proyecto de comprension lectora

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AUTOEVALUACION AUTOEVALUACION o Valorar si se ha comprendido o no, Valorar si se ha comprendido o no, ¿ Qué he comprendido? ¿Qué ¿ Qué he comprendido? ¿Qué dificultades? dificultades? o Incitar a la formulación de preguntas Incitar a la formulación de preguntas de autocomprensión de la lectura. de autocomprensión de la lectura. o Identificar las causas de la no Identificar las causas de la no comprensión, ¿ Porqué no lo comprensión, ¿ Porqué no lo comprendo?, ¿Leo deprisa?, ¿El comprendo?, ¿Leo deprisa?, ¿El vocabulario es difícil?.. vocabulario es difícil?..

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Page 1: Proyecto De Comprension Lectora

AUTOEVALUACIONAUTOEVALUACION

o Valorar si se ha comprendido o no,¿ Qué Valorar si se ha comprendido o no,¿ Qué he comprendido? ¿Qué dificultades? he comprendido? ¿Qué dificultades?

o Incitar a la formulación de preguntas de Incitar a la formulación de preguntas de autocomprensión de la lectura. autocomprensión de la lectura.

o Identificar las causas de la no Identificar las causas de la no comprensión, ¿ Porqué no lo comprendo?, comprensión, ¿ Porqué no lo comprendo?, ¿Leo deprisa?, ¿El vocabulario es difícil?.. ¿Leo deprisa?, ¿El vocabulario es difícil?..

Page 2: Proyecto De Comprension Lectora

EVALUACIONEVALUACION

Se evaluará trimestralmente mediante Se evaluará trimestralmente mediante pruebas escritas donde vengan implícitas pruebas escritas donde vengan implícitas lecturas y los alumnos reflexionen sobre lecturas y los alumnos reflexionen sobre ellas y contesten las preguntas sobre la ellas y contesten las preguntas sobre la lectura presentada.lectura presentada.