แผนการจดการเรยนร บรณาการใหสอดคลองกบการพฒนาคณภาพผเรยน

ตามจดเนน และ เศรษฐกจพอเพยง

วชา วทยาศาสตร 6 รหสวชา ว23102

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559

\

นายภาณวฒน ตนตเสรรตน

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

โรงเรยนชยนาทพทยาคม

การจดหนวยการเรยนร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

รายวชาวทยาศาสตร 6 รหสวชา ว23102 ชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2

เวลาเรยน 3 ชวโมง/สปดาห รวม 60 ชวโมง/ภาคเรยน จ านวน 1.5 หนวยกต

ค าอธบายรายวชา

ศกษา ทดลอง วเคราะหเกยวกบปฏสมพนธในระบบสรยะ ดวงดาวบนทองฟา ปรากฏการณทเกดจากโลกหมนรอบตวเอง ปรากฏการณทเกดจากโลกโคจรรอบดวงอาทตยปรากฏการณทเกดขนในระบบโลกดวงจนทรและดวงอาทตยดาวเคราะหในระบบสรยะ พฒนาการของแบบจ าลองระบบสรยะการบอกต าแหนงของวตถทองฟากลมดาวกลองโทรทศนดาวเทยมและยานอวกาศการใชชวต

ในอวกาศการส ารวจตรวจสอบการสบคนขอมลและการอภปราย เทคโนโลยอวกาศและน าความรไปใชประโยชน ความกาวหนาของเทคโนโลยอวกาศทใชส ารวจอวกาศ วตถทองฟา สภาวะอากาศ ทรพยากร ธรรมชาต การเกษตร และการสอสารระบบนเวศ มนษย กบสงแวดลอม ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม การถายทอดพลงงานในระบบนเวศความสมพนธระหวางสงมชวตในระบบนเวศวฏจกรของสารในระบบนเวศ ความหลากหลายทางชวภาพ ประชากร ปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตในทองถน การใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยน ลกษณะทางพนธกรรมโครโมโซม ดเอนเอและยน กระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ความผดปกตทางพนธกรรมและการใชประโยชนจากความรดานพนธศาสตร

โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร การสบเสาะหาความร เพอใหเกดความรความคด ความเขาใจ สามารถสอสารสงทเรยนรมความสามารถในการตดสนใจ น าความรไปใชในชวตประจ าวน มจตวทยาศาสตร จรยธรรม คณธรรม คานยมทเหมาะสมตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และตระหนกถงคณคาของความร วทยาศาสตรและเทคโนโลย ในชวตประจ าวน โดยใชทฤษฎความร (Theory of knowledge)เชงบรณาการเพอใหผเรยนมความร ความสามารถตามตวชวดตอไปน ว 1.2 ม.3/1 สงเกตและอธบายลกษณะของโครโมโซมทมหนวยพนธกรรมหรอยนในนวเคลยส

ว 1.2 ม.3/2 อธบายความส าคญของสารพนธกรรมหรอดเอนเอและกระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

ว 1.2 ม.3/3 อภปรายโรคทางพนธกรรมทเกดจากความผดปกตของยนและโครโมโซมและน าความรไปใชประโยชน

ว 1.2 ม.3/4 ส ารวจและอธบายความหลากหลายทางชวภาพในทองถนทท า ใหสงมชวตด ารงชวตอยไดอยางสมดล

ว 1.2 ม.3/5 อธบายผลของความหลากหลายทางชวภาพทมตอมนษยสตวพช และสงแวดลอม

ว 1.2 ม.3/6 อภปรายผลของเทคโนโลยชวภาพตอการด ารงชวตของมนษยและสงแวดลอม

ว 2.1 ม.3/1 ส ารวจระบบนเวศตางๆในทองถนและอธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศ

ว 2.1 ม.3/2 วเคราะหและอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรป

ของโซอาหารและสายใยอาหาร

ว 2.1 ม.3/3 อธบายวฏจกรน าวฏจกรคารบอน และความส าคญ ทมตอระบบนเวศ

ว 2.1 ม.3/4 อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ

ว 2.2 ม.3/1 วเคราะหสภาพปญหาสงแวดลอม ทรพยากรธรรมชาตในทองถน และเสนอแนวทางในการแกไขปญหา

ว 2.2 ม.3/2 อธบายแนวทางการรกษาสมดลของระบบนเวศ

ว 2.2 ม.3/3 อภปรายการใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยน

ว 7.1 ม.3/1 สบคนและอธบายความสมพนธระหวางดวงอาทตยโลก ดวงจนทรและดาวเคราะหอนๆ และผลทเกดขนตอสงแวดลอมและสงมชวตบนโลก

ว 7.1 ม.3/2 สบคนและอธบายองคประกอบของเอกภพ กาแลกซ และระบบสรยะ

ว 7.1 ม.3/3 ระบต าแหนงของกลมดาวและน าความรไปใชประโยชน

ว7.2 ม.3/1 มนษยใชกลองโทรทรรศน จรวด ดาวเทยม ยานอวกาศ ส ารวจอวกาศ วตถทองฟา สภาวะอากาศ ทรพยากรธรรมชาต การเกษตรและใชในการสอสาร

ว8.1 ม.3/1 ตงค าถามทก าหนดประเดนหรอตวแปรทส าคญในการส ารวจตรวจสอบ หรอศกษาคนควาเรองทสนใจไดอยางครอบคลมและเชอถอได

ว 8.1 ม.3/2สรางสมมตฐานทสามารถตรวจสอบไดและวางแผนการส ารวจตรวจสอบ

หลาย ๆ วธ

ว 8.1 ม.3/3เลอกเทคนควธการส ารวจตรวจสอบทงเชงปรมาณและเชงคณภาพทไดผลเทยงตรงและปลอดภยโดยใชวสดและเครองมอทเหมาะสม

ว 8.1 ม.3/4รวบรวมขอมล จดกระท าขอมลเชงปรมาณและคณภาพ

ว8.1 ม.3/5วเคราะหและประเมนความสอดคลองของประจกษพยานกบขอสรป ทงทสนบสนนหรอขดแยงกบสมมตฐานและความผดปกตของขอมลจากการส ารวจตรวจสอบ

ว 8.1 ม.3/6สรางแบบจ าลองหรอรปแบบทอธบายผลหรอแสดงผลของการส ารวจตรวจสอบ

ว 8.1 ม.3/7สรางค าถามทน าไปสการส ารวจตรวจสอบในเรองทเกยวของและน าความรทได

ไปใชในสถานการณใหม หรออธบายเกยวกบแนวคด กระบวนการและผลของโครงงานหรอชนงานใหผอนเขาใจ

ว 8.1 ม.3/8บนทกและอธบายผลการสงเกต การส ารวจตรวจสอบคนควาเพมเตมจากแหลงความรตาง ๆ ใหไดขอมลทเชอถอไดและยอมรบการเปลยนแปลงความรทคนพบเมอมขอมลและประจกษพยานใหมเพมขนหรอโตแยงจากเดม

ว 8.1 ม.3/9จดแสดงผลงาน เขยนรายงานและ/หรออธบายเกยวกบแนวคด กระบวนการ และผลของโครงงานหรอชนงานใหผอนเขาใจ ทฤษฎความร (Theory of knowledge)

โครงสรางรายวชา วทยาศาสตร 6 รหสวชา ว23102 ชนมธยมศกษาปท3 ภาคเรยนท 2

เวลาเรยน 60 ชวโมง /ภาคเรยนเวลาเรยน 3 ชวโมง/สปดาห จ านวน 1.5 หนวยกต

คะแนนเตม 100 คะแนน อตราสวนคะแนนระหวางเรยนกบปลายภาคเรยน 70 : 30

ล าดบ ท

ชอหนวย การเรยนร

มาตรฐาน การเรยนร /

ตวชวด สาระส าคญ

เวลา (ชวโมง)

1 ปฏสมพนธ ในระบบสรยะ

ว7.1 ม.3/1, ว7.1ม.3/2, ว7.1 ม.3/3

ระบบสรยะ เปนระบบหนงในกาแลกซทางชางเผอก ในระบบสรยะประกอบดวยดวงอาทตยและบรวารตางๆ เชน ดาวเคราะห ดาวเคราะหนอย ดาวหาง อกกาบาต และดวงจนทร โดยจะโคจรรอบดวงอาทตยการศกษาเกยวกบการเกดและววฒนาการของระบบสรยะ จะชวยท าใหเขาใจเกยวกบโลก เรองราวเกยวกบดาวหางและปรากฏการณบนทองฟาไดมากขน และเปนขอมลส าหรบการศกษาในดานดาราศาสตรชนสง

10

2 ดาวบนทองฟา

ว7.1 ม.3/1, ว7.1ม..3/2, ว7.1 ม.3/3

ดวงดาวทเราสงเกตเหนบนทองฟาเกอบทกดวงเปนดาวฤกษ จะม 5 ดวงเทานน ทเปนดาวเคราะห ดาวฤกษทปรากฏนกดาราศาสตรไดจดแบงเปนกลม ๆ เรยกวา กลมดาว

6

3 เทคโนโลยอวกาศ

ว7.2 ม.3/1 การศกษาอวกาศใชเทคโนโลยโดยใชกลองโทรทศน ดาวเทยมตาง ๆ การสงดาวเทยมออกไปส ารวจอวกาศตองพบกบอปสรรค แรงโนมถวงของโลก ซงอาศยความเรวหลดพน แรงกรยาและแรงปฏกรยา

4

4 ระบบนเวศ ว1.2 ม.3/4, ว1.2 ม.3/5, ว1.2 ม.3/6, ว2.1 ม.3/1, ว2.1 ม.3/2, ว2.1 ม.3/3, ว2.1 ม.3/4

ระบบนเวศ ประกอบดวย สงมชวตหลายชนดทมความเกยวของและสมพนธกนทงสงมชวตและสงแวดลอม ซงสงมชวตมความสมพนธกน โดยมการถายทอดพลงงานในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร นอกจากนแลวขนาดของประชากรเปนปจจยทมผลกระทบตอการเปลยนแปลง ในระบบนเวศ

14

ล าดบ ท

ชอหนวย การเรยนร

มาตรฐานการ

เรยนร / ตวชวด

สาระส าคญ

เวลา (ชวโมง)

5 มนษยกบสงแวดลอม

ว2.2 ม.3/1, ว2.2 ม.3/2, ว2.2 ม.3/3, ว2.2 ม.3/4, ว2.2 ม.3/5, ว2.2 ม.3/6,

ปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ทเกดขน ควรมแนวทางในการดแลรกษา และปองกน และการกระจายทเหมาะสมการใชทรพยากร ธรรมชาตอยางยงยน และการดแลรกษาสภาพแวดลอม เปนการรกษาสมดลของระบบนเวศ การน าทรพยากรธรรมชาตมาใชอยางคมคาดวยการใชซ า น ากลบมาใชใหม ลดการใชผลตภณฑ ใชผลตภณฑชนดเดม ซอมแซมสงของเครองใช เปนวธการใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยน

6

6 การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

ว1.2 ม.3/1, ว1.2ม.3/2, ว1.2 ม.3/3

สงมชวตแตละชนดมลกษณะเฉพาะซงเปนลกษณะทางพนธกรรมทสามารถถายทอดจากพอแมไปยงรนตอ ๆ ไปได การคนพบของเมนเดล ซงพบวามหนวยทางพนธกรรมทท าหนาทก าหนดลกษณะตาง ๆ ในสงมชวต การศกษาตอมาพบวาหนวยทางพนธกรรม หรอยนอยบนโครโมโซมในนวเคลยส โดยยนแตละยนปรากฏเปนคในต าแหนงทตรงกนบนคโครโมโซม สงมชวตชนดเดยวกนมจ านวนโครโมโซมเทากน สวนสงมชวตตางชนดกนมกมจ านวนโครโมโซมแตกตางกน บนโครโมโซมแตละแทงมยนเปนจ านวนมาก จงท าใหสงมชวตแตละชนด มลกษณะทหลากหลายแตกตางกนไป ถาโครโมโซมและยนมความผดปกตยอมมผลตอลกษณะของสงมชวตดวย ความผดปกตของโครโมโซมเทคโนโลยชวภาพเปนการประยกตใชความรเกยวกบสงมชวตมาใชในการปรบปรงคณภาพชวตของมนษยดวยการเพมผลผลต ปรบปรงพนธ เชน เทคนคทางพนธวศวกรรม ตลอดจนประโยชนของเทคโนโลยทน าไปใชทางดานการเกษตร การแพทย

18

สอบกลางภาค 1 สอบปลายภาค 1

รวม 60

ผงมโนทศนรายวชาวทยาศาสตร 6 รหสวชา ว23102

วทยาศาสตร 6 รหสวชา ว23102

(60 ชวโมง)

โครโมโม DNA และยน

ความสมพนธระหวางสงมชวตในระบบนเวศ

ความสมพนธของสงมชวต

กบสงแวดลอม

การถายทอดพลงงาน

ในระบบนเวศ

ความหลากหลาย

ทางชวภาพ

วฎจกรของสาร

ในระบบนเวศ

ดาวเคราะหใน

ระบบสรยะ

ปรากฎการณทโลก โคจรรอบดวงอาทตย

ปรากฎการณทโลก หมนรอบตวเอง

การถายทอดลกษณะ

ทางพนธกรรม

(18 ชวโมง)

มนษยกบสงแวดลอม (6 ชวโมง)

ระบบนเวศ (14 ชวโมง) ปฏสมพนธใน

ระบบสรยะ(10 ชวโมง)

ความผดปกต และโรคพนธกรรม

เทคโนโลยอวกาศ

(4 ชวโมง)

ดาวบนทองฟา (6 ชวโมง)

กลองโทรทรรศน

ดาวเทยม

และยานอวกาศ

การใชชวตในอวกาศ

การบอกต าแหนงของวตถทองฟา

กลมดาว

ปรากฎการณทเกดขนในระบบโลก

ดวงจนทร ดวงอาทตย

พฒนาการของแบบจ าลอง ระบบสรยะ

กระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

การใชประโยชนจากความรดานพนธศาสตร

ปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตในทองถน ลกษณะทางพนธกรรม

การใขทรพยากรธรรมชาต

อยางยงยน

โครงสรางหนวยการเรยนรท 5 เรองมนษยกบสงแวดลอม ชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 จ านวน 6 ชวโมง

ล าดบ ท

ชอเรอง มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด เวลา

(ชวโมง)

1 ปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ในทองถน

ว 2.2 ม.3/1 วเคราะหสภาพปญหาสงแวดลอม ทรพยากรธรรมชาตในทองถน และเสนอแนวทางในการแกไขปญหา

2

2

การใชทรพยากรธรรมชาต

อยางยงยน

ว 2.2 ม.3/2 อธบายแนวทางการรกษาสมดล

ของระบบนเวศ

ว 2.2 ม.3/3 อภปรายการใชทรพยากรธรรมชาต

อยางยงยน

4

รวม 6

หนวยการเรยนรท 5 ชอหนวยการเรยนร เรองมนษยกบสงแวดลอม แผนการจดการเรยนรท 9 เรอง ปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ในทองถน รายวชา วทยาศาสตร 6 รหสวชา ว23102 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 เวลา 3 ชวโมง

...................................................................................................................................................... มาตรฐานการเรยนร สาระท 2 ชวตกบสงแวดลอม มาตรฐาน ว 2.2 เขาใจความส าคญของทรพยากรธรรมชาต การใชทรพยากรธรรมชาตในระดบทองถน ประเทศ และโลกน าความรไปใชในในการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทองถนอยางยงยน

ตวชวด ว 2.2 ม. 3/2 ร ะบการใชทรพยากรธรรมชาตทกอใหเกดปญหา

สงแวดลอมในทองถน

ตวชวด ว 2.2 ม.3/3 อภปรายและน าเสนอการใชทรพยากรธรรมชาตอยาง ประหยดคมคา และมสวนรวมในการปฏบต

ตวชวด ว 2.2 ม. 3/4 วเคราะหและอธบายการใชทรพยากรธรรมชาต ตาม ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ตวชวด ว 2.2 ม. 3/5 อภปรายปญหาสงแวดลอมและเสนอแนะแนวทางการ

แกปญหา ตวชวด ว 2.2 ม. 3/6 อภปรายและมสวนรวมในการดแลและอนรกษสงแวดลอม

ในทองถนอยางยงยน

มาตรฐาน ว 8.1 ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความรการ แกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบ

ได ภายใตขอมลและ เครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวาวทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอม

มความเกยวของสมพนธกน ตวชวด ว 8.1 ม 3/4 รวบรวมขอมล จดกระท าขอมลเชงปรมาณและคณภาพ

ตวชวด ว 8.1 ม.3/5 วเคราะหและประเมนความสอดคลองของประจกษพยาน

กบขอสรป ทงทสนบสนนหรอขดแยงกบสมมตฐานและ

ความผดปกตของขอมลจากการส ารวจตรวจสอบ

ตวชวด ว 8.1 ม.3/6 สรางแบบจ าลอง หรอรปแบบ ทอธบายผลหรอแสดงผล

ของการส ารวจตรวจสอบ

จดเนนการพฒนาคณภาพผเรยน

ความสามารถและทกษะแสวงหาความรดวยตนเอง ทกษะการคดขนสง การใชเทคโนโลยเพอการเรยนร คณลกษณะตามชวงวย อยอยางพอเพยง

สาระส าคญ/ความคดรวบยอด

สงแวดลอมคอสงตางๆทอยรอบตวเรา ทรพยากรธรรมชาตคอสงทมอยในธรรมชาตม 3 ประเภทคอทรพยากรทใชไมหมด , ใชแลวหมดไป และสามารถสรางทดแทนขนใหมได การใชทรพยากรธรรมชาต

และสงแวดลอมอยางยงยนจะตองมแนวทางในการด าเนนการโดยการอนรกษและการจดการอยางมประสทธภาพตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

สาระการเรยนร 1. ปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตทเกดขน ควรมแนวทางในการดแลรกษาและปองกน

2. การมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมตามหลกปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยง

สมรรถนะส าคญของผเรยน ( )1. ความสามารถในการสอสาร ( / )2. ความสามารถในการคด ( )3. ความสามารถในการแกปญหา ( / )4. ความสามารถในการใชทกษะชวต ( )5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

คณลกษณะทพงประสงค ( / )1. รกชาต ศาสน กษตรย ( )2. ซอสตย สจรต ( / )3. มวนย ( / )4. ใฝเรยนร ( )5. อยอยางพอเพยง ( )6. มงมนในการท างาน ( )7. รกความเปนไทย ( / )8. มจตสาธารณะ คานยมหลกพนฐาน 12 ประการ ( / ) 1.มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย ( ) 2.ซอสตย เสยสละ อดทน ( ) 3.กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย ( / ) 4.ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรงและทางออม ( ) 5.รกษาวฒนธรรมประเพณไทย ( ) 6.มศลธรรม รกษาความสตย ( / ) 7.เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย ( ) 8.มระเบยบ วนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ ( / ) 9.มสตรตว รคด รท า ( / ) 10.รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ( ) 11.มความเขมแขงทงรางกายและจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า ( ) 12.ค านงถงผลประโยชนของสวนรวมมากกวาผลประโยชน

ชนงาน/ภาระงาน

1. การจดปายนเทศเรอง การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทองถนของนกเรยน

กจกรรมการเรยนร 1. แจงจดประสงคการเรยนร 2. ใหนกเรยนศกษาใบความรท 1 เรองทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมของภมภาค ตาง ๆ ในประเทศไทย 3. ครน าเสนอขาวปญหาทรพยากรธรรมชาต เชน

1.1 การตดไมท าลายปา 1.2 ฝนไมตกตามฤดกาล 1.3 น าทวม

3. แบงกลมนกเรยนคละความสามารถเกง-ออน และปานกลาง กลมละ 4-5 คน รวมกน อภปรายถงสาเหตทท าใหมนษยตดไมท าลายปาและรวมกนสรปถงประโยชนและโทษของ การตดไมท าลายปา 4. นกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายและเปรยบเทยบความเหมอน ความแตกตางของ

ทรพยากรแตละภมภาคตาง ๆ ของประเทศไทยลงในใบงาน 1 5. นกเรยนรวมกนสรป บนทกลงในใบงานและน าเสนอผลงานและสงผลงาน 6. นกเรยนแตละกลม ศกษาใบความรท 2 เรองการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและ

สงแวดลอม และรวมกนระดมสมองในประเดนตอไปน 6.1 นกเรยนเคยปฏบตตนในการอนรกษดแลทรพยากรธรรมชาตและ

สงแวดลอมหรอไม 6.2 นกเรยนเคยรวมกจกรรมการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

อยางไร 6.3 ผลจากการมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

นกเรยนมความรสกอยางไร 6.4 ออกแบบแนวทางแกไขปญหาสงแวดลอมในชมชนของตนเองโดยอาศยหลก

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 7. นกเรยนรวมกนสรปและบนทกผลการสรปในใบงาน 8. คร ใหนกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอผลงานและสงผลงาน 9. นกเรยนและครรวมกนสรปดงน 1. การตดไมท าลายปาเปนการใชปาไมอยางสนเปลองแตเกดผลกระทบกบวถชวตความ เปนอยควรใชทรพยากรอยางประหยด 2. ทรพยากรธรรมชาตทกอยางมคณคาตองชวยกนรกษาทกคน 3. ทกคนควรมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 4. ครแนะน านกเรยนใหปฏบตตนในการดแลการใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยนและ ใหมสวนรวมอนรกษสงแวดลอมในชมชนใหมประสทธภาพ

10. ครใหนกเรยนชวยกนจดปายนเทศ เรอง การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและ สงแวดลอมในทองถนของนกเรยน สอ

1. ภาพขาวจากหนงสอพมพ 2. ใบความร 3. ใบงาน

แหลงการเรยนร 1. ทรพยากรธรรมชาตในโรงเรยน 2. ทรพยากรธรรมชาตในชมชน

การบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 1. ผสอนใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการจดกจกรรมการเรยนร เรอง การอนรกษ

ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยง ประเดน

ความพอประมาณ ความมเหตผล มภมคมกนในตวทด

กจกรรมการเรยนร

- กอนการจดกจกรรมการเรยนร ครวางแผนการจดกจกรรมการเรยนรชดเจนและเปนล าดบ ขนตอน มการก าหนดเนอหาสาระเรองทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมโดยใชการสบคนขอมลสารสนเทศ เพอใหเหมาะสมกบวย ของผเรยนซงอยในระดบ ชนมธยมศกษาปท 3

- จดการเรยนรตรงตาม มาตรฐานตวชวดของ หลกสตรแกนกลาง การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 มาตรฐานตวชวด ว 2.1 ม.3/9 มาตรฐานตวชวด ว 8.1 ม.3/9

- มการวางแผนการ จดกจกรรมการ เรยนรชดเจนและ เปนล าดบขนตอน

เวลา - ก าหนดเนอหาสาระตามมาตรฐานตวชวด ว 2.1 ม.3/9 ว 8.1 ม.3/9 ทงหมด 3 ขอเพอใหเหมาะสมกบการเรยนในเวลา 3 ชวโมง และกจกรรมการเรยนรเปนการเรยนรรวมกนโดยใชกระบวนการกลมในการสบคนขอมลสารสนเทศ เพอใหนกเรยนสามารถท ากจกรรมไดทนตามเวลา

- เพอใหกจกรรมการ เรยนการสอนบรรลตวชวดไดตามเวลาทก าหนด

- มการเผอเวลาใน การท ากจกรรมแต ละขนเพอใหนกเรยนทมความสามารถตางกน สามารถท างานเสรจ ไดทนตามเวลา

ปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยง ประเดน

ความพอประมาณ ความมเหตผล มภมคมกนในตวทด

สอ - จดเตรยมและใชสอในการจดกจกรรมการเรยนการสอน เหมาะสมกบจ านวนกลมนกเรยน โดยใหมจ านวนมากกวาจ านวนนกเรยนอยางนอย 2 ชด และใช กระดาษรไซเคลในการท าใบงานและใบกจกรรม

-เพอใชเปนเครองมอในการ ศกษาและสบคนขอมลสาร สนเทศนกเรยนไดรวมอภ ปรายและสรปผลการสบคนขอมลสารสนเทศและความรทไดผานการท าใบงาน -ตระหนกคณคาของการใชทรพยากรอยางคมคา

- มใบงาน และ หนงสอประกอบ อปกรณการทดลอง เพยงพอและมส ารอง ในกรณทจ าเปนตอง ใชเพม - ใชสอทมอยางคมคา

แหลงเรยนร -ก าหนดเนอหาสาระ และ กจกรรมการเรยนรเหมาะสม - ใชแนวค าถาม - ศกษาจากการใบความร - ศกษาจากการสบคนขอมล - มสถานการณตวอยาง

-เพอใหการจดการเรยนการสอนบรรลตามมาตรฐาน และตวชวด

-มการศกษาเนอหาใน บทเรยนลวงหนาและ ตรวจสอบอปกรณการ ทดลองกอนทจะ น ามาใชทดลองและ ออกแบบการจด กจกรรมการเรยนร - จดเตรยมใบงานตางๆ

ความรทใชในการจดกจกรรมการเรยนร

- สบคนเทคนควธการสอน,รปแบบการจดกจกรรมการเรยนร - ศกษาเนอหาเรองการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม - วเคราะหและจดท าเครองมอการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง - ศกษา คนควาและน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและการบรณาการหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยงกบการจดการเรยนร

คณธรรม - มความรบผดชอบ ในการปฏบตหนาทการสอน เขาสอนตรงเวลา, ปฏบตหนาทการสอนเตมเวลา, เตรยมการสอน และใบความร ใบงานประกอบการสอนลวงหนา

- มความเมตตา ใหความเสมอภาค และยตธรรมกบนกเรยนทกคน - มความอดทน เสยสละ ใฝร

2. ผเรยนมคณลกษณะ “อยอยางพอเพยง” ความพอประมาณ ความมเหตผล มภมคมกนในตวทด - แตละกลมแบงหนาทในกลมเหมาะสมกบความสามารถและพอเพยงกบจ านวนสมาชก - รวมกนสนทนา ตอบค าถาม - วางแผนการท างานอยางรอบคอบเปนระบบ และมขนตอน ตลอดจนจดท าเครองมอในการสบคน - ก าหนดเวลาในการท ากจกรรม สบคน รวบรวม และวเคราะหขอมล ไดอยางเหมาะสม

-มความเขาใจความหมายและประเภทของทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม -รจกการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม -มสวนรวมในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง - มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและ น าความรไปใชประโยชน -รจกการท างานรวมกบผอน เปนกลม - มทกษะทางวทยาศาสตร - การท างานกลม

-มสวนรวมในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง - มทกษะทางวทยาศาสตร - การท างานกลม - มจตวทยาศาสตร

ความร (วธการ)

- สบคนขอมล ศกษาใบความร ท าแบบทดสอบ สนทนารวมอภปราย ตอบค าถาม วเคราะหสรปผลการท ากจกรรม

คณธรรมทเกดกบนกเรยน ไดรบมอบหมาย ศกษาใบความร ท าการสบคนขอมล รายงานผลการคนควา ดวยความเรยบรอย ถกตอง และเสรจตามเวลา -มความสามคคในหมคณะ มวนยเปนผน าและผตามทดขณะปฏบตงานรวมกน -รวมกจกรรมการเรยนร ดวยความกระตอรอรน สนใจ ตงใจ และใฝเรยนร

3. ผลลพธ KPA ๔ มต ทเกยวของกบการอยอยางพอเพยง

ผลลพธ สมดลและพรอมตอการเปลยนแปลงในดานตาง ๆ

ดานวตถ เศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม ดานความร (K) - รจกการแบงบน

แชรความคดเหนซงกนและกนอยางสรางสรรค

- มความร ความ เขาใจเกยวกบแนว ทางการใช วสดอปกรณการทดลอง อยางถกวธประหยด ปลอดภยและคมคา

-มความรเกยวกบ การท างานระบบกลม -นกเรยนมความร เกยวกบการวางแผนการท างานรวมกบผอน

- เขาใจเกยวกบการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

ผลลพธ สมดลและพรอมตอการเปลยนแปลงในดานตาง ๆ

ดานวตถ เศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม ดานทกษะกระบวนการ(P)

-มทกษะในการใชเทคโนโลยในการส ารวจคนหา

-มทกษะในการเลอก ใชวสดอปกรณอยางประหยด

- มทกษะการท างานรวมกน

- มทกษะการสงเกตสงตางๆรอบตว

ดานคานยม (A) - ปลกฝงการสรางวนยทางการเงนแกเยาวชน

-ตระหนกถงความ ส าคญของเศรษฐกจพอเพยงทมตอเศรษฐกจและสงคมของประเทศ

- เหนความส าคญของการท างานรวมกบผอน และการท างานในระบบกลม

- รคณคา และสมดลของสงแวดลอม และทรพยากรธรรมชาต

การวดและประเมนผล วธการวดและประเมนผล

1 สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม 2 ประเมนผลงาน

เครองมอการวด 1. แบบประเมนพฤตกรรมการท างานกลม 2. แบบประเมนผลงาน

เกณฑการประเมนผล 1. ผลงาน ผานเกณฑรอยละ 50 2. การท างานกลม ผานเกณฑรอยละ 50

ขอเสนอแนะ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจสอบ/นเทศ/รบรอง) ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... ลงชอ ................................................... ต าแหนง ..............................................

.........../......................./....... บนทกผลหลงการสอน ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ลงชอ .................................................... ต าแหนง ................................................

.........../...................................../.......

ภาคผนวก

ภาพประกอบการสอน เรอง ปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ในทองถน

น าทวมวด น าจากแมน าเจาพระยาลนตลงไหลทวมวดบญกณทนาวาส ต.ไทรนอย อ.บางบาล จ.พระนครศรอยธยา สงผลใหพระพทธรปองคใหญทตงประดษฐฐานอยบรเวณพระอโบสถถกน าทวมสงกวาครงองค นอกจากนยงมพนททอยรมแมน าถกน าทวมเปนบรเวณกวาง และมแนวโนมวาสถานการณจะรนแรงมากกวาน ทมา : หนงสอพมพไทยรฐ วนท 25 กนยายน 2549 หนา 1

ใบงาน ประกอบแผนการสอนท 9 เรอง ปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ในทองถน

ค าชแจง ใหนกเรยนรวมกนอภปราย แสดงความคดเหน สรปและบนทกผล รายชอสมาชกในกลม 1. …………………………………….. 2. …………………………………….. 3. …………………………………….. 4. ……………………………………… 5. …………………………………….. 6. ………………………………………

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

ใบความรท 1 เรอง ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

…………………..

ความหมายและความส าคญของทรพยากรธรรมชาต ความหมายของทรพยากรธรรมชาต (natural resources) วาหมายถง “สงตาง ๆ ทมอยตามธรรมชาต และใหประโยชนตอมนษยไมทางใดกทางหนง”หรอหมายถง “สงทเกดขนเองตามธรรมชาต มประโยชนสามารถสนองความตองการของมนษยได หรอมนษยสามารถน ามาใชประโยชนได เชน บรรยากาศ ดน น า ปาไม ทงหญา สตวปา แรธาต พลงงาน รวมทงก าลงจากมนษยดวย” ความส าคญของทรพยากรธรรมชาต จะเหนไดวาสงทเรยกวา “ทรพยากรธรรมชาต” นนคอสงทเปนประโยชนตอมนษย ไมวาจะโดยทางตรงหรอทางออม และเปนสงทเกดขนเอง ดงนนทรพยากรธรรมชาตจงมความส าคญตอมนษยในดานตาง ๆ ดงน 1. ทรพยากรธรรมชาต เปนแหลงของปจจยทจ าเปนตอการด ารงชวตของมนษย คอ 1.1 เปนแหลงทอยอาศย เปนแหลงวตถดบในการกอสรางทอยอาศย มนษยน าไม หน ทราย มากอสรางบานเรอน สงปลกสรางตาง ๆ 1.2 เปนแหลงอาหาร ไมวาจะเปน พช สตว 1.3 เปนแหลงทมาเครองนมหม ในอดตมนษยใชใบไมเปนเครองปกปดรางกาย ในปจจบนน าเสนใยจากธรรมชาต เชน เสนใหม ฝาย มาถกทอเปนเสอผาปกปดรางกาย 1.4 เปนแหลงทมาของยารกษาโรค ววฒนาการจากการเกบสวนตาง ๆ ทงของพช และสตวมารกษาโรค ทรจกกนในชอของ “สมนไพร” ตอมากไดใชเทคโนโลยททนสมยขนมาเปลยนสมนไพรเปนยาแผนปจจบน ในประเทศไทยมพชทสามารถใชเปนสมนไพรรกษาโรคในทองถนมากกวา 779 ชนด (สถานการณสงแวดลอมไทย, 2543) 2. เปนปจจยในการด ารงชวตทมนษยและสงมชวตอนขาดไมได ไดแก อากาศ น า 3. เปนปจจยทส าคญในการผลต หรอเปนวตถดบในกระบวนการผลตของอตสาหกรรม เชน การผลตกระดาษตองใชเยอไม น า น ามนเชอเพลง เปนวตถดบ 4. ความตองการใชทรพยากรธรรมชาต บงชถงความเจรญทางเศรษฐกจ และความเจรญของสงคมมนษย 5. มความส าคญตอเศรษฐกจของประเทศทงทางตรง เชน ทรพยากรพลงงาน แร อญมณทมมลคาทางเศรษฐกจ หรอโดยทางออม เชน เปนสถานททองเทยว พกผอนหยอนใจ น ารายไดจากการทองเทยวเขาสประเทศ 6. มความส าคญดานวชาการ ทางวทยาศาสตรและการแพทย

7. มความส าคญตอการรกษาสมดลของระบบนเวศ เนองจากทรพยากรธรรมชาตเปนสวนหนงของระบบนเวศทงระบบนเวศบนบก ระบบนเวศทางน า เชน ทรพยากรธรรมชาตประเภทปาไมมประโยชนตอองคประกอบของผผลตทตอง สรางอาหารเลยงสงมชวตบนโลกใบน เปนตน 8. มความส าคญตอการหมนเวยน หรอวฏจกรของแรธาตและสารอาหารในระบบนเวศ ประเภทของทรพยากรธรรมชาต สามารถแบงตามการน ามาใชงานและผลทเกดขนได 3 ประเภท ดงน 1. ทรพยากรธรรมชาตทใชแลวไมหมดหรอไมสญหาย (inexhaustible natural resources) ทรพยากรธรรมชาตประเภทน ไดแก บรรยากาศ น าในวฎจกร แสงอาทตย เปนตน ลกษณะของทรพยากรธรรมชาตในประเภทน แบงไดเปน 2 ชนด ดงน 1.1 บรรยากาศ (atmosphere) ในบรรยากาศประกอบไปดวยอากาศซงเปนสงจ าเปนส าหรบมชวต นอกจากนนยงมความชน อณหภม และการเคลอนไหวของมวลอากาศ รวมเรยกวา “ภมอากาศ (climate)” ซงมความส าคญตอลกษณะของดน พชพนธ และสภาพอน ๆ ของสงมชวตบนพนผวโลก ดงนนบรรยากาศจงเปนทรพยากรธรรมชาตทมผลตอทรพยากรธรรมชาตอน ๆ บรรยากาศจะหมนเวยนเปลยนแปลงตอเนองกนไปอยางไมมทสนสด จงจดบรรยากาศอยในทรพยากรธรรมชาตทใชไมหมด 1.2 น าทอยในวฎจกร (water in cycle) น าทอยในวฎจกรจะหมนเวยนเปลยนไปจากสภาพหนงไปเปนอกสภาพหนง เรอยไปโดยไมมสนสด เชน จากฝน หมะ ลกเหบตกลงสพนดน บางสวนระเหยกลบไปสบรรยากาศ บางสวนไหลซมลกลงไปเปนน าใตดน บางสวนไหลไปตามพนผวดนลงสแมน าล าคลองออกสทะเลมหาสมทร และกลบระเหยกลายเปนไอน าอยในบรรยากาศและจบตวเปนกอนเมฆตกลงมาเปนฝน อก การหมนเวยนของน าแบบนจงไมมทสนสด มอยตลอดไป 2. ทรพยากรธรรมชาตททดแทนไดหรอรกษาไวได (replaceable and maintainable natural resources) แบงไดดงน 2.1 น าทอย ณ ทใดทหนง (water in place) หมายถง น าทอยในทเฉพาะแหง เชน น าในภาชนะ น าในเขอน เมอใชไปเรอย ๆ ปรมาณจะลดลง แตจะมปรมาณเพมขนไดเมอเกดฝนตก น าทอย ณ ทใดทหนงเมอใชแลวกจะหมดไป แตสามารถทจะหามาทดแทนใหมได 2.2 ดน (soil) หมายถง เนอดนทเปนทอยอาศยของพช เปนแหลงสะสมแรธาตอาหารทจ าเปนส าหรบพช เพราะเหตทอาหาร เครองนงหม ทอยอาศย ยารกษาโรค สวนมากมาจากพชซงเจรญเตบโตมาจากดนหรอไดจากสตวซงกนพช ดนจงเปนสงจ าเปนส าหรบสงมชวต แตดนเกดทดแทนตามธรรมชาตไดชามาก กวาจะไดเนอดนหนา 1 นว ธรรมชาตตองใชเวลาสรางถง 100 ป 1,000 ป เปนอยางนอย อยางไรกตามถงดนจะเกดไดชาแตมนษยกสามารถดแลรกษาดนใหคงมคณภาพ เหมอนเดมไดโดยการใสปยหรอการใชประโยชนจากดนอยางถกตองตามหลกการ อนรกษ เพราะฉะนนลกษณะสมบตของดนในแงของทรพยากรธรรมชาตแลวจดเปนประเภท ทสามารถรกษาใหคงอยได (maintainable) มากกวาการเกดขนทดแทน (replaceable)

2.3 ปาไม (forest) ทรพยากรปาไมนบวามความส าคญมากในแงของการอนรกษดน น า และสตวปา ซงอ านวยประโยชนใหมนษยทงทางตรงและทางออม เนองจากปาไมสามารถขน ทดแทนโดยธรรมชาต หรอการปลกใหเปนปามาใหมได ปาไมจงถกจดอยในทรพยากรธรรมชาตพวกทเกดขนทดแทนและรกษาใหคง อยได 2.4 ทงหญา (rangeland) หมายถง พนทใดพนทหนงทสวนใหญมพชวงศหญา และพชพนธอนๆ ขนอยเองตามธรรมชาต มกเปนททมฝนตกนอย ใชเปนทหากนของสตวเลยงและสตวปา เปนทเหมาะแกการด าเนนการจดการโดยอาศยพนฐานทางนเวศวทยามากกวาพน ฐานทางการเกษตร และใชประโยชนแบบเอนกประสงคทงหญาเชนเดยวกบปาไม จดเปนทรพยากรธรรมชาตทเกดขน ทดแทน และรกษาใหคงอยได 2.5 สตวปา (wildlife) 2.6 ทรพยากรก าลงงานมนษย (human resources) ก าลงงานมนษยจดเปนทรพยากรธรรมชาตประเภทหนง มนษยเปนสงทเกดขนเองตามธรรมชาตตามกฎของธรรมชาต มนษยสามารถใชประโยชนจากตนเองใหเปนประโยชนตอมนษยชาตและตอสงคม โดยอาศยก าลงงานทมอยในตวมนษยและก าลงทวานเปนสงทเกดขน เองตามธรรมชาต ก าลงงานมนษยแบงออกไดเปน 2 ทางคอ ก าลงงานทางรายกายและก าลงทางจต (body and spirit) ก าลงงานทางรางกาย ไดแก ความแขงแรงของรางกาย สวนก าลงทางจต ไดแก การนกคดและการใชเหตผล การจนตนาการ ถามนษยมความเปนอยด มการศกษา อนามยด มความร ความช านาญและประกอบการงานอยางมประสทธภาพหรอรจกใชทรพยากรอน ๆ อยางชาญฉลาดแลวยอมท าใหก าลงงานทตองสญเปลาลดนอยลงและสามารถใช ก าลงงานใหเปนประโยชนแกงานในทก ๆ ดานไดอยางเตมท ก าลงงานมนษยจงเปนทรพยากรทควรจะไดมการอนรกษและจดการใช ประโยชนใหเหมาะสม 3. ทรพยากรธรรมชาตทใชแลวหมดไป (exhaustible natural resources) ทรพยากรธรรมชาตประเภทนจ าเปนอยางยงทตองศกษาเพอหาแนวทางในการ อนรกษใหสามารถมใชประโยชนไดนานทสด ซงทรพยากรธรรมชาตประเภทน ไดแก 3.1 ทรพยากรแรธาต 3.2 ทรพยากรพลงงาน 3.3 ทดนในสภาพธรรมชาต (land in natural condition) ไดแก สถานทใชศกษาธรรมชาตและสถานทวเวกหางไกลผคน (wilderness area) หากสถานทเหลานถกท าลายจะไมสามารถสรางมาทดแทนใหมได ประเทศทเจรญมวฒนธรรมสงยงมความจ าเปนในการทจะรกษาสภาพธรรมชาต ทไมเคยถกรบกวนมากอนไวส าหรบศกษาหาความรตามธรรมชาต มไวส าหรบคณคาทางจตใจ เปนทรพยากรธรรมชาตทไมสามารถท าใหเกดขนมาใหมไดเพราะมลกษณะ สมบตเฉพาะตว (unique) เชน น าตก หนาผา จดเดนตามธรรมชาตตางๆ ทมา:http://www.sema.go.th/node/1350

ใบความรท 2

เรอง การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

…………………………

การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม หมายถง การใชทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางฉลาด โดยใชใหนอย เพอใหเกดประโยชนสงสด โดยค านงถงระยะเวลาในการใชใหยาวนาน และกอใหเกดผลเสยหายตอสงแวดลอมนอยทสด รวมทงตองมการกระจายการใชทรพยากรธรรมชาตอยางทวถง อยางไรกตาม ในสภาพปจจบนทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมมความเสอมโทรมมากขน ดงนนการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมจงมความหมายรวมไปถงการ พฒนาคณภาพสงแวดลอมดวย การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม สามารถกระท าไดหลายวธ ทงทางตรงและทางออม ดงน 1. การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมโดยทางตรง ซงปฏบตไดในระดบบคคล องคกร และระดบประเทศ ทส าคญ คอ 1) การใชอยางประหยด คอ การใชเทาทมความจ าเปน เพอใหมทรพยากรไวใชไดนานและเกดประโยชนอยางคมคามากทสด 2) การน ากลบมาใชซ าอก สง ของบางอยางเมอมการใชแลวครงหนงสามารถทจะน ามาใชซ าไดอก เชน ถงพลาสตก กระดาษ เปนตน หรอสามารถทจะน ามาใชไดใหมโดยผานกระบวนการตางๆ เชน การน ากระดาษทใชแลวไปผานกระบวนการตางๆ เพอท าเปนกระดาษแขง เปนตน ซงเปนการลดปรมาณการใชทรพยากรและการท าลายสงแวดลอมได 3) การบรณะซอมแซม สงของบางอยางเมอใชเปนเวลานานอาจเกดการช ารดได เพราะฉะนนถามการบรณะซอมแซม ท าใหสามารถยดอายการใชงานตอไปไดอก 4) การบ าบดและการฟนฟ เปน วธการทจะชวยลดความเสอมโทรมของทรพยากรดวยการบ าบดกอน เชน การบ าบดน าเสยจากบานเรอนหรอโรงงานอตสาหกรรม เปนตน กอนทจะปลอยลงสแหลงน าสาธารณะ สวนการฟนฟเปนการรอฟนธรรมชาตใหกลบสสภาพเดม เชน การปลกปาชายเลน เพอฟนฟความสมดลของปาชายเลนใหกลบมาอดมสมบรณ เปนตน 5) การใชสงอนทดแทน เปน วธการทจะชวยใหมการใชทรพยากรธรรมชาตนอยลง และไมท าลายสงแวดลอม เชน การใชถงผาแทนถงพลาสตก การใชใบตองแทนโฟม การใชพลงงานแสงแดดแทนแรเชอเพลง การใชปยชวภาพแทนปยเคม เปนตน 6) การเฝาระวงดแลและปองกน เปน วธการทจะไมใหทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมถกท าลาย เชน การเฝาระวงการทงขยะ สงปฏกลลงแมน า คคลอง การจดท าแนวปองกนไฟปา เปนตน

2. การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมโดยทางออม สามารถท าไดหลายวธ ดงน 1) การพฒนาคณภาพประชาชน โดย สนบสนนการศกษาดานการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทถกตอง ตามหลกวชา ซงสามารถท าไดทกระดบอาย ทงในระบบโรงเรยนและสถาบนการศกษาตางๆ และนอกระบบโรงเรยนผานสอสารมวลชนตางๆ เพอใหประชาชนเกดความตระหนกถงความส าคญและความจ าเปนในการอนรกษ เกดความรกความหวงแหน และใหความรวมมออยางจรงจง 2) การใชมาตรการทางสงคมและกฎหมาย การ จดตงกลม ชมชน ชมรม สมาคม เพอการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมตางๆ ตลอดจนการใหความรวมมอทงทางดานพลงกาย พลงใจ พลงความคด ดวยจตส านกในความมคณคาของสงแวดลอมและทรพยากรทมตอตวเรา เชน กลมชมรมอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมของนกเรยน นกศกษา ในโรงเรยนและสถาบนการศกษาตางๆ มลนธคมครองสตวปาและพรรณพชแหงประเทศไทย มลนธสบ นาคะเสถยร มลนธโลกสเขยว เปนตน 3) สงเสรมใหประชาชนในทองถนไดมสวนรวมในการอนรกษ ชวย กนดแลรกษาใหคงสภาพเดม ไมใหเกดความเสอมโทรม เพอประโยชนในการด ารงชวตในทองถนของตน การประสานงานเพอสรางความรความเขาใจ และความตระหนกระหวางหนวยงานของรฐ องคกรปกครองสวนทองถนกบประชาชน ใหมบทบาทหนาทในการปกปอง คมครอง ฟนฟการใชทรพยากรอยางคมคาและเกดประโยชนสงสด 4) สงเสรมการศกษาวจย คนหาวธการและพฒนาเทคโนโลย มา ใชในการจดการกบทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมใหเกดประโยชนสงสด เชน การใชความรทางเทคโนโลยสารสนเทศมาจดการวางแผนพฒนา การพฒนาอปกรณเครองมอเครองใชใหมการประหยดพลงงานมากขน การคนควาวจยวธการจดการ การปรบปรง พฒนาสงแวดลอมใหมประสทธภาพและยงยน เปนตน 5) การก าหนดนโยบายและวางแนวทางของรฐบาล ใน การอนรกษและพฒนาสงแวดลอมทงในระยะสนและระยะยาว เพอเปนหลกการใหหนวยงานและเจาหนาทของรฐทเกยวของยดถอและน า ไปปฏบต รวมทงการเผยแพรขาวสารดานการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทาง ตรงและทางออม

แบบประเมนพฤตกรรมในกจกรรมการเรยนการสอน แบบประเมนพฤตกรรมในการเรยนการสอน

ประกอบแผนการสอนท 9 ปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ในทองถน ...............................................................

กลมท

ความสนใจ การท างานกลม

รวม (20 คะแนน)

สรป ความ

กระตอรอรน (4 คะแนน)

การแสดงออก (4 คะแนน)

การยอมรบความ

คดเหนของผอน

(4 คะแนน)

การให ความรวมมอ

(4 คะแนน)

การน าเสนอผลงาน

(4 คะแนน)

ผาน

ไมผาน

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

เกณฑการประเมน 16 – 20 คะแนน ดมาก = 4 13 – 15 คะแนน ด = 3 10 – 12 คะแนน ปานกลาง = 2 ต ากวา 10 คะแนน ปรบปรง = 1 * ผทไดระดบ 2 = 50% ขนไป ถอวาผาน ลงชอ................................................ผประเมน

เกณฑการประเมนการจดปายนเทศ

รายการประเมน ระดบคณภาพ

4 3 2 1 1. การออกแบบและจดวางองคประกอบ

มรปแบบทเหมาะสมและใชพนททงหมดอยางมประสทธภาพมากทสด

มรปแบบทเหมาะสมและใชพนททงหมดอยางมประสทธภาพมาก

มรปแบบทเหมาะสมและใชพนททงหมดอยางมประสทธภาพปานกลาง

มรปแบบทเหมาะสมและใชพนททงหมดอยางมประสทธภาพนอย

2. เนอหา เนอหามความถกตอง และสมบรณมากทสด

เนอหามความถกตอง และสมบรณมาก

เนอหามความถกตอง และสมบรณปานกลาง

เนอหามความถกตอง และสมบรณนอย

3. ตรงตอเวลา สงตามก าหนดเวลา สงเลยเวลาทก าหนด 2วน สงเลยเวลาทก าหนด 4 วน

สงเลยเวลาทก าหนด 6 วน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 10-12 7-9 4-6 1-3

ดมาก ด

พอใช ปรบปรง