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LINGUA ITALIANA

LIVELLO A1



2

L’ALFABETO ITALIANO e la pronuncia

a N enne B bi O o C ci P pi D

di Q

qu

E

e R

erre

F effe S esse G gi T ti H acca U u I i V vu L

elle Z

zeta

M emme J i lunga K cappa W vu doppia X icsY ipsilon/i greca

C G

CA: casa, musica

CO: cosaCU: cucina, cuoco

GA: gatto, regalo

GO: dialogo, singolare GU: gusto, lingua

CI: ciao, cinemaCE: cena, luce

GI: pagina, giorno GE: gelato, genitori

CHI: chiavi, macchinaCHE: pacchetto

GHI: colleghi GHE: spaghetti

SCA: scatola SCO: tedesco

SCU: scuola

SCI: sciare SCE: pesce

SCHI: schiena SCHE: pesche

Ascolta e scrivi le parole

……………… ……………… ……………… ……………… ………………

……………… ……………… ……………… ……………… ………………( A cura dell’insegnante)



3

SCIOGLILINGUA

Apelle, figlio di Apollo, fece una palla di pelle di pollo. Tutti i pesci vennero agalla per vedere la palla di pelle di pollo, fatta da Apelle, figlio di Apollo.

Sopra la panca la capra campa, sotto la panca la capra

crepa.

Trentatré trentini entrarono a Trento tutti e trentatré

trotterellando.

Tigre contro tigre.

Una rara rana nera sulla rena errò una sera, una rara rana

bianca sulla rena errò un po’ stanca.

Chi ama chiama chi ama, chiamami tu che chi ami chiami. Chi amo

chiamerò se tu non chiami.

Sotto un cespo di rose scarlatte offre il rospo tè caldo con

latte. Sotto un cespo di rose paonazze tocca al rospo

Sette scettici sceicchi sciocchi con la sciatica a Shanghai.

Sul tagliere l'aglio taglia.

Non tagliare la tovaglia.

La tovaglia non è aglio.

Se la tagli fai uno sbaglio.



4

IN CLASSE

! capisco / non capisco

! ho capito / non ho capito

! puoi ripetere, per favore?

! puoi parlare più lentamente?

! come si scrive…?

! come si dice…?

! cosa significa…?

! come si pronuncia?! posso fare una domanda?

! come, scusa?

! lo puoi scrivere alla lavagna, per favore?

! possiamo ascoltare un’altra volta?

! a che pagina?

! apri/aprite il libro a pag…

! leggi/leggete (a voce alta)

! ripeti/ripetete

! rispondi/rispondete

! scrivi/scrivete

! fai/fate l’esercizio

! completa/completate le frasi

! capisci?/capite?

! hai capito?/avete capito?

! è giusto/corretto

! è sbagliato/non è corretto

! c’è un errore



5

PRESENTARSI

INFORMALE(TU)

FORMALE(LEI)

Ciao! Buongiorno!Buonasera!Arrivederci!Arrivederla!

Come stai?Come va?

Come sta?Come va?

Io sto/va benissimoIo sto/va molto bene

Io sto/va bene

Non c’è maleIo sto/va così cosìIo sto/va male

Io sto/va molto maleIo sto/va malissimo

Come ti chiami? Come si chiama?

(Io) mi chiamo…(Io) sono…

Il mio nome è… Di dove sei? Di dove è?

(Io) sono di Torino(Io) sono italiano

Da dove vieni? Da dove viene?

Io vengo da TorinoIo vengo dall’Italia

Da quanto tempo sei a Torino? Da quanto tempo è a Torino?

Io sono a Torino da …

Quando sei nato/a? Quando è nato/a?

Sono nato/a il 7 aprile 1982Quanti anni hai? Quanti anni ha?

Io ho 28 anni



6

o Ciao, Silvio.o Ciao, Piera. Come stai?o Bene, grazie, e tu?! Bene, grazie!

! Buongiorno, Signora Grassi.o Buongiorno, Signor Berti. Come sta?o Bene, grazie. E Lei?

o Come ti chiami? o Di dove sei? o Dove abiti? o Quanti anni hai?

Io mi chiamo Marta Ponti, ho22 anni e sono di Firenze.Sono italiana. Abito a Romain via Tiburtina n°58 e sonouna studentessa diantropologia.

" Come si chiama? " Di dove è? " Dove abita?

Lei si chiama Marta Ponti, ha 32 anni e è di Firenze. Lei èitaliana. Abita in via Tiburtina n°58 e è una studentessa diantropologia.

NOMEMarta

COGNOMEPonti

NATO/AIl 19/07/1979

A

Firenze

CITTADINANZAItaliana

RESIDENZARoma, Via Tiburtina, 58

PROFESSIONEStudentessa di Antropologia



7

" Mi chiamo Giorgio, ho 21 anni e vivo a Torino, manon sono di Torino, sono di Milano. Abito in viaNizza 51.

" Mi chiamo Libertad, ho 38 anni e sono spagnola, diMadrid. Abito in Italia da cinque anni. Vivo a Triestecon Luca, mio marito. Sono una veterinaria.

" Io sono Raffaella, ho 25 anni e sono di Verona. Sonouna studentessa di Lingue Orientali. Abito a

Venezia, in un appartamento con altre duestudentesse.

" Mi chiamo Giuseppe, ho 35 anni e sono di Napoli.Abito a Roma, sono un architetto.

" Sono James, ho 45 anni e sono di Londra. Vivo a

Bologna da sette anni. Sono un insegnante diinglese.

E tu?

Come ti chiami?

Quanti anni hai?

Di dove sei?Dove abiti?

Si chiama Giorgio, ha 21 anni e…



8

IL GENERE DEI NOMI

MASCHILE FEMMINILE

singolare plurale singolare plurale

libr o treno tavolo

ragazzo ristorante

cane

libr i treni tavoli

ragazzi ristoranti

cani

casa borsa penna ragazza stazione madr e

case borse penne ragazze stazioni madr i

! Normalmente i sostantivi in –o sono maschili. Il plurale dei sostantivi in –o è –i.

! Normalmente i sostantivi in –a sono femminili. Il plurale dei sostantivi in –a è –e.

! I sostantivi in –e sono maschili e femminili.

o Generalmente sono maschili:

! I sostantivi che indicano uomini

! I sostantivi che finiscono in –ore

o Generalmente sono femminili:

! I sostantivi che indicano donne

! I sostantivi che terminano in -zione, -sione, - gione, -udine, -ice.

- o-i

- e

- a - e - e - i

padre > padricameriere > camerieri

fiore > fioriodore > odori

moglie > moglimadre > madri

lezione > lezionitelevisione > televisioniragione > ragioni



9

Il genere dei nomi

1) Metti i sostantivi maschili nel riquadro con la M e quelli femminili nel riquadro con la F.

2) Metti i sostantivi maschili nel riquadro con la M e quelli femminili nel riquadro con la F.

La formazione del plurale3) Forma il plurale dei seguenti sostantivi.

borsa tavolozio fotografiachiave dentecameriere telefonogiardino scarpastazione nave

mela odore

" sedia zaino

pennagatto letto treno

studentessa librodivano

bottiglia giardinoquaderno cucina

coltellofamiglia

" sale

lezione fiore

errorechiave classetelevisione

stagione estatecane colazione

odore padre madre

M

F

M

F



10

4) Forma il singolare dei seguenti sostantivi.

studentesse bicchierilezioni stagionisignore professoresse

piedi esercizisedie bottiglieamici scuolecamicie automobili

ARTICOLO DETERMINATIVO

il tavolo > i tavoliil cane > i caniil ristorante > i ristoranti

Con parole maschili che iniziano conconsonante, si usa l’articolo il > i.

lo zio > gli ziilo zaino > gli zainilo studente > gli studentilo sport > gli sportlo psicologo > gli psicologilo gnomo > gli gnomilo yogurt > gli yogurt l’amico > gli amici

l’orologio > gli orologil’elefante > gli elefanti

Si usa l’articolo lo>gli con sostantivimaschili che cominciano con:

1. z-;2. s + consonante;3. p + s;4. gn-;5. y-.6. vocale (in questo caso l’articolo lo

perde la vocale –o e diventa l’)

la penna > le pennela borsa > le borsela stazione > le stazionila zia > le zie

! Con parole femminili che cominciano conuna consonante, l’articolo è la > le.

l’amica > le amichel’entrata > le entratel’idea > le idee

! L’articolo la perde la vocale –a e diventa l’ prima di sostantivi femminili singolari checominciano con vocale (a,e,i,o,u).

ARTICOLO DETERMINATIVO

MASCHILEsingolare plurale

IL I

LO

GLIL’

FEMMINILEsingolare plurale

LALE

L’



11

L’articolo determinativo

5) Mettere l’articolo. ______ libro, ______ mela, ______ bambina, _______ amico, _______ amica, _______ idea, _____ studente, ______ stazione, ______ lezione, _______ gioco, ______ bambola, ______ zio,

______ zia, ______ uomo, ______ sole, ______ cane, ______ zaino, ______ zingara, ______orologio, ______ ora.

6) Mettere l’articolo.

singolare plurale singolare plurale… ragazzo … ragazzi … studentessa … studentesse… amicizia … amicizie … vecchio … vecchi… signore … signori … tavolo … tavoli

… tempo … tempi … calzino … calzini… maestro … maestri … ufficio … uffici… giornale … giornali … zero … zeri… casa … case … via … vie… abito … abiti … specchio … specchi… piazza … piazze … penna … penne

7) Scegliere l’articolo giusto.1. Il/la/le amiche

2. Lo/L’/Il albero3. Gli/I/Il zaini4. Le/La/Gli zie5. Il/La/Lo problema6. La/Le/L’ foglia7. L’/La/Il Inghilterra8. Lo/Il/L’ armadio9. I/Il/Gli esercizi10. Il/La/Lo sale11. Il/Lo/L’ psicologo12. L’/La/Le automobile

13. Gli/Le/I Stati Uniti14. Le/La/Il lavagna15. La/Le/L’ uva

8) Completare con gli articoli. Guido è ______ marito di Emma. Guido ha ______ occhi azzurri e _______ capelli castani ericci. Emma ha ______ viso rotondo, _______ bocca stretta, ______ naso piccolo ______ occhineri e ______ capelli castani. ______ casa di Guido e Emma è grande. Ha cinque stanze. Lestanze sono: ______ cucina, ______ salotto, ______ studio, ______ camera da letto, _______camera dei bambini. _______ casa di Emma e Guido ha _______ giardino. ________ alberi del

giardino sono alti, ________ prato è bello verde e ________ fiori sono profumati.



12

L’articolo determinativo e la formazione del plurale

9) Mettere l’articolo e trasformare al plurale.1. ______ lezione _______ _________________2. ______ esercizio _______ _________________

3. ______ sedia _______ _________________4. ______ forchetta _______ _________________5. ______ amico _______ _________________6. ______ madre _______ _________________7. ______ elefante _______ _________________8. ______ costruzione _______ _________________9. ______ errore _______ _________________10. ______ zingaro _______ _________________

10) Mettere l’articolo e trasformare al singolare.1. ______ amiche _______ _________________2. ______ studenti _______ _________________3. ______ camerieri _______ _________________4. ______ chiavi _______ _________________5. ______ professori _______ _________________6. ______ professoresse _______ _________________7. ______ alberi _______ _________________8. ______ auto _______ _________________9. ______ panini _______ _________________10. ______ città _______ _________________

11) Trasformare al plurale.1. Il cellulare _______ _________________ 2. Lo scaffale _______ _________________ 3. La scarpa _______ _________________ 4. L’elicottero _______ _________________ 5. L’inglese (m.) _______ _________________ 6. L’inglese (f.) _______ _________________ 7. L’università _______ _________________ 8. Il letto _______ _________________

9. Lo spagnolo _______ _________________ 10. L’entrata _______ _________________

12) Trasformare al singolare.1. Le uscite _______ _________________ 2. I dentisti _______ _________________ 3. Gli amici _______ _________________ 4. I bicchieri _______ _________________ 5. Le straniere _______ _________________ 6. I cassetti _______ _________________ 7. Le biblioteche _______ _________________

8. Gli esercizi _______ _________________ 9. Le finestre _______ _________________ 10. Le signore _______ _________________



13

ARTICOLO INDETERMINATIVO

un tavolo > dei tavoliun cane > dei caniun bicchiere > dei bicchieri

! Per i sostantivi maschili che cominciano conconsonante, l’articolo indeterminativo è un > dei.

uno studente > degli studentiuno sport > degli sportuno zaino > degli zainiuno psicologo > degli psicologiuno yogurt > degli yogurtuno gnomo > degli gnomi

! Usiamo uno > degli con sostantivi maschili checominciano con:

1. s + consonante;2. z-;3. p + s;4. y-;5. gn-;

un orologio > degli orologiun uomo > degli uomini

un amico > degli amici

! Usiamo un per i sostantivi singolari checominciano per vocale, mentre degli con quelli

plurali. una casa > delle caseuna borsa > delle borseuna donna > delle donne

! L’articolo indeterminativo femminile è una >delle.

un’idea > delle ideeun’amica > delle idee

! Usiamo un’ > delle con sostantivi femminili checominciano con vocale.

ARTICOLO INDETERMINATIVO

L’articolo indeterminativo

13) Mettere l’articolo. ______ libro, ______ mela, ______ bambina, _______ amico, _______ amica, _______ idea, _____ studente, ______ stazione, ______ lezione, _______ gioco, ______ bambola, ______ zio, ______ zia, ______ uomo, ______ sole, ______ cane, ______ zaino, ______ zingara, ______orologio, ______ ora.

MASCHILEsingolare plurale

UN DEI

UNODEGLI

UN

FEMMINILEsingolare plurale

UNADELLE

UN’



14

14) Mettere l’articolo.

singolare plurale singolare plurale… dottore … dottori … bicchiere … bicchieri… spagnolo … spagnoli … animale … animali

… gatto … gatti … campione … campioni… spicciolo … spiccioli … idea … idee… anno … anni … stato … stati… campo … campi … scoglio … scoglio… cugina … cugine … calzino … calzini… sbaglio … sbagli … svizzero … svizzeri… specchio … specchi … scatola … scatole… zoo … zoo … sera … sere

15) Scegliere l’articolo giusto.1. Dei/Un’/Delle amiche2. Un/Un’/Uno albero3. Degli/Dei/Uno zaini4. Delle/Una/Degli zie5. Una/Un’/Un problema6. Uno/Delle/Una foglia7. Una/Un’/Un isola8. Uno/Un/Un’ armadio9. Dei/Degli/Delle esercizi

10. Un/Uno/Un’ studio11. Un/Uno/Una psicologo12. Un’/Una/Un automobile13. Degli/Delle/Dei stivali14. Una/Uno/Delle lavagna15. Un/Uno/Un’ uomo

16) Completare con gli articoli. Lara è _______ ragazza molto simpatica. Lei ha ________ coinquilina straniera: è _______francese. Si chiama Juliette. Lara e Juliette vivono in ______ piccolo appartamento a Siena. La

casa ha _______ stanza da letto, ________ cucina, _______ salotto, _______ bagno.La casa è in _______ zona molto antica. Juliette frequenta _______ corso di italiano perstranieri. Lei ha _______ amiche e _______ amici italiani. Lara lavora in _______ studioveterinario: è _______ studentessa della facoltà di veterinaria.

L’articolo indeterminativo e la formazione del plurale

17) Mettere l’articolo e trasformare al plurale.1. ______ lezione _______ _________________2. ______ esercizio _______ _________________3. ______ sedia _______ _________________



15

4. ______ forchetta _______ _________________5. ______ amico _______ _________________6. ______ maglietta _______ _________________7. ______ elefante _______ _________________8. ______ costruzione _______ _________________

9. ______ errore _______ _________________10. ______ zingaro _______ _________________

18) Mettere l’articolo e trasformare al singolare.1. ______ amiche _______ _________________2. ______ studenti _______ _________________3. ______ camerieri _______ _________________4. ______ chiavi _______ _________________5. ______ professori _______ _________________6. ______ professoresse _______ _________________

7. ______ alberi _______ _________________8. ______ auto _______ _________________9. ______ panini _______ _________________10. ______ città _______ _________________

19) Trasformare al plurale.1. Un cellulare _______ _________________ 2. Uno scaffale _______ _________________ 3. Una scarpa _______ _________________ 4. Un elicottero _______ _________________ 5. Un inglese _______ _________________ 6. Un’inglese _______ _________________ 7. Un’università _______ _________________ 8. Un letto _______ _________________ 9. Uno spagnolo _______ _________________ 10. Un’entrata _______ _________________

20) Trasformare al singolare.1. Delle uscite _______ _________________

2. Dei dentisti _______ _________________ 3. Degli amici _______ _________________ 4. Dei bicchieri _______ _________________ 5. Delle straniere _______ _________________ 6. Dei cassetti _______ _________________ 7. Delle biblioteche _______ _________________ 8. Degli esercizi _______ _________________ 9. Delle finestre _______ _________________ 10. Delle signore _______ _________________



16

VERBO ESSERE

Io sono italiano.Di dove sei?Signora Rossi, di dove è Lei?Marco è stanco.

Noi siamo amici.Siete in ritardo!Gli studenti sono in classe.

Nel frigorifero c’è una bottiglia di latte.Sul tavolo c’è un vaso di fiori.

Nell’acquario ci sono molti pesci.In classe ci sono 6 studenti.

! c’è (singolare) e ci sono (plurale) si usano perindicare la presenza di oggetti o persone in un

posto.

ESSEREio sonotu sei

lui/lei/Lei ènoi siamovoi sieteloro sono

VERBO AVEREIo ho un cane.Quanti anni hai?Paolo ha fame.

Noi abbiamo fretta.Avete paura?Paola e Andrea hanno una figlia.

AVEREio hotu hai

lui/lei/Lei hanoi abbiamovoi aveteloro hanno



17

Laura ha due nuovi amici di chat.

IO SONO LAURA, HO UN CANE…

TU…

LEI È LAURA, HA UN CANE…

NOI SIAMO FRANCESI E NON ABBIAMO ANIMALI…

VOI…

LORO SONO FRANCESI E NON HANNO ANIMALI…

LAURA: Ciao, SONO Laura. SONO italiana, di Pisa. HO diciottoanni e SONO una studentessa di francese. SONO molto sportiva edHO un cane e un gatto, loro SONO adorabili!

PIERRE E CAROLINE: Ciao Laura! SIAMO Pierre e Caroline.SIAMO francesi di Parigi. Pierre È studente di inglese, io SONO studentessa di italiano. Noi non ABBIAMO animali domestici, maSIAMO molto sportivi!

LeiÈ

Laura. LeiÈ

italiana, di Pisa.H

diciotto annie È una studentessa di francese. È molto sportiva edH

un cane e un gatto…

Loro SONO Pierre e Caroline. Loro SONO francesidi Parigi. Pierre È studente di inglese, Caroline È

studentessa di italiano. Loro nonH NNO

animali domestici, ma SONO molto sportivi.



18

Leggi il dialogo

ANGELO: Oh, che caldo! HO proprio SETE adesso. HAI VOGLIA DI un’aranciata?

SILVIA: No, ma HO FAME. HO VOGLIA DI un buon panino e di ungelato…

ANGELO: Chissà se c’è un ristorante in questa stazione…

SILVIA: Sì, c’è , ma non ABBIAMO TEMPO , solo cinque minuti.

ANGELO: HAI RAGIONE , non è una buona idea! Oh, ma c’è un bar quivicino, che fortuna!

IO HO TU HAI LUI /LEI HA

NOI ABBIAMO VOI AVETE LORO HANNO

CALDO

FREDDO

FAME

SETE

SONNO

FRETTA

PAURA DI…

BISOGNO DI…

VOGLIA DI…



19

!""#$! &' '()*'((#+$# !&&' #,,!-#$#

Ho fame Ho sonno

Sono arrabbiato

Sono stanco Sono felice

Ho sete

Ho paura Sono timido Ho freddo

Sono innamorato Ho caldo Sono triste

1 2 3

4 5 6

7 8 9

10 11 12



20

Verbo ESSERE

1) Completare con il verbo ESSERE. Ciao! Io _________ Emma e ________ di Torino, ma i miei genitori non _________

piemontesi: mio padre ______ siciliano e mia madre ________ sarda. In famiglia noi ________in 5, ci __________ anche le mie due sorelle. Paola _______ la più grande ed _______ unastudentessa e da due mesi ________ a Roma per studiare architettura, Alessandra ______ la più

piccola e __________ ancora al liceo.

2) Completare le frasi con il verbo ESSERE.1. Marco ________ di Monza.2. Marcella e Nina _________ studentesse di ingegneria.3. Guido ed io ___________ fidanzati.4. Dove ________ le mie chiavi?5. Chi ________ quel ragazzo?

6. Di dove _________ tu e Giorgio?7. La mia auto ________ dal meccanico.8. Pippo e Camillo _________ i miei gatti.9. Stefano e Alessia _________ fratello e sorella.10. Signora Gori, di dove ________ ?11. Io _______ in ritardo!12. Stasera noi _________ tutti a cena da Mauro.13. Io ________ castano e tu ______ biondo.14. Andrea ed io _________ in vacanza.15. La finestra _______ rotta.

3) Trasformare le frasi al plurale.Esempio: Io sono in ritardo

Noi siamo in ritardo

1. Marco è di Roma Marco e Luca _____________________2. Tu sei a lezione _________________________________3. Io sono a Siena _________________________________4. Il libro è sul tavolo _________________________________5. Di dove sei? _________________________________6. Lei è al lavoro _________________________________7. Io sono qui! _________________________________8. Sei di fretta? _________________________________

4) Trasformare le frasi al singolare.1. Noi siamo a cena _________________________________2. Loro sono in auto __________________________________3. Dove siete? __________________________________4. I ragazzi sono di Verona __________________________________5. Noi siamo in orario __________________________________6. Loro sono in sciopero __________________________________

7. Siete sempre al bar! __________________________________8. Noi siamo al mare _________________________________



21

5) Scegliere la forma corretta.1. Il mio libro è/sono sul tavolo.2. Marco ed io siamo/sono studenti.3. I miei amici siamo/sono di Firenze.

4. Tu e Paola siete/sei amiche.5. Io sono/è in vacanza.6. Tu sei/è di Genova?7. Di dove sei/è Lei?8. Voi siete/siamo a Torino da 3 mesi.9. Noi siete/siamo simpatici!10. Il mio cane sono/è un pastore tedesco.11. Il mio sport preferito è/sono il nuoto.12. Loro sono/siamo al cinema.

C’è, ci sono

6) Completare le frasi.1. In classe _____________ gli studenti.2. Nella mia camera _________ una scrivania.3. In giardino ____________ molte piante.4. Nella borsa ____________ le chiavi.

5. _____________ molta confusione!6. Sul tavolo __________ i piatti.7. Oggi ___________ molto traffico.8. Alla festa __________ molta gente.9. Non ___________ niente in frigo!10. Cosa ________ oggi alla TV?

7) Completare secondo il modello.Esempio: Sul banco/una penna

Sul banco c’è una penna

1. A Roma/i turisti ___________________________________2. Nella borsa/il cellulare ___________________________________3. Nel frigo/un litro di latte ___________________________________4. In classe/ gli studenti ____________________________________5. Nell’armadio/le scarpe ____________________________________6. Sul letto/il cuscino ____________________________________7. In Italia/ molti monumenti ____________________________________8. In cucina/un tavolo ____________________________________9. Sulla libreria/molti libri ____________________________________10. Nel portafoglio/i soldi ____________________________________



22

Verbo AVERE

8) Completare le frasi.1. Io ___________ 15 anni.

2. Paolo ed io _____________ un appuntamento. 3. Noi ____________ fretta! 4. Quanti anni _________ Lei? 5. Voi ___________ sete? 6. La mia famiglia _________ una casa in campagna. 7. (Tu) ______________ una penna da prestarmi? 8. Marta __________ gli occhiali.9. Io __________ molta fame!10. Stamattina Guido __________ un gran sonno!11. I Signori Rubino ____________ 3 figli.12. Io ________ 2 sorelle e un fratello.

13. Tu e Alberto ____________ qualche giorno di vacanza?14. Luca _______ gli occhi azzurri.15. (Lei) _________ la patente?

9) Trasformare le frasi al plurale.Esempio: Stefano ha due figli

Stefano ed Emma hanno due figli

1. Tu hai fame. ____________________________________ 2. Ho paura del buio. ____________________________________ 3. Luca ha un cane. Luca e Lara _________________________ 4. Ho una casa al mare. ____________________________________ 5. Hai sete? ____________________________________ 6. Lui ha mal di testa. ____________________________________ 7. Domani ho un esame. ____________________________________ 8. Anna non ha l’auto. Anna e Pietro ________________________

10) Trasformare le frasi al singolare.1. Avete fame? _____________________________________2. Noi abbiamo molti esercizi da fare. _____________________________________

3. Loro hanno amici italiani. _____________________________________4. Voi avete bisogno di aiuto. _____________________________________5. Noi abbiamo un cane e due gatti. _____________________________________6. Loro non hanno pazienza. _____________________________________7. Noi non abbiamo sonno. _____________________________________8. Giacomo e Anna hanno fretta. Giacomo ____________________________

11) Scegliere la forma corretta.1. Quanti anni hai/ha Lei? 2. Laura ed io abbiamo/ho voglia di un gelato. 3. Ragazzi, avete/hanno sete?

4. Luca ed Alice hanno/abbiamo una fattoria. 5. Tu hai/ha i capelli ricci. 6. Tu e Giulia avete/hai in programma una vacanza.



23

7. Olga e Angelo avete/hanno un bel giardino. 8. Paolo, hai/ha sempre sonno! 9. Anita, Cinzia ed io hanno/abbiamo alcuni amici in comune. 10. La famiglia Tosi ha/hanno una piccola barca. 11. Il mio computer ha/ho un virus!

12. (Tu) hai/ha voglia di un caffè?

ESSERE e AVERE

12) Completare con i verbi essere o avere. Andrea ________ un ragazzo simpatico, ___________ 30 anni e _________ un veterinario. Lui

___________ di Torino, ma abita in Umbria, dove lavora e __________ una piccola fattoria.Qui ci __________ cani, gatti, ma anche cavalli, capre, galline e conigli. Andrea _______

sposato, sua moglie ________ Anna e ________ 29 anni. Loro ___________ due figli, Lorenzoe Agnese.

13) Completare con i verbi essere o avere. Ciao, io __________ Emma e ____________ una studentessa di architettura. _________ diGenova, _________ 21 anni e ___________ di altezza media, __________ gli occhi azzurri e icapelli castani. Io _____________ due compagne di stanza, Jane e Shana. Loro

______________ di Vancouver e ____________ entrambe 22 anni. Anche se noi ___________di Paesi diversi, noi __________ molte cose in comune e ___________ amiche per la pelle!



24

I NUMERI CARDINALI

I NUMERI ORDINALI

1 uno 22 ventidue 2 due 23 ventitre

3 tre 24 ventiquattro4 quattro 25 venticinque5 cinque 26 ventisei6 sei 27 ventisette7 sette 28 ventotto8 otto 29 ventinove9 nove 30 trenta10 dieci 40 quaranta11 undici 50 cinquanta12 dodici 60 sessanta13 tredici 70 settanta14 quattordici 80 ottanta15 quindici 90 novanta16 sedici 100 cento17 diciassette 200 duecento18 diciotto 1.000 mille19 diciannove 2.000 duemila20 venti 1.000.000 unmilione21 ventuno 2.000.000 duemilioni

1° primo 12° dodicesimo2° secondo 13° tredicesimo3° terzo 14° quattordicesimo4° quarto 15° quindicesimo5° quinto 16° sedicesimo6° sesto 17° diciassettesimo

7° settimo 18° diciottesimo8° ottavo 19° diciannovesimo9° nono 20° ventesimo10° decimo 21° ventunesimo11° undicesimo 30° trentesimo



25

1) Metti in ordine i seguenti numeri, dal più piccolo al più grande

DICIOTTO CINQUE TRENTOTTO

QUINDICI SESS NT NOVE

CINQUECENTO OTT NTUNO SETT NT CINQUE

CINQU NT VENTIQU TTRO

1. ____________________________ 2. ____________________________3. ____________________________ 4. ____________________________5. ____________________________ 6. ____________________________7. ____________________________ 8. ____________________________9. ____________________________ 10. ____________________________

2) Scrivi i seguenti numeri

11 ___________________ 17 ___________________ 21___________________38 ___________________ 42 ___________________ 51 ___________________69 ___________________ 75 ___________________ 94 ___________________168 __________________ 437 __________________ 834 __________________1061 ________________ _____________________

6952 _________________ ______________________

1534873 ______________ ______________________

3) ”Che numero è?”. Ascolta e completa la serie dei numeri

1. 5, 9, _____, ______, ______, 0 2. 7, ______, 10, 2, ______, ______ 3. _______, 3, _______, 12, 1, _______ 4. 13, 8, _______, ________, 4, _______

(Traccia 1)



26

LE QUATTRO STAGIONI

LA PRIMAVERA L’ESTATE L’AUTUNNO L’INVERNO

I MESI DELL’ANNO

! GENNAIO ! LUGLIO! FEBBRAIO ! AGOSTO! MARZO ! SETTEMBRE! APRILE ! OTTOBRE! MAGGIO ! NOVEMBRE! GIUGNO ! DICEMBRE

I GIORNI DELLA SETTIMANA

1. LUNEDÌ, MARTEDÌ, MERCOLEDÌ, GIOVEDÌ, VENERDÌ 2. SABATO, DOMENICA (IL FINE SETTIMANA).

LA GIORNATA

IL POMERIGGIO LA SERA

LA MATTINA LA NOTTE



27

Che ora è Che ore sono

09:00 Sono le nove (del mattino)21:10 Sono le ventuno e dieci

Sono le nove e dieci (di sera)

16:15 Sono le sedici e quindiciSono le quattro e un quarto (del pomeriggio)

12:00 Sono le dodiciÈ mezzogiorno

13:00 Sono le trediciÈ l’una

24:00 Sono le ventiquattroÈ mezzanotte

***

1) Leggi questi orari

1:15 6:10 6:40 7:25 11:3012:00 13:15 15:45 18:50 23:50

2) Ascolta e scrivi l’ora esatta

1. _______________ 2. _______________ 3. _______________ 4. _______________5. _______________ 6. _______________ 7. _______________ 8. _______________9. _______________ 10. _______________ 11. _______________ 12. _______________

(Traccia 2)



28



29

A CHE ORA APRE ILMUSEO?ALLE 9,30

A CHE ORA CHIUDE?ALLE 19.00

! A che ora apre il museo il giovedì?! A che ora apre il museo la domenica?

LA FARMACIA È APERTA DALLE 9.00 ALLE 13.00DALLE 9.00 ALL’UNA

1. A che ora chiude la farmacia di sera?

2. Qual è l’orario di pomeriggio?

MUSEO ARCHEOLOGICO

Orario di apertura

MARTEDÌ-SABATO: 9.30-19.00DOMENICA: 8.30-19.00

uesta farmacia osserva il

seguente orario

mattino dalle 9 alle 13

pomeriggio dalle 15 alle 19



30

Lucas: Ciao ragazzi. Allora dove andiamo oggi?

Jean: Io, Maria e John andiamo a visitare un museo in città.

Lucas: D’accordo. Vediamo dove sono e a che ora aprono oggi.

Jean: Ecco il giornale.Lucas: Ok, oggi è lunedì perciò possiamo solo andare al Museo

dell'Automobile.

Jean: è vero! Però chiude alle 2 del pomeriggio e sono già le 11.30. Dobbiamo

andare subito.

Lucas: Io sono pronto. Dove sono gli altri?

Jean: Eccoli là.

Lucas: Bene. Andiamo a prendere l’autobus. Magari domani possiamo

andare al Museo Egizio.

L'ingresso del Museo Egizio di Torino si trova in via Accademia delle Scienze n°6.Giorno di riposo settimanale: lunedì. Telefono: 011.5617776. Sito web: www.museoegizio.it Orari: da martedì a domenica dalle 8:30 alle 19:30 (ultimo ingresso alle 18:30).Giorni di chiusura: il lunedì, il 25 dicembre

Il Museo Nazionale del Cinema si trova in Via Montebello, 20. Giorno di ripososettimanale: lunedì. Info e orari biglietteria: 011.8138560/561. Sito web:www.museocinema.it

Orari Museo Da martedì a venerdì.............................................................. 9.00 - 20.00

Sabato............... .................................................................... 9.00 - 23.00Domenica.................................................................... ........... 9.00 - 20.00Lunedì............................................................................. ChiusoUltimo ingresso un'ora prima della chiusura

Ascensore panoramico

Da martedì a venerdì..............................................................

10.00 -

20.00

Sabato...................................................................................10.00 -23.00

Domenica...............................................................................10.00 -20.00

Lunedì..................................................................................... Chiuso

Ultimo Ingresso un'ora prima della chiusura

Il Museo dell'Automobile di Torino si trova in C.so Unità d'Italia 40 ed è aperto illunedì con orario 10-14, il martedì con orario 14-19, il mercoledì, il giovedì e ladomenica dalle 10 alle 19 ed il venerdì e sabato dalle 10 alle 21. Telefono: 011.677666.

Sito web: www.museoauto.it.



31

1) Leggi il dialogo e gli estratti dal giornale e rispondi alle domande conVERO o FALSO

1. Oggi Maria va da sola al cinema. V F

2. Lucas non vuole andare con Maria e gli altri. V F

3. Oggi è martedì. V F

4. Il museo del cinema è aperto fino alle 9 di sera. V F

5. Il museo dell’automobile è chiuso il martedì mattina. V F

6. L’ascensore del museo del cinema apre alle 11. V F

7. Si entra al museo del cinema fino alle 11 di sera. V F

8. Il museo Egizio apre il lunedì alle 14. V F

9. Jean e Lucas vanno al museo oggi alle 11. V F10. I ragazzi vanno oggi al museo Egizio. V F

2) Con un compagno chiedi e dai informazioni su orari e indirizzo deimusei:

Esempio:A che ora apre il museo?

A che ora chiude?È aperto tutti i giorni?È in centro?Dove si trova esattamente?

3) Adesso scrivi una bigliettino a Mario, che è in ritardo, per dire doveandate e se vuole venire.

Inizia con:Ciao Mario, scusa ma è tardi, noi andiamo.... A dopo Lucas



32

ATTIVITÀ DI CONTROLLO - 1

1) Scegli l’articolo determinativo (il, lo, la, i, gli, le) corretto.______ casa

______ studente______ amica

______ libro

______ chiavi______ zio

______ oro

______ lezione______ biro

______ scarpe

______ zaini______ radio

2) Scegli l’articolo indeterminativo (un, uno, una, un’ ) corretto.______ orologio______ quaderno______ domanda

______ virgola______ dialogo______ banco

______ esercizio______ classe______ aula

______ amico______ penna______auto

3) Scegli l’articolo corretto.Fufi è UN /UNA / UN’ cane molto simpatico e vivace. Vive a Biella, in UNO / UNA /UN bellacasa con LO / UNA/ UN grande giardino. LA / LO / IL suo migliore amico è Isidoro, UN /

UNA / UNO gatto nero con I / GLI / LE occhi verdi, che non mangia IL / LA / LO pesce. Fufi,invece, mangia di tutto: LA / IL / LE pizza, I / LO / GLI spaghetti e dorme tutto IL / LO / LAgiorno!

4) Che ore sono?Es: 18.40 = Sono le diciotto e quaranta / Sono le sette meno venti.

1. 7.45 =2. 13.30 =3. 14.55 =

4. 15.20 =5. 12.00 =6. 20.30 =

5) Scegli le frasi corrette.1. Giorgio e Marco … due grani amici.

a. siamo b. sietec. sono

2. Marta ed io … a. siamo studentesse di ingegneria.

b. siamo studente di ingegneria. c. siete studenti di ingegneria. 3. Giulia…

a. e italiana. b. è italiana. c. è italiano.

4. Di dove siete? a. Siete di Roma. b. Siamo di Roma. c. Sono di Roma.

5. Il treno…

a. sei in ritardo. b. è ritardo. c. è in ritardo.



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6) Scegli la frase corretta.1. Marco …

a. ha 20 anni. b. ha 20.

c. è 20 anni.2. Cosa…a. ci sei sul tavolo?

b. c’è sul tavolo?c. ci sono sul tavolo?

3. È ora di pranzo e noi …a. avete fame!

b. abbiamo fame!c. abbiamo caldo!

4. Marco e Paolo …a. sono di Torino e abbiamo un amico di Napoli.

b. sono di Torino e anno un amico di Napoli.c. sono di Torino e hanno un amico di Napoli.

5. Marta ed io …a. siamo due grandi amice.

b. sono due grandi amice.c. siamo due grandi amiche.

ATTIVITÀ DI CONTROLLO - 2

Alla residenza universitaria

Accoglienza: Buongiorno ragazzi, ditemi pure.Luca: Buongiorno, noi arriviamo adesso dalla stazione e abbiamo delle camere prenotatequi.Roberta: Sì, abbiamo prenotato le camere da Toronto via posta elettronica.Paolo: Restiamo qui per sei mesi, il tempo del nostro programma Erasmus.Accoglienza: Perfetto, allora benvenuti a Torino. Come vi chiamate?

Luca: Io sono Luca Garcia.Roberta: Io sono Roberta Rowe e lui è Paolo Pirra Stewart.Accoglienza: Ok, i nomi sono facili ma come si scrivono i vostri cognomi?Luca: G – A – R – C – I – A.Roberta: R – O – W – E.Paolo: P – I – R – R – A S – T – E – W - A – R – T.Accoglienza: Perfetto, grazie. Ora dovete compilare i moduli con i vostri dati. Eccoli.Luca: Va bene. Li compilo tutti io. Roberta tu dove e quando sei nata?Roberta: Sono nata il 22 maggio 1987 a Toronto.Luca: E tu Paolo dove e quando sei nato?Paolo: Io sono più vecchio di Roberta di soli 2 giorni e sono nato nella stessa città.Luca: Incredibile! Sono nato anch’io a maggio, il 18, ma a San Diego negli Stati Uniti.Accoglienza: Allora abbiamo due canadesi e un americano, giusto?Luca: No, io sono americano ma anche spagnolo. Ho la doppia nazionalità.Roberta: E anche noi abbiamo la doppia nazionalità. Siamo canadesi e irlandesi.



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4) Completa i moduli con i dati di ogni studente

Studente 1 Studente 2 Studente 3 Nome: Nome: Nome:Cognome: Cognome: Cognome:Luogo di nascita: Luogo di nascita: Luogo di nascita:Età: Età: Età:Nazionalità: Nazionalità Nazionalità

5) Con un compagno, leggi di nuovo il dialogo e completa gli spazi con le parolemancanti:Luca e Paolo sono due ______________ stranieri. Hanno tutti e due la doppianazionalità ma Luca è _____________ e _____________ mentre invece Paolo è______________ e _____________ . Sono arrivati adesso dalla ________________ allaresidenza universitaria e devono prendere le _______________. Sono con Roberta chaha ________ anni come loro ed è di nazionalità _____________ e _________________ .Luca compila i _____________ e poi prendono le ____________ e vanno alle____________ con l’ ____________ e i _________________ .



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AGGETTIVO QUALIFICATIVO

Lo studente italiano > gli studenti italiani La studentessa italiana > le studentesse italiane Il libro nuovo > i libri nuovi La borsa nuova > le borse nuove

! 4 terminazioni:maschile singolare: -o

maschile plurale: -i femminile singolare: -a femminile plurale: -e

L’amico francese > gli amici francesi L’amica francese > le amiche francesi Il libro interessante > i libri interessanti La commedia interessante > le commedie interessanti Il treno veloce > i treni veloci L’automobile veloce > le automobili veloci

! 2 terminazioni (il maschile e ilfemminile sono uguali):

m/f singolare: -em/f plurale: -i

L’uomo ottimista > gli uomini ottimistiLa donna ottimista > le donne ottimiste

! 3 terminazioni (il singolare m/f èuguale):

m/f singolare: -istamaschile plurale: -isti femminile plurale: -iste

Attenzione!!!

! Il mio maglione è BLU ! La mia bicicletta è BLU! Le mie scarpe sono BLU ! I miei pantaloni sono BLU

-o -i-a -e -e -i -isti

-ista-iste

BLU

ROSA

VIOLA

BEIGEFUCSIA



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La casa di Pino e Maria è veramente BELLA: la cucina è GRANDE

e COMODA. Il salotto è LUMINOSO perché ha tre GRANDI

finestre. Le camere dei bambini invece sono abbastanza PICCOLE

ma i mobili sono davvero CARINI. La camera delle bambine, che è

più GRANDE , è BIANCA con i letti VIOLA , mentre quella del

bambino è AZZURRA.

" Come è la CASA di Pino e Maria?o La CASA di Pino e Maria è __________________.

"

E il SALOTTO?o Il SALOTTO è _____________________ .

! La CUCINA è _______________, e le FINESTRE sono_________________.

! Il LETTO è VIOLA , i LETTI sono _________________ .

Aggettivo qualificativo

1) Trasformare le seguenti frasi al plurale.1. Questo libro è noioso. ………………………………………..2. Questa scarpa è molto comoda. ………………………………………..3. Ho un amico francese ed uno russo. ………………………………………..4. In classe c’è una studentessa polacca. ………………………………………..

5. La commedia è molto divertente. ………………………………………..6. Io sono ottimista. ………………………………………..

2) Trasformare le frasi al singolare.1. Loro sono intelligenti e simpatici. ……………………………………….. 2. Gli esami sono difficili. ……………………………………….. 3. Le auto sono veloci. ……………………………………….. 4. Gli studenti sono stranieri. ……………………………………….. 5. Queste mele sono dolci. ……………………………………….. 6. I camerieri sono molto impegnati. ………………………………………..



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3) Inserisci negli spazi la forma adatta dell’aggettivo.1. Pablo è (spagnolo) ___________________, i suoi amici Emilio e Pedro sono (portoghese)

____________________ .2. Questi libri sono (interessante) __________________ .3. Questa lezione è (noioso) __________________ .

4. La mia nuova auto è (blu) _____________________.

4) Completa con la forma adatta dell’AGGETTIVO.Arianna è una ragazza (simpatico) __________ e (allegro) ____________. Non è molto (alto)

__________, è (magro) __________, ha i capelli (castano) __________ e gli occhi (verde) __________. Oggi indossa una maglietta (arancione) __________, una cintura (bianco) __________, dei pantaloni (nero) __________ e ha le scarpe (viola) __________.

5) Completa con la forma adatta dell’AGGETTIVO.Giorgio e Elisabetta hanno davvero una (bello) __________ casa! La cucina è (ampio)

__________, con un tavolo (arancione) __________ e delle sedie (nero) __________. Il salotto

è molto (luminoso) __________. La camera delle bambine è (bianco) __________ con le tende

(rosa) __________ e i letti (rosso) __________, mentre la stanza del bambino è (azzurro)

__________ con i mobili (blu) __________.



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Al CLA – Centro Linguistico di AteneoIn segreteria

Laura: Ciao Marta, oggi pomeriggio cominciano i corsi intensivi di lingua

italiana.Marta: Sì, ecco la lista del corso C. Ci sono 12 studenti nel corso tutti di

nazionalità diversa: un polacco, una marocchina, un brasiliano, un inglese,

una colombiana, un tedesco, un austriaco, una francese, una spagnola, un

cinese, una portoghese, una giapponese.

Laura: Grazie Marta, ma dov’è il registro con i nomi?

Marta: È qui nel cassetto, insieme al materiale del corso. Un libro, due cd e un

quaderno per gli esercizi.

Laura: Bene, qui ho le schede degli studenti. Ora controllo i nomi e da dove

vengono.

1. Maria viene da Barcellona in Spagna, 2. Huang viene da Shanghai in Cina,

3. Samira viene da Casablanca in Marocco, 4. José viene da San Paolo in

Brasile, 5. John viene da Londra in Gran Bretagna, o meglio nel Regno Unito,

6. Klaus viene da Stoccarda in Germania, 7. Hans viene da Vienna in Austria,8. Françoise viene da Parigi in Francia, 9. Tomako viene da Tokio in

Giappone, 10. Carlos viene da Porto in Portogallo, 11. Stefan viene da

Varsavia in Polonia, 12. Juanita viene da Bogotà in Colombia.

Sì, è tutto giusto, il corso C può iniziare nell’aula 15 al piano terreno.

1) Leggi il testo e completa i dati degli studenti:1. MARIA È _______________ VIENE DA ______________ IN _____________2. HUANG È _______________ VIENE DA ______________ IN _____________3. SAMIRA È _______________ VIENE DA ______________ IN _____________4. JOSÉ È _______________ VIENE DA ______________ IN _____________5. JOHN È _______________ VIENE DA ______________ IN _____________6. KLAUS È _______________ VIENE DA ______________ IN _____________7. HANS È _______________ VIENE DA ______________ IN _____________8. FRANÇOISE È _______________ VIENE DA ______________ IN _____________9. TOMAKO È _______________ VIENE DA ______________ IN _____________

10. CARLOS È _______________ VIENE DA ______________ IN _____________11. STEFAN È _______________ VIENE DA ______________ IN _____________12. JUANITA È _______________ VIENE DA ______________ IN _____________



40

2) Adesso rispondi alla domanda con un compagno, poi rispondi adomande simili per ogni studente in classe.

Da dove viene Maria? Maria viene da…

È inglese? No, non è inglese.Di dov’è? È …

3) Chiedi ai tuoi compagni di corso di dove sono e da dove vengono e poifai una lista con i nomi per il registro della tua classe. Fai attenzione allospelling!!!

Esempio:Da dove vieni? Vengo da Montreal.Sei americana? No, non sono americana.Di dove sei? Sono canadese.



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Completa la tabella con gli aggettivi mancanti

BRUTTO ALTO VECCHIO

APERTO SCURO*

DEBOLE MAGRO RICCO

LEGGERO PIENO VECCHIO

POVERO FREDDO

GIOV NE

CHI RO VUOTO

SOTTILE BELLO SPESSO

FORTE GR SSO

CHIUSO C LDO

PES NTE

NUOVO B SSO

*dark



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PRESENTE INDICATIVO REGOLARE

-ARE -ERE -IRE -IRE (-isc) *

lavor-are legg-ere part-ire cap-ire io lavor-o legg-o part-o cap-isc-o tu lavor-i legg-i part-i cap-isc-i lui/lei /Lei lavor-a legg-e part-e cap-isc-e noi lavor-iamo legg-iamo part-iamo cap-iamo voi lavor-ate legg-ete part-ite cap-ite loro lavor-ano legg-ono part-ono cap-isc-ono

-CARE -GARE

gioc-are pag-are io gioc-o pag-o tu gioc-h-i pag-h-i lui/lei /Lei gioc-a pag-a noi gioc-h-iamo pag-h-iamo voi gioc-ate pag-ate loro gioc-ano pag-ano

*Alcuni verbi con –ISC

CAPIREFINIREPREFERIRESPEDIRECOSTRUIRE

CONDIREPULIRERESTITUIREGUARIRETRASFERIRE



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PRESENTE INDICATIVO

Attività di ascolto(Traccia 3)

Ascolta due volte il dialogo e indica se le affermazioni sono vere o false

V F• Gianna telefona a Maria ogni giorno• Gianna non ha notizie importanti• Gianna lavora ancora in una farmacia• Per tornare a casa Gianna prende la metro

MARIA: Pronto?

GIANNA: Ciao Maria, sono Gianna!

MARIA: Ehi, ciao! Come stai?

GIANNA: Bene, e tu?

MARIA: Bene. Ma da quanto tempo!

GIANNA: Eh, sì, hai ragione. Senti , ho una notizia importante!

MARIA: Cioè?GIANNA: Non lavoro più in una farmacia!

MARIA: Davvero? E dove lavori adesso?

GIANNA: In un’agenzia di viaggi.

MARIA: Ah, che bello! Sei contenta?

GIANNA: Sì, molto. I colleghi sono simpatici, il direttore è gentile, carino…

MARIA: Hmm… E l’orario?GIANNA: L’orario d’ufficio: l’agenzia apre alle 9 e chiude alle 5.

MARIA: E a casa a che ora arrivi?

GIANNA: Ah, sono fortunata: quando finisco di lavorare, prendo il metrò

e dopo 20 minuti sono a casa.

MARIA: Brava Gianna! Sono contenta per te!



44

Completa il dialogo con i verbi dati

Maria: E adesso?

Gianna: Adesso ______________ in un’agenzia di viaggi.Maria: Ah, bene! Com’è?

Gianna: Tutto bene, i colleghi, il direttore…

Maria: E l’orario? A che ora _______________ l’agenzia?

Gianna: Alle 9 e ______________ alle 5. Poi io _______________ il metrò

che è molto vicino.

Maria: A che ora _______________ a casa?

Gianna: Mah, 20 minuti dopo.

chiude arrivi lavoro apre prendo



45

Gaia vive a Firenze e lavora in un’agenzia di viaggi. Abita in centroe divide un piccolo appartamento con una ragazza francese chestudia architettura all’università. La camera di Gaia è comoda e

molto spaziosa, ha una grande finestra da dove è possibile vedere Ponte Vecchio. Vicino a casa c’è un parco dove i bambini giocano edove gli uomini e le donne passeggiano con i loro cani o leggono seduti sulle panchine.

" Lei STUDIA architettura. E tu? Cosa _____________?o Io ____________________ medicina.

-ARE

" Loro PASSEGGIANO nel parco, noi PASSEGGIAMO in centro. E voi?Dove _____________________ ?

" Gaia VIVE a Firenze. E tu? Dove ______________?o Io ________________ a Torino.

- ERE " Loro LEGGONO un libro. E voi? Cosa ____________________? o Noi _______________________ il giornale.

" Quando PARTE Gaia per le vacanze? - IRE o Gaia _________________ la prossima settimana. E tu? Quando

_____________?" Io __________________ fra due giorni. Marco e Paola __________________

con me. Noi _______________________ in auto.



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Presente indicativo regolareVerbi in -ARE

1) Trasformare al plurale.Esempio: Io lavoro in ufficio

Noi lavoriamo in ufficio

1. Io chiamo Luisa. _______________________________________ 2. Tu parli con Carlo. _______________________________________ 3. Claudio telefona a Sergio. _______________________________________ 4. Tu mangi troppo. _______________________________________ 5. Lara balla bene. Luca e Lara ____________________________ 6. Io cambio casa. _______________________________________ 7. Tu compri una pizza. _______________________________________ 8. La lezione comincia alle 9. _______________________________________ 9. Tu lavori troppo. _______________________________________

10. Io abito in campagna. _______________________________________ 11. Lui non studia. _______________________________________ 12. Io guardo la TV. _______________________________________

2) Mettere i verbi al presente.1. Io (arrivare) _______________ tardi a scuola.2. Voi (parlare) _______________ sempre di calcio.3. Lui (mangiare) ______________ troppo poco.4. Tu dove (abitare) _____________ ?5. Noi (comprare) ______________ una nuova automobile.6. Tu (cercare) ________________ le chiavi.7. Voi (imparare) _______________ l’italiano.8. Io (telefonare) _____________ a Lucia.9. Quando voi (tornare) _______________ a casa?10. Voi (ballare) ______________ molto bene.11. Loro (cantare) _____________ una canzone di Jovanotti.12. Tu (frequentare) ________________ un corso di italiano.13. Noi (cominciare) _________________ la lezione alle 9.14. Io (lavare) _____________ i piatti.15. Questa sera loro (restare) ____________ a casa.

3) Scegliere la forma corretta.1. Io aspetta/aspetto/aspetti l’autobus. 2. Lorenzo ascolta/ascolto/ascolti la radio. 3. Noi giochiamo/giociamo/giocate a tennis. 4. Gli attori guadagnano/guadagniamo/guadagnate molto. 5. Io studio/studia/studi italiano. 6. Tu parla/parli/parlo 6 lingue. 7. Maria lavi/lava/lavano i vetri. 8. Giorgio ed io abito/abitano/abitiamo a Palermo. 9. Paghi/pagi/paga tu o pagio/pago/paga io? 10. Claudia e Sara imparate/impara/imparano le preposizioni.

11. Cosa (noi) mangiamo/mangiano/mangiate per cena? 12. Martina porti/porta/porto i bambini a scuola.



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Presente indicativo regolareVerbi in -ERE

4) Trasformare al plurale.Esempio: Io scrivo la lettera

Noi scriviamo la lettera

1. Io vedo un film. _______________________________________2. Tu scrivi una lettera. _______________________________________3. Luisa vive a Milano. _______________________________________4. Rispondi alla domanda? _______________________________________5. Io chiudo la finestra. _______________________________________6. Lei vende i fiori. _______________________________________7. Io prendo il treno. _______________________________________8. Tu leggi il giornale. _______________________________________9. Lui chiede un’informazione. _______________________________________

10. Il negozio chiude alle 19,30. _______________________________________11. Io prendo il libro. _______________________________________12. Tu perdi sempre le chiavi. _______________________________________

5) Mettere i verbi al presente.1. Io (rispondere) ______________ all’email di Lucia. 2. Noi (ricevere) _________________ molte lettere. 3. Luisa (chiudere) _________________ la finestra. 4. Loro (prendere) ______________ il raffreddore. 5. Io (vivere) _______________ a Cagliari. 6. Tu (perdere) ____________ sempre il treno. 7. Io (scrivere) _______________ la lista per la spesa. 8. Noi (discutere) ______________ di politica. 9. Noi (vedere) ______________ una commedia a teatro. 10. Loro (vendere) ______________ la loro vecchia auto. 11. Io (dividere) ___________________ la camera con una ragazza brasiliana. 12. I ragazzi (rompere) _______________ il vetro con il pallone. 13. (Tu) (accendere) _______________ la luce, per favore? 14. Loro (spendere) _______________ molti soldi in vacanza.

6) Scegliere la forma corretta.

1. La professoressa correggi/corregge/corregga gli errori.2. Nel suo tempo libero Mario dipingo/dipinge/dipinga.3. Cosa (voi) prendi/prendiamo/prendete da bere?4. Mario, dove corri/corre/corro?5. Simone ed io chiedete/chiedo/chiediamo un’informazione.6. Perché tu non mi credo/credi/crede?7. Giuseppe e Marco sono due bravi giocatori e vincete/vincono/vinciamo sempre le partite.8. Maria, conosci/conosce/conosco questa canzone?9. La bambina piangi, piange, piangete perché ha fame.10. I miei amici ed io rido/ridono/ridiamo sempre insieme!11. Paola, metti/metto/mette questo libro sul tavolo, per favore?

12. Mauro e Simona decidete/decidono/decidiamo di partire.



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Presente indicativo regolareVerbi in -IRE

7) Trasformare al plurale.Esempio: Io apro la porta

Noi apriamo la porta

1. Io sento la musica alla radio. ______________________________________ 2. Apri la finestra, per favore? ______________________________________ 3. Marco dorme troppo. ______________________________________ 4. Io parto domani. ______________________________________ 5. Sandro offre da bere a tutti gli amici. ______________________________________ 6. Tu segui quella macchina. ______________________________________ 7. L’ufficio postale apre alle 8,30. ______________________________________ 8. Mia madre cuce i calzini. ______________________________________ 9. Io soffro di nostalgia. ______________________________________ 10. Tu copri il tavolo con la tovaglia. ______________________________________ 11. Perché non dormi? ______________________________________12. Michele non parte più. ______________________________________

8) Mettere al presente.

1. Loro (spedire) __________________ un pacco a casa. 2. Io (preferire) ________________ il gelato alla crema. 3. Marco ed io (seguire) ______________ un corso di cucina piemontese. 4. Alessandra (pulire) _______________ la casa. 5. Mauro, non (capire) ______________ niente!6. Quando (finire) _______________ la lezione? 7. Tu e Paolo (finire) _____________ la lezione alle 12. 8. Sonia (condire) ______________ l’insalata.9. L’acqua per la pasta (bollire) ______________!10. Noi (restituire) ________________ i libri in biblioteca.11. Io (sentire) _________________ il giornale radio tutte le mattine.12. Gli operai (costruire) ________________ la casa.13. Voi siete maniaci dell’ordine e (pulire) ____________ in continuazione!14. Luigi (guarire) _________________ presto!15. Quando (partire) _______________ Luigi e Carla?

9) Scegliere la forma corretta.1. Ragazzi, capite/capiscite/capiamo quando parlo? 2. Quale sport preferisci/preferi/preferisce (tu)? 3. Signora, quando parti/parte/parto? 4. Paola e Andrea dormono/dormite/dormiamo sempre fino a tardi! 5. Io pulo/pulisco/pulisce la mia camera. 6. Anna, apri/apre/apro la finestra, per favore? 7. Guido offre/offrisce/offri la cena a Elisa. 8. Stefano ed io finiamo/finisciamo/finite di studiare a giugno. 9. Monica soffre/soffri/soffrisce di allergia.

10. Il sarto cuce/cuci/cucisce il vestito. 11. Tu e Riccardo costruite/costruiscite/costruisci un modellino di aereo. 12. Noi preferite/preferiamo/preferisciamo le vacanze al mare.



49

Presente indicativo regolareVerbi in –ARE, -ERE e –IRE

10) Completare le frasi

1. Luca ed io (partire) ________________ domani.2. Alessia (portare) ______________ i bambini a scuola.3. Io (cantare) ______________ una canzone sotto la doccia.4. Viola (scrivere) ________________ l’esercizio sul quaderno.5. Noi (passare) ________________ il finesettimana in montagna.6. Marco, tu (dimenticare) ______________ sempre il mio compleanno!7. Loro (scendere) ________________ le scale.8. Noi (incontrare) __________________ gli amici davanti al cinema.9. Tu non (capire) _________________ i pronomi italiani.10. Lui (finire) __________________ di lavorare alle 18.11. Voi (mettere) ________________ il libro sul banco.12. Io (vincere) __________________ al superenalotto!13. A che ora (voi) (cenare) _________________?14. Giorgio (suonare) ________________ la batteria.15. Io (rispondere) _______________ alla tua domanda.16. Tu (chiudere) _________________ la valigia.17. Mariella (spedire) ________________ una lettera.18. Gli studenti (studiare) _________________ per l’esame di storia.19. Noi (pagare) ________________ il conto.20. Io (ordinare) _______________ un libro.

11) Completare il brano.Silvia (vivere) ______________ a Perugia e (lavorare) ______________ nello studio di unavvocato. (Abitare) _____________ nel centro della città e (dividere) _____________ il suo

piccolo appartamento con una ragazza inglese, Izzie. Lei (frequentare) _______________l’Università per Stranieri e (studiare) _______________ storia dell’arte. Izzie (parlare)

______________ abbastanza bene l’italiano e (capire) ___________ quasi tutto. Nel loro tempolibero Silvia ed Izzie (correre) _____________ insieme nel parco, (leggere) _______________o (vedere) ________________ un bel film al cinema. Durante il fine settimana loro (partire)

________________ e (visitare) _____________ piccoli paesini dell’Umbria.

12) Scegliere la forma corretta.1. Alberto mangia/mangie/mangi la pasta tutti i giorni.2. Loro leggano/leggono/leggiono il giornale.3. Quando partate/partite/partete (voi)?4. Io compro/compra/compri un regalo per Anna.5. Patrizia ed io cerchiamo/cerciamo/cerco una casa in campagna.6. Claudio e Silvia viaggiano/viaggiono/viaggiate per l’Europa.7. Loro finiscono/finiamo/finite il corso di italiano venerdì.8. Serena organizze/organizza/organizzi una festa.9. Chi abita/abitano/abito in quella casa?10. Luciana offra/offre/offrisce il caffè alle colleghe.

11. Michele, tu guardi/guarda/guardo troppo la TV!12. Noi preferisciamo/preferiamo/preferite il mare alla montagna!



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PRESENTE INDICATIVO IRREGOLARE - 1

VERBI MODALI E VERBO SAPERE

Voglio andare in vacanza.Marco, devi fare i compiti!Scusi, può chiudere la finestra, per favore?

! Normalmente i verbi modali volere, potere edovere sono seguiti da infinito.

Non so nuotare.(= non so come fare a nuotare)

! SAPERE normalmente significa: averel’abilità di fare una cosa.

Oggi non posso nuotare.(= non ho la possibilità di nuotare)

! POTERE di solito significa: avere lacapacità fisica di fare una cosa o avere il

permesso di fare una cosa.

volere potere dovere sapereio voglio posso devo so

tu vuoi puoi devi sailui/lei /Lei vuole può deve sanoi vogliamo possiamo dobbiamo sappiamovoi volete potete dovete sapeteloro vogliono possono devono sanno

VOLERE

Si usa per:

" esprimere un desiderio, un progetto, un’intenzione:

Es. VOGLIO vivere su un’isola deserta!VOGLIAMO andare in vacanza in Giappone.

Emanuela VUOLE andare a ballare.

" invitare qualcuno a fare qualcosa:

Es. Barbara, VUOI venire al cinema con me stasera? - Sì, volentieri. Ragazzi, VOLETE venire a ballare con noi? Fabio, VUOI rimanere a cena da noi?

" offrire qualcosa a qualcuno:

Es. Fiorella, VUOI un caffè? - Sì, grazie.Signora Bozzo, VUOLE una fetta di torta?

DOVERE

Si usa per:" esprimere una necessità:



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Es. Il frigo è vuoto, DEVO andare a fare la spesa. DOBBIAMO andare dal dottore. Domani DEVO andare a Milano per lavoro.

" esprimere un ordine, un obbligo:

Es. Carlo, DEVI studiare di più. DEVI rispettare le leggi.

" esprimere un consiglio:

Es. Se vai a Torino, DEVI assolutamente mangiare un gianduiotto! DOVETE visitare Venezia, è una città molto romantica.

POTERE

Si usa per:

" chiedere un favore, chiedere qualcosa in modo gentile:

Es. Franca, mi PUOI aiutare ad apparecchiare la tavola, per favore?Signora Rovelli, PUÒ chiudere la finestra, per piacere?

POSSO avere un bicchiere d’acqua, per favore?

" chiedere il permesso:

Es. Mamma, POSSO andare alla festa di compleanno di Davide? POSSIAMO usare il dizionario durante l’esame?Signorina, Le POSSO offrire qualcosa da bere?

" Esprimere la possibilità / impossibilità di fare qualcosa:

Es. Non POSSO venire in pizzeria con voi stasera, mi dispiace. POSSIAMO mangiare fuori stasera.

" Esprimere un divieto:

Es. Qui NON PUOI fumare. I cani NON POSSONO entrare nel parco senza guinzaglio.

SAPERE

" Se il verbo sapere è seguito da un altro verbo (all’infinito), significa essere capace di, averel’abilità di fare qualcosa (to have the skills to do something / to know how to do something).

Es. Massimo SA cucinare benissimo.

SAI suonare la chitarra? Franco e Maria SANNO ballare il tango.



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POTERE " SAPERE

Es. Filippo non SA sciare. (He doesn’t know how to ski)Cristina non PUÒ sciare perché ha la gamba rotta. (She can’t ski because her leg is broken)

LEGGERE IL DIALOGO E RISPONDERE ALLE DOMANDE

Simone: Silvia, DOBBIAMO parlare. POSSIAMO uscire una di queste sere?Silvia: Ma è urgente?Simone: Certo che è urgente. Lunedì sera va bene? PUOI?

Silvia: Impossibile, non POSSO. Lunedì ho un sacco di cose da fare.Simone: Allora, martedì mattina.Silvia: No. Il martedì ho sempre lezione di tedesco.Simone: Mercoledì?Silvia: Purtroppo non POSSO. Mercoledì ho un appuntamento con Laura.Simone: Giovedì? Cosa DEVI fare giovedì pomeriggio?Silvia: Mi dispiace, non POSSO; DEVO fare spese insieme a Claudia.Simone: Allora, POSSIAMO uscire venerdì sera?Silvia: Va bene. Ah no, non POSSO; venerdì è il compleanno di mio fratello.Simone: E sabato? Sabato POSSIAMO parlare?Silvia: Sabato no. VOGLIO andare in montagna con le amiche.

Simone: Allora, domenica prossima. O domenica o mai!Silvia: Ah no… la domenica preferisco stare a casa a leggere. Non ho voglia diparlare di cose serie!!!

1. Cosa deve fare Silvia lunedì sera?2. Cosa fa il martedì mattina?3. Mercoledì?4. Dove deve andare giovedì pomeriggio?5. Venerdì sera?6. Perché non può domenica prossima?



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PRESENTE INDICATIVO IRREGOLARE - 2

andare dare fare starevado

vaiva

andiamoandatevanno

do

daidà

diamodate

danno

faccio

faifa

facciamofate

fanno

sto

staista

stiamostate

stannovenire tenere dire rimanerevengovieniviene

veniamovenite

vengono

tengotienitiene

teniamotenete

tengono

dicodicidice

diciamodite

dicono

rimangorimanirimane

rimaniamorimanete

rimangonosalire scegliere togliere beresalgosalisale

saliamosalite

salgono

scelgosceglisceglie

scegliamosceglietescelgono

tolgotoglitoglie

togliamotoglietetolgono

bevo bevi beve

beviamo bevete bevono

sedere morire uscire spegneresiedosiedisiede

sediamosedete

siedono

muoiomuorimuore

moriamomorite

muoiono

escoesciesce

usciamousciteescono

spengospegnispegne

spegniamospegnetespengono

-urretradurre

-orreproporre

traducotraducitraduce

traduciamotraducetetraducono

propongoproponipropone

proponiamoproponete

propongono



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L GIORN T DI M RT

Tutte le mattine Marta esce di casa alle 8 e va al lavoro.

Comincia a lavorare alle 9. Dopo 2 ore circa fa unapausa, va al bar e prende sempre un caffè macchiato. Alle13 va in mensa e fa pranzo con i colleghi. Subito dopotorna in ufficio e continua le sue attività. Alle 17 inpunto Marta spegne il computer e finisce di lavorare.Dopo il lavoro va a casa, dà la pappa al suo gattoVioletta e fa uno spuntino: mangia un panino e beve unsucco di frutta. Verso le 18,30 va in palestra con le

amiche e fa ginnastica. Alle 21 torna a casa e cena conGiorgio, suo marito. Di solito di sera rimane a casa eguarda un film.

Vero o falso?

V F1. Marta esce di casa molto tardi.2. Lei pranza sempre da sola.3. Finisce di lavorare sempre alle 18,30.4. Dopo il lavoro fa uno spuntino.5. Va in piscina con le amiche.6. Cena con Giorgio, suo fratello.

o Marta ESCE di casa alle 8. E tu? A che ora ESCI?• Io ____________ alle…

• Quando FA pranzo Marta?o Stella FA pranzo all’una. E tu? Quando FAI

pranzo?• Io _____________ pranzo alle 12,30.

o Marta VA a mangiare in mensa. E tu? Dove VAI?" Io _____________ a mangiare in un bar vicino all’ufficio.



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Presente indicativo irregolareVerbi in –ARE

13) Completare le frasi.

1. Oggi io (fare) _______________ una passeggiata nel parco.2. Noi (andare) ____________ a una festa.3. Come (stare) ___________ Alberto e Francesca?4. Chiara, (dare) ____________ a tua sorella il suo orsacchiotto!5. Cosa (noi) (fare) ___________ domani sera?6. Luisa (andare) __________ in Australia.7. Ragazzi, (stare) ____________ attenti durante la lezione!8. Durante le vacanze loro (fare) _____________ sempre molte foto.9. Simone e Stefano (dare) _____________ una mano al loro amico Luca.10. Giacomo e Guido (andare) _____________ in vacanza.11. Roberto, (stare) ______________ bene?12. Io (dare) _______________ a Valeria il regalo per il suo compleanno.13. Alessia, (fare) ____________ due chiacchiere con me?14. Quando (andare) ____________ a Pesaro (voi)?

14) Completa con il dialogo con i verbi stare, fare e andare. Federica: Ciao Silvia, come _________?Silvia: __________ bene, grazie! Cosa ________ stasera?Federica: Claudio e io _____________ a casa, oppure ___________ al cinema con alcuni

amici. E tu? Cosa ____________?

Silvia: ____________ gli esercizi di tedesco per la lezione di domani!Federica: Oh, che peccato!Silvia: Non è un problema, perché il prossimo finesettimana Lorenzo ed io

__________ una piccola vacanza e ___________ al mare!



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FARE

FARE expresses the actions of doing or making, but it is also used in many idioms andweather expressions:

CHE TEMPO FA?: HOW’S THE WEATHER? / WHAT’S THE WEATHERLIKE?FARE AMICIZIA: TO MAKE FRIENDSFARE COLAZIONE: TO HAVE BREAKFAST FARE PRANZO: TO HAVE LUNCH FARE CENA: TO HAVE DINNERFARE MERENDA: TO HAVE AN AFTERNOON SNACK FARE UNO SPUNTINO: TO HAVE A SNACK FARE DUE CHIACCHIERE: TO HAVE A CHAT FARE GINNASTICA: TO WORK OUT EXERCISE FARE IL BAGNO: TO HAVE A BATH FARE LA DOCCIA: TO HAVE A SHOWERFARE LA SPESA: TO DO THE GROCERY SHOPPING FARE LA CODA/LA FILA: TO QUEUEFARE RUMORE: TO MAKE NOISE FARE TARDI: TO BE LATE FARE TARDI/FARE LE ORE PICCOLE: TO STAY UP LATEFARE UN PISOLINO/SONNELLINO: TO HAVE A NAP

FARE UN VIAGGIO: TO GO ON A JOURNEY FARE UNA DOMANDA: TO ASK A QUESTIONFARE BENZINA: TO GET PETROL FARE UNA FESTA: TO HAVE A PARTY FARE UNA FOTO: TO TAKE A PICTURE FARE UNA GITA: TO TAKE A SHORT TRIPFARE UNA PASSEGGIATA/FARE 2 PASSI: TO GO FOR A WALKFARE UNA VACANZA: TO TAKE A HOLIDAY FARE I BAGAGLI/LE VALIGIE: TO PACKFARE UNA TELEFONATA: TO MAKE A PHONE CALL

FARE IL PONTE: TO MAKE A LONG WEEKENDFARE IL PIENO: TO FILL UP



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Presente indicativo irregolareVerbi in –ERE

15) Completare le frasi con potere, volere, dovere. 1. Io non (volere) _____________ fare i compiti!

2. Lino e Federica non (potere) ___________ partire perché (dovere) ____________ lavorare. 3. Tu (dovere) ____________ finire l’esercizio! 4. Noi (volere) ______________ andare in vacanza! 5. Scusi Signora, mi (potere) _________ dare un’informazione? 6. Ragazzi, (dovere) ____________ fare silenzio! 7. Chiara, (volere) _____________ venire al cinema con noi? 8. (Io) (potere) ____________ fare una domanda? 9. Sono stanca, (dovere) ____________ dormire! 10. Stasera Giada e Stella (volere) ____________ andare a ballare. 11. Scusa, (tu) (potere) ____________ ripetere? Non capisco… 12. Signora, Lei (dovere) _____________ compilare questo modulo.

16) Scegliere la forma corretta.1. (Io) posso/puoi/può prendere in prestito la tua auto? 2. Claudia ed io dobbiamo/devo/devono dare un esame domani. 3. Mario vuole/vuoi/voglio prendere lezioni di spagnolo. 4. Tu ed Angelo non possiamo/puoi/potete uscire stasera. 5. Domenica noi vogliamo/volete/vogliono giocare a calcio. 6. Mia madre devi/deve/devo pulire la casa. 7. La mia famiglia vogliamo/vogliono/vuole partire per la Grecia. 8. Mamma, (noi) possiamo/potete/puoi uscire a giocare?

9. Oggi io deve/devo/devi fare la spesa. 10. Ogni giorno io voglio/vuoi/vuole fare una passeggiata. 11. Sonia e Simona deve/dovete/devono andare in palestra. 12. Ragazzi, possono/potete/puoi fare silenzio, per favore?

17) Completa le frasi con i verbi dovere, potere, volere, sapere.1. Per andare alla stazione ____________ prendere il 58. __________ scendere alla

fermata 6 o alla fermata 7, è lo stesso.2. Giorgio, ________ aiutarmi a leggere il giornale? __________ capire meglio questo

articolo.3. Non ____________ aspettare a questa fermata. Il tram non ____________ passare

perché ci sono i lavori. E poi se _____________ arrivare prima _____________ prenderela metropolitana.4. Scusi, _________ quanto costa il biglietto? Mi dispiace, noi non lo _____________ ,

sono straniero.

18) Completare le frasi. 1. Rita non (sapere) _____________ nuotare.2. Quanto (rimanere) _____________ a Roma Gianni e Pino?3. Io (spegnere) ___________ la luce.4. Oggi noi (dovere) _____________ restare a casa.5. Cosa (bere) _____________ (voi)?

6. Che cosa (tu) (tenere) ____________ nascosto dietro la schiena?7. Mimmo e Pippo (scegliere) ________________ di andare al cinema.8. Io (togliere) _________________ la vecchia tappezzeria.



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9. Cosa (volere) _____________ mangiare (tu)?10. Marina si (sedere) ___________ vicino a Vittorio.11. Gino e Franco (tenere) ____________ in casa un pitone!12. Oggi (io) (bere) __________ un bicchiere di barolo.13. Barbara e Raffaella non (sapere) _______________ l’inglese.

14. Scusi Signora, (potere) ___________ aprire la porta, per favore?15. Noi (spegnere) _____________ il telefono prima della lezione.16. Io (rimanere) ____________ a Palermo per una settimana.17. Quale maglione (tu) (scegliere) _______________, quello nero o quello blu? - (Io)

(scegliere) _____________ quello blu!18. I camerieri (togliere) _____________ i piatti dal tavolo.19. Io (sedere) _____________ sullo sgabello.20. (Tu) (potere) __________ andare in banca al mio posto, per favore?

19) Scegliere la forma corretta.1. Serena e Davide rimanete/rimaniamo/rimangono a Siena ancora una settimana.

2. Matteo, sai/sa/so che ora è?3. Aurora, spegne/spengo/spegni la luce, per favore!4. Antonio ed io bevono/beviamo/bevo una birra insieme e facciamo due chiacchiere.5. Sara tengo/tieni/tiene in grande considerazione i tuoi consigli.6. Dove (tu) scegli/sceglie/scelgo di andare stasera?7. Marta, toglie/togli/tolgo i surgelati dalla busta della spesa, per favore?8. Lara e Luca siedono/sediamo/siede sugli scogli davanti al mare.



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Che cosa stanno facendo queste persone? Abbina le immagini

alle frasi.

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8. 9.

a. Miriam sta aprendo un regalo.b. Gli studenti stanno scrivendo.

c. Antonio sta pulendo.

d. Marco sta tagliando l’erba.

e. Maria sta andando in bici.

f. Carlo e Simona stanno correndo

g. Davide sta cucinando.

h. Lorenzo sta dormendo.

i. Carmen sta pattinando.



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Ora completa la tabella

STARE + GERUNDIO

Io sto

Tu ............. cantando

Lui/ lei sta chiudendo il negozio

Noi stiamo finendo l’esercizio

Voi .............

Loro stanno

Gerundio (verbi regolari)

PARLARE ! ANDO = parlando

RICEVERE } ENDO = ricevendo

DORMIRE dormendo

Fare ! facendo

Dire ! dicendo

Bere ! bevendo



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Descrivi le seguenti immagini. Cosa STANNO FACENDO?



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IN BIBLIOTECA

Federico: Ciao, scusa, è libero questo posto?

Monica: Sì, è libero. La mia amica non viene oggi.Federico: Grazie. Io sono Federico ciao. E tu? Come ti chiami?

Monica: Io sono Monica, piacere.

Federico: Che cosa studi?

Monica: Io studio Medicina e tu?

Federico: Io studio Ingegneria

Monica: Ah, a che anno sei?

Federico: Sono al secondo. Adesso però devo studiare per l’ultimo esame del

primo anno.

Monica: Io invece sono al terzo. Vengo qui tutti i giorni da 2 anni.

Federico: Io vengo solo al lunedì e al giovedì perché al martedì e al venerdì

lavoro part-time in una libreria e al mercoledì vado in palestra tutto il giorno.

Monica: Anch’io ho un lavoro part-time. Lavoro la mattina fino alle 12 e poi

vengo qui. Magari possiamo fare pranzo insieme qualche volta.Federico: Senz’altro! Organizziamo.

Monica: Ora però studiamo!

1) Leggi il dialogo con un compagno e poi esercitati a ripeterlo.

2) Metti in ordine le parole1. posto / libero / scusa / questo / è2. volta / possiamo/ insieme / al / andare / bar / qualche3. studi / cosa / tu /4. Medicina / anno / sono / secondo / al /di5. Maria / piacere / sono6. mattina / fino / lavoro / vado / poi / alle / 11 / la / biblioteca / in7. Giovedì / piscina / giorno / vado / il / in / al / tutto8. Ti / come / chiami / tu



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3) Adesso rimetti in ordine il dialogo.

Giorgio

Giorgio: Allora ci vediamo al giovedì.Giorgio: No ma è libero il posto a sinistra.Giorgio: No, solo il giovedì e il venerdì.Giorgio: Io lavoro tutti i giorni eccetto il giovedì e il venerdì.Giorgio: Ciao. Sono Giorgio.Giorgio: Sono al terzo anno di Legge

Anna

Anna: Incredibile. Anch’io studio Legge ma sono al secondo anno.

Anna: Sì, e magari mangiamo un panino insieme.Anna: Anch’io vengo il giovedì ma non il venerdì perché lavoro.Anna: Vieni sempre qui a studiare?Anna: Scusa è libero qui?Anna: Perfetto, grazie. Io sono Anna, piacere.Anna: Cosa studi?



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APPUNTAMENTI A

Hai una settimana di vacanza e trovi il tempo

per fare un po’ di cose…Ecco cosa devi fare #

Segna sull’agenda i tuoi impegni, tenendo conto che preferisci andare a letto presto.

2

lunedì3

martedì4

mercoledì5

giovedì6

venerdì7

sabato8

domenica89101112131415161718192021222324

Durante la settimana tu e B volete incontrarvi per preparare insieme l’esame d’italiano. Cerca difissare un appuntamento con lui/lei in base ai suoi impegni.Segna sulla tua agenda l’appuntamento con B.

! Andare dal dentista! Andare alla festa di compleanno del tuo

amico Tano! Comprare un regalo per il compleanno

di Tano! Vedere il nuovo film di Crialese! Andare in piscina! Comprare una nuova televisione! Fare le pulizie! Andare a trovare nonna Amelia



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APPUNTAMENTI B

Hai una settimana di vacanza e trovi il tempo

per fare un po’ di cose…Ecco cosa devi fare #

Segna sull’agenda i tuoi impegni, tenendo conto che preferisci svegliarti tardi.

2

lunedì3

martedì4

mercoledì5

giovedì6

venerdì7

sabato8

domenica89101112131415161718

192021222324

Durante la settimana tu e A volete incontrarvi per preparare insieme un esame d’italiano. Cerca difissare un appuntamento con lui/lei in base ai suoi impegni.Segna sulla tua agenda l’appuntamento con B.

(Attività adattata da Tocca a te, Guerra ed.)

! Andare dal dottore! Andare alla festa di Sergio!

Comprare un nuovo computer! Andare a un concerto! Portare l’auto dal meccanico! Andare a pranzo dai tuoi genitori! Visitare il Museo del cinema! Giocare a tennis! Fare spese in centro



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Presente indicativo irregolareVerbi in –IRE

20) Completare con il verbo VENIRE.

1. Andrea ___________ da Bergamo. 2. Sandro e Rita ____________ a trovarmi questa sera. 3. (Io) ___________ al cinema con voi! 4. Tu e Valerio __________ a cena da me stasera? 5. (Tu) ___________ al mare con noi? 6. Barbara ed io _____________ volentieri alla tua festa di compleanno!

21) Completare con il verbo USCIRE.1. Stasera (tu) ____________ con noi?2. Io ___________ di casa tutte le mattine alle 8,30.3. Pietro e Gemma ____________ dall’ufficio alle 18,30.4. I miei amici ed io _______________ insieme tutte le sere.5. Con chi _______________ (voi)?6. Carla ____________ con Luigi da alcune settimane.

22) Completare con il verbo DIRE.1. Tu sei bugiardo, non __________ mai la verità! 2. Perché voi ____________ sempre che non capisco niente? 3. Tu credi a quello che io _________? 4. Loro __________ sempre di essere generosi, ma non offrono mai niente! 5. Sergio non __________ mai quello che pensa.

6. Roberto ed io ______________ sempre che il nostro passatempo preferito è dormire! 23) Scegliere la forma corretta.

1. Enrico e Francesca salite/salgono/saliamo al 4° piano.2. A che ora (tu) esco/usciamo/esci?3. Gino e Michele non dite/diciamo/dicono mai niente di interessante.4. Peter e Ingrid venite/vengono/veniamo da Berlino.5. Riccardo ed io salgo/saliamo/salgono sull’aereo all’ultimo momento!6. Simone, ma cosa dico/dice/dici?7. Gli impiegati uscite/usciamo/escono dall’ufficio alle 18.8. Io vengo/vieni/viene in pizzeria con voi!

Presente indicativo irregolare (-ARE, -ERE, -IRE)

24) Completare le frasi.1. Lucia (uscire) _____________ con gli amici. 2. Marco e Monica (andare) ____________ a scuola di tango. 3. Alberto e Valeria (rimanere) _____________ a Firenze. 4. Oggi io (dovere) ____________ studiare i pronomi personali. 5. Il piccolo Gigi (dire) ____________ sempre le bugie. 6. Voi (salire) ___________ su questo treno o su quell’altro? 7. Io (tradurre) ____________ in italiano una poesia francese.



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8. Quale vino (noi) (bere) _____________ a cena? 9. Alice non (sapere) _______________ sciare. 10. La prossima estate i miei amici ed io (fare) ___________ il giro dell’Europa! 11. Daria, (venire) _________________ con me al Museo Egizio? 12. Come (stare) ______________ i tuoi genitori?

13. Cosa (produrre) _______________ la tua azienda? 14. Che peccato, io non (potere) _______________ più partire! 15. Basta! Sono stanco di lavorare, (volere) _____________ fare una vacanza!!! 16. Daniele e Alessio (dare) ________________ l’esame di guida. 17. Enrico ed Elisa (scegliere) ______________ la meta del loro viaggio.18. Bambini, (togliere) ________________ i libri dal tavolo, è ora di cena!

25) Trasformare le frasi al plurale.1. Lo studente viene dal Portogallo. _______________________________________2. Michele, sai suonare la chitarra? Tu e Michele ___________________________

3. Io rimango in Italia per 2 anni. _______________________________________4. Mino esce di casa. _______________________________________5. Gianni fa ginnastica. Gianni e Piero__________________________6. Io non voglio fare i compiti. _______________________________________7. Tu vai in piscina? _______________________________________8. Luca oggi non sta bene. Loro __________________________________

26) Trasformare le frasi al singolare. 1. Loro danno una mano a Guido. _______________________________________2. Noi saliamo con l’ascensore. _______________________________________3. Voi traducete parola per parola. _______________________________________4. I ragazzi vanno in gita. _______________________________________5. Loro non possono uscire. _______________________________________6. Scegliamo noi? _______________________________________7. Dobbiamo fare l’esercizio? _______________________________________8. Dove tenete il sale grosso? _______________________________________

Presente indicativo regolare ed irregolare

27) Completare il brano.Io (essere) ____________ Linda e (vivere) __________ a Bologna con mio marito e le nostre 3figlie, Paola, Alessia e Giulia. (Essere) __________ un’infermiera e (lavorare) ____________ inun ospedale pediatrico. Ogni giorno (avere) ___________ mille cose da fare. La mattina(essere) ___________ in piedi alle 6,00: (fare) __________ la doccia, (mettere) ___________ inordine e (preparare) ___________ la colazione. Un’ora dopo (svegliare) __________ le

bambine e (fare) ___________ colazione insieme. Alle 8.00 (accompagnare) ___________ le bambine a scuola e poi (andare) __________ al lavoro. (Finire) _____________ di lavorare alle17, le mie figlie (uscire) __________ da scuola mezz’ora dopo e insieme (andare)

____________ un po’ al parco, così loro (potere) __________ giocare un po’ e io (leggere) __________ un buon libro o (chiacchierare) _____________ con le altre mamme. Quando miomarito (riuscire) ____________ a finire di lavorare presto, (venire) _________ anche lui al



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parco con noi! Dopo noi (fare) ____________ insieme la spesa e poi (tornare) _____________ acasa. Mentre le bambine (fare) ____________ i compiti, io (cucinare) _____________. Alle 20noi (cenare) ____________ tutti insieme, poi le mie figlie (andare) ___________ subito adormire, mentre io (guardare) __________ un po’ di TV. Mio marito ed io di solito non (uscire)

___________ la sera, (preferire) _________ stare a casa perché (essere) _____________ sempre

troppo stanchi!

28) Completare il brano. Paola (uscire) ___________ dal lavoro alle 17, (passare) ______________ dal negozio vicino acasa e (fare) ____________ la spesa. Quando (arrivare) _____________ a casa, (bere)

_______________ una tisana, (indossare) _______________ la tuta e (andare) ______________ al parco, (correre) ______________ per circa 40 minuti e poi (ritornare) _______________ a casa. (Fare) ______________ la doccia e (preparare) _______________ lacena. In serata, di solito (guardare) _____________ la TV o (leggere) ______________ unlibro, altre volte alcuni suoi amici (venire) _____________ a trovarla. Tutti insieme

(chiacchierare) ___________________ o (giocare) ____________ a carte: (fare) ____________tornei di pinacola e il vincitore (potere) ____________ scegliere il film da vedere al cinema ilsabato sera!

29) Completare il brano. Io (vivere) ____________ in Italia da circa 5 mesi con la famiglia Cavallari. I signori Cavallari(avere) _____________ due figli, Stefano e Margherita. Entrambi* (frequentare) ____________l’università, Stefano (studiare) ______________ scienze naturali, (stare) __________

preparando la tesi, mentre Margherita (essere) ___________ è al secondo anno di biologiamarina.Ogni mattina Margherita (correre) ___________ per un’ora circa e a volte (andare) __________anche io con lei. Stefano invece (preferire) ____________ gli sport di squadra e (giocare)

______________ a pallacanestro tre volte alla settimana.Il signor Cavallari (uscire) _____________ di casa ogni mattina molto presto, perché (andare)

_____________ al lavoro fuori città. La moglie Adele (essere) _____________ una professoressa di francese ed (avere) _______________ sempre mille cose da fare! La mattina(essere) ___________ a scuola, mentre il pomeriggio non solo (fare) ______________ i lavoridi casa, ma (dovere) _____________ anche preparare la lezione per il giorno dopo e correggerei compiti! Quando io (potere) ___________, (aiutare) ____________ Adele molto volentieri,(andare) ____________ a fare la spesa e (cucinare) _______________ .

Io (andare) _____________ a lezione di italiano tutte le mattine e ormai (capire) _____________ quasi tutto! Margherita ed io (fare) _______________ lunghe chiacchierate,(essere) _______________ grandi amiche e la sera (uscire) _______________ insieme,(guardare) _____________ un film al cinema o (bere) ____________ un aperitivo. SpessoStefano (venire) ____________ con noi e (passare) _______________ la serata tutti insieme!

*both



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ATTIVITÀ DI CONTROLLO

1) Metti il verbo nella forma corretta.1. Tu non (guardare) ______________ molto la televisione.2. Francesca (partire) ________________ questa sera.3. Loro non (credono) ______________ a Luigi.4. I miei genitori (arrivare) ______________ alle otto.5. Lei (prendere) _________________ qualcosa da bere?6. Lui (aspettare) _____________________ l'autobus.7. Io non (conoscere) __________________ Francesca.8. Giovanni (andare) __________________ al corso di spagnolo il lunedì.9. Loro (andare) ______________ al cinema ogni settimana.10. Noi non (capire) _______________ bene l'inglese.

2) Metti i verbi qui sotto nella forma corretta

mangiare avere guardare pulire lavorare tornare uscireascoltare abitare prendere

Antonella: Dunque… io ___________ come segretaria per una casa editrice di Milano,ma ___________ a Cremona. La mattina di solito ___________ il treno molto presto enon ho tempo di fare colazione. In ufficio ___________ sempre molte cose da fare:telefonare, controllare la posta, scrivere e-mail… Verso l’una faccio una pausa e poiricomincio a lavorare. ___________ a casa verso le sette e non ho voglia di cucinare,

___________ una pizza o un’insalata. Il fine settimana ___________ casa, ___________con gli amici, ___________ un po’ la TV, ___________ la radio… è tutto!

3) Venire o andare?1. ________________ a cena da me stasera? Grazie, ma non possiamo.2. Dove ___________? A scuola.3. Ragazzi, stasera noi ______________ a ballare, voi cosa fate? ____________ con noi?4. Carla, a che ora ________________ a scuola la mattina?5. Da dove ___________ ? ______________ da Pechino.6. Stasera _____________ al cinema con i miei amici.

7. Dove ______________ di solito il sabato sera?8. Quelle ragazze ___________________ da Tokyo.9. Tua sorella _________ a casa? No, _____________ con noi.10. Paolo, ____________ da me domani sera? Sì, ____________ con Luca e Francesca.11. Anche tu __________ alla festa con noi? No, _____________ a letto perché sono

stanco.12. Dove _________ così di fretta Carlo? ___________ all’aeroporto a prendere

Federica.



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4) Potere, dovere o volere?Cara Alessia,___________________ raccontarti cosa faccio qui a Milano. Questa città mi piace molto._____________ fare tante cose: visitare i musei, andare a teatro, fare shopping econoscere tante persone. La mattina _______________ dormire fino a tardi. Per arrivare

alla scuola dove studio l’italiano _______________ prendere il tram e la metro. Nellapausa caffè _________________ parlare con i compagni e prendere il sole nel giardino.È molto carino. __________________ venire anche tu il prossimo mese? ____________stare a casa mia, c’è posto, _______________ solo chiedere il permesso ai miei padronidi casa.Ciao, a prestoLuciana



72

GLI INTERROGATIVI

CHI …?

CHE COSA …?

(COSA…?)

CHE …?

DI DOVE …?

DOVE …?

QUALE …?QUALI …?

COME …?

Chi sei?Chi è quella ragazza?Chi abita in questa casa?Chi invitiamo alla festa?Con chi vai al cinema stasera?Con chi pranzi?A chi telefoni / scrivi?

Che cosa mangi a colazione di solito?Cosa pensi?(Che) cosa fai stasera / il prossimo finesettimana?

(Che) cosa prendiamo?Che cosa vuoi bere?Che cosa fai nel tempo libero?

Che lavoro fai?Che tempo fa?Che ore sono?Che tipo di musica ascolti?Che tipo di film preferisci?

Di dove sei?Di dov’è John?

Dove sei nato?Dove abiti?Dove lavora, signor Dandini?Dove andiamo stasera?Dove passate di solito le vacanze?

Quale giacca preferisci? Quella blu o quella grigia?

Qual è il tuo indirizzo?Qual è il tuo numero di telefono?Qual è il tuo attore preferito/ la tua attrice preferita?Quali sono i tuoi hobby?

Come stai? / Come va?Come andate al lavoro? In macchina o in autobus?Come si scrive …?Come passi il tuo tempo libero?



73

QUANDO …?

QUANTO …?QUANTA …?

QUANTI …?QUANTE …?

PERCHÉ…?

A CHE ORA …?

Quando sei nato?Quando ritorni a casa?Quando arrivano Paolo e Roberto?Quando comincia / finisce il corso di italiano?

Quanto costa questa camicia?Quanto costano questi pantaloni?Quanto zucchero metti nel caffè?Quanta pasta mangi?Quanta birra bevi?

Quanti studenti ci sono nella tua classe?Quanti caffè bevi al giorno?

Quanti anni hai?Quante ragazze italiane conosci?Quante sigarette fumi?

Perché sei in Italia?Perché non andiamo al cinema stasera?Perché ti alzi così presto la mattina?Perché non restiamo a casa e guardiamo un DVD stasera?

A che ora cominci a lavorare?A che ora esci dall’ufficio / finisci di lavorare?A che ora pranzi / ceni?A che ora ti alzi?A che ora ci vediamo?



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Gli interrogativi

1) Scegliere la forma corretta.1. CHI/CHE viene a teatro con me sabato sera?

2. QUALE/CHE COSA giornale preferisci?3. PERCHÉ/DOVE non prendiamo l’autobus qui?4. QUAL/COSA è il tuo passatempo preferito?5. A CHI/DI CHI scrivi lettere di solito?6. DI CHI/CON CHI sono questi cd?7. CHE/DOVE rivista leggi?8. QUANTO/QUANTI ragazzi vengono in bici?

2) Completa le domande con l’interrogativo adatto1. __________ al lavoro? Vado in auto.

2. __________ è il tuo professore di Fisica? È il Professor Pogliani.3. __________ inizia la lezione? Alle 8,30.4. __________ vai in vacanza? Vado in montagna.5. __________ vai in vacanza? Ci vado in agosto.6. __________ sei in ritardo? La mia auto è dal meccanico.7. __________ fate stasera? Andiamo al cinema.8. __________ esercizi devi fare? Molti!

3) Leggere il brano e formulare le domande.

La serata di PaolaDopo il lavoro Paola va al supermercato vicino a casa e fa la spesa. Poi torna a casa, apre la

porta e entra in salotto. Si sdraia sul divano e fa uno spuntino. Accende la televisione e seguecon attenzione il telegiornale. Telefona agli amici e insieme decidono come passare la serata.Qualche volta vanno in pizzeria. Altre volte, invece, Paola rimane a casa perché è molto stanca,legge un buon libro o guarda un film.

1. ………………………………………………… PAOLA fa la spesa.2. ………………………………………………… Paola fa la spesa DOPO IL LAVORO.3. ………………………………………………… Il supermercato è VICINO CASA.

4. ………………………………………………… Paola FA LA SPESA.5. ………………………………………………… Paola si sdraia SUL DIVANO.6. ………………………………………………… Paola segue il tg CON ATTENZIONE.7. ………………………………………………… Lei telefona AGLI AMICI.8. ………………………………………………… Loro vanno IN PIZZERIA.9. ………………………………………………… Paola rimane a casa PERCHÉ È STANCA.



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4) Formula le domande

1. Abitiamo a Firenze.2. Loro partono mercoledì.3. Perché sono stanco.4. Studio italiano.5. Vanno a Perugia.6. Preferisco il nuoto.7. Il negozio apre alle 9,00.8. Giorgio è mio fratello.9. Sono a Roma da tre settimane.10. Queste scarpe costano 90 ".11. Lei ha 2 figli.12. Guardo la tv.13. Guardo un film di Giuseppe Tornatore.14. Vado a piedi.

15. Preferisco le scarpe nere.16. Leggo l’ultimo romanzo di Margaret Mazzantini.17. L’esame è la prossima settimana.18. Il prossimo treno per Siena parte alle 18,15.19. Le chiavi sono sul tavolo.20. Il libro è molto noioso!21. Devo comprare il pane e il latte.22. Non esco con loro perché sono antipatici.23. Siamo di Genova.24. Bevo un cappuccino.25. Rimango 3 mesi.

26. La riunione è alle 9,30.27. Cerco il mio telefono.28. Prendo un panino e una coca cola.29. Vengo da Palermo.30. Fanno la spesa.



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AVVERBI DI FREQUENZA E TEMPO LIBERO

Matteo ha 19 anni, abita a Torino, frequenta la quinta liceo linguistico ed è campione dinuoto.

" Scuola, allenamenti, gare. Ma come fai?

o Non è facile! Le mie giornate sono veramente “piene”, la sera sono sempre molto

stanco e vado a letto presto!

" Niente TV?

o Non guardo mai la TV perché non ho tempo. Però ascolto buona musica!

" Oltre al nuoto hai l’hobby della chitarra, vero?

o Sì, è vero, suono la chitarra, ma non è un passatempo…è una vera e propria passione e

ogni tanto faccio anche dei concerti con un gruppo di amici!

" Hai altri passatempi o passioni?

o Le lingue. Mi piace moltissimo studiare le lingue. Parlo inglese, francese e spagnolo. In

futuro penso di studiare anche il tedesco.

" Hai 19 anni e immagino tanti amici. Hai tempo anche per loro?

o In effetti esco raramente con i miei amici ma loro vengono spesso a vedermi nuotare,

sono i miei tifosi e sono fantastici!

1. Federico è…a. musicista b. studente c. insegnante

2. Federico praticaa. il nuoto b. lo sci c. la pallacanestro

3. Federico parla…a. inglese, francese e

tedesco b. spagnolo, francese e

inglesec. spagnolo, inglese e

tedesco



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Attività di ascolto. Ascolta queste persone e completa con gli avverbi difrequenza.

1. Il sabato pomeriggio andiamo __________________ a trovare i nonni, che

sono contentissimi di vedere i loro nipotini. Il sabato sera ______________usciamo, ma la maggior parte delle volte restiamo a casa perché siamomolto stanchi e abbiamo bisogno di riposarci dalle fatiche della settimana.

2. La domenica è invece la giornata dedicata alla famiglia: ______________facciamo qualcosa con i bambini, oppure andiamo a trovare amici.______________andiamo al cinema e poi in pizzeria.

3. Mio marito _____________ va ______________ a fare la spesa e_______________ cucina. Ma è molto bravo con i bambini: li fa giocare, lilava e li mette a dormire.

4. Io sono molto sportivo: vado ________________ a correre dopo il lavoro,_________________ vado in piscina e ________________ gioco a pallavoloin una squadra di serie C.

Rispondi alle domande

! Che cosa fanno di solito loro il sabato sera? ! Che cosa non fa mai il marito? ! Che cosa fa lui dopo il lavoro?

(Traccia 4)



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AVVERBI DI FREQUENZA

SEMPRE Vado sempre al cinema con gli amici il sabato sera.Passiamo sempre le vacanze estive al mare.

QUASI SEMPRE Quando ho un appuntamento arrivo quasi sempre in ritardo.

DI SOLITOSOLITAMENTE Di solito passiamo il fine settimana in campagna.D’ABITUDINE Di solito guardiamo la TV dopo cena.

SPESSO Giochiamo spesso a tennis il sabato mattina.Andiamo spesso a trovare gli amici.

QUALCHE VOLTA Qualche volta, quando fa bello, facciamo un giro in bici.A VOLTE Il sabato sera qualche volta vado in pizzeria con gli amici.OGNI TANTO Ogni tanto andiamo in piscina il martedì sera.

RARAMENTE Andate a teatro? Raramente.Vado raramente allo stadio a vedere la partita.

QUASI MAI Non bevo quasi mai il caffè di sera.Non usciamo quasi mai durante la settimana perché lavoriamo fino atardi.

MAI Non fumo mai.Non mangiamo mai la carne perché siamo vegetariani.

" Guardi mai la TV di sera?o Sì, spesso.o No, mai.



79

S E I P I G R O O A T T I V O A

Scopri se il tuo compagno è un tipo pigro o attivo. Intervistalo, segna le sue risposte e poi calcola il punteggio.

Esempio:A: “Cammini almeno 15 minuti al giorno?”B: “Sì, sempre/ Qualche volta / No, mai”

SEMPRE QUALCHEVOLTA

MAI

camminare almeno 15 minuti al giorno

salire le scale a piedi

andare in palestra o in piscina nel tempo libero

durante le vacanze visitare posti nuovi

organizzare gite nel fine settimana

alzarsi presto nel fine settimana

uscire la sera

preparare ricette nuove

invitare gli amici a cena a casa tua

lavare i piatti subito dopo cena

durante il fine settimana mettere in ordine la casa

stirare tutti i vestiti

Punteggio : 2 punti per ogni risposta SEMPRE1 punto per ogni risposta QUALCHE VOLTA0 punti per ogni risposta MAI

da 16 a 24: attivoda 8 a 15: abbastanza attivoda 0 a 7: pigro

(Attività tratta da Ricette per parlare, Alma ed.)



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S E I P I G R O O A T T IV O B

Scopri se il tuo compagno è un tipo pigro o attivo. Intervistalo, segna le sue risposte e poi calcola il punteggio.

Esempio:A: “Ti muovi in macchina in città?”B: “Sì, sempre/ Qualche volta / No, mai”

SEMPRE QUALCHEVOLTA

MAI

muoversi in macchina in città

prendere l’ascensore

passare più di 2 ore al giorno seduto in poltrona

andare in vacanza nello stesso posto

rimanere a casa nel fine settimana

svegliarsi tardi la domenica

stare a casa la sera

comprare cibi surgelati

cenare con amici al ristorante per non cucinare

lasciare i piatti sporchi nel lavello per un giorno

pulire la casa solo quando è veramente necessario

portare in tintoria i vestiti da stirare

Punteggio : 2 punti per ogni risposta SEMPRE1 punto per ogni risposta QUALCHE VOLTA0 punti per ogni risposta MAI

da 16 a 24: attivoda 8 a 15: abbastanza attivoda 0 a 7: pigro



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Mi chiamo Alice, ho 19 anni e vivo a Torino. Studio architetturaall’università e abito ancora con la mia famiglia perché gli affitti inquesta città sono troppo cari.Mi piace ascoltare musica, andare in palestra e uscire con gliamici. Adoro anche dipingere, ma la mia vera passione è lafotografia!

Il lunedì e il giovedì sera frequento un corso di spagnolo, il mercoledì vado ayoga e il venerdì vado sempre a ballare in discoteca con le mie amiche.

Questo è mio fratello, si chiama Andrea e ha 9 anni. Gioca a calcio in

una piccola squadra. Ama anche la pallacanestro. Non ama fare icompiti e adora guardare la TV! È anche appassionato di astronomiae va spesso all’Osservatorio Astronomico di Torino perché glipiacciono moltissimo le stelle!

Questa è mia madre. Si chiama Giovanna, ha 47 anni. Lavoracome interprete: parla perfettamente inglese, francese, tedesco e

russo. Ama viaggiare e la sua città preferita è Londra. Adoraanche il mare e le piace rilassarsi leggendo un bel libro. È anche

brava a cucinare, la sua specialità sono le lasagne!

Questo è mio padre. Si chiama Francesco, ha 49 anni e

fa il pasticciere. Per il mio compleanno e per quello di

mio fratello prepara sempre delle torte squisite! Il suo

tiramisù è buonissimo! La domenica ama andare con

mia madre in montagna, oppure va a pesca. Alla sera,dopo cena, è sempre stanco morto e si addormenta sul

divano mentre guarda la TV!



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TI PIACE?

o Mi PIACE il tiramisù Il tiramisù PIACE a me (TIRAMISÙ = 3a p.s.)

o Mi PIACCIONO gli spaghetti Gli spaghetti PIACCIONO a me (SPAGHETTI = 3a p.pl)

o Ci PIACE andare al mare e prendere il sole

PIACE/PIACCIONO

1) Completa le domande con PIACE o PIACCIONO e poi collega ogni domanda alla rispostacorrispondente

domanda risposta

Ti ____________ nuotare?

A Paolo ____________ le lasagne?

A voi ___________ l’Italia?

A Ilaria e Diego _____________ cucinare?

Ti ___________ guardare la TV?

A Giorgia __________ la musica lirica?

A voi _____________ i ravioli?

No, preferiamo il risotto.

Sì, ci piace.

Sì, le piace.

No, preferisco ascoltare musica.

Sì, gli piace.

Sì, mi piace.

No, preferisce gli gnocchi.

MI (A ME) TI (A TE) GLI (A LUI) / LE (A LEI) CI (A NOI)VI (A VOI) GLI A LORO



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VERBI RIFLESSIVI E RECIPROCI

Mi alzo tutte le mattine alle 7.30.Oggi non mi sento molto bene.

! I verbi riflessivi descrivono un’azione delsoggetto su se stesso o che lo riguarda

personalmente. Mi chiamo Luca.Come ti trovi a Torino?Marco si lava le mani prima di pranzo.

! Con i verbi riflessivi si usano i pronomiriflessivi mi, ti, si, ci, vi, si.

Alessio e Anna si incontrano ogni venerdì.( Alessio incontra Anna e Anna incontra Alessio)Paolo e Luca si conoscono da 4 anni.( Paolo conosce Luca e Luca conosce Paolo)

! I verbi reciproci descrivono un’azione chesi svolge tra due o più persone. La forma diquesti verbi è uguale a quella dei verbiriflessivi.

Lavare: Stefano lava la macchina. Lavarsi (riflessivo): Stefano si lava.Telefonare: Lucia telefona a Emma.

Telefonarsi (reciproco): Lucia e Emma sitelefonano.

! Quasi tutti i verbi italiani possono avereuna forma riflessiva o reciproca.

Ti devi riposare!Devi riposar ti!Oggi non mi voglio alzare dal letto!Oggi non voglio alzar mi dal letto!

! Quando c’è un verbo modale (potere,volere, dovere) + l’infinito di un verboriflessivo o reciproco, il pronome puòandare prima del verbo o dopo l’infinito.

PRONOMI RIFLESSIVImitisicivisi

alz-arsi iotu

lui/lei/Leinoivoiloro

mitisicivisi

alzoalzialza

alziamoalzatealzano

deprim-ersi iotu


mitisicivisi

deprimodeprimideprime

deprimiamodeprimetedeprimono

divert-irsi iotu


mitisicivisi

divertodivertidiverte

divertiamodivertite

divertono



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NON RIFLESSIVI RIFLESSIVI

lavareiotu


lavolavi

lavalaviamolavatelavano

lavarsiiotu


mitisicivisi

lavolavilava

laviamolavatelavano

perdereiotu


perdo perdi

perde perdiamo perdete perdono

perdersiiotu


miti

sicivisi

perdo perdi

perde perdiamo perdete perdono

sentireiotu


sentosenti

sentesentiamosentite

sentono

sentirsiiotu


miti

sicivisi

sentosenti

sentesentiamosentite

sentono



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L GIORN T DI …

Tutte le mattine Roberto si sveglia alle 6:30, ma non si alza subito, rimane aletto per altri 10 minuti. Di solito si sente stanco e senza energia e ha bisognodi un bel caffè per affrontare la giornata. Mentre lui è in cucina, sua moglieLaura va in bagno e si prepara. Poi, verso le 7:10 è il suo turno: Roberto si fala doccia , si fa la barba/si rade , si pettina e si veste.Alle 7:45 tutta la famiglia è pronta per fare colazione. Più tardi, alle 8:00,Roberto esce per andare in ufficio.Roberto comincia a lavorare alle 8:30 e alle 10:00 fa una pausa per prendereun caffè con i colleghi.Pranza alle 12:30, qualche volta va al bar, ma di solito si porta il pranzo dacasa perché preferisce uscire prima la sera.Nel frattempo Laura fa le pulizie, va a fare la spesa e si occupa dei bambini.

Quando ha tempo va in palestra, incontra le amiche per un tè oppure va dalparrucchiere.Dopo il lavoro Roberto si rilassa , fa ginnastica e gioca con i bambini. È un bravo cuoco e spesso è lui che prepara la cena.Alle 19:30 cena con la sua famiglia e poi guarda la TV o passa la serata con gliamici. Ogni tanto esce con Laura.Alle 23:00 si spoglia/si sveste , si mette il pigiama e va a letto. Prima didormire ha l’abitudine di leggere per una mezz’ora, poi spegne la luce e siaddormenta.

Roberto SI SVEGLIA alle 6:30

Roberto e Laura SI SVEGLIANO alle 6:30

E tu? A che ora TI SVEGLI?

Io MI SVEGLIO alle…

Rispondi alle domande

• A che ora si sveglia Roberto?• Cosa fa Roberto appena si sveglia?• A che ora inizia a lavorare Roberto?• Cosa fa Laura mentre Roberto è al lavoro?• Cosa fa Roberto quando esce dal lavoro?• Come trascorre la serata Roberto?

IO MI SVEGLIO

TU TI SVEGLI

LUI LEI SI SVEGLIA

NOI …

VOI …

LORO SI SVEGLIANO



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Verbi riflessivi e reciproci

1) Completa con i pronomi riflessivi (MI, TI, SI, CI, VI, SI).La domenica, a casa mia, è sempre la stessa storia. Mio papà passa tutto il pomeriggio in

poltrona, _____ rilassa leggendo il giornale o guardando la TV. La mia amica Fiorella vienea casa mia e giochiamo insieme, _____ divertiamo sempre molto! Poi, quando lei torna acasa e io devo mettere in ordine, _____ annoio e lascio tutto com’è: a me piace così! Allorala mamma _____ arrabbia con me per il disordine e dice che io _____ dimentico sempretutto in giro!

2) Mettere il pronome riflessivo.1. Nicola, a che ora ________ svegli la mattina?2. Noi ________ incontriamo domani.3. Marco, ________ ricordi il mio numero di telefono?

4. Giulio _________ riposa dopo il lavoro.5. La Signora Zorzi _________ occupa dei bambini.6. Tu e Sonia _______ vedete tutti i giorni.7. Sergio e Valeria ______ trasferiscono a Mantova.8. Io _______ addormento sempre molto tardi.9. Come _______ chiamano i figli di Franco e Anna?10. Quando _______ sposate?

3) Completare le frasi.1. Marco (svegliarsi) ______________ tutte le mattine alle 7,30.2. Tu (addormentarsi) ______________ sempre troppo tardi! 3. Tu ed io (vedersi) ______________ sabato. 4. I miei nonni sono molto ansiosi e (preoccuparsi) _______________ sempre per me. 5. Sono stanco, (rilassarsi) ____________ un po’! 6. Sonia è sempre in ritardo, (alzarsi) _____________ all’ultimo momento! 7. Da quanto tempo (conoscersi) ________________ tu e Guido? 8. Tina e Pina (prepararsi) ________________ per ore prima di uscire!9. Ciao, come (tu) (sentirsi) ______________ oggi?10. Io non (mettersi) ______________ mai la cravatta.11. Non avete ragione, voi (sbagliarsi) ________________!

12. Gianni ed io non (sentirsi) ______________ da mesi.

4) Completa le frasi con i verbi riflessivi.1. A che ora _______________ (tu - svegliarsi) la mattina? ______________ (io -svegliarsi)

alle 7.30.2. Come ______________ (lei - chiamarsi) ? ______________ Elena.3. Luigi ________________ (farsi) la doccia ogni mattina. Poi ______________ (farsi) la

barba e _____________ (pettinarsi).4. Quando ________________ (tu - lavarsi) i denti? Prima della colazione o dopo’5. Luigi e Francesca _______________ (vedersi) stasera.

6. A che ora ________________ (tu – addormentarsi) la sera? Verso le 23.00.



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5) Scegliere la forma corretta.1. Perdo sempre l’autobus delle 8.00 perché MI/TI/CI sveglio in ritardo! 2. Luca SI/TI/MI veste al buio e MI/CI/SI mette la maglia al contrario! 3. Paolo e Francesca CI/SI/VI dimenticano di una riunione importante. 4. Tu SI/MI/TI arrabbi perché io non telefono mai!

5. Simone ed io MI/SI/CI incontriamo tutte le mattine alla fermata dell’autobus. 6. Tu e Alberto non TI/VI/SI salutate mai. Perché?

***

Attività di ascolto.A. Ascolta l’intervista e rispondi a queste domande.

1. Come è composta la famiglia di Giulia?

_____________________________________________________________2. Chi lavora? __________________________________________________

B. Riascolta l’intervista e indica se le affermazioni sono vere o false.V F

1. Giulia e la sua famiglia abitano a Milano 2. Il marito di Giulia lavora a Milano. 3. Giulia porta i bambini a scuola. 4. Il figlio di Giulia il pomeriggio va sempre dai nonni.

5. Tutta la famiglia si incontra per cena. 6. Prima di andare a dormire Giulia lava i piatti e il maritogioca con i bambini

C. Ascolta ancora una volta l’intervista e completa la tabella

sveglia alle… orario di lavoro pranzo in … mezzi di trasporto

Giulia

marito

(Traccia 5)



88

6) Completa con i verbi al PRESENTE (verbi riflessivi e non riflessivi)Silvia e Sonia (essere) _______________ due amiche. (Loro - abitare) _______________ aFirenze, (avere) _______________ 16 anni e (frequentare) _______________ la stessaclasse. Al mattino (svegliarsi) _______________ alle 7 e (fare) _______________

colazione. Silvia (bere) _______________ solo un po’ di tè, Sonia, invece, (preferire) _______________ una cappuccino ed un cornetto alla marmellata. Poi le due ragazze(uscire) _______________ di casa e (andare) a prendere l’autobus. (Incontrarsi)

_______________ alla fermata dell’autobus, dove (aspettare) _______________ il tram.Alle 13 la lezione (finire) _______________ e le due amiche (ritornare) _______________ acasa. Nel pomeriggio, prima (dovere) _______________ fare i compiti e poi (potere)

_______________ andare a giocare a pallavolo. La sera, dopo cena, Silvia (guardare) _______________ la TV o (ascoltare) _______________ un po’ di musica, Sonia, invece,(leggere) _______________ un libro. (Addormentarsi) ____________________ tutte e duealle 22,30.

7) Completa con i verbi al PRESENTE (verbi riflessivi e non riflessivi)Io (chiamarsi) _______________________ Giacomo, (avere) ____________________ 22anni e (essere) ________________________ studente di architettura. Ogni mattina(svegliarsi) _____________________ alle 7,30, poi (fare) __________________ colazione,(farsi) ____________________ la doccia e (lavarsi) ______________________ i denti. Alle8,00 (uscire) _____________________ di casa per andare all’università. Di solito (seguire)

___________________ le lezioni dalle 9 alle 13. Poi, io ed i miei amici (andare) __________________ al bar dove (mangiare) _____________________ un panino e (bere) ____________________ un caffè. Più tardi (andare) ____________________ tutti in aulastudio e (studiare) ______________________ per tutto il pomeriggio. Di sera generalmente

io (essere) ___________________ troppo stanco e (rimanere) ______________________ acasa: (guardare) _______________________ un film o (navigare) __________________ ininternet. (Spegnere) _________________ la luce verso le 23 e dopo qualche minuto (essere)

________________ nel mondo dei sogni!

8) Completa con i verbi al PRESENTE (verbi riflessivi e non riflessivi)Federico e Antonella (conoscersi) _______________ dai tempi del liceo. (Frequentare)

_______________ il primo anno della facoltà di architettura di Torino dove (incontrarsi) _______________ quasi tutti i giorni.A Federico non (interessare) _______________ la moda, (vestirsi) _______________ in

modo semplice; di solito (comprare) _______________ i vestiti al mercato . Antonella,invece, (preferire) _______________ i negozi del centro, (scegliere) _______________sempre gli abiti di marca più costosi e sua madre (lamentarsi) _______________ perché avolte (spendere) _______________ troppi soldi. (Amare) _______________ anche i

profumi e (truccarsi) _______________ ogni giorno. Se non (sentirsi) _______________ perfetta, se non (pettinarsi) _______________ e (prepararsi) _______________ con cura,non (uscire) _______________ di casa perché (vergognarsi) _______________.



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POSSESSIVI

Il mio cane è un pastore tedesco. Non trovo i miei occhiali.La mia macchina è nuova.

Le mie amiche sono francesi.Il tuo orologio non funziona!I tuoi pantaloni sono sporchi.La tua lampada è antica.Quanto costano le tue scarpe?

! I pronomi possessivi mio, tuo, suo, nostro evostro hanno 4 terminazioni:

maschile singolare

femminile singolaremaschile plurale

femminile plurale

Scusi Signora, posso vedere la Sua patente?Pietro è toscano. La sua famiglia viene daLucca.“Conosci Andrea Camilleri”?“Sì, sto leggendo il suo ultimo romanzo.”

! I possessivi concordano sempre con il nomea cui si riferiscono ed hanno quasi semprel’articolo determinativo.

I ragazzi partono per il loro viaggio.Questa è la loro casa.! Il pronome e aggettivo loro è invariabile.

POSSESSIVI E TERMINI DI PARENTELA

" Generalmente: nomi di famiglia al singolare ! POSSESSIVO SENZA ARTICOLO!

PADRE, MADRE, MARITO, MOGLIE, FIGLIO, FIGLIA,FRATELLO, SORELLA, ZIO, ZIA, NONNO, NONNA, CUGINO,CUGINA, NIPOTE, SUOCERO, SUOCERA, NUORA, GENERO,

COGNATO, COGNATA.

Es.: Mio padre è un architetto.Tua madre è una brava cuoca.Sua sorella vive a Roma.Signora Conti, come sta Suo marito?Nostro nonno gioca a carte.Vostra zia è molto simpatica.

" Nomi di famiglia al plurale ! CON ARTICOLO!Es.: I miei genitori hanno una casa al mare.

Le mie sorelle vanno in piscina.

" L’aggettivo possessivo LORO ha SEMPRE L’ARTICOLO, anche al singolare. Es.: Il loro nonno ha una lunga barba bianca.

I loro nonni vivono in campagna.

POSSESSIVImaschile femminile

singolare plurale singolare pluraleil mioil tuoil suo

il nostroil vostroil loro

i mieii tuoii suoi

i nostrii vostrii loro

la miala tuala sua

la nostrala vostrala loro

le miele tuele sue

le nostrele vostrele loro



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Leggere il brano e rispondere alle domande.

Cara Giulia,come stai? Finalmente ho un po’ di tempo per rispondere alla tua email. Le mie giornate sono molto intense, ho sempre tantissime cose da fare: lamattina sono a scuola (continuo a insegnare italiano agli stranieri) e ilpomeriggio sono impegnata a casa con i miei bambini. La sera sono semprestanca morta, così vado a letto presto, ma qualche volta esco con mio maritoGuido e andiamo a casa di alcuni nostri amici o al cinema.Guido, come sai, è veterinario e i cavalli sono sempre la sua passione. Mia figlia Emma ha appena compiuto 4 anni e va all’asilo. Stefano, l’altro mio figlio, ha solo un anno e la mattina sta con i suoi nonni.Ora Giulia ti devo lasciare… ma ci sentiamo presto!

Con affetto,Marta

1. Come sono le giornate di Marta?2. Come trascorre la mattina e il pomeriggio?3. Che cosa fa la sera Marta?4. Qual è la passione di suo marito Guido?5. Con chi sta Stefano quando la madre è al lavoro?

I possessivi

1) Completa la tabella con la combinazione articolo + aggettivo possessivo + nome

Paolo / la macchina La sua macchinaVoi / amicheGiorgio / gli sciLoro /festaIo / scarpe

Tu / occhiali Noi / amiciTu / vacanzeAnna / famigliaPippo e Beppe / classeTu / giornata

2) Completare con il possessivo.1. Laura vive in un bell’appartamento, ma _________ camera è un po’ piccola.

2. Io non trovo più ___________ chiavi di casa. Tu sai dove sono?3. Tutti hanno _____________ problemi.4. Prendi ________ auto o vai in moto con Paolo?



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5. Domani arrivano __________ cugini, figli di ________ zio Giovanni.6. Marco legge ___________ oroscopo tutte le mattine.7. Michela, dove vive ___________ famiglia?8. Dottore, __________ appuntamento è stato annullato.9. Giada ed io abbiamo un cane: _________ cane si chiama Amelia ed è un golden retriever.

10. Oggi non posso uscire, _________ madre ed io dobbiamo andare dal dentista.

3) Inserisci i possessivi .Martina: Ciao Elisabetta, come stai?Elisabetta: Bene, grazie, e tu?Martina: Tutto bene! Cosa fai stasera? Vuoi venire a cena a casa __________?Elisabetta: Mi dispiace, ma stasera non posso! Vado in pizzeria con le __________ compagne diclasse.Martina: Ah, che peccato! Ho chiamato anche Arianna, ma non viene: deve rimanere a casa aguardare __________ fratello Davide.

Elisabetta: Hai provato a chiamare Luisella e Antonietta?Martina: Sì, ma anche loro non possono venire perché stasera vanno al cinema con le

__________ amiche…Elisabetta: E Silvia?Martina: Silvia è andata a Pistoia a trovare i __________ zii. Pazienza, sarà per un’altra volta!

4) Completa con gli aggettivi possessivi.

LA MIA FAMIGLIA

Nella __________ famiglia siamo in 5. Io sono Monica. I __________ genitori si chiamanoGiacomo e Margherita. Ho anche una sorella e un fratello: __________ fratello si chiamaGianni e __________ sorella Federica. Gianni ha 28 anni, è fidanzato da 2 anni e la __________fidanzata si chiama Chiara.Mia sorella, invece, ha 19 anni, non è ancora fidanzata, ma ha moltissime amiche. La

__________ amica del cuore è Elena ed è molto simpatica. Elena è alta, ha gli occhi verdi e i __________ capelli sono castani e ricci. I __________ genitori sono ancora giovani, hanno 49 e47 anni. __________ padre lavora in banca, __________ madre, invece, è commessa in unnegozio di abbigliamento.

5) Trovare l’errore.1. Mio colore preferito è il blu.2. Signore, mi può mostrare i tuoi documenti?3. I miei nonni sono emigrati in Australia.4. Loro amici arrivano domani.5. Nostro padre è in pensione.6. Tuoi genitori e tuo fratello sono molto simpatici.7. Professore, qual è il suo orario di ricevimento?8. Io trascorro sempre il Natale con la mia famiglia.



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6) Completa la tabella, come nell’esempio

Sì No, è …Il fratello di mio padre è mio nonno. mio zio

La figlia di mia zia è mia cugina.Il padre di mia madre è mio zio.Il figlio di mio fratello è mio cugino.La madre di mio padre è mia nonna.La sorella di mio cugino è mia zia.Il figlio di mio padre e di mia madre è mio cuginoLa sorella mia madre è mia nonna.

Attività di ascolto. (Traccia 6)Ascolta la conversazione e disegna l’albero genealogico di Carla!



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IN FAMIGLIA…Matteo è un ragazzo romano di 14 anni e vive a Roma con la sua famiglia:suo padre è ingegnere e sua madre è infermiera. Matteo ha una sorella di 10anni che si chiama Laura e frequenta la 5a elementare. In casa vive anche la

nonna di Matteo, Mariarita, che ha 80 anni ed è una cuoca fantastica.Di solito, la mattina, Matteo si sveglia alle 7:30. Fa la doccia, si veste, facolazione e alle 8:15 il padre lo accompagna a scuola in auto. Matteo fa ilprimo anno delle liceo scientifico e nella sua classe ci sono 18 studenti, 8maschi e 10 femmine. Il suo compagno di banco si chiama Simone.Le lezioni finiscono normalmente all'una e mezza. Dopo la scuola Matteotorna a casa e mangia insieme con la nonna. Matteo ha sempre una fame dalupi e mangia volentieri tutto quello che sua nonna prepara, specialmente lapasta e la carne, mentre non ha una grande passione per il pesce.Ilpomeriggio Matteo fa i compiti e gioca un po’ con il computer. Due voltealla settimana va anche in piscina e spesso va a casa di Stefano per studiaree divertirsi un po’.La sera tutta la famiglia si trova insieme a tavola, in cucina, dove c'è ancheuna televisione: durante la cena, però, la televisione è spenta perché è belloparlare un po’ della giornata. Verso le 21 Matteo va in camera sua: se intelevisione c’è un bel film lui lo guarda, ma, se non c’è niente di bello, giocaancora un po’ con il computer (anche se i genitori non vogliono), oppuresente un po’ di musica e parla al telefono con qualche amico.Alle 22.30 è ora di dormire. Matteo si mette a letto, legge qualcosa e si

addormenta.

1) A che ora finiscono le lezioni a scuola di Matteo?A – Alle 7:30 B – Alle 10:30 C – Alle 13:30

2) Chi è Laura?B – La mamma di Matteo C – La sorella di Matteo D – La nonna di Matteo

3) Di dove è Matteo?A – Matteo è di Milano B – Matteo è di Roma C – Matteo è di Firenze

4) Quanti anni ha la sorella di Matteo?A – 14 B – Meno di 14 C – Più di 14

6) Che cosa non piace a Matteo?A – La pasta B – La carne C – Il pesce

5) Di solito a che ora va a dormire la sera Matteo?A - Prima delle 21 B – Alle 21 C – Dopo le 21



94

PREPOSIZIONI DI LUOGO

UNISCI LE FRASI:

Attenzione!

David e Anna No, viene da Perugia!Firenze è IN Corso Duca degli Abruzzi.Il Politecnico è Lei va IN Africa!DI dove sei? Veniamo DA Roma.Dove andate domani? Lui è DI Venezia.Marta è di Torino? studiano IN Irlanda.

DA dove venite? Sono DI Torino.Eunjy e Minju vogliono venire viene DA Cork.DI dove è Marco? Abito A Firenze.Gianni, dove abiti? Vado IN Francia.Dove vai in vacanza? Andiamo A Palermo.Dove passa le vacanze Anna? IN Toscana.Patrick è irlandese, IN Europa.

Noi viviamo A TorinoLoro studiano A MilanoVoi lavorate A Roma

Io vado in vacanza IN AustraliaLoro studiano IN ItaliaGiulio va a vivere IN Francia

Io studio NEGLI Stati UnitiLoro fanno un viaggio NEGLI Emirati ArabiManila è NELLE FilippineNoi vogliamo andare NEI Paesi Bassi



95

ma

PREPOSIZIONI SEMPLICI

DI A DA IN CON SU PER TRA/FRA

PREPOSIZIONI ARTICOLATE

DI A DA IN SU CON PER TRA

IL DEL AL DAL NEL SUL CON IL PER IL TRA IL

LO DELLO ALLO DALLO NELLO SULLO CON LO PER LO TRA LO

LA DELLA ALLA DALLA NELLA SULLA CON LA PER LA TRA LA

L’ DELL’ ALL’ DALL’ NELL’ SULL’ CON L’ PER L’ TRA L’

I DEI AI DAI NEI SUI CON I PER I TRA I

GLI DEGLI AGLI DAGLI NEGLI SUGLI CON GLI PER GLI TRA GLI

LE DELLE ALLE DALLE NELLE SULLE CON LE PER LE TRA LE

Janaina vuole trasferirsi IN EuropaVogliamo fare un safari IN AfricaTu vuoi passare l’estate IN Asia!

DA dove vieni?

Vengo DA Siena

DI dove sei?

Sono DI Siena

DALL’ItaliaDALLA FranciaDAL Brasile



96

PREPOSIZIONI DI LUOGO

IN

IN BAGNOIN SOGGIORNOIN CUCINAIN GIARDINOIN CAMERA

IN CITTÀ

IN AEREOIN AUTOBUSIN AUTO

IN BICIIN METROPOLITANAIN MOTOIN MACCHINAIN TRENO

IN PIAZZAIN CENTROIN BANCAIN FABBRICAIN STRADA

IN UFFICIOIN BIBLIOTECAIN CLASSEIN PIZZERIA*IN PASTICCERIA*IN GELATERIA*IN MACELLERIA*IN FARMACIA*IN DISCOTECA

IN VACANZA

IN MONTAGNAIN CAMPAGNAIN CAMPEGGIOIN TENDAIN BARCA

A

A CASAA LETTOA LEZIONEA SCUOLAA TEATROA COLAZIONEA PRANZOA CENA

AL RISTORANTEAL BAR

AL CINEMAAL CAFFÈAL LAVOROAL MERCATOAL SUPERMERCATOAL CENTRO COMMERCIALEAL PUBAL PARCOAL PORTOAL MAREAL LAGO

ALLO STADIO

ALL’UFFICIO POSTALEALL’AEROPORTOALL’ESTEROALL’OSPEDALE (MA ANCHE IN OSPEDALE)ALL’UNIVERSITÀ

ALLA POSTAALLA STAZIONE

* CON I NEGOZI CHE FINISCONO IN –IA SI USA LA PREPOSIZIONE IN.



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Attività di ascolto. (Traccia 7)

A. “Scusi, signora!”Ascolta la conversazione e indica se le seguenti frasisono vere o false.

V F1. Deve girare alla prima a sinistra2. Deve attraversare una piazza3. Il turista cerca un albergo4. Il passante conosce l’albergo

B. Ascolta nuovamente la conversazione e disegna la strada che il turistadeve fare.

Attività di ascolto. (Traccia 8)

“In autobus”. Rispondi alle domende in base alla conversazione inautobus”.

2) Dove deve andare la signora?______________________________________________________________

3) Dov’è?______________________________________________________________

4) Quante fermate sono?______________________________________________________________



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Preposizioni di luogo (semplici)

1) Completa con le preposizioni1. Ogni giorno Guido va _______ ufficio.

2. La prossima settimana parto ________ Barcellona.3. Ho sonno, vado ________ dormire.4. Noi usciamo _______ casa e andiamo ______ pizzeria.5. Pablo viene _________ Malaga.6. Giorgia abita ________ Monza ________ via Pio VII n° 5.7. Marco e Sonia vanno ________ montagna.8. Gli studenti entrano ________ classe.9. Devo andare _________ banca.10. Scusa, puoi andare ________ farmacia? Ho bisogno di un’aspirina.11. Il treno parte _________ Aosta alle 13,45.12. La prossima estate noi vogliamo fare un viaggio ________ l’Europa.

2) Scegli la preposizione giusta. 1. Georg è da/di Düsseldorf.2. Partiamo per/in la Norvegia fra una settimana.3. Andiamo da/a casa!4. Questa sera siamo a cena di/da Gianni.5. Vieni a/in montagna a sciare?6. Paola vive a/in Roma.7. Noi facciamo le vacanze in/da campeggio.8. Voglio andare a/in Francia!9. Da/di dove vieni?10. Il tavolo è in/su cucina.

Preposizioni di luogo (semplici e articolate)

3) Scegli la preposizione giusta.1. Da/in/a dove vieni? 2. Vado alla/a/nella scuola.

3. Passo la domenica in/nella/nel campagna. 4. Patrick viene da/degli/dagli Stati Uniti. 5. Noi andiamo in/a/per vedere un film al cinema. 6. Andate al/a/allo teatro? 7. Io sono da/dal/di Torino. 8. Vieni con noi al/alla/nel mare? 9. Ci vediamo stasera nella/in/a pizzeria. 10. Il ristorante è davanti a/al/alla stazione.

4) Completa con le preposizioni.

1. Luca abita _______ Livorno. 2. Andiamo ________ lezione. 3. Abitiamo _________ via Gioberti n° 45.



99

4. Marco lavora __________ ufficio fino alle 18. 5. Noi siamo a cena _______ Michela. 6. Le chiavi sono _______ tavolo. 7. Andiamo a cena ________ ristorante? 8. Noi passiamo il finesettimana ______ mare.

9. L’ufficio postale è vicino ________ stazione. 10. Vieni a fare un giro ________ centro con me? 11. Vado ________ dottore perché non mi sento molto bene. 12. I fogli sono _________ cassetto.



100

PREPOSIZIONI DI TEMPO

A che ora inizia la lezione?

ALLE 8,3010,0012,0016,30

ALL’ unaNoi abbiamo lezione DALLE 8,30 ALLE 10,30

DALLE 10,00 A mezzogiorno

DA mezzogiorno ALL’una

DALL’una ALLE 15,00

Sono a Torino DA una settimanaDA quanto tempo aspetti? DA cinque minuti

Sto qui solo PER un paio d’ore

Rimango a Torino PER tre mesiDomenica vado al mare

LA domenica vado al mare

DI domenica vado al mare

MATTINA, POMERIGGIO, SERA…

GENNAIO, FEBBRAIO, MARZO…

PRIMAVERA, ESTATE, AUTUNNO, INVERNO

FRA una settimana parto per OsloArrivo FRA poco!



101

Preposizioni di tempo (semplici e articolate)

5) Completa con le preposizioni.1. La farmacia apre _________ 8,30.

2. Vivo a Torino _______ 5 mesi. 3. Rimango in Italia ________ 2 anni. 4. Sono nato ________ 1980. 5. La lezione di italiano è ________ 8,30 ________ 12,30. 6. Sai che __________ 2 settimane parto per le vacanze? 7. _______ estate vado sempre al mare. 8. _______ mezzogiorno ho sempre una fame incredibile! 9. ______ mattina bevo sempre un buon caffè! 10. Il corso di italiano dura _______ settembre a __________ giugno.11. Oggi lavoro fino ______ 19,30.12. ________ quanto tempo vivi a Napoli?

6) Scegli la preposizione giusta. 1. Lo spettacolo inizia alle/a/dalle 21,30.2. Il corso di italiano finisce in/di/nel giugno.3. Il treno per Firenze parte fra/in/da 30 minuti.4. Vivo a Roma da/di/in 2 mesi.5. Per/In/Nel Natale vado in montagna a sciare.6. Che sonno! Ho dormito dalle/da/alle 23 alle/a/all’ 9,30 del giorno dopo!7. Fra/in/da 2 settimane finiamo la scuola!8. Mentre/durante/prima la lezione, gli studenti stanno tutti attenti!9. In/da/di mattina prendo sempre un cappuccino al bar.10. A/Da/In che ora arrivi?



102

LE PREPOSIZIONI – gli altri significati

DI

! Questa è la casa di Lucia.! Preferisco la torta di mele.! Ho bisogno di una vacanza.! Di chi è questa macchina?! Questa cravatta è di seta.! Parlano spesso di calcio / di politica …! Silvia mi ha parlato del suo viaggio.! Ho voglia di fare una passeggiata nel parco.! Di dove sei? Sono di Torino.! A che ora finisci di lavorare?! Giovanni è più giovane di Umberto.

A

! Abito a Roma.! Vado a Venezia.! Porto dei fiori a Giulia.! Scrivo una lettera a Paolo.! Parto domani a mezzogiorno.! Ogni mattina vado a scuola, a lezione di italiano.

! Questa sera rimango a casa.! Vai mai a teatro?! Andiamo a pranzo / a cena da Marco.! A che ora vai a letto di solito?! Come vai a scuola? A piedi.! Cominciamo a lavorare alle 8:30.! Vorrei un piatto di spaghetti al sugo ed un gelato alla crema.

DA

! Paola arriva domani da Pechino.! Oggi pranziamo da Gianna.! Andiamo spesso a cena da “Mario”.! Da dove vieni? Vengo da Parigi.! Sono a Torino da una settimana.! Voglio comprare delle scarpe da tennis / un paio di occhiali da sole…! Una banconota da 10 euro / una moneta da 2 euro.! Questo è un problema difficile da risolvere.! Questo è un film da vedere, assolutamente.! La Divina Commedia è stata scritta da Dante.



103

IN

! Viviamo / abitiamo in Cina / in Italia / in Via Roma.! Ritorniamo in Cina la settimana prossima.! Dov’è Luisa? In banca.

! Vai a Firenze in macchina? No, ci vado in treno.! Dove andate domenica? Andiamo in montagna / in campagna .! Paolo va in piscina una volta al mese.! Luigi e Anna abitano in centro / in periferia.! Vai mai in discoteca?! Di solito andiamo in vacanza al mare.! Giulio si è laureato nel 2008.! A che ora vai in ufficio?! Andiamo in pizzeria stasera?! Il treno è pieno, dobbiamo stare in piedi.

CON

! Roberto esce con Giulia.! Scrivo con la matita.! Andiamo in pizzeria con i nostri amici stasera.! Preferisco gli spaghetti con il pomodoro.! Vieni con la moto o con la macchina?! Con questo caldo preferisco non uscire.! Un ragazzo con gli occhi blu.

! Chi è quella donna con i capelli biondi?! Preferisci il caffé con o senza zucchero?! Carlos parla italiano con accento spagnolo.

SU

! Metti la lettera sul tavolo per favore.! Alla televisione c’è un film su Kennedy.! Ho letto un articolo sul Carnevale di Venezia.

PER

! Questa sera parto per Roma.! Sono in Italia per imparare l’italiano / per lavoro.! Rimango a Torino per tre mesi.! Voglio comprare un libro per mio fratello.! Sto qui solo per un paio d’ore.! Per andare a Roma passiamo per la Toscana.! Ho comprato una macchina usata per 5000 euro.! Ci vediamo alle 4? Sì, per me va bene.! Per esempio! Per piacere / favore



104

! Per caso! Per fortuna

FRA / TRA

! Marco è seduto fra/tra Gianni e Luca.

! Fra/tra Anna e Paolo ci sono molti problemi.! C’è una casa fra/tra quegli alberi.! Il treno parte fra/tra un’ora.! Fra/tra due giorni ritorna mio cugino.! Partiamo per le vacanze fra/tra una settimana.

Preposizioni (semplici e articolate)

7) Completa con le preposizioniGiorgio abita _________ Milano _________ corso Buenos Aires n° 235. Suo fratello lavora

________ Germania _______ alcuni anni, ma durante l’estate torna sempre _______ Italia ________ aereo.

8) Completa con le preposizioni sempliciIo sono Ben e sono australiano, ma vivo ___________ Italia ____________ alcuni anni. Abito

________________ Torino ________________ mia moglie Sarah e nostro figlio Patrick.Durante l’estate ritorniamo ________________ Australia e passiamo le vacanze ____________la nostra famiglia.

9) Completa con le preposizioni nel riquadro.Ieri sera sono andata ________ cinema ________ la mia amica Susanna. Prima, però, siamoandate ________ ristorante: io ho mangiato il pollo ________ le patatine fritte e Susanna ha

preso una pizza ________ la mozzarella, il pomodoro e le olive ! Dopo il cinema siamo andate ________ bar e lì abbiamo salutato Giorgio perché domani parte ________ la Francia: va ________ vacanza ________ Parigi.

per con al a con in al con al

10) Completa le frasi con le preposizioni1. Il negozio chiude __________ 19,30.2. Loro vanno ________ vacanza __________ mare.3. Stasera noi andiamo ________ mangiare una pizza.4. Io vivo __________ Torino ________ tre anni .5. Stasera vado _______ cinema.



105


Trova gli errori

Mi chiamo Isabella e lavoro part-time in uno negozio di

abbigliamento. Abito en una villa in campagna insieme ai

mie figlie Caterina e Sonia. La mattina me alzo siempre

alle 6, mi faccio la doccia e facio colazione con latte e

sereali. Poi mi trucco, mi petino ed esco di casa perandare a lavorare in piedi. Quando torno da casa,

preparo il pranzo e aspetto le mie due figlie a mangiare.

Nel pomeriggio ho sempre molte cose a fare: pulo la casa,

porto a passeggio il cane e poi vado in supermercato a

comprare qualcosa a mangiare. La sera sono molta stanca

e esco quasi mai. Il sabato sera mi piace andare a

mangiare una pizza con le mie amici e fare quattro

chiacchiere con loro. La domenica mattina, invece, mi

riposo e nel pomeriggio vado a fare un giro a bici con

Caterina e Sonia.



106

PASSATO PROSSIMO

Ieri ho lavorato tutto il giorno.La scorsa estate sono andato al mare.Ho appena fatto la spesa.Ieri sera ho mangiato la pizza.Paolo è arrivato una settimana fa.

! Il passato prossimo si forma con:presente di avere/essere + participio passato

del verbo

studiare > studiato: ieri pomeriggio ho studiato italiano.avere > avuto: Anna ha avuto la febbre per unasettimana.Partire > partito: Gianni è partito tre giorni fa.

! Il participio passato regolare si forma così:verbi in –are > participio passato –atoverbi in –ere > participio passato –utoverbi in –ire > participio passato –ito

Ieri sera Marco ha mangiato gli gnocchi.Marta ha mangiato gli gnocchi.Marco e Giorgio hanno mangiato gli gnocchi.

Marta e Lisa hanno mangiato gli gnocchi.

! Il participio passato dei verbi con averefinisce in –o.

Paolo è andato in montagna.Sara è andata in montagnaPaolo e Pietro sono andati in montagna.Sara e Laura sono andate in montagna.

! Il participio passato dei verbi con essere sicomporta come un aggettivo con 4terminazioni (-o, -a, -i, -e) e concorda con ilsoggetto del verbo.

PASSATO PROSSIMOverbo avere/essere + participio passato

lavorare andareiotu


ho lavoratohai lavoratoha lavorato

abbiamo lavoratoavete lavoratohanno lavorato

sono andato/asei andato/aè andato/a

siamo andati/esiete andati/esono andati/e



107

AVERE O ESSERE?

Passato prossimo con AVERE:

tutti i verbi transitivi (verbi che hanno un oggetto diretto)

Es.: Marco ha mangiato la pizza. (cosa?! la pizza)Ieri pomeriggio ho studiato storia. (cosa?! storia)Domenica scorsa abbiamo visto Giancarlo. (chi? ! Giancarlo)

alcuni verbi intransitivi Es.: Ieri sera ho telefonato a Luca.

Hai dormito bene?Il cane ha abbaiato tutta la notte.

Passato prossimo con ESSERE:

" i verbi riflessivi;Es.: Ieri mattina mi sono alzata alle 7.30.Riccardo e Lorella si sono sposati a maggio.

" Molti verbi intransitivi (verbi che non hanno un oggetto diretto). Per esempio:

" verbi di stato: stare, restare, rimanere, …Es.: Domenica scorsa Sandra è stata tutto il giorno a casa.

" molti verbi di movimento: andare, venire, arrivare, partire, tornare, entrare,uscire…

ECCEZIONI: viaggiare, camminare, passeggiare, guidare, ballare, nuotare cheinvece utilizzano AVERE.Es.: Arianna e Gabriella hanno ballato tutta la notte in discoteca.

" verbi di cambiamento: nascere, crescere, morire, invecchiare, diventare, …Es.: Cristina è nata nel 1990.

" verbi impersonali: piacere, dispiacere, bastare, parere, succedere, sembrare,accadere…

Es.: Che cosa è successo?

***

ESSERE

> STATO STARE

Es. È stata una bellissima vacanza.

Ieri siamo stati a casa tutto il giorno.



108

Verbi che prendono l’ausiliare ESSERE

accadere to happen andare to go

arrivare to arrive arrossire to blush avvenire to happen

bastare to be enough, to be sufficient

cadere to fall *cambiare to change capitare to happen

*cominciare to begin, to start comparire to appear costare to cost *correre to run

crescere to grow dimagrire to lose weight dipendere to depend dispiacere to be sorry divenire to become

diventare to become

durare to last

emergere to emerge entrare to enter

esistere to exist esplodere to explode essere to be evadere to escape *finire to finish fuggire to run away, to flee giungere to arrive, to reach

*guarire to get well, to heal, to cure impazzire to go crazy *importare to matter, to import ingrassare to gain weight, to get fat mancare to lack, to be lacking

morire to die

nascere to be born parere to seem

partire to leave *passare to pass time; to pass by

piacere to like, to be pleasing restare to remain, to stay ricorrere to occur, to appeal rimanere to remain ripartire to leave again, to depart again

*ripassare to pass by again, to review *risalire to climb up again, to go up again

risultare to result ritornare to return

riuscire to manage, to succeed *salire to get on, to go up, to come up

*saltare to jump, to skip scappare to run away *scattare to take a snapshot, to spring up

*scendere to descend, to go down, to get off, tocome down

scivolare to slide, to slip scomparire to disappear scoppiare to explode, to break out sembrare to seem *servire to serve, to need sorgere to rise sparire to disappear spiacere to be sorry stare to stay, to remain succedere to happen

tornare to return uscire to go out valere to be worth venire to come

*volare to fly

* Questi verbi possono essere coniugati con essere o avere.

Sono coniugati con ESSERE anche tutti i verbi riflessivi.



109

PARTICIPIO PASSATO – FORME IRREGOLARI

-TTO

faredireleggerecorreggere

scriverefriggereromperecuoceretradurre

fatto detto letto corretto

scritto fritto rotto cotto tradotto

-SO

prendererendereaccenderespendere

scendereoffenderedecidereuccidererideredividerechiudereconcluderediffondere

preso reso acceso speso

scesooffeso deciso ucciso riso diviso chiuso concluso diffuso

-RTO

aprireoffriresoffrirecoprirescopriremorireaccorgersi

aperto offerto sofferto coperto scoperto morto accorto

-STO

rimanerechiedererisponderecomporre

proporredisporrevedere

rimasto chiesto risposto composto

proposto disposto visto

-NTO

piangerespegnerespingerevincereaggiungere

dipingereassumere

pianto spento spinto vinto aggiunto

dipinto assunto

-RSO perderecorrere

perso corso

-LTO sceglieretogliereraccoglieresciogliererisolvererivolgersi

scelto tolto raccolto sciolto risolto rivolto

-SSO metteresuccedere

permettereesprimeremuoverediscutere

messo successo

permesso espresso mosso discusso

essere stato venire venutovivere vissuto nascere natoconoscere conosciuto bere bevuto



110

Il passato prossimo

Come hai passato il fine settimana?Luca ed Emma si incontrano all’università e parlano del fine settimana.

Luca: Ciao Emma, come va?Emma: Non c’è male. Tu?Luca: Abbastanza bene. Come hai passato il finesettimana?Emma: Sabato mattina sono uscita insieme a Paola. Siamo andate a fare un

giro in centro e abbiamo fatto spese. Poi, la sera, siamo rimaste a casae abbiamo guardato un dvd.

Luca: E ieri? Cosa hai fatto?Emma: Ieri sono andata a pranzo da mia sorella. Abbiamo mangiato e poi

dopo pranzo siamo uscite , abbiamo portato il cane a giocare in unparco. Siamo rimaste lì per un paio d’ore, poi siamo ritornate a casa eabbiamo bevuto un bel tè caldo. È stata una domenica tranquilla erilassante. E tu? Cosa hai fatto?

Luca: Sabato sera sono andato a una festa. Ho incontrato alcuni vecchiamici, abbiamo parlato , ascoltato buona musica e ci siamo divertiti.Ci siamo rivisti anche ieri e abbiamo deciso di andare a mangiare unapizza. Poi Anna, una mia amica, ha avuto l’idea di andare al cinema.Così siamo usciti in fretta e siamo andati a vedere l’ultimo film diTornatore. Siamo entrati nel cinema proprio un minuto prima

dell’inizio dello spettacolo.Emma: Ti è piaciuto il film?Luca: Beh, veramente non molto, pensa che mi sono addormentato!

Comunque, ho passato una bella serata in compagnia…

Vero o falso?1. Luca ed Emma hanno passato il fine settimana insieme.2. Sabato mattina Emma è andata in centro.

3. Sabato sera Emma non è uscita.4. Alla festa Luca ha fatto nuove amicizie.5. Luca e i suoi amici sono andati al cinema.6. Luca ha trovato il film molto interessante.



111

Passato prossimo con avere

1) Trasformare al plurale le seguenti frasi.1. Ho telefonato a Maria2. Hai comprato il pane?

3. Fausto ha finito gli esercizi4. Ho guardato la TV.5. Hai capito?6. Lui ha visitato i Fori Imperiali.7. Ho bevuto un bicchiere di Barolo.

2) Trasformare il racconto al passato prossimo.Questa sera io finisco ______________ di studiare i verbi riflessivi eincomincio _______________ il passato prossimo. Alle 20,00 io chiamo _____________ Luciae parliamo ______________ del corso di cucina italiana. La mia coinquilina Sandra prepara

______________ la cena, e mangiamo _____________ insieme. Dopo cena guardiamo

______________ il dvd del film Il sorpasso e programmiamo _______________ le prossimevacanze di Pasqua; così cerchiamo __________________ su internet un agriturismo e

sorseggiamo ______________ una tisana.

3) Completare il racconto al passato prossimo.Ieri io (studiare) ______________ per l’esame di italiano, (mangiare) _________________ allamensa dell’università, poi a casa (giocare) ________________ alla Wii, (guardare)

________________ la televisione e (ascoltare) ___________________ un po’ di musica. Dopo(ripassare) ______________ i participi irregolari e, prima di andare a dormire, (telefonare)

__________________ a Marta e (chiacchierare) _____________________ per un bel po’…

Passato prossimo con essere

4) Volgere al passato prossimo le seguenti frasi.1. Martina va al supermercato.2. Giovanni e Teresa arrivano in treno.3. La lezione finisce alle 10.4. Io esco dall’ufficio.5. Voi partite in auto.6. Quanto resti a Torino?

7. Gli studenti entrano in classe8. Marco cade da cavallo.

5) Trasformare il racconto al passato prossimo.Questa mattina Paola va _____________ a prendere alla stazione Margherita che arriva

______________ da Caserta. Insieme vanno ________________ a fare colazione e poi siincontrano ________________ con il loro amico Fabio. Poi tutti insieme salgono

_______________ in cima alla Mole Antonelliana per vedere Torino dall’alto. In seguito vanno _________________ al Museo Egizio dove restano ______________ alcune ore…



112

Passato prossimo regolare con essere ed avere

6) Completa le frasi con l'ausiliare essere o avere.1. Noi ___________ usciti e poi __________ cenato in pizzeria.

2. I tuoi genitori __________ partiti per le vacanze? Sì, __________ andati in Sicilia.

3. Ieri io _________ lavorato fino a tardi e poi ________ tornato a casa. 4. Ieri pomeriggio Paolo _________ studiato spagnolo. 5. Cosa (voi) __________ mangiato a pranzo? 6. Loro _________ viaggiato per l’Europa.

7) Completa il testo con l'ausiliare essere o avere.o Ciao, ________ usciti sabato sera?

Noi __________ usciti presto e _________ andati al cinema e quindi ___________

passeggiato per il centro. Poi __________ arrivati i nostri amici da Milano e insieme ________guardato le vetrine, ma non __________ comprato niente. Verso le 23 loro _________ ripartitie noi __________ tornati a casa con Luca che _________ restato a dormire da noi.

8) Trasformare il racconto al passato prossimo.Luciana esce ________________ di casa alle otto e va _________________ a fare colazione.

Entra _____________in un bar lì vicino e ordina _____________un cappuccino e un cornettocon la marmellata. Dopo colazione, come tutte le mattine, Luciana va _____________ inedicola e compra _____________ il giornale. Cammina ____________ verso la macchina

parcheggiata dall’altra parte della strada. Cerca ________________ di mettere in moto lamacchina, ma questa non parte _________________ . Allora Luciana lascia ______________la macchina lì e chiama ________________ subito un taxi. Guarda ________________ con

preoccupazione l’orologio, ma fortunatamente il taxi arriva ______________ dopo solo 5minuti…

Ieri Luciana…

Passato prossimo regolare ed irregolare

9) Completa il testo con le forme giuste dell’ausiliare (essere o avere).Caro Michelesono tornato da poco dall’Italia dove, come sai, ___________________ frequentato un corsoalla Scuola di Moda di Milano. ___________________ rimasto a Milano tre mesi:

___________________ stata un’esperienza bellissima perché gli insegnanti mi ___________________ insegnato a disegnare vestiti. ___________________ seguito anche uncorso speciale per disegnare gioielli. ___________________ andato alla Scuola per Orafi diMilano perché questa scuola ___________________ sempre collaborato con importantiaziende. Questo mi ___________________ permesso di conoscere meglio il mondodell’industria. ___________________ stato fortunato, perché in ogni corso c’erano solo cinque

stranieri. Anche gli altri stranieri ___________________ seguito molti corsi.A presto Niko



113

10) Inserisci negli spazi vuoti le forme adatte al tempo PASSATO PROSSIMO dei verbiindicati tra parentesi.Federica ed io siamo amiche da moltissimi anni. La scorsa settimana noi (prendere)

____________________ il treno e (andare) ____________________ a Firenze. Quando(arrivare) ____________________ alla stazione, (chiamare) ____________________ un taxi.

(Portare) ____________________ le valigie in albergo e poi (fare) ____________________ una bella passeggiata in centro. Nel pomeriggio (visitare) ____________________ la Galleria degliUffizi. Poi Federica (tornare) ____________________ in hotel perché era stanca, io invece(rimanere) ____________________ in centro, (guardare) ____________________ le vetrine,(comprare) ____________________ due magliette in un negozio vicino al Duomo e (mangiare)

____________________ un gelato squisito!Il giorno dopo Federica ed io (svegliarsi) ____________________ presto e (vedere)

____________________ Ponte Vecchio e il Giardino di Boboli. Prima di tornare a casa,(riposarsi) ____________________ su una panchina e poi (spedire) ____________________qualche cartolina. Devo dire che (essere) ____________________ fortunate anche con il tempo,

perché (fare) ____________________ sempre bello.

11) Trasformare le seguenti frasi al passato prossimo.1. Io scrivo un’email a Giorgio. 2. Facciamo colazione e poi usciamo. 3. Paola legge il giornale e poi ascolta la radio. 4. Cosa decidi? 5. Rimaniamo a Roma una settimana e poi partiamo per Perugia. 6. Mi addormento molto tardi. 7. Marco deve rispondere a Gianni. 8. Perdo le chiavi. 9. Alessio e Sonia prendono un nuovo cane.

12) Completare le frasi con il passato prossimo. 1. Ragazzi, cosa (fare) ____________________ ieri sera?

- (rimanere) ___________________ a casa e (vedere) _______________ un film.2. Ieri Luisa (vincere) _____________________ la lotteria e (offrire) ________________ da

bere a tutti i suoi amici.3. Dove (tu) (mettere) ___________________ le mie chiavi della macchina? Non le trovo!4. Mario e Sonia (decidere) __________________ di cambiare casa e (comprare)

______________ una bella casetta in campagna.5. Noi (dovere) _________________ studiare tutto il giorno per l’esame di italiano.6. (Tu) (leggere) ___________________ l’ultimo romanzo di Margaret Mazzantini?7. Luca (crescere) _________________ tantissimo, (diventare) ______________ un

ragazzone di 1,90 m!8. Quanto tempo (voi) (essere) __________________ a Palermo?



114

VIVA LE VACANZE!

Rispondi alle domande con un compagno:1)

Ti piace andare in vacanza?2) In che periodo dell’anno preferisci andare?3) Di solito vai in campeggio, in hotel o affitti un alloggio?

Lo studente A legge il brano 1.Lo studente B legge il brano 2.

Ecco due modi ‘nuovi’ per andare in vacanza:

IL FAVOLOSO MONDO DELL’HOUSE SHARING

Elena ha 21 anni, è di Asti ed è iscritta al secondo anno di Psicologiaall’Università degli Studi di Torino. Da anni lei e la sua famiglia sono iscritteal sito di scambio casa ‘Intervac’Come funziona?“È un sito internazionale ed esiste nei posti più assurdi. Paghiamoun’iscrizione annuale e abbiamo una pagina dove presentare la nostra casacon foto e descrizioni, sia della proprietà che della famiglia. Abbiamo poi unindirizzo mail per contattare gli altri proprietari e accordarsi sullo scambio.Per esempio, puoi scegliere se scambiare simultaneamente o in momentidiversi dell’anno.È un modo economico di fare le vacanze e puoi andare in posti bellissimianche famosi. Noi affittiamo la nostra casa di campagna, che si trova inUmbria. Siamo molto contenti di usare gli scambi e lo abbiamo già fatto 3volte con ottimi risultati. Solo una volta abbiamo avuto dei problemi a causadi un appartamento in una zona centrale, molto bella, ma molto rumorosaper il traffico cittadino.”

(S)CAMBIO DIVANO

Giuseppe ha 28 anni, è di Roma e fa il maestro elementare e il cantautore.Nel 2009 si è iscritto a un sito internazionale, Couchsurfing.org, dove puoiscambiare il “divano” per fare vacanza.Come funziona?“È facilissimo. Basta iscriversi gratuitamente e mettersi in contatto con iproprietari di casa. Puoi contattarli via mail e aspettare le loro risposte. Poi, se

ricevi diverse risposte, puoi scegliere il posto che preferisci e le condizioni ela casa più piacevole. È un modo sicuro di andare in vacanza perché chi tiospita ha un punteggio su affidabilità e altro. Il punteggio si basa sulle



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valutazioni inviate al sito da chi è già stato in quella casa. In pratica, affitti un“divano” o anche un “materasso” e puoi fare amicizia con la persona che tiospita. Infatti, il sito mette in contatto le persone e invece di ritrovarti in unagrande città da solo a fare il turista ti ritrovi con degli amici. In più, non hail’obbligo di ospitare tu a casa tua per ricambiare. Puoi anche semplicementerenderti disponibile per portare le persone in giro per la tua città. Lo“scanbio” del divano è davvero la svolta: conosci persone in gamba e nonspendi un euro!

Adattato da 'Futura' anno 7 numero 5

1) Adesso rispondi alle domande.

1. Quanti anni ha il protagonista della storia?2. Lavora o studia?3. Ha una seconda casa?4. Usa un sito internet per fare le vacanze?5. Sul sito “scambia” la casa o il divano?6. È un modo positivo per fare vacanza?7. Quali sono i vantaggi dello scambio?8. È sicuro questo tipo di vacanza?9. È obbligatorio avere un posto dove ospitare le persone?10. Il protagonista è soddisfatto di questo nuovo tipo di fare vacanza?

2) Ora racconta la tua storia ad un compagno e ascolta la sua. Poi

discutetene insieme.

1. Quale modo di fare vacanza preferisci?2. Fra i tuoi amici c’è qualcuno che conosce questi siti e li usa?

3) Abbina le seguenti parole al loro significato

proprietari appartamentosimultaneamente offrire lo stesso servizio che abbiamo avutoalloggio pagare per usare temporaneamentescambiare totale dei punti ottenutiricambiare telefonare o scrivere a qualcunopunteggio chi possiede una casavalutazione persona che canta le canzoni scritte da luiaffittare nello stesso momentocontattare dare una cosa e ricevere una cosa

simile/diversacantautore opinione su qualcosa/qualcuno



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4) Completa gli spazi con l’articolo e/o la preposizione giusta:

Sia Elena che Giuseppe sono iscritti a ________ sito internet per andare ________ vacanza.Federica scambia _________ sua casa ________ campagna e viaggia con ________ suoigenitori. Ha usato ________ scambi con ottimi risultati. Questo è ________ modo

economico per viaggiare. Giuseppe preferisce scambiare ________divano! ________ nuoviamici e ________ nuove amiche che trova sono simpatici. A lui non piace fare ________turista e trovarsi ________ solo in una grande città. E poi non deve ospitare ________persone a casa sua ma può anche solo accompagnarle a fare ________ giro della città.



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1) Metti negli spazi vuoti le parole mancanti, scegliendole nell’elenco in fondo.Di _______________ la mattina mi sveglio verso le 7, mi faccio la doccia,

_______________ vesto e faccio _______________. Alle 8 esco di casa per andare a_______________, dove rimango _______________ all’una. Poi torno a _______________dove mia madre prepara il pranzo per me e i miei _______________: mio padre nontorna a casa a _______________ perché ha troppo poco tempo e il suo _______________è lontano da casa. Nel _______________ studio da solo o con _______________ amico,poi vado a giocare a _______________. La sera _______________ tutti insieme, poiguardiamo un _______________ la TV, ma se _______________ studiare, vado in cameramia e finisco i _______________. Mi addormento sempre _______________, di solito_______________ la mezzanotte.

scuola pomeriggio tardi fratelli fino devo solito dopoqualche ceniamo pranzo colazione ufficio mi compiticasa calcio po’

2) Metti i verbi tra parentesi al PASSATO PROSSIMO.Ciao Anna,Come stai? Che cosa _________________________ (fare) questo fine settimana?________ _________________ (andare) al mare?Io sono stanchissima! Io e mio marito _________________________ (andare) a Roma e

_________________________ (vedere) tante cose interessanti. Sabato noi _________________________ (visitare) il Colosseo e la sera _________________________ (mangiare) inun ristorante molto carino vicino a Piazza di Spagna. _________________________(bere) un ottimo vino rosso! Domenica mattina _________________________ (dormire)fino alle 9, poi _________________________ (uscire) e _________________________(camminare) tutto il giorno! La sera eravamo stanchissimi!

Scrivimi presto!

Un abbraccio,Giovanna

3) Leggi il seguente brano e rispondi alle domande.

Mi chiamo Isabella e lavoro part-time in un negozio di abbigliamento. Abito in unavilla in campagna insieme alle mie figlie Caterina e Sonia. La mattina mi alzo semprealle 6, mi faccio la doccia e faccio colazione con latte e cereali. Poi mi trucco, mi pettinoed esco di casa per andare a lavorare in auto. Quando torno a casa, preparo il pranzo easpetto le mie due figlie per mangiare. Nel pomeriggio ho sempre molte cose da fare:pulisco la casa, porto a passeggio il cane e poi vado al supermercato a comprarequalcosa da mangiare. La sera sono molto stanca e non esco quasi mai. Il sabato sera mipiace andare a mangiare una pizza con le mie amiche e fare quattro chiacchiere con

loro. La domenica mattina, invece, mi riposo e nel pomeriggio vado a fare un giro in bici con Caterina e Sonia.



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1. Isabella si alza:a) presto

b) tardic) a mezzogiorno

2. Isabella è:a) casalinga

b) insegnantec) commessa

3. Va al lavoro:a) a piedi

b) in autobusc) in macchina

4. Isabella al lavoro vende:a) carne

b) vestitic) pane

5. Isabella ha:a) due figli

b) due figliec) un figlio e una figlia

6. Nel pomeriggio Isabella va:a) a fare spese

b) a fare la spesac) in banca

7. Di solito Isabella la sera:a) legge

b) escec) rimane a casa

8. Il sabato sera Isabella:a) va al cinema

b) sta a casac) va in pizzeria

9. La domenica mattina Isabella:a) si rilassa

b) pulisce la casac) fa un giro in bici

10. Isabella abita:a) in un appartamento

b) in un palazzo di 6 pianic) in una casa

4) Completa con la parola adatta:1. La mia stagione preferita è l’ ____________ perché mi piace la neve e adoro sciare.2. La mamma di mio papà è mia ____________.3. Oggi devo andare al supermercato a fare la ____________ perché il frigo è quasi vuoto.4. La mattina a colazione Alice ____________ sempre una tazza di latte caldo.5. Michele, ____________ venire al cinema con me questa sera?6. Chiara ____________ va mai in montagna perché preferisce il mare.7. A Torino non ci ____________ molti turisti.8. La mattina Annalisa ____________ sempre la doccia.9. Questa sera non ____________ uscire perché devo studiare matematica.

10. In ____________ ci sono due divani, una poltrona, una TV, un tavolino e una libreria.11. Giorgio va tutte le settimane dal ____________ a comprare la carne.12. Oggi Carlotta è molto elegante! Indossa una camicetta azzurra di seta, una gonna lunga e un

paio di ____________ nere.



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ATTIVITÀ DI CONTROLLO FINALE

1) Scegli l’articolo corretto. Nella mia classe c’è UNA/UN/UNO nuova studentessa. Si chiama Mary ed è australiana, diSydney. Ha 10 anni e vive in Italia da cinque mesi. Mary è molto brava, ogni giorno studia e fasempre L’/I/GLI esercizi. Ha qualche problema con IL/LA/LO grammatica, a volte faUNO/UN’/UN po’ di errori, ma in matematica è bravissima. Allora io la aiuto con GLI/I/LE verbi elei mi aiuta con GLI/LE/I numeri! Mary ha UN/UNA/UNO zio, si chiama George. Ogni tantoGeorge viene a prenderci a scuola e andiamo a casa sua, dove ci sono anche Isabella e Alice,I/LE/LA due cugine di Mary. LO/LA/IL loro casa è davvero bella! C’è UN/UNA/UNO splendidogiardino con tanti fiori dove possiamo correre e giocare!

2) Completa con i verbi al PRESENTE.

Io (chiamarsi) _______________ Filippo, (avere) _______________ 12 anni e (andare) _______________ alla scuola media “Leonardo da Vinci”.Di solito la mattina io (svegliarsi) _______________ alle 7, (fare) _______________ colazione conil tè e i biscotti e, dopo la doccia, (lavarsi) _______________ i denti. Alle 8 (uscire)

_______________ di casa per andare a scuola. A pranzo (mangiare) _______________ con miamadre e i miei fratelli. Nel pomeriggio, mentre mia madre (pulire) _______________ un po’, io(studiare) _______________. La sera (noi - cenare) _______________ tutti insieme, poi io(guardare) _______________ un po’ la TV, ma se (dovere) _______________ studiare, vado incamera mia e (finire) _______________ i compiti. (Addormentarsi) _______________ sempre

presto, verso le 22.

3) Completa con la forma adatta dell’AGGETTIVO.Cristina è una ragazza (alto) __________. Ha i capelli (biondo) __________ e gli occhi (verde)

__________. Oggi indossa un cappello (viola) __________, una maglietta (nero) __________ e unagonna (arancione) __________. È una ragazza (allegro) ____________.

4) Completa il testo con le parole nel riquadro in basso.Salve,Sono una ragazza spagnola.

____________ alcune informazioni: avete una camera singola per due ____________?

Arrivo il 7 ____________ e parto il 9.Qual è il prezzo? La ____________ è compresa?Ancora due informazioni: come faccio ad arrivare all’____________ dalla stazione?Quale ____________ devo prendere?Aspetto una vostra ____________.Grazie.

__________ saluti,Pilar

risposta autobus colazione vorrei albergo maggio cordiali notti



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5) Abbina ad ogni domanda la risposta giusta.1. Sei austriaca? a. È mezzanotte.2. Sei stanca? b. Sono di Torino, ma abito a Firenze.3. Come va? c. Ciao Luca, sono Claudio.4. Scusi! È libero questo posto? d. 27.

5. Pronto? e. No, sono tedesca.6. Di dove sei? f. Sì, molto. Ieri sera sono tornata a casa tardi.7. Quanti anni ha Paola? g. Alle 8.8. Senti, dove ci vediamo? h. Sì, prego!9. Che ore sono? i. In Piazza Castello.10. A che ora fai colazione? j. Non c’è male, grazie. E tu?

6) Inserisci i POSSESSIVI con o senza articoli.Io e i miei fratelli amiamo molto andare al cinema. Stefano, _____________ fratello, ha una grande

passione per il cinema spagnolo ed i film di Pedro Almodovar, mentre _____________ sorella

Emma preferisce il cinema italiano e _____________ attore preferito è Luigi Lo Cascio. _____________ genitori dicono che il cinema è molto noioso e, invece di andare a vedere un film,vanno al ristorante con _____________ amici.

7) Leggi il testo e indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F).A Bologna l’albergo con una sola camera.

Dentro la Torre Prendiparte, a Bologna, c’è un Bed & Breakfast con una sola camera da letto!La torre ha 11 piani:1° piano • Qui c’è la camera per gli ospiti del Bed & Breakfast, con un soggiorno in stile ‘700 ed unelegante letto matrimoniale.2° piano • Il piano è occupato da una piccola cucina.3° piano • Tutto il piano è un romantico ristorante con un solo tavolo, dove i clienti possono cenarea lume di candela.4° piano • Nello spazio delle antiche prigioni, ora troviamo una sala per ricevimenti.5°/10° piano • Sono 5 piani di scale per salire alla terrazza.11° piano • Qui c’è la terrazza panoramica, con una vista straordinaria sulla città, da un’altezza di60 metri.

1 Dentro la Torre Prendiparte di Bologna è possibile dormire V F

2 Al 2° piano c’è una grande cucina V F3 Al 3° piano ci sono tanti tavoli V F4 Al 3° piano è possibile mangiare V F5 Dalla terrazza è possibile vedere la città di Firenze V F6 La terrazza panoramica è alta più di 50 metri V F

(Attività tratta da Domani 1, Alma Ed.)

8) Completa i verbi al passato prossimo con l’ausiliare essere o avere.Ieri mattina Giovanna si _______ svegliata alle 11, _______ fatto un’abbondante colazione concaffelatte, pane, burro, marmellata e uno yogurt e _______ uscita in centro. _______ camminato per

almeno due ore, _______ comprato un bellissimo paio di scarpe rosse e per pranzo si _______incontrata con la sua amica Claudia. Nel pomeriggio Giovanna e Claudia _______ andate insiemeal Museo Egizio e la sera _______ visto al cinema l’ultimo film di Gabriele Salvatores.



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GLOSSARIO

VERBI

PRESENTE PASSATO PROSSIMO FUTUROABITARE to live io abito ho abitato abiteròACCENDERE to turn on, switch

onio accendo ho acceso accenderò

ACCOMPAGNARE to accompany io accompagno ho accompagnato accompagneròACCORGERSI to notice, to

realizemi accorgo mi sono accorto mi accorgerò

ADDORMENTARSI to fall asleep mi addormento mi sono addormentato mi addormenteròAGGIUNGERE to add aggiungo ho aggiunto aggiungeròAIUTARE to help aiuto ho aiutato aiuteròALLENARE to train alleno ho allenato alleneròALZARSI to get up mi alzo mi sono alzato mi alzeròANDARE to go vado sono andato andròAPRIRE to open apro ho aperto apriròARRABBIARSI to get angry mi arrabbio mi sono arrabbiato mi arrabbieròARRIVARE to arrive arrivo sono arrivato arriveròASCOLTARE to listen to ascolto ho ascoltato ascolteròASPETTARE to wait for aspetto ho aspettato aspetteròASSAGGIARE to taste assaggio ho assaggiato assaggeròASSISTERE to assist, to attend assisto ho assistito assisteròASSUMERE to assume, to take

onassumo ho assunto assumerò

AVERE to have ho ho avuto avròBALLARE to dance ballo ho ballato balleròBERE to drink bevo ho bevuto berròBOLLIRE to boil bollo ho bollito bollirò

BUSSARE to knock busso ho bussato busseròCADERE to fall, to drop cado sono caduto cadròCAMBIARE to change cambio ho/sono cambiato cambieròCAMMINARE to walk cammino ho camminato cammineròCANTARE to sing canto ho cantato canteròCAPIRE to understand capisco ho capito capiròCENARE to have dinner ceno ho cenato ceneròCERCARE to search, look for cerco ho cercato cercheròCHIACCHIERARE to chat chiacchiero ho chiacchierato chiacchiereròCHIAMARE to call chiamo ho chiamato chiameròCHIAMARSI to be called mi chiamo mi sono chiamato mi chiameròCHIEDERE to ask chiedo ho chiesto chiederòCHIUDERE to close chiudo ho chiuso chiuderòCOMINCIARE to begin, to start comincio ho/sono cominciato comincerò

COMPORRE to compose compongo ho composto comporròCOMPRARE to buy compro ho comprato compreròCONCLUDERE to conclude, to

endconcludo ho concluso concluderò

CONDIRE to dress (food) condisco ho condito condiròCONOSCERE to know conosco ho conosciuto conosceròCONTINUARE to continue continuo ho continuato continueròCOPRIRE to cover copro ho coperto copriròCORREGGERE to correct correggo ho corretto correggeròCORRERE to run corro ho/sono corso correròCOSTARE to cost costo sono costato costeròCOSTRUIRE to build costruisco ho costruito costruiròCREDERE to believe credo ho creduto crederòCRESCERE to grow cresco sono cresciuto crescerò

CUCINARE to cook cucino ho cucinato cucineròCUCIRE to sew cucio ho cucito cuciròCUOCERE to cook cuocio ho cotto cuoceròDARE to give do ho dato darò



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DECIDERE to decide decido ho deciso decideròDEDICARE to dedicate dedico ho dedicato dedicheròDEPRIMERSI so sag mi deprimo mi sono depresso mi deprimeròDIFFONDERE to spread, to

diffusediffondo ho diffuso diffonderò

DIMENTICARE to forget dimentico ho dimenticato dimenticheròDIMENTICARSI to forget mi dimentico mi sono dimenticato mi dimenticheròDIPINGERE to paint dipingo ho dipinto dipingeròDIRE to say, to tell dico ho detto diròDISCUTERE to discuss discuto ho discusso discuteròDISPORRE to arrange, to

disposedispongo ho disposto disporrò

DISTURBARE to disturb, toannoy

disturbo ho disturbato disturberò

DIVENTARE to become divento sono diventato diventeròDIVERTIRSI to have fun, to

enjoymi diverto mi sono divertito mi divertirò

DIVIDERE to share, to divide divido ho diviso divideròDORMIRE to sleep dormo ho dormito dormiròDOVERE to must, toh ave to devo ho dovuto dovròDURARE to last duro sono durato dureròENTRARE to enter, to go in entro sono entrato entreròESPRIMERE to express esprimo ho espresso esprimeròESSERE to be sono sono stato saròFARE to do, to make faccio ho fatto faròFERMARSI to stop mi fermo mi sono fermato fermeròFINIRE to finish, to end finisco ho/sono finito finireFREQUENTARE to attend frequento ho cominciato cominceròFRIGGERE to fry friggo ho fritto friggeròFUMARE to smoke fumo ho fumato fumeròGIOCARE to play gioco ho giocato giocheròGUADAGNARE to earn guadagno ho guadagnato guadagneròGUARDARE to watch, to look

atguardo ho guardato guarderò

GUARIRE to heal, to recover guarisco sono guarito guariròGUIDARE to drive guido ho guidato guideròIMPARARE to learn imparo ho imparato impareròINCONTRARE to meet incontro ho incontrato incontreròINDOSSARE to wear, to put on indosso ho indossato indosseròINIZIARE to start, to begin inizio ho/sono iniziato inizieròINSEGNARE to teach insegno ho insegnato insegneròINTERESSARE to interest mi interessa (3a

p.s.)mi è interessato mi interesserà

LANCIARE to throw, tolaunch

lancio ho lanciato lancerò

LASCIARE to leave, to let lascio ho lasciato lasceròLAVARE to wash lavo ho lavato laveròLAVARSI to have a wash mi lavo mi sono lavato mi laverò

LAVORARE to work lavoro ho lavorato lavoreròLEGGERE to read leggo ho letto leggeròMANCARE to miss mi manca (3a p.s.) è mancato mi mancheràMANDARE to send mando ho mandato manderòMANGIARE to eat mangio ho mangiato mangeròMETTERE to put metto ho messo metteròMETTERSI to put on mi metto mi sono messo mi metteròMORIRE to die muoio sono morto moriròMOSTRARE to show mostro ho mostrato mostreròMUOVERE to move muovo ho mosso muoveròNASCERE to be born nasco sono nato nasceròNASCONDERE to hide nascondo ho nascosto nasceròNEVICARE to snow nevica (3a) ha/è nevicato nevicheràNUOTARE to swim nuoto ho nuotato nuoterò

OCCORRERE to be needed mi occorre mi è occorso mi occorreràOCCUPARSI to look after mi occupo mi sono occupato mi occuperòOFFENDERE to offend offendo ho offeso offenderòOFFRIRE to offer offro ho offerto offenderò



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ORDINARE to order ordino ho ordinato ordineròORGANIZZARE to organize organizzo ho organizzato organizzeròPAGARE to pay pago ho pagato pagheròPARLARE to speak parlo ho parlato parleròPARTIRE to leave, to depart parto sono partito partiròPASSARE to spend,, to pass passo sono/ho passato passeròPASSEGGIARE to go for a walk passeggio ho passeggiato passeggeròPENSARE to think penso ho pensato penseròPERDERE to lose, to miss perdo ho perduto/perso perderòPERMETTERE to permit, to allow permetto ho permesso permetteròPETTINARSI to comb mi pettino mi sono pettinato mi pettineròPIACERE to like mi piace (3a p.s.) mi è piaciuto mi piaceràPIANGERE to cry piango ho pianto piangeròPIOVERE to rain piove (3a p.s.) è/ha piovuto pioveràPORTARE to carry, to bring porto ho portato porteròPOTERE to can, to be able

to posso ho/è potuto potrò

PRANZARE to have lunch pranzo ho pranzato pranzeròPREFERIRE to prefer preferisco ho preferito preferiròPRENDERE to take prendo ho preso prenderò

PRENOTARE to book, to reserve prenoto ho prenotato prenoteròPREOCCUPARSI to be worried mi preoccupo mi sono preoccupato mi preoccuperòPREPARARE to prepare preparo ho preparato prepareròPREPARARSI to get ready mi preparo mi sono preparato mi prepareròPRESENTARE to present, to

introduce presento ho presentato presenterò

PROGRAMMARE to programme, to plan

programmo ho programmato programmerò

PROPORRE to propose, tosuggest

propongo ho proposto proporrò

PROSEGUIRE to continue proseguo è/ho proseguito proseguiròPROVARE to try provo ho provato proveròPULIRE to clean pulisco ho pulito puliròRACCOGLIERE to pick up raccolgo ho raccolto raccoglierò

RACCONTARE to tell racconto ho raccontato racconteròRADERSI to shave mi rado mi sono raso mi raderòRAGGIUNGERE to reach raggiungo ho raggiunto raggiungeròREGALARE to give as a gift regalo ho regalato regaleròREGNARE to reign regno ho regnato regneròRENDERE to make rendo ho reso renderòRESTARE to stay resto sono restato resteròRESTITUIRE to return, give

backrestituisco ho restituito restituirò

RICEVERE to receive ricevo ho ricevuto riceveròRICORDARSI to remember mi ricordo mi sono ricordato mi ricorderòRIDERE to laugh rido ho riso rideròRILASSARSI to relax mi rilasso mi sono rilassato mi rilasseròRIMANERE to remain rimango sono rimasto rimarrò

RINGRAZIARE to thank ringrazio ho ringraziato ringrazieròRIPASSARE to review ripasso ho ripassato ripasseròRIPETERE to repeat ripeto ho ripetuto ripeteròRIPOSARSI to rest mi riposo mi sono riposato mi riposeròRISOLVERE to solve risolvo ho risolto risolveròRISPONDERE to answer rispondo ho risposto risponderòRIUSCIRE to succeed, to

manageriesco sono riuscito riuscirò

RIVOLGERSI to address, to turnto

mi rivolgo mi sono rivolto mi rivolgerò

ROMPERE to break rompo ho rotto romperòSALIRE to go up salgo sono salito saliròSALUTARE to greet, to say

goodbaysaluto ho salutato saluterò

SAPERE to know so ho saputo sapròSBAGLIARE to make a mistake sbaglio ho sbagliato sbaglieròSCEGLIERE to choose scelgo ho scelto sceglieròSCENDERE to go down scendo ho/sono sceso scenderò



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SCIARE to ski scio ho sciato scieròSCIOGLIERE to melt sciolgo ho sciolto scioglieròSCOPRIRE to discover scopro ho scoperto scopriròSCRIVERE to write scrivo ho scritto scriveròSDRAIARSI to lie down mi sdraio mi sono sdraiato mi sdraieròSEDERSI to sit mi siedo mi sono seduto mi siederòSEGUIRE to follow, to

attendseguo ho seguito seguirò

SEMBRARE to seem, to looklike

sembro sono sembrato sembrerò

SENTIRE to hear sento ho sentito sentiròSENTIRSI to feel mi sento mi sono sentito mi sentiròSERVIRE to be of use mi serve mi è servito mi serviràSIGNIFICARE to mean significo ho significato significheràSOFFRIRE to suffer soffro ho sofferto soffriròSORSEGGIARE to sip sorseggio ho sorseggiato sorseggeròSOSTITUIRE to substitute, to

replacesostituisco ho sostituito sostituirò

SPEDIRE to send spedisco ho spedito spediròSPEGNERE do turn off, to

switch offspengo ho spento spegnerò

SPENDERE to spend spendo ho speso spenderòSPERARE to hope spero ho sperato spereròSPIEGARE to explain spiego ho spiegato spiegheròSPINGERE to push spingo ho spinto spingeròSPLENDERE to shine splendo ho splenduto splenderòSPOGLIARSI to get undressed mi spoglio mi sono spogliato mi spoglieròSPOSARSI to get married mi sposo mi sono sposato mi sposeròSTARE to stay sto sono stato staròSTIRARE to iron stiro ho stirato stireròSTUDIARE to study studio ho studiato studieròSUCCEDERE to happen succede 3a p.s. è successo 3a p.s. succederà 3a p.s.SUONARE to play, to ring suono ho/sono suonato suoneròSVEGLIARSI to wake up mi sveglio mi sono svegliato mi sveglierò

SVESTIRSI to get undressed mi svesto mi sono svestito mi svestiròTELEFONARE to phone telefono ho telefonato telefoneròTENERE to keep, to hold tengo ho tenuto terròTOGLIERE to take off, to

removetolgo ho tolto toglierò

TOGLIERSI to take off mi tolgo mi sono tolto mi toglieròTORNARE to return, to come

backtorno sono tornato tornerò

TRADURRE to translate traduco ho tradotto tradurròTRASCORRERE to spend trascorro ho/sono trascorso trascorreròTRASFERIRSI to move mi trasferisco mi sono trasferito mi trasferiròTRASFORMARE to transform trasformo ho trasformato trasformeròTROVARE to find trovo ho trovato troveròTROVARSI to be, to meet up mi trovo mi sono trovato mi troverò

UCCIDERE to kill uccido ho ucciso uccideròUSCIRE to go out, to exit esco sono uscito usciròVEDERE to see vedo ho visto vedròVENDERE to sell vendo ho venduto venderòVENIRE to come vengo sono venuto verròVESTIRSI to get dressed mi vesto mi sono vestito mi vestiròVIAGGIARE to travel viaggio ho viaggiato viaggeròVINCERE to win vinco ho vinto vinceròVISITARE to visit visito ho visitato visiteròVIVERE to live vivo ho/sono vissuto vivròVOLARE to fly volo ho volato voleròVOLERE to want voglio ho/sono voluto vorrò



NotaLe attività di ascolto presenti in questa dispensa sono state tratte dai seguenti testi:

pag. 25: 1, 2, 3 Italiano, Hoepli pag. 27: Contatto 1A, Loescher

pag. 43: Nuovo Progetto italiano 1, Edilingua pag. 77: Contatto 1A, Loescher pag. 87: Contatto 1A, Loescher pag. 92: 1, 2, 3 Italiano, Hoepli pag. 97: 1, 2, 3 Italiano, Hoepli

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