Cincia Na Escolaideias para uma nova escola

Equipa Moodle@FCTUNLScience in the broadest sense refers to any system of knowledge attained by verifiable means. http://en.wikipedia.org/wiki/Science

Apoio no uso do Moodle e recursos educativos para todosgOStAVA dE...interagir com os seus alunos para alm da sala de aula?

usar multimdia nas aulas?motivar os seus alunos?

Contacte-nos!

http://moodle.fct.unl.pt/ciencianaescolaEm colaborao com CENtrOS dE FOrmAO CONtNuA dE PrOFESSOrES, disponibiliza s escolas interessadas uma plataforma online de gesto de aprendizagem e trabalho colaborativo uma vasta base de recursos didcticos, num formato acessvel e de fcil aprendizagem para os professores e alunos.

PrImEIrA PgINA dO CINCIA NA ESCOLA

CINCIA NA ESCOLA um projecto desenvolvido pelo Departamento de Cincias Sociais Aplicadas da Faculdade de Cincias e Tecnologias da Universidade Nova de Lisboa (FCTUNL).

MissoACrEdItAmOS quE POdEmOS CONCrEtIzAr A NOSSA VISO:

Vantagens

1 Criao de pginas de turmas, grupos curricularesou projectos.

1 Dando o exemplo. Utilizando, criando, partilhando,

2 Acesso a uma base de dados com recursos didcticosem formato digital

VisogOStVAmOS dE VIVEr umA ESCOLA ONdE:

colaborando. No s recursos, mas tambm contextos e ideias, de forma aberta, livre e em portugus

2 Divulgando boas prticas, realistas para o dia-a-diadas escolas portuguesas, que fazem uso das tecnologias para melhorar o trabalho e as aprendizagens.

3 Possibilidade de partilha de informao entre alunose professores atravs de fruns, chats, troca de ficheiros, etc..

1 No h distino entre tecnologias na educao eeducao. A educao tem como inerente o uso das tecnologias, ponto final.

3 Fazendo tudo isto com entusiasmo. Porque acreditamos que o entusiasmo contagioso. E que ensinar e aprender evoluir.

4 Criao de testes, lies e exerccios on-line comocomplementos avaliao na sala de aula.

2 Os professores criam, colaboram, partilham e reutilizam os materiais dos colegas. De forma livre e com entusiasmo.

5 Colaborao com projectos existentes na escola(exemplo: projectos no mbito do CRIE). VANtAgENS PArA AS ESCOLAS

3 Os alunos expressam-se criativamente, colaborando,partilhando e aprendendo nas disciplinas e em projectos com significado, quer para si, quer para os colegas.

ContactosQuer mais informaes sobre o projecto Cincia na Escola?E-mAIL: ciencianaescola@fct.unl.pt SkyPE: hugo_domingos tEl: +351 212 948 300 Ext. 10425 CAmPuS dA Caparica - Ed. VII (2. Piso Ala

1 Acompanhamento e formao sobre a plataformaon-line Moodle e as suas potencialidades na Educao.

2 O armazenamento de todos os dados nas nossasinstalaes, evitando a montagem e manuteno de servidores na escola.

3 Notcias, sugestes e partilha de ideias sobre os maisvariados temas (educao,tecnologia e cincia) num espao dedicado s para professores.

Leste, Sala DCSA-1)

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Cincia Na Escolaideias para uma nova escolaA grAduAL INtrOduO das Tecnologias Educativas (TE) nas escolas permitiu aos professores disporem de novas ferramentas para partilhar informao com os seus alunos, bem como o desenvolvimento de ambientes onde os prprios alunos tambm podem criar e partilhar os conhecimentos adquiridos em contexto escolar. INFELIzmENtE, esta aco activa dos alunos na utilizao das Tecnologias educativas como ferramentas de criao/ aprendizagem ainda no se verifica nas escolas do nosso pas de forma massificada. SErO muItAS as razes que levam a esta situao, mas este no o tema deste trabalho. O que se pretende com este documento divulgar o projecto Cincia na Escola, no qual se desenvolvem mtodos e prticas educativas com o uso das TE e que pretendem apoiar professores e escolas a desenvolver novas estratgias educativas. Este o fundamento do trabalho na nossa equipa que se apresenta totalmente disponvel para partilhar o seu trabalho. umA dAS rEAS qual temos dado mais importncia o desenvolvimento de comunidades educativas online e estratgias de partilha de informao atravs dessa comunidade. O nosso conhecimento advm da nossa experincia com o LMS Moodle na criao de duas comunidades: Moodle@FCTUNL e Cincia na Escola, assim como no contacto directo com escolas e professores.

mOOdLE + muLtImEdIA = :)

Introduo

ALguNS dAdOS dO rELAtrIO mOOdLE@FCtuNL 2007 - rESPOStAS dE ALuNOSPreferncias no uso de tecnologias Nulos Prefiro disciplinas que no usam tecnologias Prefiro disciplinas que usam as tecnologias de forma limitada Prefiro disciplinas que fazem um uso moderado das tecnologias Prefiro disciplinas que usam bastante as tecnologias Prefiro disciplinas que usam exclusivamente as tecnologias Total N 83 18 61 358 890 76 1486 % 5,59 1,21 4,10 24,09 59,89 5,11 100,00

Importncia atribuda a contedos Gravao vdeo das aulas Gravao udio das aulas Demonstrao de casos reais Excertos de documentrios, filmes e reportagens Simulaes e animaes Modelos Nmero mdio de respostas

x na escala de 1 a 4 2,3 2,4 2,4 2,6 2,9 3 1133 57,50 60,00 60,00 65,00 72,50 75,00

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Cincia Na Escolaideias para uma nova escolaA ExPANSO dO mOOdLE pelas escolas e a sua crescente utilizao por professores permite a introduo dos multimdia a um nvel nunca antes possvel. utILIzANdO O mOOdLE como um complemento ao ensino presencial na sala de aula, os professores ganharam uma nova ferramenta para comunicarem e partilharem materiais educativos com os seus alunos. Apesar de ainda existir uma grande heterogeneidade na utilizao das potencialidades do Moodle que podemos classificar como bsica a simples disponibilizao de materiais pelos professores e a avanada a interaco regular com alunos atravs de actividades Moodle, esta utilizao ainda se encontra dominada pelas aces do professor. O nosso objectivo apresentar um conjunto de estratgias que promovam a criao e integrao no Moodle de materiais educativos com os alunos, quer ao nvel de contedos curriculares quer na expresso criativa e comunicao online. AtrAVS dE um CONjuNtO dE APLICAES INFOrmtICAS (freeware e netWare) pretendemos demonstrar que alunos e professores podem criar, partilhar e comunicar ideias e tarefas escolares de uma forma simples, mas inovadora e motivadora. neste contexto que iremos apresentar vrias prticas utilizando software especfico e a sua integrao no Moodle para a criao de recursos educativos integrveis em actividades Moodle e a comunicao online com multimdia. Sero estes dois domnios (criao de materiais e comunicao) que sero trabalhados e desenvolvidos ao longo deste documento. A CrIAO de materiais educativos de qualidade sem dvida uma das grandes preocupaes de um professor. A sua necessidade de criar materiais que permitam aos alunos compreender e mobilizar os contedos curriculares impulsionaram a criao de ferramentas que ao longo do tempo permitiram ao professor apresentar uma maior variedade de materiais adaptados a determinadas actividades pedaggicas em sala de aula.

mOOdLE + muLtImEdIA = :)

IntroduoACtuALmENtE COm a introduo de aplicaes informticas cada vez mais acessveis de trabalhar os professores tm sua disposio todo um leque de arsenal tecnolgico que lhe permite criar animaes espectaculares, modelos grficos, aplicaes de anlise de dados, esquemas organizacionais de informao, plataformas on-line, comunicao sncrona e assncrona, etc... EStA rEALIdAdE muItO POSItIVA, mas a nossa questo esta:

E os alunos so elemen-

tos integradores da utilizao deste arsenal ou apenas meros espectadores?

?

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Cincia Na Escolaideias para uma nova escolaNumA PrImEIrA ABOrdAgEm aos multimdia, sero apresentados neste trabalho formas e mtodos de integrar o vdeo e o udio. Isso implica a criao de ficheiros nestes formato, a forma como integr-los no Moodle e por fim alguns exemplos de actividades possveis de serem realizadas com estes multimdia.

mOOdLE + muLtImdIA = :)

Ferramentas

HEAdSEt Este conjunto de auscultadores e microfone apresenta dois jacks que se ligam facilmente ao computador e so reconhecidos por todos os software d e captura de udio. ptimo para comunicao sncrona, mas tambm para comunicao assncrona, pois os utilizador tem a possibilidade de escutar directamente a sua voz enquanto a grava para o computador.

LEItOr mP3 Muitos leitores mp3 recentes trazem um microfone incorporado. Tm a vantagem de renderizar o udio logo para um formato digital e possibilitar ao utilizador de avaliar a qualidade do ficheiro antes de transferir para o computador. geralemnte no so microfones de grande qualidade, mas so bastante teis devido sua portabilidade e independncia face ao computador.

mICrOFONE Actualmente os microfones esto muito acessveis em termos de preo, que variam consoante a qualidade do mesmo. Tm a vantagem de capturar melhor a qualidade de som do que os microfones de headset e leitores mp3.

WEBCAm Uma webcam o acessrio mais utilizado para comunicao on-line. Para alm de ser utilizada para comunicao sncrona (ex.: chats) tambm so muito teis para gravar ficheiros vdeo que podero ser posteriormente editados. Pode-se inclusive utilizar apenas o udio.

CmArA dIgItAL As actuais cmara digitais permitem, para alm das fotos, garvar curtos clips de vdeo que podero ser facilmente transferidos e editados no computador. No exige grandes conhecimentos em captura e so extremamente portteis.

CmArA dE VdEO esto actualmente muito acessveis economicamente, existindo modelos muito portteis com ptima qualidade de captura de vdeo. Esta qualidade superior s webcam e cmaras digitais e facilmente manipulvel num software de edio vdeo.

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Cincia Na Escolaideias para uma nova escola

mOOdLE + muLtImEdIA = :)

Software

FrEE mP3 rECOrdEr Freeware que permite gravar udio, proveniente de qualquer dispositivo ligado ao computador, directamente para formato mp3. Ferramenta ideal para captura de voz. http://www.filesforfree.com/freeware/free_mp3_ recorder.htm

CAmStudIO Freeware que permite criar vdeos de captura de ecr do seu computador. Disponibiliza dois formatos de exportao (.avi e .swf ) e bastante intuitivo na sua utilizao. http://www.camstudio.org/

WINdOWS mOVIEmAkEr Editor de vdeo da Microsoft, disponvel para o seu sistema operativo Windows. Apresenta todas as funes bsicas para captura e edio de vdeo, sendo um ptimo software para principiantes. http://www.microsoft.com/windowsxp/using/ moviemaker/default.mspx

SuPEr Conversor de vdeo e udio. Ferramenta muito til quando se pretende converter um formato de udio ou vdeo para outro mais apropriado para as necessidades do utilizador. Aceita e converte praticamente todos os formatos existentes. http://www.erightsoft.com/SUPER.html

Cincia Na Escolaideias para uma nova escolayOutuBE

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Webware

Atravs do YouTube poder encontrar vdeos sobre os mais variados temas. Ao criar uma conta, poder criar o seu prprio canal onde poder guardar os seus vdeos favoritos e realizar o upload do seus prprios vdeos. Disponibiliza automaticamente cdigo html para integrar (embed) os vdeos em pginas Moodle. www.youtube.com

tWANgO Servio de media hosting (alojamento de ficheiros multimdia) no qual pode realizar o upload de fotos, udio e vdeos. semelhana do YouTube, tambm disponibiliza cdigo html para integrar os seus ficheiros em pginas Moodle. www.twango.com

mOjItI Aplicao online (webware) que permite editar vdeos provenientes de sites de vdeo sharing (YouTube , Google Video, Metacafe, etc). A edio corresponde apenas adio de legendas e smbolos sobre o vdeo original, no permitindo o corte de segmentos de vdeo. Tambm disponibiliza cdigo html para integrao em pginas Moodle. www.mojiti.com

Cincia Na Escolaideias para uma nova escolaAtrAVS dOS ACESSrIOS E APLICAES APrESENtAdOS anteriormente, facilmente se consegue criar ficheiros udio e vdeo. A questo agora demonstrar os processos de integrao desses ficheiros na plataforma Moodle, nomedamente em actividades. CrIAO E INtEgrAO dE udIO: Atravs do Free Mp3 Recorder facilmente um ficheiro udio com a sua voz. Existem vrios formatos udio, mas o mais aconselhvel o MP3, devido sua relao qualidade/tamanho, pois permite uma boa qualidade de som com uma ptima compresso. Aps a criao do ficheiro, pode-se introduzir o ficheiros udio atravs das seguintes maneiras:

mOOdLE + muLtImEdIA = :)

Integrao no moodle

1. O PrOFESSOr POdE rEALIzAr O uPLOAd dO FICHEIrO dIrECtAmENtE PArA A PAStA dE FICHEIrOS dA SuA PgINA mOOdLE E utILIzAr O LINk dESSE FICHEIrO PArA INtEgr-LO

2. tAmBm POSSVEL INtEgrAr um FICHEIrO udIONumA ACtIVIdAdE mOOdLE, rEALIzANdO O uPLOAd dO FICHEIrO COmO ANExO, FuNO dISPONVEL Em ACtIVIdAdE S COmO O Frum E O trABALHO. NumA CAtIVIdAdE mOOdLE, AtrAVS dO EdItOr HtmL

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Cincia Na Escolaideias para uma nova escolaCrIAO E INtEgrAO dE VdEO: No caso do vdeo, a integrao no Moodle realiza-se semelhana do udio, mas a variedade de formatos a utilizar muito superior. Devido a essa variedade apresentamos-lhe o comportamento de cada formato no Moodle, utilizando a actividade Frum como exemplo. O formato AVI (audio and Video interleaved) no um formato utilizado para difundir vdeo pela Internet. O Moodle tem filtro para avi, mas geralmente no fica activo, no reproduzindo os vdeos no formato .avi. O Moodle consegue reproduzir vdeos no formato WmV (Windows media Video) utilizando o plug-in do windows media player. Vdeos neste formato apresentam boa qualidade e elavada compresso no tamanho do ficheiro. O formato .mOV (Quick Time movie) facilmente integrado no Moodle, desde que o utilizador tenha instalado o leitor Quicktime e o respectivo plug-in. Estes ficheiros tambm apresentam boa qualidade com elevada compresso.

mOOdLE + muLtImEdIA = :)

Integrao no moodle

O formato .FLV (flash vdeo) o mais recente formato de vdeo criado para a web, pois permite ser lido em todos os browsers. O Moodle apresenta um leitor prprio para ficheiros flv, mas o utilizador necessita de ter o plug-in Flash player instalado.

O Moodle permite inserir com facilidade vdeos atravs do processo EmBEd disponibilizado pelos sites de video sharing (exemplo: YouTube). O tamanho da frame configurvel e os vdeos apresentam boa qualidade.

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Cincia Na Escolaideias para uma nova escolaANALISANdO o comportamento dos formatos vdeos integrados no Moodle conclui-se que os FOrmAtOS mAIS FAVOrVEIS so os formatos .mOV E .FLV atravs de embed. A EXCLUSO dos restantes formatos deve-se s seguintes razes: - Os vdeos no formato .avi apresentam tamanho elevado o que implica um prolongado e indesejvel tempo para download. O avi utilizado para a a exibio de vdeos com elevada qualidade para leitores multimdia offline, da a excluso de utilizar-se atravs do Moodle. - Os vdeos wmv j so mais apropriados para difuso pela Internet, pois realizam uma elevada compresso no tamanho do ficheiro, mas mantendo uma baixa perda de qualidade. Com estas caractersticas, seria natural inclu-lo como um formato a utilizar, mas infelizmente apresenta um problema de incompatibilidade com browsers que no sejam o Internet Explorer. Ou seja, os vdeos wmv integrados no Moodle, so apenas lidos pelo browser da Windows, O Internet Explorer. Este facto acarreta um problema de gesto para qualquer utilizador do Moodle que pretenda partilhar vdeos, pois os utilizadores que utilizem os browsers Mozilla Firefox ou o Opera (entre outros) no podero ver esses vdeos. Sabendo que os utilizadores de uma plataforma Moodle podero utilizar diferentes browsers, os vdeos no formato wmv foram excludos das nossas opes. - Vdeos no formato .flv j no apresentam os problemas de incompatibilidade dos wmv, pois so lidos atravs do plug-in prprio do Moodle para ficheiros .flv (flash player). Este facto tornaria este formato uma excelente opo para utilizar no Moodle, mas infelizmente existe um problema com o leitor flv do Moodle, que s exibe estes vdeos no tamanho 480x340. Vdeos que tenham tamanhos inferiores ou superiores, o leitor automaticamente reproduz esses vdeos em 480x340 com ntida perda de qualidade. Este facto adicionado a alguma perda de qualidade durante a converso para este formato, levam-nos a colocar este formato para um segundo plano. NO CASO dO FOrmAtO .mov os problemas de compatibilidade j no se verificam, bastando apenas que os utilizadores tenham o Leitor multimdia QuickTime instalado. Esta compatibilidade tambm se verifica para utilizadores que utilizem Sistemas Operativos diferentes do Windows, nomeadamente os utilizadores da Apple Macintosh e Linux.

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Integrao no moodleEste formato, atravs de uma boa escolha de codecs, apresenta tima qualidade com uma levada compresso de tamanho de ficheiro, permitindo a exibio de vdeos sem trfego excessivo da rede. NO CASO dOS VdEOS integrados atravs do sites de video sharing, as vantagens so vrias. A primeira deve-se facilidade de integrar os vdeos atravs do cdigo html para embed e a possibilidade de alterar as dimenses do vdeo. A segunda deve-se ao facto dos vdeos, aps o upload no site de vdeo sharing, serem convertidos para .flv com boa qualidade o que liberta os utilizadores de trabalhosas converses. Por fim, estes vdeos so compatveis nos vrios browsers e Sistemas Operativos, caracterstica importante para uma comunidade on-line onde existem uma grande variedade de utilizadores. Para finalizar, o destaque para a diversidade de vdeos j existentes neste sites que possibilitam a criao de um arquivo pessoal de vdeos disponveis para serem inseridos em qualquer pgina na Internet.

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Cincia Na Escolaideias para uma nova escolaumA dAS grANdES VANtAgENS dO mOOdLE a possibilidade de facilmente publicar e comunicar com a comunidade de utilizadores da plataforma ou de um curso especfico atravs das suas actividades interactivas. Neste documento j foram apresentadas solues de como poder criar ficheiros udio e vdeo e integr-los no Moodle. Agora sero apresentados alguns exemplos em como poder utilizar esses mesmos ficheiros para actividades educativas. udIO: A comunicao online pode ser realizada atravs do udio ou vdeo. No caso do udio, este bastante til na partilha de ideias e reflexes pessoais ou de grupo. Limitando a expresso pessoal dos alunos ao texto, promove-se a alfabetizao e a gramtica, mas ao incorporar udio ao texto, permitimos que os alunos desenvolvam outras competncias, como a oralidade e a expresso criativa. Para alm disso, atravs do udio possvel captar os relatos de vrios alunos num s ficheiro e a suas interaces como grupo de trabalho. Desta forma, tambm se promove o trabalho colaborativo e a interaco interpessoal, impossvel de se realizar atravs de uma participao individualizada. Alunos:

mOOdLE + muLtImEdIA = :)

ContextosrESumINdO, o udio pode ser utilizado: Professor:

1 Apresentao de trabalhos a realizar pelosalunos

2 Integrao de entrevistas ou relatos em actividades Moodle

3 Contacto mais pessoal com a comunidade onlineou turma.

1 Exposio de dvidas e ideias, isoladamente oucomo complemento a texto

2 Reflexo em grupo de trabalhos realizadosExEmPLOS: Num trabalho de grupo onde se promove a pesquisa e reflexo, o professor pode criar um Frum de discusso ou um Trabalho onde os alunos, em grupos, tero que discutir os pontos mais importantes do seu trabalho. E quando se diz trabalho de pesquisa, obviamente que podemos abranger outros tipos de trabalho colaborativo. Este trabalho pode ser realizado na sala de aula, mas ao exigir que os alunos sejam concisos e objectivos nas suas declaraes de forma a criar um ficheiro turma, eles tero que sentir a necessidade de ser mais rigorosos na forma como se expressam e como se organizam em grupo. Este exerccio tambm poder ser aproveitado para uma posterior autoavaliao, onde o ficheiro udio funciona como elemento para os portfolios dos alunos.

3 Apresentao de entrevistas, relatos ou reflexespessoais integrados em trabalhos individuais ou de grupo

4 Material de auto-avaliao e integrao em eportfolio

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Cincia Na Escolaideias para uma nova escolaVdEO: Combinar a voz humana numa plataforma online sem dvida um grande passo para promover uma comunidade mais activa e um ambiente mais pessoal na partilha de informao online. Mas ao combinar udio com imagem em movimento as possibilidades na partilha de informao aumentam imenso. Aqui j entramos no domnio do vdeo, que para muitos poder ser uma ferramenta difcil de dominar, mas na verdade uma ferramenta cada vez mais ao alcance de qualquer utilizador, ganhando uma importncia considervel em actividades educativas. Para alm da comunicao online, o vdeo tambm excelente recurso didctico para exibir informao. Com a incrvel expanso dos sites de video sharing, os professores tm actualmente disponvel uma vasta coleco de vdeos de contedo educativo, nunca antes acessvel. Mais ainda, os professores no tm que se preocupar com converses e edio, pois esses mesmos vdeos foram criados por outros utilizadores que tm essas competncias e que partilham livremente o seu trabalho A utilizao de um vdeo de qualidade, ao invs de um documento de 10 pginas, um elemento mais interessante para os actuais alunos fascinados pela imagem e som. rem vdeos.

mOOdLE + muLtImEdIA = :)

Contextosmente criar um vdeo para os seus alunos. Mas mais interessante ainda serem os prprios alunos a cria-

VrIAS SO AS POSSIBILIdAdES PArA CrIAr VdEOS COm OS ALuNOS:

1 Visitas de campo: comentrios ou explicaes conceptuais de locais, pessoas ou elementos (exemplo: flora ou monumentos) que podero ser utilizadas para o relatrio sobre a visita.

2 Gravao de pea de teatro/roleplay e sua divulgao pela plataforma, funcionando tambm como arquivo.

3 Realizao de actividades prticas e experimentais, utilizando o vdeo para registar fenmenos e observaes para posterior anlise e integrao em trabalhos.

4 Criao de um vdeo sobre um tema disciplinarAo integrar um vdeo com texto, o professor produz materiais educativos de qualidade e mais motivadores para os alunos. Atravs das actividades Moodle, um professor pode facilmente criar uma lio, teste ou trabalho onde pode combinar os mais variados elementos multimdia. Para alm das actividades Moodle, um professor tambm pode criar uma apresentao electrnica ou um documento onde combina o vdeo, ou simplese sua utilizao como elemento de estudo ou at mesmo como vdeo educativo a ser utilizado por outros alunos e professores.

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Cincia Na Escolaideias para uma nova escolaExiste um processo de aprendizagem muito rico durante a criao de um vdeo. Os alunos aos terem de criar guies, desenvolvem a escrita, a oralidade, o raciocnio e a memorizao. A captura de imagem exige rigor e promove uma observao mais pormenorizada do objecto em estudo. A representao para um vdeo promove a concentrao e uma postura de trabalho rigorosa. Por fim a edio promove o raciocnio, a lgica e a criatividade a um nvel elevado e muito difcil de se alcanar com outras actividades pedaggicas. O desenvolvimento destas competncias um dos principais factores para a introduo dos multimdia na educao. Acrescentando a possibilidade de divulgao destes trabalhos para a restantes comunidade escolar e inclusive para outras escolas promove um maior senso de responsabilidade e orgulho nas tarefas educativas pelos alunos. Ao integrar os vdeos criados pelos alunos em actividades Moodle, o professor cria exerccios que promovem nos seus alunos a mobilizao de conhecimento de uma forma mais eficaz pois esta nova tarefa o seguimento de uma aprendizagem prvia e intrnseca ao aluno.

mOOdLE + muLtImEdIA = :)

Adicionando as potencialidades da partilha de informao e

comunicao online que o Moodle permite, professores e alunos passam a dispr com o multimdia de mais recursos e formas de expresso pessoal que promovem, por um lado, o desenvolvimento de competncias e mobilizao de conhecimento pelos alunos, e por outro, permitem ao professor compreender a evoluo dos seus alunos e criar uma comunidade de aprendizagem mais participativa, motivada e criativa.

Configuraes do SUPER para converso MP3 e Mov.