REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RMULO GALLEGOSMUNICIPIO BERMDEZ- ESTADO SUCRE

Estrategias Educativas para la disminucin del parasitismo intestinal en estudiantes de 1er, 2do y 3er grado en la Unidad Educativa Creacin La Esmeralda, Municipio Rivero, Estado Sucre. Lapso 2014-2015.

Facilitador T.S.UIng. Luis Bello Montiel Nayiret Silva Solange Seccin 2

Carpano, Septiembre del 2014

Estrategias Educativas para la disminucin del parasitismo intestinal en estudiantes de 1er, 2do y 3er grado en la Unidad Educativa Creacin La Esmeralda, Municipio Rivero, Estado Sucre. Lapso 2014-2015.

DEDICATORIA

Ante todo te dedicamos nuestra tesis a ti nuestro Santo Dios Todopoderoso que todo lo puedes

A nuestros padres que han sido nuestro ejemplo a seguir, ayudndonos en todo momento con sus enseanzas y consejos

A nuestros esposos y familiares por ser nuestro apoyo incondicional y fuerza para seguir adelante con nuestras metas

Solange SilvaNayiret Montiel

AGRADECIMIENTO

El presente trabajo de grado de tesis primeramente nos gustara agradecerlo a Dios por bendecirnos al llegar hasta donde estamos y darnos la posibilidad de cumplir nuestra meta tan anhelada.

A nuestros padres que gracias a ellos somos mujeres de bien con valores ticos y objetivos claros en la vida

Tambin nos gustara agradecer a todos los docentes que formaron parte de nuestra formacin como profesionales de licenciatura en enfermera, muy especialmente a nuestro profesor de Investigacin y Tesis de grado Ing. Luis Bellorin por su visin critica, aguda respecto al desarrollo y ejecucin de un proyecto de grado y de tal manera como debemos desarrollar futuros proyectos de investigacin.

En general son muchas las personas que han formado parte de este bello proceso de formacin, que nos ayudaron a crecer y a siempre mirar hacia adelante con fuerza y entusiasmo con el compromiso siempre de lograr nuestro objetivo que es ser futuras licenciadas en enfermera.

Solange SilvaNayiret Montiel

Tabla de Contenidondice de Cuadros

N Pg.1. Conceptualizacion de la Variable: Desarrollar Estrategias Educativas para la disminucin del parasitismo intestinal en estudiantes de 1er, 2do y 3er grado en la Unidad Educativa Creacin "La Esmeralda, Municipio Rivero, Estado Sucre. Lapso 2014-2015..............................................................................................................

2. Operacionalizacion de la Variable: Estrategias Educativas para la disminucin del parasitismo intestinal en estudiantes de 1er, 2do y 3er grado en la Unidad Educativa Creacin "La Esmeralda, Municipio Rivero, Estado Sucre. Lapso 2014-2015.........

3. Relacin de Frecuencia de los Subindicadores sobre el nmero de casos de parasitosis intestinal conocidos por docentes de estudiantes de 1er, 2do y 3er grado de la Unidad Educativa Creacin "La Esmeralda" .............................................

4. Relacin de frecuencia de los Subindicadores sobre el nivel de conocimiento de docentes acerca de parasitosis intestinal..................................................................

5. Relacin de frecuencia de los Subindicadores sobre los hbitos alimenticios, medidas higinicas de estudiantes de 1er, 2do y 3er grado y el saneamiento ambiental de la comunidad, segn sus docentes.......................................................................................

6. Relacin de frecuencia de los Subindicadores sobre importancia de estrategias educativas para la promocin de salud de los estudiantes de 1er, 2do y 3er grado, segn sus docentes..............................................................................................................

7. Relacin de frecuencia de los Subindicadores sobre la hedoneidad delas estrategias diseadas para informar a los estudiantes de 1er, 2do y 3er grado sobre parasitosis intestinal, segn sus docentes..........................................................................................

LISTA DE GRFICOS

N Pg.1. Distribucin de Frecuencia y porcentaje en relacin al numero de casos de parasitosis intestinal conocidos por docentes de estudiantes de 1er, 2do y 3er grado de la Unidad Educativa Creacin "La Esmeralda..............................................................

2. Distribucin de Frecuencia y porcentaje en relacin al nivel de conocimiento de docentes acerca de parasitosis intestinal....................................................................

3. Distribucin de Frecuencia y porcentaje en relacin a los hbitos alimenticios, medidas higinicas de estudiantes de 1er, 2do y 3er grado y el saneamiento ambiental de la comunidad, segn sus docentes.....................................

4. Distribucin de Frecuencia y porcentaje en relacin a la importancia de estrategias educativas para la promocin de salud de los estudiantes de 1er, 2do y 3er grado, segn sus docentes...............................................................................................................

5. Distribucin de Frecuencia y porcentaje en relacin a la hedoneidad de las estrategias diseadas para informar a los estudiantes de 1er, 2do y 3er grado sobre parasitosis intestinal, segn sus docentes.........................................................................

6. Distribucin de porcentaje en relacin a la frecuencia de episodios diarreicos y emticos en los ltimos 6 meses de estudiantes de1er, 2do y 3er grado, segn sus padres............................................................................................................................

7. Distribucin de Frecuencia y porcentaje en relacin a identificacin de sntomas de parasitosis intestinal de padres de estudiantes de1er, 2do y 3er grado, segn sus padres...........................................................................................................................

8. .Distribucin de Frecuencia y porcentaje en relacin al agua de consumo utilizados en los hogares de los estudiantes de1er, 2do y 3er grado, segn sus padres...............................................................................................................................

9. Distribucin de Frecuencia y porcentaje en relacin a medidas higinicas en la manipulacin de alimentos y aseo personal en los hogares de los estudiantes de1er, 2do y 3er grado, segn sus padres................................................................................................................

10. Distribucin de Frecuencia y porcentaje en relacin al mtodo de recoleccin de basura usado en la comunidad de los estudiantes de1er, 2do y 3er grado, segn sus padres......................................................................................................................

11. Distribucin de Frecuencia y porcentaje en relacin a la tenencia de animales en los hogares de los estudiantes de1er, 2do y 3er grado, segn sus padres...................

APROBACIN DEL TUTOR

En mi carcter del tutor del trabajo especial de grado presentado por las T.S.U Solange Silva C.I 16.500.216-4 y Nayiret Montiel C.I ........, titulado Estrategias Educativas para la disminucin del parasitismo intestinal en estudiantes de 1er, 2do y 3er grado en la Unidad Educativa Creacin La Esmeralda, Municipio Rivero, Estado Sucre, Lapso 2014-2015,para optar al titulo de licenciadas en enfermera, considero que dicho trabajo rene los requisitos para ser sometidos a la presentacin publica y evaluacin por parte del jurado examinador que se designe

_________________________Ingeniero. Luis Bellorin

__________________C.I N

Estrategias Educativas para la disminucin del parasitismo intestinal en estudiantes de 1er, 2do y 3er grado en la Unidad Educativa Creacin La Esmeralda, Municipio Rivero, Estado Sucre, Lapso 2014-2015

Autores: T.S.U Solange SilvaT.S.U Nayiret MontielTutor:Ing. Luis Bellorin

ResumenEn la Unidad Educativa Creacin "La Esmeralda" se realizo un estudio con la finalidad de disear Estrategias Educativas para la disminucin del parasitismo intestinal en estudiantes de 1er, 2do y 3er grado en la Unidad Educativa Creacin La Esmeralda, Municipio Rivero, Estado Sucre, Lapso 2014-2015. Para la realizacin de esta investigacin se trabajo con una poblacin de 428 estudiantes que incluyen 1er, 2do y 3er grado ,seleccionando la muestra a travs de un muestreo probabilstico, de clase aleatorio simple, mediante la aplicacin de una encuesta de 10 tems aplicada a 15 docentes de las 15 secciones comprendidas entre 1er,2do y 3er grado de donde se extrajo una muestra de 20 estudiantes, quienes fueron identificados por sus docentes por haber padecido parasitosis intestinal, adems se aplica una entrevista a los 20 representantes de los 20 estudiantes a fin de poder establecer el contexto socioeconmico de los estudiantes y los factores comunes que propiciaron el contagio. Los resultados obtenidos demostraron que existe un desconocimiento amplio en el entorno social de los estudiantes acerca de la parasitosis intestinal, lo que impulsa a implementar de manera urgente, clara, oportuna y dinmica estrategias educativas preventivas para la disminucin de parasitosis intestinal en la Unidad Educativa Creacin La Esmeralda, bajo el alero de los lineamientos de la Organizacin Mundial dela Salud.

RESEA HISTRICA

La Unidad Educativa "La Esmeralda" se encuentra ubicada en el sector La Cancha, calle La Juventud de la comunidad La Esmeralda, Municipio Ribero, Estado Sucre. Limita por el norte con la casa de la seora Cleta Gmez, por el sur con la cancha mltiple y la calle la juventud, por el este Las Flores y por el oeste con la casa de la seora Karly Superlano.

Inicia sus actividades como Escuela bajo el N 158, en la casa de la familia Lpez, ubicada en la calle La Marina, el da 01 de Octubre del ao 1958, siendo la primera maestra Bertha Reyes de Martnez, con una matricula de 22 estudiantes. Posteriormente en 1969 empieza a funcionar en una R3 con denominacin de Escuela Creacin "La Esmeralda", en el sitio donde se encuentra actualmente.

Tras varios cambios en la funcin directiva, en el ao 2004 asume como directora la Profesora Marlene Andarcia y la escuela recibe la calificacin como Unidad Educativa "La Esmeralda" con una matricula de 704 estudiantes, 20 docentes de aula, 1 directora, 2 subdirectores, 1 secretaria, 8 obreros, 2 porteros y 1 chofer.

Asimismo desde el ao 2010 la institucin escolar cuenta con el proyecto del gobierno bolivariano "CANAIMA, y el programa de alimentacin escolar (PAE) que ha beneficiado a todos nuestros estudiantes.

A partir del 26 de julio del 2014 asumen la direccin el profesor Alejandro Salazar, Daniel Violes como subdirector acadmico y Yulis Luna como subdirectora administrativa hasta la actualidad, contando con una matricula escolar de 864 estudiantes desde 1er a 6to grado.

En la actualidad la Escuela sigue funcionando en forma tradicional como Unidad Educativa Creacin "La Esmeralda", a diferencia de otras instituciones que gozan de la de condicin bolivariana, junto con los beneficios que ello implica para el personal docente. INTRODUCCIN

La situacin de la salud y la alimentacin de los nios es compleja. El padecimiento de parasitosis intestinal se debe sobretodo a las variaciones socioeconmicas, como zonas rurales, pobreza, falta de educacin, pero tambin refleja una combinacin con un acceso a la educacin sanitaria muy escaso y as como tambin la poca importancia que las autoridades sanitarias le dan a esta.

La escuela es un lugar de aprendizaje y formacin donde debe haber un espacio importante para recalcar los buenos hbitos de higiene y alimenticios. Por lo que una tarea vital es la prevencin de la parasitosis intestinal del nio menor de 5 aos de edad, que consiste en reforzar la tradicin de la higiene, uso del calzado, uso de agua tratada y lavado de los alimentos.

La estrategia que se desea implementar busca orientar y ensear a las personas (representantes, familiares, docentes) y comunidad para que participen y tomen decisiones propiciadoras para generar el desarrollo de actitudes preventivas, lo cual implica estimularlos sobretodo con el aprendizaje de nuevos conocimientos para la prevencin de parasitosis intestinal; hecho que dio sentido a nuestro estudio con estudiantes de 1er, 2do y 3er grado de la Unidad Educativa Creacin "La Esmeralda", del Municipio Rivero, Estado Sucre.

Por consiguiente, la investigacin se estructuro de la siguiente forma:

Capitulo I: planteamiento del problema, objetivo general y especficos, justificacin. Capitulo II: Antecedentes de la investigacion, bases tericas, bases legales, sistema de variables, definicin de trminos, teorizante. Capitulo III: diseo de la investigacion, tipo de investigacin, poblacin y muestra, tcnica e instrumento de recoleccion de datos, validez y confiabilidad, procedimiento para la recoleccin de datos, tcnica de tabulacin y anlisis. Capitulo IV: Presentacin y anlisis de resultados. Capitulo V: Conclusin y Recomendacin.CAPITULO IPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Las enfermedades parasitarias han producido a travs de los tiempos un gran nmero de muertes y daos econmicos especialmente en pases subdesarrollados socioeconmicamente, favorecindose sus aparicin las condiciones climticas de los mismos, falta de cultura medica en los pueblos fenmenos demogrficos; por lo que las enfermedades parasitarias ocupan el segundo lugar en el ndice de morbimortalidad, afectando principalmente a los nios menores de 5 aos de edad.

La parasitosis es una enfermedad infecciosa causada por protozoos que pueden adquirirse a travs de los alimentos o del agua contaminada, por ejemplo como la fasciolasis y teniasis.

Las infecciones parasitarias causan enormes daos en las regiones tropicales y subtropicales, como agente causales tenemos a la teniasis(taenias salium),conocida como la solitaria, que infecta al hombre y se aloja en el intestino delgado, donde crece y llega a su etapa adulta, y puede afectar al cerebro, msculos, pulmones, ojos y corazn. En las infecciones leves no se presentan sntomas, pero en las infecciones mayores puede presentarse diarreas sanguinolentas y en el peor de los casos prolapso rectal. Las medidas preventivas incluyen lavarse las manos antes y despus de ir al bao y de comer, consumir agua potable, no defecar al aire libre y evitar andar descalzos.

La parasitosis mas frecuente es la Giardia Lambia, que es un parasito intestinal el cual se disemina por el consumo de agua contaminada y no potable, y alimentos manipulados de forma poco higinica.

En Venezuela la parasitosis segn cifras oficiales del Ministerio del Poder Popular de Salud en el ao 2010, afecta a un 17% de la poblacin infantil entre los 5 y 7 aos de edad, razn por la que se puede deducir que la poblacin ms afectada son nios de la primera etapa de la vida. Los casos ms frecuentes de parsitos se encuentran en zonas rurales donde proliferan zancudos y otro tipo de vectores y nios con malos hbitos alimentarios.Estudios coprologicos realizados en las localidades rurales Orinoco, La Pea, Quebrada seca y Rio San Juan del Estado Sucre realizados por bioanalistas de la Universidad de Oriente, determinaron la frecuencia de las parasitosis intestinales y su asociacin con los factores higinicos sanitarios, Se analizaron un total de 562 muestras de heces, por mtodos coproparasitologicos: evaluacin microscpica en solucin salina fisiolgica a l0.85% y lugol, ritchie, adems de la coloracin Zielh-Neelsen. La mayor frecuencia de parsitos intestinales se encontr en Orinoco La Pea y Rio San Juan, seguido de Quebrada Seca. Blastocystishominis fue el parasito mayormente observado (44,9%, 21,82%, 33,74%) y como patgeno Giardiaduodenalis (20,41%, 9,7%, 19,02%), para Orinoco, La Pea, Quebrada Seca y Rio San Juan respectivamente. Los helmintos variaron de acuerdo a la localidad de estudio, encontrndose presentes scaris lumbricoides, Trichuris trichura y los Ancylostomoideos en mayor cantidad. Al evaluar los factores higinicos sanitarios se obtuvo asociacin a la disposicin de excretas, tratamiento del agua, hbitos higinicos con protozoarios en individuos de Quebrada Seca, as como el servicio de aseo urbano, mientras que los helmintos se asociaron con la fuente de agua y hbitos higinicos. En Orinoco, La Pea y Rio San Juan resulto asociado el tratamiento de agua con los protozoarios. Las elevadas frecuencias de aparicin parasitaria indican que las condiciones sanitarias e higiene son favorables para las infecciones parasitarias, adems de factores ambientales propios de estas zonas rurales y a la carencia de servicios de salud; resultando indispensable la intervencin de autoridades sanitarias y gubernamentales para aplicar programas de saneamiento ambiental y educacin sanitaria preventiva.

Es oportuno reflexionar si se estn tomando las medidas preventivas para evitar esta enfermedad que afecta a la poblacin peditrica principalmente. Esta problemtica llega hasta la Unidad Educativa Creacin La Esmeralda, donde se evidenciaron una serie de factores de riesgo que favorecen el desarrollo de la parasitosis intestinal, adems de un gran desconocimiento sobre el tema en el entorno social de los nios, por lo que se hace necesario realizar un trabajo investigativo exhaustivo sobre el nivel de conocimiento que poseen en la unidad educativa, en los hogares y ofrecerles estrategias preventivas.

De acuerdo a las interrogantes se enuncia el problema de estudio:

Qu beneficios aportan las estrategias educativas sobre parasitosis intestinal en estudiantes de 1er, 2do y 3er grado en la Unidad Educativa Creacin La Esmeralda, Municipio Rivero, Estado Sucre. Lapso 2014-2015?

Ante lo antes expuesto se formulan las siguientes interrogantes:

Obtendrn conocimiento acerca de la parasitosis intestinal los estudiantes en estudio y su entorno social?

Cul sera la dinmica empleada para que tanto nios como su entorno social reconozcan los factores de riesgo de la parasitosis intestinal?

conociendo las medidas preventivas se disminuir la morbilidad de parasitosis intestinal en la poblacin seleccionada?

OBJETIVOS

Objetivo General

Desarrollar Estrategias Educativas para la disminucin del parasitismo intestinal en estudiantes de 1er, 2do y 3er grado en la Unidad Educativa Creacin La Esmeralda, Municipio Rivero, Estado Sucre. Lapso 2014-2015.

Objetivos Especficos

Identificar nmero de casos con parasitosis intestinal ene estudiantes de 1er, 2do y 3er grado.

Indagar sobre el nivel de conocimiento de padres y docentes acerca de factores de riesgo sntomas y causas de la parasitosis intestinal.

Sealar los hbitos alimentarios y medidas higinicas en el entorno social de los estudiantes.

Disear estrategias educativas sustentadas en promocin de salud.

Implementar la estrategia diseada

ALCANCE

La investigacin pretende establecer el nivel de prevalencia de la parasitosis intestinal en estudiantes de 1er, 2do y 3er grado en la Unidad Educativa Creacin La Esmeralda, Municipio Rivero, Estado Sucre, e implementar sesiones educativas y practicas a estudiantes, padres y docentes dirigidas a disminuir los factores de riesgo que puedan estar favoreciendo el desarrollo de esta enfermedad.

JUSTIFICACIN

La organizacin Mundial de la Salud estima que el90% de todas las personas ene l mundo han sufrido de parasitosis intestinal, por lo tanto esta enfermedad viene siendo uno de los problemas ms importantes de los pases subdesarrollados, debido a la falta de educacin sanitaria, la inadecuada alimentacin y la manipulacin de los alimentos en condiciones de ambiente desfavorables.

La transmisin de esta enfermedad se establece por contacto con el agua y alimentos contaminados y al parecer dietas ricas e hidratos de carbono y pobres en protenas, favorecen el desarrollo de parsitos intestinales.

En vista de que el cuadro clnico de esta enfermedad es grave, pudiendo causar la muerte, nosotras como personal de salud creemos conveniente investigar en qu situacin se encuentran los casos de parasitosis en nios de 1er, 2do y 3er grado en la Unidad Educativa Creacin La Esmeralda, Municipio Rivero siendo sumamente necesario elaborar estrategias educativas para disminuir la prevalencia de esta enfermedad.

Delimitacin

El estudio se circunscribe en estudiantes de 1er, 2do y 3er grado en la Unidad Educativa Creacin La Esmeralda, Municipio Rivero, Estado Sucre. Lapso 201-2015

CAPITULO IIMARCO TERICO

Antecedentes de la Investigacin

Los antecedentes representan una reconstruccin cronolgica y sinttica de los principales episodios que contribuyeron a definir el sentido que en la actualidad tienen las investigaciones sobre el tema.

El anlisis situacional en Latinoamrica especialmente, respecto a la parasitosis intestinal indica que la poblacin ms vulnerables corresponde a menores de 5 aos de edad y es un problemtica que reflejamos en nuestro trabajo, que afecta tanto a nivel nacional como internacional, por esto estudios demuestran que en Latinoamrica, una de las causas de morbilidad ms importantes en la poblacin infantil es el conjunto de parasitosis intestinales, ya que stas, siendo altamente prevalentes, inciden en la salud y bienestar en general de este grupo etario y de la sociedad. Con el objetivo de determinar la prevalencia de parasitosis intestinales, fueron evaluadas 49 muestras fecales de escolares que asistieron a la consulta mdica integral del Ambulatorio San Miguel II del Tigre Edo. Anzotegui, durante los meses Enero-Febrero 2.008 Las muestras fecales fueron trasladadas al Laboratorio del Centro de Diagnstico Integral (CDI) donde fueron analizadas, mediante examen directo con lugol y solucin salina al 0,85 % y la tcnica de concentracin de Willis y Malloy. La prevaleca de Parasitosis fue de 63,3% (31/49). La mayor prevalencia de parasitosis se encontr en el grupo de edad de 9 a 11 aos (68,4%). Ambos sexos fueron afectados por igual. No hubo diferencias significativas entre la edad (p>0,05). Se diagnosticaron tres especies de parsitos, siendo Giardia Lambia la ms frecuente con 83,9% (26/31). Los Protozoarios resultaron ms frecuentes que los Helmintos. No hubo hallazgos de multiparasitosis. Se concluye que la poblacin estudiada tuvo una alta prevalencia de parasitosis intestinales.

En el Estado Trujillo se realiz un estudio epidemiolgico en una regin rural de los Andes venezolanos, (El Dividivi), con la finalidad de determinar el perfil de entero parsito. En el 72,3% de las muestras, se pudo detectar la presencia de al menos un tipo de parsito; el poli parasitismo se evidenci en el 66% de los sujetos y slo el 27,8% fue negativo al examen de heces. Se observ predominio de los protozoarios (83,7%) sobre los helmintos (16,3%). Los parsitos ms comunes fueron: Blastocystis hominis (38%), Endolimax nana (28,6%), Entamoeba histolytica (24,2%), Entamoeba coli (14,3%), Entamoeba hartmanni (11,3%), Giardia lamblia (9.3%), Ascaris lumbricoides (10,3%), Trichuris trichura (6,0%) y otros (8,0%) (Urdaneta et al., 1999).

Por lo tanto de acuerdo a nuestra experiencia y respaldado por dicho antecedente queda demostrado que las zonas rurales son las ms afectadas con dicha patologa tanto a nivel local como nacional.

En Venezuela se realiz un estudio comparativo en comunidades centinelas de los Estados Trujillo, Miranda, Sucre, Nueva Esparta, Delta Amacuro y en los barrios del 23 de Enero y Los altos en Caracas. El estudio registr prevalencias por scaris y Trichuris similar en todos los grupos rurales (65-70%), mientras que la intensidad de las mismas fue significativamente (p< 0,05), ms alta en los Estados Sucre y Miranda. En el ambiente urbano (Los Erasos y 23 de Enero), las prevalencias por scaris y Trichuris fueron significativamente ms bajas (p< 0,05). (Hagel al., 2001).

Los estudios realizados en Estado Sucre nos indican que la poblacin infantil es quien ms expuesta se encuentra al contagio con parasitosis intestinal y lo constatamos en nuestro estudio tambin, por su falta de conocimiento y grado de escolaridad.

En el Estado Sucre se realiz un estudio con el objetivo de determinar la prevalencia de parasitosis intestinales en nios (3-8 aos) y los familiares del 20% de estos nios de la poblacin de Cariaco, Municipio Ribero. El 78% de los nios present infestacin parasitaria siendo los de 3-5 aos los ms afectados. Se observ predominio de protozoarios sobre helmintos. La mayor prevalencia fue para las especies de protozoarios Blastocystis hominis (36%) y Giardia lamblia (18,76%) y de los helmintos Trichuris trichura (38,70%) y scaris lumbricoides (22%) (Ramos y Salazar, 1997).

Uno de los factores que ms influyen en el contagio temprano de parasitosis intestinal en nios menores de 5 aos, como lo expresa el siguiente antecedente, es la falta de conocimiento que se da en su entorno social principalmente la familia y esto sustenta aun mas nuestro estudio. Castellanos; C. (2011). Realizo un estudio titulado, Educacin de los representantes de una poblacin de lactantes con parasitosis intestinal atendidos en el ambulatorio III Dr. Juan Otaola Rogliani, Carpano, estado Sucre. El estudio fue de tipo descriptivo, transversal, campo y documental. La poblacin de estudio estuvo estructurada por 50 madres, tomndose como muestra el 50% de la poblacin representada, por 25 madres, donde se concluy que el 65% de las madres desconocen los factores de riesgo de la parasitosis intestinal, 52% obvian las normas de higiene, 26% incumplen con la normas de manipulacin de alimentos, 50% de los mecanismos de contagio y 35% no ponen en prctica las medidas preventivas para bajar la incidencia de la enfermedad.

BASES TERICAS

El parasito intestinal es uno de los agentes que pasa una parte o la totalidad de su existencia en el interior o en la superficie de otro ser vivo(husped) a expensas del cual se nutre, ocasionndole una serie de daos, esta relacin se denomina parasitismo (Masparrote 2000 P, 36).

El hombre puede estar parasitado sin presentar trastornos clnicos aparentes, en este caso se dice que hay una infeccin parasitaria. Sin embargo en la prctica el trmino de parasitosis para designar una enfermedad parasitaria (Homes. 2002) segn la localizacin de los parsitos en su husped se clasifican:

Endoparasitosis; cuando viven en el interior de su husped.Ectoraparasitosis; cuando viven en la superficie del husped.

Segn el tiempo que dura el parasito y el modo como se produce podemos considerar lo siguiente:

Parasitismo permanente.Parasitismo accidental.Parasitismo facultativo.Parasitismo desviado o extraviado.Parasitismo ceratico.

Los parsitos ms frecuentes:

AscadriasisSe producen en las zonas de mayor desnutricin y en las condiciones socio econmico bajas. Existen con mayores frecuencias en nios, aunque no es raro encontrarla en los adultos.

Agentes etiolgicos: scaris lumbricoides.Mecanismo de transmisin: ingestin de huevos hembrionados excretados en las heces de los enfermos que contaminan la tierra, agua, alimentos, juguetes, entre otros.

Patogenia: El habitad del parasito es el intestino delgado vive en la luz intestinal sin lesionar la mucosa, tiene la particularidad de migrar dentro del organismo humano, en fase de larva, se mueve por el espacio tisular y por el parnquima pulmonar, origina procesos de neumona eosinoficilica o sndrome de toffer.La hembra puede producir 250,000 huevecillos diarios, que invaden diversos rganos a travs de la circulacin hgado y pulmn

Sntomas: en ocasiones es asintomtica, en parasitosis moderada hay palidez, hipoxia diarrea y expulsin de gusanos adultos por va rectal, en caso de parasitosis masivas se observan complicaciones que requieren manejo quirrgico, como la sub obstruccin intestinal.

Diagnstico: coproparasitos 3 muestras.

Tratamiento: mebendazol 200 mg/ diarios va oral por 3 das.Piantel 10 mg dosis nica vial oralTiabendazol 50 mg/kg al da va oralPiperazina: 100mg/kg al da va oral

Oxiuros

Agente etiolgico: enterovirus vermicular

Patogenia: el parasito adulto vive en el intestino y en el ciego sin producir manifestaciones importantes excepto, prurito anal e irritacin local ocasionada por la hembra que deposita sus huevos en esa regin y de all pueden migrar a la vulva o vagina. Las transmisin se hace por las manos sucias de los enfermos (ano, boca) o contaminacin por alimentos o bebidas, cuando existe hacinamiento o promiscuidad.

Sntomas: Prurito anal, insomnio, irritabilidad, diarrea, expulsin de gusanos por va rectal, en las nias hay manifestaciones locales que van des prurito vulvar, flujo vaginal e infeccin de las vas urinarias. Tambin es posible que el parasito migre al apndice y pueda presentarse un cuadro de apendicitis y que requiera un tratamiento quirrgico.

Tratamiento:mebendazol 200 mg/ diarios va oral por 3 das.Piperazina: 50mg/kg al da va oral por 7 das repetir a los 7 das.

Teniasis Se llama a la parasitosis producida por la tenia solium conocida como la solitaria que infesta al hombre y se aloja en el intestino delas personas, donde crece y llega a la etapa adulta, cuando est en la etapa larvaria o huevo llamado cisticerco puede alojarse y enfermar al cerebro, msculos, ojos, pulmones y corazn, provocando la enfermedad llamada cisticercosis.

Modo de transmisin: El hombre es el nico ser que puede alojar en su intestino delgado a la tenia solium, hay se desarrolla y produce sus huevos, estos salen junto con el excremento y pueden contaminar el agua y los alimentos que al ser consumidos por el hombre desarrollan la enfermedad.

El hombre al consumir esta carne con los cisticercos vuelve a adquirir la solitaria formando as un ciclo de parasitosis.

Sntomas: Dolor de estmago, nauseas, prdida de peso, debilidad, no come o come demasiado, estreimiento, malestar general, diarrea, flatulencia, cefalea, excrementos con trocitos blancos y prurito anal.

Tratamiento:En nios mayores de 2 aos Albendazol suspensin, frasco de 20ml, tomar un frasco al da por tres das.En adultos albendazol tabletas de 200 mg, 2 tabletas al da por 3 das, no se necesita ayuno para tomarla ni uso de laxantes.

AmibasAgente etiolgico: Amibiasis.

Patogenia: Se encuentra tpicamente en vegetacin en descomposicin, Las amibas no tienen cito esqueleto estructurado; no disponen tampoco de un sistema membranal y estas carecen de un sistema de lisosomas primarios y secundarios. A pesar de esta simplicidad estos pequeos protozoarios, apenas cuatro o cinco veces mayores que un glbulo rojo; son capaces de colonizar el intestino grueso. Adems, bajo circunstancias que an no conocemos, pueden invadir la mucosa intestinal y eventualmente, destruir todos los tejidos del cuerpo humano. En esos casos, a menos de que sean eliminadas por drogas eficientes, las frgiles amibas continuaran su efecto destructor, hasta que el husped muera junto con los parsitos.

Signos y sntomas: Malestar abdominal, diarrea alternada con estreimiento, sangre y moco en abundancia generalmente con pus.

Tratamiento: Amibiasis aguda: Metronidazol 250 mg, 30 a 35 mg 3 veces al da por 5 o diez das.Timidosol: 2000mg, 50 a 57 mg una vez al da por 2 das.Amibiasis crnica: Metronidazol 250 mg 3 veces al da por 5 das.Timidozol 200 mg una vez por da por 2 das.

Escherichia coli

Enfermedad: gastroenteritis

La Escherichia coli, en su hbitat natural, vive en los intestinos de la mayor parte de los mamferos sanos. Es el principal organismo anaerobio facultativo del sistema digestivo. En individuos sanos, es decir, si la bacteria no adquiere elementos genticos que codifican factores virulentos, la bacteria acta como un comensal formando parte de la flora intestinal ayudando as a la absorcin de nutrientes. En humanos, la Escherichia coli coloniza el tracto gastrointestinal de un neonato adhirindose a las mucosidades del intestino grueso en el plazo de 48 horas despus de la primera comida.

Signos y sntomas: dolor abdominal, fiebre, vmito, diarrea con sangre y moco.

Tratamiento: la rehidratacin es la clave del tratamiento y debe llevarse a cabo lo ms antes posible.

La salmonella

Es un agente productor de zoonosis de distribucin universal. Se transmite por contacto directo o contaminacin cruzada durante la manipulacin, en el procesado de alimentos o en el hogar, tambin por va sexual.

Signos y sntomas: Diarrea, Dolor abdominal, vmito y fiebre.

Tratamiento: Rehidratacin, antidiarreicos como loperamida.Antibiticos: si el medico sospecha que la bacteria ha entrado en el torrente sanguneo.

Medidas preventivas de la parasitosis intestinal.Evitar el fecalismos en los suelos.Eliminacin adecuada de la materia fecal.Lavado de manos antes y despus de ir al bao.Aseo de juguetes.Consumo de agua potable y hervida.Lavar antes de comer frutas y verduras.Evitar comer alimentos en la calle.Evitar el uso de aguas negras para el riego de verduras y frutas.No consumir carnes o verduras crudas.Informar a la poblacin sobre el problema que representa la parasitosis intestinal.Cumplir tratamiento adecuado a los enfermos

BASES LEGALES

Las bases legales estn contenidas en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (2009), Ley Orgnica Para La Proteccin Del Nio, Nia Y Adolescente (2007) Y Ley De Ejercicio Profesional De Enfermera

CONSTITUCIN DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA (1999) Gaceta Oficial N 36.806

Artculo 83: La salud es un derecho social fundamental, obligacin del estado, que lo garantizar como parte del derecho a la vida. El estado promover y desarrollar polticas orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a los servicios. Todas las personas tienen derecho a la proteccin de la salud, as como el deber de participar activamente en la promocin y defensa, y el de cumplir con las medidas sanitarias y saneamiento que establezca la ley, de conformidad con los tratados y convenios internacionales suscritos y ratificados por la repblica.

Este articulo hace referencia a la obligacin que tiene el estado de desarrollar polticas sociales que permitan al pueblo venezolano mantenerse en optimas condiciones de salud, es por ello que este en aras de cumplir con este derecho, debe crear ambulatorios, hospitales, dispensarios y en los actuales momentos Centros de diagnostico integral, todo en beneficio del colectivo.

Artculo 84: Para garantizar el derecho a la salud, el estado crear, ejercer la rectora y gestionar un sistema pblico nacional de salud, de carcter intersectorial, descentralizado y participativo, integrado al sistema de seguridad social, regido por los principios de gratuidad, universalidad, integralidad, equidad, integracin social y solidaridad. El sistema pblico de salud dar prioridad a la promocin de la salud y a la prevencin de las enfermedades, garantizando tratamiento oportuno y rehabilitacin de calidad. Los bienes y servicios pblicos de salud son propiedad del estado y no podrn ser privatizados. La comunidad organizada tiene el derecho y el deber de participar en la toma de decisiones sobre la planificacin, ejecucin y control de la poltica especfica en las instituciones pblicas de salud.

Artculo 86 : Toda persona tiene derecho a la seguridad social como servicio pblico de carcter no lucrativo, que garantice la salud y asegure proteccin en contingencias de maternidad, paternidad, enfermedad, invalidez, enfermedades catastrficas, discapacidad, necesidades especiales, riesgo, laborales, prdida de empleo, vejes, viudedad, orfandad, vivienda, cargas derivadas de la vida familiar y cualquier otra circunstancia de previsin social. El estado tiene la obligacin de asegurar la efectividad de este derecho, creando un sistema de seguridad social universal, integral, de financiamiento solidario, unitario, eficiente y participativo, de contribuciones directas o indirectas. La ausencia de capacidad contributiva no ser motivo para incluir a las personas de su proteccin. Los recursos financieros de la seguridad social no podrn ser destinados a otros fines. Las cotizaciones obligatorias que realicen los trabajadores y las trabajadoras para cubrir los servicios mdicos y asistenciales y dems beneficios de la seguridad social podrn ser administrados slo con fines sociales bajo la rectora del estado. Los remanentes netos del capital destinado a la salud, la educacin y la seguridad se acumularn a los fines de su distribucin y contribucin en esos servicios. El sistema de seguridad social ser regulado por una ley orgnica especial.

La Ley Orgnica de Proteccin del Nio y el Adolescente (LOPNA)

Artculo 24:1Los Estados Partes reconocen el derecho del nio al disfrute del ms alto nivel posible de la salud y al servicio para el tratamiento de las enfermedades y la rehabilitacin de la salud. Los Estados Partes se esforzarn por asegurar que ningn nio sea privado de su derecho al disfrute de esos servicios sanitarios.2Los Estados Partes asegurarn la plena aplicacin de este derecho y; en particular, adoptarn las medidas apropiadas para: a) Reducir la mortalidad infantil y en la niez; b) Asegurar la prestacin de la asistencia mdica y la atencin sanitaria que sean necesarias a todos los nios, haciendo hincapi en el desarrollo de la atencin primaria de la salud;c) Combatir las enfermedades y la malnutricin en el marco de la atencin primaria de la salud mediante otras cosas, la aplicacin de la tecnologa disponible y el suministro de alimentos nutritivos adecuados y agua potable salubre, teniendo en cuenta los peligros de contaminacin del medio ambiente;d) Asegurar atencin sanitaria prenatal y postnatal apropiada a las madres; e) Asegurar que todos los sectores de la sociedad, y en particular los padres y los nios, conozcan los principios bsicos de la salud y la nutricin de los nios, las ventajas de la lactancia materna, la higiene y el saneamiento ambiental y las medidas de prevencin de accidente, tengan acceso a la educacin pertinente y reciban apoyo en la aplicacin de esos conocimiento;f) desarrollar la atencin sanitaria preventiva, la orientacin a los padres y la educacin y servicios en materia de planificacin de la familia.3Los Estados Partes adoptaran todas las medidas eficaces y apropiadas posibles para abolir las prcticas tradicionales que sean perjudcales para la salud de los nios.4Los Estados Partes se comprometen a promover y alentar la cooperacin internacional con miras a lograr progresivamente la plena realizacin del derecho reconocido en el presente artculo. A este respecto, se tendr plenamente en cuenta las necesidades de los pases en desarrollo. (Pg. 14).

Artculo 41:Todos los nios y adolescentes tienen derecho a disfrutar del nivel ms alto posible de salud fsica y mental. Asimismo, tienen derecho a servicios de salud, de carcter gratuito y de la ms alta calidad, especialmente para la prevencin, tratamiento y rehabilitacin de las afecciones a su salud.

Prrafo primero: El Estado debe garantizar a todos los nios y adolescentes acceso e igualitario a planes, programas y servicios de prevencin, promocin, proteccin, tratamiento y rehabilitacin de la salud. Asimismo, debe asegurarles posibilidades de acceso a servicios mdicos y odontolgicos peridicos, gratuitos y de la ms alta calidad.

Prrafo segundo: El Estado debe asegurar a los nios y adolescentes que carezcan de medios econmicos, el suministro gratuito y oportuno de medicinas, prtesis y otros recursos necesarios para su tratamiento mdico o rehabilitacin. (Pg. 97).

Artculo 42:Los padres, representantes o responsables son los garantes inmediatos de la salud de los nios y adolescentes que se encuentren bajo su patria potestad representacin o responsabilidad. En consecuencia estn obligados a cumplir las instrucciones y controles mdicos que se prescriban con el fin de velar por la salud de los nios y adolescentes. (Pg. 97).

Artculo 43:Todos los nios y adolescentes tienen derecho a ser informados y educados sobre los principios bsicos de prevencin en materia de salud, nutricin, ventajas de la lactancia materna, estimulacin temprana en el desarrollo, salud sexual y reproductora higiene, saneamiento sanitario ambiental y accidentes. Asimismo, tiene el derecho de ser informado de forma veraz y oportuna sobre su estado de salud, de acuerdo a su desarrollo.

El Estado con la participacin activa de la sociedad, debe garantizar programas de informacin y educacin sobre estas materias, dirigido a los nios, adolescentes y sus familias. (Pg. 97).

La ley de enfermera en el campo de aplicacin 11 poltica en materia de servicios y de personal de enfermera en su artculo 4 seala lo siguiente: Todo miembro debera elaborar y poner en prctica segn mtodos apropiados a las condiciones nacionales, una poltica de servicios y de personal de enfermera que, en el marco de una programacin general de los servicios de salud dentro de los recursos totales disponibles para los mismos, tenga por objeto prestar tales servicios en la cantidad y calidad necesarias para asegurar a la poblacin el mayor nivel posible de salud.

Se relaciona este artculo con la investigacin para la aplicacin de estrategias educativas para la disminucin del parasitismo intestinal en estudiantes de 1er, 2do y 3er grado de la Unidad Educativa Creacin La Esmeralda ,se cumplir la programacin relacionada con la aplicacin prctica del personal de enfermera prestando servicio de calidad para mejorar el nivel de la salud.

Variables de estudio y su operacionalizacin.

Sistema de variable.

A continuacin se hace referencia a la variable de estudio y definicin.

nica Variable: Estrategias Educativas para la disminucin del parasitismo intestinal en estudiantes de 1er, 2do y 3er grado de la Unidad Educativa Creacin "La Esmeralda", Municipio Rivero, Estado Sucre. Lapso 2014-2015.

Definicin conceptual: Segn COREDI(Corporacin educativa para el desarrollo integral),las estrategias educativas para la prevencin del parasitismo intestinal son formas de trabajo con una clara intencionalidad de movilizar recursos en los nios, llmese emocionales, sociales, afectivos, cognitivos, para promover el desarrollo de sus competencias en funcin de disminuir el riesgo de contraer parasitosis intestinal, estas estrategias se llevan a cabo mediante la interaccin de preguntas relacionadas con su diario vivir, promoviendo la actuacin de los participantes en relacin alterna educativo, proponiendo situaciones problema que ellos sean capaces de buscar una solucin.

Definicin operacional: la implementacin de las estrategias educativas para la disminucin del parasitismo intestinal en nio, debe ser en base al nivel intelectual de los beneficiarios, utilizando formas dinmicas de entregar la informacin, para lograr un aprendizaje solido y duradero, pudiendo convertirse en portavoces de esta informacin con su entorno social ms cercano.

Cuadro N1Variable: Desarrollar estrategias educativas para la disminucin del parasitismo intestinal en estudiantes de 1er, 2do y 3er grado en la Unidad Educativa Creacin "La Esmeralda", Municipio Rivero, Estado Sucre. Lapso 2014-2015.

Objetivos especficosvariableDefinicin conceptual

Identificar el numero de casos con parasitosis intestinal

Indagar sobre el nivel de conocimiento de padres y docentes acerca de factores de riesgo y sntomas de la parasitosis intestinal

Sealar los hbitos alimentarios y medidas higinicas en el entorno social de los estudiantes

Disear Estrategias educativas sustentadas en promocin de salud

Implementar la estrategia diseadanumero de casos

conocimiento

Hbitos alimentarios

Medidas Higinicas

Estrategias Educativas

Estrategia diseadaFormas de clasificacin y distribucin de informacin acerca de un grupo previamente determinado.

Conjunto de informacin almacenada por el aprendizaje o la introspeccin.

Conductas que repetimos diariamente, aprendidas durante la vida que influyen en nuestra alimentacin.

Conjunto de tcnicas que ayudan a combatir agentes nocivos para la salud.

Formas de trabajo con la intencionalidad de lograr un aprendizaje determinado

Planteamiento escrito, concreto y practico acerca del aprendizaje que se entregara

Operacionalizacion de Variables

Cuadro N2Objetivo General: Estrategias Educativas para la disminucin del parasitismo intestinal en estudiantes de 1er, 2do y 3er grado en la Unidad Educativa Creacin "La Esmeralda, Municipio Rivero, Estado Sucre. Lapso 2014-2015.

VariableDimensinindicadorSub-indicadorestems Instrumento

Numero de casos

Nivel de Conocimiento

Hbitos alimentariosMedidas Higinicas

Estrategias educativas

Estrategia diseadaClasificacin segn numero de casos de parasitosis intestinal

Nivel de conocimiento de docentes sobre parasitosis intestinal

Hbitos alimentarios y medidas higinicas de los estudiantes y su entorno familiar

Estrategias educativas sustentadas en promocin para la salud

Implementacin de la estrategia diseadaCenso

Pedaggico

Hbitos

Estrategias Educativas

diseoGrado instructivoCantidad de casos

ParasitosisSntomasFactores de RiesgoCausas

Tipo de alimentacinHigiene personalSaneamiento ambiental

Charla Educativa(proyeccin de video animado)Cartelera informativa

Entrevista a padresEncuesta a docentes1 2

3-5

6-8

9

10

cuestionario

Definicin de TrminosEstreimiento: Es una condicin que consiste en la falta de movimiento regular de los intestinos, lo que produce una defecacin infrecuente o con esfuerzo, generalmente se producen heces duras y escasas.

Fascioliasis: Es una enfermedad parasitaria causada por dos especies de trematodos digeneos, fascia repatica y fascida gigantica conocidas vulgarmente como duelos del hgado.

Infeccin. Son estados anormales en los cuales un germen o agente infeccioso invade el cuerpo y permanece en el provocndole algn tipo de dao.

Obstruccin intestinal: Es una interrupcin mecnica o funcional de los intestinos que evita el transito normal de los productos de la digestin.

Prolapso rectal o procidencia: Ocurre cuando el recto se cae o sobre sale a travs de la abertura anal.

Proliferacin: Multiplicacin abundante de alguna cosa.

Prurito: Es un hormigueo o irritacin que provoca el deseo de rascarse en el rea afectada.

Hipoxia: Es un estado de deficiencia de oxgeno en la sangre.

Modelo Teorizante Nola PenderNola J. Pender, Licenciada en Enfermera de la Universidad de Michigan (Estados Unidos de Amrica) es reconocida en la profesin por su aporte con el Modelo de Promocin de la Salud. Plante que promover un estado ptimo de salud era un objetivo que deba anteponerse a las acciones preventivas. Esto se constituy como una novedad, pues identific los factores que haban influido en la toma de decisiones y las acciones tomadas para prevenir la enfermedad.

Pender naci en 1941 en Lansing, Michigan, EE.UU y fue hija nica de unos padres defensores acrrimos de la educacin de la mujer.

A los 7 aos vivi la experiencia de ver como su ta reciba cuidados de enfermera, lo que creo en ella una gran fascinacin por el trabajo de enfermera su idea de enfermera era cuidar de ayudar a otras personas a cuidar de s mismas.En 1964, Pender obtuvo un bachillerato de ciencias de enfermera (BSN) de la universidad de Michigan.

Obtuvo el MA en crecimiento y desarrollo humano por la Universidad del Estado de Michigan en 1965, el grado de PhD en Psicologa y Educacin en 1969, por la Universidad del Noroeste en Evanston, Ilinois.

En 1975, la Dra. Pender publico un modelo conceptual de conducta para la salud preventiva, que constituyo una base para estudiar el modo en que los individuos toman las decisiones sobre el cuidado de su propia salud dentro del contexto de la enfermera. En este artculo identificaba factores que haban influido en la toma de decisiones y las acciones de los individuos para prevenir las enfermedades.

En 1981 es admitida como miembro de la American Academy of Nursing, fue presidenta en los aos 1991 y 1993.

En 1982 presento la 1ra edicin del modelo de promocin de la salud. Y en 1996 la 2da edicin de este, El modelo se basa en la educacin de las personas sobre cmo cuidarse y llevar una vida saludable. hay que promover la vida saludable que es primordial antes que los cuidados porque de ese modo hay menos gente enferma, se gastan menos recursos, se le da independencia a la gente y se mejora hacia el futuro

El modelo de promocin de la salud propuesto por Pender, es uno de los modelos ms predominantes en la promocin de la salud en enfermera; segn este modelo los determinantes de la promocin de la salud y los estilos de vida, estn divididos en factores cognitivos-perceptuales, entendidos como aquellas concepciones, creencias, ideas que tienen las personas sobre la salud que la llevan o inducen a conductas o comportamientos determinados, que en el caso que nos ocupa, se relacionan con la toma de decisiones o conductas favorecedoras de la salud. La modificacin de estos factores, y la motivacin para realizar dicha conducta, lleva a las personas a un estado altamente positivo llamado salud

CONCLUSION:El modelo de promocin de la salud de Nola Pender sirve para integrar los mtodos de enfermera en las conductas de salud de las personas. Es una gua para la observacin y exploracin de los procesos biopsicosociales, que son el modelo a seguir del individuo, para la realizacin de las conductas destinadas a mejorar la calidad de vida a nivel de salud, se asemeja mucha al trabajo investigativo, ya que el mismo abarcara el nivel primario de salud promocin y prevencin de la salud, siendo nuestro fin principal que tanto padres como nios sean conscientes que su salud es responsabilidad de ellos mismos y que puedan ser portavoces de los nuevos conocimientos adquiridos acerca de la parasitosis intestinal y que es una enfermedad que afecta la salud y puede causar la muerte.

CAPITULO IIIMARCO METODOLGICO: En este captulo se describe la metodologa que permiti realizar dicho trabajo representado por el tipo y diseo de la investigacin, poblacin, muestra, validez, confiabilidad, instrumento y tcnicas de anlisis.

Diseo y Tipo de InvestigacinLa presente investigacin se encuentra dentro del tipo de estudio de campo y diseo descriptivo, ya que nos permite obtener informacin en el lugar de los hechos. Segn Arias F.(2006) una investigacin de campo consiste en la recoleccin de datos directamente de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos(datos primarios), sin manipular o controlar variable alguna"(p.31); por lo tanto este estudio se enmarca en una investigacin de campo, ya que los datos sern extrados en forma directa de la realidad y por las propias investigadoras, mediante el uso de instrumentos de recoleccin de informacin tal como entrevista personalizada, encuesta y observacin; este tipo de investigacin nos permite recopilar informacin fidedigna y directa del entorno social(representantes y docentes) de los afectados por parasitosis intestinal para establecer un criterio en nuestro plan de accin dirigido hacia una visin preventiva de la salud temprana y oportuna.

Por otro lado la investigacin tambin es de tipo descriptiva, segn Hernndez y otros(2004) sealan "la investigacin descriptiva es un tipo de estudio dirigido a caracterizar hechos, situaciones, fenmenos, personas o grupos de personas para conocer acerca de su funcionalidad o comportamiento"(p.202).Dicha investigacin propone hacer una descripcin de como se presentan los hechos profundizando en las causas y factores de riesgo que determinan la problemtica, dicho de esta manera mediante este tipo de investigacin se busca detallar el contexto socioeconmico que favorece el contagio por parasitosis intestinales nios de 1er,2do y 3er grado de la Unidad Educativa Creacin "La Esmeralda".

Poblacin y Muestra

PoblacinSegn Balestrini M (2001)"... estadsticamente hablando, por poblacin se entiende un conjunto finito o infinito de personas, casos o elementos que presentan caractersticas comunes..."(p.137)

En este caso referido al desarrollo de estrategias educativas para la disminucin del parasitismo intestinal, se escoge a la poblacin mas altamente vulnerable constituida por estudiantes de 1er, 2do y 3er grado de la Unidad Educativa Creacin "La Esmeralda, del Municipio Rivero, Estado Sucre, constituido por un total de 428 estudiantes (repartidos en 5 secciones por grado acadmico).

Muestra: Segn Balestrini M (2001)"... la muestra estadstica es una parte de la poblacin o sea, un numero de individuos u objetos seleccionados cientificamente, cada uno de los cuales es un elemento del universo"(p.141)

Para la tcnica de seleccin de muestra se utilizara la implementacin de las encuestas a docentes de los estudiantes y entrevistas a padres y representantes de los estudiantes de la Unidad Educativa Creacin "La Esmeralda"; dada las caractersticas de la distribucin del personal docente de la institucin, que por cada seccin es un docente quien esta a cargo de los estudiantes, haciendo un total de 15 docentes entre 1ro, 2do y 3er grado, las encuestas sern aplicadas a estos 15 docentes, de donde se extraer la muestra de estudiantes que ellos conocan como afectados por parasitosis intestinal(20estudiantes). A fin de complementar la informacin arrojada por la encuesta, se realizaran entrevistas a los padres y representantes de los 20 estudiantes afectados por parasitosis intestinal.

Tipo de muestreo:

Segn Arias F. (2006)"...El muestreo probabilistico es un proceso en el que se conoce la probabilidad que tiene cada elemento de integrar la muestra...

Por consiguiente se establece que el tipo de muestra seleccionada es de tipo muestreo probabilstico ya que a travs de una encuesta con contenido nico implementado en cada seccin a sus docentes respectivos, se logra obtener una informacin directa y esperada en cuanto a la vulnerabilidad (rango etario y socioeconmico) de los afectados( estudiantes de 1er, 2do y 3er grado). Instrumento de Recoleccin de Datos

Ramrez (1999)" es un dispositivo de sustrato material que sirve para registrar datos obtenidos a travs de las diferentes fuentes"(p.48).A fin de recolectar la informacin requerida para realizar el estudio se elaborara una encuesta dirigida a los 15 docentes de las 15 secciones (5 secciones por grado acadmico) comprendidas entre 1er y 3er grado de la Unidad Educativa Creacin "La Esmeralda" con respuestas dicotmicas(SI y NO, con la excepcin del primer tem que arrojara la muestra en estudio). Con la finalidad de complementar la informacin recolectada por la encuesta aplicada a los docentes, se implementara una entrevista a los padres y representantes, de los estudiantes identificados por los docentes como afectados por parasitosis intestinal durante sus aos de estudio, siendo 20 estudiantes el objeto de estudio.

Validez del instrumento

Al respecto, Sabino (2002), seala que la validez es la capacidad de la escala para medir las cualidades para las cuales ha sido construida y no otras parecidas. En tal sentido, la versin preliminar del instrumento fue sometida a procesos de validacin por el juicio de expertos relacionados con el tema, para lo cual se asigno un metodlogo y docente en el rea de estudio.

Se ubico el instrumento segn los objetivos, el cuadro de Operacionalizacion de variables y un modelo de instrumento donde se les los criterios de claridad, redaccin y congruencia. Se tabularon las respuestas basndose en la frecuencia de los resultados por tems.

Confiabilidad del Instrumento

En cuanto a la confiabilidad, el mismo autor seala que esta es una medida de consistencia para medir las cualidades para las cuales ha sido construida y no otras.Para la confiabilidad se aplicara una encuesta a 15 docentes de 1er,2do y 3er grado y luego se aplicara el mtodo Kuder-Richardson(KR-20); tcnica para el calculo de la confiabilidad de un instrumento aplicable solo a investigaciones en las que las respuestas a cada tem sean dicotmicas o binarias, es decir, puedan codificarse como 1 o 0(correcto-incorrecto, presente- ausente, a favor- en contra, etc.),cuya formula es: la formula para calcular la confiabilidad de un instrumento de N tems oKR-20,donde:

K: numero de tems del instrumentoP: personas que responden afirmativamente a cada temQ: personas que responden negativamente a cada tem.ST2: varianza total del instrumentoXI: puntaje total de cada encuestado

La confiabilidad, desde el punto de vista lgico, se define como la promocin de la varianza de los resultados obtenidos en una medicin, es decir, que parte de la variabilidad de los puntajes es producto de las diferencias individuales entre los sujetos en la variable medida y en que parte es atribuible a errores aleatorios o al azar.

Instrumento de Anlisis de Datos Luego de la aplicacin del instrumento a la poblacin en estudio, los datos sern analizados individuo por individuo e interrogantes por interrogantes. El mtodo de interpretacin se realizara a travs de la explicacin, descripcin, tabulacin y anlisis porcentual para determinar en que proporcin los indicadores de las variables en estudio se relacionan aplicando la estadstica descriptiva. En tal sentido, Sabino (2002), conceptualiza los siguientes trminos:

Codificacin: " es un procedimiento que tiene como objeto agrupar numricamente los datos que se expresen en forma verbal para poder luego operar con ellos como si se tratara de datos cuantitativos".Tabulacin: " significa hacer tablas, listados de datos que los muestren agrupados y contabilizados".

CAPITULO IVPRESENTACIN Y ANLISIS DE DATOS

El siguiente captulo hace referencia a la presentacin y anlisis de los resultados obtenidos mediante la aplicacin de una encuesta aplicada a 15 los docentes de los estudiantes de 1er, 2do y 3er grado dela Unidad Educativa Creacin "La Esmeralda, Municipio Rivero, Estado Sucre; adems del anlisis y presentacin de datos de los resultados obtenidos a travs de la entrevista aplicada a los 20 padres y representantes de la muestra de estudiantes obtenida de la encuesta a los docentes de la Unidad Educativa.

Cuadro N 1: Relacin de Frecuencias de los Subindicadores sobre el numero de casos de parasitosis intestinal conocidos por sus docentes de los estudiantes de 1ero., 2do. 3er. Grado de la Unidad Educacin Creacin La Esmeralda

SiNo

tems SubindicadoresFiNiFiNi

1Sabe cuantos estudiantes han presentados parasitosis intestinal alguna vez durantes sus aos de escuela?1070%530

2Sabe si los familiares de los estudiantes han presentados algn casos de parasitosis intestinal?430 %1170%

Distribucin de Frecuencia y porcentaje en relacin al nmero de casos de parasitosis intestinal conocidos por docentes de estudiantes de 1er, 2do y 3er grado de la Unidad Educativa Creacin "La EsmeraldaDel Cuadro N 1 y el Grafico N 1 se puede deducir lo siguiente: un 70% de los docentes conocen el Numero de estudiantes que ha presentado parasitosis intestinal durante sus aos de escuela, a su vez el mismo porcentaje de ellos desconoce si los familiares han presentados parasitosis

Cuadro N 2: Relacin de Frecuencias de los Subindicadores sobre el nivel de conocimientos de docentes sobre parasitosis intestinal

SiNo

temsSubindicadoresFiNiFiNi

3Conoce alguna informacin sobre la parasitosis intestinal?1390%210%

4Conoce a cerca de los factores de riesgos y sntomas de la parasitosis intestinal?430%1170%

5Sabes las Causas y como se previene la parasitosis intestinal?430%1170%

Distribucin de Frecuencia y porcentaje en relacin al nivel de conocimiento de docentes acerca de parasitosis intestinal

Del Cuadro N 2 y Grafico N 2, se puede deducir lo siguiente: el 90% de los docentes conoce alguna informacin sobre parasitosis intestinal, sin embargo un 70% desconoce los factores de riesgos, sntomas, causas y como se previenen la parasitosis intestinal.Cuadro N 3: Relacin de Frecuencias de los Subindicadores sobre los hbitos alimentarios, medias higinicas de estudiantes de 1er., 2do., y 3er. Grado y saneamiento ambiental de la comunidad segn los docentes.

SiNo

temsSubindicadoresFiNiFiNi

6Conoce los hbitos alimenticios de tus estudiantes?640%960%

7Tienen buenos hbitos de higiene personal sus estudiantes?750%850%

8Es frecuente el saneamiento ambiental en la comunidad donde residen sus estudiantes?15100%00%

Distribucin de Frecuencia y porcentaje en relacin a los hbitos alimenticios, medidas higinicas de estudiantes de 1er, 2do y 3er grado y el saneamiento ambiental de la comunidad, segn sus docentes.

Del Cuadro N 3 y el Grafico N 3 se puede deducir lo siguiente el 60% de los docentes conoce los hbitos alimenticios de sus estudiantes, mientras que un 50% conoce los hbitos de higiene personal de los mismo. En un 100% los docentes concuerdan que es frecuente el saneamiento ambiental en la comunidad donde residen sus estudiantes.

Cuadro N 4: Relacin de Frecuencia de los Subindicadores sobre la importancia de estrategias educativas para la promocin de salud de los estudiantes segn su docente

SiNo

temsSubindicadoresFiNiFiNi

9Considera Usted que es necesario informar a sus estudiantes a cerca de la parasitosis intestinal?15100%00%

Distribucin de Frecuencia y porcentaje en relacin a la importancia de estrategias educativas para la promocin de salud de los estudiantes de 1er, 2do y 3er grado, segn sus docentes

Del Cuadro n 4 y Grafico N 4 se puede deducir lo siguiente: el 100% de los docentes concuerdan que es importante informar a sus estudiantes sobre parasitosis intestinal.

Cuadro N 5: Relacin de Frecuencia de los Subindicadores sobre Hedoneidad de las estrategias diseadas para informar a los estudiantes sobre parasitosis intestinal segn sus docentes.SiNo

temsSubindicadoresFiNiFiNi

10Considera usted que las charlas educativas y las carteleras informativas son un buen recurso para informar a sus estudiantes?1070%530%

Distribucin de Frecuencia y porcentaje en relacin a la hedoneidad de las estrategias diseadas para informar a los estudiantes de 1er, 2do y 3er grado sobre parasitosis intestinal, segn sus docentes.

Del cuadro N 5 y Grafico N 5 se puede deducir lo siguiente: el 70% de los docentes consideran que las charlas educativas y carteleras educativas son el recurso idneo para informar a sus estudiantes sobre parasitosis intestinal.

GRAFICOS DE ENTREVISTAS A PADRESLos resultados de la aplicacin de la entrevista son presentados a continuacin como instrumento de recoleccin de datos aplicado a padres y representantes de los 20 estudiantes de 1er, 2do y 3er grado, escogidos como muestra de estudio de acuerdo a los resultados arrojados por la encuesta aplicada a sus docentes respectivos, de la Unidad Educativa Creacin "La Esmeralda", Municipio Rivero, Estado Sucre.

GRAFICO N 6 Distribucin de porcentaje en relacin a la frecuencia de episodios diarreicos y emticos en los ltimos 6 meses de estudiantes de1er, 2do y 3er grado, segn sus padres

El Grafico anterior refleja, que del 100% de la poblacin encuestada el 45% de la poblacin refiere que por lo menos una vez en los ltimos seis (6) meses han manifestado padecer los sntomas antes mencionados, mientras que un 35% manifest haberlos padecidos en dos (2) ocasiones y el 20% los padeci en tres (3) oportunidades, esto permite inferir que en la comunidad existe un tratamiento oportuno a la aparicin de los sntomas, aun y cuando los mismos desconocen la relacin de los sntomas con la parasitosis intestinal.

Grafico N 7 Distribucin de Frecuencia y porcentaje en relacin a identificacin de sntomas de parasitosis intestinal de padres de estudiantes de1er, 2do y 3er grado, segn sus padres

Este grafico muestra que el 60% de la poblacin desconoce los sntomas de la parasitosis intestinal, mientras que un 40% logra distinguir algunos de ellos, de este ultimo grupo un 27% reconoce que la diarrea es un sntoma, un 32% distingue el dolor abdominal como un sntoma, un 21% los vmitos, un 5% la perdida de peso, prurito anal, insomnio y perdida del apetito, lo que nos permite inferir que la mayor parte de la poblacin no logra distinguir los sntomas confundindolo muchos veces como cualquier otra enfermedad y quienes si los hacen identifican la diarrea y el dolor abdominal como sntomas de mayor relevancia para considerarlo como parasitosis intestinal.

Grafico N 8: Distribucin de Frecuencia y porcentaje en relacin al agua de consumo utilizado en los hogares de los estudiantes de1er, 2do y 3er grado, segn sus padres

Este grafico refleja que en igual medida que la poblacin consume en un 45% tanto agua del chorro como de botellones de agua potable y solo un 10% hierve el agua, lo cual demuestra que no hay una preocupacin profunda sobre la procedencia del agua que consumen.

Grafico N 9 Distribucion de Frecuencia y porcentaje en relacion a medidas higienicas en la manipulacion de alimentos y aseo personal en los hogares de los estudiantes de1er, 2do y 3er grado, segun sus padres

Este cuadro expresa que un 55% de la poblacin desconocen las medidas higinicas sobre la manipulacin de alimentos y aseo personal, mientras que un .45% si las conocen, dentro de este grupo un 56% reconoce que el lavado de manos antes y despus de ir al bao y de comer es importante, un 39% asegura que lavar los alimentos antes de consumirlos previenen la contaminacin por parsitos intestinal y solo un 5% menciona el contacto con los animales sin medidas higinicas a la hora de alimentarse como factor de riesgo, lo que permite inferir que el lavado de manos es la medida higinica principal que ellos utilizan para la prevencin de la parasitosis intestinal.

Grafico N 10 Distribucin de Frecuencia y porcentaje en relacion al metodo de recoleccion de basura usado en la comunidad de los estudiantes de1er, 2do y 3er grado, segun sus padres

Este cuadro refleja que un 100% de la poblacin encuestada esperan a que pase la recoleccin de basura por el aseo urbano, por otra parte un 35% asume practicar la quema de basura para complementar la ayuda que le brinda el gobierno municipal, dicho estudio permite establecer que hay un compromiso del municipio con el saneamiento ambiental, sumado a la preocupacin de la mayora de los habitantes de la comunidad por mantener a travs de la quema de basura la limpieza de la misma.

Grafico N 11: Distribucin de Frecuencia y porcentaje en relacion a la tenencia de animales en los hogares de los estudiantes de1er, 2do y 3er grado, segun sus padres

Este cuadro refleja que el 45% de la poblacin no poseen animales en su hogar, mientras que el 55% si los tienen, de los cuales un 39% poseen como mascotas perros, un 31%, gatos 26% gallinas y 4% patos, esto permite inferir que la poblacin en su mayora convive con una amenaza para la contaminacin por parasitosis intestinal, al desconocer que si no tienen las medidas higinicas en relacin al cuido de animales, estos pueden ser vectores de los parsitos.

4.12 Matriz Foda

Objetivo General: Desarrollar Estrategias Educativas para la disminucin del parasitismo intestinal en estudiantes de 1er, 2do y 3er grado en la Unidad Educativa Creacin La Esmeralda, Municipio Rivero, Estado Sucre. Lapso 2014-2015.

FortalezasOportunidades

La Unidad educativa cuenta con el plan de alimentacin PAE, lo que permite a la institucin asegurarse que sus estudiantes cuentan con una alimentacin sana durante su horario de clases.

La Unidad Educativa podr inculcar a sus estudiantes la importancia de una alimentacin sana y que estos lleven este mensaje a sus hogares.

Creacin de educacin sanitaria mediante uso de charla educativa y entrega de cartelera informativa en la Unidad Educativa con estudiantes ms vulnerables.

DebilidadesAmenazas

La falta de participacin de los padres y representantes en la educacin de salud de sus hijos, detiene el progreso que pueda lograrse durante sus horas de estudio en la escuela.

El desconocimiento de los docentes sobre los hbitos alimentarios y de aseo que se practica en los hogares de los estudiantes, limita el trabajo preventivo que puedan lograr con sus estudiantes. El consumo de agua de chorro mayormente de los estudiantes dentro de la unidad educativa es una amenaza ineludible para el contagio de parasitosis intestinal.

La venta de alimentos poco sanos en los alrededores de la unidad educativa

4.13 Plan Estratgico

Un plan estratgico es un programa de actuacin que consiste en establecer que es lo que queremos conseguir y de qu manera lo haremos, trazando un esquema organizativo para lograr nuestro objetivo.

La implementacin de nuestro plan estratgico nace de la necesidad de prevenir la parasitosis intestinal en estudiantes de 1er, 2do y 3er grado de la Unidad Educativa Creacin La Esmeralda con el fin de poner en prctica nuestra funciones de enfermera como promotoras de salud; el cual inicio con la visita en terreno a la Unidad Educativa Creacin La Esmeralda, ubicada en el Municipio Ribero, Estado Sucre, junto con la aplicacin de una encuesta de 10 tems dirigida a los 15 docentes a cargo de los estudiantes de 1er,2do y 3er grado de dicha institucin, sumado a la aplicacin de una entrevista de 6 tems a los 20 padres y representantes de los estudiantes detectados por sus docentes en la encuesta que se les realizo, como afectados por parasitosis intestinal durante sus aos de estudio, lo cual nos permiti establecer la importancia de desarrollar Estrategias Educativas para la disminucin del parasitismo intestinal en estudiantes de 1er, 2do y 3er grado, debido al alto ndice de casos y a las condiciones socioeconmicas relacionadas a este mismo que afectaban a los estudiantes.

Tomando en cuenta el rango etario de nuestro objeto en estudio, estudiantes de 1er, 2do y 3er grado, decidimos hacer uso de recursos audiovisuales que requirieran la participacin activa de los estudiantes, por lo que realizamos una charla educativa dirigida a informarles sobre el concepto causas, sntomas, tipos de parsitos y como prevenir la parasitosis intestinal de forma muy dinmica y adems se hizo entrega de una cartelera informativa que ilustraba mediante dibujos lo expuesto en nuestra charla educativa.

Como resultado logramos una gran recepcin y participacin de los estudiantes de 1er, 2do y 3er grado y adems corroboramos mediante preguntas que el conocimiento si fue adquirido tanto por estudiantes como por sus docentes.

El personal de enfermera debe tener en cuenta la importancia de impartir conocimientos mediante programas informativos sobre la parasitosis intestinal, causas, sntomas y como prevenirla en las escuelas ya que los nios son mas susceptibles a contraer esta enfermedad, as como tambin cerciorarse que la informacin ha llegado a profesores y familiares que son los que conviven a diario con los estudiantes.

CAPITULO VCONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones

Tras haber realizado un estudio profundo sobre parasitosis intestinal en nios de 1er, 2do y 3er grado de la Unidad Educativa Creacin "La Esmeralda" a travs de una encuesta a sus docentes y entrevista a sus padres podemos concluir, que es de vital importancia la ejecucin de un plan de educacin para la salud sobre parasitosis intestinal dinmico y participativo dirigido a los estudiantes de la escuela, haciendo hincapi en 1er, 2do y 3er grado, debido a que son el grupo mas vulnerable, como tambin debe haber una cobertura informativa para su entorno social, llmese profesores y familiares para reducir las posibilidades de contagio con parasitosis intestinal debido a que su desconocimiento sobre el tema y las medidas preventivas es bastante grande.

Recomendaciones

Hacer una sugerencia a las autoridades de la Unidad Educativa Creacin "La Esmeralda" para que incorporaren en las materias que los profesores dictan a sus estudiantes sobre educacin para la salud haciendo real hincapi en las medidas preventivas para evitar enfermedades que se contraen por malos hbitos higinicos como la parasitosis intestinal.

Realizar un llamado a la reflexin a los docentes y especialmente a los padres sobre la importancia de preocuparse sobre inculcar buenos hbitos alimenticos, saludables e higinicos a sus hijos evitando que estos enfermen.

BIBLIOGRAFIA

ANEXO

POBLACION ESTUDIANTIL

ABCDETotal

12529262727136

22730303225144

33227322730148

POBLACION DOCENTES

ABCDETOTAL

1111115

2111115

3111115

CALCULO DE CONFIABILIDADTECNICA DE KUDER RICHARSON

12345678910xi(xi-x-)

E1101100001153.6

E2101111001061.2

E3111001001161.2

E4101000101160.01

E5001000001028.4

E6001001001140.8

E7001001001140.8

E8111000101161.2

E9110000101040.8

E10001110101161.2

E11100000001028.4

E12101000101150.01

E13101001101050.01

E14001111001161.2

E15111010101174.4

104134467015107333.2

P0.70.30.90.30.30.40.4010.6Suma PxQ =1,65

Q0.30.70.10.70.70.60.6100.4

PxQ0.210.210.090.210.210.240.24000.24

X- = 73/15 = 4.9X = 4.9

St2 =33.2/15 = 2.2St2 = 2.2

RTT = K . st2 - p.qK-1 st2

RTT= 15 . 2.2 1.6515-1 2.2

RTT = 15 . 0.5514 2.2

RTT=1.1 x 0.25RTT= 0.3