UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALAFACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIASCARRERAS DE INGENIERA AGRONMICA, ACUCOLA, MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA Y ECONOMA AGROPECUARIA.

SYLLABUS ESTANDARIZADO

1.- DATOS GENERALESAsignatura:Computacin IIICdigo de la Asignatura:507

Eje Curricular de la Asignatura:(Humanstica, Bsica, Profesional o similares)Ao:2013-2014

Horas presenciales teora:32Ciclo/Nivel:Tercer Ciclo

Horas presenciales prctica:2 horas semanales; 32 horas totales Nmero de crditos:2

Horas atencin a estudiantes:32 HorasHoras trabajo autnomo:32 Horas

Fecha de Inicio:06/05/2013Fecha de Finalizacin:28/02/2014

Prerrequisitos: Cod 107 Computacin I, Cod. 306 Computacin II

Correquisitos:sr

2.- JUSTIFICACIN DE LA ASIGNATURALa Computacin en la actualidad juega un papel importante en el desarrollo de todas las actividades humanas y como tal en la educacin se la considera como una disciplina cientfica caracterizada por la continua introduccin de nuevas tecnologas y por la rpida obsolescencia de las vigentes tecnologas, se pretende que esta asignatura contribuya a que los alumnos posean una slida formacin para su correcta aplicacin que tiene que ver con los hbitos y destrezas del trabajo tanto intelectual como tcnico, en el procesamiento de la informacin.

En la Educacin se considera que el tratamiento de la informacin con tcnicas apropiadas es una forma de aprendizaje y cumple con uno de los principios bsicos de la Educacin, ste es el de mantener la permanente transformacin de nuestra sociedad por intermedio de la Tecnologa, el vnculo Computacin y Educacin es imposible ignorar por su presencia en las diferentes ciencias, por eso es indispensable que los estudiantes de Quinto Ciclo Ciclo de las Escuelas de Ingeniera Agronmica, Ingeniera Acucola, Medicina Veterinaria y Economa Agropecuaria. Dentro de su formacin terica prctica adquieran las habilidades y destrezas necesarias sobre el manejo de los programas de AutoCAD Civil 2013, MS. Proyect 2013 y creacin de un Blogspot o pginas Web.La habilidad y destreza estar en el manejo de los programas antes mencionados, los mismos que les permitir a los profesionales de la Facultad de Ciencias Agropecuarias realizar actividades diseo asistido por computadora y dibujar con precisin datos geogrficos en el campo agrcola con el fin de fijar puntos y determinar reas como parcelas, potreros, invernaderos, camaroneras, riego y drenajes, dimensiones de las viviendas. Y realizar un seguimiento de las diferentes actividades y tareas de los diferentes proyectos que realicen los profesionales de nuestra Facultad.Los futuros profesionales agropecuarios deben sintonizarse con los avances tecnolgicos y la bsqueda de informacin cientfica para su mejor desempeo profesional utilizando diferente software informticos aplicados a la agricultura y su administracin, la misma que le permitir obtener una agricultura de precisin3.- OPERACIONALIZACIN DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL3.1 Objeto de estudio de la asignaturaEl Objeto de estudio del curso son los programas AutoCAD Civil 2013 y Proyect 20133.2 Competencia de la asignaturaAl finalizar el Ciclo los estudiantes sern capaces de: Otorgar al estudiante los conocimientos necesarios del manejo con pericia los diferentes comandos de dibujo y edicin de AutoCAD Civil 2013, para que pueda realizar de manera rpida y sencilla el diseo y dibujo tcnico a escala en apoyo a la asignatura de Topografa. Al final del Ciclo los estudiantes tendrn conocimiento de los conceptos bsicos de MS Project y sern capaz de definir, planificar las tareas, recursos y costos de un proyecto agrcola utilizando una variedad de herramientas y comandos del programa en apoyo de la asignatura de Proyectos.

Los estudiantes podrn crear su Blogspot con sus respectivas pginas web lo que le permitir publicar o almacenar sus trabajos de investigacin.

3.3 Relacin de la asignatura con los resultados de aprendizaje RESULTADOS DEL APRENDIZAJECONTRIBUCIN (alta, media, baja)EL ESTUDIANTE DEBE:

I. Habilidad para aplicar el conocimiento de las matemticas y las ciencias biolgicas.bajaEl estudiante podr configurar el rea de trabajo de Autocad y MS. Proyect 2013.

I. Pericia para disear y conducir experimentos, as como para analizar e interpretar datos.mediaCapacidad de disear y dibujar puntos geogrficos en el campo agropecuario

I. Destreza para el manejo de granjas agropecuariasmediaManejo y procesamiento de informacin sobre el seguimiento de los costos y actividades de los proyectos agropecuarios

I. Trabajo multidisciplinario.bajaManejar y procesar diferente informacin geogrfica demandan los trabajos multidisciplinario. .

I. Resuelve problemas de produccin, agropecuaria.mediaPermite la edicin y procesamiento de la informacin para la creacin de mapas, permitiendo interpretar sectores en forma rpida oportuna para solucionar los problemas.

I. Comprensin de sus responsabilidades profesionales y ticasaltaEl manejo de la informacin y su procesamiento goza de la garanta de confiabilidad respetando su procedencia de autora.

I. ComunicacinmediaPermite la edicin y difusin de informacin geogrfica por medio de un blogspot.

I. Impacto en la ingeniera Acucola, Agrcola, Veterinaria y Economa agropecuaria.

bajaAplicar los conocimientos de los paquetes informticas Autocad y MS. Proyect 2013en su respectivo campo

I. Aprendizaje de por vidamediaEl profesional agropecuario utilizara Autocad y MS. Proyect 2013 como su herramienta de trabajo en cualquier campo que se desempee. .

I. Asuntos contemporneosmediaConcebir que la computadora sea el medio tecnolgico para el procesamiento y acceso de la informacin de nuevas fuentes cientficas que no permite estar informados de los asuntos contemporneos.

I. Utilizacin de tcnicas e instrumentos modernosmediaEl manejo del computador y AutoCAD y Proyect nos permite descubrir informacin tcnica sobre los nuevos avances cientficos para fines de aplicacin.

I. Capacidad de liderar, gestionar o emprender proyectosaltaEntender que el procesamiento de la informacin nos permitir ser un soporte de apoyo en la elaboracin mapas y el seguimiento de los proyectos agropecuarios.

3.4 Proyecto o producto de la asignatura:Compendio de resolucin de problemas utilizando el computador.4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES:Comprende el listado del contenido o programa del curso, indicando:4.1 Estructura de la asignatura por unidades:

UNIDADCOMPETENCIASRESULTADOS DE APRENDIZAJE

I. AutoCAD Civil 2013

1.- Aplicar los conceptos bsicos de AutoCAD Civil 2013

2. Configurar el rea de dibujo de AutoCAD 2013

3.- Aplicar la creacin y edicin de dibujos.1.- Generalidades del diseo asistido por computadora, definicin y concepto de Sistemas de Coordenadas, utilizacin de comandos y capas.

2.- Configurar el entorno de trabajo, mens, cinta de opciones, barras de herramientas y lnea de comando, escalas, unidades de medida, vistas, encuadre, manejo de pantalla.

Mtodos de introduccin de puntos, dibujos con coordenadas, polgonos, reas, perfiles, parcelas, lneas trasversales, seleccin y modificacin de elementos, propiedades de los elementos, comandos de dibujo sobre la manipulacin bsica de elementos, acotacin bsica, etiquetas, impresin.

II.Microsoft Proyect 20131.- Planificacin de las actividades de un proyecto agropecuario.

1. Conceptos bsicos de proyectos, fases de proyecto, clasificacin de los proyectos, tareas, tareas cripticas, recursos de trabajo, recursos de material, recursos de costos, asignacin y sobreasignacin, rea de trabajo, barras de herramientas, mens, configuracin de un proyecto, emisin de informes de un proyecto etc.

III Pginas Web (Blogspot).1. Creacin de Pginas Web o blog spot2. El estudiante estar en capacidad de crear pginas web o un blogspot, utilizando las diferentes herramientas web y cdigos java.

4.2 Estructura detallada por temas:

UNIDAD I: AutoCAD Civil 2013

SEMANAS DE ESTUDIOTEMASCONTENIDOSESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEHORAS

Semana 1Del06/05/2013al10/05/20131.1. Los elementos e interfaz y barra de herramientas de acceso rpido Introduccin El men de la aplicacin La cinta de opciones El rea de dibujo La ventana de lnea de comandos Captura dinmica de parmetros La barra de estado Otros elementos de la interfaz Orto, rejilla, malla de resolucin y forzar cursor Vista rpida de presentaciones Barras de herramientas El men contextual Los espacios de trabajo Personalizacin de la interfaz Configuracin de parmetrosReconocer el rea de trabajo, Configurar las unidades deMedida, lmites de dibujo y comandos de la barra de estado de AutoCAD Civil 2013.

2

Semana 2Del13/05/2013al17/05/20131.2. Unidades y Coordenadas

Unidades de medida, unidades de dibujo Coordenadas cartesianas absolutas Coordenadas cartesianas relativas Coordenadas polares absolutas Coordenadas polares relativas

Reconocer coordenadas y planos Isomtricos.Crean dibujos utilizandocoordenadas Absolutas,Relativas y polares.2

Semana 3Del20/05/2013al24/05/20131.3. Geometra de los objetos bsicos y compuestos

Puntos Lneas, Lneas mltiples Rectngulos Crculos Arcos Elipses Polgonos Puntos en permetros de objetos Poli lneas Splines Sombreados

El estudiante estar en capacidad de dibujar polgonos y figuras geomtricas 2

Semana 4Del27/05/2013al31/05/20131.4. Edicin Simple de comandos Copiar Desplazar Borrar Escalar Recortar Alargar Girar Longitud Alinear Unir PartirManejar los diferentes comandos de edicin2

Semana 5Del03/06/2013al07/06/20131.5. Texto y propiedades de los objetos Texto en una lnea Campos en texto Edicin de los objetos de texto Estilos de texto Texto de lneas mltiples Tablas Color Tipos de lneas Grosor de lnea

Capacidad de editar texto, capas y propiedades al realizar dibujos.2

Semana 6Del10/06/2013al14/06/20131.6. Referencia a objetos y Restricciones paramtricas Rastreo de referencia a objetos Rastreo Polar Restricciones geomtricas Perpendicular Horizontal y Vertical Simetra Utilizar la barra de herramientas acotarReconocer las restricciones paramtricas que se pueden aplicar al crear dibujos.2

Semana 7Del17/06/2013al21/06/20131.7. Superficies

Crear superficies Puntos Perfiles Alineaciones Visualizacin perfil Obras lineales Secciones Aadir etiquetas Aadir Tablas o informes tcnicos Lneas trasversales Curvas de nivel Referencia de imgenes raster El estudiante estar en capacidad de crear superficies e insertar puntos, curvas de nivel, crear perfiles y lneas trasversales de los datos de un terreno. .2

Semana 8Del24/06/2013al28/06/20131.8. Parcelas Crear parcelas a partir de objetos Crear parcelas a partir de Composicin Herramienta de composicin de parcela Aadir etiquetas a las parcelas Aadir tablas e informe tcnico de las parcelas.

El estudiante podr crear parcelas y dividirlas segn su necesidad de un terreno.2

Semana Del01/07/2013al05/07/2013Examen de interciclo

UNIDAD II Microsoft Project 2013

SEMANAS DE ESTUDIOTEMASCONTENIDOSESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEHORAS

Semana 09 08/07/2013al12/07/20131.1. Empezando a trabajar con Microsoft Project.

Introduccin Microsoft Office Project 2013 Acceder al programa Entorno de trabajo Algunas funciones que deberamos saber antes de comenzar... Visualizar cambios Vistas y tablas. Mostrar y/u ocultar columnas Programar a partir de una fecha de comienzo o fin el proyecto.El alumno podr establecer conocimientos previos de forma metodolgica del rea de trabajo de Microsoft Proyect2

Semana 10 15/07/2013al19/07/20131.2. Tareas

Ingresar tareas Duracin estimada y duracin real. Duracin transcurrida Hitos Tareas repetitivas Modificar datos de tareas Eliminar una tarea. Insertar una nueva tarea entre las ya insertadas. Tareas de resumen y subtareas. Vincular tareas Tiempo de posposicin y tiempo de adelanto. Dividir tareas Tareas crticas Ruta crtica Tipos de tareas Cambiar el tipo de tarea. Delimitaciones de tarea.El alumno tendr la capacidad de ingresar tares, modificarlas, vincularlas, dividirlas e insertar el tiempo, determinar las tareas crticas y realizar un resumen del proyecto. 2

Semana 11 22/07/2013al26/07/20131.3. Recursos

Tipos de recursos Hoja de recursos Ingresar recursos. Tipo de reserva. Disponibilidad de recursos Calendario de recursos.

El alumno podr editar y diferenciar los tipos de recursos de trabajo, material y costo.2

Semana 12 29/07/2013al02/08/20131.4. Asignacin, sobreasignacin y redistribucin.

Asignar recursos a una tarea El campo unidades del cuadro de dilogo Asignar recurso. Sobreasignacin y redistribucin de recursos. Como resolver las sobreasignaciones. Vista Gantt de redistribucin

Documenta y organiza la informacin con el fin de realizar un seguimiento del proyectoEl alumno podr realizar un retribucin de las actividades y recurso del proyecto2

Semana 13 05/08/2013al09/08/20131.5. Costos

Tipos de costo Ingresar costos Acumulacin de costos. Diferentes tasas de costo. Horas extras.

El alumno podr manejar los diferentes costos y horas extras del Proyecto.2

Semana 14 12/08/2013al16/08/20131.6. Actualizar, filtrar, agrupar y ordenar, Informes del Proyecto.

Actualizar el proyecto segn la programacin. Ver en forma grfica el progreso de las tareas Filtros. Informes

El alumno estar en capacidad de graficar, analizar e interpretar e imprimir los diferentes informes del proyecto.2

UNIDAD III: Crear pginas Web (BlogSpot)

SEMANAS DE ESTUDIOTEMASCONTENIDOSESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEHORAS

Semana 15 19/08/2013al23/08/20133.1. Plantilla y configuracin de blogspot Registrarse Seleccionar plantilla Configuracin del blog.El alumno tendr la capacidad de seleccionar plantillas, configurarlas y manejar las diferentes opciones para crear un blog. 2

Semana 16 26/08/2013al30/08/20133.2. Insertar cdigos java, imgenes, vnculos, editar informacin. Vnculos de direcciones Web Imgenes Cdigos java Subir informacin al blog. Barra de herramientas del blog. Comandos.El estudiantes podr insertar cdigos java de imgenes, videos y subir informacin al blog.2

02/09/2013al06/09/2013Examen final de ciclo

09/09/2013al13/09/2013Examen final de supletorioTotal de horas clase32

5.- METODOLOGA: (ENFOQUE METODOLGICO)El proceso de aprendizaje se sustenta es inductiva-deductiva como analtica y sinttica, exposicin, dilogos, prcticas y dinmicas grupales, desarrollo de casos prcticos. Trabajos de aplicacin tratando de motivar al estudiante a encontrar a travs de un lenguaje prctico y claro su participacin que le permita al estudiante encontrar la verdad y luego poder expresarla. La motivacin del estudiante en cada unidad se dar en base al seguimiento del Syllabus y l envi de tareas, con el fin de ir midiendo el nivel de aceptacin de la teora y la practica en cada clase. Apoyar al estudiante en la bsqueda de ms conocimiento a travs de videos sobre el manejo de Autocad Civil 2013y MS: Proyec 2013Durante el desarrollo del ciclo cada alumno dispondr de una computadora durante las clases, de manera que pueda escuchar la exposicin y aplicar lo expuesto inmediatamente, reforzando y facilitando as la adquisicin de conocimientos para obtener los resultados solicitados. El alumno solicitar la ayuda del maestro cuando considere que es necesario para mantener su ritmo de aprendizaje 1.1. Mtodos de enseanzaDe acuerdo a la temtica propuesta, las clases y las actividades sern:De acuerdo a la temtica propuesta, las clases y las actividades sern:a) Clases magistrales, donde se expondrn los temas de manera terica, mostrando y analizando ejemplos, y, donde los estudiantes podrn desarrollar sus prcticas de los temas planteados. b) Trabajo en grupo, Consultas a bases de datos, bibliotecas virtuales donde obtendrn informacin cientfica para reforzar el aprendizajec) Trabajo autnomo u horas no presenciales, de trabajos prcticos donde el alumno forme su propio conocimiento sobre la utilizacin de las herramientas informticas y procesamiento de la informacin 1. Tareas estudiantiles, los trabajos bibliogrficos semanales de tipo individual.2. Investigaciones bibliogrficas, individuales o por grupos.

d) Formas organizativas de las clases, los alumnos asistirn a clase con el material gua (libro) adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la instruccin previa del docente, sobre los puntos sobresalientes o trascendentales que se van a exponer. De estos anlisis saldrn los trabajos bibliogrficos que debern desarrollar y entregar posteriormente. e) Medios tecnolgicos que se utilizaran para la enseanza: Computadora del laboratorio de informtico Software AutoCAD Civil y Microsoft Proyect 2013. Pizarrn para tiza lquida y marcadoresde varios colores. Libros y revistas de la biblioteca. Internet y material de Webs. Equipo de proyeccin multimedia y material acadmico en Power Point. Aula Virtual

6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA:Compendio de los trabajos prcticos desarrollados en el aula y extraclases.7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURALos alumnos llevarn una evidencia del avance acadmico que se denominar Portafolio de la Asignatura. Este comprende la produccin realizada en el desarrollo de la asignatura.El mejor portafolio ser seleccionado por el profesor para entregar al CEPYCA. Al portafolio se le agregar los exmenes finales de ambos parciales. 8. EVALUACINLa evaluacin ser diagnstica, formativa y sumativa, considerndolas necesarias y complementarias para una valoracin global y objetiva de lo que ocurre en la situacin de enseanza y aprendizaje. Los alumnos sern evaluados con los siguientes parmetros, considerando que la calificacin de los exmenes finales de cada parcial correspondern al 30% de la valoracin total, el restante 70% se lo debe distribuir de acuerdo a los dems parmetros, utilizando un mnimo de cinco parmetros.8.1 Evaluaciones Parciales:Pruebas parciales dentro del proceso, determinadas con antelacin en las clases. Presentacin de informes escritos como producto de investigaciones bibliogrficas. Participacin en clases a partir del trabajo autnomo del estudiante; y, participacin en prcticas de laboratorio y de campo de acuerdo a la pertinencia en la asignatura.8.2 Exmenes:Exmenes, del I parcial o interciclo (9na semana) y del II parcial o final (16na semana), establecidos en el calendario acadmico del ciclo o nivel8.3 Parmetros de Evaluacin:

PARMETROS DE EVALUACINPORCENTAJES

1er. PARCIAL2do. PARCIAL

Pruebas parciales dentro del proceso1010

Presentacin de informes escritos1010

Participacin en clase1010

Trabajo autnomo1010

Prcticas de laboratorio2020

Exmenes Finales3030

Total100100

9. BIBLIOGRAFA Collaguazo Milton, Blogspot, http://www.collanetcomputacionii.blogspot.comAguirre, Luis. 2011. Microsoft Proyect 2010. Lima: Macro, 2011.Olger, Ugarte. 2009. Autocad Civil 3D. Lima: Macro, 2009.Oliver, Frapper. 2007. Prcticas de dibujo tcnico en 2D. Espaa: Eni, 2007.9.2. Bibliografa Complementara: http://www.aulaclic.es/autocad-2013/index.htmwww.collanetcomputacionii.blogspot.com10. DATOS DEL O LOS DOCENTES: Ing. Milton Stalin Collaguazo.Direccin: Buenavista y Octava NorteTelfonos: 2922742 Cel.: 0990731497 Claro E-Mail: Collanet@hotmail.com; Collaguazomiltonstalin@gmail.com

11. FIRMA DEL O LOS DOCENTES RESPONSABLES DE LA ELABORACIN DEL SYLLABUS

________________________Ing. Collaguazo Milton Stalin PROFESOR12. FECHA DE PRESENTACIN:

______________________________ (03/06/2013 )

Syllabus Estandarizado-UTMACH | 1