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Revista del Programa de Comunicación Social de la Universidad de Pamplona - Sede PamplonaTRANSCRIPT
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¡Nuevo semestre, nuevas metas!¡Nuevo semestre, nuevas metas!¡Nuevo semestre, nuevas metas!
15Años
EditorialEditorialEditorial
DecanoHellver Ortíz Castro
Director de DepartamentoWilliam Javier Gómez
Directora ÁgoraAdriana Vega guerreroDocente del Programa
Apoyo PeriodísticoRaisa Arrieta AguileraPasante del programa
TextosArtículos elaborados por docentes
y estudiantes del programa
FotosSergio LunaYulis Osbon
María José BarreraManolo Villamizar
William Gómez Adriana Vega
DiseñoJeisson Omar Silva
Estudiante del Programa
2015
15Años
Nuestros 15 años
En febrero de 2000, luego de haberse surtido los trámites
respectivos ante el Ministerio de Educación Nacional, inició actividades académicas el programa de Comunicación Social en la sede de Pamplona. Hoy son ya 15 años formando profesionales llegados de distintas partes de Colombia y de países vecinos.
Haber sido pionero en el departamento de Norte de Santander, además del orgullo del caso, ha despertado para el programa un enorme compromiso al tratar de atender de la mejor manera la expectativa de cientos de jóvenes que han depositado la confianza en la Universidad de Pamplona para su etapa de formación en lo superior.
Estudiantes, docentes, investigadores, administrativos, pares académicos y empleadores, entre otros protagonistas, han contribuido de diversa manera al crecimiento de la carrera hasta posicionarla a nivel regional, nacional y fronterizo.
Los cerca de 800 egresados y las tareas que vienen desempeñando en el país y en el exterior, en instituciones públicas y privadas, también habla de buena manera del tipo de formación académica y ciudadana que permanentemente se orienta desde la ́ Ciudad del Saber´, Pamplona.
Una de las maneras de celebrar este especial aniversario en Comunicación Social radica en continuar comprometidos con ofrecer una educación de calidad, día a día, no como simple retórica, sino como realidad, entendiendo que las aulas de clase son comunidades de aprendizaje.
A todos quienes hicieron realidad aquel sueño hace 15 años y, también, a quienes han aportado a lo largo de este tiempo sus saberes y motivaciones, ¡Gracias, muchas gracias!
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Pamplona, la casa de los comunicadores
Encontrar en Bogotá, Medellín o Cali, entre
otras capitales de departamento, que a sus univers idades ingresan estudiantes procedentes de distintas partes de Colombia resulta apenas normal, pues son puntos de referencia obligada en diversos aspectos de la vida nacional, incluido el académico.
Sin embargo, en Pamplona, Norte de Santander, se presenta desde hace muchos años como característica importante el hecho que centenares de hombres y mujeres venidos de diversos puntos de la geografía patr ia depositen la confianza en la universidad que lleva el mismo nombre del municipio, para recibir la formación profesional que escogieran como proyecto de vida.
Este hecho ha posicionado a Pamplona como Ciudad Universitaria, a pesar de no ser capital de departamento y de no estar cerca de otros territorios del interior del país. 70 kilómetros la separan de Cúcuta y 130 de Bucaramanga.
Dentro de este panorama el programa de Comunicación Social ha coadyuvado a mantener la rica tradición cultural, artística y académica de Pamplona, tarea que ha venido cumpliendo desde hace 15 años tras su puesta en funcionamiento en el primer semestre de 2000.
Para el primer periodo académico de 2015 las estadísticas del Programa ofrecen datos significativos, como que el 60% de nuestros estudiantes sean mujeres y el 40% hombres.
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Los lugares de procedencia, por regiones, de los nuevos y antiguos estudiantes se resumen así este año:
Norte de Santander…….... Santander………………... Cesar……………………...Bogotá…………………….Arauca…………………….Bolívar…………………….La Guajira………………...
29%12%10%
8%7%5%5%4%3%2%2%2%
Casanare………………….Boyacá…………………….Antioquia………………….Córdoba…………………..Sucre……………………...
Otros departamentos que están representados por estudiantes en el programa de Comunicación Social son Vichada, Tolima, Putumayo, Nariño, Meta, Magdalena, Huila, Guaviare, Cundinamarca, Caquetá, Atlántico y Amazonas.
Sin duda alguna, Pamplona y su programa de Comunicación Social se convierten en un gran escenario para compartir saberes académicos y, sobre todo, experiencias de lo que significa ser colombiano y las diferencias que para nada nos separan, por el contrario, que nos unen.
Por ello, nos complace ser: ¡La casa de los comunicadores!
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Vida Universitaria: un nuevo comienzo
No es secreto que al llegar a la educación superior tengamos muchas expectativas de cómo
serán ahora nuestras vidas. Iniciar una carrera no es sólo estar pendientes de las evaluaciones o trabajos académicos, significa un cambio en la cotidianidad y un reto el asumir la independencia
en el sentido de responder por nuestras obligaciones académicas, por el manejo del d ine ro y de o t ras t a reas como l a alimentación, el aseo de la ropa, del cuarto, entre más factores. Comenzar a vivir en una nueva ciudad, seguramente a cientos de kilómetros de la famil ia , en un cl ima dist into, pero especialmente, en un ambiente cultural diferente como el que se respira en Pamplona, modifica varias cosas en lo personal. Surgen decenas de preguntas relacionadas con quiénes serán los compañeros de estudio, con qué tipo de docentes se tendrá clase, cómo será la
Universidad. Son interrogantes que abundan constantemente en el pensamiento de los jóvenes que por primera vez ingresan a la ́ U´.
La Universidad implica relacionarse con un sin número de personas con las que se tienen afinidades y diferencias, que serán compañeros de estudio por buen tiempo y, algunos, llegarán a convertirse en grandes amigos que aportarán al crecimiento personal y profesional.
Este semestre el programa recibió a cerca de 70 nuevos estudiantes que seleccionaron a Pamplona y a su universidad dentro de sus proyectos de vida profesional. Oriundos de Norte de Santander y zonas cercanas, pero procedentes también del otro extremo del país como Nariño, todos tienen algo en común: la pasión por este campo de estudio interdisciplinario.
"Vengo a relacionarme con todo lo concerniente a los medios de comunicación. Toda la vida me
Los estudiantes de primer semestre se han mostrado motivados al iniciar su vida universitaria en Pamplona.
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Rostros sonrientes y vidas llenas de aspiraciones son el reflejo de los nuevos integrantes de la familia de Comunicación Social.
ha gustado exponer, hablar, y por eso me incliné por Comunicación Social y llegue acá. Era lo que yo esperaba", comenta V i c to r i a Cas t i l l o , de Curuman í , departamento del Cesar.
Alcides Pérez, por su parte, viene de Sincelejo, Sucre. Para él Pamplona es una ciudad universitaria. “Tengo var ias re ferencias de la Universidad: mi hermano es egresado de acá. En Sincelejo hay una universidad pública, pero no cuenta con este programa", explica.
Jaime Ortiz, procedente de Málaga, Santander, también arriba a la ciudad por la buena referencia que tiene su casa de estudios. "La Universidad de Pamplona ha tenido un auge muy importante en los últimos años en todas sus carreras; además de eso es una universidad que históricamente ha sido reconocida como una de las mejores a nivel nacional, por eso la escogí", dice. Bienvenidos todos los nuevos estudiantes, también los antiguos. La Universidad es un espacio para crecer, conocer, experimentar y aprender en este camino que nunca termina: el del estudio.
A través de la pasante del programa, Raisa Arrieta, se entregaron botones con la imagen institucional del programa a cada nuevo estudiante.
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Desafíos del periodista
En febrero pasado, específicamente el 9,
se celebró como es tradicional el día nacional del Periodista en Colombia, fecha donde se recordó la primera vez que apareció el "Papel periódico de Santafé de Bogotá" hace 224 años.
Cada vez que se celebra esta fecha, la reflexión se centra en el rol del periodista y, sobre todo, el papel que juega la academia en su formación profesional.
Hoy día el reportero debe trascender la labor de informar, se busca comunicar, hacer seguimiento a los sucesos, contextualizarlos, analizarlos e investigarlos a fondo teniendo en cuenta variadas fuentes y matices.
El periodista tiene una función social que es informar éticamente, basado en la realidad y buscando la verdad, lejos del amarillismo y sensacionalismo en el que han caído varios medios de comunicación. "La noticia no puede ser una mercancía que se vende al mejor postor, en donde el rey del rating es el tema judicial o de crónica roja. Ya a muchos colombianos no les interesa ver o escuchar informativos porque las noticias se enmarcan en muertes y violencia. Es casi que una exposición de la vida privada al ambiente público cargada de una doble moral", explica la docente del programa Adriana Vega Guerrero.
C e s a r L e o n a r d o Ve r a A r c i n i e g a s , Comunicador Social egresado de la UNAD y actualmente periodista independiente de la ciudad de Pamplona, manifiesta que "ser periodista, para mí, significa ser la voz del pueblo, ser la conexión entre la comunidad y las instituciones, pero sobre todo ser un trabajador social buscando llevar una voz de aliento y esperanza a quienes lo necesitan".
Para este periodista, que ha trabajado en di ferentes medios, en Colombia "e l periodismo es un canal abierto para poder difundir los acontecimientos que a diario rodean a la sociedad colombiana desde diferentes puntos de vista".
Cesar Leonardo Vera, periodista de Pamplona
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Según la Fundación para la Libertad de Prensa, en Colombia, han caído 142 periodistas asesinados. Junto con nuestro país, México, Brasil y Honduras, registran las cifras más altas de muertes de periodistas que h a n f a l l e c i d o p o r h e c h o s relacionados con su profesión, tal cual lo referencia un informe de Reporteros Sin Fronteras.
Teniendo en cuenta que ejercer el periodismo en nuestro país no es fácil, a la academia también le recae un compromiso en la formación de los nuevos y futuros profesionales de la Comunicación.
“En el programa, tal cual lo reza la misión del mismo, queremos formar ´seres integrales que coadyuven al mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades y prioricen la comunicación como derecho humano fundamental´", dice la profesora Vega Guerrero, por su parte.
Sobre el particular, Vera Arciniegas argumenta que "los estudiantes de Comunicación Social deben pensar en ir más allá de ser protagonistas en un medio de comunicación, deben formarse como personas que a través de la profesión puedan aportar al mejoramiento de la sociedad colombiana y a la construcción de la paz".
"Una prensa libre puede ser buena o mala, pero sin libertad, la prensa nunca será otra cosa que mala".
Albert Camus (1913-1960)
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Día Internacional de la Radio
La Radio es el Medio de Comunicación con
más trayectoria histórica en el mundo, sus p r i m e r a s t r a n s m i s i o n e s p a r a entretenimiento regular fueron en 1920 en Argentina y Estados unidos.
La Conferencia General de la Unesco proclama el 13 de febrero Día Mundial de la Radio, fecha en que las Naciones Unidas crearon la Radio de las Naciones Unidas en el año de 1946.
La radio es considerada el medio de comunicación con más popularidad y uso en el mundo, ya que ella puede llegar a lugares lejanos donde no hay otro tipo de medios. Según Lamb, Hair y McDaniel, "escuchar la radio ha tenido un crecimiento paralelo a la población sobre todo por su naturaleza inmediata, que engrana tan bien con un estilo de vida rápido". Además, según los mencionados autores, "los radioyentes tienden a encender la radio de manera habitual y en horarios predecibles".
En todo el mundo se celebra este día porque la radio es uno de los medios de Comunicación con mayor influencia mundial, pues sus mensajes pueden ser adaptables de manera rápida y ajustarse a las necesidades de los oyentes. Además, es bastante económico en comparación con otros medios.
En Colombia durante el gobierno del General Ospina se percataron de la necesidad de
montar una radiodifusora que le permitiera tener una voz oficial, por eso, solicitó en 1924 los primeros equipos de onda larga de 1Kw. de potencia a la empresa Telefunken, pero dichos equipos, llegaron de manera tardía en el año de 1929. Dicho año marcó el nacimiento oficial de la radiodifusión colombiana, aunque hubo que esperar unos meses más para que su introducción definitiva fuera irreversible.
Para la estudiante de Comunicación Social Luz Lorena Gélvez, quien actualmente se encuentra real izando sus práct icas profesionales en Radio Cariongo de Pamplona, "la radio para el mundo es un medio de comunicación fiel y necesario, porque desde la primera transmisión radial ha acompañado a la sociedad de manera incondicional, tanto en lo bueno como en lo malo. Ha estado presente para entretener, educar, acompañar, servir, guiar, e influenciar a la sociedad. Además, es una de l a s p i o n e r a s e n e l m u n d o d e l a comunicación. Este es el medio que ha hecho que se diera la transformación de masas y el avance mundial en el campo comunicativo y siempre ha marcado la diferencia en el mundo", agrega.
“El gran aporte de la radio al mundo, es la herencia crítica del uso del lenguaje para beneficio de la humanidad", dice por su parte la también estudiante Jennifer Neira. Ella realizará dentro de poco su trabajo social en un programa radial llamado "planeta Papa" en 94.9 f.m. Radio Universidad de Pamplona.
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La llegada de las nuevas tecnologías trajo para la radio otra forma de llegar a sus oyentes, a través de la red activa. No sólo la radiodifusión empezó a transmitirse en línea, sino que muchos apasionados por este medio también han tenido la oportunidad de hacer radio. Este nuevo salto de la tecnología permite estar en contacto y conocimiento de lo que pasa en el resto del mundo, teniendo como gran ventaja el poderse emitir desde diversos lugares.
Luz Lorena Gélvez Lorena alude que "uno de los mayores retos a los que se enfrenta el medio virtual, por ejemplo, es la aceptación por parte de la audiencia, porque gran parte de la sociedad está adaptada a la radio como medio que se presenta a través de ondas hertzianas. Sin embargo, con los distintos avances tecnológicos que se han dado, la radio ha dado un giro inesperado, porque si antes se escuchaba sólo hasta donde llegaban la ondas físicas de las emisoras, hoy en día puede escucharse en cualquier lugar del mundo mientras este activa en la red."
Uno de los desafíos a los que se enfrente la radio frente a la llegada del internet es precisamente eso, el internet, ya que en varios lugares del mundo su uso es restringido, y será la radio el medio que ha estado y permanecerá con la sociedad contribuyendo a un equilibrio social, es un medio que está al alcance de todos, porque siempre llegará hasta los lugares menos asistidos.
Jennifer Neira menciona respecto al tema de las nuevas tecnologías que "se deben afrontar todos los procesos evolutivos tecnológicos de manera gradual en cuanto a la masificación de los nuevos mecanismos, con el fin último de evitar la extinción de este medio de Comunicación" .
La radio es "un mar de posibilidades" mencionándolo de manera metafórica, ya que su adaptación ha permitido que los nuevos cambios tecnológicos logren hacer mejoras en la concepción tradicional de lo que conocemos como la radio. Nada mejor que terminar este escri to recordando las palabras de Bertolt Brecht en los inicios del siglo XX, cuando también nacía la radio: "La radiodifusión podría ser el más gigantesco medio de comunicación imaginable en la vida pública, un inmenso sistema de canalización. Esto es, lo sería si no fuera sólo capaz de emitir sino también de recibir; en otras palabras: si consiguiese que el oyente no sólo escuchase, sino que también hablase, que no permanecería aislado, sino relacionado".
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La fotografía: otro escenario de comunicación
"¿Cuál de mis fotos es mi fotografía preferida? Una que voy a hacer
mañana."
Imogen Cunningham.
Fotografía tomada por: Víctor Manuel Villamizar
La fotografía es más que un campo de acción de nuestra carrera, es una tarea respetable y
admirable que con pasión y vocación busca construir inimaginables historias partiendo de la captura de imágenes fijas y en movimiento.
En Colombia se celebra el día del fotógrafo el 20 de febrero, recalcando que no es una fecha internacional, sino que está más relacionada con el primer daguerrotipo, que es el invento que nos llevó hoy a conocer la fotografía. Muchos de nuestros egresados se desempeñan actualmente en esta labor, que busca comunicar percepciones y sentimientos partiendo de una imagen, y es ahí donde el fotógrafo debe imprimir creatividad y espíritu para plasmar arte en un papel.
Para Cristhian Hernández, Comunicador Social y docente de la Universidad de Pamplona, la fotografía significa otro escenario de comunicación. "Es un lenguaje versátil que permite al profesional en esta área generar un proceso de información. La fotografía es una ventana que permite crear un concepto en busca de comunicarle algo a otro ser humano".
Uno de los retos más importantes para un Comunicador Social es darle un estilo propio a su trabajo fotográfico, pues "la toma no puede ser una fotografía convencional, debe tratar de mostrar diferentes puntos de vista a su lector, saliéndose de la realidad.", comenta Hernández.
La fotografía es un área de trabajo versátil ya que se adapta a las nuevas condiciones y su lente debe cambiar el concepto y moldearse a los nuevos estilos de vida. Un fotógrafo debe tener una
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mente abierta al cambio y debe ser un observador en potencia, que siempre vea en el paisaje algo más que lo que ve el resto del mundo. "Un Comunicador debe ser una persona que sepa observar la escena para que, a partir de eso, pueda determinar los diferentes elementos que va a llevar su composición", enfatiza el profesor Cristhian.
Víctor Manuel Villamizar, egresado del programa, alterna su trabajo en producción de televisión con la fotografía, la cual considera su pasión. "Para mi es una de las mejores maneras de capturar la vida misma, la cual veo pasar cada día por mi visor y así plasmar momentos únicos e irrepetibles".
A Víctor Manuel le gusta citar la frase del fotógrafo francés Henri Cartier-Bresson la cual decía que: "Fotografiar es colocar la cabeza, el ojo y el corazón en un mismo eje", porque, según él, resume lo que siente cuando tiene su cámara a la mano y a través de la misma observa la realidad de los demás. "Por medio de la fotografía intento que los demás vean el mundo a través de lo que mis ojos ven", asevera.
En la actualidad la tecnología permite acceder a las cámaras digitales o a teléfonos celulares para lograr diferentes tomas, pero como bien lo acota Víctor Manuel: "No todos tienen ojo y pasión por plasmar en imágenes lo que el mundo nos ofrece, y se necesita tener sensibilidad, curiosidad, experimentación y apreciación artística para obtener una buena fotografía".
El programa de Comunicación Social extiende sus más sinceras felicitaciones a nuestros comunicadores que en ejercicio de su labor se dedican a narrar desde sus lentes.
En contextoEn contextoEn contexto
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El cine… representación o ilusión de la realidad
Redactado por: Victoria Sarmiento Henao, docente del programa.
Cada una de las imágenes logradas por las
diferentes técnicas de representación desarrolladas con el paso del tiempo , muestran cómo el ser humano ha resuelto la necesidad de registrar su acontecer. Un ejemplo de esto, son las pinturas rupestres que representan el inicio del proceso de racionalidad del hombre de las cavernas a través de la manera como cuenta lo que está viviendo y lo que hay a su alrededor.
Luego que la pintura logra las máximas posibilidades de realismo nace la fotografía para permitir duplicar la imagen a su semejanza, aportando a la técnica de la representación el poder copiar a mayor velocidad la realidad a eternizar y conseguir años más tarde, al crear el cine, con la simulación de movimiento de las imágenes y la necesidad de comunicación, el desarrollo de la sociedad de información alcanzada en el siglo XX.
Iniciadores de la teoría del cine como André Bazin y Siegfried Kracauer buscaron explicar el desarrollo del séptimo arte desde el concepto de representación e interpretación de la imagen que a través de los siglos ha cambiado de técnicas y perspectiva, pero manteniendo su objetivo básico: dejar para
la posteridad un presente efímero e indispensable en el desarrollo social de la humanidad.
André Bazin en su texto ¿Qué es el cine? explora los antecedentes de la fotografía como una continuación de las corrientes artísticas de mediados del siglo XIX, cuando la fotografía se populariza y logra un desarrollo técnico significativo. Pero Siegfried Kracauer se inclina por examinar el uso científico de la creación del medio fotográfico y revisa detenidamente en su texto Teoría del cine el aporte que esté da al desarrollo de otros descubrimientos, especialmente para la anatomía y la biología,
Kracauer reconoce al igual que Bazin el uso de la fotografía desde una postura artística, porque exige al fotógrafo aportarle a la imagen perspectivas creativas, permitiendo con esto el desarrollo de una nueva técnica artística a finales del siglo XIX y alimentando al cine como lo hacen otras expresiones artísticas: literatura, música, pintura y teatro; que siendo sus antecedentes técnicos y expresivos le dan la posibilidad de la imitación y de un acercamiento a las artes consagradas.
Al pensarse el cine como una representación de la realidad o la ilusión, fue alimentando
1. El acontecimiento decisivo fue sin duda la invención de la perspectiva: un sistema científico y también -en cierta manera- mecánico, que permitía al artista crear la ilusión de un espacio con tres dimensiones donde los objetos pueden situarse como en nuestra percepción directa. (Bazi 2004)
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posturas artísticas o comunicativas que en la m e d i d a q u e a v a n z a b a t é c n i c a y narrativamente, desarrollo su propia estética y lo llevo a convertirse en el principal arte popular de principios del siglo XX.
Para Bazin el cine nace y se desarrolla desde una relación directa con la realidad, como se puede ver en las primeras imágenes en movimiento de Muybridge en Stanford en 1872 que mostraban el galope de un caballo, la llegada del tren a la estación de La Ciotat en París en 1895 de los hermanos Lumiére, las imágenes de la guerra 1914, los viajes polares de Flaherty 1922 o los viajes tropicales al África 1928.
Esta búsqueda de la representación de los acontecimientos, donde los sujetos inmersos en los discursos visuales tienen claro el juego performativo que se proponen en la producción de cada pieza visual, ya sea por su disposición a ser parte de la captura de la imagen y de audio o por representar lo que realmente no está sucediendo; desde esta dicotomía se desarrollan las artes mecánicas, permitiendo crearse diferentes formatos y géneros discursos que al imentan la producción y recepción del lenguaje audiovisual.
Pero para Kracauer la relación cine y realidad va más lejos que la pieza audiovisual como lo expresa en su texto De Caligari a Hitler, donde el teórico plantea que el cine provoca tendencias psicológicas dominantes, esto lo afirma al hacer un análisis del cine Alemán de
los años 20 y 30, donde ve marcada la postura ideológica nazi y concluye que el discurso cinematográfico es pensado desde la mentalidad colectiva dominante del momento y su recepción masiva le permite ser popular y aceptar los planteamientos fílmicos como el reflejo de los deseos reales del pueblo.
El desarrollo de la técnica y su relación directa con el arte hace que el cine de ficción se convierta en la apuesta de los nacientes realizadores. En América como en Europa la preocupación es mostrar la realidad desde un punto de vista particular, que no necesariamente corresponda a hechos y personajes reales. Pero en escenas como la persecución de un animal salvaje a un nativo para ser devorado o la espera que hace un ser primitivo para degollar a un colonizador, muestra la intención de reconstruir hechos, adquiriendo el interés en el espectador, porque implícitamente el director le está diciendo que no es cierto y que no le quiere engañar.
Imágenes de Berlín, sinfonía de una gran ciudad
En contextoEn contextoEn contexto
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La discusión entre el uso de la fotografía y la pintura a finales del siglo XIX en las artes es similar a la discusión que se da entre el cine de ficción y no ficción. Hay quienes plantean que la captura de la realidad sin la manipulación plástica de la imagen y el sonido no puede llegar a considerarse cine, pero por el contrario existen corrientes que exigen mostrar la realidad tal y como es, para que se pueda convertir el fragmento de la realidad registrada en un documento huella de lo que está pasando y no una especulación de lo que el artista quiere expresar.
S in embargo hay p l an teamien tos intermedios como los de Ximena Triquell que en su artículo La verdad de la ficción argumenta que todo film es documental por sí mismo, no sólo porque en él quedan reg is t radas las condic iones de la producción, sino porque en la historia y la pues ta en escena hay una v i s ión determinada por un tiempo y lugar en el que se encuentra inmerso el realizador de la pieza audiovisual.
Es en el proceso de montaje donde la técnica cinematográfica adquiere validez artística, porque el ejercicio del realizador no termina en la captura de las imágenes, sino que es en el montaje donde realmente se le da la intención al mensaje, que está cargado de la perspectiva del cineasta, donde se determina la intención de a c e r c a r s e a l a n e c e s i d a d d e l a representación de la realidad o la necesidad de la ilusión, que es en últimas lo que permite diferenciar el cine de ficción o cine de no ficción.
Imágenes de Berlín, sinfonía de una gran ciudad
Referencias:
BAZIN, André (2004) ¿Qué es el cine? Ediciones Rialp sexta ediciones, Madrid.Traducción al español LÓPEZ MUÑOZ, José Luis.
KRACAUER, Siegfried (1985) De Caligari a Hitler. Ediciones Paidós, Barcelona. Traducción al español GROSSI, Héctor.
KRACAUER, Siegfried (1996) Teoría del cine: la redención de la realidad física. Ediciones Paidós, Barcelona Traducción al español HOMERO, Jorge
TRIQUELL, Ximena (s.f.) La verdad de la ficción: El carácter documental del cine ficcional disponible enhttp://www.fhuc.unl.edu.ar/materiales_congresos/cd_historia/pdf/2aportes/triquell.pdf consultado el enero de 2014
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Conozca a nuestros estudiantesConozca a nuestros estudiantesConozca a nuestros estudiantesLa práctica profesional, todo un reto
Cuando se está cursando el séptimo u octavo semestre es habitual que los estudiantes
comiencen a inquietarse con el tema de la práctica profesional, sobre todo con las inquietudes que empiezan a surgir relacionadas con la escogencia del lugar y el área a desempeñarse.
La pasantía se concibe como un espacio de formación donde los educandos buscan aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de su carrera y se preparan para su inminente arribo a la vida profesional. Es un periodo de transición, pues aunque no dejan de ser estudiantes y responder ante la Universidad, los jóvenes se enfrentan al ámbito laboral, hasta ahora ajeno a su cotidianidad.
Este primer semestre del año los alumnos optaron por entidades públicas y privadas como el Instituto de Cultura y Turismo de Pamplona; la Arquidiócesis de Nueva Pamplona; la Fundación Progresar de Cúcuta; la Universidad de la Guajira; la Gobernación del Cesar; la Alcaldía de Cácota, en Norte de Santander; la Alcaldía de Pore, en el Casanare; la UCC, en Bucaramanga, y la Universidad de Pamplona, en Pamplona.
Por ejemplo, Carmen Lucía Mendoza es de Valledupar, actualmente ejerce como pasante en el Instituto de Cultura y Turismo de la ciudad y comenta: "En el instituto encontré un espacio donde por medio de estrategias comunicativas puedo aportar al desarrollo tanto social como cultural de Pamplona".
Luz Lorena Gélvez, busca dinamizar a Radio Cariongo en la web.
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Por su parte, Nathalia Carrillo Ortiz, de Toledo, está realizando su práctica profesional en la Fundación Progresar con sede en Cúcuta. "Elegí esta fundación porque defiende y protege los derechos humanos de las personas vulnerables, y siempre me ha gustado la Comunicación para el Desarrollo", afirma.
En Radio Cariongo, en la ciudad de Pamplona, se encuentra la estudiante Luz Lorena Gélvez, amante de la radio. Esa pasión por el medio la llevó a quedarse en la ciudad y no hacer su pasantía en Tibú de donde proviene. "Escogí este lugar por su reconocimiento y tradición. Espero contribuir y generar estrategias que permitan el desarrollo y avance de la emisora en la plataforma virtual", comenta la estudiante.
Nathalia Carrillo decidió que el campo de acción de su práctica profesional estaría enfocado a los derechos humanos.
Erika Torres López, oriunda de Barrancabermeja, se inclinó por la Comunicación Corporativa para desarrollar su pasantía.
Para Erika Torres López, quien se encuentra laborando en el Departamento de Comunicac iones y P roducc ión Audiovisual de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Bucaramanga, "en la pasantía busco explotar al máximo mis capacidades, porque la academia nos brinda los conocimientos, pero la práctica es la que hace al maestro".
Historias de vida de jóvenes que se convierten en referentes positivos para el Programa, que se fortalece con la formación de comunicadores sociales para el desarrollo.
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Conozca a nuestros estudiantesConozca a nuestros estudiantesConozca a nuestros estudiantesRaisa es la nueva pasante en nuestro pregradoRedactado por: Adriana Vega Guerrero, docente del programa.
Raisa Arrieta Aguilera aunque nació en
Barranquilla lleva mucho tiempo viviendo en Magangué, Bolívar. Tiene 23 años y hace parte de un hogar tradicional conformado por papá, mamá, dos hermanas y su pequeña hija Luciana, de cuatro años.
Llegó hace seis años a la fría Pamplona con la meta de graduarse como Comunicadora Social. En ese momento la idea que tenía de la carrera y su campo de acción era limitada. A lo largo del tiempo este referente cambió, al igual que sus prioridades. "Comunicación social es un mar de oportunidades y de diferentes áreas de trabajo. Mis gustos e inclinaciones siempre me guiaron a que éste sería mi camino y que mi vida profesional iba por este campo", afirma Raisa.
Esta joven costeña cursa noveno semestre. Este año decidió realizar su práctica profesional en el Programa de Comunicación Social de nuestra Universidad. "Creo que todo
Raisa Arrieta, pasante del programa, espera que la vean como una persona colaboradora que está al servicio de todos.
comunicador pretende conocer en su mayoría todos los campos de acción de nuestra carrera y uno que me llama mucho la atención es la Comunicación Organizacional, que es más o menos el trabajo que realizo desde el programa junto con la producción de medios".
Raisa espera aprender mucho, corregir errores, ayudar en lo que más se pueda y seguir ejemplos. Tal como lo señala ella misma, "el programa me brinda el aprendizaje junto a los docentes que marcan mi camino y que aportan de manera positiva a mi crecimiento como profesional".
Su labor como practicante le ha permitido reforzar aspectos como la redacción periodística, la lectura y propiciar buenas relaciones con los diversos públicos que conforman Comunicación Social Pamplona. "El apoyo de los docentes y el seguimiento que le hacen a la producción de textos, que en este caso es un poco de lo que hago, me ayuda a mejorar esta parte, y a fortalecer mi léxico. El programa me ofrece, además, ese contacto con las personas, fortalezco capacidades y aporto al crecimiento del sentido de pertenencia por el mismo", concluye Raisa.
Nuestra practicante tiene claro que desea trabajar en el área de la Comunicación para el Desarrollo, pues considera que es un amplio campo que abarca el resto de los campos de acción. "Me ha ayudado a forjar mis concepciones de lo que es la vida y el ayudar a los demás por medio de estrategias de comunicación; lograr este objetivo es mi mayor proyecto", explica Raisa Arrieta Aguilera.
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Conozca a nuestros docentesConozca a nuestros docentesConozca a nuestros docentesDiego Flórez Acero: pasión por la Comunicación
Este pamplonés de 29 años es egresado del
programa desde el año 2010 y está vinculado desde hace varios semestres al equipo de trabajo del departamento de Comunicación en la Universidad de Pamplona.
Durante la etapa de formación Diego hizo sus p r i m e r o s p i n i t o s e n p r o y e c t o s d e emprendimiento. Fue su punto de partida para aprender. Proyectos como el programa para televisión ´Caída Libre´ y una pequeña empresa llamada Turupe Flims", que se dedicaba a la producción audiovisual, fueron algunas de las experiencias que ahora califica como aprendizajes desde el error. "Lo importante es persistir", señala.
Antes de iniciar su formación profesional como Comunicador Social, en Pamplona, Flórez Acero realizó estudios de Tecnología en Producción de Televisión en Medellín. En esa ciudad comenzó a trabajar en una productora llamada "Buena vida Films" que se dedicaba a la producción televisiva comercial. Estando allí se dedicó de lleno a un proyecto llamado ´Agua Amiga´ cuya razón social era el tema medio ambiental. Fu así como forjó su pasión por el desarrollo social y humano, alternando entonces su trabajo en producción de medios con la parte de desarrollo.
Llegó a la docencia universitaria tras recibir hace varios semestres una llamada del profesor de comunicación Edgar Villamizar. "Me dijo que estaban buscando un perfil como el mío, así que tomé esto como un reto y me gustó. El trabajo en la docencia no es fácil, una
cosa es trabajar en medios y otra muy distinta con comunidades, en especial con jóvenes".
Enseñar es una parte que cree haber heredado de sus familiares, pues la mayoría de sus tíos son docentes y ahora este campo de acción hace parte de su vida diaria. "En la docencia hay algo clave: en la educación está la libertad y uno como docente también aprende de los estudiantes", agrega.
Diego en la actualidad también cursa estudios en la maestría en Paz, Desarrollo y Resolución de Conflictos de la Universidad de Pamplona. Ha regresado a su ciudad natal con el fin de generar espacios de interacción con las comunidades desde el aula de clase, trabaja en pro de los animales y del cuidado del medio ambiente en un grupo colectivo llamado ´Guarda Mundos´, que se dedica al resguardo de los animales.
Este semestre está orientando los cursos de Periodismo Electrónico, Comunicación Digital y Diseño y Diagramación de Textos. Para Diego Flórez Acero un comunicador debe ser analítico, crítico y sensible.
Diego Flórez Acero, docente del programa.
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Conozca a nuestros egresadosConozca a nuestros egresadosConozca a nuestros egresadosRevista digital Hulago:
Cuestión de ComunicaciónPamplona se convierte en la casa no sólo de los estudiantes de
nuestra Universidad, sino también de egresados del programa que pese a concluir su carrera se quedan en la ciudad para forjar su vida profesional y laboral. Este es el caso de Rubén Romero Jiménez quien se graduó en septiembre del año pasado.
Rubén es promotor de la revista virtual "Hulago", fruto de su nueva agencia en comunicación digital que lleva el mismo nombre de la publicación.
Para Rubén, Hulago es por ahora la carta de presentación de la agencia de comunicación digital. "Las manos que integran este trabajo no son suficientes para mostrar más productos y servicios, pero afortunadamente estamos avanzando para cuando la revista tenga sus bases más cimentadas".
Hulago Agencia se fundó con el fin de crear una corporación que asesore a las medianas empresas de la región en temas de comunicación digital. La revista tiene como objetivo principal abordar temáticas y llegar a los espacios desconocidos o poco resaltados por los medios de comunicación en la localidad.
"Tenemos una razón social donde la prioridad es rescatar y resaltar lo que poco a poco se ha perdido por parte de la sociedad. La revista también tiene un toque cultural pues se busca acoplar esta multiculturalidad que vive Pamplona por el arraigo de muchos estudiantes que llegan oriundos de diferentes zonas del país", comenta Romero Jiménez.
El nombre de la revista nace del mural que el artista local Emiliano Villamizar realizó en las afueras del estadio de fútbol Chepe Acero. En el mural hay una parte que él mismo denominó: "un poema artístico", que es un juego con palabras donde están las diferentes maneras de escribir Hulago.
Para Rubén "la palabra resultó atractiva y decidimos averiguar cuál era su significado. Traduce en el lenguaje pamplonés de los Chitareros "Valle del Espíritu", que era como en la época precolombina se llamaba a esta parte del territorio.
Leer las ediciones de la revista Hulago se puede hacer a través del fan page de Facebook: Hulago, o en Twitter: @hulago.
Rubén Romero Jiménez, un Comunicador Social que emprende su carrera profesional apostándole a Pamplona
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Puntos de vistaPuntos de vistaPuntos de vistaEl comunicador organizacional en la negociación y resolución de conictos
Redactado por: Yuleisy Hernández, estudiante VI semestre
En todo proceso de comunicación del ser
humano hay difusión de información entre el receptor y el emisor. Lo ideal, en una empresa, por ejemplo, es que se presente una interacción entre los diversos integrantes de la misma.
Es aquí donde el rol del comunicador organizacional adquiere importancia porque es él quien propicia la comunicación como herramienta estratégica en las empresas, además de reunir toda la información que genera la organización y que posteriormente va a ser dada a conocer a los diferentes públicos que esta posee.
Busca mantener una reputación favorable y generar ambientes armónicos entre los diversos grupos de interés.
Pero todo empieza desde adentro, y cuando las relaciones internas se encuentran deterioradas afectan de manera directa el clima, la cultura, los valores y otros factores más, que constituyen la filosofía de ser empresarial.
Los casos más comunes que se pueden dar son los rumores, que se convierten en el rompimiento de los códigos comunicativos durante el proceso de transmisión, generando altercados, discrepancias y
conflictos. Como lo define J.C. Torrego: "es parte de la interacción humana porque la diferencia de opiniones, deseos e intereses es inevitable entre las personas", pues en ocasiones se pone en peligro la integridad de los mismos.
Los conflictos nacen de problemas personales, entre compañeros o hasta con los mismos directivos, y debe ser el comunicador organizacional el mediador y el que realice un estudio de las situaciones para que, a partir de allí, propicie diversas estrategias que se conviertan en opciones de negociación que generen la concertación de las partes involucradas.
Una de las características de la negociación, es que debe ser colaborativa y es donde el comunicador además de ser imparcial, debe promover que las personas implicadas obtengan algo en común que las beneficie, y no que una de ellas reciba algo que la otra desea o con mayores beneficios, porque lo único que hará es incrementar el problema y no llegar a un punto de solución.
"En la medida en que no exista la intervención de terceros agentes, la negociación permite a las partes en conflicto mantener el control sobre el proceso y el acuerdo que de él pueda resultar", como lo explica J.G. Barrios.
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personas", pues en ocasiones se pone en peligro la integridad de los mismos.
Los conflictos nacen de problemas personales, entre compañeros o hasta con los mismos directivos, y debe ser el comunicador organizacional el mediador y el que realice un estudio de las situaciones para que, a partir de allí, propicie diversas estrategias que se conviertan en opciones de negociación que generen la concertación de las partes involucradas.
Una de las características de la negociación, es que debe ser colaborativa y es donde el comunicador además de ser imparcial, debe promover que las personas implicadas obtengan algo en común que las beneficie, y no que una de ellas reciba algo que la otra desea o con mayores beneficios, porque lo
único que hará es incrementar el problema y no llegar a un punto de solución.
"En la medida en que no exista la intervención de terceros agentes, la negociación permite a las partes en conflicto mantener el control sobre el proceso y el acuerdo que de él pueda resultar", como lo explica J.G. Barrios.
Por estas y muchas otras razones es que el comunicador debe tener habilidades para negociar, conocer los intereses, necesidades y hasta los sentimientos que priman en las situaciones que se generan dentro de su campo de trabajo. De esta manera, habrá un clima organizacional estable y agradable, junto con motivación entre sus empleados, lo cual atraerá cosas buenas para los mismos.
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Puntos de vistaPuntos de vistaPuntos de vista¿Seguro quieren ser comunicadores sociales?
Redactado por: John A. Rojas C, estudiante de primer semestre.
No es que sea una tarea difícil. No soy la
persona para decirlo. La verdad todos tienen una visión diferente, bien sea por el lugar de donde vienen, la necesidad sociocultural que descubrieron, les picó el gusanito de la fama; pero no famosos de protagonistas de novelas, ni de firmar autógrafos, ni de como bajan unos kilos del cuerpo o si utilizan la colección de Chanel de primavera verano 2015 de Paris.
Famosos por su grandes aportes, por crear su propio estilo periodístico, por su transparencia social y compromiso (suena como a chiche), en fin, por un sin número de cosas que pensamos hacer que ni siquiera yo mismo me las creo. O ¿no ese tipo de fama? mejor la de los paparazi, ¿cierto? O tal vez porque creemos tener una responsabilidad ética y moral con los demás, o simplemente nos pareció importante estar sentados en un reconocido canal nacional - regional informando a un estimado de 47. 846. 160 habitantes de lo que está pasando cada momento en nuestro país.
Bueno, cada uno saque sus conclusiones. Pero quiero decirles que no es difícil, es COMPLICADO.
Confieso que escribo algo desanimado, confundido, sintiéndome fracasado e inútil, sin valor y sin futuro. La verdad es que no alcanzo a concebir como en Perú el Frente
Ambiental de Pichanaki está protestando contra la empresa argentina Pluspetrol para no afectar la cuenca fluvial del rio Ene, o que en Europa se paralizaron las calles ante la marcha encabezada por los líderes políticos indignados en contra de los crímenes contra Charlie Hebdo.
Y en Venezuela que la población protesta por apresamiento de líderes políticos de la oposición. Aquí en Colombia el asesinato de 2 indígenas por oponerse a la instalación de una pancarta de la Farc, la masacre de 4 niños en Florencia - Caquetá, el no a la adopción gay por parte de la Corte Const i tucional , la marcha que está organizando Mockus, la mujer encontrada en el caño, y la niña de 7 años violada NO NOS LLAMEN LA ATENCIÓN.
Le damos más importancia al video de celebración de los 30 años de Cristiano Ronaldo, a las diferentes actividades sexuales que han surgido por el estreno de la película Las 50 sombras de Grey, los senos Lina Tejeiro, la revelación de las fotografías de Beyoncé sin retoque digital. Como dice un amigo: ¡Nojoda!
No es que a un comunicador no le deban importar esto hechos; al contrario, nos importar, son noticas también. No es que a mí no me importe. ¡CLARO! Me debe importar, ese va hacer mi trabajo. Somos Comunicadores; nos debe interesar el arte,
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el deporte, la cultura, la estética. Yo iría a un concierto de Beyonce (bueno si viene a Colombia).
No es ponerlos confundidos, no es hablar m…, no es que seamos izquierdistas o revolucionarios (aunque con ella se han forzado grandes cosas), simplemente que analicemos a qué le damos importancia, qué responsabilidad tenemos, qué queremos ver y qué nos están mostrando.
En fin, a que estudiemos qué audiencia nos va a esperar, qué vamos a poder cambiar o, simplemente, preguntarnos de seguro: ¿Queremos ser comunicadores sociales?
Ha sido un febrero (el pasado) muy oscuro, llenos de terribles tragedias no solo para Colombia si no para el mundo. Estos hechos evidencian el cambio brutal que está dando la sociedad, estamos mostrando nuestras decisiones del presente y del pasado, y nos da una visión realista de lo bonito, feo o avanzado que nos están entregando al país.
Pero, ¿Por qué nos preocupamos? James fue contratado por el Real, Paulina coronada
como la mujer más bella del mundo, fuimos uno de los mejores equipos del mundial Brasil 2014, pronto vendrá la nueva témpora de Protagonistas de nuestra Tele- Desafío; vamos a elegir nuevos gobernadores y a lcaldes. Entonces, ¿Para qué nos preocupamos? ¡Qué bobada!
Suelo recordar a Jaime Garzón, Ryszard Kapuscinski y a Gabriel García Márquez muy a menudo cuando empiezo a padecer esta serie de sentimientos y emociones que traen con ellas miedo y negatividad, que solo me provocan decepción. Recurso sus frases. De repente vuelve a mí alguna especie de esperanza.
Pero… tranquilos. Las 50 sombras de Grey están todavía en cartelera, estamos empezando semestre y en marzo ya los niños nunca habrán existido. Y no podría terminar este escrito sin recordarles lo siguiente: "Si ustedes los jóvenes no asumen la dirección de su propio país, nadie va a venir a salvárselo". (Jaime Garzón).
¿Y tú que estás pensando y qué piensas asumir?
#yoestudiocomunicación
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Tu lenteTu lenteTu lente
Fotografía tomada por la estudiante María José Barrera
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Fotografía tomada por Manolo Villamizar, egresado
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Fotografía tomada por la estudiante Yulis Osbon
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