universidad nacional de trujillo completo

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    UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO PROBLEMTICADE LA EDUCACIN

    PRIMER PERIODO DE LA INICIACION

    Don Carlos Pede+on%e * Talavera $ri+er Rec%or de la Universidad

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    UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO PROBLEMTICADE LA EDUCACIN

    SEGUNDO PERIODO DEL DESARROLLO ACADEMICO

    El a)ril de 024" des$.s de diecioc'o a8os de receso la Universidad a)ress $er%as" a%endiendo a lo dis$es%o $or la Le* del 3 de oc%)re de 020: Enes%e $er,odo la Universidad se $er9la co+o na ins%i%ci(n cl%ral *ri#rosa+en%e acad.+ica: Para o&recer n +e!or servicio al al+nado seina#r( na $e

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    UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO PROBLEMTICADE LA EDUCACINA8os +6s %arde" en el $er,odo co+$rendido en%re 033 a 0H0" se $reconi7ala edcaci(n %.cnica * cien%,9ca" $ero %a+)i.n es el $er,odo de +6s in%ensalc'a es%dian%il * revolcionaria: La Universidad Nacional de Tr!illo se $er9laco+o na ins%i%ci(n nacionalis%a" en ss Planes de Es%dio se co+ien7a adic%ar la C6%edra de /is%oria de la Civili7aci(n Perana: En 03 se e-$ide la

    Le* N 022 con la cal se le concede con%rol $ara la de&ensa * conservaci(ndel $a%ri+onio ar

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    UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO PROBLEMTICADE LA EDUCACINasi#na na vocaci(n re#ional con car6c%er +oderno" a%en%a a la ciencia de la.$oca * a)ier%a al +ndo: Nacionali7ada en 030 con la $ro+l#aci(n de laLe* 00:13" la UNT co+ien7a na neva .$oca en donde la docencia * lainves%i#aci(n van a ser ss o)!e%ivos cen%rales:

    Pres%i#ioLa Universidad Nacional de Tc+6n UNT es na de las casas de al%oses%dios +6s %radicionales del $a,s" no s(lo $or s 'is%oria * $or s $res%i#iosa&or+aci(n edcacional" sino %a+)i.n $or la calidad de las $ersonas

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    UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO PROBLEMTICADE LA EDUCACINes%6n li#ados a las Or

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    UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO PROBLEMTICADE LA EDUCACIN!am%i1n, los tpicos ca%allitos de totora en el mar ) los ca%allos de paso, las ventanas

    coloniales ) la pla(a de armas de 3455 con su pileta* Asimismo, se apreciar& e-presiones de

    la cultura C+im/ con !a)6anamo ) C+an C+an*

    Alva Castro devel la placa ue perenni(a el inicio de la colocacin de los nuevos mosaicos

    en el mural levantado en el permetro de la sede de la Universidad acional de !ru"illo

    #U!$, ) ue se reali(a como parte de las cele%raciones por sus 378 a0os de creacin*

    9n'orm ue el Congreso apro%ar& la creacin de la unidad e"ecutora del Museo Huacas del

    :alle Moc+e, ue tendr& la responsa%ilidad de monitorear ) administrar el museo de sitio

    m&s grande del pas*

    Alva Castro asisti al acto cultural atendiendo la invitacin de ;rlando :el&sue(

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    UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO PROBLEMTICADE LA EDUCACINEl am%icioso pro)ecto ue puede ser o%servado a trav1s de toda la e-tensin de la sede

    principal de la Universidad acional de !ru"illo #U!$, naci a principios de los a0os

    noventa, una 1poca plagada de sue0os ) esperan(as con'undidas con el temor ue

    desperta%a una galopante crisis econmica ) social*

    En ese entonces, la centenaria casa de estudios tru"illana no conta%a con cerco perim1trico

    ) se vea rodeada de 'rondosa vegetacin ue incluso 'acilita%a la ocurrencia de actos

    delictivos*

    Ante la situacin presentada, ) luego de anali(ar diversas alternativas, las autoridades

    universitarias se decidieron por la m&s auda( de las propuestas, descartando la pintura )

    alentando el inicio de la m&s importante o%ra mural de !ru"illo*

    Con gran e-pectativa se encarg la e"ecucin del pro)ecto al reconocido artista Ra'ael

    Hastings* Como caracterstica esencial del tra%a"o, se conoce ue el mural est& ela%orado

    con peue0os mosaicos de arcilla vitri'icada de un centmetro cuadrado, colocados conpericia de artista ) paciencia de ciru"ano*

    2istri%uidos armoniosamente ) vistos desde una distancia prudencial, los mosaicos 'orman

    'iguras ) cuentan +istorias de nuestro acervo cultural* As, se aprecian con claridad )

    asom%ro desde actividades %&sicas como la ca(a ) la pesca +asta mani'estaciones artsticas

    milenarias*

    El costo de la o%ra +a superado largamente los dos millones de soles plani'icados

    inicialmente pero su valor turstico no tiene precio* Ra'ael Hastings se0al en su momento

    ue se precisaran de al menos B5 millones de mosaicos para cu%rir los m&s de tres

    6ilmetros de e-tensin ue tiene el cerco de la ciudad universitaria tru"illana*

    Algunas voces proponen convertir a la avenida .uan Pa%lo 99, desde donde se puede

    o%servar la o%ra en su parte terminada, ) la avenida .es/s de a(arte #donde se e"ecuta su

    segunda parte$ en un paseo peatonal o ciclova ) otros se0alan ue %astar& con me"orar

    paulatinamente las vas circundantes para o'recer al visitante una vitrina ideal con el 'in de

    apreciar la magnitud del tra%a"o*

    M&s all& de las sugerencias, todas %ienvenidas, importa ue los tru"illlanos ) turistas

    valoren en su real dimensin el mural ue +a concitado el elogio de los crticos, uienes lo

    consideran una suerte de partitura pictrica por su color ) dinamismo*

    2ato La primera etapa de la o%ra en la avenida .uan Pa%lo 99 tiene motivos pre+isp&nicos

    plasmados en la evolucin del +om%re, la e-periencia del autor en los di'erentes via"es ue

    tuvo e im&genes naturales entre 'auna, seres +umanos, volcanes, +uracanes* La segunda

    etapa del mural u%icada en la avenida .es/s de a(aret+ re'le"ar& cuando conclu)a una

    pinacoteca artstica de la +istoria milenaria de la regin La Li%ertad*

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