que es diagnostico

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7/23/2019 Que Es Diagnostico http://slidepdf.com/reader/full/que-es-diagnostico 1/13 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE ODONTOLOGÍA CARPETA DE ESTOMATOLOGIA TEMA: DIAGNOSTICO, TIPOS Y PRONOSTICO, TIPOS. SEGUNDO SEMESTRE PARALELO 2 INTEGRANTES: ANA ALCIVAR LISSETE LOPEZ GENESIS ZAVALA ERIKA ROCAFUERTE RAQUEL GONZABY GUAYAQUIL – GUAYAS - ECUADOR

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

CARPETA DE ESTOMATOLOGIA

TEMA: DIAGNOSTICO, TIPOS Y 

PRONOSTICO, TIPOS.

SEGUNDO SEMESTRE

PARALELO 2

INTEGRANTES:

ANA ALCIVAR

LISSETE LOPEZ

GENESIS ZAVALA

ERIKA ROCAFUERTE

RAQUEL GONZABY 

GUAYAQUIL – GUAYAS -ECUADOR

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

CARPETA DE ESTOMATOLOGIA

TEMA: DIAGNOSTICO, TIPOS Y 

PRONOSTICO, TIPOS.

SEGUNDO SEMESTRE

PARALELO 2

INTEGRANTES:

ANA ALCIVAR

LISSETE LOPEZ

GENESIS ZAVALA

ERIKA ROCAFUERTE

RAQUEL GONZABAY 

GUAYAQUIL – GUAYAS -ECUADOR

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MISION Y VISION DE LA FACULTAD DE

ODONTOLOGIA

VISION

La Facultad de Odontología de la Universidad de Guayaquil, será la institución

líder en el manejo de los conocimientos específicos del sistema

estomatognático y en relación con el resto del organismo. trav!s de la

formación de recursos "umanos mediante programas de educación continua, y

postgrados, investigación y e#tensión para la prevención, promoción,

protección de la salud y resolución de los pro$lemas que allí se presenten, con

los valores !ticos y con alto compromiso social.

MISION

La facultad de Odontología de la Universidad de Guayaquil, es la entidad con

alto grado de e#celencia acad!mica, y formación interdisciplinaria en salud, que

a trav!s de la docencia, investigación y su vinculación con la comunidad, se

encarga de la formación integral de profesionales, con alta capacidad científica

y "umanística para la resolución de pro$lemas de salud $uco%dental y con lacoordinación de los programas de salud y para mejorar la calidad de vida de

toda la comunidad

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EL DIAGNOSTICO

&ignifica etimológicamente 'capa( de reconocer) *del gr. día, a trav!s+ y

gnosos, conocer. -s la calificación que da el m!dico a la enfermedad a la vistadel conjunto de signos y síntomas que aparecen en el paciente. -l diagnosticom!dico, junto con el paciente y el tratamiento, constituyen los juicios clínicos,fin primordial de la línica y de la /edicina.

 -l d. de$e $asarse en un total conocimiento del desarrollo de la enfermedad*v., desde sus causas y principios "asta el momento en que el paciente sepresenta al m!dico. -s la síntesis más completa de la relación m!dico%enfermo,en la que el sa$er del clínico juega un papel fundamental.

DIAGNÓSTICO EN ODONTOLOGÍA

-s el procedimiento por el cual se identifica una enfermedad

dental o $ucal 0ara llegar a ello se necesitan dos circunstancias

interdependientes1

2% onocimiento y preparación del profesional que nos trate.

3% 4isponer de los medios diagnósticos adecuados que nos ayuden a confirmar 

dic"a enfermedad gracias a la correcta interpretación de las prue$as

reali(adas.

-n odontología se "an e#traído pie(as dentales sanas, se "an reali(ado

o$turaciones que precisa$an endodoncias, así como endodoncias que no eran

necesarias, se "an colocado restauraciones prot!sicas con raíces incluida+ en

fin, multitud de malas actuaciones por no llegar a un diagnóstico correcto.

  veces damos poca importancia a la odontología, nos $asamos en si un

tratamiento vale más o menos dinero, sin pedir prue$as diagnósticas. 5o

valoramos la importancia que puede tener una enfermedad dental o $ucal y su

repercusión en el resto del organismo.

FASES DEL DIAGNOSTICO DESCRIPCION DE LA SITUACION DE SALUD

5ivel y estructura de la salud. &e mide en t!rminos de la mortalidad dentaria y

la mor$ilidad $ucal.

%Factores condicionantes del estado de salud de la po$lación.

%Factores socioeconómicos *tra$ajo, vivienda, alimentación, condiciones de

vida, nivel de escolaridad.

%Factores $iológicos *se#o, edad, "erencia, agentes patógenos, otros.

%Factores naturales *clima, "idrogeología, agentes químicos, otros.

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 FASES DEL DIAGNÓSTICO.-l e#amen m!dico recoge una serie de datos e informaciones a veces

dispersos. &e empie(a con la anamnesis o interrogatorio, en el que el enfermoo sus familiares informan so$re la dolencia. -s dirigido y ordenado por elm!dico, que e#trae los datos importantes de todo lo anecdótico y secundario. continuación se procede a la e#ploración y e#amen sistemático del enfermo,que sirven para la recogida de los signos de la enfermedad, junto con todos lose#ámenes analíticos y complementarios. &e tiene entonces una serie de datos,a veces contradictorios, con los que el m!dico comien(a a ela$orar el d. 6ienes verdad que como todo el e#amen previo de$e ser intencionado, es inevita$ley conveniente que el facultativo, ya desde el principio, esta$le(ca una serie deposi$ilidades diagnósticas por el aspecto del enfermo, datos de "istoria ye#ploración

CLASES DE DIAGNÓSTICOS.

 l esta$lecerse un d. se pretende que sea total, por lo que de$en determinarsela identidad de la enfermedad, sus causas, los mecanismos de producción delas lesiones, la alteración funcional y el origen de los síntomas y signos.

 

TIPOS DE DIAGNOSTICO

 DIAGNÓSTICO GENÉRICO.

7iene por o$jeto determinar si el sujeto está o no enfermo. Generalmente noofrece dificultad resolver esta duda, pero a veces se plantean pro$lemas deenjuiciamiento, pues "ay que contar con una posi$le simulación y con lasneurosis e "isterias, que constituyen verdaderas enfermedades. -n otrasocasiones, el paciente no se siente enfermo, por lo que el "alla(go de laenfermedad es el resultado de una e#ploración sistemática o casual.

 DIAGNÓSTICO NOSOLÓGICO.

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-s la determinación específica de la enfermedad.

 DIAGNÓSTICO ETIOLÓGICO O CAUSAL.

 4etermina las causas de la enfermedad+ es esencial para el d. total de muc"as

enfermedades y, como consecuencia, para el tratamiento, so$re todo cuandoson infecciosas. 0ero el "alla(go de las causas es imposi$le en un granporcentaje de enfermos, unas veces por carencia de datos y muc"as másporque e#iste un gran n8mero de enfermedades cuya causa se desconoce*enfermedades criptogen!ticas o esenciales.

 DIAGNÓSTICO PATOGENÉTICO.onsigna los mecanismos que producen la enfermedad, por la acción de lascausas y la reacción orgánica. -n estos mecanismos patogen!ticos descansatodo el desarrollo y la e#teriori(ación de la enfermedad, por lo que su

conocimiento es fundamental para el d. total y el tratamiento.

 DIAGNÓSTICO LESIONAL O ANATÓMICO.-s la locali(ación e identificación de las lesiones en los diferentes órganos ytejidos, $ien como consecuencia de la e#ploración, de los e#ámenes $iópsicos,de intervenciones quir8rgicas y, en 8ltimo e#tremo, de la autopsia *v..

 DIAGNÓSTICO SINTOMÁTICO.7iene por o$jeto identificar la enfermedad mediante los síntomas.Generalmente un síntoma aislado no da una indicación precisa de laenfermedad, puesto que puede ser propio de muc"as de ellas.

 DIAGNÓSTICO SINDRÓMICO Y FUNCIONAL. Los síndromes son conjuntos de signos y síntomas con un desarrollo com8n+ p.ej., el síndrome ict!rico *piel amarilla, orinas encendidas, "eces decoloradas,etc.. unque en algunas ocasiones no se puede avan(ar más, permite un d.patogen!tico parcial, pero que posi$ilite un tratamiento funcional.

 

DIAGNÓSTICO INDIVIDUAL O CLÍNICO.-s el total emitido a partir del contraste de todos los antes mencionados,siempre que sea posi$le, y de las condiciones personales del enfermo1constitución y reacciones peculiares, características am$ientales de vivienda,alimentación, tra$ajo, costum$res, etc. 7odos estos factores determinancualitativa y cuantitativamente el cuadro clínico, de manera que !ste puede ser diferente aun cuando la entidad mor$osa sea la misma. esto se refiere lamá#ima 'no "ay enfermedades, sino enfermos).

 

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7eoría y m!todos del diagnóstico. om8nmente se distinguen cuatroprocedimientos diagnósticos1 intuitivo, ra(onado o inductivo, diferencial e"ipot!tico.

  DIAGNÓSTICO INTUITIVO.

7am$i!n denominado evocativo, porque el m!dico lo ela$ora $asándose en elrecuerdo de casos semejantes o conocidos a trav!s de la literatura m!dica.orresponde al denominado 'ojo clínico) de la /edicina clásica. unque elclínico no e#cluye tal intuición durante el e#amen del enfermo, no se deja llevar por ella y procura que el d. sea ra(onado.

  DIAGNÓSTICO RAZONADO O INDUCTIVO.

-s la conclusión a que llega el m!dico al considerar todo el desarrollo de laenfermedad, remontándose a las causas desde la sintomatología que recoge,agrupando los signos y los síntomas en diferentes síndromes, locali(ando losórganos lesionados o funcionalmente alterados y tratando de deducir el

proceso patog!nico preguntándose no sólo cuál es la enfermedad sino cómo ypor qu! "a so$revenido. on este ra(onamiento se llega a considerar losfactores etiológicos de la enfermedad.

  DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL. -s análogo al intuitivo. onsiste en "acer comparaciones y e#clusiones entrevarias enfermedades con síntomas similares.

  DIAGNÓSTICO HIPOTÉTICO. &e esta$lece con carácter provisional "asta que se tengan elementos de juicioque permitan "acer otro definitivo. 4e esta modalidad es el llamado d. e#% ju$anti$us, cuya confirmación depende del resultado de un tratamiento.

EL PRONÓSTICO

-l pronóstico es la previsión del surgimiento, el carácter del desarrollo y elt!rmino de la enfermedad, $asada en el conocimiento de las regularidades del

curso de los procesos patológicos. -l pronóstico se refiere a los resultados deuna enfermedad y la frecuencia con que se espera que ocurran. -s unapreocupación in"erente a la clínica. -n la práctica m!dica es constante elejercicio de la predicción del curso futuro de una enfermedad, de susresultados y de su frecuencia. -sta previsión puede ser importante para ladecisión de tratar a un paciente y cómo tratarlo, reducir su ansiedad, así comopromover determinadas conductas en las personas que atendemos.

 demás de ser el pronóstico algo indispensa$le para un tratamiento e#itoso, sies correcto, aumenta la autoridad del m!dico y la confian(a del enfermo eneste. Lo primero que interesa al m!dico y al paciente es si es o no mortal la

enfermedad, y si es mortal, cuánto tiempo va a vivir el enfermo. Lo segundo es,si se curará o no por completo, si la afección va a dejar secuelas o

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incapacidades, qu! tiempo va a durar, cómo va a transcurrir la enfermedad alprincipio y en lo posterior, si "ay recidivas o remisiones+ y si es una enfermedadcrónica, qu! limitaciones va a producir en la vida del paciente, cuáles son lascomplicaciones de la enfermedad, y cuáles son los efectos de los tratamientose#istentes en el curso de ella.

7odos estos aspectos de$en ser de dominio del m!dico para optimi(ar eltratamiento y su relación con el paciente y la familia.

TIPOS DE PRONÓSTICOS:

4e acuerdo a 9an:e y ;eitsc" *2<<= los pronósticos se pueden clasificar en tres

principales criterios.

> -l primer criterio es el tiempo, es decir, e#isten pronósticos a corto y a largopla(o. -stos 8ltimos ayudan a esta$lecer el curso general de la organi(ación enun pla(o largo de tiempo, mientras que los primeros se utili(an para dise?ar lasestrategias que se utili(arán inmediatamente y serán ejecutadas por nivelesmedios en la organi(ación.

> -l siguiente tipo de criterio se relaciona directamente con la posición encuanto al entorno micro y macro, y cómo es que aquí se generan diferente tiposde detalles en una organi(ación. -stos tipos de detalles son el micro pronósticoy el macro pronóstico. Un ejemplo de micro pronóstico es que el gerente deproducción sepa cuanto se necesitará para la producción anual de un producto

determinado, mientras que un macro detalle sería conocer el incremento en lacarga tri$utaria *impuestos que el go$ierno aplicará en el siguiente a?o fiscal.

> -l tercer tipo de criterio clasifica los pronósticos en cualitativos y cuantitativos,el primero se aplica cuando se emite el juicio de una persona, mientras que loscuantitativos se refieren a procesos mecánicos que dan como resultado datosmatemáticos.

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CONCLUSIONES DE PRONOSTICO

• -n referencia a los factores in"erentes al paciente, y en forma general,

se puede esta$lecer que aquellas alteraciones más locali(adas, son de

mejor pronóstico que aquellas que a$arcan (onas e#tensas.

-n cuanto a los factores in"erentes al profesional y a aquellos ajenos a

!ste y al paciente, no son diferentes a los que determinan el pronóstico

en cualquier otra área de la odontología o la medicina.

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Ejemplos de iagnostico

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PRONOSTICO

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