UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA

LOCAL AREQUIPA NORTE

“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHUPICHU PARA EL MUNDO”30 Años Educando desde la Vida para la Vida

GOBIERNO REGIONAL DE AREQUIPAUGEL. AREQUIPA NORTE

DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

“

“CONMEMORACIÓN CENTENARIO DEL NATALICIO DE JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”

I CONCURSO DE COMPRENSIÓN LECTORA “CONOCIENDO Y VALORANDO EL APORTE CULTURAL DE ARGUEDAS”

BASES GENERALES

I. FINALIDAD

Normar la organización, ejecución y evaluación del I Concurso  de Comprensión Lectora - 2011 “Conociendo y Valorando el Aporte Cultural de Arguedas” , en el marco de la aplicación del Plan Lector y el desarrollo de las capacidades comunicativas de los estudiantes de Educación Primaria y Secundaria del ámbito de la UGEL Arequipa Norte.

II. OBJETIVOS

2.1. Promover el desarrollo de la capacidad de comprensión de textos como herramienta de desarrollo personal y de desarrollo del pensamiento crítico y creativo.

2.2. Fomentar entre los estudiantes el hábito por la lectura como fuente principal para la adquisición de nuevos aprendizajes, comprensión y análisis de la realidad.

2.3. Desarrollar la capacidad de análisis y comprensión de diversos tipos de textos escritos: cuentos, novelas, artículos y ensayos.

2.4. Impulsar y desarrollar el conocimiento de la vida y obra del ilustre escritor y estudioso de la cultura andina: José María Arguedas Altamirano.

2.5. Promover el uso de estrategias de comprensión lectora con la finalidad de hacer más eficiente la comprensión literal, inferencial y crítica.

2.6. Generar espacios de reflexión y valoración del aporte cultural de José María Arguedas Altamirano en cada una de las instituciones educativas públicas y privadas de Educación Primaria y Secundaria de menores de la UGEL Arequipa Norte.

IV. ALCANCES:

4.1. Unidad de Gestión Educativa Local Arequipa Norte.4.2. Municipalidades Distritales4.3. Instituciones educativas públicas y privadas de Educación Primaria y Secundaria

de Menores de la UGEL Arequipa Norte.

V. DISPOSICIONES GENERALES:

5.1. El I Concurso Regional de Comprensión Lectora - 2011 “Conociendo y Valorando el aporte cultural de Arguedas”, está dirigido a todos los estudiantes de Educación Primaria y Secundaria de Menores de las instituciones públicas y privadas de la UGEL Arequipa Norte.

5.2. La organización de este concurso es responsabilidad de las Instituciones Educativas, Consejo Educativo Municipal (CEM) Cerro Colorado, Municipalidad Provincial - Distritales, y UGEL Arequipa Norte.

ETAPAS INSTANCIA DE GESTIÓN CRONOGRAMAPRIMERA ETAPA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Del 0l de abril al 13 de agosto

SEGUNDA ETAPA

Municipalidad Cerro Colorado y Consejo Educativo Municipal(CEM)Municipalidad : Provincial-Distritales

Del 16  al 31 de agosto

TERCERA ETAPA

UGEL AREQUIPA NORTE

Inscripciones: del 01 al 06 de setiembreEvaluación: 17 DE SETIEMBREI.E. MICAELA BASTIDAS9.00 horas

VI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS:

6.1. DE LOS PARTICIPANTES 6.1.1. Participarán todos los estudiantes de Educación Primaria de las

instituciones educativas públicas y privadas, en dos categorías: Categoría “A”: Estudiantes de 3er y 4to grados. Categoría “B”: Estudiantes de 5to y 6to grados.

6.1.2. Participarán todos los estudiantes de Educación Secundaria de las instituciones educativas públicas y privadas, en dos categorías: Categoría “C”: Estudiantes de 1er y 2do grados. Categoría “D”: Estudiantes del 3er, 4to y 5to grados.

6.2. DE LOS PROCEDIMIENTOS DEL CONCURSO: 6.2.1. El Concurso de Comprensión Lectora se desarrollará aplicando una prueba

mixta (objetiva y de desarrollo) sobre el contenido de las siguientes obras de José María Arguedas: a. Educación Primaria: Categoría “A”: “Warma kuyay” Categoría “B”: “La agonía de Rasu Ñiti”, “El sueño del pongo” y “Agua” b. Educación Secundaria: Categoría “C”: “Yawar fiesta” Categoría “D”: “Los ríos profundos”

6.2.2. En cada una de las etapas los comités organizadores, designarán a los integrantes del Jurado Evaluador quienes elaborarán y aplicarán una Prueba objetiva y de desarrollo, con 10 ó 20 preguntas teniendo en cuenta la siguiente Matriz de evaluación:

NIVELES INDICADORES Nº DE PREGUNTAS

COMPRENSIÓNLITERAL

Identifica datos, hechos, lugares o información explícita del texto

2/6

Explica sobre el contenido del texto utilizando información explícita

1/2

Discrimina información relevante y complementaria (ideas principales, secuencias informativas, situaciones textuales, etc.)

1/2

COMPRENSIÓN INFERENCIAL

Infiere ideas e información que no está presente en el texto a partir de indicios o datos explícitos.

1/3

Deduce el significado de palabras o expresiones a partir del contexto lingüístico en el que aparecen.

1/1

Deduce el tema, propósito comunicativo del autor y los rasgos de la estructura textual.

2/3

COMPRENSIÓNCRÍTICA*

Emite opinión de manera crítica a favor o en contra del contenido del texto y/o extrapola la temática relacionándola con su realidad y emite opinión.

1/2

Emite opinión de manera crítica a favor o en contra de la estructuración textual o el

1/1

lenguaje utilizado.

10/20

6.2.3. En la primera etapa se declaran dos ganadores por cada categoría como representantes de las instituciones educativas públicas o privadas, quienes tienen que ser inscritos en la instancia de gestión correspondiente (Consejo Educativo Municipal (CEM) Cerro Colorado o Municipalidad: Provincial-Distrital).

En la segunda etapa se consideran como ganadores a dos estudiantes que hayan obtenido el más alto puntaje en cada categoría.

En la tercera etapa se consideran como ganadores a los cinco primeros alumnos que hayan obtenido el más alto puntaje en cada categoría. En caso de empate se prioriza al alumno que se ubique en el grado inferior o haya obtenido el más alto puntaje en el nivel inferencial y crítico.

Para participar en la segunda y tercera etapa es necesaria la inscripción en la instancia de gestión correspondiente adjuntando un informe y la ficha de los participantes.

6.2.4. Este Concurso se realizará como parte de las actividades y estrategias para desarrollar la capacidad de comprensión de textos del área de Comunicación, razón por la cual deben participar todos los estudiantes en igualdad de oportunidades, sin inscripción previa. En cada aula se organizarán actividades para seleccionar a aquellos alumnos que representen a la sección en la Etapa Institucional (Primera  Etapa del Concurso). El profesor de aula o del área de Comunicación de cada sección es responsable de esta actividad.

El Director de la Institución Educativa dará cuenta a la UGEL, sobre los docentes que cumplieron con esta función. Se espera que en la estadística final el número de estudiantes matriculados y el de participantes en el Concurso sea similar en cada Institución Educativa.

6.2.5. Los Comités Organizadores correspondientes a cada Institución Educativa, Consejo Educativo Municipal (CEM) Cerro Colorado, Municipalidad: Provincial-Distritales y UGEL Arequipa Norte gestionarán ante las empresas e instituciones de la localidad los recursos que sean necesarios para la ejecución del Concurso.

6.3. DE LA ORGANIZACIÓN DEL CONCURSO

6.3.1. El Concurso de Comprensión Lectora en Educación Primaria como en Educación Secundaria se desarrollará en tres etapas:PRIMERA ETAPA: La primera etapa se realizará en la Institución Educativa, desde el 01 de abril hasta el 12 de agosto. Para tal efecto:

Se conformará un Comité Organizador, en el ámbito de la Institución Educativa, integrado por docentes y representantes de la comunidad o Consejo Educativo Institucional.

El Comité Organizador designará a los integrantes del JURADO EVALUADOR integrado por 5 profesores. Estos, deberán ser,

preferentemente, docentes de secciones diferentes a las Categorías del Concurso. También se podrá invitar a docentes de Institutos Pedagógicos, de Universidades o personalidades de la zona que tengan formación profesional o experiencia comprobada con la temática y la naturaleza del Concurso.

SEGUNDA ETAPA: La segunda etapa se realizará en el Consejo Educativo Municipal (CEM) Cerro Colorado y en cada una de las Municipalidades- Provincial y Distritales- , del 16 al 31 de agosto. Para el efecto:

Se conformará el Comité Organizador, en el ámbito de las Municipalidades, CEM-Cerro Colorado, integrado por representantes de estas instituciones y de instituciones representativas de la localidad, vinculadas con las características del Concurso.

El Comité Organizador designará el JURADO EVALUADOR conformado por 5 integrantes: Profesores de Educación Superior y/o personalidades representativas de la cultura local. Los integrantes del Jurado deben tener formación profesional o experiencia comprobada con las características del Concurso.

TERCERA ETAPA: Se realizará desde el 01 al 17 de septiembre.

INSCRIPCIONES: En la UGEL-AN, del 01 al 06 de septiembre. LUGAR Y FECHA DEL EVENTO: En la I. E. Micaela Bastidas el

17 DE SETIEMBRE  a las 9.00 horas. Para el efecto: Se conformará el Comité Organizador, en el ámbito de la UGEL Arequipa

Norte, integrado por representantes de la UGEL y de instituciones representativas de la localidad, vinculadas con las características del Concurso.

El Comité Organizador designará el JURADO EVALUADOR conformado por 5 integrantes: Docentes de Educación Superior y personalidades representativas de la cultura regional. Los integrantes del Jurado deben tener formación profesional o experiencia comprobada con las características del Concurso.

Las inscripciones

6.3.2. La implementación, difusión, ejecución y evaluación de los logros alcanzados estará a cargo del Comité Organizador de cada instancia de gestión (Institución Educativa, CEM,  Municipalidades y UGEL.).

6.4. DE LA PREMIACIÓN

6.4.1. Cada Institución Educativa, Consejo Educativo Municipal y Unidad de Gestión Educativa Local, harán las gestiones pertinentes para otorgar los premios y estímulos a los estudiantes que resulten ganadores, así como a sus asesores, en sus respectivas jurisdicciones.

6.4.2. Todos los estudiantes que clasifiquen  en  la Etapa  de  la UGEL Arequipa Norte, se harán acreedores a un diploma de honor y a los profesores asesores una resolución de felicitación. Los profesores asesores son los profesores de aula

(Educación Primaria) y del área de Comunicación (Educación Secundaria) que orientaron y acompañaron a los estudiantes en todo el proceso del Concurso, brindándoles asistencia pedagógica para mejorar su participación. También se reconocerá el desempeño comprometido de directores que evidencien haber coadyuvado al logro de los objetivos y metas de este Concurso.

VII. DE LAS RESPONSABILIDADES

7.1 Son funciones de las Instituciones Educativas:

Promocionar y ejecutar el Concurso en la Institución Educativa, con participación de todos los profesores. Los profesores designados responsables (Educación Primaria) y del área de Comunicación (Educación Secundaria) asumirán las acciones de coordinación.

Garantizar que los estudiantes de la Institución Educativa, sin excepción, participen en la etapa inicial y en las subsiguientes, en caso de resultar ganadores.

Designar a los integrantes del Jurado Evaluador, correspondiente a esta etapa. Coordinar con la Unidad de Gestión Educativa Local, con el Consejo Educativo

Municipal-CEM o Municipalidades: Provincial y Distrital, según corresponda, sobre el proceso del Concurso.

Informar oportunamente a la UGEL o el CEM, según corresponda, sobre los resultados cuantitativos (número de estudiantes participantes) y cualitativos (logros y dificultades) del Concurso en la etapa que le corresponde.

Coordinar con la UGEL, el CEM y Municipalidades: Provincial y Distrital, según corresponda, la premiación a los ganadores locales otorgándoles los estímulos respectivos.

7.2 Son funciones de las Unidades de Gestión Educativa Local y de los Consejos Educativos Municipales:

Organizar y conducir el proceso del Concurso en la fase de su competencia. Designar a los especialistas responsables de la organización del Concurso en su

jurisdicción. Coordinar con las Instituciones Educativas, con el Consejo Educativo Municipal

y las Municipalidades: Provincial y Distrital, según corresponda, sobre el proceso del Concurso

Promocionar y ejecutar el Concurso en las  Instituciones  Educativas, con participación de todos los profesores. Los especialistas de Educación Primaria y  del área de Comunicación (Educación Secundaria) asumirán las acciones de coordinación.

Garantizar que los estudiantes de la Institución Educativa, sin excepción, participen en la etapa inicial y en las subsiguientes, en caso de resultar ganadores.

Designar a los integrantes del Jurado Evaluador, correspondiente a esta etapa. Coordinar con la Gobierno Regional y GREA,  según corresponda, la

premiación a los ganadores otorgándoles los estímulos respectivos. Premiar a los estudiantes ganadores y profesores asesores otorgándoles los

estímulos respectivos.

7.4 Los gastos que se requieran para financiar las diferentes actividades de implementación del Concurso, serán asumidos en cada nivel de gestión. Para tal efecto se debe solicitar la participación de las autoridades locales, las empresas privadas y personalidades de la localidad o región. En ningún caso la publicidad que pueda concederse en contrapartida y por aportación privada, deberá ser contradictoria con los objetivos del evento.

VIII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

8.1. Los integrantes de todos los Comités Organizadores, no podrán formar parte del JURADO EVALUADOR, salvo casos excepcionales debidamente justificados.

8.2. El fallo del JURADO EVALUADOR es inapelable en todos los casos.

8.3. Las situaciones no previstas serán resueltas por los Comités Organizadores, en sus jurisdicciones respectivas.

Arequipa, marzo del 2011

RMA/D.UGEL-AN.RRC/D.ÁGP.- RLV/EE-EBR.-S

CENTENARIO DEL NATALICIO   DE   JOSÉ   MARÍA   ARGUEDAS

I CONCURSO DE COMPRENSIÓN LECTORA

“CONOCIENDO Y VALORANDO EL APORTE CULTURAL DE ARGUEDAS”

FICHA DE INSCRIPCIÓN

I. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

Nombre:     ___________________________________________________Dirección:  ___________________________________________________Distrito:  ____________________________Teléfono________________e-mail:  _______________________________IE: Pública___ Privada___Nivel:     Primaria___ Secundaria___Categoría: ______Título de la obra con la que participa:_______________________________Director(a): ____________________________________________________________

II. DATOS DEL ESTUDIANTE

Nombre: _________________________________________________Dirección: _________________________________________________Edad:___________Teléfono:________________e-mail: _______________________________

III. DATOS DEL DOCENTE ASESOR

Nombre: _________________________________________________DNI: _________________________________________________Dirección: _________________________________________________Teléfono: ________________e-mail: _______________________________

Arequipa,         septiembre del 2011  

________________

Director(a)