proposal tak new

8/17/2019 Proposal TAK New

1/34

PROPOSAL

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK (TAK)

HALUSINASI

A; Topik

Halusinasi

B; TujuanKegiatan

1; Tujuan Umum

Klien mampu mengendalikan atau mengontrol halusinasinya dan mampu

meningkatkan respon kognitif dan psikomotor.

2; TujuanKhusus

Kliendapat :

a; Mengenali halusinasinya : Isi, waktu terjadinya, frekuensi, situasi

pencetus, perasaan saat terjadi halusinasi.

b; Klien mampu mengontrol halusinasinya

c; Mengikuti program pengoatansecara optimal

3; Tujuan Hari ini

Klien dapat menceritakan tentang halusinasinya.

C; Metode

Metode yang digunakan dalam terapi kelompok ini menggunakan metode

social terapeutik yang didasari pada kogniitif, afektif dan psikomotor.

1


2/34

2

D; LandasanTeoi

Terapi kelompok merupakan suatu terapi yang dilakukan oleh sekelompok

secara ersama!sama dengan jalan erdiskusi sama lain dipimpin oleh seorang

terapis. Terapi kelompok ini dilaksanakan untuk mengemangkan potensi yang

ada dalam diri klien untuk melakukan huungandengan orang lain dan

memenuhi keutuhan dasarnya secara mandiri tanpa antuan orang lain.

Halusinas imerupakan penyerapan tanpa ada nya rangsangan apapun pada

panca indera seorang klien, yang terjadi dalam keadaan sadar atau angun

dasarnya mungkin organic, psikotik fungsional ataupun listrik "Ilmu

kedokteran jiwa, #$$%&!

Halusinasi adalah gangguan pencerapan "persepsi& panca indera tanpa adanya

rangsangan dari luar yang dapat meliputi semua system penginderaan dimana

terjadipada saat kesadaran indi'idu itu penuh ( aik ")tuart *)undenn, #$$+&.

adi dapat ditarik kesimpulan ahwa halusinasi merupakan sensori

persepsi yang muncul tanpa adanya stimulus yang meliputi semua system

penginderaan yang terjadi pada saat kesadaran penuh atau aik.


3/34

3

E; Kiteia Pasien

Kegiatan terapi kelompok ini akan diikuti oleh -

1; Klien yang tenang dan kooperatif

2; Klien yang tidak mengalami proses fikir

3; Klien yang mempunyai emosi yang terkontrol

4; Klien yang tidak mengalami gangguan kesehatanf isik.

F; "ad#a$ Kegiatan

1; Tempat : uang /empaka

2; Hari, tanggal : )atu, 0+ 1o'emer 0%#2

3; 3aktu : 4ukul #%.%% 3I5 " 6 7% menit&

G; StuktuKe$o%pok

1; umlahdannamapasien

a; umlah 7 orang

b; 1ama pasien

1; .1y

2; .1y.

3; .1y.

4; .1y.


4/34

4

2; 4engorganisasian

a; 8eader

Tugas :

1; Memimpin jalannya T9K

2; Merencanakan, mengontrol dan mengatur jalannya terapi

3; Memuka cara

4; Memimpin diskusi kelompok

5; Menutup acara diskusi

b; /o 8eader

Tugas :

1; Mendampingi leader

2; Mengamil alih posisi leader jika leader pasif

3; Mengarahkan kemali posisi pimpinan kepada leader

4; Menjadi moti'ator

c; asilitator :

Tugas :

1; Ikut serta dalam kegiatan kelompok

2; Memerikan stimulus dan moti'ator pada anggota kelompok untuk

aktif

3; Mengikuti jalannya permainan

4; )eagai anggota kelompok


5/34

5

d; ;ser'er

Tugas :

1; Mencatat serta mengamati respon pasien

2; Mengawasi jalannya akti'itas kelompok dari persiapan, proses dan

penutupan dengan format e'aluasi kelompok

H; Media

1; Heandphone

I; Stategi Pe$aksanaan

1; ase 4ra ;rientasi

a; Menyiapkan seting tempat.

b; Mengamil pasien 2 menit seelum acara dimulai.

c; 4eserta duduk diskusi masing!masing.

2; ase ;rientasi "2 menit&

a; Terapis erdiri di depan, memerikan salam dan memperkenalkan

anggota kelompok "terapis dan klien&

b; 8eader menjelaskan kontrak waktu atau lama terapi akti'itas kelompok

c; 8eader menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu mendengarkan musik

d; 8eader menjelaskan aturan main dan tata terti terapi akti'itas kelompok

3; ase kerja "


6/34

6

diminta menceritakan isi dari lagu terseut dan perasaan klien setelah

mendengar lagu.

c; Terapis memutar lagu, klien mendengar oleh erjoged dan tepuk tangan

"kira!kira #2 menit&. Musik yang diputar oleh diulang eerapa kali.

Terapis mengoser'asi respon klien terhadap musik.

d; )ecara ergiliran, klien diminta menceritakan perasaannya. )ampai

semua klien mendapatgiliran.

e; Terapis memerikan pujian, setiap klien selesai menceritakan

perasaannya, dan mengajak klien lain ertepuk tangan.

4; ase terminasi "2 menit&

a; Menanyakan perasaan anggota setelah melaksanakan terapi kelompok

b; Memeri kan pujian atas keerhasilan kelompok

c; )alam dan penutup

J; Tata Teti&

1; 4eserta ersedia mengikuti T9K

2; Terapis dan peserta harus hadir 2 menit seelum acara terapi kelompok

dimulai

3; Terapis dan peserta erpakain rapih dan ersih

4; 4eserta tidak diperkenankan makan, minum, merokok selama T9K

5; 4eserta tidak oleh meninggalkan kegiatan selama T9K erlangsung

6; 4eserta harus erperan aktif dalam diskusi

7; 9paila peserta ingin mengajukan pertanyaan dan saran peserta angkat

tangan dan ericara setelah di persilahkan oleh leader


7/34

7

8; 4eserta tidak oleh memicarakan topic diluar yang disepakati

K; Kegiatan Pe$aksanaan

Sesi ' Mengena$ Ha$usinasi dan %engadik

TUU91

TUU91 UMUM

)etelah dilakukan T9K sesi I diharapkan klien dapat mengenal

halusinasinya.

TUU91 KHU)U)

1; Klien dapat mengenal halusinasi

2; Klien mengenal waktu terjadinya halusinasi

3; Klien mengenal situasi terjadinya halusinasi

4; Klien mengenal perasaannya pada saat terjadi halusinasi

a; 891=9)91 T>;I

Terapi 9kti'itas Kelompok "T9K& stimulasi persepsi adalah terapi

yang menggunakan akti'itas yang menggunakan akti'itas

mempersepsikan eragai stimulasi yang terkait dengan pengalaman

dengan kehidupan untuk didiskusikan dalam kelompok. Hasil diskusi

kelompok dapat erupa kesepakatan persepsi atau alternatif penyelesaian

masalah

b; K8I>11; Karakteristik(kriteria klien

a; Klien gangguan orientasi realita yang mulai terkontrol.

b; Klien yang mengalami peruahan persepsi.

2; 4roses seleksi

a; Mengoser'asi klien yang masuk kriteria.

b; Mengidentifikasi klien yang masuk kriteria.


8/34

8

c; Mengumpulkan klien yang masuk kriteria

3; umlah klien

4>1?;?91I)9)I91

1; 3aktu

Tanggal :

Hari : selasa

am : %$.%%

8ama tiap langkah kegiatan :72 menit

2; Tim terapis

8eader : fatma fathuara

a; Mengkoordinasi seluruh kegiatan

b; Memimpin jalannya terapi kelompok

c; Memimpin diskusi

/o.leader :

a; Memantu leader mengkoordinasi seluruh kegiatan

b; Mengingatkan leader jika ada kegiatan yang menyimpang

c; Memantu memimpin jalannya kegiatan

d; Menggantikan leader jika terhalang tugas

asilitator :

a; Memoti'asi peserta dalam akti'itas kelompok

b; Memoti'asi anggota dalam ekspresi perasaan setelah kegiatan

c; Mengatur posisi kelompok dalam lingkungan untuk melaksanakan

kegiatan

d; Memiming kelompok selama permainan diskusi

e; Memantu leader dalam melaksanakan kegiatan


9/34

9

f; 5ertanggung jawa terhadap program antisipasi masalah

;ser'er :

1; Mengamati semua proses kegiatanyang erkaitan dengan waktu,

tempat dan jalannya acara

2; Melaporkan hasil pengamatan pada leader dan semua angota

kelompok denga e'aluasi kelompok

f; 4;)>) 4>89K)91991

1; 4ersiapan

a; Memilih klien sesuai dengan indikasi, yaitu klien dengan peruahan

sensori persepsi : halusinasi

b; Memuat kontrak dengan klien

c; Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

2; ;rientasi

a; )alam terapeutik

1; )alam dari terapis kepada klien

2; 4erkenalkan nama dan panggilan terapis "pakai papan nama&

3; Menanyuakan nama dan panggilan semua klien "eri papan nama&

b; >'aluasi( 'alidasi

Menanyakan perasaan klien saat ini

c; Kontrak

1; Terapis menjelaskan tujuan kegiatan yang akan dilaksanakan yaitu

mengenal suara!suara yang didengar.

2; Terapis menjelaskan aturan main erikut.


10/34

10

a; ika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus

meminta i@in pada terapis

b; 8ama kegiatan 72 menit

c; )etiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai

3; Tahap kerja

a; Terapis menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan, yaitu mengenal

suara!suara yang didengar "halusinasi& tentang isinya, waktu terjadinya,

situasi terjadinya, dan perasaan klien pada saat terjadi.

b; Terapis meminta klien menceritakan isi halusinasi, kapan terjadinya,

situasi yang memuat terjadi, dan perasaan klien saat terjadi halusinasi.

Mulai dari klien dari seelah kanan, secara erurutan sampai semua

klien mendapat klien. Hasilnya tulis di whiteoard.

c; 5eri pujian pada klien yang melakukan dengan aik

d; )impulkan isi, waktu terjadi, situasi terjadi, dan perasaan klien dari

suara yang iasa didengar

4; T9H94 T>MI19)I

a; >'aluasi

1; Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti T9K

2; Terapis memerikan pujian atas keerhasilan kelompok

b; Tindak lanjut

Terapis meminta klien untuk melaporkan isi, waktu, situasi, dan

perasaannya jika terjadi halusinasi.

c; Kontrak yang akan datang


11/34

11

1; Menyepakati T9K yang akan datang, yaitu cara

mengontrolhalusinasi

2; Menyepakati waktu dan tempat

d; ormat e'aluasi

1o 1ama klien Menyeut isi

halusinasi

Menyeut

waktu terjadi

halusinasi

Menyeut

situasi terjadi

halusinasi

Menyeut

perasaan saat

halusinasi

#

0

<

7

2

A

B

4etunjuk :

1; Tulis nama panggilan klien yang ikut T9K pada kolom nama klien

2; Untuk tiap klien, eri penilaian kemampuan mengenal halusinasi: isi,

waktu situasi, dan perasaan. 5eri tanda jika klien mampu dan tanda C

jika klien tidak mampu

5; =okumentasi

=okumentasikan kemampuan yang dimiliki klien saat T9K pada

catatan proses keperawatan tiap klien. /ontoh klien mengikuti T9K

stimulasi persepsi: halusinasi sesi #. Klien mampu menyeutkan isi

halusinasi "menyuruh memukul&, waktu "pukul $ malam&, situasi "jika

sedang sendiri&, perasaan "kesal dan geram& anjurkan klien


12/34

12

mengidentifikasi halusinasi yang timul dan menyampaikan kepada

perawat.

Sesi * Men+ega Ha$usinasi dengan ,e+akap-+akap

TUU91

Tujuan Umum

)etelah dilakukan T9K sesi 0 diharapkan klien dapat menjelaskan

cara yang selama ini dilakukan untuk mengatasi halusinasi

Tujuan Khusus

1; Klien memahami perlunya ercakap!cakap dengan orang lain

untuk mencegah munculnya halusinasi

2; Klien dapat ercakap D cakap dengan orang lain untuk mencegah

halusinasi.

a; 891=9)91 T>;I

Terapi 9kti'itas Kelompok "T9K& stimulasi persepsi adalah terapi

yang menggunakan akti'itas yang menggunakan akti'itas

mempersepsikan eragai stimulasi yang terkait dengan pengalaman

dengan kehidupan untuk didiskusikan dalam kelompok. Hasil diskusi

kelompok dapat erupa kesepakatan persepsi atau alternatif

penyelesaian masalah

b; K8I>1

1; Karakteristik(kriteria klien



2; 4roses seleksi



13/34

13


c; Mengumpulkan klien yang masuk kriteria.

d; Memuat kontrak dengan klien yang setuju ikut T9K, meliputi:

menjelaskan tujuan T9K pada klien, rencana kegiatan

kelompok dan aturan main dalam kelompok

3; umlah klien

c; 4>1?;?91I)9)I91

1; 3aktu

Tanggal :

Hari : au

am :

8ama tiap langkah kegiatan :

2; Tim terapis

8eader : nurtanti eka



c; Memimpin diskusi

/o.leader :





asilitator :

1; Memoti'asi peserta dalam akti'itas kelompok


14/34

14

2; Memoti'asi anggota dalam ekspresi perasaan setelah kegiatan

3; Mengatur posisi kelompok dalam lingkungan untuk

melaksanakan kegiatan

4; Memiming kelompok selama permainan diskusi

5; Memantu leader dalam melaksanakan kegiatan

6; 5ertanggung jawa terhadap program antisipasi masalah

;ser'er :

1; Mengamati semua proses kegiatanyang erkaitan dengan

waktu, tempat dan jalannya acara



d; 4;)>) 4>89K)91991

1; 4ersiapan

a; Mengingatkan kontrak kepada klien yang telah mengikuti sesi #

b; Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

2; ;rientasi

a; )alam terapeutik

1; Mengingatkan kontrak dengan klien yang yang mengikuti

sesi.

2; Terapis memuat kontrak dengan klien

3; Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

b; >'aluasi ( 'alidasi

1; Menanyakan perasaan klien saat ini

2; Menanyakan pengalaman klien setelah menerapkan dua cara

yang telah dipelajari " menghardik, menyiukan diri, dengan

kegiatan terarah & untuk mencegah halusinasi


15/34

15

c; Kontrak

1; Terapis menjelaskan tujuan , yaitu mengontrol halusinasi

dengan ercakap!cakap

2; Terapis menjelaskan aturan main erikut

a; ika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok,

harus meminta i@in kepada terapis

b; 8ama kegiatan 72 menit

c; )etiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir

3; Tahap kerja

a; Terapis menjelaskan pentingnya ercakap!cakap dengan orang

lain untuk mengontrol dan mencegah halusinasi

b; Terapis meminta tiap klien menyeutkan orang yang iasa dan

isa diajak ercakap!cakap

c; Terapis meminta tiap klien menyeutkan pokokpemicaraan

yang iasa dan isa dilakukan

d; Terapis memperagakan cara ercakap!cakap jika halusinasi

muncul Esuster,ada suara ditelinga, saya mau ngorol saja

dengan susterFatauF suster saya mau ngorol tentang kapan

saya oleh pulang Ee; Terapis meminta klien untuk memperagakan percakapan

dengan orang di seelahnnya

f; 5erikan pujian atas keerhasilan klien

g; Ulangi e dan f sampai semua klien dapat giliran

4; Tahap terminasi

a; >'aluasi


16/34

16

1; Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti

T9K

2; Terapis menanyakan T9K mengontrol halusinasi yang

sudah dilatih

3; Memerikan pujian atas keerhasilan kelompok

b; Tindak lanjut

1; Menganjurkan klien menggunakan tiga cara mengontrol

halusinasi, yaitu menghardik , melakukan kegiatan harian ,

dan ercakap!cakap


1; Terapis memuat kesepakatan dengan klien untuk T9K

erikutnya, yaitu elajar cara mengontrol halusinasi

dengan patuh minum oat.

2; Terapis menyepakati waktu dan tempat.

d; >'aluasi dan =okumen

>'aluasi

>'aluasi dilakukan saat proses T9K erlangsung, khususnya

pada tahap kerja. 9spek yang die'aluasi adalah kemampuan klien

sesuai dengan tujuan T9K. Untuk stimulus persepsio halusinasi )esi

0, kemampuan yang diharapkan adalah mencegah halusinasi dengan

ercakap!cakap. olmulir e'aluasi seagai erikut.

)esi 0: T9K

)timulasi persepsi: halusinasi

Kemampuan ercakap! cakap untuk mencegah halusinasi

1o 9spek yang dinilai 1ama klien


17/34

17

# Menyeutkan orang yang isa di ajak icara

0 Memperagakan

percakapan

< Menyusun jadwal

percakapan

7 Menyeutkan tiga cara

mengontrol dan mencegah

halusinasi

4etunjuk:

#. tulis nama panggilan klien yang ikut T9K pada kolom nama klien.

0. untuk tiap klien, eri penilaian kemampuan menyeutkan orang yang

isa diajak icara, memperagakan percakapan, menyusun jadwal

percakapan, menyeutkan < cara mencegah halusinasi.

=okumentasi

=okumentasikan kemampuan yang dimiliki klien saat T9K pada

catatan proses keperawatan tiap klien. /ontoh. Klien mengikuti T9K

stimulasi persepsi halusinasi sesi 0. Klien elum mampu secara lancer

ercakap ! cakap dengan orang lain. 9njurkan klien ercakap! cakap

dengan perawat dank lien lain di ruang rawat.

Sesi . Me$akukan a$usinasi dengan %e$akukan kegiatan

TUU91

1; Tujuan Umum

)etelah dilakukan T9K sesi II diharapkan klien dapat Melakukan halusinasi

dengan melakukan kegiatan


18/34

18

2; Tujuan Khusus

a; Klien dapat memahami pentingnya melakukan kegiatan untuk mencegah

munculnya halusinasi

b; Klien dapat menyusul jadwalkegiatan untuk mencegah terjadinya

halusinasi

891=9)91 T>;I

Terapi 9kti'itas Kelompok "T9K& stimulasi persepsi adalah terapi yang

menggunakan akti'itas yang menggunakan akti'itas mempersepsikan eragai

stimulasi yang terkait dengan pengalaman dengan kehidupan untuk

didiskusikan dalam kelompok. Hasil diskusi kelompok dapat erupa

kesepakatan persepsi atau alternatif penyelesaian masalah

K8I>1

a; Karakteristik(kriteria klien

1; Klien gangguan orientasi realita yang mulai terkontrol.

2; Klien yang mengalami peruahan persepsi.

b; 4roses seleksi

1; Mengoser'asi klien yang masuk kriteria.

2; Mengidentifikasi klien yang masuk kriteria.

3; Mengumpulkan klien yang masuk kriteria.

4; Memuat kontrak dengan klien yang setuju ikut T9K, meliputi:

menjelaskan tujuan T9K pada klien, rencana kegiatan kelompok dan

aturan main dalam kelompok

c; umlah klien

4>1?;?91I)9)I91

1; 3aktu


19/34

19

Tanggal :

Hari : kamis

am :

8ama tiap langkah kegiatan :

2; Tim terapis

8eader : wahyuni sri kustina



c; Memimpin diskusi

/o.leader :





asilitator :

a; Memoti'asi peserta dalam akti'itas kelompok

b; Memoti'asi anggota dalam ekspresi perasaan setelah kegiatan

c; Mengatur posisi kelompok dalam lingkungan untuk melaksanakan

kegiatan

d; Memiming kelompok selama permainan diskusi

e; Memantu leader dalam melaksanakan kegiatan

f; 5ertanggung jawa terhadap program antisipasi masalah

;ser'er :

a; Mengamati semua proses kegiatanyang erkaitan dengan waktu,



20/34

20

b; Melaporkan hasil pengamatan pada leader dan semua angota kelompok

denga e'aluasi kelompok

4;)>) 4>89K)91991

1; 4ersiapan

a; Mengingatkan kontrak dengan klien yang telah mengikuti sesi 0.

b; Mempersiapkan alat dan alat pertemuan

2; ;rientasi

a; )alam terapeutik

1; )alam dari terapis kepada klien

2; Klien dan terapis pakai papan nama

b; e'aluasi('alidasi

1; terapis menanyakan keadaan klien saat ini .

2; terapis menanyakan cara mengontrol halusinasi yang sudah

dipelajari

3; terapis menanyakan pengalaman klien menerapkan cara

menghardik halusinasi

c. kontrak

1; terapis menjelaskan tujuan kegiatan,yaitu mencegah terjadinya

halusinasi dengan melakukan kegiatan.2; menjelaskan aturan main erikut.

a; ika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok,harus

meminta ijin kepada terapis

b; 8ama kegiatan 72 menit.

c; )etiap klien mengikuti kegiatan dara awal sampai selesai

3; Tahap kerja


21/34

21

a; terapis menjelaskan cara kedua yaitu melakukan kegiatan

sehari hari.jelaskan ahwa dengan melakukan kegiatan yang

teratur akan mencegah munculnya halusinasi.

b; Terapi meminta setiap klien menyampaikan kegiatan yang isa

dilakukan sehari hari dan tulis di whiteoard.

c; terapis memagikan formulir jadwal kegiatan seharian .terpis

menulis formulir yang sama di whiteoard.

d; terapis meminging satu persatu klien untuk memuat jadual

kegiatan harian dari angun pagi sampai tidur malam.klien

menggunakan formulir terapis menggunakan whiteoard.

e; terapis melatih klien memperagakan kegiatan yang telah

disusun.

f; erikan pujian dengan tepuk tangan ersama kepada klien yang

sudah selesai memuat jadualdan mempragakan kegiatan.

4; tahap terminasi

a; e'aluasi

1; terapis menanyakan perasaan klien setelah selesai menyusun

jadual kegiatan dan mempragakannya.

2; terapis memerikan pujian atas keerhasilan kelompok

b; tindak lanjut

Terapis meganjurkan klien melaksanakan 0 cara mengontrol

halusinasi yaitu menghardik dan melakukan kegiatan.



22/34

22

1; terapis memuat kesepakatan dengan klien untuk T9K

erikutnya ,yaitu elajar cara mengontrol halusinasi dengan

ercakp cakap.

2; terapis memuat waktu dan kesepakatan

5; >'aluasi dan dokumentasi

>'aluasi

>'aluasi dilakukan saat proses T9K erlangsung,khususnya pada tahap

kerja.aspek yang die'aluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan

tujuanT9K.untuk T9K stimulasi halusinasi persepsi sesi < kemampuan

yang di harapkan adalah klien melakukan kegiatan harian untuk

mencegah timulnya halusinasi.formulir e'aluasi seagai erikut

)esi < T9K stimulasi persepsi halusinasi

Kemampuan mencegah halusinasi dengan melukan kegiatan

1o 9spek yang dinilai

1ama klien

# Menyeut kegiatan yang iasadilakukan

0 Mempragakan percakapan yang

iasa dilakukan


23/34

23

< Menyusun jadwal kegiatan harian

7 Menyeut dua cara mengontrol

dan mencegah halusinasi

4etunjuk

#. tulis nama panggilan klien yang mengikuti T9K pada kolom nama klien

0. untuk setiap klien ,eri penilaian atas kemampuan menyeutkan kegiatan harian

yang iasa dilakukan ,memperagakan salah satu kegiatan ,menyusun jadwal

kegiatan harian dan menyeutkan dua cara mencegah halusinasi .eri tanda ceklis

jika klien mampu dan tanda silang jika klien tidak mampu.

/oku%entasi

=okumentasikan kemampuan yang dimiliki klien saat T9K pada catatan proses

keperawatan pada tiap klien .contoh:klien mengikuti T9K stimulasi persepsi

halusinasi sesi


24/34

24

)etelah dilakukan T9K sesi G diharapkan klien dapat menjelaskan cara

yang selama ini dilakukan untuk mengatasi halusinasi

b; Tujuan Khusus

1; klien memahami pentingnya patuh minum oat

2; klien memahami akiat tidak patuh minum oat

3; klien dapat menyeutkan lima enar cara minum oat

891=9)91 T>;I

Terapi 9kti'itas Kelompok "T9K& stimulasi persepsi adalah terapi yang

menggunakan akti'itas yang menggunakan akti'itas mempersepsikan eragai

stimulasi yang terkait dengan pengalaman dengan kehidupan untuk didiskusikan

dalam kelompok. Hasil diskusi kelompok dapat erupa kesepakatan persepsi atau

alternatif penyelesaian masalah

K8I>1

1; Karakteristik(kriteria klien



2; 4roses seleksi



c; Mengumpulkan klien yang masuk kriteria.

d; Memuat kontrak dengan klien yang setuju ikut T9K, meliputi:

menjelaskan tujuan T9K pada klien, rencana kegiatan kelompok dan

aturan main dalam kelompok

3; umlah klien


25/34

25

4>1?;?91I)9)I91

3aktu

Tanggal

Hari : satu

am : %$.%% wi

8ama tiap langkah kegiatan : 72 menit

Tim terapis

8eader : 9gita tristiyanti

1; Mengkoordinasi seluruh kegiatan

2; Memimpin jalannya terapi kelompok

3; Memimpin diskusi

/o.leader :

1; Memantu leader mengkoordinasi seluruh kegiatan

2; Mengingatkan leader jika ada kegiatan yang menyimpang

3; Memantu memimpin jalannya kegiatan

4; Menggantikan leader jika terhalang tugas

asilitator :

1; Memoti'asi peserta dalam akti'itas kelompok

2; Memoti'asi anggota dalam ekspresi perasaan setelah kegiatan

3; Mengatur posisi kelompok dalam lingkungan untuk melaksanakan

kegiatan

4; Memiming kelompok selama permainan diskusi


26/34

26

5; Memantu leader dalam melaksanakan kegiatan

6; 5ertanggung jawa terhadap program antisipasi masalah

;ser'er :

1; Mengamati semua proses kegiatanyang erkaitan dengan waktu,




4;)>) 4>89K)91991

a; persiapan

1; mengingatkan kontrak kepada klien yang telah mengikuti sesi 7

2; mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

b; orientasi

1; salam teraupetik

a; salam dari terapis kepada klien

b; terapis dan klien memakai papan nama

2; e'aluasi('alidasi

a; menanyakan perasaan klien saat ini

b; terapis menanyakan pengalaman klien mengontrol

halusinasi setelah menggunakan tiga cara yang telah di

pelajari "menghardik,menyiukkan diri dengan kegiatan,dan

ercakap cakap&

3; kontrak

a; terapis menjelaskan tujuan, yaitu mengontrol halusinasi

dengan patuh minum oat


27/34

27

b; menjelaskan aturan main terseut

c; ika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus

meminta i@in kepada petugas

d; 8ama kegiatan 72 menit

e; )etiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai

4; tahap kerja

a; Terapis menjelaskan untungnya patuh minum oat,yaitu

mencegah kamuh karena oat memeri perasaan tenang,dan

memperlamat kamuh.

b; Terapis menjelaskan kerugian tidak patuh minum oat,yaitu

penyea kamuh

c; Terapis meminta tiap klien menyampaikan oat yang di makan

dan waktu memakanya. 5uat daftar di whiteoard

d; Menjelaskan lima enar minum oat,yaitu enar oat, enar

waktu minum oat,enar orang yang minum oat,enar cara

minum oat,enar dosis oat

e; Minta klien menyeutkan lima enar cara minum oat secara

ergiliran

f; 5erikan pujian pada klien yang enar

g; Mendiskusikan perasaan klien seelum minum oat "catat d

whiteoard&

h; Mendiskusikan perasaan klien setelah teratur minum oat "catat

d whiteoard&

i; Menjelaskan keuntungan patuh minum oat,yaitu salah satu

cara mencegah halusinasi(kamuh


28/34

28

j; Menjelaskan akiat(kerugian tidak patuh minum oat,yaitu

kejadian halusinasi(kamuh

k; Minta klien menyeutkan kemali keuntungan patuh minum

oat dan kerugian tidak patuh minum oat

; Memeri pujian tiap kali klien enar

5; tahap terminasi

a; e'aluasi

1; Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti

T9K

2; Terapis menanyakan jumlah cara mengontrol halusinasi

yang sudah d pelajari

3; Terapis memerikan pujian atas keerhasilan kelompok

b; tindak lanjut

mengajurkan klien menggunakan empat cara mengontrol

halusinasi,yaitu menghardik,melakukan kegiatan

harian,ercakap cakap dan patuh minum oat

c; kontrak yang akan datang

1; Terapis mengakhiri sesi T9K stimulasi pesepsi untuk

mengontrol halusinasi

2; 5uat kesepakatan aru untuk T9K yang lain sesuai

dengan indikasi klien

6; >'aluasi dan dokumentasi

>'aluasi

>'aluasi dilakukan saat proses T9K

erlangsung,khususnya pada tahap kerja.aspek yang die'aluasi


29/34

29

adalah kemampuan halusinasi sesi 2,kemampuan klien yang di

harapakan adalah menyeutkan 2 enar minum oat keuntungan

minum oat dan akiat tidak patuh minum oat formulir e'aluasi

seagai erikut.

)esi 7: T9K

)timulasi persepsi :halusinasi

Kemampuan patuh minum oat untuk mencegah halusinasi

no 1ama klien Menyeutkan 2

enar cara minum

oat

Menyeutkan

keuntungan minum

oat

Menyeutkan

akiat tidak patuh

minum oat

#

0

<

7

2

A

B

+

4etunjuk :

1; Tulis nama panggilan klien yang ikut T9K pada kolom nama klien

2; Untuk tiap klien,eri penilaian tentang kemampuan menyeutkan lima

enar cara minum oat.eri tanda G jika klien mampu dan tanda jika

klien tidak mampu

=okumentasi


30/34

30

=okumentasikan kemampuan yang memiliki klien pada catatan

proses keperawatan tiap klien.contoh : mengikuti sesi 2, T9K

stimulasi persepsi halusinasi. Klien mampu menyeutkan 2 enar cara

minum oat, manfaat minum oat, dan akiat tidak patuh minum oat

"kamuh& anjurkan klien minum oat dengan cara yang enar

!; Poga% Antisipasi

9da eerapa langkah yang dapat diamil dalam mengantisipasi kemungkinan

yang terjadi pada pelaksanaan T9K.8angkah ! langkah yang diamildalam

program antisipasi masalah adalah :

1; 5ila peserta yang telah ersedia untuk mengikuti T9K tetapi ketika pada

saat pelaksanaan, ternyata tidak ersedia maka langkah yang diamil adalah

dengan mempersiapkan peserta cadangan yang telah diseleksi sesuai denagn

criteria dan disepakati oleh anggota kelompok lainnya.

2; 9paila dalam pelaksanaan ada anggota kelompok yang tidak mentaati tata

terti yang telah disepakati maka erdasarkan kesepakatan, ditegur terleih

dahulu dan dikeluarkan dari kegiatan.

3; 5ila ada anggota kelompok yang ingin keluar, harus diicarakan dengan

semua anggota kelompok

4; 5ila ada anggota kelompok yang melakukan kekerasan, leader menyatakan

ahwa kekerasan fisik tidak diperkenankan selama kegiatan erlangsung.

5; 5ila ada anggota kelompok yang melakukan kegiatan sesuai dengan tujuan,

leader mengeksplorasi dalam kegiatan.

";Pe%&agianTugas


31/34

31

1; 8eader : atma athuara

2; /o leader : ?alang >ka 4ratama

3; asilitator : 3ahyuni, 1urtanti >ka

4; ;ser'er : 9gita Tristiyanti

#; Seting Te%pat

1; Terapis dan kelompok duduk ersama dalam lingkaran

2; uangan nyaman dan tenang

Gisulisasi setting tempat:

$; E1a$uasi

1; 9nggota terapi dapat mengungkapkan perasaannya setelah kegiatan selesai

2; 9nggota terapi dapat mengikuti prosedur dari permainan yang akan

dilakukan.

3; Klien dapat erespon terahdap musik

4; Klien dapat memerikan pendapat tentang musik yang didengar

%; Penutup

=emikian proposal ini kami uat, atas perhatian dan dukungannya dalam

pemuatan proposal ini kami ucapkan terimakasih.

Keterangan :

: Leader : Co

leader

: Pasien :

Fasilitator

: Observer


32/34

32

/A2TAR PUSTAKA

=epkes I. 0%%%. Keperawatan Jiwa Teori dan Tindakan

Keperawatan.Jakarta :=irjenanmed

umah )akit iwa 4ropinsi awa 5arat. 0%##. Kumpulan materi

keperawatan jiwa. ) awa 5arat

)tuart *)unden. #$$+. Ilmu Keperawatan Jiwa. akarta : >?/

osep, Iyus. 0%%B. Keperawatan Jiwa. 5andung :efika 9ditama


33/34

33

PROPOSAL

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK (TAK)

HALUSINASI

i !"ang Ce#$a%a !&' La(ang )alang


34/34

34

/ISUSUN OLEH

atma athuara

?alang eka pratama

9gita Tristiyanti

3ahyuni )ri Kustina

1urtanti >ka

PRO/I PEN/I/IKAN NERS

STIKES SATRIA ,HAKTI N3AN"UK

*4'56*4'7

proposal tak new

Documents