Marihut mosquera AgualimpiaDocente

I.E Darío Gutiérrez RaveNombre de la Sede

EducativaCaldas- Antioquia

JCLIC ACTIVITIESFarm and Domestic

Animals

Equidad

Sostenibilidad

Oportunidad

I.E.R Darío Gutiérrez Rave

UBICACIÓN

La institución educativa rural Darío Gutiérrez Rave está ubicada en la vereda la Primavera de la zona rural del municipio de Caldas.

APLICATIVO MULTIMEDIA EN JCLIC ( FARM AND DOMESTIC

ANIMALS)Este aplicativo multimedia diseñado en JCLIC, es una herramienta lúdica que facilita la adquisición de nuevos conocimientos de una forma dinámica y partcipativa potencializando el trabajo en conjunto.

Este aplicativo multimedia diseñado en JCLIC, es una herramienta lúdica que facilita la adquisición de nuevos conocimientos de una forma dinámica y partcipativa potencializando el trabajo en conjunto.

Problematización

Cómo diseñar e implementar un aplicativo multimedia para dinamizar la enseñanza del Inglés en la Institución Educativa Darío Gutiérrez Rave del municipio de Caldas utilizando un aplicativo multimedia en Jclic?.

Los estudiantes de la Institución Ed. Darío Gutiérrez Rave de la vereda la Primavera – Caldas, presentan muchas dificultades en la adquisición de los conceptos básicos del área de inglés, debido a la apatía que experimentan, manifestando, que esta área es muy difícil de aprender, por tal motivo sienten temor y desmotivación y esto impide que lo asimilen adecuadamente. Los docentes de la básica primaria no están preparados adecuadamente para dictar esta área, ya que tienen muchas falencias, manifestando que les falta seguridad y preparación.

Objetivo general

Diseñar e Implementar en la Institución Educativa Darío Gutiérrez Rave el uso de las TIC, a través de un aplicativo multimedia en Jclic para la enseñanza - aprendizaje del área de Inglés, facilitando el desarrollo de las competencias comunicativas.

Objetivos especificos.

Diseñar un aplicativo multimedia para la realización de talleres que ayuden a los estudiantes a reforzar sus conocimientos facilitando el aprendizaje del Inglés en una forma lúdica.

Programar un aplicativo multimedia utilizando la herramienta Jclic para presentar actividades didácticas en las cuales los estudiantes puedan interactuar siendo protagonistas de su aprendizaje.

 Implementar el aplicativo multimedia para los estudiantes de la Institución

Educativa Darío Gutiérrez Rave, vereda la Primavera – municipio de Caldas, incorporando el uso de las TIC en los procesos de aprendizaje.

Sistematizar experiencias, avances y logros del proyecto dándole su continuidad y aplicabilidad en otros contextos.

Indagación Las competencias que desarrolla el

proyecto propias del área de Inglés son: COMPETENCIA COMUNICATIVA, la

cual incluye: La competencia lingüística

(conocimientos, destrezas léxicas, fonológicas, sintáctica, ortográficas)

La competencia Pragmática (Uso adecuado de los recursos lingüísticos)

La competencia Sociolingüística ( Uso de la lengua dentro de un contexto)

Otras: Competencias personales Competencias interpersonales Competencias laborales Competencias Tecnológicas

Tematización

Java

Pedagógicos

Jclic:Formado por un conjunto de aplicaciones de software libre que permiten crear diversos tipos de actividades educativas multimedia

Aplicativos multimedia Materiales que facilitan el autoaprendizaje(gráficos, videos, textos, imagen, sonidos, animaciones)

TICsSistemas y recursos para la elaboración, almacenamiento, difusión y digitalización de la información. (Computadores, internet, grabadoras,

cámaras etc)

Java permite jugar, cargar fotografías, chatear en línea, realizar visitas virtuales y utilizar servicios como, por ejemplo, cursos en línea, servicios

bancarios en línea y mapas interactivos.

Principios didácticos

Metodología• Diagnóstico de la población

objeto de estudio.• Encuestas• Detección de problemáticas • Planeación y sistematización del

proyecto • Elaboración del blog• Socialización del proyecto con

docentes y directivos • Implementación y puesta en

marcha del proyecto • Evaluación permanente

AplicaciónLa propuesta didáctica ha sido un mecanismo para dar solución a la ausencia de recursos didácticos para el aprendizaje del Inglés.

Ha sido mu pertinente este aplicativo ya que incrementa el trabajo colaborativo.

Ha acercado a la comunidad educativa al uso de las nuevas tecnologías, a través del uso de recursos tecnológicos, optimizando el manejo de la información y desarrollo de la comunicación.

Motivación en el aprendizaje del Inglés.

Los estudiantes son protagonistas de su aprendizaje.

Los docentes han mejorado la pronunciación del vocabulario en Inglés e igualmente más seguridad por el acompañamiento que tienen

Incremento de las 4 habilidades (listening, writing, reading, speaking)

Hay tranversalización con otras áreas

El uso y apropiación de las TIC, optimiza el manejo de la información y el desarrollo de la comunicación.

Portafolio DigitalEl uso y apropiación del portafolio elaborado, optimiza el manejo de la información y el desarrollo de la comunicación para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes

http://englishdagur.blogspot.comfile:///J:/JCLIC%20PROJECT%20MARIHUT/JCLIC%20ENGLISH%20ACTIVITIES.htm

Incorporando las TIC en la educació

n

Contigolograremos un mejor país!

WEBGRAFÍAhttp://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/132_English_for_Little_children/presentacion/presentacion.html

http://clic.xtec.cat/projects/learnsnd/jclic/learnsnd.jclic.zip

https://www.youtube.com/watch?v=qY0Ku0GqdS8

https://www.youtube.com/watch?v=xLb3vgmiSnEhttp://ww

w.gifmania.com/

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