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Javier Cabrera, Sebastián Ruiz y David Mosqueda

Autores:

Centro de Investigación (CIDIC) © Instituto Cervantes, 2011. Reservados todos los derechos.

El español en Rusia

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ICEL MAPA DE LAS LENGUASEL MAPA DE LAS LENGUASEL MAPA DE LAS LENGUASEL MAPA DE LAS LENGUAS

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1111 2222 3333 4444 5555 6666 7777 8888 9999 10101010 16161616

LAS LENGUAS CON MAYOR NÚMERO DE HABLANTES NATIVOS

MILLONES DE HABLANTESMILLONES DE HABLANTESMILLONES DE HABLANTESMILLONES DE HABLANTES

Más de un 10% de la población puede comunicarse en español o en ruso

El ruso y el español entre las 10 lenguas más habladas en todo el mundo

Fuente: CIDICCIDICCIDICCIDIC a partir datos de Etnologue.

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El ruso es la novena lengua en Internet con casi 60 millones de usuarios en todo el mundo

LAS LENGUAS CON MAYOR NLAS LENGUAS CON MAYOR NLAS LENGUAS CON MAYOR NLAS LENGUAS CON MAYOR NÚÚÚÚMERO DE USUARIOS EN LA REDMERO DE USUARIOS EN LA REDMERO DE USUARIOS EN LA REDMERO DE USUARIOS EN LA RED

El español es la tercera lengua en Internet con más de 150 millones de usuarios

Fuente: CIDICCIDICCIDICCIDIC a partir datos de Internet World Stats.

MILLONES DE USUARIOSMILLONES DE USUARIOSMILLONES DE USUARIOSMILLONES DE USUARIOS

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ICEL INSTITUTO CERVANTESEL INSTITUTO CERVANTESEL INSTITUTO CERVANTESEL INSTITUTO CERVANTES

EN RUSIAEN RUSIAEN RUSIAEN RUSIAEL INSTITUTO CERVANTES

EN RUSIA

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LOS 10 CENTROS CON MAYOR ACTIVIDAD DE CURSOSLOS 10 CENTROS CON MAYOR ACTIVIDAD DE CURSOSLOS 10 CENTROS CON MAYOR ACTIVIDAD DE CURSOSLOS 10 CENTROS CON MAYOR ACTIVIDAD DE CURSOS

152.144

279.164

188.438

156.250159.409

301.214

197.032193.583

182.250185.240

0

50.000

100.000

150.000

200.000

250.000

300.000

350.000

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HORAS ALUMNOHORAS ALUMNOHORAS ALUMNOHORAS ALUMNO

Fuente: CIDIC.CIDIC.CIDIC.CIDIC.

EL IC de Moscú fue el que más actividad tuvo en 2010

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227.503

208.215190.727

278.763 301.214

Fuente: CIDIC.CIDIC.CIDIC.CIDIC.

LA EVOLUCILA EVOLUCILA EVOLUCILA EVOLUCIÓÓÓÓN DE LA ACTIVIDAD DEL INSTITUTO CERVANTES DE MOSCN DE LA ACTIVIDAD DEL INSTITUTO CERVANTES DE MOSCN DE LA ACTIVIDAD DEL INSTITUTO CERVANTES DE MOSCN DE LA ACTIVIDAD DEL INSTITUTO CERVANTES DE MOSCÚÚÚÚ

HORAS ALUMNOHORAS ALUMNOHORAS ALUMNOHORAS ALUMNO

El Instituto Cervantes de Moscú ha sido el centro con mayor actividad lectiva en los dos últimos años

La actividad lectiva del Instituto Cervantes de Moscú tiene un crecimiento constante

45

2

11

Posición del Instituto de Moscú respecto al resto de Institutos del mundo.

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29,219,1

23,0

24,5

16,016,7

8,815,5

3,6 6,5

17,9 17,7

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10%

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Mundo Federación Rusa

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% MATR% MATR% MATR% MATRÍÍÍÍCULAS SEGCULAS SEGCULAS SEGCULAS SEGÚÚÚÚN NIVEL (RUSIA VS MUNDO)N NIVEL (RUSIA VS MUNDO)N NIVEL (RUSIA VS MUNDO)N NIVEL (RUSIA VS MUNDO)

El nivel de los estudiantes rusos es mejor que el de la media de todos los países de la red a nivel mundial

Un 15,5% de los alumnos matriculados en Moscú durante 2009 lo hizo en el nivel B2

Fuente: CIDIC.CIDIC.CIDIC.CIDIC.

En ambos casos, el nivel C2 tiene menos de un 1% de las matrículas totales

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LAS WEB CERVANTES CON MLAS WEB CERVANTES CON MLAS WEB CERVANTES CON MLAS WEB CERVANTES CON MÁÁÁÁS VISITAS (2009S VISITAS (2009S VISITAS (2009S VISITAS (2009----10)10)10)10)

383.349 379.486 369.375359.906

344.719

289.681

0

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250000

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350000

400000

450000

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Nueva

Yor

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Sao P

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El IC de Moscú fue el segundo centro más consultado por Internet durante el curso 2009-2010

Fuente: CIDIC.CIDIC.CIDIC.CIDIC.

NNNNÚÚÚÚMERO DE VISITASMERO DE VISITASMERO DE VISITASMERO DE VISITAS

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EL DELE EN RUSIAEL DELE EN RUSIAEL DELE EN RUSIAEL DELE EN RUSIA

504471

328314

513 547

753

829

663

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

EVOLUCIEVOLUCIEVOLUCIEVOLUCIÓÓÓÓN MATRN MATRN MATRN MATRÍÍÍÍCULAS AL EXAMEN DELE EN RUSIACULAS AL EXAMEN DELE EN RUSIACULAS AL EXAMEN DELE EN RUSIACULAS AL EXAMEN DELE EN RUSIA

Cada año, más gente se examina del DELE en Rusia

En 2002, inició su actividad el Instituto Cervantes de Moscú

Fuente: CIDIC.CIDIC.CIDIC.CIDIC.

Rusia ocupa la posición 15, con un total de 829 personas matriculadas ese año

Crecimiento = 164%

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3,26

19,18

48,25

19,30

1,69

8,32

A1 A2 B1 B2 C1 C2

Total mundial

Total Rusia

EL DELE EN RUSIAEL DELE EN RUSIAEL DELE EN RUSIAEL DELE EN RUSIA

Fuente: CIDIC.CIDIC.CIDIC.CIDIC.

% MATR% MATR% MATR% MATRÍÍÍÍCULAS SEGCULAS SEGCULAS SEGCULAS SEGÚÚÚÚN NIVEL RUSIA VS MUNDO (2010)N NIVEL RUSIA VS MUNDO (2010)N NIVEL RUSIA VS MUNDO (2010)N NIVEL RUSIA VS MUNDO (2010)

En general, en Rusia hay una proporción de gente con mayor cualificación en español

Presenta a más gente inscrita en los niveles superiores (B2 y C2), que en el resto del mundo

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EL DELE EN RUSIAEL DELE EN RUSIAEL DELE EN RUSIAEL DELE EN RUSIA

21,23

25,69

44,39

0,000,72

2,29

5,67

hasta 15 años 16-20 años 21-30 años 31-40 años 41-50 años 51-60 años más de 60 años

MUNDO

RUSIA

% MATR% MATR% MATR% MATRÍÍÍÍCULAS POR EDAD CULAS POR EDAD CULAS POR EDAD CULAS POR EDAD ---- RUSIA VS MUNDO (2010)RUSIA VS MUNDO (2010)RUSIA VS MUNDO (2010)RUSIA VS MUNDO (2010)

El alumno ruso es algo más joven que en la media de países

Un 21% de los alumnos examinados en los centros de Rusia tenían menos de 16 años

Fuente: CIDIC.CIDIC.CIDIC.CIDIC.

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ICEL ESPAEL ESPAEL ESPAEL ESPAÑÑÑÑOL EN RUSIAOL EN RUSIAOL EN RUSIAOL EN RUSIA

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DOMINIO DE IDIOMAS DE LA POBLACIDOMINIO DE IDIOMAS DE LA POBLACIDOMINIO DE IDIOMAS DE LA POBLACIDOMINIO DE IDIOMAS DE LA POBLACIÓÓÓÓN RUSAN RUSAN RUSAN RUSA

Según el censo realizado en Rusia en 2002, la población rusa es capaz de comunicarse en 154 lenguas distintas

El español es una de las lenguas extranjeras más habladas en Rusia. Más de 110.000 personas dicen poder

comunicarse en español

Elaboración CIDICCIDICCIDICCIDIC en base a datos del censo ruso 2002.

51.891 Finés

54.172 Italiano

56.473 Griego

59.235 Chino

60.088 Coreano

94.038 Polaco

111.900 Español

161.319 Turco

705.217 Francés

2.895.147 Alemán

6.955.315 Inglés

NNNNÚÚÚÚMERO DE PERSONAS QUE HABLA EL IDIOMAMERO DE PERSONAS QUE HABLA EL IDIOMAMERO DE PERSONAS QUE HABLA EL IDIOMAMERO DE PERSONAS QUE HABLA EL IDIOMA

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La gran mayoría de centros educativos tienen oferta de inglés o alemán

Solo 549 centros presentan oferta en una lengua distinta del inglés del alemán o del francés

39.496

22.621

4.624 549

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

30.000

35.000

40.000

Inglés Alemán Francés Otros

La oferta del español en el sistema educativo puede no corresponderse con la demanda real de la lengua

Nº CENTROS POR IDIOMA EN EL SISTEMA EDUCATIVO (2009)

EL ESPAEL ESPAEL ESPAEL ESPAÑÑÑÑOL EN EL SISTEMA EDUCATIVOOL EN EL SISTEMA EDUCATIVOOL EN EL SISTEMA EDUCATIVOOL EN EL SISTEMA EDUCATIVO

Fuente: CIDICCIDICCIDICCIDIC a partir datos de la Agencia de Educación Rusa.

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9.544.503

1.524.585 397.413 68.865

0

1000000

2000000

3000000

4000000

5000000

6000000

7000000

8000000

9000000

10000000

Inglés Alemán Francés Otros

dato que podría estar alertando de un mayor interés por lenguas diferentes del alemán o el francés

El ratio de alumnos por centro es mayor en la categoría otros que en el alemán y el francés,

Nº ALUMNOS POR IDIOMA EN EL SISTEMA EDUCATIVO (2009)

Fuente: CIDICCIDICCIDICCIDIC a partir datos de la Agencia de Educación Rusa.

EL ESPAEL ESPAEL ESPAEL ESPAÑÑÑÑOL EN EL SISTEMA EDUCATIVOOL EN EL SISTEMA EDUCATIVOOL EN EL SISTEMA EDUCATIVOOL EN EL SISTEMA EDUCATIVO

242

86

67

125

0

50

100

150

200

250

Inglés Francés Alemán Otros

RATIO DE ALUMNOS POR CENTRO

Page 18: El español en Rusia - cervantes.es espaol en Rusia.pdf · El alumno ruso es algo más joven que en la media de países Un 21% de los alumnos examinados en los centros de Rusia tenían

Centro de InvestigaciCentro de InvestigaciCentro de InvestigaciCentro de Investigacióóóón y Documentacin y Documentacin y Documentacin y Documentacióóóón del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantes

20

11

: A2

01

1: A

20

11

: A2

01

1: A

ññ ñño

Rusi

ao

Rusi

ao

Rusi

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Rusi

a -- --Esp

aEsp

aEsp

aEsp

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20

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01

1)

a (F

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ro 2

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1)

a (F

ebre

ro 2

01

1)

198213114612101111TOTAL

014154311Nevinnomyssk

413428026011Piatigorsk

00685811Kazan

1816758311Irkutsk

432110013311Voronezh

455629727122San

Petersburgo

517231136244Moscú

08/0906/0708/0906/0708/0906/07

Nº licenciadosNº estudiantesNº Centros

198213114612101111TOTAL

014154311Nevinnomyssk

413428026011Piatigorsk

00685811Kazan

1816758311Irkutsk

432110013311Voronezh

455629727122San

Petersburgo

517231136244Moscú

08/0906/0708/0906/0708/0906/07

Nº licenciadosNº estudiantesNº Centros

198

11461210

213

Nº de estudiantes

Nº de Licenciados

EVOLUCIEVOLUCIEVOLUCIEVOLUCIÓÓÓÓN DE LOS CURSOS DE ESPAN DE LOS CURSOS DE ESPAN DE LOS CURSOS DE ESPAN DE LOS CURSOS DE ESPAÑÑÑÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN UNA MUESTRA DE UNIVERSIDADESOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN UNA MUESTRA DE UNIVERSIDADESOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN UNA MUESTRA DE UNIVERSIDADESOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN UNA MUESTRA DE UNIVERSIDADES

2006-2007 2008-2009

En 11 universidades para las que se manejan datos encontramos a más de 1.000 estudiantes de español cada año

Fuente: Elaboración CIDICCIDICCIDICCIDIC a partir datos Minsiterio de Educación. El Mundo Estudia Español 2009.

EL ESPAEL ESPAEL ESPAEL ESPAÑÑÑÑOL EN LA UNIVERSIDADOL EN LA UNIVERSIDADOL EN LA UNIVERSIDADOL EN LA UNIVERSIDAD

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Centro de InvestigaciCentro de InvestigaciCentro de InvestigaciCentro de Investigacióóóón y Documentacin y Documentacin y Documentacin y Documentacióóóón del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantes

20

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: A2

01

1: A

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: A2

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1: A

ññ ñño

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ao

Rusi

ao

Rusi

ao

Rusi

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1)

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01

1)

a (F

ebre

ro 2

01

1)

21 departamentos de español en universidades de 14 ciudades

Alrededor de 200 hispanistas en toda la Federación

ZONAS CON UNIVERSIDADES CON DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL

Fuente: Elaboración CIDICCIDICCIDICCIDIC a partir datos del portal del Hispanismo

EL ESPAEL ESPAEL ESPAEL ESPAÑÑÑÑOL EN LA UNIVERSIDADOL EN LA UNIVERSIDADOL EN LA UNIVERSIDADOL EN LA UNIVERSIDAD

Concentración de departamentos al oeste de la Federación

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CID

ICCID

ICCID

ICCID

IC

Actitudes y expectativas que Actitudes y expectativas que Actitudes y expectativas que Actitudes y expectativas que despierta entre la poblacidespierta entre la poblacidespierta entre la poblacidespierta entre la poblacióóóón n n n

de la Federacide la Federacide la Federacide la Federacióóóón Rusan Rusan Rusan Rusa

El aprendizaje del espaEl aprendizaje del espaEl aprendizaje del espaEl aprendizaje del españñññol: ol: ol: ol:

ENCUESTA SOBRE ENCUESTA SOBRE ENCUESTA SOBRE ENCUESTA SOBRE IDIOMAS EN RUSIAIDIOMAS EN RUSIAIDIOMAS EN RUSIAIDIOMAS EN RUSIA

Realizada por:Realizada por:Realizada por:Realizada por:

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Centro de InvestigaciCentro de InvestigaciCentro de InvestigaciCentro de Investigacióóóón y Documentacin y Documentacin y Documentacin y Documentacióóóón del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantes

20

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: A2

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1: A

20

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1)

a (F

ebre

ro 2

01

1)

Sur: Sur: Sur: Sur: RostovRostovRostovRostov----onononon----DonDonDonDon

Central:Central:Central:Central:

MoscMoscMoscMoscúúúú

Noroeste: Noroeste: Noroeste: Noroeste: San PetersburgoSan PetersburgoSan PetersburgoSan Petersburgo

Siberia: Siberia: Siberia: Siberia: NovosibirskNovosibirskNovosibirskNovosibirskOmskOmskOmskOmsk

Urales: Urales: Urales: Urales: ChelyabinskChelyabinskChelyabinskChelyabinskEkaterinburgEkaterinburgEkaterinburgEkaterinburg

Volga: Volga: Volga: Volga: KazanKazanKazanKazanNizhnyNizhnyNizhnyNizhny NovgorodNovgorodNovgorodNovgorodSamaraSamaraSamaraSamaraUfaUfaUfaUfa

Puntos de MuestreoPuntos de MuestreoPuntos de MuestreoPuntos de Muestreo

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Centro de InvestigaciCentro de InvestigaciCentro de InvestigaciCentro de Investigacióóóón y Documentacin y Documentacin y Documentacin y Documentacióóóón del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantes

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1: A

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01

1)

El español es la cuarta lengua considerada más importante por los universitarios rusos (10%).

Base: total

Idiomas mIdiomas mIdiomas mIdiomas máááás valorados entre la poblacis valorados entre la poblacis valorados entre la poblacis valorados entre la poblacióóóón universitarian universitarian universitarian universitaria

Universitarios

94,9

35,2

25

15,39,7 7,4 6,8

2,3 0,6 1,10

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Inglés Alemán Francés Chino Español Italiano Japonés Árabe Portugués Otro

POBLACIPOBLACIPOBLACIPOBLACIÓÓÓÓN UNIVERSITARIAN UNIVERSITARIAN UNIVERSITARIAN UNIVERSITARIA

¿Qué otros idiomas, aparte de su lengua materna, cree que son o podrían ser útiles para su desarrollo personal o profesional?

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Centro de InvestigaciCentro de InvestigaciCentro de InvestigaciCentro de Investigacióóóón y Documentacin y Documentacin y Documentacin y Documentacióóóón del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantes

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1)

El español es el idioma con mayor incremento respecto al pasadoEl 4,5% afirma haber estudiado espaEl 4,5% afirma haber estudiado espaEl 4,5% afirma haber estudiado espaEl 4,5% afirma haber estudiado españñññolololol, siendo de esta forma, el 4el 4el 4el 4ºººº idioma extranjero idioma extranjero idioma extranjero idioma extranjero más estudiado en la Federación Rusa y de ellos un 3,3% estudiun 3,3% estudiun 3,3% estudiun 3,3% estudióóóó espaespaespaespaññññol durante los ol durante los ol durante los ol durante los úúúúltimos dos altimos dos altimos dos altimos dos añññños. os. os. os.

El aprendizaje de idiomas entre la poblaciEl aprendizaje de idiomas entre la poblaciEl aprendizaje de idiomas entre la poblaciEl aprendizaje de idiomas entre la poblacióóóón globaln globaln globaln global

¿Qué idiomas que no haya estudiado antes ha estudiado en los últimos dos años?¿Qué idiomas estudió en el pasado (antes de los últimos dos años)?

DOS DOS DOS DOS ÚÚÚÚLTIMOS ALTIMOS ALTIMOS ALTIMOS AÑÑÑÑOSOSOSOS EN EL PASADOEN EL PASADOEN EL PASADOEN EL PASADO ALGUNA VEZALGUNA VEZALGUNA VEZALGUNA VEZ

Ha estudiado algunoHa estudiado algunoHa estudiado algunoHa estudiado alguno

InglInglInglInglééééssss

AlemAlemAlemAlemáááánnnn

FrancFrancFrancFrancééééssss

EspaEspaEspaEspaññññolololol

ItalianoItalianoItalianoItaliano

ChinoChinoChinoChino

UcranianoUcranianoUcranianoUcraniano

JaponJaponJaponJaponééééssss

ÁÁÁÁraberaberaberabe

PortuguPortuguPortuguPortuguééééssss

OtroOtroOtroOtro

No ha estudiado ningunoNo ha estudiado ningunoNo ha estudiado ningunoNo ha estudiado ninguno

Base: totalBase: totalBase: totalBase: total

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Centro de InvestigaciCentro de InvestigaciCentro de InvestigaciCentro de Investigacióóóón y Documentacin y Documentacin y Documentacin y Documentacióóóón del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantes

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1)

Idiomas que piensa estudiar a corto plazo, poblaciIdiomas que piensa estudiar a corto plazo, poblaciIdiomas que piensa estudiar a corto plazo, poblaciIdiomas que piensa estudiar a corto plazo, poblacióóóón globaln globaln globaln global

En los próximos dos años ¿le gustaría comenzar a estudiar algún idioma o mejorar su manejo de alguno de los que conoce actualmente?

¿Qué idioma o idiomas tiene pensado comenzar a estudiar o mejorar en los próximos dos años?

74,2

23,7

20,2

13,9

10,7

9,0

6,2

3,6

2,6

1,1

5,6

Inglés

Alemán

Francés

Español

Chino

Italiano

Japonés

Ucraniano

Árabe

Portugués

OtroBase: totalBase: totalBase: totalBase: total

Base: SBase: SBase: SBase: Síííí o quizo quizo quizo quizáááá. 531n. 531n. 531n. 531n

En el futuro, el 88%88%88%88% de los entrevistados se muestra dispuesto a comenzar a estudiar algdispuesto a comenzar a estudiar algdispuesto a comenzar a estudiar algdispuesto a comenzar a estudiar algúúúún idioma o mejorar su manejon idioma o mejorar su manejon idioma o mejorar su manejon idioma o mejorar su manejo. El idioma con mejores perspectivas es el inglEl idioma con mejores perspectivas es el inglEl idioma con mejores perspectivas es el inglEl idioma con mejores perspectivas es el inglééééssss, mencionado por tres de cada cuatro (74%), seguido del alemán (23%) y francés (20%). Destaca el espaespaespaespaññññol en cuarto lugarol en cuarto lugarol en cuarto lugarol en cuarto lugar, mencionado por el 14%14%14%14% de los que pretenden mejorar o comenzar a estudiar un idioma, lo que supone un 12% de la poblaci12% de la poblaci12% de la poblaci12% de la poblacióóóón sondeada n sondeada n sondeada n sondeada (16-60 años).

Sí + Quizá

del total

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Centro de InvestigaciCentro de InvestigaciCentro de InvestigaciCentro de Investigacióóóón y Documentacin y Documentacin y Documentacin y Documentacióóóón del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantes

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: A2

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20

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a (F

ebre

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1)

Idiomas que piensa estudiar a corto plazo, universitariosIdiomas que piensa estudiar a corto plazo, universitariosIdiomas que piensa estudiar a corto plazo, universitariosIdiomas que piensa estudiar a corto plazo, universitarios

En los próximos dos años ¿le gustaría comenzar a estudiar algún idioma o mejorar su manejo de alguno de los que conoce actualmente?

¿Qué idioma o idiomas tiene pensado comenzar a estudiar o mejorar en los próximos dos años?

Base: totalBase: totalBase: totalBase: totalBase: SBase: SBase: SBase: Síííí o quizo quizo quizo quizáááá. 164n. 164n. 164n. 164n

Entre los universitarios, las perspectivas de comenzar a estudiar universitarios, las perspectivas de comenzar a estudiar universitarios, las perspectivas de comenzar a estudiar universitarios, las perspectivas de comenzar a estudiar algún idioma o mejorar su manejo son mayores que idioma o mejorar su manejo son mayores que idioma o mejorar su manejo son mayores que idioma o mejorar su manejo son mayores que entre la poblacientre la poblacientre la poblacientre la poblacióóóón global:n global:n global:n global: el 93% se muestra dispuesto a ello, estando la mitad de los entrevistados seguros de lo mismo. El idioma con mejores perspectivas, al igual que entre la población global, es el inglés mencionado, sin embargo, por un porcentaje menor (62%), seguido del francés (25%) y alemán (24%). Las menciones al idioma espaLas menciones al idioma espaLas menciones al idioma espaLas menciones al idioma españñññol son mayores entre este colectivool son mayores entre este colectivool son mayores entre este colectivool son mayores entre este colectivo, mencionado por el 19% de los universitarios que pretenden mejorar o comenzar a estudiar un idioma, lo que supone un 18% del total de la población universitaria.

Sí + Quizá del total

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Centro de InvestigaciCentro de InvestigaciCentro de InvestigaciCentro de Investigacióóóón y Documentacin y Documentacin y Documentacin y Documentacióóóón del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantesn del Instituto Cervantes

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: A2

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1: A

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11

: A2

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a (F

ebre

ro 2

01

1)

64,9

52,7

48,6

43,2

21,6

20,3

18,9

17,6

10,8

9,5

8,1

5,4

6,8

Por satisfacción personal

Para entender a la gente del país donde se habla ese idioma

Para usarlo en vacaciones

Para conocer gente del país y comuncarme con ellos

Para tener un trabajo mejor

Para usarlo en el trabajo

Para ganar más dinero

Conocer un idioma que se hable en todo el mundo

Porque quiero trabajar en el país donde se habla ese idioma

Por conocer un idioma que habla mi familia y amigos

Por amor

Para estudiar en el país donde se estudia ese idioma

Otras razones

Principales motivaciones para su estudioPrincipales motivaciones para su estudioPrincipales motivaciones para su estudioPrincipales motivaciones para su estudio

¿¿¿¿CuCuCuCuááááles son las principales razones por las que quiere mejorar o aprles son las principales razones por las que quiere mejorar o aprles son las principales razones por las que quiere mejorar o aprles son las principales razones por las que quiere mejorar o aprender espaender espaender espaender españñññol en los prol en los prol en los prol en los próóóóximos dos aximos dos aximos dos aximos dos añññños?os?os?os?

Base: EstudiarBase: EstudiarBase: EstudiarBase: Estudiaráááá espaespaespaespaññññol. 74nol. 74nol. 74nol. 74n

Las principales razones para aprender español están relacionadas con la satisfacción personal y la comunicación con terceros que hablen la lengua. Después de estas razones destacan los motivos laborales

Comunicación

Empleo