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8/18/2019 Portafolio de Evidencias POWERPOINT

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LOGO

Portafolio de

Evidencias(PEv)

MC. LILIA ARIAS ROMO

ACADEMIA DE QUÍMICACBTis 224


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30 de agosto de 2009

CARACTERÍSTICAS DEL PORTAFOLIO DEEVIDENCIAS ENRIQUECIDO

PERSONALIZADO1

PLASTIFICADO2

PÁGINAS NUMERADAS CON LLENADO ECOLÓGICO(ESCRIBIR EN TODOS LOS RENGLONES )

3

INCLUIR DATOS COMPLETOS4

2 Elaborado por: Lilia Arias Romo


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PERSONALIZADO yPLASTIFICADO

Se trata de que plasmes concreatividad y colorido parte detu personalidad (gustos,pasatiempos, fotografías,imágenes, frases, entre otros).

El objetivo es que te sientas atraído porsus contenidos y despiertes atracciónhacia él. Se plastifica para protegerlo.




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En cadaevaluaciónparcial, almenos se

llenan 30(treinta)páginascreativas.

TRES PARCIALES

Se usan variastintas y lápicesde colores, asícomo

correctorlíquido paraeliminar errores.




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Datos Personales

Programa

Carta Compromiso

Prácticas en Aula

Investigaciones

• CUMPLIR CON LAS INVESTIGACIONES ASIGNADAS• MATERIALES COMPLETOS EN TIEMPO Y FORMA• TRABAJO EN EQUIPO CON AUTOEVALUACIONES YCOEVALUACIONES.

• EXISTEN TRES PRÁCTICAS EN EL SALÓN DECLASES OBLIGATORIAS (UNA POR PARCIAL).

• LA CARTA COMPROMISO DEBE TENER LOS DATOS Y FIRMAS REQUERIDAS.

•

EL PROGRAMA LO COLOREAS Y CONSULTASPERIÓDICAMENTE PARA QUE GUÍES TU APRENDIZAJE.

• ANOTAS EN UNA ETIQUETA TU NOMBRE, GRUPO YNÚMERO DE LISTA, DE MANERA VISIBLE. AGREGATELÉFONOS Y CORREO ELECTRÓNICO.




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¿CUÁNDO?

¿DÓNDE?

¿CÓMO?

ES LAEVIDENCIA

DE LOAPRENDIDO

• PERSONAL• CREATIVO• CONTINUO•

AUTÓNOMO• SIGUIENDOEL PROGRAMA

(Aunque lopuedes

enriquecer)

TÉCNICAS DEAPRENDIZAJE

• MAPASCONCEPTUALES

• MAPAS MENTALES• INVESTIGACIONES

COMENTADAS•

CÓMICS, RECORTES• DESCRIPCIÓN DE

TRABAJOS ENEQUIPO

• RÚBRICAS DEEVALUACIÓN

BITÁCORAS DE APRENDIZAJE

¿QUÉ APRENDÍ?




7/1230 de agosto de 2009 Elaborado por: Lilia Arias Romo7


TEMA INTEGRADOR:LA SOCIEDAD EN LACONSERVACIÓN DELMEDIO AMBIENTE.

100 ENVASES DE PLÁSTICOPET POR MES

(DURANTE 10 MESES).

INVESTIGAR LACONTAMINACIÓNPOR PET EN MÉXICO

Y EL MUNDO.

REFLEXIONA SOBRE:¿CÓMO PUEDES MEJORARTU ENTORNO? ANOTAPROPUESTAS INDIVIDUALES

Y COLECTIVAS (PARTICIPACIÓNDE LA SOCIEDAD).

500 ENVASES PARACADA PUNTO EXTRA

POR EVALUACIÓNPARCIAL.

REGISTRARLOS CONJEFE O SUBJEFE

DE GRUPO.

PROYECTOECO-RETO

Í


8/1230 de agosto de 2009



PROYECTO

SAWLa Químicaen la VidaCotidiana

Vivir Sanoy En

Forma

Í


9/1230 de agosto de 2009 Elaborado por: Lilia Arias Romo9


FRUTA

COM

PAR TIR

VIVIRSANO

Í



BITÁCORAS DE

APRENDIZAJE

CREATIVIDAD Y ORIGINALIDAD

PORTAFOLIO DEEVIDENCIAS

CADA PÁGINALLEVA NÚMERO Y FECHA (Arriba

a la derecha eizquierdarespectivamente)

MATERIALESQUEDEMUESTRANCÓMO ESTÁS

APRENDIENDO

•

BUENAPRESENTACIÓN•INVESTIGACIONES• GLOSARIO DETÉRMINOS• ÍNDICE DE

CONTENIDO





AperturaPresenta numeración, orden y limpieza 10%Cuestionario de Conocimientos previos 10%Glosario del Primer Parcial 10%

DesarrolloSíntesis de Modelos Atómicos 10%Resumen sobre Estructura Atómica (p.66) 10%Práctica de Química en el Aula 10%

Cierre Proyecto PET, Vida Sana y SAW 20%6.4 Estructura ideas y argumentos demanera clara, coherente y sintética 20%

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DELPORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

ENRIQUECIDO



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