TEST TERSTANDAROleh : Kelompok XI Muh. Nasrullah (13B02059) Nurwahidah Azis (13B02058)

PROGRAM STUDI IPS KEKHUSUSAN ADMINISTRASI UMUM PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2013

A. Pengertian Tes Terstandar

Pengertian tes standar adalah tes yang di susun oleh suatu tim ahli, atau disusun oleh lembaga yang khusus menyelenggarakan secara profesional, tes tersebut diketahui memenuhi syarat sebagai tes yang baik.

Kegunaan Tes Terstandar

Secara Garis Besar Kegunaan Tes Terstandar adalah:

1.Membandingkan prestasi belajar dengan pembawaan individual atau kelompok

2.Membandingkan tingkat prestasi siswa dalam keterampilan

3.Membandingkan prestasi siswa berbagai sekolah atau kelas

4.Mempelajari perkembangan siswa dalam suatu priode atau waktu tertentu

B. Fungsi Tes TerstandarNilai SiswaDiagnosisPenempatan SeleksiProgram Evaluasi dan PengayaanAkuntabilitas

C. Tipe – Tipe Tes Terstandar

Tes Prestasi / Test Achievement

Tes Terstandar prestasi bertujuan untuk :oMengetahui kepintaran siswaoMembandingkan kepintaran siswa dengan siswa lain di seluruh duniaoMengetahui apakah siswa memiliki latar belakang pengetahuanoMengidentifikasi masalah pembelajaran

Tes DiagnostikTes Diagnotis memberi informasi yang detail tentang keunggulan dan kelemahan siswa pada suatu bidang studi terutama digunakan pada saat kelas awal untuk menentukan level seorang siswa

Tes diagnostik biasanya di administrasi secara individual, terdiri dari beberapa item, menggunakan lebih dari satu sub tes, dan sangat spesifik (Gronhend & linn, 1995)

Tes Intelegensi

Tes Intelegensi di desain untuk mengukur perbedaan intelegensi setiap individu dan kemampuan memperoleh ilmu pengetahuan, kemampuan berfikir serta hal-hal yang bersifat abstrak dan kemampuan memecahkan masalah

Tes Bakat

Tes bakat umumnya digunakan untuk memilih, menempatkan dan memutuskan

Scholastic Assesment Test (SAT)

Terdiri dari subtes verbal diantaranya analogi, melengkapi kalimat, sebab akibat. Sedangkan subtes matematika terdiri dari matematiak dasar, estimasi diperbolehkan memakai kalkulator

American College Testing (ACT)

Terdiri dari empat bidang yaitu bahasa inggris, matematika, membaca dan sains . Tes berlangsung selama tiga jam dan dilarang menggunakan kalkulator

D. Mengevaluasi Keabsahan Tes Terstandar

Didasarkan atas bahan dan tujuan umum dari sekolah-sekolah di seluruh Negara.

Disusun atas dasar bahan dan tujuan dalam lingkup yan lebih luas.Disusun oleh para ahli dan merupakan tim.Melalui serangkaian uji coba.Kualitas soal terjamin baik.Disusun dengan kelengkapan staf professor, pembahas, dan editor butir

tes.

E. Pengertian Penafsiran Tes Terstandar

Deskripsi StatistikDistribusi Frekuensi, yaitu cara menyimpulkan data ujian yang sederhanaUkuran Tendensi sentralUkuran VariabelDistribusi Normal

Interpretasi Hasil-hasil Tes Terstandar

PrestasiRaw Score (Nilai Kasar)Stanine yang menggambarkan tentang sebuah jarak nilaiTingkat Eqivalen yaitu membandingkan nilai-nilai Individu dengan kelompok usiaNilai-nilai standar Ukuran standarisasi kesalahan

Informasi-informasi di dalam Tes Terstandar

Program kompetensi mempunyai karakteristikMemberikan angka kepada semua murid yang membutuhkan dalam mengikuti tes dan dasar – dasar keahliah akademikSuatu standarisasi yang dapat di terima dalam tingkat-tingkat prestasi yang telah dikembangkanHasil-hasil tes digunakan untuk memutuskan masalah yang menyangkut tamatan atau promosi

Format Alternatif Terhadap Ujian Terstandar

Alternatif kecerdasan ujian telah dikembangkan dalam upaya menyediakan ujian-ujian yang lebih luas.

Gambaran kecerdasan ujian sebagai berikut:Skala-skala non verbal memperkecil pengaruh bahasaMenyesuaikan soal untuk memperbesar skala-sakala iQ tradisional.Memfokuskan pada aspek-aspek medical yang mempengaruhi fungsi kecerdasanMenggunakan norma norma yang sebanding dengan murid-murid sperti rasial, etnik dan latar belakang sosial ekonomi