ST. ALOYSIUS SCHOOL JUNIOR HIGH NEWSLETTERMarch 14, 2013 www.stalbg.org

History Day­ It is almost here!!  More detailed information is coming home today for competition on Saturday. A reminder thatstudents should set up their boards from 9:00­10:00. Since we are in town­ students may head home for lunch after beingjudged BUT they need to return for the award ceremony at 2:30! Students should take school work/ reading books/ devicesto help pass the time until they are judged. The students are responsible for any items they bring and their behavior while atcompetition. Remember we are representing St. Al’s!! It will be a great day!App of the Week­    Flashcardlet    (for iPod and iPad)Free Version / $2.99 Ad­free version availablePerfect studying tool for any subject. Works like a real deck of flashcards on your device!Yearbook: Notice to all 8th grade parents­ If you would like a picture and a message for your soon­to­be graduate­ pleasereturn the yellow sheet coming home today.Note to parents and reminder to students­­A number of students are repeatedly in violation of dress code as their shirtsare not tucked in their pants.  No more reminders will be given at this point.  Instead, students will receive a violationnotification.Extreme Service: Lenten Edition is back! On March 28th, St. Al’s students in 5th­8th grade will venture out into thecommunity to provide service. Each student should have brought home a permission slip yesterday that detailed theirplacement and other details for the day. Please consider volunteering to help chaperone if you are available­ it’s a great day!We would like the permission slips back by next Wednesday, March 20th. Thanks!

MRS. WEBB       5­8 Science       stal_webb@nwoca.net

8:  Having some fun with a friction challenge for the students! They are experimenting with tracks to slow a ball down enoughto land in a cup­ without knocking the cup over. It has been interesting! We will take a look at gravity and how it affects themotion of objects next.7: The work on the genetic debates has been good. The students are really gaining a strong understanding of their topic andmore importantly working on using that knowledge to persuade others to feel the same way they do.6: The volcano projects were a BLAST! So well done­ everyone really enjoyed them! We have been working on the geologiccolumn the past few weeks. A HUGE thanks to Mr. Sader for creating a delicious candy bar for us to take “core samples”from­ it was delicious! We will be conducting our geo­pancake lab next Monday. We could use several electric griddles for thelab. If you have one that you are willing to let us borrow­ that’d be great! We promise to return it clean:)5: We’ve had some fun this week experimenting with light, lenses and mirrors. Our experiment to determine which color oflight is best for seed growth is underway! We are all anxious to find out the results! The students will have a test oversound/light on Tuesday.

MR. DUNNE      5­8 Religion / 7­8 Language Arts       stal_dunne@nwoca.net

8LA:  Vocabulary Workshop unit 9 is due Friday.  This week we will be reviewing nouns as objects, appositives, andpossessive nouns.  Students were assigned The Pearl chapter 3 and The Black Pearl chapters 7­9 questions and vocabularydue next Wednesday.  They were also given the first part of their Venn diagram in which they are to compare and contrast thetwo books.7LA:  Vocabulary Workshop Unit 10 is due Friday. This week we finished discussing Awakening.  We have also been workingon Voyages in English chapter 1:  nouns as objects, appositives, and possessive nouns, and on Friday we will beginadjectives.  Friday students will be reading some legends of the world.7/8 Religion:  Monday students read chapter 1, The People of God, in the Church and Sacraments religion book, which weare switching to for a few chapters before returning to and finishing the Morality book.  Tuesday was Reconciliation, andWednesday was spent in the gym watching the 6th graders and their volcanoes.  Thursday we will begin discussing chapter1.6 Religion:  Monday we read and discussed chapter 11.  Tuesday students had Reconciliation.  Wednesday and Thursdaywere spent watching a video on the prodigal son, then students had some questions to answer on this parable and twoothers.5 Religion:  Monday we listened to Twila Paris’s song How Beautiful,about the body of Christ, which I thought appropriate aswe discuss the Eucharist.  Tuesday students had Reconciliation. Wednesday a few students shared their Marian apparitionreports before we went to Mrs. Webb’s room to see who the new pope is.  Friday we will continue to listen to students’reports.

ST. ALOYSIUS SCHOOL JUNIOR HIGH NEWSLETTERMarch 14, 2013 www.stalbg.org

MRS. GURNEY     5­8 History    stal_gurney@nwoca.net

8: We just began our unit on the American Constitution. We are learning about the Constitutional Convention and theworldview of the founding fathers this week. Next week we will go deeper into the text and talk about what is in the AmericanConstitution.

6/7: 6th grade has done a phenomenal job working with each other for our Ancient Chinese Shadow Puppet Theatre! Theycreated their own scripts and puppets and presented to the younger grades yesterday! It was awesome!! 7th grade has beenbusy presenting their fantastic History Day boards this week! Students did a wonderful job! Can’t wait to see how they do onSaturday!

Ancient Chinese Shadow Puppet Theatre:

     Behind the scenes!              The show!

5:  We are in the middle of our unit on the causes of the American Revolution. Students participated in a reader’s theaterabout the Boston Massacre this week. Students will have a quiz over vocab next Thursday.

MRS. SIKULA     5­8 Math     stal_sikula@nwoca.net8: We have finished up our unit on exponents and for the rest of this week will be working on a small unit on the topic ofscientific notation.7: The quiz over two step equations has been sent home for a signature. The students did very well with 7 students scoring a100%! We will now begin the study of multi­step equations and using equations within the study of geometry.6: This group is having a great time taking a break from algebraic expressions and equations. They now have acquired aprotractor and compass and are ready for the study of geometric shapes and the properties that accompany them.5: Fifth grade has done a wonderful job on the study of fractions and operations with fractions that do not have the samedenominator. We will finish up fractions over the next week with our final topics being multiplication and division of fractions.

MRS. STANSLEY     5­6 Language Arts     stal_stansley@nwoca.net6: We are finishing up our novels written by African­American authors by completing a VoiceThread book review.  Studentswill mostly be working on this during class time, but some may be working on scripts at home.  Novel test will be nextWednesday over the novels.  We are continuing to write every day in Language Arts and are working on the new chapter inour English texts over adjectives.5: Novel tests over the American Revolution novels will be tomorrow.  Students may use their novels and the test will consistof 3­4 essay comprehension questions.  Our novel projects this time will be students creating a Wax Museum of importantpeople of the American Revolution.  More information will be coming home next week regarding this joint LanguageArts/History project.  We’ll continue in our reading text will some additional short stories about the American Revolution.

MRS. CASTILLO     7­8 Spanish                 stal_castillo@nwoca.net8: We took a quiz on the singular and plural forms of tener.  In class we also completed a short exercise using tener.  Forhomework students are to read page 72 in their books as well as complete exercise 11 on page 73.7: We focused on responding to questions in Spanish using the appropriate form of ser.  Students should continue studyingtheir ser verb chart for next week.