1) "Es un género periodístico en que predomina la función interrogativa". La definición corresponde a:

a) Crónica. b) Entrevista. c) Reportaje. d) Noticia. e) Carta al Director.

2) La diferencia que se establece entre la finalidad del discurso expositivo y del argumentativo, radica en: I. La exposición es más explicativa y la argumentación tiende más a la persuasión.II. Está relacionada con el tipo de comunicación no verbal. III. No existe mayor diferencia, ya que ambos son discursos expositivos.

a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) I y III

e) I, II y III

3) Dos amigas se encuentran en un supermercado y una le dice a la otra: "Estoy angustiada por la salud de mamá". La función del lenguaje que predomina en este enunciado es:

a) Conativa o apelativa. b) Referencial c) Emotiva d) Poética e) Metalingüística

4) ¿A qué función del lenguaje corresponde el enunciado "cierra esa puerta"?

a) Emotiva o expresiva. b) Apelativa o conativa. c) Referencial o enunciativa. d) Poética.

e) Fática.

"Con la verdad no se juega / se juega con la mentira" 5) Del texto anterior se puede inferir que: I. La verdad es única e invariable. II. El autor descarta la existencia de la mentira. III. El autor se declara a sí mismo un mentiroso.

a) Solo I

b) Solo II

c) Solo II y III d) Solo I y III e) I, II y III

6.-Un destacado periodista entrevista al futbolista del año y lo compara con grandes jugadores de todos los tiempos, como Pelé o Maradona.¿ Quién(es) cumple(n) el (los) rol(es) de emisor y receptor

a) El periodista es el emisor y el futbolista ,el receptorb) El futbolista es el emisor y el periodista el receptorc)Futbolista y periodista intercambian los roles de emisor

y receptor.d) El periodista, Pelé y Maradona son los emisores y

el futbolista es el receptor.e) Ninguna de las anteriores

7.-Asistes con tus amigos a una charla sobre prevención de uso de drogas. El orador introduce su discurso con las siguientes palabras: “ Cinco años de ardua lucha y soledad me permiten hoy encontrarme con ustedes, cinco años de rehabilitación; mi tarea este día es impedir que ustedes desperdicien su vida”¿Cuál ha sido la intención de estas palabras?

a) Influir intelectualmente en la audiencia.

b) Reforzar la tesis planteada.c) Desarrollar el temad) Persuadir emotivamente al

público.e) Plantear un argumento científico

8.-Uno de tus compañeros te lee un discurso que ha preparado para la inauguración de la sala de computación de tu colegio. El solicita tu opinión ¿ Sobre qué puntos llamarías su atención?“chiquillos y chiquillas: les doy la bienvenida a nuestra nueva sala de computación. Nos costó caleta de trabajo, pero al fin está lista.”

a) Es un discurso muy amenob) Es muy claro y conciso.c) Debe gesticular más, así le dará

más énfasis.d) Debe hablar más alto para que

todos escuchen.e) El nivel de formalidad no es el más

adecuado

9.-En la expresión: “ por desgracia llega hoy” predomina la función:

a) Apelativab) Emotivac) Fáticad) Poéticae) Metalingüística

10.-“Sólo tú puedes hacerlo” esa un enunciado en el que predomina la función:

a) Emotivab) Poéticac) Metalingüísticad) Apelativae) Fática

11.-“No sé si me entiendes” es un enunciado en el que predomina la función:

a) Metalingüísticab) Emotivac) Poéticad) Apelativae) Fática

12.- “Juro que no te engañé” es un acto de habla... a) Directivob) Asertivoc) Declarativod) Compromisorioe) Expresivo

13.- “Me duele la espalda” es un acto de tipo... a) Directivob) Asertivoc) Declarativod) Compromisorioe) Expresivo

14.- “Está eximido del examen” es un acto tipo... a) Directivob) Asertivoc) Declarativod) Compromisorioe) Expresivo

15.- “Apuesto que te gano la carrera” es un acto... a) Directivob) Asertivoc) Declarativod) Compromisorioe) Expresivo

16. El régimen Nazi demostró, ....................... no ser un estado rígidamente centralizado ................... el producto de una anarquía autoritaria.

A) ciertamente, sobre todo,B) en efecto, másC) en efecto, , sino más bienD) sin duda, porqueE) seguramente , tal vez,

17. Me saludó .......................... a un viejo amigo .......................... me sirvió una copa ...................... que yo le pidiera.

A) igual que , pero conB) como y sinC) del mismo modo y antesD) tal cual , pero comoE) como y no aun

18. El chico no había tocado nada de mis ropas, ...................... el dinero .................... los documentos.

A) ni síB) tal vez , pero noC) ni niD) tampoco comoE) menos con

19. Hay en el hombre una potencia que no es racional, ..................... se establece ..................... la intuición.

A) sin embargo, sinB) ya que porC) es decir, conD) por lo tanto, deE) sino que en

20. Huidobro rechazó los signos convencionales, ........................... en ellos existe una concepción preconcebida de la realidad que no sirve a su arte.

A) es decir,B) o sea,C) por lo tantoD) porqueE) mas

21. “La Bomba Atómica”

1- .Las llamas se alzaron a 16 kms. de altura, alumbrando el cielo. Eran visibles a 25 millas de distancia.2.- Desde entonces el mundo vive en constante temor por la posibilidad de una guerra atómica suicida.3.- La horrible tragedia de las dos cuidades japonesas puso término a la Segunda Guerra Mundial.4.- Confiemos en que, como lo deseara Einstein, la desintegración del átomo sirva para fines de progreso y no de destrucción.5.- Hiroshima y Nagasaki. En ambas ciudades cayó sólo una bomba, pero bastó para que la vida fuera destruida en un radio de 10 kms. a la redonda.

A) 1-3-5-4-2B) 1-5-2-3-4C) 5-1-3-2-4D) 5-1-4-2-3E) 5-3-2-1-4

22 “Dante Alighieri o el Dante”.

1. Su vida es agitada por un amor imposible: la bella Beatriz Portinari.

2. Poeta italiano nacido en Florencia en 1265.3. La inmortaliza en su obra más famosa: “ La Divina

Comedia”.

A) 2-4-1-3-5B) 5-2-1-3-4C) 2-1-3-5-4D) 1-2-3-5-4E) 2-1-4-3-5

4. Fallece en el destierro en Ravena, en 1321.5. Admirable poema, en el cual el genio alcanza su más

alta cima.

23. “La demagogia”

1. Para Aristóteles los demagogos son aquellos líderes populares que transforman la democracia en tiranía de las pasiones populares.

2. Por eso se llaman demagógicas aquellas doctrinas que se granjean el favor popular explotando la inmadurez de las masas.

3. En la actualidad, el término ha adoptado esta acepción peyorativa, significando la perversión de la democracia.

4. Los griegos llamaban demagogo al orador que con su elocuencia arrastraba a los oyentes.

A) 2-1-4-3B) 4-3-1-2C) 4-1-2-3D) 3-2-1-4E) 3-1-2-4

24. “El Arco Iris”

1. Según la tradición simbólica el arco iris es signo de Alianza con lo divino.

2. Fenómeno óptico producido por el paso de la luz a través de gotas de agua suspendidas en la atmósfera.

3. Alcanza su máxima amplitud cuando el sol está en el horizonte.

4. Éstas separan la luz solar según sus componentes, originando un arco luminoso.

5. Éste contiene los colores del iris, con el rojo en el interior y el violeta en el exterior.

A) 2-4-5-3-1B) 3-2-4-5-1C) 1-5-2-3-4D) 2-4-3-1-5E) 3-1-5-2-4

25. “Viaje a la playa”

1. Fin de semana largo, momento ideal para un descanso en la costa.

2. Cargamos el auto con lo necesario.3. No queremos ni pensar en el regreso.4. La autopista repleta de familias como la nuestra.5. Al fin divisamos el mar, la arena y un brillante sol.

A) 1-2-3-4-5B) 1-2-5-4-3C) 1-2-4-5-3D) 1-2-5-3-4E) 1-4-5-3-2

26. “La Crítica Textual”

1. Los textos -luego de un exhaustivo estudio- se consideran originales.

2. Éstos, por su antigüedad o por múltiples transcripciones, manuscritas se han alterado.

3. La publicación reconstruida por la crítica textual se llama edición crítica.

4. Trabajo filosófico que busca reconstruir la forma original de antiguos textos literarios.

5. Algunas alteraciones se producen por interpelaciones ajenas a los textos, cambios de vocablos, puntuación, etc.

A) 3-5-2-4-1B) 3-4-1-2-5C) 2-5-3-4-1D) 4-2-5-1-3E) 4-2-3-1-5

27. “Dédalo”

1. Se le atribuyen invenciones de toda clase, pero la más conocida es “Laberinto de Creta”.

A) 2-1-4-3-5B) 4-3-2-1-5C) 2-1-3-4-5

2. Prototipo del héroe inventor y el artífice en la mitología griega.

3. Dédalo construyó un par de alas para él y su hijo, huyendo los dos del laberinto.

4. En este laberinto fue encerrado con su hijo Icaro, para que no revelase el secreto de la construcción.

5.- En esta huída Icaro desobedece las instrucciones de su padre dando origen a su propia leyenda.

D) 1-4-3-2-5E) 2-1-4-5-3

28. “México Antiguo”

1. La capital de este imperio era una gran cuidad asentada en islotes dentro de un lago, México-Tenochtitlán .

2. En el territorio que hoy es México existían, antes de la llegada de los españoles, estados, señoríos, cacicazgos y tribus.

3. Sus dominios se extendían en la región centro oriental.4. Entre ellos, el más poderoso y extenso era el

comúnmente llamado imperio azteca, Culhúa-Mexica.5. Pero aun dentro del ámbito de estos dominios subsistían

reductos independientes, como los de Metztitlán, Tototepec, etc...

A) 4-1-3-2-5B) 2-4-5-3-1C) 2-5-3-1-5D) 3-2-5-1-4E) 2-4-1-3-5

29. “El Rostro en la Pintura”

1. Los artistas renacentistas descubren las emociones del rostro

2. El arte abstracto fragmenta los rasgos del rostro.3. El rostro ha sido tema recurrente en la pintura, desde la

antigüedad hasta las más modernas corrientes pictóricas.

4.- Los griegos idealizaron el rostro dándole una serenidad lejana a la auténtica condición humana.

A) 4-1-3-2B) 3-4-1-2C) 3-4-2-1D) 3-2-1-4E) 1-4-2-3

30. “Gabriel García Márquez”

1. Estudia dos años la carrera de Derecho en la Universidad Nacional de Colombia.

2. En 1982 recibe el premio Nobel de Literatura.3. Luego se dedica al periodismo y escribe.4. Novelista, cuentista y ensayista colombiano.5. Algunas de sus obras son: Cien Años de Soledad, El

Otoño del Patriarca, Crónica de una Muerte Anunciada.

A) 4-1-5-3-2B) 4-1-3-2-5C) 4-1-3-5-2D) 4-3-5-1-2E) 2-4-3-1-5

III.- COMPRENSIÓN DE LECTURA Y VOCABULARIO TEXTUAL

Texto A 31.- ¿Qué día de éstos se puede comprar en los centros LUNA de Madrid?

a) el domingo 19 de diciembreb) el domingo 28 de noviembrec) el sábado 25 de diciembre.d) el domingo25 de diciembree) ninguna de las anteriores

Texto B 32.- El texto aconseja no comprar juguetes:

a) demasiado carosb) peligrosos.c) que duren

demasiado poco.d) Los suficientese) Ninguna de las

anteriores

33.- El centro comercial pone este aviso para informar de que en este momento los productos que vende:

a) tienen precios más bajos.b) son más modernos y actuales.c) no se pueden devolver.d) No habrán rebajase) Todas las anteriores

34.-Este cartel señala:a) un lugar turísticob) un taller para autobuses.c) un final de viaje.d) Todase) ninguna

35.-En este hospital a las cinco de la tarde la gente que visita a los enfermos puede estar:

a) únicamente en las salas de espera.b) en las salas de espera, en los

pasillos y en las habitacionesc) en las salas de espera y en las

habitacionesd) En todas partese) No existe información suficiente

36.- Según la nota, Teresa:a) puede entrar cuando quiera en casa de

Rosa.b) sólo puede entrar cuando Rosa llegue.c) necesita llamar por teléfono para entrar.d) Todas las anteriorese) No hay información suficiente.

37.- No podrá entrar:a) Juan, que tiene quince años y va con su

perrob) Pedro, que tiene siete años y va con su

hermana María (nueve años)c) Marta, que tiene ocho años.d) Todase) Ninguna

Las películas de esta noche

Los aficionados al cine podrán ver esta noche dos películas en Televisión Española. Las dos son europeas: una española, clásica y de las que gusta volver a ver, y, a continuación, una francesa, típica del último cine francés.

Marcelino pan y vino (España, 1954, 86 minutos) es una de las películas más famosas del cine español, tanto que una reciente versión en color ha tenido un gran éxito y ha conseguido premios en los festivales de Cannes y Berlín. En Televisión Española podremos ver la versión original en blanco y negro, que, en mi opinión, es mucho mejor. Como se sabe, cuenta la historia de un niño que vive feliz con unos frailes en un convento. El paso del tiempo no perdona, pero la película puede ser vista otra vez.

La película francesa es Todas las mañanas del mundo (Francia, 1991), que es una adaptación de la novela del mismo título del gran escritor francés Pascal Quignard. En ella se cuenta la vida de dos músicos, muy distintos, y una historia trágica de amor. La música del español Jordi Savall se ha convertido en un gran éxito de ventas, y es un elemento básico en la película: no sólo se escucha; el espectador puede sentir cómo se hace, cómo se trabaja con el sonido.

(Adaptado de El País)

38.- 1. Según el texto, en Televisión Española esta noche ponen dos películas en color.

a) Verdaderob) Falso

39.- 2. El autor del texto prefiere la película Marcelino pan y vino en blanco y negro.

a) Verdaderob) Falso

40.- Para el autor del texto, la música es una parte muy importante de la película francesa.

a) Verdaderab) Falsa

A continuación encontrará usted un texto y diez preguntas relativas al mismo.Lea primero las preguntas; después busque las respuestas en el texto y seleccione la opción que le parezca correcta de las tres que se ofrecen.

Propuestas para un fin de semana sin salir de casa:Lo más interesante de la tele

Películas

Rika. Rika es una policía casada con un aburrido periodista. Su vida y la de su amiga Keka cambian cuando conocen a Rufo, un extraño y alegre peluquero. La última película del director español de moda, Pedro Santos, con sus actrices de siempre, Carmen López, Silvia Martínez... Real como la vida misma. Estupenda.Canal +, viernes, a las 20 h.

41.Hay un programa de televisión de conversaciones con políticos. El programa se llama:

a) Lo que usted digab) Grandes tomates.c) Mi butaca

42.- Se recomienda un programa de televisión que empieza a las 24 horas. ¿Cuál?

a) Ya te tengob) Es naturalc) Lo que usted diga

43.- Una de las películas cuenta una historia de dos

Limón en el té. Son tiempos de guerra: un chico y una chica se aman. Pero la madre de la chica les prohibe casarse, porque el joven no quiere tener hijos. El nuevo cine sudamericano en una de sus mejores películas.Antena 3, viernes, 20 h.

Todos al campo. Un grupo de políticos y periodistas forman dos equipos para jugar un partido de fútbol. El problema es que el partido va a ser televisado, y los políticos juegan muy mal y les da vergüenza aparecer en la tele. Por eso intentarán que el partido no se juegue. Una comedia agradable para ver en familia, del creativo director de Todos a la plaza, Todos a la calle y Todos a la playa.Tele 5, viernes, 20 h.

Grandes tomates. La historia de un hombre de negocios que ve cómo las cosas empiezan a irle mal y tiene que volver a vivir en el pequeño pueblo donde nació. No es la mejor película del director madrileño Carlos Montes, y además, es larguísima. Si hace frío, puede usted pasarse toda la tarde en su casita bien calientito.Tele 5, sábado 15.30 h.

Otros programas

Lo que usted diga. El popular periodista Francisco Pardo habla con gente famosa de la política. Conversaciones inteligentes para un público inteligente. El viernes, a medianoche, en la 2.

Mi butaca. El actor Julio Estévez y la actriz Elena Peña presentan las últimas noticias del mundo del cine, con entrevistas a los más famosos actores y directores. Se lo aconsejamos.Canal +, sábado, 14 h.

Ya te tengo. Si ha perdido usted a alguien, si no ha vuelto a ver a un pariente desde hace dos años, no se pierda este programa: lo encontrará con su ayuda. Para llorar.TVE 1, sábado, 21.30 h.

Es natural. Otro gran documental de la serie Animales en peligro; esta semana nos hablarán de un animal que puede desaparecer en pocos años: el gorila. Para no olvidar que el hombre es un animal más; algunos dicen que inteligente.TVE 1, domingo, 15 h.

¡Bueno, bueno! El programa de mayor éxito esta temporada. Se hacen preguntas sobre su vida privada a una persona famosa, y el público decide si lo que contesta es verdad o no lo es. Presentado por Antonio Díaz, el conocido periodista.Tele 5, domingo, 21 h.

En equipo. El mejor programa deportivo de la tele, con resúmenes de los partidos de fútbol jugados en el fin de semana y entrevistas a los mejores jugadores. Si le gusta el deporte, no se lo pierda.TVE 1, domingo, 23.

amigas. Se llama:a) Lo que usted diga.b) Grandes tomates.c) Rika

44.- Uno de los programas de televisión trata de personas desaparecidas.Se llama:

a) Rikab) Ya te tengoc) Es natural

45.-Una de las películas nombradas no es española. Se llama:

a) Rikab) Limón en el Téc) Mi butaca

46.- Hay una película que dura más de lo normal. Se llama:

a) Grandes Tomatesb) Rikac) Limón en el Té

47.- En un programa de televisión se habla de animales que pueden desaparecer. ¿Cómo se llama?

a) Es naturalb) Ya te tengo.c) Todos al campo

48.- En una de las películas la historia sucede en época de guerra.La película se llama:

a) Grandes Tomatesb) Rikac) Limón en el Té

49.- Se recomienda un programa de deportes en televisión. ¿Cómo se llama?

a) En equipob) Ya te tengoc) Todos al campo

50.- En una de las películas, un hombre vuelve al lugar donde nació.  ¿Adónde vuelve?

a) Madrid

b) Su puebloc) América del Sur

Lea con mucha atención los textos que siguen a continuación. Seleccione la respuesta correcta en torno a los planteamientos que estén de acuerdo con el contenido se proponen ( 51-58)

1.-Nada hay más hermoso en el mundo que la seguridad de contar con amigos fieles, cuyo apego no dependa de lo que podamos darles, sino de qué nos amen en las buenas y en las malas. El real amigo jamás nos molesta con la representación de nuestra debilidad o inferioridad; por el contrario, nos empuja para que subamos, convenciéndonos de lo despreciable e inútil de mirar hacia abajo pudiendo mirar hacia lo alto, a no arrastrarnos si podemos volar...2.-Alguien ha dicho que la infelicidad es el hambre de adquirir y la felicidad el hambre de dar. No se percata de ello quien se queja por no tener amigos. La amistad no es un quehacer usurero, sino un intercambio de ánimos recíprocos. No es posible que quien lo reciba todo sin dar nada, pueda experimentar los goces de una plena amistad. Un triste aspecto de la sociedad contemporánea es el terrible sofoco de la amistad por la mera cacería del dinero. Esto no excluye a ningún sector social, cultural o económico. ¿Es que acaso hay algo más desolador en este mundo que disponer de mucho dinero y no contar con un leal amigo? ¿De qué sirve el éxito material si para llegar a él hay que sacrificar la amistad?. Es posible tener cientos de conocidos, pero los conocidos no son amigos, así de simple. Hay multimillonarios que desconocen el lujo de la buena amistad, pues no merece este nombre aquel postizo e hipócrita afecto dado como halago o lisonja en la prosperidad, ya que se alejará a la primera señal de infortunio.

3.- Una gran amistad es igual de constante, tanto en los esplendores de la vida como en las tinieblas de la desgracia. Cuando no existe, tampoco hay una completa relación con los padres o la pareja, ni siquiera con los hijos. Quien, cuando la justicia lo exige, familiar o amigo, es menos valioso que el rigurosamente justo, sincero y franco. La verdadera amistad no puede apoyarse en la simulación y el engaño, sino en la sinceridad de la defensa, animando al tímido, decidiendo al vacilante, convirtiendo en positivo al negativo.4.-La satisfacción de traspasar sabiduría, auxilio y alegría a otras gentes es afín a la amistad. Es la siembra que rinde abundante cosecha. Quien recibe sin dar nada, no conoce la verdadera riqueza. Es como un labriego cauteloso por esparcir la semilla, creyendo que si la guarda ha de ser más rico. No la entrega a la tierra pues no acierta a ver la cosecha mediante la siembra. Solamente es nuestro lo que podemos dar y los amigos son la cosecha de la amistad sembrada. Si la semilla es pobre, también lo será la vendimia, pues para tener buenos amigos antes hay que propagar simpatía, servicio, admiración, solicitud y, por supuesto, amor.5.- Así como en nuestra biblioteca no hay un libro incompatible con otro, tampoco nuestros amigos se excluyen mutuamente. Ellos son los libros del corazón. Un amigo riguroso es un tratado de filosofía; el bromista, un libro de chistes y así se puede hallar al poeta, al músico, al novelista y al historiador. Por eso, todo aquel que pueda jactarse de contar con una sincera amistad, siempre se sentirá rico, alegre y feliz, con más intensidad, que si fuera propietario de las minas del rey Salomón.

51. El planteamiento básico del autor es:a) la inseguridad de contar con amigos fielesb) El valor de la amistad verdadera.c) la importancia de los buenos y de los malos amigos .d) el encuentro con la amistad e) el origen de la amistad

52.-Según el autor, la verdadera amistad se define por:

a) la constancia en la prosperidad y en el infortunio .b) el interés por destacar las debilidades y limitaciones de los amigos c) la necesidad de ocultar la verdad para no perjudicar o comprometer a los amigos d) la intolerancia a las impertinencias y defectos de los amigos e) el halago y la lisonja a los amigos sin razón que lo justifique

53. El autor plantea que los amigos pueden ser considerados "los libros del corazón" porque nos proporcionan:

a) felicidad, halagos y bienes materiales b) simulación, engaño y sabiduría c) sinceridad, bienes materiales y lisonjas d) motivación, riqueza y engaño e) riqueza, felicidad y alegría

54. El mensaje ético del autor se dirige a:

a) propiciar el interés por los bienes materiales b) estimular el cultivo de la amistad verdadera c) incentivar la desconfianza por las falsas amistades d) asegurar la amistad entre los individuos 

e) analizar las ventajas de las relaciones amistosas

55. Según el texto, una evidencia de que la amistad no existe es cuando se:

a) es rigurosamente justo, sincero y franco con el amigo b) produce una relación incompleta con los padres, la pareja o

los hijosc) defiende al amigo en su ausencia d) incita al amigo a que mire hacia lo alto, a no arrastrarse si

puede volar e) diluye cualquier mala impresión que se tenga del amigo

56. En el texto, la amistad es comparada con la siembra porque ésta representa:

a) la semilla que debe guardarse por cautelab) la tierra trabajada que no produce cosechasc) el producto de la actitud egoísta del labriegod) la vendimia que es el producto de una semilla frágile) la labor que rinde abundante cosecha

57. Cuando el autor afirma que "nuestros amigos no se excluyen mutuamente", quiere decir que cada uno de ellos:

a) es riguroso en sus apreciaciones b) debe ser bromista en su tratoc) tiene éxito material que compartir d) es halagador en sus opinionese) debe ser compatible con el otro

58. La "verdadera riqueza" a la que se refiere el autor es:

a) las minas del rey Salomónb)  el lujo de los multimillonarios c) el producto de la tierrad) la amistad sincerae) la prosperidad económica

texto 2 (59-67)1.- Pertenecer a una civilización es compartir una concepción del mundo, tener fe en determinados valores morales, aceptar ciertos símbolos, participar en recuerdos, emociones, sentimientos comunes y recibir y aceptar determinados conceptos sobre el carácter del hombre, su misión en la sociedad y su destino final.2.-Cada una de las grandes civilizaciones, tanto pasadas como presentes, tiene sus características, concepciones y sus reglas de conducta. No es igual la concepción del hombre, de sus deberes y sus ideales, para un indio maya, para un mongol de la época de Gengis Kan, para un ateniense del siglo de Pericles o para un cruzado del siglo XII.3.-Entre todas las civilizaciones de las cuales tenemos conocimiento, una de las más duraderas, extensas, variadas y ricas es precisamente la llamada "civilización occidental", que se formó entre las riberas mediterráneas y las selvas germánicas del norte de Europa y que se extendió luego no sólo a toda Europa y América, sino que entró en contacto, como elemento dominador e influyente, con todos los pueblos y civilizaciones del resto de la tierra, que de ella recibieron e incorporaron ideas y técnicas. Es decir, vino a ser la más universal de todas ellas.4.-Los hombres que vivimos en el ámbito de la civilización occidental somos los herederos, los usuarios y también los continuadores de un conjunto de valores que no sólo nos caracterizan, sino que, además, determinan en gran parte nuestras acciones individuales y colectivas.5.-La civilización occidental se caracteriza superficialmente por su prodigioso desarrollo de las técnicas y de las aplicaciones prácticas de la ciencia. Ha sido, entre todas, la que inventó los motores y las máquinas de trabajo; la que hizo los aparatos de volar y de sumergirse en el mar; la que encontró manera de atravesar los cuerpos opacos, de utilizar electricidad para las comunicaciones, y el modo de liberar la energía que estaba dentro del átomo. Pero todos estos prodigios mecánicos que tanto nos enorgullecen, no son finalmente, sino el resultado de una determinada actitud de la mente humana ante el mundo, de un modo de concebir y desarrollar la ciencia, de una manera de recibir y conocer los hechos de la experiencia que es la característica de la civilización occidental.6.-No hemos inventado el fonógrafo porque somos más inteligentes que

59.-La idea central del texto es:

a) los avances de la civilización occidental 

b) la invención de motores y máquinas de trabajo 

c) las características que distinguen a la civilización occidental 

d) el desarrollo técnico actual

e) la influencia de los chinos en la civilización occidental

60. El propósito del autor es:

a) demostrar la inteligencia de la civilización occidental b) destacar como el desarrollo científico-técnico define la civilización occidental c) explicar qué es una civilización d) comparar distintas

los chinos o los mayas, sino porque nuestra mentalidad estaba orientada de tal manera, que de ciertos conocimientos generales, acaso sabidos desde los más remotos tiempos, teníamos que esforzarnos en sacar aplicaciones prácticas que sirvieran para facilitar la tarea de vivir. Esa orientación general de la mentalidad de los que pertenecen a la civilización occidental es la que en verdad la caracteriza y la que importa conocer.

Arturo Uslar Pietri, "Sumario de la civilización occidental". Ed. De Armas, 1989, pag. 8.  

civilizaciones e) defender la superioridad de la civilización occidental  

 61. El avance tecnológico de la civilización occidental se debe a:

a) la invención del fonógrafo.b) la liberación de la energía que estaba dentro del átomoc) el conocimiento sabido desde los más remotos tiemposd) que somos más inteligentes que los chinos o los mayas.e) que los esfuerzos científicos están dirigidos a la búsqueda de

aplicaciones prácticas

62. El hecho de que la civilización occidental se considere un elemento dominador e influyente se debe a que:

a) es la más duradera y extensa b) se extendió a Europa y Américac) entró en contacto con otras civilizacionesd) otras civilizaciones recibieron de ella ideas y técnicae) es la más universal de todas

63. El texto permite suponer que una civilización implica:

a) un conjunto de símbolos y creencias compartidasb) el desarrollo moral, cultural y físico del hombrec) alcanzar un nivel tecnológico y científico considerabled) el conocimiento integral de la naturaleza humanae) rescatar los valores de los antepasados

  64. La finalidad de un texto como el presentado es:

a) entretener b) informarc)  reflexionard) narrare) persuadir

65. Descubrir las experiencias científicas y tecnológicas constituye en el texto:

a) la idea central b) un detallec) el argumento principal d) una idea secundariae) la conclusión

66. Una vez leído el texto puede concluirse que la civilización occidental:

a) es superior a todas las demás.b) es la que está más cerca del conocimiento verdaderoc) ha logrado el mayor desarrollo de las técnicasd) proporciona más bienestar a sus miembrose) ha descubierto los secretos del universo

67. Las grandes civilizaciones se han distinguido por tener:

a) herederos y usuariosb) una misión en la sociedadc) concepciones y reglas de conductad) aplicaciones prácticase) una mentalidad que importa conocer

( 68- 75)

 1.-El mundo ha ido achicándose y hoy cabe, como quien dice, en el bolsillo de cualquiera. No hay lugar de la tierra que diste, por avión, más

68. La idea central del texto es:a)  la comunicación gestual 

que unas horas de cualquier otro, o más que fracciones de segundo por radio o televisión.

2.-Existe, pues, la posibilidad que dos personas cualesquiera que necesiten comunicarse, si las eligiésemos al azar, lo más probable es que tuvieran que entenderse por gestos.

3.-Por número de hablantes, la lengua más extendida en la Tierra es el chino mandarín: unos 470 millones lo hablan. En su casi totalidad viven en la propia China, constituyendo sólo un 11% de la población mundial y quizás no más de tres quintos de la población china. El segundo idioma más hablado en el mundo es el inglés, lengua materna de unos 340 millones de personas, lo que representa algo más del 8% de la población mundial. Aún así, es un idioma muy difundido, gracias a lo que antaño fue el Imperio Británico.

4.-El inglés es la lengua casi universal de la ciencia, de los negocios y de la política internacional. Cabría pensar, por tanto, que a medida que el mundo se entreteje más y más y cuenta con unos medios de transporte y de comunicación cada vez mejores, el inglés se convertirá en idioma universal y en la primera o segunda lengua del planeta.

5.-Pero hay un obstáculo: las reacciones nacionalistas que podrían surgir contra el inglés. Millones y millones de personas dirían, y con razón, que aquellos cuya lengua materna fuese el inglés estarían en ventaja frente a aquellos otros para los que fuese lengua aprendida; y que la herencia literaria y cultural en lengua inglesa haría sombra a todas las demás.

6.-No es difícil imaginar una rebelión lingüística, una negativa a hablar inglés o a hacer el esfuerzo de entenderlo. Hay muchos canadienses francófonos, por poner un ejemplo, que tienen a gala no entender inglés. Y de igual modo podrían surgir movimientos para potenciar el gaélico y el galés dentro de las propias islas británicas.

7.-También existen lenguas artificiales. La más conocida es el Esperanto, inventado en 1887. Lengua muy lógica y fácil de aprender, pero que en esencia viene a ser una destilación de las lenguas romances y podría suscitar la oposición de los no europeos. Además, las lenguas artificiales parecen adolecer de falta de vitalidad. Al cabo de un siglo sólo hay unos 100.000 hablantes de Esperanto. Y otras lenguas artificiales han corrido la misma suerte.Isaac Asimov, "Hablar con todo el mundo". En: Que interesante, marzo-abrll 1986, pag. 71.

 b) la comunicación universal  c) la rebelión lingüística d) las lenguas artificiales e) el inglés como primera lengua

69. El propósito del autor es:a)  mostrar la ineficiencia de las lenguas artificiales b)  defender la supremacía del inglés  c) especular sobre el futuro del planeta  d) describir el panorama comunicacional del planeta  e) destacar la importancia del chino   70. Una vez leído el texto es posible concluir que:

 a) no se sabe si habrá alguna vez una lengua universalb) el inglés es el idioma universal  c) jamás habrá un idioma universal d) es un mundo pequeño con demasiados idiomas e) el chino puede competir con el inglés como lengua universal

71. El hecho de que el chino mandarín sea el idioma más hablado en la tierra se debe a que:

a) en todas partes alguien habla este idioma b)  es superior a los otros idiomas c)  es un idioma muy sencillo d)  la población china es la más numerosa e) los chinos han emigrado a muchos países

72. De la lectura anterior se infiere que:

a) hay muchos que odian el inglés b) hablar inglés facilita la comunicación entre los pueblos c)  hace falta aprender el Esperanto d) el idioma no tiene que ver con la nacionalidad e) los no europeos no pueden aprender el Esperanto  

73. De acuerdo con el texto las lenguas artificiales tienen el inconveniente de que son:

 a) fáciles de aprender b) destilación de lenguas romances  c) carentes de vitalidad d) opuestas a las no europeas  e) inventadas innecesariamente

74. De no existir las facilidades para la comunicación que hay en la actualidad, entonces:

a) no existirían idiomas preponderantes b) la comunicación sería sólo gestual c) el inglés sería la lengua universal d) sería más fácil crear una lengua universal e) conoceríamos mucho menos de otros países

  75. De acuerdo al texto, las lenguas en general constituyen:

 a) el instrumento más extendido del idioma universal  b) instrumentos de la comunicación universal  c) una herencia literaria y cultural de la humanidad  d) el único registro cultural de los pueblos  e)  manifestaciones culturales de los pueblos

(76-80)

1. “El habla humana es una maravilla. Unos cien músculos del tórax, la garganta, la mandíbula, la lengua y los labios colaboran en la producción de una infinidad de sonidos. Cada uno de los músculos contiene de cientos a miles de fibras. Para controlar estas fibras musculares se necesitan más neuronas que para mover los músculos de las piernas de un atleta. Basta una neurona para hacer funcionar 2.000 fibras del músculo de la pantorrilla. En cambio, las neuronas que controlan la laringe están conectadas a sólo dos o tres fibras musculares.

2. Cada palabra u oración breve que se pronuncie tiene su propio patrón de movimientos musculares. Toda la información necesaria para repetir una oración como “¿qué tal estás?” se almacena en la zona de su cerebro que controla el habla. ¿Significa esto que el cerebro utiliza una secuencia única e inflexible de movimientos musculares para repetir cada palabra u oración? No. La facultad del habla es mucho más prodigiosa. Por ejemplo, puede que una llaga en la boca le impida pronunciar las palabras de la manera particular como usted lo hace. Sin que sea consciente de ello, su cerebro adapta el movimiento de los músculos del habla, lo cual le permite articular las palabras de la forma más parecida posible a como habla normalmente. Esto nos lleva a otro hecho maravilloso.

3. Un simple saludo verbal como “hola” puede tener una gran cantidad de matices. El tono de la voz revela si la persona está contenta, emocionada, aburrida, apurada, enojada, triste o asustada, así como el grado de intensidad de tales estados emocionales. En efecto, el matiz de una sola expresión cambia dependiendo del grado de movimiento y de la coordinación precisa de muchos músculos.

4. “A un ritmo cómodo - explica el doctor William H. Perkins en su libro Stutterung Prevented (Prevención del tartamudeo)- pronunciamos unos catorce sonidos por segundo. Eso representa el doble de la velocidad a la que podemos controlar la lengua, los labios, la mandíbula o cualquier otra parte del mecanismo del habla cuando los movemos por separado. Pero al combinarlos todos para producir el habla funcionan como dedos de expertos mecanógrafos o concertistas de piano. Sus movimientos se traslapan en una sinfonía de coordinación exquisita”.

5. Algunas aves imitan el habla humana hasta cierto punto. Pero ningún animal tiene el cerebro programado para hablar como lo hace el hombre. No es de extrañar que los científicos no hayan logrado enseñar a los monos a pronunciar los sonidos claros que son propios del habla. Según el neurólogo Ronald Netsell, la facultad del habla puede compararse a la aptitud de “la persona excepcional que toca el piano completamente de oído”.

76¿Cuál(es) de las siguientes alternativas es(son) Verdadera(s)?

I. Una llaga en la boca no afecta nuestra pronunciación.

II. El autor del texto tiene un libro titulado “Stutterung Prevented”.

III. Ningún animal puede hablar como lo hace el hombre.

IV. Los movimientos del habla son de una exquisita coordinación.

A) Sólo II y IVB) Sólo II y IIIC) Sólo I, II y IIID) Sólo III y IVE) II, III y IV

77. ¿Cuál es el título más apropiado para el texto leído?

A) “Producción del lenguaje”.

B) “La maravilla del habla humana”.

C) “Imitación del habla humana”.

D) “La producción del habla”.

E) “La capacidad para comunicarse”.

78. En el párrafo tres, el autor sostiene que

A) el tono del saludo es muy revelador de pasiones intensas.

O como concluyó el lexicógrafo Ludwig Koehler: “El habla humana es un secreto; es un don divino, un milagro”.”

Fuente: Revista ¡Despertad! Editorial Watchtower Brooklyn. U.S.A

79. El párrafo cinco podría sintetizarse del siguiente modo:

A) Hay aves que pueden imitar el habla humana.B) Los monos no pueden pronunciar los sonidos del habla.C) La facultad del habla es propia de los seres humanos y

como tal, un secreto milagroso.D) Si bien los animales no tienen el cerebro programado

para el habla, algunos pueden ser entrenados para ello.E) No es extraño que los científicos experimenten con

monos para enseñarles los secretos del habla humana.

B) el saludo implica un estado emocional.

C) el matiz de expresión varía de acuerdo a los músculos.

D) la voz revela el estado emocional y su intensidad.

E) la voz cambia con el movimiento de los músculos.

80. Según el autor, el habla humana

A) es tremendamente compleja por la cantidad de neuronas implicadas en su producción.

B) es prodigiosa por su minuciosa articulación normal.

C) produce sonidos al triple de la velocidad con que se mueve la lengua.

D) utiliza una secuencia única e inflexible de movimientos musculares para repetir las palabras.

E) tiene un mismo patrón de movimientos musculares.

81. De lo expuesto en el párrafo dos se deduce que:

A) hay una zona exclusiva del cerebro para la articulación.

B) se puede hablar normalmente aun con llagas en la boca.

C) la zona cerebral que controla el habla, se opone a la del control de lo simbólico y abstracto.

D) el cerebro tiene la capacidad de adaptarse a necesidades determinadas de producción del habla.

E) una llaga en la boca nos obliga a hablar como otros.

82. Una característica esencial del lenguaje es:

A) Poder producir palabras.B) Ser propia de los humanos.C) Poder ser imitado por otros seres.D) Producir catorce sonidos por segundo.E) Poder pronunciar oraciones breves y

extensas.

83. En el párrafo cuatro se cita a William H. Perkins con el propósito de

A) confirmar la cantidad de sonidos que pronunciamos por segundo.

B) esquematizar la velocidad con que movemos la lengua, los labios, la mandíbula y otros.

C) ilustrar, a través de su texto, lo maravilloso que es el funcionamiento del lenguaje humano.

D) darnos a conocer que tiene un libro que trata de cómo prevenir el tartamudeo.

E) mostrar la comparación que él hace entre el habla y los dedos de un concertista.