมตารางค านวณ รหสวชา 2204-2103 สอนสปดาหท 1

ชอหนวย ความรเกยวกบตารางค านวณ ชวโมงรวม 4 ชวโมง ระดบปวช. 2 ชอผสอน วโรจน เดนวานช จ านวน 4 ชวโมง/สปดาห

สาระส าคญ Microsoft Excel เปนโปรแกรมในกลมของMicrosoft Office ส าหรบเกบขอมลในลกษณะของตารางทมความสามารถในการค านวณและสรางกราฟจากขอมลไดอยางรวดเรวปจจบนMicrosoft Excel ไดพฒนามาถงรนทมชอเรยกวาMicrosoft Excel 2010 ทพฒนารปลกษณของหนาตาและการใชงานโปรแกรมใหดงายโดยมสวนตดตอผใชทมการรวบรวมไวเปนหมวดหมใหสามารถเลอกใชงานไดงายและเปนระบบมากขน จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. แสดงความรเบองตนเกยวกบตารางค านวณได 2. มความรและความเขาใจเกยวกบการปอนและการแกไขขอมล

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. บอกความหมายและความส าคญของโปรแกรมได 2. ปฏบตการใชงานโปรแกรม Excel ได 3. ปฏบตการสราง Workbook ใหมได 4. ปฏบตการปอนขอมลในเซลลได 5. ปฏบตการแกไขขอมลในเซลลได 6. ปฏบตการใช AutoComplete ปอนขอมลซ ากนได 7. ปฏบตการบนทกขอมลได 8. ปฏบตการปด Workbook และออกจากโปรแกรมได

สมรรถนะรายหนวย

แสดงความรเบองตนเกยวกบตารางค านวณได รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ ...................................... วธบรณาการ

1. ……….. 2.

Page 8: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

สาระการเรยนร 1. ความรเบองตนเกยวกบการค านวณ

1.1 การใชงานโปรแกรมตารางค านวณเบองตน 1.1.1 ความสามารถของโปรแกรม Excel 1.1.2 การเขาใชงานโปรแกรม Excel 1.1.3 การสราง Workbook ใหม 1.2 การปอนและการแกไขขอมล 1.2.1 การปอนขอมลในเซลล 1.2.2 การแกไขขอมลในเซลล 1.2.3 การใช AutoComplete ปอนขอมลซ ากน 1.2.4 การบนทกขอมล 1.2.5 การปด Workbook และออกจากโปรแกรม

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. รอบรมความรพนฐานการใชงานพนฐานหลกของโปรแกรม Microsoft Excel 2010 2. ซอสตยสจรตมความซอสตยสจรตตอตนเอง ไมคดลอกผลงานของคนอนมาสง

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

ปญหาในการจดจ าค าสงและเครองมอตาง ๆ ในโปรแกรม Microsoft Excel 2010 ของผเรยน โดยการปรบกจกรรมการเรยนการสอนเพอใหผเรยนไดแลกเปลยนเรยนรกนมากขน

Page 9: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 1 ชวโมงท 1-4) ผสอนแจงจดประสงครายวชา ลกษณะของเนอหาสาระในหนวยการเรยนร ภาระงานทมอบหมายแกผเรยน และวธการวดผลประเมนผลใหผเรยนรบทราบกอนเรมเรยน

ผสอนแจงจดประสงคการเรยนรในหนวยท 1 และภาระงานทมอบหมายแกผเรยน ผสอนทบทวนความรเดมของผเรยนเกยวกบการท างานแบบตารางทพบเหนไดในชวตประจ าวน โดยใหผเรยนชวยกนแสดงความคดเหน

ผเรยนสนทนากบผสอนเกยวกบลกษณะงาน หรอหนวยงานทมการท างานแบบตารางน าเขามาใช ผสอนอธบายความหมายและความส าคญของโปรแกรมตารางค านวณและคณสมบตใหมของโปรแกรม Excel 2013 ผเรยนศกษาสวนประกอบตางๆของโปรแกรมตารางค านวณ, การเขาสโปรแกรมและการออกจาก โปรแกรมตารางค านวณ, การเรมใชโปรแกรมตารางค านวณ

ผเรยนบอกความหมายและความส าคญของโปรแกรมตารางค านวณจากการสมถามของผสอน ผเรยนปฏบต การเขาสโปรแกรมและออกจากโปรแกรมตารางค านวณจากการเรยกใชงานหลายๆทาง ผเรยนฝกปฏบตการเรยกใชและยกเลกการใชงานสวนประกอบตางๆของโปรแกรมตารางค านวณตามหนาททตองการใชงาน

ผเรยนจบคทนงขางกนรวมกนสรปเกยวกบสวนประกอบโปรแกรม Excel 2010 ซงแตกตางจากหนาจอ Excel 2013อยางไร

ผเรยนท ากจกรรมทายบทท 1 ตอนท 1 ปรนยจ านวน 10 ขอ ตอนท 2 ตอบค าถามจ านวน 5 ขอ ตอนท 3 เตมชอของสวนประกอบของโปรแกรม ตอนท 4 ทดสอบการปอนและการแกไขขอมล

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนรวมกนปรกษา แลวมการอภปรายในชนเรยน 2. สาธตขนตอนปฏบตโดยใช Net School Support 3. ผเรยนไดมโอกาสฝกปฏบตจรง เพอเสรมทกษะการเรยนร

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. โสตทศนปกรณ ไดแกโปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแกโปรแกรม PowerPoint แสดงหวขอการเรยน 4. อนเทอรเนต ไดแก --

Page 10: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามได

ถกตอง

2.แบบฝกหดทายบท 2. ผเรยนท าแบบฝกหดไดเกน 6 ขอ จาก 10 ขอ จงจะถอวา ผานเกณฑ

3. แบบฝกปฏบตเรองการปอนและการแกไขขอมล 3. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวา3 ขอจาก 4 ขอ จงจะถอวาผานเกณฑ

เอกสารอางอง / เวบไซต

1. แบบเรยนโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

แบบฝกหด หนวยท 1 ตอนท 1 จงท าเครองหมาย ลอมรอบขอทถกตอง 1. โปรแกรม Excel เปนโปรแกรมทอยในกลมใด ก. Microsoft Silverlight ข. Windows Explorer ค. Windows Media Player ง. Microsoft Office 2. คณสมบตเดนทสดของโปรแกรม Excel คอขอใด ก. สามารถใชค าสงจดการตกแตงรปภาพไดด ข. เปนโปรแกรมทเหมาะสมทสดในการน าเสนอขอมล ค. สามารถใชสตรในการค านวณขอมลไดอยางแมนย า ง. เปนโปรแกรมทเหมาะในการสรางจดหมายตดตอลกคา 3. เมนทใชแสดงปมค าสงทใชบอยไดอยางรวดเรวเรยกวาอะไร ก. Vertical Scroll bar ข. Formula bar ค. Office Botton ง. Quick Access Toolbar 4. แทบFormulas เปนแทบทเกยวของกบค าสงในขอใดตอไปน ก. Format->Row Height... ข. PivotTable->PivotChart ค. More Functions->Cube ง. Freeze Panes->Freeze Top Row 5. ในโปรแกรม Excel ค าวา “เซลล” มความหมายตรงกบขอใด ก. แถวและคอลมน ข. ตารางและกราฟ ค. สมดงานและตาราง ง. แถวและตาราง 6. การกดปม <BackSpace>ทแปนพมพเปนการกระท าใดในโปรแกรม Excel ก. เปนการจดการกบขอมลทมอยในแผนงานนนๆ ข. เปนการพมพตวอกษรลงไปในเซลลทตองการ ค. เปนการแกไขขอมลในเซลลทพมพผด ง. เปนการบนทกขอมลลงในต าแหนงทตองการ 7. การใชค าสง AutoComplateเปนค าสงทใชงานในดานใด

Page 11: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

ก. เปนการยกเลกการท างานของสตรค านวณ ข. เปนการชวยในการปอนขอมลซ ากนไดอยางรวดเรว ค. เปนการชวยในการปอนสตรซ ากนไดอยางรวดเรว ง. เปนการชวยในการยกเลกขอมลซ ากนไดอยางรวดเรว 8. การกดปม <Alt+ >หมายถงค าสงใด ก. Format Cells... ข. Insert Comment ค. Clear Contents ง. Pick From Drop-down List 9. ในการบนทกไฟล หากตองการบนทกเพอน าไปเปดในเวอรชนเกาไดควรบนทกในรปแบบใด ก. Excel Binary Workbook ข.Other Formats ค. Excel 97-2003 Workbook ง. Excel Workbook 10. การคลกเมาสท x มมบนขวาสดของจอภาพนนเกยวของกบขอใด ก. Delete ข. Close ค. Save ง. Open ตอนท 2 เขยนค าตอบทถกตองลงในชองวางใหสมบรณ 1. Microsoft Excel เปนโปรแกรมทมลกษณะเดนในดานใด 1. ความสามารถดานการค านวนExcel สามารถปอนสตรการค านวณทางคณตศาสตร เชน บวก ลบ คณ หาร เปนตน รวมทงสตรค านวณดานอนๆและจดเดนของการค านวณคอผลลพธของการค านวณจะเปลยนแปลงตาม เมออนฟตทน ามาเปลยนคา ท าใหเราไมตองเสยเวลาเปลยนแปลงคาผลการค านวนใหม 2. ความสามารถดานการใชฟงกชน นอกจากการปอนสตรคณทางคณตศาสตรแลว Excel ยงสามารถปอนฟงกชนอนๆไดอก เชน ฟงกชนเกยวกบตวอกษร ตวเลข วนท ฟงกชนเกยวกบการเงนหรอการตดสนใจ สามารถเขยนฟงกชนในการตดสนใจ ถาขอมลมากกวา 80 กใหแสดงขอความ A ถานอยกวากใหแสดงขอความ B เปนตน ซงท าใหเราสามารถน า Excel ไปใชงานในการตดสนใจไดดวย 3. ความสามารถในการสรางกราฟ Excel สามารถน าขอมลทปอนลงในตารางมาสรางเปนกราฟไดทนท มรปแบบกราฟใหเลอกใชงานหลายรปแบบตามความเหมาะสม เชน กราฟแทง แสดงยอดขายแตละเดอน กราฟวงกลม แสดงสวนแบงการตลาด กราฟเสนแสดงแนวโนมของบรษท เปนตน 4. ความสามารถในการตกแตงตารางขอมล Excel สามารถตกแตงตารางขอมลหรอกราฟขอมลดวยภาพสและรปแบบตวอกษรตางๆเพอใหเกดความสวยงามและแยกแยะขอมลไดงายขน 5. ความสามารถในการจดเรยงล าดบ Excel สามารถคดเลอกเฉพาะขอมลทตองการมาวเคราะหได 6. ความสามารถในการพมพงานออกทางเครองพมพ Excel สามารถพมพงานทงขอมลและรปภาพหรอกราฟออกทางเครองพมพไดทนท ซงท าใหงายตอการสรางรายงาน 7. ความสามารถในการแปลงขอมลในตารางใหเปนเวบเพจเพอน ามาแสดงในโฮมเพจ 2. แถบสตร คออะไร มประโยชนอยางไร แถบสตร (Formula Bar) ใชแสดงหรอแกไขขอมลในชองตาราง 3. แทบInsert เปนค าสงเกยวกบอะไร ค าสงเกยวกบการแทรกวตถประเภทตางๆ ลงบนเอกสาร เชน ตาราง (Table) ภาพ/คลปอารต/รปวาด (Illustration) แผนภม (Graph) ขอความและสญลกษณพเศษ 4. หากตองการแกไขขอมลในเซลล สามารถท าไดดวยวธการใด

Page 12: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

หากเราตองการแกไขขอมลทปอน กสามารถท าไดโดยดบเบลคลกทเซลลนน หรอคลกทชองเซลลและกดปม <F2>จากนนใช หรอ บนแปนพมพเลอนเคอรเซอร ไปตรงต าแหนงทตองการแลวแกไขจากนนกดปม<Enter> 5. ในการตงชอเพอบนทกขอมลนน ตวอกษรใดทไมสามารถบนทกได ไดแก \ / * <>และ | ตอนท 3 เตมชอของสวนประกอบของโปรแกรม ดงน จากรปหนาตางของโปรแกรม จงเตมชอของสวนประกอบโปรแกรม ตามหมายเลขทก าหนด 1. แถบหวเรอง 2. Ribbon 3. Active Cell 4. แถบสตร 5. ตวเลขระบต าแหนงแถว 6. ตวอกษรระบต าแหนงคอลมน 7. แทบชตงาน 8. แถบสถานะ 9. พนทชตงาน 10. แถบเลอนแนวตง 11. แถบเลอนแนวนอน

Page 13: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 2 ชอวชา โปรแกรมตารางค านวณ รหสวชา 2204-2103 สอนสปดาหท 2-4

ชอหนวย การจดการกบเซลลและขอมลในเซลล ชวโมงรวม 12 ชวโมง ระดบปวช. 2 ชอผสอน วโรจน เดนวานช จ านวน 4 ชวโมง/สปดาห

สาระส าคญ

การใช Excel ใหความสะดวกกวาการบนทกขอมลในกระดาษมากเพราะการแกไขขอมลมความสะดวกรวดเรวกวาแมขอมลในตารางจะมปรมาณมากเทาใดกตามในบทนเราจะไดรจกกบวธแกไขขอมลทปอนในตารางและการปรบแตงชทงานเพอใชงานไดอยางเหมาะสม เราเรยกไฟลทใชใน Excel วา Workbook ใน 1 Workbook จะประกอบดวยตารางขอมลหลายหนาซงตารางขอมลแตละหนานมชอเรยกวา Worksheet การจดการ Workbook และ Worksheet จะท าใหการท างานมรปแบบทสวยงามเราสามารถใชงานไดอยางมประสทธภาพเพมมากขนสะดวกในการท างานในรปแบบตางๆ ในบทนเราจะพจารณาวธการตกแตง Worksheet ใหดสวยงามโดยการใชสและรปแบบตวอกษรตางๆเพอเนนสวนทส าคญและการจดขอมลใหดเปนระเบยบเรยบรอย จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. มความรและความเขาใจในการท างานกบตารางขอมล 2. มความรและความเขาใจในการสราง Workbook และ Worksheet 3. มความรและความเขาใจในการตกแตง Worksheet

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. ปฏบตการเลอกเซลลหรอกลมเซลลได 2. ปฏบตการตงชอเซลลหรอกลมเซลลทตองใชบอยได 3. ปฏบตการยายขอมลในเซลลได 4. ปฏบตการคดลอกและวางขอมลในเซลลได 5. ปฏบตการแทรกขอมลได 6. ปฏบตการลบขอมลในเซลลได 7. ปฏบตการปรบความกวางของคอลมนและความสงของแถวได 8. ปฏบตการเลอกใช Worksheet ทตองการได 9. ปฏบตการตงชอ Worksheetได 10. ปฏบตการลบ Worksheet ทไมตองการได 11. ปฏบตการเพม Worksheetได 12. ปฏบตการเรยงล าดบต าแหนง Worksheetได 13. ปฏบตการก าหนดสใหกบแผนงานได 14. ปฏบตการตรงแถวหรอคอลมนได 15. ปฏบตการยอ/ขยาย Worksheetได

Page 14: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

16. ปฏบตคดลอก Worksheetได 17. ปฏบตการก าหนดรปแบบการแสดงขอมลได 18. ปฏบตการก าหนดรปแบบและขนาดตวอกษรในตารางได 19. ปฏบตการก าหนดขอมลใหแสดงเปนตวหนา ตวเอน และเสนใตได 20. ปฏบตการก าหนดรปแบบการแสดงขอมลตามเงอนไขทเราตองการได 21. ปฏบตการจดขอมลใหอยกงกลาง ชดซาย ชดขวาในแตละเซลลได 22. ปฏบตการวางแนวตวขอมลในเซลลได 23. ปฏบตการแสดงขอมลใหครบในเซลลได 24. ปฏบตการจดเรยงขอมลใหอยกงกลางแถวเพอใชเปนหวเรองได 25. ปฏบตการตกแตงขอมลโดยการใชสได 26. ปฏบตการขดเสนตารางได 27. ปฏบตการยกเลกเสนประทโปรแกรม Excel ขดระหวางเซลลได

สมรรถนะรายหนวย

ปฏบตการพมพขอมล การจดการแผนงานได รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ ...................................... วธบรณาการ

1. ……….. 2.

สาระการเรยนร

2. การจดการกบเซลลและขอมลในเซลล 2.1 เรมตนท างานกบตารางขอมล 2.1.1 การเลอกเซลลหรอกลมเซลล 2.1.2 การตงชอเซลลหรอกลมเซลลทตองใชบอย 2.1.3 การยายขอมลในเซลล 2.1.4 การคดลอกและวางขอมลในเซลล 2.1.5 การแทรกขอมล 2.1.6 การลบขอมลในเซลล 2.1.7 การปรบความกวางของคอลมนและความสงของแถว 2.2 การสราง Workbook และ Worksheet 2.2.1 การเลอกใช Worksheet ทตองการ 2.2.2 การตงชอ Worksheet 2.2.3 การลบ Worksheet ทไมตองการ 2.2.4 การเพม Worksheet

Page 15: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

2.2.5 การเรยงล าดบต าแหนง Worksheet 2.2.6 การก าหนดสใหกบแผนงาน 2.2.7 การตรงแถวหรอคอลมน 2.2.8 การยอ/ขยาย Worksheet 2.2.9 การคดลอก Worksheet 2.3 การตกแตง Worksheet 2.3.1 การก าหนดรปแบบการแสดงขอมล 2.3.2 การก าหนดรปแบบและขนาดตวอกษรในตาราง 2.3.3 การก าหนดขอมลใหแสดงเปนตวหนา ตวเอนและขดเสนใต 2.3.4 การก าหนดรปแบบการแสดงขอมลตามเงอนไขทเรา ตองการ 2.3.5 การจดขอมลใหอยกงกลาง ชดซาย ชดขวาในแตละเซลล 2.3.6 การวางแนวตวขอมลในเซลล 2.3.7 การแสดงขอมลใหครบในเซลล 2.3.8 การจดเรยงขอมลใหอยกงกลางแถวเพอใชเปนหวเรอง 2.3.9 การตกแตงขอมลโดยการใชส 2.3.10 การขดเสนตาราง 2.3.11 การยกเลกเสนประทโปรแกรม Excel ขดระหวางเซลล

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. รอบรมความเขาใจในเรองการท างานกบตารางขอมล 2. รอบคอบ 3. ซอสตยสจรตมความซอสตยตอตนเองไมคดลอกผลงานของผอนมาสง

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

ปญหาในการจดจ าค าสงและเครองมอตาง ๆ ในโปรแกรม Microsoft Excel 2010 ของผเรยน โดยการปรบกจกรรมการเรยนการสอนเพอใหผเรยนไดแลกเปลยนเรยนรกนมากขน

Page 16: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 2 ชวโมงท 5-8) ผสอนทบทวนเนอหาเดมโดยครตงโจทยการปรบคาเรมตน การพมพขอมลและการจดการแผนงาน ใหผเรยนฝก

ปฏบต ผสอนแจงจดประสงครายหนวย ลกษณะของเนอหาสาระในหนวยการเรยนร ผสอนสาธตในหวขอตอไปน

การเลอกเซลลหรอกลมเซลล การตงชอเซลลหรอกลมเซลลทตองใชบอย การยายขอมลในเซลล การคดลอกและวางขอมลในเซลล การแทรกขอมล การลบขอมลในเซลล การปรบความกวางของคอลมนและความสงของแถว

โดยสาธตผาน Net School Support ผเรยนฝกปฏบตตามโจทยตวอยางทผสอนก าหนดให และสงเกตผลลพธทเกดขน ผเรยนฝกปฏบตตามทละหวขอ ผเรยนซกถามเนอหาทไมเขาใจและฝกปฏบตตามไมทนบางหวขอ ผเรยนทฝกปฏบตเขาใจชวยอธบายเพอนทไมเขาใจและฝกปฏบตไมทน ผเรยนฝกปฏบตการจดรปแบบภายในเซลลจากโจทยทครก าหนดให ผเรยนและผสอนรวมกนสรปเนอหาทไดศกษาไปในคาบเรยนน ผเรยนท ากจกรรมทายบทท 2

ตอนท 1 ปรนยจ านวน 10 ขอ ตอนท 2 แบบฝกปฏบต

สรางเอกสาร GoodAและ GoodB สรางเอกสาร NetProfit

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนรวมกนปรกษา แลวมการฝกปฏบตในชนเรยน 2. สาธตขนตอนปฏบตโดยใช Net School Support 3. ผเรยนไดมโอกาสฝกปฏบตจรง เพอเสรมทกษะการเรยนร 4. ผเรยนคนควาหาขอมลเพมเตมจากเวบไซตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. โสตทศนปกรณ ไดแกโปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแก -http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

Page 17: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามได

ถกตอง

2. แบบฝกหดทายบท 2. ผเรยนท าแบบฝกหดไดเกน 6 ขอ จงจะถอวาผานเกณฑ 3. แบบฝกปฏบตเรองการพมพขอมล และการจดการแผน งาน

3. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวา 2 ขอจาก 4 ขอจงจะถอวาผานเกณฑ

เอกสารอางอง / เวบไซต

1. แบบเรยนโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

แบบฝกหดหนวยท 2

ตอนท 1 เลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1. ปมใดบนคยบอรดทเกยวของกบการเลอกเซลลหลายเซลลทอยตดกนในตาราง

ก. ปม <Shift> ข. ปม <Ctrl> ค. ปม <Delete> ง. ปม <Insert>

2. การตงชอเซลลทตองใชบอยมประโยชนอยางไร ก. สามารถน าไปค านวณกบสมดงานอนไดงาย ข. สามารถจดจ าเซลลนนไดงาย ค. สามารถน าไปค านวณกบเซลลอนไดงาย ง. สามารถท าการคดลอกไดอยางรวดเรว

3. ปม หมายถงการกระท าในขอใด ก. การลบ ข. การแทรก ค. การยาย ง. การคดลอก

4. ค าสงใดไมเกยวของกบการชอกลมเซลล ก. Show Formulas ข. Define Name ค. Create from Selection ง. Use in Formula

5. หากตองการวางดวยการรกษาการจดรปแบบตามเซลลทคดลอกมา ตองคลกทปมใด

ก. ข.

ค. ง. 6. การคลกเมาสเลอกเซลลเพอแทรกขอมล เปนการแทรกแบบใด

ก. แทรกขอมลทงแถว ข. แทรกขอมลบางคอลมน ค. แทรกขอมลบางเซลล ง. แทรกขอมลทงเซลล

7. การปรบความกวางคอลมนเกดจากสาเหตใดในขอตอไปน ก. การแสดง /////// ในคอลมน ข. การแสดง ##### ในคอลมน ค. การแสดง ++++ ในคอลมน ง. การแสดง ===== ในคอลมนท า

Page 18: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

8. ขอใดคอการปรบขนาดความกวางหลายคอลมนพรอมกน ก. เลอกคอลมนทงหมดแลวเลอนไปตามตองการ ข. เลอกคอลมนทงหมดทตองการแลวเลอนไปตามตองการ ค. เลอกแถวทงหมดแลวเลอนไปตามตองการ ง. เลอกแถวทงหมดทตองการแลวเลอนไปตามตองการ

9. ชอใดไมสามารถน ามาตงเปนชอเซลลได ก. Love Dog ข. LOVEDOG ค. love.dog ง. love_dog

10. ในการก าหนดความสงของแถวแบบเจาะจงขนาดเหมาะกบขอใด ก. สามารถรไดวาแถวนนมความสงเทาใด ข. สามารถจดการใหทกแถวมความสงเทากน ค. สามารถน าความสงของแถวนนไปใชงานไดในแถวตอไป ง. สามารถก าหนดความสงตามขนาดทตองการได

Page 19: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 3 ชวโมงท 9-12) ผสอนชแจงจดประสงคและเปาหมายในการเรยนเรอง การท างานกบแผนงานดงน

การเลอกแผนงานในโปรแกรมตารางค านวณ การเปลยนชอแผนงาน การเพม/ลบ การสลบต าแหนงแผนงาน การตรงแถวและคอลมน การยอ/ขยายแผนงาน

ผสอนเปดสไลดPowerPoint ทเปนเนอหาเกยวกบการท างานกบแผนงาน การเลอกแผนงานในโปรแกรมตารางค านวณการเปลยนชอแผนงานการเพม/ลบ การสลบต าแหนงแผนงานการตรงแถวและคอลมนการยอ/ขยายแผนงาน

ผสอนสาธตขนตอนปฏบต และยกตวอยางประกอบเพอเปรยบเทยบเกยวกบ การท างานกบแผนงาน ผเรยนฝกปฏบตใชงานตามในหวขอตาง ๆ ทไดศกษาไปในคาบเรยนน ผเรยนจบคกนเพอชวยกนอธบายและแนะน าในขณะฝกปฏบตในลกษณะเพอนชวยเพอน ผเรยนชวยกนสรปเนอหาทเรยนมาโดยครสมตงค าถามใหผเรยนชวยกนตอบค าถาม ผสอนยกตวอยางแหลงการเรยนรทผเรยนสามารถคนหาขอมลเพมเตมไดเชน Internet และหองสมด ผสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองความรอบร รอบคอบ ความซอสตยการท างานทไดรบมอบหมายดวยตนเอง ผเรยนท ากจกรรมทายบทท 3

ตอนท 1 ปรนยจ านวน 10 ขอ ตอนท 2 แบบฝกปฏบต

ทดสอบการจดการกบ Workbook และ Worksheet เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนศกษาเนอหาการเรยนจากสอ PowerPoint ทผสอนจดเตรยมมาให 2. สาธตขนตอนปฏบตโดยใช Net School Support 3. ผเรยนไดมโอกาสฝกปฏบตจรง เพอเสรมทกษะการเรยนร 4. ผเรยนคนควาหาขอมลเพมเตมจากเวบไซตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. โสตทศนปกรณ ไดแกโปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแก http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

Page 20: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง 2. แบบฝกหดทายบท 2. ผเรยนท าแบบฝกหดไดเกน 6 ขอ จงจะถอวาผานเกณฑ 3. แบบฝกปฏบตเรองการจดการกบ Workbook และ Worksheet

3. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวา 3 ขอ จาก 5 ขอ จงจะถอวาผานเกณฑ

เอกสารอางอง / เวบไซต

1. แบบเรยนโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

แบบฝกหดหนวยท 3

ตอนท1จงท าเครองหมายลอมรอบขอทถกตอง 1. ขอใดหมายถงประโยชนของ Worksheet ก. สามารถจดการเกยวกบตวเลขไดอยางถกตอง ข. สามารถจดขอมลไดอยางเปนหมวดหม ค. สามารถปรบแตงแผนภมไดสะดวกรวดเรว ง. สามารถสรางสตรในตารางไดอยางถกตองและรวดเรว 2. เมอตองการทราบวา ก าลงใชงานท Worksheet ใด สามารถสงเกตไดจากสงใดตอไปน ก. แทบชตงานทแสดง Worksheet ทใชงานอยมสขาว ข. แทบชตงานทแสดง Worksheet ทใชงานอยมสด า ค. แทบชตงานทแสดง Worksheet ทใชงานอยมสเขม ง. แทบชตงานทแสดง Worksheet ทใชงานอยมสแดง 3. การกดปม <Ctrl+Page Up>ทคยบรดหมายถงการกระท าใด ก. การสลบไปใช Worksheet แผนทางซายจากแผนทใชอย ข. การสลบไปใช Worksheet แผนทางขวาจากแผนทใชอย ค. การสลบไปใช Worksheet แผนทางซายถดจากแผนทใชอย 2 แผน ง. การสลบไปใช Worksheet แผนทางขวาถดจากแผนทใชอย 2 แผน 4. ขอใดหมายถงค าสงในการตงชอแผนงาน ก. Format->Protect Sheet... ข. Format->Lock Cell ค. Format->Format Cells... ง. Format->Rename Sheet 5. ขอใดไมใชประโยชนของการลบ Worksheet ทไมใชงาน ก. จดระเบยบใหกบสมดงานทใชอย ข. ขอมลบางอยางสญหายไป ค. ไมเปลองพนทของสมดงาน ง. ลดพนทส าหรบบนทกขอมล 6. การสลบต าแหนง Worksheet ท าเพอจดประสงคใด ก. จดขอมลใหอยในต าแหนงทตองการ ข. จดเรยงล าดบขอมลตามความยากงาย ค. จดขอมลใหเปนระเบยบเรยบรอย ง. จดขอมลใหมความสวยงาม

Page 21: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

7. เมอขอมลในตารางมปรมาณมาก ควรท าอยางไรจงจะเหนทงขอมลและหวขอของแถวหรอคอลมนทตองการ ก. การตรงแถวหรอคอลมน ข. การแทรกแถวหรอคอลมน ค. การสรางขอมลใหมในแถวหรอคอลมน ง. การลบแถวหรอคอลมน 8. การใชค าสง Freeze Panes-> Freeze Panes หมายถงขอใด ก. การตรงแถวบนสด ข. การตรงคอลมน ค. การตรงแนว ง. การตรงตาราง 9. สญลกษณในขอใดทไมเกยวของกบการยอ/ขยาย Worksheet ก. ข. ค. ง. 10. ในการยอ/ขยายหนาตางในการท างานนน สามารถก าหนดคาตามตองการไดดวยวธการใด ก. คลกเมาสท View->New Window ข. คลกเมาสท View->Windows ค. คลกเมาสท View->Zoom ง. คลกเมาสท View->Zoom to Selection

Page 22: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 4 ชวโมงท 13-18) ผสอนชแจงจดประสงคและเปาหมายในการเรยนรเรองการก าหนดรปแบบของการแสดงขอมล ขนตอนการก าหนดรปแบบตวอกษรและขนาดของตวอกษรใหกบขอมลในโปรแกรมตารางค านวณ

ผสอนชแจงใหเหนถงความจ าเปนและความส าคญของการก าหนดรปแบบของการแสดงขอมลขนตอนการก าหนดรปแบบตวอกษรและขนาดของตวอกษรใหกบขอมลในโปรแกรมตารางค านวณ

ผสอนสมเลอกผเรยนเพอซกถามเกยวกบความรทวไปของการก าหนดรปแบบของการแสดงขอมล ขนตอนการก าหนดรปแบบตวอกษรและขนาดของตวอกษรใหกบขอมลในโปรแกรมตารางค านวณ

ผเปดสไลดPowerPoint ทเปนเนอหาเกยวกบหนวยการเรยนรท4การก าหนดรปแบบของการแสดงขอมล ขนตอนการก าหนดรปแบบตวอกษรและขนาดของตวอกษรใหกบขอมลในโปรแกรมตารางค านวณ

ผสอนสาอธบายเกยวกบการก าหนดรปแบบของการแสดงขอมล ขนตอนการก าหนดรปแบบตวอกษรและขนาดของตวอกษรใหกบขอมลในโปรแกรมตารางค านวณผาน Net School Support

ผเรยนฝกปฏบตตาม และฝกปฏบตดวยตนเองโดยผสอนสมตรวจผลการปฏบต ผเรยนจบคกนเพอชวยกนอธบายและแนะน าในขณะฝกปฏบตในลกษณะเพอนชวยเพอน ผเรยนชวยกนสรปเนอหาทเรยนมาโดยผสอนสมตงค าถามใหผเรยนชวยกนตอบค าถาม ผสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองความรบผดชอบ ความซอสตยการท างานทไดรบมอบหมายดวยตนเอง ผเรยนท ากจกรรมทายบทท 4

ตอนท 1 ปรนยจ านวน 10 ขอ ตอนท 2 ตอบค าถาม 5 ขอ ตอนท 3

ทดสอบการตกแตง Worksheet เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนศกษาเนอหาการเรยนจากสอ PowerPoint ทผสอนจดเตรยมมาให 2. ผเรยนรวมกนปรกษา แลวมการอภปรายในชนเรยน 3. สาธตขนตอนปฏบตโดยใช Net School Support 4. ผเรยนไดมโอกาสฝกปฏบตจรง เพอเสรมทกษะการเรยนร 5. ผเรยนคนควาหาขอมลเพมเตมจากเวบไซตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. โสตทศนปกรณ ไดแกโปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแก http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

Page 23: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง

2. แบบฝกหดทายบท 2. ผเรยนท าแบบฝกหดไดเกน 6 ขอ จงจะถอวาผานเกณฑ 3. แบบฝกปฏบตเรองการตกแตง Worksheet 3. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวา 5 ค าสง จาก 9

ค าสงจงจะถอวาผานเกณฑ เอกสารอางอง / เวบไซต

1. แบบเรยนโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

แบบฝกหดหนวยท 4

ตอนท1จงท าเครองหมายลอมรอบขอทถกตอง 1.เครองหมาย฿น าหนาตวเลขใน Excel หมายถงอะไร ก. เปนการแสดงวาตวเลขเหลานนเปนคาจ านวนธรรมดา ข. เปนการแสดงวาตวเลขเหลานนเปนคาจ านวนเปอรเซนต ค. เปนการแสดงเครองหมายสกลเงน ง. เปนการแสดงสญลกษณธรรมดา 2.การเพมจดทศนยมใหกบตวเลขตอง Click mouse ทปมใดบนแถบเครองมอ ก. ข. ค. ง. 3.หากตองการใหการจดรปแบบแสดงตวเลขชดซายเซลลและตดเครองหมาย“,”และ“$” ออกตองเลอกรปแบบการแสดงตวเลขแบบใด ก. Percentage ข. Special ค. Custom ง. Text 4.หากขอมลในเซลลคอ 12345.4 เมอกดปม บนแถบเครองมอผลลพธจะเปนอยางไร ก. 12345.4 ข. 12345.40 ค. 12,345.4 ง. 12,345.40 5. รปแบบการจดวางขอมลในแนวนอนแบบ General ผลลพธของขอมลจะเปนอยางไร ก. ตวเลขและวนทชดขวาขอความชดซายและคาตรรกะอยกงกลาง ข. ตวเลขและวนทชดซายขอความชดขวาและคาตรรกะอยกงกลาง ค. ตวเลขและวนทอยกงกลางขอความชดซายและคาตรรกะชดขวา ง. ตวเลขและวนทชดซายขอความอยกงกลางและคาตรรกะชดขวา 6.รปแบบการจดวางขอมลในแนวนอนแบบCenterAcross Selection หมายถงขอใดตอไปน ก. จดขอความทมหลายบรรทดใหชดขอบบนและขอบลางของเซลล ข. เพมระยะหางระหวางตวอกษรและตดขอความทยาวเกนเซลลเปนหลายบรรทด

Page 24: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

ค. แสดงขอมลและเวนชองวางจากขอบเซลลตามคาทก าหนดในชอง Indent ง. น าขอมลในเซลลซายสดมาแสดงกงกลางเซลลทเลอก 7.การจดวางขอมลเปนแนวตงในเซลลรปแบบค าสง Justify หมายถงขอใดตอไปน ก. เพมระยะหางระหวางตวอกษรและตดขอความทยาวเกนเซลลเปนหลายบรรทด ข. จดขอความทมหลายบรรทดใหชดขอบบนและขอบลางของเซลล ค. แสดงขอมลและเวนชองวางจากขอบเซลลตามคาทก าหนดในชอง Indent ง. เปนการน าขอมลในเซลลซายสดมาแสดงกงกลางเซลลทเลอก 8.ในแทบ Alignment หากตองการใหขอมลทยาวกวาขนาดของเซลลแสดงหลายบรรทดจะเลอกใชรปแบบใด ก. Shrink to fit ข. Merge cells ค. Wrap text ง. Cut Text 9.ในแทบ Alignment หากตองการใหขอมลทยาวกวาขนาดของเซลลแสดงขอมลทงหมดในเซลลจะเลอกใชค าสงใด ก. Shrink to fit ข. Merge cells ค. Wrap text ง. Cut Text 10. ขอใดคอปมในการรวมเซลลพรอมทงจดขอมลใหอยกงกลางเซลล ก. ข. ค. ง.

ตอนท 2 จงตอบค าถามตอไปน ใหสมบรณ 1. จงยกตวอยางการก าหนดรปแบบการแสดงขอมลตามขอมลทก าหนดใหดงตอไปน ขอมล รปแบบ 428596.32 428,596.32 วนท 12 พฤศจกายน 2551 12/11/2551 เวลา 16.00 น. ๑๖.๐๐ น. 8309.50ดอลลาห $8,309.50 เวลา 2.00 am. 2.00 AM 2. เราสามารถก าหนดรปแบบการแสดงขอมลไดอยางไร จงอธบาย

1. คลกเมาสเลอกขอมลทตองการก าหนดเงอนไขการแสดงพเศษ 2. เลอกแทบHome (หนาแรก) ในกลม Styles (ลกษณะ) คลกเลอก Conditional Formatting-> New Rule... (การจดรปแบบตามเงอนไข->สรางกฏ...) 3. ก าหนดเงอนไขตามความตองการ 4. คลกเมาสปม Format เพอก าหนดรปแบบการแสดงขอมลทตองการใช 5. ก าหนดรปแบบการแสดงขอมลเมอเงอนไขนเปนจรง 6. คลกเมาสปม OK เพอน ารปแบบการแสดงขอมลตามเงอนไขทก าหนดมาใช 7. คลกเมาสปม OK เพอจบการก าหนดเงอนไข

3. หากตองการใหผลการเรยนของผเรยนทได “0” และ “มส.” มสแดง ควรใชวธการใด 1. เลอกกลมเซลลทตองการ 2. คลกปม Conditional Formattingh->New Rule… 3. ก าหนดกฏ โดยเลอกเปน Format only cells that contain และก าหนดเงอนไข เปน cell value –Equal

Page 25: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

to-0 4. คลกปม format…ก าหนดตวอกษรเปนสแดง เสรจแลวคลกปม OK 5. ท าตงแตขอ 1 – 4 อกครง แตก าหนดเงอนไขเปน cell value –Equal to-มส.

4. ถาตองการจดรปแบบของค าวา “การจดการธรกจคาปลกในอนาคต” ใหเปนตวอกษร AngsanaUPCขนาด 20 ตวหนาเอยง และอยกงกลางหนากระดาษ สามารถท าไดอยางไร

1. คลกเมาสเลอกขอมลทตองการก าหนดรปแบบและขนาดตวอกษร

2. คลกเมาสปม ท ก าหนดรปแบบตวอกษร 3. คลกเมาสเลอกแบบตวอกษรทตองการ

4. คลกเมาสเลอก เพอก าหนดขนาดตวอกษร 5. คลกเมาสท เพอปรบตวอกษรเปนตวหนาและเอยง

5. ในกรณทตองการสรางตารางจากเซลล B 3 ถง E7 โดยก าหนดหวเรองดงน “สรปจ านวนนกเรยนทสอบผาน” สามารถท าไดอยางไร

1. คลกเลอกเซลลทตองการ จากนนพมพหวขอ “สรปจ านวนนกเรยนทสอบผาน”

2. คลกเมาสลากคลมเซลล B3ถง E7 เพอสรางตาราง จากนน คลกเมาสเลอก (Border) จากแถบเครองมอ 3. คลกเมาสเลอกลกษณะการขดเสนทตองการใชกบเซลลทเลอก

Page 26: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 3 ชอวชา โปรแกรมตารางค านวณ รหสวชา 2204-2103 สอนสปดาหท 5-9

ชอหนวย การสรางสตรและฟงกชนในการค านวณ ชวโมงรวม 20 ชวโมง ระดบปวช. 2 ชอผสอน วโรจน เดนวานช จ านวน 4 ชวโมง/สปดาห

สาระส าคญ อกความสามารถหนงทส าคญบน Excel กคอการค านวณขอมลในตารางโดยใชสตรและฟงกชนการค านวณทสามารถใหผลลพธไดอยางแมนย าและรวดเรว นอกจากการใชสตรแลวเรายงสามารถใชงานฟงกชนเพอชวยในการค านวณขอมลบน Excel ไดดวยซงท าใหการท างานรวดเรวยงขนเพราะเราไมตองเขยนสตรขนมาใหมทกครงแตสามารถน าฟงกชนมาใชไดทนท จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. มความรและความเขาใจในการใชสตรค านวณ 2. มความรและความเขาใจในการใชฟงกชนการค านวณ

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. อธบายและท าความเขาใจในการใชสตรค านวณได 2. ปฏบตการเรมตนปอนสตรค านวณได 3. ปฏบตการแกไขสตรค านวณได 4. ปฏบตการยายและการคดลอกสตรได 5. ปฏบตการอางองเซลลโดยใชชอหวคอลมนได 6. ปฏบตการคดลอกสตรอยางรวดเรวดวย Autofillได 7. ปฏบตการใชสตรกบขอมลทอยตาง Worksheet ได 8. อธบายและแนะน าสวนประกอบของฟงกชนได 9. ปฏบตการเขยนฟงกชนได 10. ปฏบตการใช Paste Function สรางฟงกชนได 11. แนะน าฟงกชนทส าคญได 12. ปฏบตการแกไขฟงกชนได 13. ปฏบตการใช AutoSum ได 14. ปฏบตการแสดงขอผดพลาดจากการเขยนสตรผดได 15. ปฏบตการพยากรณขอมลได

สมรรถนะรายหนวย

ปฏบตการสรางสตรและฟงกชนในการค านวณได

Page 27: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ ...................................... วธบรณาการ

1. ……….. 2. ………….

สาระการเรยนร

3. การจดการกบเซลลและขอมลในเซลล 3.1 การใชสตรค านวณ 3.1.1 ท าความเขาใจการใชสตรค านวณ 3.1.2 การเรมตนปอนสตรค านวณ 3.1.3 การแกไขสตรค านวณ 3.1.4 การยายและการคดลอกสตร 3.1.5 การอางองเซลลโดยใชชอหวคอลมน 3.1.6 การคดลอกสตรอยางรวดเรวดวย AutoFill

3.1.7 การใชสตรกบขอมลทอยตาง Worksheet และ Workbook 3.2 การใชฟงกชนการค านวณ และการพยากรณขอมล 3.2.1 แนะน าสวนประกอบของฟงกชน 3.2.2 การเขยนฟงกชน 3.2.3 การใช Paste Function สรางฟงกชนทตองการ 3.2.4 แนะน าฟงกชนทส าคญ 3.2.5 การแกไขฟงกชน 3.2.6 การใช AutoSum 3.2.7 การแสดงขอผดพลาดจากการเขยนสตรและฟงกชนผด 3.2.8 การพยากรณขอมล

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. มสตปญญา น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

ปญหาในการจดจ าค าสงและเครองมอตาง ๆ ในโปรแกรม Microsoft Excel 2010 ของผเรยน โดยการปรบกจกรรมการเรยนการสอนเพอใหผเรยนไดแลกเปลยนเรยนรกนมากขน

Page 28: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 5 ชวโมงท 17-20) ผสอนทบทวนเนอหาทเรยนมาการจดการเซลลและการจดรปแบบตางๆ ผสอนแจงจดประสงคเนอหาทจะเรยนในสปดาหน ผสอนแสดงภาพตวอยางงานหรอแบบฟอรมเอกสารตางๆทแสดงผลลพธเกดจากการค านวณจากโปรแกรม Microsoft Excel ผานทางจอภาพ

ผสอนอธบายการใชตวด าเนนการและล าดบการท างานของตวด าเนนการ ผเรยนออกมาแสดงวธการค านวณบนกระดาน และชวยกนเฉลย วเคราะหโจทยรวมกน ผสอนอธบายพรอมสาธตการสรางสตรการค านวณ และชนดของสตร และการอางองเซลลในการค านวณหาสตรในการหาผลลพธ จากโปรแกรม Microsoft Excel ผาน Net support

ผเรยนปฏบตการสรางสตรการค านวณ และชนดของสตร และการอางองเซลลในการค านวณหาสตรในการหาผลลพธ จากโปรแกรม Microsoft Excel

ผเรยนฝกเพมเตมจากเอกสารแบบฝกปฏบตทผสอนจดเตรยมให ผเรยนซกถามเนอหาทไมเขาใจและปฏบตไมทน ผสอนอธบายเพมเตม และมอบหมายใหเพอนทเขาใจชวยอธบายใหเพอนฟง เปนการแลกเปลยนความรซงกนและกน ผเรยนชวยกนสรปเนอหาทการสรางสตรในการค านวณและท าแบบฝกหดทายบทเรองสตรการค านวณ ผสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองความมสตปญญา

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนรวมกนปรกษา แลวมการอภปรายในชนเรยน 2. สาธตขนตอนปฏบตโดยใช Net School Support 3. ผเรยนไดมโอกาสฝกปฏบตจรง เพอเสรมทกษะการเรยนร 4. ผเรยนคนควาหาขอมลเพมเตมจากเวบไซตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. โสตทศนปกรณ ไดแกโปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแก --http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามได

ถกตอง

2. แบบฝกปฏบตเรองการใชสตรค านวณ 2. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวา 50% จงจะ ถอวาผานเกณฑ

Page 29: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

เอกสารอางอง / เวบไซต 1. หนงสอโปรแกรมตารางค านวณ Spread Sheet Program (2204-2103) ส านกพมพศนยสงเสรมวชาการ 2. หนงสอการใชโปรแกรมตารางงาน Microsoft 2010 (2201-2404) ส านกพมพศนยสงเสรมอาชวะ 3. นฤชต แววศรผอง, วเชยร วสงเร . การใชโปรแกรมไมโครซอฟต เอกเซล 2010. กรงเทพฯ: บรษท มเดย อนเทลล

เจนซ เทคโนโลย จ ากด, 2551. 4. http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

Page 30: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 6 ชวโมงท 21-24) ผสอนทบทวนเนอหาเดมโดยมโจทยค านวณงายๆ ใหผเรยนฝกปฏบตกอนเรยนเปนการทบทวน ผสอนแจงจดประสงครายวชา ลกษณะของเนอหาสาระในหนวยการเรยนร ผสอนแสดงภาพตวอยางงานหรอแบบฟอรมเอกสารตางๆจากโปรแกรม Microsoft Excel ผานทางจอภาพ ผเรยนฝกปฏบตตามโจทย ผเรยนซกถามเนอหาทไมเขาใจและฝกปฏบตตามไมทนบางหวขอ ผเรยนทฝกปฏบตเขาใจชวยอธบายเพอนทไมเขาใจและฝกปฏบตไมทน ผเรยนเปดแบบฝกหดทายบทเรองสตรการค านวณ เพอทบทวนอกครง ผเรยนและผสอนรวมกนสรปเนอหาการเขยนสตรค านวณ เพอทบทวนกอนทดสอบยอยครงท 1 ผสอนแทรกคณธรรมความมสตปญญา ผเรยนท าแบบฝกหดทายบทท 5

ตอนท 1 ปรนย 5 ขอ ตอนท 2 อตนย 8 ขอ ตอนท 3 แบบฝกปฏบตการใชสตรค านวณ

ผเรยนท าแบบทดสอบยอยครงท 1

เทคนคการสอนทน ามาใช 1. ผเรยนรวมกนปรกษา แลวมการอภปรายในชนเรยน 2. สาธตขนตอนปฏบตโดยใช Net School Support 3. ผเรยนไดมโอกาสฝกปฏบตจรง เพอเสรมทกษะการเรยนร 4. ผเรยนคนควาหาขอมลเพมเตมจากเวบไซตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. โสตทศนปกรณ ไดแกโปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแก --http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามได

ถกตอง

2. แบบทดสอบภาคปฏบต 2. ผเรยนท าแบบทดสอบภาคปฏบตไดถกตองมากกวา 50% จงจะถอวาผานเกณฑ

เอกสารอางอง / เวบไซต

1. แบบเรยนโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

Page 31: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 7 ชวโมงท 25-28) ผสอนจดประสงคเนอหาทจะใชสอนในสปดาหน ผสอนทบทวนเนอหาเดมโดยมโจทยค านวณงายๆ ใหผเรยนฝกปฏบตกอนเรยนเปนการทบทวน ผสอนแสดงภาพตวอยางงานหรอแบบฟอรมเอกสารตางๆจากโปรแกรม Microsoft Excel ผานทางจอภาพ ผเรยนฝกปฏบตตามโจทย ผเรยนซกถามเนอหาทไมเขาใจและฝกปฏบตตามไมทนบางหวขอ ผเรยนทฝกปฏบตเขาใจชวยอธบายเพอนทไมเขาใจและฝกปฏบตไมทน ผสอนแทรกคณธรรมใหผเรยนมความรบผดชอบเตรยมอปกรณในการปฏบตกลางภาค มาสอบใหตรงเวลา แตงการใหเรยบรอย ไมควรขาดสอบ อธบายความส าคญของการสอบ

ผเรยนและผสอนรวมกนสรปเนอหาเพอทบทวนกอนสอบปฏบตกลางภาค

เทคนคการสอนทน ามาใช 1. ผเรยนรวมกนปรกษา แลวมการอภปรายในชนเรยน 2. สาธตขนตอนปฏบตโดยใช Net School Support 3. ผเรยนไดมโอกาสฝกปฏบตจรง เพอเสรมทกษะการเรยนร 4. ผเรยนคนควาหาขอมลเพมเตมจากเวบไซตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. โสตทศนปกรณ ไดแกโปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแก --http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามได

ถกตอง

2. แบบฝกปฏบตเรองการสรางฟงกชนทตองการ 2. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวา 3 ฟงกชน จง จะถอวาผานเกณฑ

เอกสารอางอง / เวบไซต

1. แบบเรยนโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

Page 32: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 8 ชวโมงท 29-32)

สอบกลางภาคเรยนท 1/2561

Page 33: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 9 ชวโมงท 33-36) ผสอนทบทวนความรเดมของผเรยนการสรางสตรการค านวณ และชนดของสตร และการอางองเซลลในการ

ค านวณหาสตรในการหาผลลพธโดยใหผเรยนชวยกนแสดงความคดเหน ผสอนแสดงภาพตวอยางงานหรอแบบฟอรมเอกสารตางๆทแสดงผลลพธเกดจากการค านวณจากโปรแกรม

Microsoft Excel ผานทางจอภาพ ผสอนอธบายพรอมสาธตการสรางการเรยกใชงานฟงกชน , การใชฟงกชน SUM,MAX ,MIN ,AVERAGE ,

BAHTTEXT ผเรยนปฏบตตามหลงจากทผสอนสาธตสงเกตผลลพธทไดผสอนส ารวจความถกตองและใหค าแนะน าแกผเรยนท

ตามเนอหาไมทน ผเรยนท าโจทยการค านวณทผสอนเตรยมให ฝกปฏบตตามค าสง เพอเปนการเพมทกษะความช านาญ ผสอนส ารวจความถกตองจากผเรยนในขณะฝกปฏบตทหนาจอ ผสอนอธบายเพมเตม และมอบหมายใหเพอนนกเรยนทเขาใจชวยอธบายใหเพอนฟง เปนการแลกเปลยนความรซง

กนและกน ผเรยนชวยกนสรปเนอหาการใชฟงกชนพนฐานจากตวอยางหนาทผเรยนฝกปฏบต ผสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองความมสตปญญา ผเรยนท าแบบฝกหดทายบทท 6

ตอนท 1 ปรนย 10 ขอ ตอนท 2 อตนย 6 ขอ ตอนท 3 แบบฝกปฏบตทดสอบการใชฟงกชน

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนรวมกนปรกษา แลวมการอภปรายในชนเรยน 2. สาธตขนตอนปฏบตโดยใช Net School Support 3. ผเรยนไดมโอกาสฝกปฏบตจรง เพอเสรมทกษะการเรยนร 4. ผเรยนคนควาหาขอมลเพมเตมจากเวบไซตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. โสตทศนปกรณ ไดแกโปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแก --http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง

2. แบบฝกหดทายบท 2. ผเรยนท าแบบฝกหดไดเกน 6 ขอ จงจะถอวาผานเกณฑ 3. แบบฝกปฏบตเรองการทดสอบการใชฟงกชน 3. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวา 3 ค าสง จงจะ

ถอวาผานเกณฑ

Page 34: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

เอกสารอางอง / เวบไซต 1. แบบเรยนโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

แบบฝกหดหนวยท 6

ตอนท1จงท ำเครองหมำยลอมรอบขอทถกตอง

1.ขอใดคอความหมายของ =SUM(D5:D7) ก. เปนฟงกชนทใชในการหาคาเฉลยตงแตเซลล D5 ถง D7 ข. เปนฟงกชนทใชในกำรหำผลรวมตงแตเซลล D5 ถง D7 ค. เปนฟงกชนทใชในการนบจ านวนเซลลตงแตเซลล D5 ถง D7 ง. เปนฟงกชนทใชในการนบจ านวนกลมเซลลตงแตเซลล D5 ถง D7 2.ขอใดตอไปนเปนการเขยนฟงกชนทผด ก. =SUM(D3,D4:D5) ข. =AVERAGE(D4:D5,D6) ค. =LEN(Excel 97) ง. =NOW()-1 3.การปอนคา Argument ทเปนขอความหรอเวลาจะตองอยในเครองหมายใดเสมอ ก. ( ) ข. “ ” ค. [ ] ง. <> 4.ขอใดเปนวธหาผลลพธการค านวณโดยไมตองเขยนสตรค านวณในตาราง ก. AutoSum ข. AutoCalculate ค. Insert Function ง. Count Nums 5.ฟงกชน VLOOKUP ใชส าหรบท าอะไร ก. คนหำขอมลทตองกำรในตำรำงขอมลทก ำหนด ข. จดเรยงขอมลใหอยในแนวตง ค. เปลยนแปลงขอความใหเปนตวพมพใหญ ง. ใหคาขอมลเปนวนทปจจบน 6.ผลลพธของ =DATE(2001,7,37) คอขอใด ก. #VALUE! ข. 37/7/01 ค. 6/8/01 ง. 37 July 2001 7.ถาตองการรวมขอความหลายๆขอความใหเปนขอความเดยวควรใชฟงกชนใด ก. & ข. CONCAT ค. TEXT ง. PROPER 8. ฟงกชน COUNTA ใชส าหรบท างานสงใด ก. นบจ ำนวนเซลลทมขอมลอย ข. นบจ านวนเซลลทวางอย ค. นบจ านวนเซลลทมขอมลตวเลขอย ง. นบจ านวนเซลลทตรงตามเงอนไข

Page 35: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

9. ผลลพธของ =EXACT("Love 2012","love 2012") ก. 9 ข. TRUE ค. 2012 ง. FALSE 10.ขอความผดพลาดใดทเกดจากเซลลทอางองในสตรถกลบท าให Excel หาผลลพธไมได ก. #NULL! ข. #NUM ค. #REF ง. #DIV/0!

ตอนท 3 จงตอบค าถามใหสมบรณ

1. หากตองการหาผลรวมของขอมลในเซลล D3,D4,D5,E4,E5,F6,F7 ตองเขยนฟงกชนอยางไร = Sum(D3:D5,E4:E5,F6:F7)

2. หากตองการหาคาเฉลยของขอมลทอยในเซลล D3,D4,E5,E6 และตองการก าหนดใหค าตอบของคาเฉลยมทศนยมไมเกน 2 ต าแหนงตองเขยนฟงกชนอยางไร

3. AVERAGE(D3:D4,E5:E6)ค ำตอบของฟงกชน AVERAGE เปนทศนยม 2 ต ำแหนง (ถำไมใชใหก ำหนด Format Cells)

4. จงอธบายความแตกตางของฟงกชน COUNT, COUNTA, COUNTIF มาพอสงเขป COUNT COUNT(กลมเซลล) นบจ ำนวณเซลลทมขอมลตวเลขในกลมเซลลทเลอก COUNTA COUNTA(กลมเซลล) นบจ ำนวณเซลลทมขอมลในกลมเซลลทเลอก COUNTIF COUNTIF(กลมเซลล,เงอนไข) นบจ ำนวณเซลลทตรงตำมเงอนไขในกลมเซลลทเลอก

5. จงเขยนฟงกชนเพอตรวจสอบเวลาวาเปนเวลาตอนเชาหรอหลงเทยงหากเปนเวลาเชาใหแสดงขอความ “Good morning” หากเปนเวลาหลงเทยงใหแสดงขอความ “Good afternoon” =IF (HOUR (NOW())<12, “Good morning”, “Good afternoon”)

6. ขอมลในเซลล D2 มคาเทากบ “11/8/01” ถาตองการน าขอมลในเซลล D2 มาแสดงผลลพธเปน 11 August 2001 จะตองเขยนฟงกชนอยางไร =text(D2, “d mmmmyyyy”)

7. ถาตองการตรวจสอบวาวนทปจจบนเปนวนท 30 หรอไมและหากเปนวนท 30 ใหแสดงขอความ “Check Stock” หากไมใชใหแสดงขอความ “OK” =IF(DAY(TODAY())=30, “Check Stock”, “OK”

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

Page 36: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

หนวยท 4 ชอวชา โปรแกรมตารางค านวณ รหสวชา 2204-2103 สอนสปดาหท 10-12

ชอหนวย การสรปและน าเสนอขอมล ชวโมงรวม 12 ชวโมง ระดบปวช. 2 ชอผสอน วโรจน เดนวานช จ านวน 4 ชวโมง/สปดาห

สาระส าคญ เมอขอมลในตารางมปรมาณมากขน นอกจากการวเคราะหและเปรยบเทยบขอมลจะท าไดยากแลว การน าเสนอขอมลแบบตารางจะดไมนาสนใจ วธทดกวาคอการแสดงขอมลโดยใชกราฟ เพราะสามารถสอความหมายไดชดเจน ในบทนเราจะไดรจกกบวธสรางกราฟชนดตางๆ โดยการสรางกราฟใน Excel นนไดมการปรบเปลยนวธการใหงายขนมาก นอกจากนเราจะไดเรยนรการปรบเปลยนรายละเอยดตางๆ ของกราฟหลงจากทเราไดแกไขและตกแตง Worksheet จนเปนทพอใจแลว ขนตอนตอไปทเราตองเรยนรกคอการพมพ Worksheet ใหมรปแบบตามทตองการ เราสามารถก าหนดรายละเอยดการพมพ เชน ขนาดกระดาษทใช ลกษณะการจดวางขอมลบนหนากระดาษ และสงพมพขอมลในตารางงานออกมาทางเครองพมพ จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. มความรและความเขาใจในการสรางและตกแตงกราฟ 2. มความรและความเขาใจในการพมพตารางงาน

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. อธบายในเรองสวนประกอบของกราฟได 2. อธบายในเรองของกราฟประเภทตาง ๆ ได 3. ปฏบตการสรางกราฟได 4. ปฏบตการเคลอนยาย เปลยนขนาด และลบกราฟได 5. ปฏบตการเปลยนชนดและรปแบบของกราฟได 6. ปฏบตการปรบแตงายละเอยดตาง ๆ ของกราฟได 7. ปฏบตการแสดงกราฟขอมลดวย Sparklinesได 8. อธบายในเรองเทคนคเพมเตมเกยวกบกราฟได 9. ปฏบตการปรบแตงสวนประกอบยอยในกราฟได 10. ปฏบตการตรวจสอบงานพมพได 11. ปฏบตการพมพงานได 12. ปฏบตการก าหนดรายละเอยดเกยวกบงานพมพได

สมรรถนะรายหนวย

สรางแผนภมในรปแบบตาง ๆ ได พมพตารางงานออกทางเครองพมพได รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ ......................................

Page 37: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

วธบรณาการ

1. ……….. 2. ………….

สาระการเรยนร

4. การสรปและการน าเสนอขอมล 4.1 การสรางและตกแตงกราฟ 4.1.1 สวนประกอบของกราฟ 4.1.2 กราฟประเภทตาง ๆ 4.1.3 การสรางกราฟ 4.1.4 การเคลอนยาย เปลยนขนาด และลบรปกราฟ 4.1.5 การเปลยนชนดและรปแบบของกราฟ 4.1.6 การปรบแตงรายละเอยดตาง ๆ ของกราฟ 4.1.7 การแสดงกราฟขอมลดวย Sparklines 4.1.8 เทคนคเพมเตมเกยวกบกราฟ 4.1.9 การปรบแตงสวนประกอบยอยในกราฟ 4.2 การพมพตารางงาน 4.2.1 การตรวจสอบงานพมพ 4.2.2 การพมพงาน 4.2.3 การก าหนดรายละเอยดเกยวกบงานพมพ

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1 รอบร 2 มสตปญญา

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

ปญหาในการจดจ าค าสงและเครองมอตาง ๆ ในโปรแกรม Microsoft Excel 2010 ของผเรยน โดยการปรบกจกรรมการเรยนการสอนเพอใหผเรยนไดแลกเปลยนเรยนรกนมากขน กจกรรมการเรยน (สปดาหท 10 ชวโมงท 37-40)

ผสอนแจงจดประสงคการเรยนรในหนวยท 5 และงานทมอบหมายแกผเรยน

Page 38: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

ผสอนทบทวนความรเดมของผเรยนการสรางสตรการค านวณ และชนดของสตร และการอางองเซลลในการค านวณหาสตรในการหาผลลพธ การใชฟงกชน โดยใหผเรยนชวยกนแสดงความคดเหน

ผสอนแสดงภาพตวอยางงานในลกษณะแผนภมแบบตางๆ อาท แผนภมแทง , แผนภมเสน , แผนภมวงกลม ประกอบตารางขอมลผานทางจอภาพ

ผสอนอธบายพรอมสาธตการสรางกราฟจากขอมลในตารางและการแกไขและปรบแตงรายละเอยดของกราฟจากโปรแกรม Microsoft Excel

ผเรยนฝกปฏบตตาม พรอมสงเกตผลลพธทเกดขน ผเรยนซกถามเนอหาทตามไมทน ผสอนอธบายเพมเตม และมอบหมายใหเพอนนกเรยนทเขาใจชวยอธบายใหเพอนฟง เปนการแลกเปลยนความรซง

กนและกน ผเรยนฝกการสรางกราฟจากขอมลในตารางและการแกไขและปรบแตงรายละเอยดของกราฟจากโปรแกรม

Microsoft Excel จากเอกสารแบบฝกปฏบตทผสอนจดเตรยมให ผเรยนชวยกนสรปเนอหาการสรางแผนภม ผสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองความรอบร และมสตปญญา

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนรวมกนปรกษา แลวมการอภปรายในชนเรยน 2. สาธตขนตอนปฏบตโดยใช Net School Support 3. ผเรยนไดมโอกาสฝกปฏบตจรง เพอเสรมทกษะการเรยนร 4. ผเรยนคนควาหาขอมลเพมเตมจากเวบไซตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ

2. โสตทศนปกรณ ไดแกโปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแก --http://eearning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามได

ถกตอง

3. แบบฝกปฏบตเรองการสรางเอกสารเชงวชาการ 3. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวา 3 ค าสง จงจะ ถอวาผานเกณฑ

เอกสารอางอง / เวบไซต 1. หนงสอโปรแกรมตารางค านวณ Spread Sheet Program (2204-2103) ส านกพมพศนยสงเสรมวชาการ 2. หนงสอการใชโปรแกรมตารางงาน Microsoft 2010 (2201-2404) ส านกพมพศนยสงเสรมอาชวะ

Page 39: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

3. นฤชต แววศรผอง, วเชยร วสงเร . การใชโปรแกรมไมโครซอฟต เอกเซล 2010. กรงเทพฯ: บรษท มเดย อนเทลลเจนซ เทคโนโลย จ ากด, 2551.

4. http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 11 ชวโมงท 41-44)

ผสอนทบทวนเนอหาเดมการสรางแผนภมโดยอธบายพรอมสาธตการสรางกราฟจากขอมลในตารางและการแกไขและปรบแตงรายละเอยดของกราฟจากโปรแกรม Microsoft Excel

Page 40: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

ผสอนแจงจดประสงคการเรยนรทจะใชสอนในสปดาหน ผสอนอธบายขนตอนการปรบแตงรายละเอยดของกราฟ พรอมกบสาธตขนตอนใหผเรยนฝกปฏบตตามโดย

โปรแกรม Net School Support ผสอนอธบายขนตอนการแสดงกราฟขอมลดวย Sparklines พรอมกบสาธตขนตอนใหผเรยนฝกปฏบตตามโดย

โปรแกรม Net School Support ผเรยนฝกปฏบตทบทวนตามโจทยทผสอนก าหนดใหดวยตนเอง ผสอนอธบายเพมเตม และมอบหมายใหเพอนนกเรยนทเขาใจชวยอธบายใหเพอนฟง เปนการแลกเปลยนความรซง

กนและกน ผเรยนปฏบตใบงานเพอทบทวน เรองการค านวณและสรางแผนภม ผเรยนและผสอนรวมกนสรปเนอหาการสรางแผนภม ผสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองความรอบร และมสตปญญา ผเรยนท าแบบฝกหดทายบทท 7

o ตอนท 1 ปรนย 10 ขอ o ตอนท 2 อตนย 5 ขอ o ตอนท 3 แบบฝกปฏบตทดสอบการใชงานกราฟ

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนรวมกนปรกษา แลวมการอภปรายในชนเรยน 2. สาธตขนตอนปฏบตโดยใช Net School Support 3. ผเรยนไดมโอกาสฝกปฏบตจรง เพอเสรมทกษะการเรยนร 4. ผเรยนคนควาหาขอมลเพมเตมจากเวบไซตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. โสตทศนปกรณ ไดแกโปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแก --http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามได

ถกตอง

2. แบบฝกปฏบตเรองการสรางกราฟดวย Excel 2. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวา 50% จงจะ ถอวาผานเกณฑ

เอกสารอางอง / เวบไซต

1. หนงสอโปรแกรมตารางค านวณ Spread Sheet Program (2204-2103) ส านกพมพศนยสงเสรมวชาการ 2. หนงสอการใชโปรแกรมตารางงาน Microsoft 2010 (2201-2404) ส านกพมพศนยสงเสรมอาชวะ

Page 41: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

3. นฤชต แววศรผอง, วเชยร วสงเร . การใชโปรแกรมไมโครซอฟต เอกเซล 2010. กรงเทพฯ: บรษท มเดย อนเทลลเจนซ เทคโนโลย จ ากด, 2551.

4. http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

แบบฝกหดหนวยท 7

ตอนท1จงท าเครองหมายลอมรอบขอทถกตอง 1.ถาตองการแสดงยอดขายในแตละเดอนควรใชกราฟชนดใดจงจะเหมาะสมทสด ก. กราฟวงกลม ข. กราฟเสน ค. กราฟแทง ง. กราฟ XY 2.ขอใดคอสงทใชในการเปรยบเทยบตวเลขแตละคาในกราฟ ก. Chart ข. Grid line ค. Plot Area ง. Column 3. Legend Key ท าหนาทอะไรในการท ากราฟ ก. อธบายสและสญลกษณทใชในการก ากบกราฟ ข. แสดงแนวโนมของขอมลโดยน าคาทงแกน X แกน Y มาเปรยบเทยบกน ค. ใชเปรยบเทยบความแตกตางของขอมลโดยเทยบทจดศนยกลาง ง. ใชแสดงสหรอสญลกษณทใชแทนขอมล 4.กราฟชนดใดทมลกษณะคลายกบกราฟวงกลมแตสามารถแสดงขอมลไดพรอมกนหลายชด ก. กราฟเรดาห ข. กราฟแทงรปทรงกระบอก ค. กราฟรปโดนท ง. กราฟแทงรปกรวย 5.กราฟแทงแนวตงมลกษณะการใชงานอยางไร ก. ใชเปรยบเทยบความแตกตางของขอมล ข. ใชเปรยบเทยบความแตกตางของขอมลโดยเทยบกบขอมลทจดศนยกลาง ค. ใชเปรยบเทยบโดยแสดงเปนกราฟทมพนผวตอเนอง ง. ใชแสดงขอมลโดยน ามาเปรยบเทยบกบผลรวมขอมลทงหมด 6.เมอเลอกกราฟเสรจเรยบรอยแลวถาตองการกลบเขาสการท างานปกตควรกดปมใด ก. Finish ข. Esc ค. Next ง. Cancel 7.แทบค าสงใดทชวยในการวเคราะหและเปรยบเทยบขอมลใหเหนไดอยางชดเจน ก. Data Labels ข. Data Table ค. Titles ง. Legend 8.ประโยชนของ Data Labels คออะไร ก. สามารถก าหนดรปแบบการแสดงขอมลไฟลได ข. สามารถแสดงต าแหนงและระบชนดของขอความได ค. สามารถแสดงคาก ากบขอมลในกราฟ ง. สามารถบอกชอไฟลขอมลของกราฟได

Page 42: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

9.ขอใดตอไปนไมจดอยในสวนประกอบส าคญในกราฟทเรา Click mouse เลอกได ก. ชอเรอง , ชอก ากบแกน X ข. ชอก ากบแกน Y , Chart Area ค. Legend , Plot Area ง. ชอเรอง , Labels 10.ขอไดตอไปนกลาวผด ก. การปรบแตงสหรอรปแบบและขนาดตวอกษรสามารถเคลอนยายไดในรปกราฟ ข. การปรบแตงสหรอรปแบบและขนาดตวอกษรไมสามารถเคลอนยายไดในรปกราฟ ค. การปรบแตงสหรอรปแบบและขนาดตวอกษรสามารถท าไดใน Chart Area ง. การปรบแตงสหรอรปแบบและขนาดตวอกษรสามารถท าไดใน Plot Area

ตอนท 2 จงตอบค าถามใหสมบรณ 1. จงยกตวอยางชนดของกราฟพรอมลกษณะการใชงานมา 5 ชนด ชนดของกราฟ ลกษณะการใชงาน กราฟแทงแนวตง เหมาะส าหรบใชในการเปรยบเทยบความแตกตางของขอมล กราฟเสน ใชในการแสดงแนวโนมของขอมล กราฟวงกลม แสดงขอมลโดยน ามาเปรยบเทยบกบผลรวมขอมลทงหมด กราฟแทงแนวนอน ส าหรบใชในการเปรยบเทยบขอมล เพอใหเหนความแตกตาง โดยการจดเรยงตาม แนวนอนเหมาะส าหรบขอมลทเกยวของกบระยะทางหรอเวลา กราฟพนท แสดงแนวโนมขอมลและผลรวมในชวงเวลา หรอชวงขอมลทก าหนด 2. เหตใดจงตองแสดงคาก ากบขอมลในกราฟ ชวยใหการวเคราะหและเปรยบเทยบขอมลเปนไปไดอยางชดเจน 3. จงบอกขนตอนในการสรางกราฟแบบพายกราฟ 1. คลกเมาสเลอกกลมเซลลทมขอมลส าหรบน ามาสรางกราฟ 2. คลกเมาสเลอกแทบInsert (แทรก) 3. คลกเมาสเลอกกราฟชนดทตองการในกลม Charts (แผนภม) 4. เลอกรปแบบกราฟ โดยเลอกท พายกราฟ 4. ในการปรบมมมองกราฟ 3 มตควรท าวธใดทถอวาเปนวธทเรวทสด 1. คลกเมาสในบรเวณ Chart Area (พนทแผนภม) เพอเลอกกราฟ 2. Excel จะแสดงแถบเครองมอ Chart Tools ขนมา โดยจากแทบDesign (ออกแบบ) ในกลมType (ชนด) ใหเราคลกเลอกค าสง Change Chart Type (เปลยนชนดแผนภม) 3. คลกเมาสเลอกชนดและรปแบบกราฟทตองการ ตอนท 3 จงเตมชอสวนประกอบของกราฟลงในชองวางตามหมายเลขทก าหนดให 1. หวเรอง 2.แกน Y 3.แกน X 4. เสนกรด 5. Legend Key

Page 43: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

6. Legend 7. Plot Area 8. Chart Area กจกรรมการเรยน (สปดาหท 12 ชวโมงท 45-48)

ผสอนแจงจดประสงคการเรยนรวธการเรยน การฝกปฏบตและกจกรรมการเรยนการสอนในชนเรยน ผสอนแจงวธการเรยนรแจงเกณฑการประเมนผลการเรยนร

Page 44: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

ผสอนด าเนนการสอนโดยบรรยายถงเรองการพมพตารางค านวณ ในหวขอ การพมพงานผสอนไดยกตวอยางประกอบบรรยายในแตละขอ โดยใชโปรแกรม Net School Support

ผสอนไดสมถามทบทวนความเขาใจของนกศกษาโดยใหนกศกษาบอกลกษณะการพมพตารางค านวณ ในหวขอ การพมพงาน ทไดศกษามา

ผสอนด าเนนการสอนโดยบรรยายถงเรองตรวจสอบงานกอนพมพดวย Print Preview ผสอนไดยกตวอยางประกอบบรรยาย โดยใชโปรแกรม Net School Support

ผสอนไดสมถามทบทวนความเขาใจของนกศกษาโดยใหนกศกษาบอกถงการตรวจสอบงานกอนพมพดวย Print Preview ทไดศกษามา

ผสอนด าเนนการสอนโดยบรรยายถงเรองการก าหนดรายละเอยดเกยวกบการพมพผสอนไดยกตวอยางประกอบบรรยาย โดยใชโปรแกรม Net School Support

ผสอนไดท าการสมถามทบทวนความเขาใจของนกศกษาโดยใหนกศกษาบอกการก าหนดรายละเอยดเกยวกบการพมพ ทไดศกษามา

ผเรยนไดรวมแสดงความคดเหนในหวขอทไดเรยนมาในคาบน ผสอนสรปการเรยนเรองการพมพตารางค านวณในทกขอใหนกศกษาฟงอกครง และเปดโอกาสใหนกศกษาไดถามค าถามตางๆหรอขอสงสย

ผสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองความรอบร และมสตปญญา

ผเรยนท าแบบฝกหดทายบทท 8 o ตอนท 1 ปรนย 10 ขอ o ตอนท 2 อตนย 3 ขอ o ตอนท 3 แบบฝกปฏบตทดสอบการพมพงาน

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนรวมกนปรกษา แลวมการอภปรายในชนเรยน 2. สาธตขนตอนปฏบตโดยใช Net School Support 3. ผเรยนไดมโอกาสฝกปฏบตจรง เพอเสรมทกษะการเรยนร

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. โสตทศนปกรณ ไดแกโปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแก

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามได

ถกตอง

Page 45: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

2. แบบฝกหดทายบท 2. ผเรยนท าแบบฝกหดไดเกน 6 ขอ จงจะถอวาผานเกณฑ 3. แบบฝกปฏบตเรองการพมพงานตารางค านวณ 3. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวา 50% จงจะ

ถอวาผานเกณฑ เอกสารอางอง / เวบไซต

1. หนงสอโปรแกรมตารางค านวณ Spread Sheet Program (2204-2103) ส านกพมพศนยสงเสรมวชาการ 2. หนงสอการใชโปรแกรมตารางงาน Microsoft 2010 (2201-2404) ส านกพมพศนยสงเสรมอาชวะ 3. นฤชต แววศรผอง, วเชยร วสงเร . การใชโปรแกรมไมโครซอฟต เอกเซล 2010. กรงเทพฯ: บรษท มเดย อนเทลล

เจนซ เทคโนโลย จ ากด, 2551. 4. http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

แบบฝกหด หนวยท 8 ตอนท 1 จงท าเครองหมาย ลอมรอบขอทถกตอง 1. ถาตองการก าหนดรายละเอยดเกยวกบการพมพ เราสามารถกดปมใดเพอความสะดวกรวดเรว ก. Ctrl+S ข. Ctrl+O ค. Ctrl+P ง. Ctrl+N 2. เมอจะพมพงานออกมาเฉพาะบางสวนจะตองใชค าสงใดใน Print What ก. Selection ข. Entire workbook ค. Active sheet(s) ง. Print rage 3. การก าหนดขอความหว/ทายกระดาษในแตละหนา อยในหวขอใดในเรองของการพมพงาน ก. ก าหนดรายละเอยดการพมพ ข. การพมพงาน ค. ตรวจสอบความถกตองกอนการพมพ ง. แบงขอมลออกเปนหนายอยๆ 4. ขอใดตอไปนไมถกตอง ก. การสงพมพงานใน Excel สามารถสงพมพไดทง WorkSheet ข. การสงพมพงานใน Excel ไมสามารถสงพมพไดทง Workbook ค. การสงพมพงานใน Excel สามารถสงพมพเฉพาะบางสวนได ง. การสงพมพงานใน Excel สามารถสงใหไปเกบอยในรปไฟลได 5. การก าหนดแนวในการพมพขอใดตอไปนคอผลจากค าสง Landscape ก. เปนการพมพขอมลในการพมพแบบประหยดหมก ข. เปนการพมพขอมลใหระบจ านวนหนา วนทและเวลา ค. เปนการพมพขอมลเฉพาะตวอกษรแตจะไมพมพขอมลภาพ ง. เปนการพมพขอมลทวไปใหมการพมพออกมาในแนวนอน 6. การก าหนดคณภาพการพมพ และพมพงานเพอตรวจสอบขอผดพลาดกอนการพมพจรง คอ ก. Adjust to: ข. Print Quality ค. Landscape ง. Save mode

Page 46: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

7. ขอใดคอตวชวยในการจดขอมลใหอยกงกลางหนากระดาษพอด ก. Left,Right ข. Top,Bottom ค. Horizontally,Vertically ง. Header,Footer 8. Footer มไวส าหรบท าอะไร ก. ส าหรบแสดงขอความทส าคญไวททายกระดาษ ข. ส าหรบก าหนดขนาดของขอบลางกระดาษ ค. ส าหรบเกบขอมลทมการเปลยนแปลงของขอมลในหนานน ๆ ง. ส าหรบแสดงสถานะการพมพขอมลสวนทสอง 9. ขอใดตอไปนมการท างานเหมอนกนกบ Custom Header ก. Custom Bottom ข. Custom Top ค. Custom Footer ง. Custom Page 10. ขอใดตอไปนเปนรายละเอยดเกยวกบการพมพในแตละหนา ก. Down, then over ข. Draft quality ค. Print Preview ง. Print area

ตอนท 2 เขยนค าตอบทถกตองลงในชองวางใหสมบรณ

1. จากรปขางลาง จงเตมชอสวนประกอบลงในชองวางใหสมบรณ 1.1 Top ก าหนดขนาดขอบบน 1.2 Header ระบความกวางของหวกระดาษ 1.3 Left ก าหนดขนาดขอบซาย 1.4 เซลลขอมล 1.5 Right ก าหนดขนาดขอบขวา 1.6 Footer ระบความกวางทายกระดาษ 1.7 Bottom ก าหนดขนาดขอบลาง

2. จากรปขางลาง จงเตมค าอธบายลงในชองวางใหสมบรณ 2.1 ก าหนดแนวการพมพ 2.2 ก าหนดอตรายอขยายการพมพ 2.3 ก าหนดขนาดกระดาษและคณภาพการพมพ

3. จงอธบายหนาทของสวนประกอบตามหมายเลขจากรปทก าหนดให 1. แทบ page ก าหนดแนวการพมพ อตรยอขยายภาพ ขนาดกระดาษและคณภาพการพมพ 2. แทบ Margins ก าหนดขนาดขอบและต าแหนงขอมลในกระดาษ 3. แทบ Header/Footer ก าหนดขอความหว/ทายกระดาษ 4. แทบ Sheet ก าหนดหวขอมลและล าดบขอมลทพมพในแตละหนา 5. ปม Print เขาสหนาตางการสงพมพ 6. ปม Print Preview เขาสการดตวอยางกอนพมพ

Page 47: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

7. Option การก าหนดคาเพมเตม 8. Rows to repeat at top ก าหนดแถวขอมลทจะพมพเปนหวของทกๆหนา ซงโดยปกตคอแถวทเปนแถบชอเรองแนวนอนของขอมลในตาราง 9. Columns to repeat at left ก าหนดคอลมนทจะพมพทางดานซายของทกหนา ซงโดยปกตคอคอลมนทเปนชอเรองแนวตงของขอมลในตาราง 10. Gridlines พมพเสนแบงเซลล(เสนตารางสเทาทเราเหนบนหนาจอ 11. Black and white พมพขอมลในตารางเปนขาวด า 12. Draft Quality พมพขอมลในตารางเปนแบบรางเพอใชตรวจงานโดยเสนกรอบ รปภาพและสทเราก าหนดเพมเตมจะไมถกพมพออกมา 13. Row and Column heading พมพชอแถว และคอลมนทหวและดานซายของกระดาษ 14. Comments พมพขอความหมายเหตทสรางไวในตาราง 15. Down then over พมพขอมลโดยไลทละแถวลงมา 16. Over then down พมพขอมลโดยไลทละคอลมนกอน

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

Page 48: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

หนวยท 5 ชอวชา โปรแกรมตารางค านวณ รหสวชา 2204-2103 สอนสปดาหท 13-17

ชอหนวย การวเคราะหขอมลและสรปสาระส าคญ ชวโมงรวม 20 ชวโมง ระดบปวช. 2 ชอผสอน วโรจน เดนวานช จ านวน 4 ชวโมง/สปดาห

สาระส าคญ ในปจจบนนการท างานดวยเครองคอมพวเตอรมบทบาทมากมายจงจ าเปนตองมความรเกยวกบโปรแกรมตารางงานซงชวยใหเราสามารถพมพงานไดอยางสวยงามบอกถงการใชงาน Pivot Table ความหมายและประโยชนของ Pivot Table การจดรปแบบโดยการยายต าแหนงของ Field ซงท าใหการท างานมรปแบบทสมบรณเพมมากขน จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. มความรและความเขาใจในการบรหารขอมลทมปรมาณมาก 2. มความรและความเขาใจในการสรปขอมลจ านวนมากดวย Pivot Table

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. อธบายและท าความรจกกบศพททใชได 2. ปฏบตการเรยงล าดบขอมลได 3. ปฏบตการใช AutoFilter เพอคดลอกขอมลได 4. ปฏบตการก าหนดหลายเงอนไขพรอมกนได 5. ปฏบตการก าหนดเงอนไขการคดเลอกขอมลดวยตวเองได 6. ปฏบตการคดเลอกขอมลแบบจดอนดบได 7. ปฏบตการการลบการใช AutoFilter ได 8. ปฏบตการจดกลมขอมลดวย Group ได 9. ปฏบตการยกเลกการจดกลมขอมลดวย Ungroup ได 10. ปฏบตการน าเขาขอมลจากเวบไซตได 11. อธบายแนวทางการใช Pivot Table ได 12. ปฏบตการหาผลรวมขอมลได 13. ปฏบตการกรองขอมล Pivot Table ดวย Slicer ได

สมรรถนะรายหนวย ปฏบตการโปรแกรมเสรมตามลกษณะงาน รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ ...................................... วธบรณาการ

3 ……….. 4 ………….

Page 49: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

สาระการเรยนร

5. การสรปและการน าเสนอขอมล 5.1 การบรหารขอมลทมปรมาณมาก 5.1.1 ท าความรจกกบศพททใช 5.1.2 การเรยงล าดบขอมล 5.1.3 การใช AutoFilter เพอคดเลอกขอมล 5.1.4 การก าหนดหลายเงอนไขพรอมกน 5.1.5 การก าหนดเงอนไขการคดเลอกขอมลดวยตวเอง 5.1.6 การคดเลอกขอมลแบบจดอนดบ 5.1.7 การลบการใช AutoFilter 5.1.8 การจดกลมขอมลดวย Group 5.1.9 การยกเลกการจดกลมขอมลดวย Ungroup 5.1.10 การน าเขาขอมลจากเวบไซต 5.2 การสรปขอมลจ านวนมากดวย Pivot Table 5.2.1 แนวทางการใช Pivot Table 5.2.2 การหาผลรวมขอมล 5.2.3 การกรองขอมล Pivot Table ดวย Slicer

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. รอบร 2. ระมดระวง 3. ขยน อดทน 4. มสตปญญา

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน กจกรรมการเรยน (สปดาหท 13 ชวโมงท 49-52)

ผสอนแจงจดประสงคการเรยนรทจะใชสอนในสปดาหน

Page 50: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

ผเรยนแสดงความคดเหนเกยวกบระบบฐานขอมลทผเรยนรจกและยกตวอยางระบบงานอะไรบางทมระบบฐานขอเขามาเกยวของ ผสอนอธบายพรอมสาธตการสรางฐานขอมลโดยใชแบบฟอรม ,การเรยงล าดบ จากโปรแกรม Microsoft Excel ผเรยนปฏบตตามหลงจากทผสอนสาธตผานทางจอภาพการสรางฐานขอมลโดยใชแบบฟอรม ,การเรยงล าดบขอมลจากโปรแกรม Microsoft Excel ผเรยนฝกเกยวกบ การสรางฐานขอมลโดยใชแบบฟอรม ,การเรยงล าดบขอมล จากโปรแกรม Microsoft Excel จากเอกสารแบบฝกปฏบตทผสอนจดเตรยมให ผเรยนซกถามเนอหาทไมเขาใจ ผเรยนและผสอนรวมกนสรปเนอหาการจดการฐานขอมล ผสอนสมถามผเรยนในหวขอทไดศกษามาในคาบน ผสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองความความรอบร ระมดระวง ขยน อดทน และมสตปญญา

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนรวมกนปรกษา แลวมการอภปรายในชนเรยน 2. สาธตขนตอนปฏบตโดยใช Net School Support 3. ผเรยนไดมโอกาสฝกปฏบตจรง เพอเสรมทกษะการเรยนร 4. ผเรยนคนควาหาขอมลเพมเตมจากเวบไซตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. โสตทศนปกรณ ไดแกโปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแก --http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามได

ถกตอง

2. แบบฝกปฏบตเรองการจดเรยงขอมล 2. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวา 50 % จงจะ ถอวาผานเกณฑ

เอกสารอางอง / เวบไซต

1. หนงสอโปรแกรมตารางค านวณ Spread Sheet Program (2204-2103) ส านกพมพศนยสงเสรมวชาการ 2. หนงสอการใชโปรแกรมตารางงาน Microsoft 2010 (2201-2404) ส านกพมพศนยสงเสรมอาชวะ 3. นฤชต แววศรผอง, วเชยร วสงเร . การใชโปรแกรมไมโครซอฟต เอกเซล 2010. กรงเทพฯ: บรษท มเดย อนเทลล

เจนซ เทคโนโลย จ ากด, 2551. กจกรรมการเรยน (สปดาหท 14 ชวโมงท 53-56)

Page 51: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

ผสอนด าเนนการสอนโดยบรรยายถงเรองการคดเลอกขอมล โดยใช AutoFilter ผสอนไดยกตวอยางประกอบบรรยาย

ผสอนไดทบทวนความเขาใจของนกศกษาโดยใหนกศกษาบอกการคดเลอกขอมลโดยใช AutoFilter ทไดศกษามา ผสอนแจงจดประสงคการเรยนรทจะใชสอนในสปดาหน ผเรยนแสดงความคดเหนเกยวกบระบบฐานขอมลทผเรยนรจกและยกตวอยางระบบงานอะไรบางทมระบบ

ฐานขอมลเขามาเกยวของ ผสอนอธบายพรอมสาธตการสรางฐานขอมลโดยใชแบบฟอรม และการใชตวกรองขอมล จากโปรแกรม Microsoft

Excel ผเรยนปฏบตตามหลงจากทผสอนสาธตผานทางจอภาพการสรางฐานขอมลโดยใชแบบฟอรม และการใชตวกรอง

ขอมล จากโปรแกรม Microsoft Excel ผเรยนฝกเกยวกบ การสรางฐานขอมลโดยใชแบบฟอรม และการใชตวกรองขอมล และการ จากโปรแกรม

Microsoft Excel จากเอกสารแบบฝกปฏบตทผสอนจดเตรยมให ผเรยนซกถามเนอหาทไมเขาใจ ผเรยนฝกปฏบตตามโจทยทผสอนจดเตรยมไวไห ผเรยนและผสอนรวมกนสรปเนอหาการจดการฐานขอมล ผสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองความความรอบร ระมดระวง ขยน อดทน และมสตปญญา

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนรวมกนปรกษา แลวมการอภปรายในชนเรยน 2. สาธตขนตอนปฏบตโดยใช Net School Support 3. ผเรยนไดมโอกาสฝกปฏบตจรง เพอเสรมทกษะการเรยนร 4. ผเรยนคนควาหาขอมลเพมเตมจากเวบไซตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. โสตทศนปกรณ ไดแกโปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแก --http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามได

ถกตอง

2. แบบฝกปฏบตเรองการใช AutoFilter 2. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวา 50 % จงจะ ถอวาผานเกณฑ

เอกสารอางอง / เวบไซต

Page 52: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

1. หนงสอโปรแกรมตารางค านวณ Spread Sheet Program (2204-2103) ส านกพมพศนยสงเสรมวชาการ 2. หนงสอการใชโปรแกรมตารางงาน Microsoft 2010 (2201-2404) ส านกพมพศนยสงเสรมอาชวะ 3. นฤชต แววศรผอง, วเชยร วสงเร . การใชโปรแกรมไมโครซอฟต เอกเซล 2010. กรงเทพฯ : บรษท มเดย อน

เทลลเจนซ เทคโนโลย จ ากด, 2551.

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 15 ชวโมงท 57-60)

Page 53: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

ผสอนไดทบทวนความเขาใจของนกศกษาโดยใหนกศกษาบอกการคดเลอกขอมลโดยใช AutoFilter ทไดศกษามาผสอนแจงจดประสงคการเรยนรทจะใชสอนในสปดาหน

ผสอนด าเนนการสอนโดยบรรยายถงเรองการจดกลมขอมล โดยใช Group และยกเลกการจดกลมโดยใช Ungroupผสอนไดยกตวอยางประกอบบรรยาย

ผสอนอธบายพรอมสาธตการสรางฐานขอมลโดยใชแบบฟอรม และการจดกลมขอมล โดยใช Group และยกเลกการจดกลมโดยใช Ungroupจากโปรแกรม Microsoft Excel

ผเรยนปฏบตตามหลงจากทผสอนสาธตผานทางจอภาพการสรางฐานขอมลโดยใชแบบฟอรม และการจดกลมขอมล และยกเลกการตดกลมจากโปรแกรม Microsoft Excel

ผเรยนฝกเกยวกบ การสรางฐานขอมลโดยใชแบบฟอรม และการใชตวกรองขอมล และการจดกลมขอมล และยกเลกการตดกลม จากโปรแกรม Microsoft Excel จากเอกสารแบบฝกปฏบตทผสอนจดเตรยมให

ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนไดถามค าถามตางๆหรอขอสงสย ผเรยนฝกปฏบตตามโจทยทผสอนจดเตรยมไวไห ผสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองความความรอบร ระมดระวง ขยน อดทน และมสตปญญา ผเรยนและผสอนรวมกนสรปเนอหาการจดการฐานขอมล ผสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองความความรอบร ระมดระวง ขยน อดทน และมสตปญญา

ผเรยนท าแบบฝกหดทายบทท 9 ตอนท 1 ปรนย 10 ขอ ตอนท 2 แบบฝกปฏบตการบรหารขอมล

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนรวมกนปรกษา แลวมการอภปรายในชนเรยน 2. สาธตขนตอนปฏบตโดยใช Net School Support 3. ผเรยนไดมโอกาสฝกปฏบตจรง เพอเสรมทกษะการเรยนร 4. ผเรยนคนควาหาขอมลเพมเตมจากเวบไซตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. โสตทศนปกรณ ไดแกโปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแก --http://e-learning.vec.go.th/elearning/teach_doc/exceldoc.htm

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามได

ถกตอง

2. แบบฝกหดทายบท 2. ผเรยนท าแบบฝกหดไดเกน 6 ขอ จงจะถอวาผานเกณฑ

Page 54: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

3. แบบฝกปฏบตการบรหารขอมล 3. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวา 50 % จงจะ ถอวาผานเกณฑ

เอกสารอางอง / เวบไซต

1. หนงสอโปรแกรมตารางค านวณ Spread Sheet Program (2204-2103) ส านกพมพศนยสงเสรมวชาการ 2. หนงสอการใชโปรแกรมตารางงาน Microsoft 2010 (2201-2404) ส านกพมพศนยสงเสรมอาชวะ 3. นฤชต แววศรผอง, วเชยร วสงเร . การใชโปรแกรมไมโครซอฟต เอกเซล 2010. กรงเทพฯ : บรษท มเดย อน

เทลลเจนซ เทคโนโลย จ ากด, 2551.

แบบฝกหด หนวยท 9

ตอนท1จงท าเครองหมายลอมรอบขอทถกตอง

1.ขอใดคอความหมายของค าวา Field ก. คอลมนทอยสวนหวของขอมล ข. ขอมลทอยในแตละคอลมนของฐานขอมล ค. ขอมลทอยในแตละแถวของฐานขอมล ง. การเพมฐานขอมล 2. ขอใดคอความหมายของค าวา เรคอรด ก. คอลมนทอยสวนหวของขอมล ข. ขอมลทอยในแตละคอลมนของฐานขอมล ค. ขอมลทอยในแตละแถวของฐานขอมล ง. การเพมฐานขอมล 3.การเรยงล าดบขอมลสามารถก าหนด Field ทใชในการเรยงล าดบไดก Field ก. 3 Field ข. 4 Field ค. 5 Field ง. 6 Field 4.ปม ใชส าหรบสงใด ก. เรยงขอมลเฉพาะตวอกษร ข. เรยงขอมลเฉพาะภาษาองกฤษ ค. เรยงขอมลจากมากไปนอย ง. เรยงขอมลจากนอยไปมาก 5.ขอใดไมใชการก าหนดเงอนไขในการคดเลอกขอมล ก. All ข. Top 10 ค. Custom ง. None 6.ถาตองการก าหนดเงอนไขในการคดเลอกขอมลโดยใหแสดงขอมลทงหมดตองเลอกเงอนไขใด ก. All ข. Top 10 ค. Custom ง. None 7.ขอใดตอไปนกลาวไมถกตองเกยวกบการหาผลรวมของขอมล ก. สามารถเลอก Field ทตองการหาผลรวมได ข. สามารถเลอกฟงกชนทตองการใชในการหาผลรวมได ค. สามารถเพมเตมฟงกชนทตองการในการหาผลรวมได ง. สามารถยกเลกการหาผลรวมได 8.ขอใดคอประโยชนของการสราง Group ขอมล

Page 55: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

ก. ขอมลเปนระเบยบมากขน ข. รวมขอมลทส าคญไวดวยกน ค. จดระเบยบการแสดงผลดขน ง. ปองกนไมใหบคคลอนทราบขอมล 9.ขอใดไมถกตองเกยวกบการสราง Group ก. สามารถสราง Group ทาง Rows หรอ Columns ได ข. สามารถสราง Group หลายๆ Rows พรอมกนได ค. สามารถสราง Group จาก Columns ทไมอยตดกนได ง. สามารถสราง Group ภายใน Group ทถกสรางไวแลวได 10.ขอใดไมถกตองเกยวกบการ UnGroup ก. การ UnGroup จะเปนการยกเลก Group ทงหมด ข. สามารถเลอก UnGroup เฉพาะบางสวนได ค. ไมสามารถ UnGroup ทาง Rows และ Columns พรอมกนได

ง. การ UnGroup ตองมการระบเซลลทตองการ UnGroup กอน กจกรรมการเรยน (สปดาหท 16 ชวโมงท 61-64)

Page 56: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

ใหผเรยนบอกการวเคราะหฐานขอมลขนสงทผเรยนรจกมา ทใชใน Excel มาวามอะไรบาง ผสอนแจงจดประสงคการเรยนรวธการเรยน การฝกปฏบตและกจกรรมการเรยนการสอนในชนเรยน ผสอนแจงวธการเรยนรแจงเกณฑการประเมนผลการเรยนร แจงวธการเรยนร เครองมอ บอกความหมายและ ประโยชนของ Pivot Table ผสอนด าเนนการสอนโดยบรรยายถงเรองการวเคราะหฐานขอมลขนสง ในหวขอ การใชงาน Pivot Table โดยใชสอ

PowerPoint ผสอนไดยกตวอยางประกอบบรรยายในแตละขอ ใหผเรยนไดบอกลกษณะการวเคราะหฐานขอมลขนสง ในหวขอ การใชงาน Pivot Table ผสอนด าเนนการสอนโดยบรรยายถงเรองความหมายและประโยชนของ Pivot Table ผสอนไดยกตวอยางประกอบ

บรรยาย ผสอนไดทบทวนความเขาใจของผเรยนโดยใหผเรยนบอกถงความหมายและประโยชนของ Pivot Table ทไดศกษามา ผสอนด าเนนการสอนโดยบรรยายถงเรองการจดรปแบบโดยการยายต าแหนง Field ผสอนไดยกตวอยางประกอบบรรยาย ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนไดถามค าถามตาง ๆ หรอขอสงสย iผสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองความความรอบร ระมดระวง ขยน อดทน และมสตปญญา

เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนรวมกนปรกษา แลวมการอภปรายในชนเรยน 2. สาธตขนตอนปฏบตโดยใช Net School Support จากสอ PowerPoint 3. ผเรยนไดมโอกาสฝกปฏบตจรง เพอเสรมทกษะการเรยนร

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. โสตทศนปกรณ ไดแกโปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก สอ PowerPoint 4. อนเทอรเนต ไดแก

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง

2. การสงเกตภาคปฏบตในชนเรยนของผเรยน 2. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวา 50 % จงจะ ถอวาผานเกณฑ

เอกสารอางอง / เวบไซต

1. หนงสอโปรแกรมตารางค านวณ Spread Sheet Program (2204-2103) ส านกพมพศนยสงเสรมวชาการ 2. หนงสอการใชโปรแกรมตารางงาน Microsoft 2010 (2201-2404) ส านกพมพศนยสงเสรมอาชวะ 3. นฤชต แววศรผอง, วเชยร วสงเร . การใชโปรแกรมไมโครซอฟต เอกเซล 2010. กรงเทพฯ : บรษท มเดย อน

เทลลเจนซ เทคโนโลย จ ากด, 2551. กจกรรมการเรยน (สปดาหท 17 ชวโมงท 65-68)

Page 57: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

ผสอนไดทบทวนความเขาใจของผเรยนโดยใหผเรยนบอกลกษณะการวเคราะหฐานขอมลขนสง ในหวขอ การใชงาน Pivot Table ทไดศกษามา

ผสอนอธบายความส าคญ เทคนคการจดการขอมลรปแบบตาง ๆ ผสอนอธบาย การใชเครองมอการสราง Pivot Table เพมสตรการค านวณเขาไปใน Pivot Table และ สราง

แผนภมโดยใชขอมลจาก Pivot Table ผสอนอธบายและสาธตขนตอน การกรองขอมล Pivot Table ดวย Slicer โดยใช Net School Support ผเรยนฝกปฏบตตามขนตอน ผสอนอธบายเพมเตม และมอบหมายใหเพอนนกเรยนทเขาใจชวยอธบายใหเพอนฟง เปนการแลกเปลยนความรซง

กนและกน ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนไดถามค าถามตาง ๆ หรอขอสงสย ผสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองความความรอบร ระมดระวง ขยน อดทน และมสตปญญา ผเรยนฝกท าแบบฝกหดทายบทท 10

ตอนท 1 การวเคราะหขอมลดวย Pivot Table เทคนคการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนรวมกนปรกษา แลวมการอภปรายในชนเรยน 2. สาธตขนตอนปฏบตโดยใช Net School Support 3. ผเรยนไดมโอกาสฝกปฏบตจรง เพอเสรมทกษะการเรยนร 4. ผเรยนคนควาหาขอมลเพมเตมจากเวบไซตทผสอนแนะน า

สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพ ไดแก แบบเรยนวชาโปรแกรมตารางค านวณ เรยบเรยงโดย อ.ชษณพงศ ธญญลกษณ 2. โสตทศนปกรณ ไดแกโปรแกรม Net School Support 3. สอเทคโนโลยชนสง ไดแก -- 4. อนเทอรเนต ไดแก

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. การสมผเรยนถามตอบในชนเรยน 1. ผถกสมถามรอยละ 85 จากการสม ตอบค าถามได

ถกตอง

2. แบบฝกหดทายบท 2. ผเรยนท าแบบฝกหดไดเกน 6 ขอ จงจะถอวาผานเกณฑ 3. แบบฝกปฏบตเรองการใชค าสง Slicer 3. ผเรยนท าแบบฝกปฏบตไดถกตองมากกวา 50% จงจะ

ถอวาผานเกณฑ เอกสารอางอง / เวบไซต

1. หนงสอโปรแกรมตารางค านวณ Spread Sheet Program (2204-2103) ส านกพมพศนยสงเสรมวชาการ 2. หนงสอการใชโปรแกรมตารางงาน Microsoft 2010 (2201-2404) ส านกพมพศนยสงเสรมอาชวะ 3. นฤชต แววศรผอง, วเชยร วสงเร . การใชโปรแกรมไมโครซอฟต เอกเซล 2010. กรงเทพฯ : บรษท มเดย อน

เทลลเจนซ เทคโนโลย จ ากด, 2551.

Page 58: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 18 ชวโมงท 69-72)

Page 59: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1024-56-2204-2103.pdf · 1.1 การใช้งานโปรแกรมตารางค

สอบปลายภาคเรยนท 1/2561