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Job Day for the Future Journée Portes Ouvertes 5 mai 2012

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Page 1: Job day for the future2012

Job Day for the Future

Journée Portes Ouvertes 5 mai 2012

Page 2: Job day for the future2012

Programme

• Monsieur Thomas FROEHLICHER, Directeur général et Doyen, HEC-ULg

• Les perspectives professionnelles avec un diplôme HEC-ULg, échanges avec des alumni : - Patrick GILIS, Senior Supply Chain Manager, Comelec- Dominique EVRARD, Directeur général, Mutualité chrétienne, Verviers- Clio BRZAKALA, Directrice, Wallonie Design- Arnaud LOMBARDO, Directeur Commercial, Dynamia SA

Questions Réponses

12h – Retour en Bus vers le Sart Tilman pour le carrousel d’information

Page 3: Job day for the future2012

HEC-ULg, Facts & Figures• 2 300 étudiants - 15% d’étudiants étrangers

• 87 Professors (Core Faculty)

• 95 Affiliate Professors et Invited Professors

• 70 teaching and research assistants

• 70 doctorants

• 5 UER (Unités d’Enseignement et de Recherche) et 12 Centres de Recheche

• 6 pointes d’excellence (Asset & Risk Management; Social Enterprises & the Social Economy

Economic Analysis & Public Governance; Supply Chain Management & Quantitative Methods; Tax

Institute; Human Ressources Management & Organizational Change)

• Plateformes transversales et une plateforme pédagogique

• 2 implantations (centre ville – Sart Tilman)

• 155 universités partenaires à travers le monde

Page 4: Job day for the future2012

HEC-ULg, une Ecole internationale

En Bac : 136 étudiants étrangers

En Masters : 129 étudiants étrangers

178 étudiants érasmus

… Provenant de 65 pays différents:

AlbanieAlgérieAllemagneAmeriqueAngolaArmenieAustralieAutricheBéninBrésilBulgarie

Burkina fasoBurundi

CamerounCanadaChineCongoDanemarkEspagneFinlandeFranceGeorgieGrèceGuinéeHaïti

HongrieIranItalieCôte d’IvoirJaponKazakhstanKirghizistanLettonieLibanLituanieLuxembourg

MaliMarocMauritanieMexiqueMoldavieMongolieHollandeNigériaOugandaPolognePortugal

RoumanieRussieRwandaSénégalSlovaquieCorée du sudSuisseTaiwanTchadTchèquieTogo

TunisieTurquieUkraineVietnam

Page 5: Job day for the future2012

Master en sciences de gestion

(60 crédits)

Master en scienceséconomiques

(60 crédits)

OU OU

Filières d’études

Bachelier en sciences économiques et de gestion(180 crédits )

Bachelier en Ingénieur de gestion

(180 crédits)

Master en sciences de gestion

(120 crédits)

Master en sciences de économiques(120 crédits)

Master en Ingénieur de gestion

(120 crédits)

Page 6: Job day for the future2012

Bachelier en sciences économiques et de gestion – Bachelier en ingénieur de gestion

Socle de compétences solides

• Fondements des sciences économiques et de gestion :

Economie politique, micro, macro, …

Fonctions de l’entreprise : Finance, Marketing, Gestion des Ressources Humaines, Supply Chain Management

Accent sur le contexte humain, social et juridique Outils méthodologiques : math, stat, informatique Anglais (C1) et une autre langue (au moins B1) Portfolio de Compétences Regard critique sur une situation de terrain simple et/ou dans un contexte transversal Capacité de synthèse et de communication orale et écrite Raisonnement analytique basé sur des modèles mathématiques et informatiques Fondements des sciences et des interactions: sciences techniques innovation

industrielle…

Page 7: Job day for the future2012

• Cours de langue anglaise - Objectif en fin de Bac 1 : atteindre le niveau B1

• Entretenir ses acquis et mise à niveau en auto-apprentissage dans une seconde langue étrangère; atelier d’orientation pour choix de la 2e langue en Bac 2

• 2e langue au choix (néerlandais - allemand - espagnol - italien) • Si niveau B2 atteint à la fin du cycle de Bachelier, possibilité de

choisir une 3e langue

Les Langues

Bac 1

A partir de Bac 2

Page 8: Job day for the future2012

Séjour Erasme

- 1er semestre du master 1 ou dernier semestre du 3ème Bac

- Nombreuses universités partenaires en Europe et hors Europe (réseau Magellan)

- Pour l’attribution des destinations : on tient compte du profil général de l’étudiant (résultats obtenus en bac 1, 2 et 3)

- Co-diplomation avec des universités étrangères dans chacune des langues enseignées à HEC-ULg

Page 9: Job day for the future2012

• Objectif :

Compléter la formation théorique des étudiants en développant les soft skills (domaines de la négociation, de la communication écrite et orale, de la gestion du travail en équipe, etc.).

• Pourquoi ? Etablir des réseaux entre le monde universitaire et celui de l’entreprise ; Préparer au mieux les futurs diplômés aux défis qui les attendent.

• Comment ?A partir de Bac 2 : 1 à 2 demi-journée(s) "Learning by doing" – organisation en petits groupes

Portfolio de Compétences

Page 10: Job day for the future2012

3 types d’activités :

Les ateliers développant de manière ciblée des soft skills ou compétences-outilsExemples : Négociation Manager en anglais, Coopération, etc

Les ateliers permettant à l’étudiant de construire son projet professionnelExemples : Préparation à l'embauche, Gestion de projet, Prévenir les discriminations, etc

Les ateliers multidisciplinaires développant des compétences opérationnelles à travers la participation à un projet, à un concours ou à une formation complexe

Exemples : Marketing communication game, Actualité, De l'idée au produit, etc

Portfolio de Compétences

Page 11: Job day for the future2012

HEC-ULg, un lieu de vie convivial

Une Association des étudiants active, chargée notamment de représenter les étudiants au sein des divers organes de gestion de l'Ecole

Des OIC (Organismes d'intérêt collectif), véritables mini-entreprises permettant aux étudiants de participer activement à différent secteurs de la vie de l'école :

L'ESN (Eramus Student Network) Le Dow Jones Club L'OIC Horizons Le Campus Recruitment … Des Junior entreprises liées aux domaines des pointes d’excellence : HEC Consulting Group (Ressources Humaines – Marketing) HEC-ULg Investing Group (Finance) HEC-ULg Advisory (Finance)

Page 12: Job day for the future2012

• Séances d’accueil et de mise à jour en août ; • Mises à disposition pédagogiques ;• Remédiations ;• Moyens d’auto-formation ;• Évaluation bimensuelle organisée sur différentes matières

prédéfinies afin derepérer les éventuels décrochages ;

• Séances de débriefing des examens ; • etc. 

Un encadrement personnalisé

Page 13: Job day for the future2012

Entreprises - industrielles ou commerciales

Sociétés de services - Banques, assurances, audit, conseil en gestion

Administrations publiques Secteur non-marchand

- Hôpitaux, secteur associatif, ONG, enseignement, centres de recherche, etc. Création d’entreprises Organisations professionnelles, patronales et syndicales Orientation vers les grandes fonctions de l'entreprise :

- comptabilité et finance, marketing, ressources humaines, communication, logistique, matières juridiques et fiscales, relations commerciales, nationales et Internationales, ....

- Réflexion globale de nature stratégique- Interface entre gestion et technologie (ingénieur)

Institutions économiques européennes et internationales (économie) Journalisme économique (économie) Services d’études économiques (Organismes publics, Banque Nationale, …) (économie) Orientation vers l’analyse et la compréhension de questions et d’enjeux plus globaux (économie)

Quelles carrières ? Multiples opportunités de carrières au niveau national et international

Page 14: Job day for the future2012

HEC-ULg, un réseau de 13 000 diplômés

HEC-ULg Alumni compte près de

13 000 diplômés

occupant des postes à responsabilité…

Page 15: Job day for the future2012

Monsieur Patrick GILIS

Senior Supply Chain Manager

Comelec

Pro

mo 2

00

5

Page 16: Job day for the future2012

Monsieur Dominique EVRARD

Directeur général

Mutualité chrétienne, Verviers

Pro

mo 1

98

6

Page 17: Job day for the future2012

Madame Clio BRZAKALA

Directrice

Wallonie Design

Pro

mo 2

00

5

Page 18: Job day for the future2012

Monsieur Arnaud LOMBARDO

Directeur Commercial

Dynamia SA

Pro

mo 2

01

0

Page 19: Job day for the future2012

http://www.hec.ulg.ac.be

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