¿ cómo se dice en español ? (how do you say in spanish?
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Hoy es lunes , el 10 de diciembre. ¿ Cómo se dice en español ? (How do you say in Spanish?. We are not outside of the school. You all are 7 th grade students. 3. The concert is on Thursday, December 13 th . Nosotros no estamos afuera del colegio . - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
¿Cómo se dice en español?(How do you say in Spanish?
Hoy es lunes, el 10 de diciembre
1. We are not outside of the school.
2. You all are 7th grade students.
3. The concert is on Thursday, December 13th.
Nosotros no estamos afuera del colegio.
Ustedes son estudiantes de septimo grado.
El concierto es el jueves trece de diciembre.
Tarea
• Bring your vocabulary on World War II and opposites.
For Tomorrow
• Tomorrow in class you will be making 10 flashcards using your vocabulary on World War II, opposites and verbs ser and estar.
• One side: Phrase in Spanish• The other side: A picture related to the
phrase in Spanish
For Tomorrow• You must use the persons:
yo, tú, él, ella, nosotros, ellos, ellas, ustedes
• Remember to write the correct ending depending on the person:
-a (feminine), -o (masculine) -as (feminine plural) -os for masculine plural
For Tomorrow• You must include at least:
one word from World War II vocabulary
• one word from opposites• one adverb: muy = very
bastante = quite un poco = a little
For example
Tú eres un soldado bastante joven y
delgado
For Wednesday
• Bring your flashcards on WednesdayAND
• 3 facts on Our Lady of Guadalupe (in English)
A: ¿Quién eres tú?B: Yo soy…
un general
un soldado
un primer ministro
un marinero
un minero
un capitán
un piloto, un aviador
una enfermera
A: ¿Dónde estás tú?B: Yo estoy…
en un submarino
en un aeroplano
en un tanque
en un barco
en una bicicleta
en un portaaviones
en una motocicleta
en un camión
Haz lo siguiente:(Do the following):
Hoy es martes, el 11 de diciembre
1. Take out your handouts and notes2. Grab a piece of paper and cut it for
flashcards (as you saw in class)3. Make 16 flashcards with verb ser and
estar (as explained in class)
Tarea: Bring your flashcards tomorrow AND 3 facts on the Feast of Our Lady of Guadalupe (posted online)
Hoy es miércoles, el 12 de diciembre
1.Review your flashcards2.Exchange flashcards with a seating
partner3.Quiz each other on: the person, its
meaning and the correct verb ser for each person
Tarea: 4 sentences using negative form 4 sentences with questions
Haz lo siguiente:(Do the following)
Hoy es miércoles, el 2 de enero
1.The nurse is very tall and young2.The soldiers are in the fields of Spain 3.You all are not in a battleship
¿Cómo se dice en español?(How do you say in Spanish?
¿Cómo se dice en español?(How do you say in Spanish?
Hoy es martes, el 8 de enero
1. He is not a prime minister.
2. They are Spanish soldiers.
3. We are American miners.
Él no es un primer ministro.
Ellos son soldados españoles.
Nosotros somos mineros estadounidenses.
Tarea: 8 sentences with present progressive and WWII vocabularyYou MUST use pronouns: Yo, tú , él, ella, nosotros, ellos, ellas, ustedesOtherwise your homework will not count as completed. For example:Los alumnos están trayendo la comida a la fiesta (The students are bringing the food to the party)Note: Do NOT use the above mentioned example.
The negative form
• Negative form: always before the verbExample:
Él no es un general, él es un soldado
Question words
• Who: es el personaje? (Who is the character?)
• When:¿ es la segunda guerra mundial? (When is World War II?)
¿Quién?
¿Cuándo?
¿Quién
Cuándo
Question words• How:
es el soldado? (How does the soldier look like?)
• Which: es el personaje, el general o el soldado?(Which is the character, the general or the soldier?)
¿Cómo?
¿Cuál?
¿Cómo
¿Cuál
Dialogue: World War II characters
• You and a partner will work on a dialogue about a WWII character
• Each person must choose a character from your WWII vocabulary
• The dialogue must include four questions using the question words we have seen
Dialogue: Los inventos
• You must use opposites, WWII vocabulary, verb ser and estar in your dialogues
• You can use your devices to look for previous power points on verb ser and estar
• An example is given next
¿Cómo se dice en español?(How do you say in Spanish?
Hoy es miércoles, el 9 de enero
1. I am a prime minister and I am short and a little fat.
2. We are not soldiers, we are American students.
Yo soy un primer ministro y yo soy bajo y un poco gordo.
Nosotros no somos soldados, nosotros somos mineros estadounidenses.
¿Cómo se dice en español?(How do you say in Spanish?
Hoy es miércoles, el 9 de enero
3. They are miners in Spain.
Tarea: 3 facts on WWII (in English)
Ellos son mineros en Espana.
A: ¿Cuál es el personaje: un hombre o una mujer?
B: El personaje es un hombreA: ¿Dónde está el personaje?B: El personaje está caminando en el campo B: ¿Cuándo es la segunda guerra mundial?A: La segunda guerra mundial es en el año
de…B: ¿Cómo es el personaje?A: Él es alto, un poco delgado y bastante
joven.
¿Cómo se dice en español?(How do you say in Spanish?
Hoy es lunes, el 14 de enero
1. Please
2. I need
3. Thank you 4. You are welcome
Por favor
Necesito/yo necesito
Gracias
De nada
Tarea
• Using your vocabulary list, make a list in Spanish of ten food items that you would buy during World War II
• You must also include the measurements
Example:Una barra de mantequilla
Las medidas y los productos en la segunda guerra mundial
(measurements and products in World War II)
A: ¿Qué necesita usted?B: Yo necesito…
una caja de cereal(a box of cereal)
una caja de galletas(a box of cookies)
una caja de pasas(a box of raisins)
una caja de té(a box of tea)
medio kilo de azúcar(half a kilo of sugar)
un envase de manteca(a container of shortening)
una lata de sopa(a can of soup)
dos latas de atún(two cans of tuna fish)
una lata de guisantes(a can of peas)
un frasco de mermelada(one jar of marmalade)
una barra de mantequilla(one stick of butter)
cien gramos de queso(one hundred grams of cheese)
cien gramos de tocino(one hundred grams of bacon)
una hogaza de pan(one loaf of bread)
un litro de leche(one liter of milk)
un litro de jugo(one liter of juice)
medio kilo de brócoli(half a kilo of broccoli)
medio kilo de cebolla(half a kilo of onion)
un kilo de berenjena(one kilo of eggplant)
dos kilos de maíz(two kilos of corn)
dos kilos de tomate(two kilos of tomato)
dos kilos de patata(two kilos of potato)
un kilo de naranja(one kilo of orange)
dos kilos de fresa(two kilos of strawberry)
tres kilos de plátano(three kilos of banana)
un kilo de huevo(one kilo of eggs)
tres kilos de pollo(three kilos of chicken)
cuatro kilos de carne(four kilos of meat)
dos kilos de arroz(two kilos of rice)
un kilo de pasta(one kilo of pasta)
un filete de salmón(one filet of salmon)
medio litro de helado(half a liter of ice cream)
¿Cómo se dice en español?(How do you say in Spanish?
Hoy es martes, el 15 de enero
1. I need a kilo of eggs.
2. We need a box of crackers.
3. You need a liter of milk.
Yo necesito un kilo de huevos.
Nosotros necesitamos una caja de galletas.
Tú necesitas un litro de leche.
Tarea
• Webquest la segunda guerra mundial.• You must complete the page, print it
and bring it tomorrow.
Durante la segunda guerra mundial, las personas necesitan utilizar la libreta de raciones para comprar la comida.
Adentro de la libreta de raciones hay espacios para la comida que está limitada.
El racionamiento de comida empieza en Inglaterra en enero de 1940.
El gobierno promociona el cultivo de vegetales en los jardines de los hogares.
En este período de la historia, sólo (only) los niños pueden comer las naranjas y las frutas.
¿Cómo se dice en español?(How do you say in Spanish?
Hoy es miércoles, el 16 de enero
1. Jordan needs a hundred grams of bacon.
2. Sam needs one box of raisins.
3. They need half a liter of ice cream.
Jordan necesita cien gramos de tocino.
Sam necesita una caja de pasas.
Ellos necesitan medio litro de helado.
Tarea
• 3 facts on ration books• Write them down and bring them on
loose leaf
• Using a piece of construction paper and markers, make a ration book.With a marker trace a table with seven columns and seven rows.
¿Cómo se dice en español?(How do you say in Spanish?
Hoy es viernes, el 18 de enero
Una caja de cereal cuesta treinta centavos.1.One box of cereal costs 30 cents.
2.Three hundred grams of bacon cost 80 cents.
3. Half a kilo of sugar costs 25 cents.medio kilo de azúcar cuesta veinticinco centavos.
trescientos gramos de tocino cuestan ochenta centavos.
• You and a partner will create a dialogue in Spanish to buy grocery items during World War II.
• You must include:1. Greetings and goodbyes2. One food item that must be rationed3. Two food items and their price4. The total amount of your buy• Use your blue ration book for this
activity (the vendor must check it)
A: Buenos días, ¿qué necesita usted?B: Yo necesito un kilo de huevo, por favorA: Lo siento, su libreta de racionamiento está marcada (marked), usted no puede comprar huevos ahora.B: ¿Cuánto cuesta una barra de mantequilla?A: Cuesta treinta y cinco centavosB: También necesito una hogaza de pan.A: Son diez centavos. El total es 45 centavos.B: Aquí tiene, gracias.A: De nada.
¿Cómo se dice en español?(How do you say in Spanish?
Hoy es martes, el 22 de enero
1. How much does a kilo of rice cost?
2. I need to buy two cans of tuna fish.
3. We can buy broccoli today.
¿Cuánto cuesta un kilo de arroz?
Yo necesito comprar dos latas de atún.
Nosotros podemos comprar brócoli hoy.
Tarea
• Look at a supermarket circular online and write 8 sentences using your list of food and products from WWII, including prices in Spanish.
Example: • Un kilo de tomate cuesta tres dólares,
noventa y nueve centavos.
COSTAR = UE verb(to talk about things)
costar costar
O UEcuesta
cuestan
COSTAR= TO COSTOne item Verb More
than one item
Verb
una pizza
tres mangos
una hogaza de pan
seis latas de
atún
cuesta
cuestan
cuesta
cuestan
• You and a partner will create a dialogue in Spanish to buy grocery items during World War II.
• You must include:1. Greetings and goodbyes2. One food item that must be rationed3. Two food items and their price4. The total amount of your buy• Use your blue ration book for this
activity (the vendor must check it)
A: Buenos días, ¿qué necesita usted?B: Yo necesito un kilo de huevo, por favorA: Lo siento, su libreta de racionamiento está marcada (marked), usted no puede comprar huevos ahora.B: ¿Cuánto cuesta una barra de mantequilla?A: Cuesta treinta y cinco centavosB: También necesito una hogaza de pan.A: Son diez centavos. El total es 45 centavos.B: Aquí tiene, gracias.A: De nada.
¿Cómo se dice en español?(How do you say in Spanish?1. How much does a liter of milk cost?
2. I need to buy three cans of peas.
3. I can buy eggs now.
Hoy es miércoles, el 23 de enero
¿Cuánto cuesta un litro de leche?
Yo necesito comprar tres latas de guisantes.
Yo puedo comprar huevos ahora.
Tarea• 8 sentences using poder infinitive
Example:Yo puedo comprar dos hogazas de pan hoy.Use pronouns yo, tú, él, ella, nosotros, ellos, ellas, ustedes, otherwise your homework will not count as completed.
PODER + INFINITIVE(to be able to + infinitive)
PODER =UEYo comprar Tú comprar
But: Nosotros
puedopuedes
podemos
PODER = TO BE ABLE TOYo Nosotros Tú ÉlElla Usted
EllosEllas Ustedes
puedopuedespuedepuedepuede
podemos
puedenpuedenpueden