tugas lanpend
TRANSCRIPT
LANDASAN SOSIOLOGIS DAN ANTROPOLOGIS
PENDIDIKAN
Presented by
D’ON group
Diah
Ogi
Nurul
GROUP 7
Diah Gayuh Larasati (1105008)Nurul Ayu Mulyawati (1103081)Ogi Wahyudi (1102216)
Individu, Masyarakat,
dan Kebudayaan
Pola Sikap Guru kepada Siswa
dan Implikasinya terhadap Fungsi dan Tugas Guru
Pola-Pola Kegiatan
Sosial Pendidika
n
Pendidikan Informal, Formal,
dan Nonformal
Pendidikan sebagai Pranata Sosial
Pendidikan: Sosialisasi
dan Enkulturasi
Pendidikan, Masyarakat,
dan kebudayaan
Individu, Masyakat, dan Kebudayaan
Definisi
Individu Masyarakat
Ralph Linton
Selo Sumardja
n
Kebudayaan
Empat Unsur di dalam
Masyarakat
Tiga wujud kebudayaa
n
Struktur Sosial, Status, dan Peranan.
Definisi
Struktur Sosial
Status Sosial
Ascribed Status
Achieved StatusPeranan
Sosial
Interaksi Sosial
Tindakan Sosial
Konformitas
Penyimpangan Sossial Pengendalian
Sosial
Back to menu
Pendidikan
Sosialisasi Enkulturasi
Back to menu
Pendidikan sebagai
Pranata Sosial
Pengertian Pranata Sosial
Jenis Pranata Sosial
Pranata Pendidikan
Back to menu
Pendidikan Informal, Formal, dan Nonformal
Pendidikan
Informal
Nonformal formal
Pendidikan Informal, Formal, dan Nonformal
Pendidikan
Informal
Keluarga
Jenis Keluarga
Fungsi Keluarga
Masyarakat
Formal
Nonformal
Pendidikan Informal, Formal, dan Nonformal
Pendidikan
Informal
Formal Sekolah
Sebagai Pranata Sosial
Komponen Sekolah
Sebagai Lembaga Pendidikan formal
FSMKDKDP
Fungsi Pendidilan Sekolah
Perbedaan Sosialisasi di Sekolah dan
keluarga
Nonformal
Pendidikan Informal, Formal, dan Nonformal
Pendidikan
Informal
Formal
Nonformal
Fungsi
Lingkup
Satuan PendidikanBack to menu
Pendidikan, Masyarakat, dan Kebudayaan
• Fungsi Konservasi• Fungsi Inovasi/kreasi/
transformasiFungsi Utama Pranata
Pendidikan
Back to menu
Pola-Pola Kegiatan Sosial Pendidikan
Dimensi tingkah laku :1. Dimensi Nomothetis2. Dimensi Ideografis
Gambar polkesospen akan di jelaskan oleh haibara dan di gambarkan di papan tulis ya
Pola Sikap Guru kepada Siswa dan Implikasinya terhadap Fungsi dan Tipe Guru
Pola Sikap Guru
Pola Pertama
Pola Kedua
Pola ketiga
Haibara Larasati Say ...Belajarlah dari anak kecil yang mengejar layang-layang. Bukan harga yang dia kejar, melainkan kebanggaan yang kita rasakan saat kita mampu mendapatkan layang-layang tersebut. Tak peduli apapun yang menghadang.
SEMANGKASEMANGAT KAKA Ting ;)
Nurul Ayumi Say ...Semakin tinggi pohonMaka akan semakin besar pula angin yang menerpa .Dan semakin besar angin yang menerpa, maka akan
semakin kuat akarpohon tersebut.
Ogi Edogawa Say ...Guru itu bagai detektif yang harus Menyelidiki bagaimana keadaan dan kemampuan muridnya.Masalah yang harus mereka pecahkan adalah bagaimana menjadikan murid mereka menjadi seseorang yang berguna dihidupnya.
Little detective Say ...7 secret of succesI found the answers in my room
Roof said: Aim HighFan said: Be coolClock said: Every minute is preciousMirror said: Reflect before you actWindow said: See the worldCalendar said: Be up-to-dateDoor said: Push hard to achieve ur goals
Thanks for your attention