cultura , subcultura

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Los Planes de estudios se estructuran en cuatro ciclos, a saber: Ciclo Básico Universitario: Humanismo cultura y valores, Lengua y Cultura, Ética General, Mentalidad Emprendedora, Cristología, Línea de Formación Humanista I, Línea de formación Humanista II, Ética Profesional, Línea de formación Humanista III, Ciclo básico Disciplinar, Ciclo profesional y Ciclo Profesional Avanzado (integración con la formación Avanzada ¿QUÉ SON LOS CICLOS DE FORMACIÓN?

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descripción de cultura y subcultura y diferencias.

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LosPlanesdeestudiosseestructuranencuatrociclos,a saber:CicloBsicoUniversitario:Humanismoculturay valores,LenguayCultura,ticaGeneral,Mentalidad Emrendedora,Cristolog!a,L!neade"ormaci#nHumanista $,L!neade %ormaci#n Humanista $$, tica Pro%esional,L!nea de%ormaci#nHumanista$$$,Ciclobsico&iscilinar,Ciclo ro%esional y Ciclo Pro%esional 'van(ado )integraci#n con la %ormaci#n 'van(adaQU SON LOS CICLOS DE FORMACIN?QU SE ENTIENDE POR FORMACIN HUMANISTA?PorformacinHmani!"a!# #n"i#n$#%a con!"rccinin"#&ra% $#% !#r 'mano( con na !%i$a formacin #n%o!)a%or#!mora%#!*c+)ico!( Cr#a"i)o*connaa,i#r"a !#n!i,i%i$a$a%a!"ran!formacion#!* "ra$icion#! c%"ra%#!-In)#!"i&a$or!ocia%com.rom#"i$o con%a!n#c#!i$a$#!$#%#n"orno !ocia%*con%o!a)anc#!"#rico!* "#cno%&ico! #n #% cam.o .rof#!iona%- La Universidad Pontifcia Bolivariana Montera, interpreta la formacin integral como los procesos lgicamente estructurados que buscan:l desarrollo armnico del !ombre para satisfacer sus necesidades intelectuales, fsicas afectivas, sociales, "ticas, religiosas # trascendentales$ Posibilitar el descubrimiento # desarrollo de sus capacidades para comprender, pensar, amar, ser, !acer, so%ar, convivir, as como de sus !abilidades, destre&as, actitudes # valores$ 'onstruir una vida plenamente !umana desde el !umanismo cristiano$ Para la formacin integral son polticas de la Universidad:Promover actividades cientfcas, t"cnicas, culturales, artsticas # l(dicas que contribu#an de forma pedaggica con la formacin integral de la comunidad universitaria$ )iunauniversidadnosabeconcu*l antropologaest*traba+andonopuede comprendersumisinformativa#estar* cumpliendosolamenteconproporcionarunos instrumentosdeordenmaterialque desconocer*nelservicioal!ombre,es esencial que nos conven&amos de la prioridad de lo "tico sobre lo t"cnico, de la primaca de lapersona!umanasobrelascosas,dela superioridaddelespritusobrelamateria-es la e.presin del rector de la universidad$CULTURADefinicin de CulturaCulturaCreencias AprendidasTradicionesGuas de ComportamientoCompartidos por miembros de una misma sociedadLA CULTURADel LatnDel Latncults = cultivado cults = cultivado ura = accin, resultado de ura = accin, resultado de una accinuna accinUna primera apro.imacin al t"rminoUnaconcepcin,queprovienedela /lustracin, # que aplica la cultura a las artes, la literatura, la flosofa # la ciencia0eneralmenteesaplicadaaungrupode personasquedetentanel1saber1#el1buen gusto-staposicincalifcapositivao negativamente, divide los grupos en 1cultos1 o 1incultos1, despreciando la capacidad de todos los su+etos para !acer cultura$ La cultura seg(n la U2)'3 456789,'on+untoderasgosdistintivos, espirituales#materiales,intelectuales# afectivosquecaracteri&anauna sociedadoaungruposocial$lla engloba, adem*s de las artes # las letras, losmodosdevida,losderec!os fundamentalesdelser!umano,los sistemas de valores # las creencias$ La cultura da al ser !umano la ca.aci$a$ $# r#/#0in !o,r# !+ mi!moLa cultura seg(n la U2)'3 48::;9,sellalaque!acedenosotrosseres especfcamente !umanos, racionales, crticos # "ticamente comprometidos$ Por ella es como$i!c#rnimo! %o! )a%or#! * r#a%i1amo! n#!"ra! o.cion#!$ Por ella es como la persona se e.presa, toma conciencia de s mismo, se reconoce como un .ro*#c"oinaca,a$o,poneencuestinsus propiasreali&aciones,buscaincansablemente nuevossignifcados#creaobrasquelo trascienden-$E% conc#."o $# c%"ra !#&2n Mo!"#r+nMosterndefnelaculturacomola informacin transmitida por aprendi&a+e socialentreanimalesdelamisma especie$'omotal,secontraponeala naturale&a,esdecir,alainformacin transmitida gen"ticamente$ *-(*% "+L,+-*%EL %ATRI&'NI' CULTURAL ) C'NCE%T'.&nunsentidoantropolgico,culturaeselcon2untode1ienes materiales,sm1olos,valores,actitudes,conocimientos,formas deorganizacinycomunicacin,uehacenposi1lelavidade una sociedad y le permiten transformarse y reproducirse de una generacin a la siguiente!.&n consecuencia elB:atrimonio"ultural4 est5 conformadopor todas las creaciones humanas ue tienen un valor desde el punto devistahistrico,artsticoycientfico,ueseconstituyenen una herencia reci1ida de nuestros antepasados y ue estamos en elde1erdepreservarparalasgeneracionesfuturas! AR*$ +ULI' C$ A(%ILCUETAB$%ATRI&'NI' CULTURAL ) CATEG'R,A(

Tipos de CulturaColecti"istasLa -ente subordina sus metas personales por las metas establecidas por el -rupo$ Indi"idualistasLas metas indi"iduales son las m.s importantes$ Tipos de Tipos de CulturaCultura"ulturaAlto conte/toBa0o conte/to

Tipos de Cultura &dCard ,! 9allAlto conte/toAlto conte/to(on m.s sensibles a las circunstancias o al conte/to de un e"ento# no slo a las palabras(on m.s sensibles a las circunstancias o al conte/to de un e"ento# no slo a las palabrasCulturas Colecti"istas donde se "alora1 sub0eti"idad# consenso# cooperacin 2tradicin$Culturas Colecti"istas donde se "alora1 sub0eti"idad# consenso# cooperacin 2tradicin$

Tipos de Cultura &dCard ,! 9allBa0o conte/toBa0o conte/to(e caracteri3a por la precisin 2 la claridad en las palabras$(e caracteri3a por la precisin 2 la claridad en las palabras$Culturas indi"idualistas donde se "alora1 la l-ica# la ob0eti"idad 2 la competencia$Culturas indi"idualistas donde se "alora1 la l-ica# la ob0eti"idad 2 la competencia$ComunicacinComunicacinAlto conte/toBa0oConte/to.Indirecta.Emoti"a.(imblica.(e da con el fin de interactuar "s$slo intercambiar informacin.Directa.Las palabras tienden a contener casi todo el si-nificado.Los factores e/ternos tienden a ser filtrados$

Tabla comparati"a Distinciones culturales,iempo :olicrnico 6'le0i1le7 ,iempo $onocrnico 6*genda7*cuerdos ver1ales *cuerdos escritos y legalizados)egociaciones largas )egociaciones cortas-elaciones familiares son importantes para las negociacionesLa familia est5 totalmente separada de los negocios(ndirectos y emotivos :recisin y claridad"omunicacin es para interactuar "omunicacin para intercam1iar informacinLa gente comparte espacios y tiende a estar cerca de otros!La gente necesita privados y se invaden con la presencia de otros!Alto Conte/to Ba0o Conte/to

Tabla comparati"a Distinciones culturales%i es una idea 1ella,Dde1e funcionarE%i funciona, entonces puede ser considerado una idea 1ella 9acen muchas cosas a la vez 9acen una cosa a la vez"omprometidos con las relaciones humanas y con la gente!"omprometidos con su tra1a2o *lta tendencia a hacer relaciones perdura1les*costum1rados a tener relaciones de corto plazo9ay fle0i1ilidad y facilidad para cam1iar los planes%e adhieren religiosamente a los planes$uy distraidos y tienden a ser f5cil de interrumpir! *lta concentacin en el tra1a2o! Alto Conte/to Ba0o Conte/to

Tipos de Cultura &dCard ,! 9allAlto Conte/to Ba0o Conte/to

La cultura satisface necesidades.La cultura ofrece3F#rden, direccin y gua!F&st5ndares y reglas de comportamiento en una sociedad!.Las creencias costum1res y valores se conservar5n mientras se consideren satisfactorias!

Al-unas definicionesCreencias&norme n