@co

mso

cial

up

@co

mso

cial

up

@co

mso

cial

up

Com

unic

aci

n S

ocia

l - Sede P

am

plo

na |

Edic

in 0

25 - M

arzo d

e 2

015

Foto

Cort

es

a: A

FAC

OM

Foto

Cort

es

a: A

FAC

OM

Foto

Cort

es

a: A

FAC

OM

Afacom fortalece su accionar. Afacom fortalece su accionar.

Comunicacin Unipamplona presenteComunicacin Unipamplona presente

Afacom fortalece su accionar.

Comunicacin Unipamplona presente

15Aos

EditorialEditorialEditorial

DecanoDecano

Hellver Ortz CastroHellver Ortz Castro

Director de DepartamentoDirector de Departamento

William Javier GmezWilliam Javier Gmez

Directora goraDirectora gora

Adriana Vega GuerreroAdriana Vega Guerrero

Docente del ProgramaDocente del Programa

Apoyo PeriodsticoApoyo Periodstico

Raisa Arrieta AguileraRaisa Arrieta Aguilera

Pasante del programaPasante del programa

TextosTextos

Artculos elaborados por docentesArtculos elaborados por docentes

y estudiantes del programay estudiantes del programa

FotosFotos

Raisa ArrietaRaisa Arrieta

Astrid GomzAstrid Gomz

Carlos Hugo Arteaga Carlos Hugo Arteaga

Clara L. AraqueClara L. Araque

Sonia JaimesSonia Jaimes

William Gmez William Gmez

Adriana VegaAdriana Vega

DiseoDiseo

Jeisson Omar SilvaJeisson Omar Silva

Estudiante del ProgramaEstudiante del Programa

20152015

Decano

Hellver Ortz Castro

Director de Departamento

William Javier Gmez

Directora gora

Adriana Vega Guerrero

Docente del Programa

Apoyo Periodstico

Raisa Arrieta Aguilera

Pasante del programa

Textos

Artculos elaborados por docentes

y estudiantes del programa

Fotos

Raisa Arrieta

Astrid Gomz

Carlos Hugo Arteaga

Clara L. Araque

Sonia Jaimes

William Gmez

Adriana Vega

Diseo

Jeisson Omar Silva

Estudiante del Programa

2015

15Aos

Una AFACOM activa

Se llev a cabo el 19 y 20 de marzo la 38 Asamblea de la Asociacin Colombiana de Facultades y Programas

Universitarios en Comunicacin, AFACOM, adems del

encuentro acadmico nacional que ya es tradicional en estos

casos.

En ambos casos nuestro programa de Comunicacin Social

hizo presencia en las instalaciones de la institucin anfitriona,

la Universidad Autnoma de Bucaramanga, UNAB, donde lo

planeado se desarroll de la mejor forma.

Este otro reencuentro de decanos y directores de facultades y

programas de Comunicacin Social, las temticas abordas y los

nuevos compromisos planteados, hablan bien de la dinmica

de la asociacin y de la responsabilidad con que los actuales

integrantes de la misma vienen asumiendo los propsitos que

enmarcaron la creacin de AFACOM hace 35 aos.

Desde la regional de oriente, donde estamos los programas de

pregrado con sede en los departamentos de Norte de

Santander y Santander, el objetivo es seguir fortaleciendo el

trabajo que se ha venido adelantando en el ltimo tiempo en

diversos mbitos.

No sobra reiterar, aqu, la voluntad y el apoyo decidido del

programa de Comunicacin Social de la Universidad de

Pamplona, sede Pamplona, de continuar coliderando los

procesos que sean necesarios para que la presencia de

AFACOM, que en parte es la misma visibilidad nuestra en esta

zona del pas, sea cada da ms efectiva y fructfera para

estudiantes, docentes e investigadores, de manera principal.

El prximo ao la cita ser en la Universidad de Boyac, en

Tunja, para nuestra siguiente asamblea ordinaria, seguramente

con nuevos retos de los que esperamos seguir haciendo parte.

GlobalGlobalGlobal

1

Comunicacin Social hizo presencia

en asamblea de Afacom

El encuentro acadmico y la XXXVIII Asamblea ordinaria de la Asociacin

Colombiana de Facultades y Programas

Universitarios de Comunicacin, Afacom,

cumplidos la semana anterior en la

Universidad Autnoma de Bucaramanga,

Unab, con participacin del pregrado de

Comunicacin Social de la Universidad de

Pamplona, demostraron que Colombia tiene

una organizacin fortalecida a este nivel y

garante de los procesos de formacin

a c a d m i c a e n d i c h o c a m p o d e

conocimiento.

La presencia durante la jornada acadmica,

donde se abord la temtica de la

comunicacin y el posconflicto en Colombia,

de expertos de la talla de Gerardo Reyes

Copello, Xavier Gir Mart, Olga Behar y

Alberto Donado, sirvi para llamar la

atencin de los asistentes sobre el papel de

los medios de comunicacin en el actual

proceso de paz entre gobierno y guerrilla y

un posible postconflicto.

Reyes Copello, por ejemplo, insisti en que

el periodismo debe conservar el sano

escepticismo para no creer lo que se dice

antes de investigarlo. Cuestion el hecho de

la propiedad y manejo de los medios de

comunicacin en el pas y el papel que han

jugado en el actual conflicto armado.

El acadmico espaol Gir Mart al tiempo de

enfatizar que la objetividad periodstica no

existe, expuso que frente a la injusticia los

medios no pueden ser neutrales, y que hay

un objetivo ms all de la informacin;

ayudar a construir un mundo mejor.

Propuso diferenciar entre un periodismo de

conflicto y convivencia con aqul de tipo

profesional, o profesionalista, que busca no

comprometerse y hacer simples registros de

la realidad.

Por su parte, la periodista y docente

universitaria Olga Behar fue crtica de la

manera como se est informando por parte

de los medios tradicionales sobre lo que

sucede en La Habana, Cuba, (sede de los

dilogos), y de la necesidad de conocer la

verdad sobre lo que ha ocurrido en el pas

durante estos aos.

Alberto Donado en su intervencin dijo que

en el pas el problema de los medios es que

dejan de cubrir las grandes noticias y ese

trabajo lo deben hacer los periodistas

independientes.

2Ecos de la Asamblea

En el segundo da de actividades se cumpli la

38 Asamblea ordinaria de Afacom a la que

asistieron medio centenar de decanos y

directores de facultades y programas de

Comunicacin Social de Colombia.

Adems de haberse entregado un positivo

balance de las acciones llevadas a cabo

durante el 2014 en materia administrativa,

financiera y acadmica, se reiteraron las

metas que se tienen para la actual vigencia.

Una de ellas, por ejemplo, el impulso

decidido de la Asociacin para contar con una

masiva asistencia de estudiantes, profesores

e investigadores de todo el pas el 5, 6 y 7 de

octubre en Medelln con motivo del XV

Encuentro Latinoamericano de Facultades de

Comunicacin, actividad organizada por

Felafacs, Afacom y la Universidad de

Antioquia.

De igual manera, se fij un cronograma de

participacin para la capacitacin de

docentes de los programas, incluidos los de

Comunicacin Social de la Universidad de

Pamplona, con miras a la elaboracin de la

Prueba Saber Pro frente a cambios que se

avecinan para la misma.

La asamblea discuti y aprob incrementar

los aportes econmicos para el desarrollo de

encuentros acadmicos regionales, que para

el caso del oriente colombiano compromete a

instituciones con sedes en Bucaramanga,

Pamplona, Ccuta y Ocaa.

Para la asamblea de 2016 se acogi la

invitacin hecha por el programa de

Comunicacin Social de la Universidad de

Boyac, por lo que la prxima cita ordinaria

tendr lugar en Tunja.

Por el programa de Comunicacin Social de

Pa mp lon a a s i s t i e l D i r e c t o r de l

D e p a r t a m e n t o d e C o m u n i c a c i n y

responsable del pregrado en dicho campus,

profesor William Javier Gmez.

Al final de la jornada varios decanos y

directores expresaron al profesor Gmez el

reconocimiento al pregrado de Comunicacin

de la Universidad de Pamplona por llegar a

sus primeros 15 aos de funcionamiento y el

impacto positivo que ha tenido en esta regin

colombiana.

GlobalGlobalGlobal

En contextoEn contextoEn contexto

3

15 aos formando comunicadores sociales

El pregrado de Comunicacin Social de la Universidad de Pamplona, sede Pamplona, fue el primero en ofertarse en Norte de Santander, lo que hizo que la institucin fuera pionera en el

departamento en esta apuesta acadmica que inicia actividades formativas a partir del ao 2000.

La Universidad, a travs del Consejo Superior y del Rector de la poca, lvaro Gonzlez Joves, en

busca de proyectarse nacionalmente y abrirse a otras reas y campos del conocimiento, decide

crear la Facultad de Artes y Humanidades ofertando, entre otras, la carrera de Comunicacin

Social.

En ese entonces Rosy Eugenia Reyes era la Jefe de Prensa de la Universidad y fue a ella,

precisamente, a quien encargaron de liderar la elaboracin de la propuesta acadmica del caso.

Me toc leer mucho, investigar qu se estaba haciendo en otras universidades con respecto a la

formacin en comunicacin, para as proponer un plan de estudios idneo. Se present el

documento a las entidades correspondientes del orden nacional y nos dieron el aval de

funcionamiento, recuerda.

En ese entonces las universidades del pas que ofertaban Comunicacin Social tenan como

nfasis principal el periodismo. La Universidad de Pamplona tambin lo propuso, junto a

publicidad, dentro del propsito de formar profesionales en el rea para la regin.

Para recibir a la primera cohorte de estudiantes fueron vinculados al programa, entre otros, los

profesores Gilberto Gonzlez (primer director de la carrera), Flor Delia Pulido (Decana de Artes y

Humanidades) y William Hel Crdenas.

Redactado por: Raisa Arrieta, pasante del programa.

Con el paso del tiempo y tras nuevos anlisis de

pertinencia social y acadmica se plante la

n e c e s i d a d d e o r i e n t a r l a l n e a d e

profundizacin hacia la comunicacin para el

desarrollo. La idea gust, la de un programa

bandera en esta regin del pas en ese

sentido, explica la profesora Reyes.

En los primeros momentos de presencia del

pregrado ya contbamos con una emisora y un

laboratorio de televisin porque ya exista la

L icenc ia tura en Lengua Caste l lana y

Comunicacin, lo que llam mucho la

atencin, agrega la docente, al tiempo de

4expresar que la parte de produccin en

medios era una de las fortalezas que se

pretenda valorar.

El trabajo con el enfoque inicial se

mantuvo un poco ms de dos aos, luego

se afianza la postura en desarrollo y, con

ello, se empieza a caminar bajo los

senderos epis temolgicos de la

comunicacin para el cambio social y las

teoras y experiencias que se venan

planteando a nivel de Amrica Latina.

En la actualidad el programa a travs de las actualizaciones de su plan de estudios mantiene la

lnea de profundizacin en desarrollo, desde cuya perspectiva se alimentan reas relacionadas

con el periodismo, la produccin en medios, la comunicacin digital, la comunicacin corporativa

y otros binomios como la comunicacin-educacin, la comunicacin-salud y la comunicacin y el

medio ambiente.

Hoy el agradecimiento es grande para quienes hicieron posible hace 15 aos echar a andar un

sueo llamado Comunicacin Social en la Universidad de Pamplona.en el sentido de responder

por nuestras obligaciones acadmicas, por el manejo del dinero y de otras tareas como la

alimentacin, el aseo de la ropa, del cuarto, entre ms factores.

Comenzar a vivir en una nueva ciudad, seguramente a cientos de kilmetros de la familia, en un

clima distinto, pero especialmente, en un ambiente cultural diferente como el que se respira en

Pamplona, modifica varias cosas en lo personal. Surgen decenas de preguntas relacionadas con

quines sern los compaeros de estudio, con qu tipo de docentes se tendr clase, cmo ser la

Universidad. Son interrogantes que abundan constantemente en el pensamiento de los jvenes

que por primera vez ingresan a la U.

La Universidad implica relacionarse con un sin nmero de personas con las que se tienen

afinidades y diferencias, que sern compaeros de estudio por buen tiempo y, algunos, llegarn

a convertirse en grandes amigos que aportarn al crecimiento personal y profesional.

Este semestre el programa recibi a cerca de 70 nuevos estudiantes que seleccionaron a

Pamplona y a su universidad dentro de sus proyectos de vida profesional. Oriundos de Norte de

5Santander y zonas cercanas, pero procedentes tambin del otro extremo del pas como Nario,

todos tienen algo en comn: la pasin por este campo de estudio interdisciplinario.

"Vengo a relacionarme con todo lo concerniente a los medios de comunicacin. Toda la vida me

ha gustado exponer, hablar, y por eso me inclin por Comunicacin Social y llegue ac. Era lo que

yo esperaba", comenta Victoria Castillo, de Curuman, departamento del Cesar.

Alcides Prez, por su parte, viene de Sincelejo, Sucre. Para l Pamplona es una ciudad

universitaria.

Tengo varias referencias de la Universidad: mi hermano es egresado de ac. En Sincelejo hay

una universidad pblica, pero no cuenta con este programa", explica.

Jaime Ortiz, procedente de Mlaga, Santander, tambin arriba a la ciudad por la buena referencia

que tiene su casa de estudios. "La Universidad de Pamplona ha tenido un auge muy importante

en los ltimos aos en todas sus carreras; adems de eso es una universidad que histricamente

ha sido reconocida como una de las mejores a nivel nacional, por eso la escog", dice.

Bienvenidos todos los nuevos estudiantes, tambin los antiguos. La Universidad es un espacio

para crecer, conocer, experimentar y aprender en este camino que nunca termina: el del estudio.

6En el complejo ciberespacio se pueden encontrar variedad de sitios periodsticos,

que de una u otra forma han evolucionado

las nuevas narrativas en el entorno digital.

Cada vez las formas de emitir mensajes

avanzan hacia los aspectos visuales y

sonoros, esto ha desencadenado nuevas

estructuras para contar historias a travs de

la hipertextualidad, imgenes y sonidos,

creando una convergencia de los medios

tradicionales; uniendo narrativas que en el

pasado correspondan a cada uno por

separado.

Escribir para medios electrnicos cada vez

se vuelve una tarea ms compleja, los

cambios vertiginosos que exige la evolucin

constante de la web, hacen que los

periodistas se preparen de manera

constante para hacer frente a los retos que

esto conlleva.

Los medios exigen creacin de contenidos

de manera inmediata, en repetidas

ocasiones el riesgo de cometer errores es

ms alto, debido al poco tiempo de

investigacin y confirmacin de fuentes

oficiales; pueden ocurrir problemas de

desinformacin.

Un ejemplo del poder de las redes sociales

y de los riesgos de la inmediatez fue el

cubrimiento noticioso del Huracn Sandy

en 2012. La cadena televisiva CNN, public

en su cuenta de Twitter fotografas enviadas

En contextoEn contextoEn contextoInmediatez en los medios digitales

Redactado por: Diego Flrez Acero, docente del programa.

por usuarios de la red social haciendo alusin

al evento meteorolgico. El canal las aprob

como reales, generando publicaciones

periodsticas en todo el mundo, incluso en

Colombia algunas diarios como El Tiempo

replicaron dicha informacin, sin embargo

minutos despus se confirm que las

imgenes estaban trucadas, dejando entre

dicho la veracidad de los periodistas.

Asimismo se ha comprobado en otros eventos

como ocurri en Espaa con los movimientos

sociales del 11 de marzo de 2004, fecha en

que los receptores de la informacin exigieron

la verdad de los hechos ocurridos con motivo

de los atentados a los trenes de cercanas en

Madrid. Arango (2013). A travs de mensajes

de texto y redes sociales los usuarios

generaron informacin de lo que pasaba en

las calles usando redes creadas por ellos.

El fcil acceso a las plataformas informativas

hace de la web una ventana a la creacin de

informacin en tiempo real, pues los mismos

usuarios pueden volver una informacin

7masiva o viral en cuestin de minutos. Este es

el fenmeno de los llamados prosumidores,

trmino adaptado del ingls prosumers,

acrnimo que surge como resultado de

combinar la palabra producer productor y

consumer consumidor (Islas, 2008) y que

desafa la estructura tradicional de la

distribucin de mensajes exclusivamente a

travs de corporaciones mediticas. Arango

(2013).

De tal forma que la inmediatez en medios

digitales tiene diversas aristas tanto positiva

como negativa. Lo fundamental es que los

periodistas o prosumidores tengan claro el

poder de las plataformas digitales, la

responsabilidad y tica que deben tener a la

hora de informar.

Para este periodista, que ha trabajado en

di ferentes medios, en Colombia "el

periodismo es un canal abierto para poder

difundir los acontecimientos que a diario

rodean a la sociedad colombiana desde

diferentes puntos de vista".

Segn la Fundacin para la Libertad de

Prensa, en Colombia, han cado 142

periodistas asesinados. Junto con nuestro

pas, Mxico, Brasil y Honduras, registran las

cifras ms altas de muertes de periodistas

que han fallecido por hechos relacionados

con su profesin, tal cual lo referencia un

informe de Reporteros Sin Fronteras.

Teniendo en cuenta que ejercer el periodismo

en nuestro pas no es fcil, a la academia

tambin le recae un compromiso en la

fo rmac in de los nuevos y fu tu ros

profesionales de la Comunicacin.

En el programa, tal cual lo reza la misin del

mismo, queremos formar seres integrales

que coadyuven al mejoramiento de la calidad

de vida de las comunidades y prioricen la

comunicacin como derecho humano

fundamental", dice la profesora Vega

Guerrero, por su parte.

Sobre el part icular, Vera Arciniegas

argumenta que " los estudiantes de

Comunicacin Social deben pensar en ir ms

all de ser protagonistas en un medio de

comunicacin, deben formarse como

personas que a travs de la profesin puedan

aportar al mejoramiento de la sociedad

colombiana y a la construccin de la paz".

Referencias:

Arango-Forero, G. Diciembre de 2013. Comunicacin digital: una propuesta de anlisis desde el pensamiento complejo.

Palabra Clave 16 (3), 673-697.

Camus, Carlos. (2009) Tienes 5 segundos. www.tienes5segundos.cl.

Franco, G. (2008) Cmo escribir para la Web, Bases para la discusin y construccin de manuales de redaccin 'online',

Guillermo Franco - Centro Knight para Periodismo en las Amricas, de la Universidad de Texas en Austin, 2008.

8Durante el segundo semestre de 2014 se organiz el semillero de investigacin SEINCO y se implement un proceso de investigacin para los estudiantes del Programa de Comunicacin

Social, sede Pamplona, con una perspectiva desde la investigacin social en el aula, que

conlleva una didctica formulada con estrategias hacia la indagacin y la exploracin

concretndose en experiencias; estas dieron paso a algunas propuestas de investigacin de aula

planteadas que se desarrollarn en el ao 2015.

La primera propuesta la presentan estudiantes del 5 semestre de la carrera, propuesta que

nace de la poca motivacin en el hbito lector de los jvenes. Es un problema que aumenta de

forma constante. Entre las posibles causas de este fenmeno estn la lectura obligatoria, el

desinters, la falta de motivacin hacia la lectura en el hogar, la pereza, la escasez de tiempo y el

uso inadecuado de las TIC.

En este proyecto se intentar mostrar que la lectura no es solo para dar respuestas al estudio, sino

un mecanismo donde el conocimiento se torna divertido. Este proyecto se denomina La gran

fiesta del libro, cuyo objetivo se enmarca a travs de una campaa Edu-comunicativa para

promover la lectura creativa en los estudiantes del programa de Comunicacin Social de la

Propuestas del semillero SEINCO en 2015

mbitosmbitosmbitos

Redactado por: Clara Lilia Araque, docente y coordinadora Semillero de Investigacin en Comunicacin, SEINCO.

Parte de los estudiantes vinculados a SEINCO

9Los integrantes del semillero vienen mostrando motivacin y compromiso.

Universidad de Pamplona, y cuyo desarrollo es a travs de tres estrategias tituladas as: El libro en

la academia, Libro viajero y Narrativas en el sptimo arte. Estas estrategias se aplicarn durante

los meses de abril, mayo y junio.

De otro lado, se tiene previsto el desarrollo de una propuesta investigativa por parte de una

estudiante de sptimo semestre quien adelantar un estudio para su trabajo de grado

relacionado con El rol del Comunicador Gubernamental en las entidades del Estado, realidades

y desafos, bajo la asesora de la profesora Adriana Lucia Vega Guerrero, docente del programa

de Comunicacin Social y responsable en el semillero de orientar la sublnea de Comunicacin

Corporativa.

Finalmente, se encuentra el trabajo de estudiantes de 5 Semestre titulado: Impacto generado

por la programacin de los canales privados y el rol familiar en los nios entre 6 y 12 aos en los

barrios Cristo Rey y El Buque de la ciudad de Pamplona, cuya propuesta est enmarcada en la

TV con conciencia que pretende generar reflexin en los padres de familia sobre los

contenidos programticos que ven sus hijos. Esta iniciativa acadmica estar orientada por el

Profesor Cristhian Ricardo Hernndez, quien en el semillero tiene a su cargo la parte de

Comunicacin y Desarrollo.

Otras iniciativas se vienen planteando y discutiendo al interior del semillero SEINCO.

10

La Gran Fiesta del Libro es un proyecto de investigacin de aula que nace en la asignatura

F u n d a m e n t o s d e I n v e s t i g a c i n e n

Comunicacin, orientada por la profesora Clara

A raque Suarez . Es te p royec to se da

paralelamente al proceso de formacin del

Semillero de Comunicacin (SEINCO) que se

enfoca en el cmo los comunicadores en

f o r m a c i n s e c o n v i e r t e n e n l i d e r e s

investigadores.

Este proyecto tiene como objetivo disear una

campaa Edu-comunicativa para incentivar la

lectura creativa en los estudiantes del programa

de Comunicacin Social de la Universidad de

Pamplona.

Esta idea se plasma en la realizacin de tres

estrategias planteadas por quienes hacemos

parte de la iniciativa que busca la realizacin de

un conjunto de actividades educativas

diseadas para lograr de forma eficaz y eficiente

mejorar el hbito lector y la motivacin de los

jvenes de la carrera y, por ende, de la Facultad

Artes y Humanidades.

Con la primera estrategia, llamada El libro en la

Academia, lo que se quiere es crear espacios

dentro de la Universidad para que los

estudiantes aprovechen el ocio de forma

creativa, sin salir del campus. Aqu se realizaran

actividades como la cambiatn de libros usados

(de gnero literario clasificados en novelas,

cuentos, clsicos, bestsellers, filosofa, poesa y

mbitosmbitosmbitosEstudiantes proyectan la gran esta del libro

Redactado por: Wolfang Camacho, Paula Fernndez, Karen Gmez, Anglica Gallardo y Luis Bonilla, estudiantes del Programa.

poltica, entre otros).

A travs de este mtodo de trueque se

garantiza que las personas que no tienen

la oportunidad de adquirir textos nuevos

debido a los altos precios de algunos de

ellos puedan intercambiar los que tenga

en su poder.

Otra de las actividades de esta primera

estrategia es la bautizada como El Libro

Abierto, que consiste en crear un banco

de obras en Casa gueda Gallardo, de

libre uso y sin lmites de tiempo donde

11

de obras en Casa gueda Gallardo, de

libre uso y sin lmites de tiempo donde

cualquier estudiante pueda acercarse y

retirar un libro con el compromiso de

entregarlo una vez lo haya ledo.

Por ltimo, se tiene prevista la Ilustracin

Cuenta, dado que la comunicacin

alternativa comparte nuevos medios de

comunicacin, entre ellos la ilustracin

como moderador para contar y

compartir historias a travs de las artes visuales,

utilizando para ello el recurso de los fanzines

(publicaciones no profesionales producidas por

seguidores de un fenmeno cultural particular

como puede ser un gnero literario, musical o

historietstico) para llamar la atencin e inters de

los espectadores asistentes a la fiesta del libro.

Una segunda estrategia, denominada El libro

Viajero, pretende que a travs del intercambio de

textos se puedan proporcionar flujos de

contenidos y evitar que la falta de recursos

econmicos sea impedimento para adquirir libros

de lectura creativa.

Las actividades que se llevarn a cabo en esta

estrategia son: Picnic Literario, actividad

consistente en un espacio al aire libre donde

adems de compartir el gusto por la lectura

tambin se propicie un ambiente adecuado para

estimular la imaginacin.

Otra, es la Bicicloteca, donde a travs del recorrido

por distintos lugares en una bicicleta cargada de

libros se buscar el acercamiento a los interesados

en el maravilloso mundo de la lectura.

Creando Historia es otra de las actividades a

desarrollar. Consiste en tener un libro con hojas en

blanco para as convocar a diversas personas a

escribir una historia a varias manos. La idea

consiste en que cada individuo lea lo escrito por

otro con anterioridad y le d continuidad al relato.

El resultado final har parte del banco de libros

para que pueda ser consultado de forma cotidiana.

Narrativas en el Sptimo Arte se plantea como la

tercera y ltima estrategia de la propuesta

12

cualquier estudiante pueda acercarse y retirar

un libro con el compromiso de entregarlo una

vez lo haya ledo.

Por ltimo, se tiene prevista la Ilustracin

Cuenta, dado que la comunicacin alternativa

comparte nuevos medios de comunicacin,

entre ellos la ilustracin como moderador para

contar y compartir historias a travs de las

artes visuales, utilizando para ello el recurso

d e l o s f a n z i n e s ( p u b l i c a c i o n e s n o

profesionales producidas por seguidores de

un fenmeno cultural particular como puede

s e r u n g n e r o l i t e r a r i o , m u s i c a l o

historietstico) para llamar la atencin e inters

de los espectadores asistentes a la fiesta del

libro.

Una segunda estrategia, denominada El libro

Viajero, pretende que a travs del intercambio

de textos se puedan proporcionar flujos de

contenidos y evitar que la falta de recursos

econmicos sea impedimento para adquirir

libros de lectura creativa. Las actividades que

se llevarn a cabo en esta estrategia son: Picnic

Literario, actividad consistente en un espacio

al aire libre donde adems de compartir el

gusto por la lectura tambin se propicie un

ambiente adecuado para estimular la

imaginacin.

Otra, es la Bicicloteca, donde a travs del

recorrido por distintos lugares en una bicicleta

cargada de libros se buscar el acercamiento a

los interesados en el maravilloso mundo de la

lectura. Creando Historia es otra de las

actividades a desarrollar. Consiste en tener un

libro con hojas en blanco para as convocar a

diversas personas a escribir una historia a

varias manos. La idea consiste en que cada

individuo lea lo escrito por otro con

anterioridad y le d continuidad al relato. El

resultado final har parte del banco de libros

para que pueda ser consultado de forma

cotidiana.

Narrativas en el Sptimo Arte se plantea como

la tercera y ltima estrategia de la propuesta

estudiantil de La Gran Fiesta del Libro, a

travs de tres actividades concretas. El Cine

Foro es una primera accin cuyo objetivo

particular es proyectar historias en las cuales

los libros jueguen un papel fundamental como

elementos de categorizacin social. Las

pelculas a proyectar sern alusivas a la

importancia de los libros para incentivar el

buen uso de ellos como herramienta para la

apropiacin de conocimiento.

Un taller de cine recursivo tambin se enfocar

como herramienta narrativa en la que se

representarn visualmente las historias con

materiales del entorno. De igual manera, el

cine de bajo presupuesto, conocido como cine

recursivo, ser la herramienta para hacer

tangibles estas historias locales. Esta ltima

actividad culminar con una muestra

audiovisual.

Es as como la propuesta La Gran Fiesta del

L ib ro a l i n te r io r de l Semi l l e ro de

Investigacin en Comunicacin, SEINCO,

busca generar impacto en la comunidad

universitaria para reconocer la importancia de

la lectura en el ambiente educativo como pieza

fundamental de los trabajos desarrollados

desde el aula y su motivacin para seguir en el

proceso investigativo.

13

Impacto de la televisin en los nios de Pamplona

Redactado por: Katerin Correa, Silvia Bohrquez y Viviana Prez, estudiantes del programa

Durante el desarrollo de la materia Fundamentos de Investigacin en Comunicacin nace este proyecto que tiene como objetivo principal identificar el impacto generado por la

programacin de los canales privados y el rol que desempean las familias en nios de 6 a 12

aos de algunos sectores de la ciudad de Pamplona.

La idea se plantea luego de observar algunas conductas que asocian a los nios con la televisin:

se pretende saber si stas son negativas o positivas. Adems, si el papel del padre de familia es

realmente importante para controlar el contenido televisivo que sus hijos ven.

Ms adelante la propuesta es presentada y aceptado en SEINCO, el semillero de Investigacin

del Programa de Comunicacin, bajo la tutora del profesor Christian Ricardo Hernndez. As

mismo, con el apoyo de la docente Clara Lilia Araque Surez, Coordinadora del semillero, se ha

venido desarrollando un trabajo extenso y prctico.

Inicialmente se realiza un anlisis del problema de investigacin, pero al inscribirse la propuesta

al semillero se plantea la necesidad de crear unas alternativas para generar un impacto social

positivo tanto en nios como en padres frente al tema en cuestin.

Es as que dentro de la propuesta se quieren realizar diferentes acciones como: identificacin,

descripcin, anlisis y evaluacin del impacto generado en los menores de edad. Ms adelante

se buscar instruir a los padres de familia sobre el correcto uso de la televisin y sus parrillas de

programacin, para que sean ellos mismos quienes puedan orientar a sus hijos ante las

inquietudes que estos tengan sobre lo que ven, y a su vez se conviertan en receptores crticos de

lo que transmite hoy en da la televisin.

Por ltimo, se publicar un artculo donde se

plasmen las experiencias, procesos realizados,

conclusiones y posibles recomendaciones en

materia de investigacin futura sobre la misma

ndole.

Katern, Silvia y Viviana, estudiantes a cargo del proyecto,

mbitosmbitosmbitos

14

Trabajo social que aporta al desarrollo.

En el programa de Comunicacin Social, Sede Pamplona, bajo la coordinacin de la docente Astrid Carolina Gmez, los estudiantes desde octavo semestre realizan su trabajo social como

parte de sus requisitos de grado. Se trata de una experiencia mnima de 60 horas de labores con

la comunidad desde el campo de la comunicacin.

Con esta exigencia acadmica se busca llegar a diferentes colectivos a travs de labores sociales

que fortalezcan la interaccin y la comunicacin entre los estudiantes y esas poblaciones,

buscando promover acciones de cambio social, la resolucin de conflictos y aportar al bienestar

mediante la formulacin y aplicacin de estrategias comunicativas.

El objetivo es llegar a comunidades vulnerables y buscar el fortalecimiento en reas como salud,

educacin, medio ambiente y cultura, dentro de la perspectiva discursiva y prctica propia la

Comunicacin para el Desarrollo.

Los aportes hechos desde nuestro pregrado han permitido crear esa confianza entre el Programa

y las diversas comunidades, lo que ha ocasionado tambin que cada semestre los estudiantes

guen procesos de crecimiento tanto social como cultural en grupos especficos.

Lo anterior se ratifica en los ms de 100 trabajos que se han realizado en los aos recientes. Se

ha logrado un posicionamiento en distintas entidades dando a conocer la labor del comunicador

para el desarrollo, de ah la permanencia de algunos proyectos por ms de cinco aos, explica

Astrid Carolina Gmez.

Trabajo Social propuesto por Andrea Corzo: recuperacin de espacios pblicos.

GlobaLGlobaLGlobaL

Redactado por: Raisa Arrieta, pasante del programa.

Estas prcticas ayudan a los estudiantes a contrastar las

teoras vistas en el aula con una visin ms real,

adaptndose a las formas de vida de las comunidades

con las que trabajan.

El enfoque que se orienta en Comunicacin Social en

Pamplona se fortalece a medida que se implementan

todo tipo de estrategias comunicativas, como un todo.

El enfoque de desarrollo es el fuerte desde la visin de

lo local, indica la docente.

15

Trabajo Social de Jessica Vera: apoyo al colectivo ambiental Guardamundos.

Para educandos que ya han realizado su

trabajo social, como Erika Torres, la

profesin va mucho ms all de los medios de

Comunicacin. Esta carrera es trabajo con la

comunidad, porque somos agentes de

cambio que contribuimos al mejoramiento de

la sociedad, concluye.

Este semestre algunas de las experiencias de

trabajo social comprometen tareas a nivel de

cine- valores, producciones en radio y

televisin, apoyo a las actividades que se

realizan en Casa gueda, la revista gora,

jornadas de inclusin social del adulto mayor

y talleres de lecto-escritura.

Esta prctica se realiza a partir del octavo

semestre porque los jvenes traen las

h e r r a m i e n t a s p a r a c r e a r a c c i o n e s

comunicativas en las distintas comunidades,

explica la profesora Gmez.

Jose Antonio Wilces, por ejemplo, es quien

realiza Planeta Pap un espacio radial para

promover la interaccin comunicativa entre

padres e hijos. La experiencia ha sido

gratificante, porque ha sido el medio de

comunicacin que por excelencia me ha

llamado la atencin y que en un inicio me

motiv a estudiar Comunicacin Social, dice.

Por su parte, Nathalia Carrillo Ortiz, de Toledo,

est realizando su prctica profesional en la

Fundacin Progresar con sede en Ccuta.

"Eleg esta fundacin porque defiende y

protege los derechos humanos de las

personas vulnerables, y siempre me ha

gustado la Comunicacin para el Desarrollo",

afirma.

En Radio Cariongo, en la ciudad de Pamplona,

se encuentra la estudiante Luz Lorena Glvez,

amante de la radio. Esa pasin por el medio la

llev a quedarse en la ciudad y no hacer su

pasanta en Tib de donde proviene. "Escog

este lugar por su reconocimiento y tradicin.

Espero contribuir y generar estrategias que

permitan el desarrollo y avance de la emisora

en la plataforma virtual", comenta la

estudiante.

Para Erika Torres Lpez, quien se encuentra

l a b o r a n d o e n e l D e p a r t a m e n t o d e

Comunicaciones y Produccin Audiovisual de

la Universidad Cooperativa de Colombia, sede

Bucaramanga, "en la pasanta busco explotar

al mximo mis capacidades, porque la

academia nos brinda los conocimientos, pero

la prctica es la que hace al maestro".

Historias de vida de jvenes que se convierten

en referentes positivos para el Programa, que

s e f o r t a l e c e c o n l a f o r m a c i n d e

comunicadores sociales para el desarrollo.

16

La voz que se ha convertido en embajadora de los pamploneses

Redactado por: Adriana Vega Guerrero, docente del programa.

GlobaLGlobaLGlobaL

Carlos Hugo Arteaga Ramn hace parte de los personajes ms reconocidos de la "Ciudad Mitrada". Todas

las maanas nos acompaa con su voz y comentarios en el

espacio emblemtico de 94.9 f.m.: Viva la Universidad,

programa radial del cual es coordinador y conductor.

Desde 2002 ingresa como productor radial de

la emisora, pero su vinculacin con los medios

tambin ha sido a nivel de la televisin a travs

del canal regional Canal TRO, entre otras

experiencias significativas.

Amante de los medios de comunicacin y

apasionado por su ciudad, lleva aos

promocionando a Pamplona, por eso no

resulta extrao verlo oficiando como maestro

de ceremonia en certmenes como el Festival

Nacional de Danzas Folclricas por Pareja, las

festividades del grito de independencia el 4 de

julio, el Festival Internacional de Msica Sacra

y las transmisiones de la Semana Santa, entre

otras actividades de repercusin a nivel local y

regional.

Arteaga Ramn, pamplons de 32 aos de

edad, lleva en la sangre el amor por las

tradiciones religiosas. Su abuela paterna ha

hecho parte de los grupos apostlicos de la

Parroquia Mayor de Nuestra Seora de las

Nieves, sus tas fueron lideresas fundadoras de

la Semana Santa Infantil, sus primos y ahora su

hijo, participan en las procesiones de la

semana mayor.

Desde el ao 2001 Carlos Hugo hace parte del

equipo organizador de la Semana Santa

Infantil de Pamplona, en donde se ha

desempeado como coordinador y, por varios

periodos, presidente. "He hecho parte de

estas acciones porque deseo que se conozca y

se incremente el amor por estas tradiciones

tan hermosas. Aprovecho mi vinculacin con

los medios de comunicacin para, desde all,

promocionar todo el potencial de la ciudad",

comenta.

Hace pocas semanas Carlos Hugo particip en

la Feria de Anato en Bogot. All hizo parte del

grupo de personas y ent idades que

promocionaron a Pamplona ante diversos

operadores tursticos de Colombia. "El

balance fue positivo, se logr vincular a la

ciudad en diversos planes de turismo para que

la visiten en varias pocas del ao".

A r t e a g a R a m n e s Te c n l o g o e n

Administracin de Sistemas de la Universidad

de Pamplona y actualmente adelanta estudios

profesionales de Comunicacin Social en la

Universidad Abierta y a Distancia -UNAD-.

Adems, ha realizado varios cursos de

produccin en medios tradicionales y virtuales

con el Ministerio de Tecnologas de la

Informacin y las Comunicaciones.

17

Taller de Expresin oral y corporal

Practicantes sustentaron planes de trabajo

EventosEventosEventos

En el curso de Televisin II a cargo de la docente

Sonia Jaimes se realiz un taller de expresin oral y

corporal , cuyo objet ivo fue conocer las

posibilidades y barreras al momento de presentar

ante una cmara de televisin. La jornada estuvo a

cargo de Jacqueline Maldonado, directora del

grupo de teatro de la Unipamplona.

Los 15 estudiantes de noveno semestre estuvieron

socializando su primer informe ante la directora de

prcticas profesionales, la profesora Adriana Vega

Guerrero.

Este espacio busc seguir orientando a los pasantes en

el trabajo que vienen realizando en cada una de las

organizaciones donde desempean sus tareas, resolver

las dudas que tenan y conocer cmo ha sido hasta el

momento su desempeo en el rol asumido por fuera de

las aulas.

Los presidentes de Felafacs, Alvaro Rojas Guzmn; de Afacom, Rafael Gonzlez Pardo y el Decano

de Comunicacin de la Universidad de Antioquia, David Hernndez, extendieron especial

invitacin a los estudiantes de Comunicacin Social de la Universidad de Pamplona para hacer

presencia entre el 5 y 7 de octubre en el XV Encuentro Latinoamericano de Facultades de

Comunicacin Social.

XV Encuentro de Felafacs

El certamen acadmico se cumplir en Medelln con

presencia de alumnos, investigadores y profesores de

varios pases de esta parte del mundo y girar en torno a

la temtica de Convergencias Comunicativas; Mutaciones

de la cltura y del poder.

Las inscripciones estn abiertas a travs de www.felafacs

2015.com

18

La Asociac in S indica l de Profesores

Universitarios, ASPU, seccional Pamplona,

realiz el Foro salarial y laboral de docentes,

con la presencia del Representante a la Cmara

por Bogot, Alirio Uribe Muoz, y del asesor

nacional de la Asociacin, Fabio Rivera.

El evento gir en torno al decreto nacional 1279

que establece las condiciones laborales y

salariales de los docentes universitarios.

El foro cont con la participacin de los

profesores Astrid Carolina Gmez y Cesar

Augusto Parra, secretaria y vocal de ASPU,

respectivamente, quienes hacen parte del

cuerpo docente del programa de Comunicacin

Social.

Foro salarial y laboral de docentes universitarios.

Jos Carlos Arrieta, quien presta sus servicios

profesionales en la Oficina de Prensa de la Gobernacin

de Sucre, particip en el concurso de fotografa

convocado por la Corporacin Autnoma Regional de

Sucre (CARSUCRE), donde se hizo acreedor al segundo

lugar con su foto titulada: Algo huele mal.

En la fotografa se evidencia el impacto que causan las

aguas al llegar a la finca Laguna Grande, en lmites

entre Corozal y Betulia.

Egresado obtiene reconocimiento en premio regional de fotografa

Adems de afectar el terreno, algunos rboles han muerto por la acidez de estas aguas. Gran

parte de las basuras que recoge en su recorrido, de todo tipo, reposan en estas tierras. Hasta los

animales, en esta ocasin los perros, perciben que las cosas no estn bien, expresa Jos Carlos

al describir el espacio fsico en donde se tom dicha imagen.

19

Construyendo la Comunicacin Gubernamental

Puntos de VistaPuntos de VistaPuntos de Vista

Redactado por: Marllelys Salinas M., estudiante del programa.

Se inicia el escrito con el pensamiento de este autor porque sin duda alguna, a pesar

que la comunicacin es un arma poderosa

que mueve el mundo, existe una ciencia

perceptible que con esta herramienta lo

mueve an ms, a la que denominaron

poltica'.

Por ello, los entes gubernamentales ms

relevantes de Colombia tienen dentro de sus

funcionarios pblicos a los comunicadores

sociales y, entonces, se empieza hablar de

Comunicacin Gubernamental. sta se

fundamenta en el anl is is cr t ico e

interpretativo sobre cmo se maneja la

comunicacin estratgica dentro de las

entidades estatales y, all, los comunicadores

sociales cumplen unas labores especficas.

De los comunicadores, entonces, depende

que la comunicacin en las entidades se

base solamente en el deber de informar para

rendir cuentas sobre las acciones y satisfacer

el derecho ciudadano a ser informado, o el

preocuparse por participar activamente en

los procesos de planeacin de estrategias

que permitan la participacin ciudadana que

generen confianza, reputacin, credibilidad

y c o n s e n s o e n l a s p o l t i c a s d e

administracin, posiblitando de esta manera

la mejor relacin posible entre las

instituciones con sus respectivos pblicos.

Sin embargo, para construir el consenso

necesario es importante abordar "un modelo

de estrategias que permita mitigar las

tensiones irresolutas entre las demandas de

los ciudadanos y las posibilidades de

respuestas de los gobiernos, pero que sea

capaz al menos desde la comunicacin de

aportar algn tipo de beneficio de la gestin a

los ciudadanos"(Luciano Elizalde, 2006).

Es decir, que los comunicadores sociales

deben ser capaces de forjar mediante una

comunicacin bidireccional la creacin de

espacios participativos donde se tengan en

cuenta los diferentes pblicos que manejan

las instituciones como, por ejemplo, los

periodistas, quienes son formadores de

opinin pblica.

No hay poltica sin comunicacin,

pero no estamos en el imperio de la

comunicacin, es solo la poltica con

la comunicacin

(Mario Riorda, 2006).

20

Lo anterior significa potenciar una buena

imagen para la direccin y legitimacin

de los proyectos planteados por parte de

las entidades y que van dirigidos a la

sociedad. Entonces, en este mismo

contexto, se ratifica que "la Comunicacin

Gubernamental es un esfuerzo por

conseguir las mejores condiciones para la

realizacin de las diferentes polticas

pblicas que l levan adelante los

gobiernos" (Luciano Elizalde, 2006).

No obstante, las funciones de los

comunicadores sociales muchas veces

no suelen cumplirse puesto que los

profesionales se limitan a operar en un

sistema donde prima la comunicacin

instrumental, cuyas actividades solo

contribuyen a la distribucin de la

informacin que se maneja dentro de las

organizaciones y que es autorizada para

la exhibicin a la opinin pblica, ya sea a

travs de los medios tradicionales o de los

canales de informacin que hacen parte de la

institucin. En otras ocasiones slo se

encargan de organizar el calendario de

actividades y mantener actualizados los

conductos comunicativos institucionales.

Lo que entonces se refleja en oportunidades

es que la comunicacin se vuelve sinnimo de

informacin, pero no de gestin, de

transformacin, y tampoco de generadora de

procesos de participacin capaz de propiciar

mov imientos soc ia les . Para a lgunos

profesionales del rea la funcin de buscar

consensos en los ciudadanos para el beneficio

de los in te reses en t re en t idades y

comunidades, simplemente hace parte de las

teoras acadmicas que pocas veces se

practican.

21

Por lo tanto, se podra sintetizar que existen dos tipos de comunicadores sociales dentro de las

entidades oficiales:

1. Aquellos que hacen de la comunicacin estratgica una capacidad humana para

construir sociedad y democracia, a partir de la gestin de tcticas que brinden el

beneficio reciproco entre comunidades e identidades.

2. Los otros, que ven en la disciplina una herramienta inactiva de difusin que

permite la comunicacin a travs de la transmisin de informacin.

Evidentemente, la primera opcin vuelve ms provechosa a la comunicacin en un pas donde

hablar de democratizacin carece de significado entre algn sector de la poblacin. Pero: Qu

esperamos de la comunicacin si entre los mismos profesionales falta motivacin para crear en la

civilizacin una verdadera gestin que movilice a la nacin hacia un pas mejor?

Entonces, esperemos que la comunicacin ejercida por los profesionales en cuestin sea

idneas con la situacin y stos determinen cambiar su actitud frente a la poblacin, para que

puedan encaminar su tarea hacia un reconocimiento mayor, ofreciendo la nocin de construir

progreso desde los entes gubernamentales.

Referencias:

- Mario Riorda & Luciano Elizalde, (editorial La Gruja, 2013), Comunicacin Gubernamental 360.

- Mario Riorda, Luciano Elizalde & Damin Fernndez, (editorial La Gruja, 2006) La Construccin del Consenso en la

Comunicacin Gubernamental.

- Izurieta R, Perina R. & Aterton C. (editorial La Gruja, 2002), Estrategias de Comunicacin para Gobiernos.

22

Definir a la mujer Colombiana, y ms a la Comunicadora Social de la universidad de Pamplona, es una de las cosas ms difciles de hacer. Bueno, para m. No es que no tenga los criterios. Ni

mucho menos, no tenga valor, o que me falten palabras. Es simplemente que no puedo decir.

Haz, que carajo! No puedo definir a estas mujeres.

Hoy no quiero escribir de esas mujeres cuerpo liviano, gil y elstico, de cuanta hermosura hay

en nuestro pas. Para qu? Ya lo sabemos: tenemos reinas en cada pueblo y la mujer ms linda

del universo, Paulina Vega, es colombiana. No quiero escribir de lo verracas y echadas para

adelante porque veo a mi madre, mi hermana y mi compaeras de carrera. Y lo son. No tenemos

que escribirlo. simplemente es aceptarlo, recordarlo, decrselo y homenajearlas.

Hoy decid abrir mi mente y analizar a esas mujeres heronas (Doa Mara gueda Gallardo de

Villamizar Pea, Manuela Beltrn, Manuela Senz, por solo nombrar tres casos). Esas mujeres

que trabajan o trabajaron por la comunidades (Piedad Crdoba, Alejandra Borrero, Gilma

Jimnez, Madre Teresa de Calcuta) Ellas son algunas de las infinitas que hay en el mundo. Esas

mujeres que dejan los tacones, el peinado y el labial por un momento para construir con sus

manos espacios en beneficio de los dems (Malala Yousafzai). Esas mujeres que dejan las

cmaras, luces y accin por crear proyectos para el desarrollo (Jineth Bedoya, Juanita Len,

Mara Jimena Duzn, entre muchas ms). Hoy quiero escribir a las comunicadoras sociales de la

Universidad de Pamplona.

Puntos de vistaPuntos de vistaPuntos de vistaComunicadora Social de la Unipamplona,

esencia de la mujer ColombianaRedactado por: John A. Rojas Cabrera, estudiante del programa.

23

S. Las comunicadoras de la Universidad de Pamplona. Esas mujeres latinas, esas mujeres

colombianas, esas mujeres de cuerpo liviano, de figuras esbeltas, esas mujeres inteligentes,

esas mujeres que leen a Martin Barbero, Kapln, a Daniel Prieto Castillo, a Gabriel Garca

Mrquez entre muchos. Esas mujeres que estn pendientes de la moda. Esas mujeres que ren,

suean y lloran. Esas mujeres que fueron reinas, esas mujeres verracas, esas mujeres que son

modelos, esas mujeres. Lo ms importante: esas mujeres que creen que la comunicacin

para el desarrollo es la mejor alternativa para sus vidas.

Ellas, las que apuestan a la construccin social y cultural. Ellas, que saben que las

comunicadoras de la Javeriana piensan trabajar en el Canal caracol, o que las de la Sabana en

RCN, o las de la Central para el Peridico El Tiempo, o las del Rosario en la revista semana. O las

de Autnoma de Bucaramanga para el canal TRO. O sern mentiras?... Ellas saben que el

verdadero cambio est en las comunidades y se dieron cuenta que la mejor forma de ser feliz es

aportando, trabajando por el otro. No digo que las dems no lo hagan. Lo hacen. Y tal vez mejor.

Solo afirmo que esas mujeres lo hacen con una vocacin, una pasin y con una esencia diferente.

Escribiendo estas lneas recuerdo el libro La Pasin por el Discurso, de Daniel Prieto Castillo. La

vocacin es, en primer lugar, una pasin. Si algo no te atrae de manera irresistible, si no te

entusiasma (es decir, si no sientes un dios adentro que te empuja), entonces no tienes vocacin,

no estas llamado haca, por ese algo. La vocacin es el lugar desde donde te llaman, pero uno

acude desde la propia pasin. Y esa es la esencia; la vocacin y pasin que hablo que tienen

esas mujeres comunicadoras de la Universidad de Pamplona.

No quiero caer en la hipocresa, eso mejor lo dejo a los politiqueros y a la criticonada (esta vez, me

reservo los nombres). No quiero crear criterio de calificacin, ya tenemos bastante con el reinado

nacional de belleza y Raymundo Angulo. No quiero resaltar y desvalorizar a ninguna colombiana,

ya hay bastantes agencias de modelaje, reality show, reinados, diseadores, medios

televisivos Ellos lo hacen mejor y, ser otro ms, sera una prdida de tiempo. No quiero parecer

un fantico, eso se lo dejo a Ricardo Arjona, a Vicente Fernndez, a Alejandro Fernndez, a

Maluma. En fin.

No voy a negar que hay mujeres trabajando y con visin a medios de comunicacin, (periodistas) a

grandes empresas, a la investigacin, a productoras y diseadoras de medios, gestionando y

administrando proyectos de desarrollo. Tenemos mujeres modelos, mujeres que son y fueron

reinas. Lo que quiero que sepan es que la esencia y la vocacin solo lo tienen pocas. Y las

comunicadoras de la universidad de Pamplona lo tienen. La verdad. Es cuestin de estilo (Oscar

Wilde).

O soy un embustero?

24

Conozca a nuestros egresadosConozca a nuestros egresadosConozca a nuestros egresados

Redactado por: Adriana Vega Guerrero, docente del programa.

Ana Karina:

publiestratega de la comunicacin

Ana Karina Carvajal Vera se gradu como

Comunicadora Social de la Universidad de

Pamplona en el 2007. Hace 4 aos decide

crear su propia empresa la cual se convirti

en su principal reto profesional y laboral.

"Creo mi empresa gracias a la oportunidad

que se me dio en un proyecto de

emprendimiento. No fue fcil decidir dar el

primer paso, pero con dedicacin y

esfuerzo se fue materializando poco a poco

hasta ser lo que hoy en da es", dice con

orgullo.

Reconoce las dificultades que se generan

para darse a conocer y propiciar confianza y

confiabilidad en los clientes, por eso

considera que la clave est en tener

seguridad en lo que se quiere y definir el

norte a donde se desea llegar. "Trabaj

durante un tiempo como empleada en

diversos campos y empresas, pero decid

crear lo mo y trabajar bajo mi estilo, un

poco fuera de lo convencional y colocarle a

cada uno de los proyectos mi marca",

afirma Carvajal Vera.

Fue as como nace Comunicac in

Publiestratgica. "Mi empresa es la pieza de

comunicacin y mercadeo que le hace falta

a las empresas. Es un estilo de outsourcing

estratgico tanto administrat ivo y

operativo, es la ficha con la que se pueden

hacer activaciones de marca, eventos

corporativos, BTL, diseos, operaciones

logsticas, entre otros", explica Ana Karina.

Comunicacin Publiestratgica es una empresa

de servicios dedicada a la consultora y gerencia

de procesos de comunicacin integrales. En estos

aos de funcionamiento en la ciudad de Ccuta ha

contado con clientes como Bancolombia, Banco

de Bogot, Renault- Grupo Stokmotors (Suzuki-

Great Wall), Toyota- Nissan, Promotores- Hangar

de Medelln- TCC- , entre otros.

Dentro de las metas que tiene esta empresaria

est el seguir creciendo en Norte de Santander y

en Santander. "Queremos ya volvernos

operadores nacionales y volverla Franquicia, y en

eso estamos trabajando", asegura la egresada de

la Universidad de Pamplona.

Para Ana Karina Carvajal Vera la confianza que

genera a sus clientes a travs de los servicios

prestados se convierte en el principal motivo para

que ellos elijan a Comunicacin Publiestratgica.

Este es un nuevo y motivador ejemplo de cmo los

egresados del programa contribuyen, a travs de

su trabajo y de la generacin de empresa, a la

economa de la regin nortesantandereana y a

hacer de la Comunicacin Social un proyecto de

vida realizable.

Ana Karina Carvajal, egresada del programa y gerente de su propia empresa de servicios de Comunicacin Integral

25

Conozca a nuestros estudiantesConozca a nuestros estudiantesConozca a nuestros estudiantesNario: Presente! Breyner Pasul Vsquez

Redactado por: Raisa Arrieta, pasante del programa

Altaquer, Nario, es la casa de

Breyner Andrs Pasul Vsquez, un

apasionado por el periodismo y

que este semestre comenz su

formacin profesional en nuestro

Programa en Pamplona. Proviene

de una familia tradicional: pap,

mam y cuatro hijos, de los cuales

es el tercero.

Para Breyner Andrs estudiar

Comunicacin Social le da las

bases que necesita para un

proyecto que tiene en mente

desde hace tiempo y que empez

a ser realidad cuando decidi

matricularse en la universidad.

"Ms adelante espero crear un

p e r i d i c o q u e c a m b i e l a

perspectiva de violencia. La idea

es buscar algo motivante que sea

noticia", enfatiza.

La Comunicacin Social para este

nariense significa "algo diferente

a todas las carreras que existen.

Decid estudiar esta profesin porque me gusta, me apasiona y te lleva a conocer muchas

culturas, sociedades y a estar informados de lo que pasa en el mundo".

Este joven, luego de terminar el bachillerato a sus 18 aos, decide ir en busca de nuevos

horizontes a la ciudad de Cali donde trabaj en una microempresa de fundicin de bronce y

aluminio, recogiendo algo de dinero para emprender esta nueva etapa de la vida. Ahora, con 21

aos, tiene el inters de prepararse como profesional en esta otra frontera, ya no con Ecuador

sino con Venezuela.

26

El municipio de Altaquer est a 6 horas de

viaje de Pasto, la capital del departamento.

Para llegar luego hasta Pamplona hizo un

recorrido por tierra de casi tres das. En este

lugar tan apartado, para l, se enter de

nuestra casa de estudios por un amigo.

"Empec a buscar informacin sobre la

Universidad y encontr que es una de las

mejores universidades pblicas, adems

cuenta con todas las instalaciones

necesarias para nuestro aprendizaje",

asegura.

Sus seres cercanos son para l es lo ms

importante. "Mi familia es lo que ms voy a

extraar de mi pueblo", dice Breyner,

adems de recordar que es un apasionado

por el deporte, que le gusta escuchar

msica y nadar.

Pasul Vsquez al llegar a Pamplona se

encontr con nuevas cosas: un ambiente

universitario que se respira en todas las

calles de la Ciudad Mitrada, una

multiculturalidad y, lo ms importante,

jvenes que tambin han arribado aqu con

l a m i s m a m e t a : g r a d u a r s e d e

comunicadores sociales.

Este joven vio en Pamplona la posibilidad

de poder comenzar un proceso de

formacin profesional. "Las universidades

que hay en Pasto son privadas y la idea es

buscar comodidad para mis padres e

independizarme un poco ms", menciona

Breyner Andrs.

La Universidad y el programa al tener

jvenes de distintas partes del pas

alimentan el hecho de conocer culturas,

tradiciones y costumbres que aportan al

c rec imien to tan to persona l como

profesional de los educandos. Al respecto

Pasu l Vsquez sos t i ene que " l a

Universidad de Pamplona, para nuestra

regin (Nario) es poco conocida, pero

espero llevar toda la informacin, para que

muchos puedan acceder a una carrera

profesional aqu".

Finalmente, el estudiante de primer

semes t re d i ce que t i ene muchas

expectativas frente al plan de estudios del

Programa, pues muchos de los cursos le

llaman la atencin. "Espero algn da

desempearme en alguna de sus ramas (de

la comunicacin), principalmente en el

periodismo", resalta.

27

Conozca a nuestros docentesConozca a nuestros docentesConozca a nuestros docentes

Es cucutea y representa muy bien la imagen de la mujer nortesantandereana: inteligente, capaz

y comprometida con todo aquello que se propone.

Es Adriana Luca Vega Guerrero, docente de nuestro programa de Comunicacin Social en

Pamplona desde 2002 y quien adems tuviera la misin de iniciar el proceso de formacin

acadmica en la misma carrera en la extensin de la Universidad en Villa del Rosario.

Egres de la Facultad de Comunicacin Social de la Universidad Externado de Colombia con sede

en Bogot, y aunque tuvo posibilidades de hacer su vida profesional en la capital del pas decidi

retornar a su ciudad de origen para poner en prctica lo que haba aprendido.

Es especialista en Docencia Universitaria de la Universidad Santo Toms y tiene una maestra en

Educacin con nfasis en Gerencia de la Universidad UPEL de Venezuela. Dentro de sus planes

inmediatos est el ingresar a cursar un doctorado.

Vega Guerrero inici su vida acadmica en

algunos institutos de formacin tcnica

profesional all mismo, en Ccuta, hacia

finales de los aos 90, labor que combinaba

con su trabajo como corresponsal de noticias

RCN en televisin, la reportera para un

noticiero local de la pantalla chica y su

participacin en otro espacio informativo de

la cadena radial Colmundo.

Su labor profesional tambin la llev a

manejar el rea de comunicaciones de

organizaciones como la seccional de la

Corporacin Minuto de Dios, del Instituto

Nacional de Vas y del Instituto de Salud de

Norte de Santander, ste ltimo donde tuvo la

posibilidad de orientar proyectos en la parte

de Comunicacin para la Salud.

Adriana Vega: comprometida con lo que hace.

28

En nuestro programa de Comunicacin Social se le distingue a la profesora Adriana, como le

dicen sus estudiantes, por ser una de las docentes ms estrictas, pero tambin de las que ms se

aprende para la profesin y para la vida.

Su gran pasin se orienta hacia la Comunicacin Corporativa, rea en la que de forma constante

se est actualizando para compartir diversos saberes con sus estudiantes.

Adems, es la responsable de coordinar los comits de Prcticas Profesionales y de Trabajo de

Grado, dos tareas para nada fciles por las responsabilidades que conllevan. Tambin ha estado

al frente de varios congresos, diplomados y semanas de la comunicacin en la Universidad de

Pamplona.

Esta cucutea, quien disfruta la vida en Pamplona, ms all de las labores que demanda su vida

profesional y docente, es una persona entregada en alma y vida a su familia, a su esposo y a sus

hijos Valentina y Nicols.

Ella tambin ha sido una de las gestoras importantes en los desarrollos de nuestro programa de

Comunicacin Social, del cual ya fuera directora. En la actualidad, adems de su tarea como

formadora, es la representante de los profesores ante el Consejo de la Facultad de Artes y

Humanidades y, a su vez, la delegada de esta unidad acadmico-administrativa ante el Comit

Central de Investigaciones de la Universidad.

Adriana Luca Vega Guerrero, a quien le encanta viajar y conocer lugares, es una mujer incansable

y dedicada a que las cosas que emprende salgan bien, de la mejor manera, y quien valora

aspectos como la honestidad, la franqueza y la amistad por encima de muchas otras cosas.

Tu lente del recuerdoTu lente del recuerdoTu lente del recuerdoUn recorrido fotogrfico por aquellos jvenes que decidieron estudiar

Comunicacin Social en la Unipamplona, hoy ya profesionales.

29

30

31

32

33

@comsocialup

/comsocialup

Visita:Visita:Visita:

www.comsocialup.comwww.comsocialup.comwww.comsocialup.com

Comsocialup

Programa de Comunicacin SocialPrograma de Comunicacin Social

Sede PamplonaSede Pamplona

Carrera 4 # 4 - 38, Segundo Piso. Sede La CasonaCarrera 4 # 4 - 38, Segundo Piso. Sede La Casona

Telfono 568 5304 Ext. 238 - 237Telfono 568 5304 Ext. 238 - 237

Programa de Comunicacin Social

Sede Pamplona

Carrera 4 # 4 - 38, Segundo Piso. Sede La Casona

Telfono 568 5304 Ext. 238 - 237

15Aos

Pgina 1Pgina 2Pgina 3Pgina 4Pgina 5Pgina 6Pgina 7Pgina 8Pgina 9Pgina 10Pgina 11Pgina 12Pgina 13Pgina 14Pgina 15Pgina 16Pgina 17Pgina 18Pgina 19Pgina 20Pgina 21Pgina 22Pgina 23Pgina 24Pgina 25Pgina 26Pgina 27Pgina 28Pgina 29Pgina 30Pgina 31Pgina 32Pgina 33Pgina 34Pgina 35Pgina 36