power aulas digitales
TRANSCRIPT
INTERNET APLICAT A L’EDUCACIÓ: BLOG I
WIKI, WEBQUEST, MINIQUEST I CACERA
DEL TRESOR.
´Jésica García Selva
Ylenia Maciá Pardines
Laura Navarro Aliaga
Sarai Quesada Asencio
ÍNDEX
1. INTRODUCCIÓ
2. WEBQUEST
• 2.1. Estructura de la WQ
• 2.2. Tipus de WQ
• 2.3. Usos educatius
• 2.4. Disseny, creació i publicacións
• 2.5. Miniquuest
3. LA CAÇERA DEL TRESOR
• 3.1. Estructura
4. BLOGS• 4.1. Característiques• 4.2. Estructura• 4.3. Ús educatiu• 4.4. Disseny, creació i publicacions
5. WIKIS• 5.1. Característiques de l´estructura• 5.2. Àmbit educatiu• 5.3. Disseny, creació i publicacions
6. Possibilitats educatives en Educació Infantil7. Referències bibliogràfique
Web 2.0 a l’aula.
1. Introducció
ÍNDEX
1. INTRODUCCIÓ
2. WEBQUEST
• 2.1. Estructura de la WQ
• 2.2. Tipus de WQ
• 2.3. Usos educatius
• 2.4. Disseny, creació i publicacións
• 2.5. Miniquuest
3. LA CAÇERA DEL TRESOR
• 3.1. Estructura
4. BLOGS• 4.1. Característiques• 4.2. Estructura• 4.3. Ús educatiu• 4.4. Disseny, creació i publicacions
5. WIKIS• 5.1. Característiques de l´estructura• 5.2. Àmbit educatiu• 5.3. Disseny, creació i publicacions
6. Possibilitats educatives en Educació Infantil7. Referències bibliogràfique
2. Webquest
Característiques: Atractiva Motivadora Estratègia didáctica Posada en comú dels
conèixements adquirits Treball colaboratiu Se valora més la informació
obtinguda
Activitat guiada i estructurada
2.1. Estructura de la WQ
INTRODUCCIÓ TASQUES PROCÉS
AVALUACIÓ CONCLUSIÓORIENTACIÓ
AL PROFESSOR
2.2. TIPUS DE WQ
MiniQuest
BlogQuest
TubeQuest
EarthQuest
Geoquest/Mapquest
2.3. Usos educatius:
Basat en projectes
Centrat en l’ús de la
informació obtinguda en
Internet
Senzilles de planificar pel
professor
2.4. Disseny, creació i publicació de WQ
Semblant a unitat didàctica
El disseny gràfic com una pàgina web
Tema que pertany a alguna àrea
curricular
El text estarà adaptat
Internet un recurs molt important
2.5. MINIQUEST
• Versió reduïda de Webquest
• Duració d'una semana
• Està formada en tres parts:• https://sites.google.com/site/elsxiquetsaules/
Miniquest
Escenari
Tarea
Producte
ÍNDEX
1. INTRODUCCIÓ
2. WEBQUEST
• 2.1. Estructura de la WQ
• 2.2. Tipus de WQ
• 2.3. Usos educatius
• 2.4. Disseny, creació i publicacións
• 2.5. Miniquuest
3. LA CAÇERA DEL TRESOR
• 3.1. Estructura
4. BLOGS• 4.1. Característiques• 4.2. Estructura• 4.3. Ús educatiu• 4.4. Disseny, creació i publicacions
5. WIKIS• 5.1. Característiques de l´estructura• 5.2. Àmbit educatiu• 5.3. Disseny, creació i publicacions
6. Possibilitats educatives en Educació Infantil7. Referències bibliogràfique
3. La cacera del tresor
Pàgina web amb preguntes i enllaços
d'Internet en les quals els alumnes
han de buscar les respostes. Al final
la “gran pregunta”.
https://www.youtube.com/watch?v=mE-FjgDxwdA
https://sites.google.com/site/elsanimalsaules/
3.1 Estructura
IntroduccióQüestionsRecursosGran Qüestió
ÍNDEX
1. INTRODUCCIÓ
2. WEBQUEST
• 2.1. Estructura de la WQ
• 2.2. Tipus de WQ
• 2.3. Usos educatius
• 2.4. Disseny, creació i publicacións
• 2.5. Miniquuest
3. LA CAÇERA DEL TRESOR
• 3.1. Estructura
4. BLOGS• 4.1. Característiques• 4.2. Estructura• 4.3. Ús educatiu• 4.4. Disseny, creació i publicacions
5. WIKIS• 5.1. Característiques de l´estructura• 5.2. Àmbit educatiu• 5.3. Disseny, creació i publicacions
6. Possibilitats educatives en Educació Infantil7. Referències bibliogràfiques
4. Blogs
• Un blog, és un lloc web que recopila
textos o articles d'un o diversos
autors.
4.1. Característiques
Fàcil publicació Espais de comunicació personalEl contingut abarca qualsevol tipología GratuitEstructura cronológicaAbjunten enllaços en llocs webInteractius
4.1. Estructura
Entrades
Categories
Informació sobre l’autor
Gadgets i widgets
Altres elements
4.2. Ús educatiu
Expressió i comunicació
Adquisició d’ aquesta
competencia
eina de gestió del coneixement
espai web destinat a les
reflexions de l’alumnat
4.3. Disseny, creació y publicació de blogs
Dos procediments bàsics:
• 1. En sistemes remots (per a
principiants)
• 2. Instalar i configurar la eina
de gestió en un servidor web
(per als ja iniciats)
ÍNDEX
1. INTRODUCCIÓ
2. WEBQUEST
• 2.1. Estructura de la WQ
• 2.2. Tipus de WQ
• 2.3. Usos educatius
• 2.4. Disseny, creació i publicacións
• 2.5. Miniquuest
3. LA CAÇERA DEL TRESOR
• 3.1. Estructura
4. BLOGS• 4.1. Característiques• 4.2. Estructura• 4.3. Ús educatiu• 4.4. Disseny, creació i publicacions
5. WIKIS• 5.1. Característiques de l´estructura• 5.2. Àmbit educatiu• 5.3. Disseny, creació i publicacions
6. Possibilitats educatives en Educació Infantil7. Referències bibliogràfiques
5. Wiki
• La wiki és un tipus de web que és
desarrolla de manera
col·laborativa per un grup d'usuaris
i que pot ser fàcilment editat per
quasevols d‘ells.
• Exemple de wiki:
• http://goo.gl/H3GEqD
• http://elscolorstic.wikispaces.com/
5.1. Caracteristicas de l’estructura
SENZILL RÀPIDQUALSEVOL POT VEURE I/O MODIFICAR LA INFORMACIÓ
AVISA ELS CAMBIS REALITZATS
RECUPERAR EL TEXT
TÉ UN HISTORIAL DE TOTS ELS CANVIS
5.2. Àmbit educatiu
• Gran potencialitat en l'àmbit educatiu, i ens
permeten accedir a una gran quantitat d'informació i
a més podem aportar nova informació amb els
nostres alumnes.
5.3. Disseny, creació y publicació
• Col·laborar en la
construcció de wikis ja
creats.
• Utilitzar un programari
específic que
possibilita la creació de
wikis.
ÍNDEX
1. INTRODUCCIÓ
2. WEBQUEST
• 2.1. Estructura de la WQ
• 2.2. Tipus de WQ
• 2.3. Usos educatius
• 2.4. Disseny, creació i publicacións
• 2.5. Miniquuest
3. LA CAÇERA DEL TRESOR
• 3.1. Estructura
4. BLOGS• 4.1. Característiques• 4.2. Estructura• 4.3. Ús educatiu• 4.4. Disseny, creació i publicacions
5. WIKIS• 5.1. Característiques de l´estructura• 5.2. Àmbit educatiu• 5.3. Disseny, creació i publicacions
6. Possibilitats educatives en Educació Infantil7. Referències bibliogràfiques
7.Possibilitas educatives en Educació Infantil
oTreballar per mitjà de la cacera del tresor.
oTreballar amb els pares en una WebQuest.
oUtilitzar els diversos recursos dels quals disposem: wiki, blog, webqest…
9. Referències bibliogràfiques
• Alier, M. (2007, Agosto 08) ¿Qué es una wiki? [ Archivo de vídeo]. Recuperado de: http://goo.gl/H3GEqD
• Adell, J., Barba, C., Bernabé, I., y Capella, S. (2008). Les webquests en educació infantil i pimaria. Catalunya:
editorial UOC.
• Caza del tesoro [Fotografía]. Recuperado de: http://goo.gl/ihSnCr
• Diseño [Fotografía]. Recuperado de: http://goo.gl/AvI9L0r
• Diseño [Fotografía]. Recuperado de: http://goo.gl/eaXla4
• Introducción al uso de las TIC en el aula. (2007). Rafael Bacho López, Mata Pacheco Gras, y Paco España
Pérez. Recuperado de: http://goo.gl/7c031J
• Matínez, I.S., y Suñé, X. (2011). Capítulo 4: Entornos de comunicación y aprendizaje para la escuela 2.0. En
Matínez, I.S., y Suñé, X. La escuela 2.0 en tus manos. Panorama, intrumentos y propuestas (pp.92-139).
Madrid: Ediciones anaya multimedia.
• Niños en la escuela ordenadoes [Fotografía]. Recuperado de: http://goo.gl/Tij0Uo
• Ordenadores y niños [Fotografía]. Recuperado de: http://goo.gl/bGyHil