Ministry of Higher Education and Scientific research

القسم: القانونالکليە: القانونالجامعە: دهوك

المادة: أصول الفقهكراسة المادة: السنة الرابعة

اسم التدريسي: د. عابد حسن جميل2017 – 2016السنة الدراسية:

المادة كراسةCourse Book

Directorate of Quality Assurance and Accreditation مديرية ضمان الجودة واالعتمادية

Ministry of Higher Education and Scientific research المادة. 1أصول الفقه اسم

Directorate of Quality Assurance and Accreditation مديرية ضمان الجودة واالعتمادية

Ministry of Higher Education and Scientific research التدريسي. 2د. عابد حسن جميل

المسؤول/ 3القانون الكلية. القسم

معلومات. d.abedbrifkany@yahoo.com4: األيميلاالتصال:

الوحداتالدراسیە. 5 ساعات نظرية5 ) خالل) بالساعة

االسبوع

ساعات8 ساعات مكتبية/ 10 ساعات بحثية/ 3نظرية

ساعات. 6 عددالعمل

المادة. 7 )رمزcourse code)

السيرة الذاتية

أوال: المعلومات الشخصية

- االسم: د. عابد حسن جميل بريفكاني

^اء ^ ^وى/ قض ^ ^ة نين ^ ^ان الميالد: محافظ ^ - مكالشيخان/ العراق

م1/6/1960- تاريخ الميالد:

- الجنسية: عراقي

- القومية: كردي

- الديانة: مسلم

- اللغ^ات ال^تي يجي^دها: اللغ^ة العربي^ة واللغ^ةالكردية

- الحالة االجتماعية: م^تزوج ول^ه ول^دان وثالثبنات

- التخص^^^^^ص العلمي: الش^^^^^ريعة والعل^^^^^وم

البروفايل. ٨ االكاديميللتدريسي

Directorate of Quality Assurance and Accreditation مديرية ضمان الجودة واالعتمادية

Ministry of Higher Education and Scientific research اإلسالمية

- التخصص العلمي الدقيق: أصول الفقه

- اللقب العلمي: أستاذ مساعد

^انون ^ة الق ^درس في كلي ^الي: م ^ل الح - العموالسياسة بجامعة دهوك

^ة - عنوان المراسلة: جمهورية العراق/ محافظدهوك/ كلية القانون والسياسة/ جامعة دهوك

- البري^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^د اإللك^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^تروني:d.abedbrifkany@yahoo.com

07507637623- موبايل:

ثانيا: الشهادات

^وم1 ^ ^ ^ريعة والعل ^ ^ ^الوريوس في الش ^ ^ - بك.1984اإلسالمية/ جامعة بغداد/

- ماجستير في أص^ول الفق^ه/ جامع^ة بغ^داد/21993

- دكتوراه في فلسفة الشريعة/ جامعة بغداد/32007

ثالثا: الوظائف

- مارس التدريس في المس^اجد لف^ترة ال تق^ل عن عشر سنوات ألمهات كتب األصول والفق^ه

والنحو.

- عين مدرس^ا في كلي^ة الش^ريعة والدراس^ات.25/10/1993اإلسالمية بجامعة دهوك في

- عم^^ل رئيس^^ا لقس^^م الدراس^^ات في كلي^^ةالشريعة لسنوات عديدة.

- قام بت^دريس م^ادة أص^ول الفق^ه اإلس^المي

Directorate of Quality Assurance and Accreditation مديرية ضمان الجودة واالعتمادية

Ministry of Higher Education and Scientific research في كلية القانون لمدة عشر سنوات.

رابعا: البحوث المنشورة:

- الش^يخ ط^اهر الشويش^ي وجه^وده العلمي^ة1المؤتمر العلمي األول لجامعة دهوك.

- حكم التشريح على ض^وء القواع^د الفقهي^ة2مجلة جامعة دهوك.

- األم^ر للوج^وب )دراس^ة أص^ولية تطبيقي^ة(3مجلة جامعة دهوك.

- تقليد األئمة المجتهدين بين مثبتيه ومنكريه4مجلة جامعة دهوك.

- إبن سريج البغ^دادي وآراؤه األص^ولية مجل^ة5جامعة الموصل.

- الخلع وتطبيقاته مجلة جامعة دهوك.6

- اإليمان واإلسالم مجلة جامعة زاخو.7

- الشيخ عبد الكريم المدرس وجهوده العلمية8^ات ^ة اإللهي ^د في كلي ^ؤتمر العلمي المنعق الم

بجامعة بينكول بتركيا.

- القواعد الخاصة ب^الزوج كوس^يلة بديل^ة عن9 القضاء المؤتمر العلمي الث^اني لكلي^ة الق^انون

بجامعة دهوك.

التعريف بأصول الفقه مصادر التشريع اإلسالمي/ دالالت النصوص وطرق االستنباط/

التعارض والترجيح/ االجتهاد والتقليد.

المفردات. ٩للمادة الرئيسيةKeywords

المادة. ١٠ عن عامة نبذة أ- أهمية دراسة المادة: أصول الفقه اإلسالمي من المواد المق^ررة التي ت^درس في كلي^ة الق^انون في كاف^ة جامع^ات ال^دول العربي^ة وعلى رأسها العراق لما فيه من أهمية واضحة وهي إطالع الطالب على دالالت النص^وص الش^رعية والقانوني^ة لكي يك^ون على إلم^ام

Directorate of Quality Assurance and Accreditation مديرية ضمان الجودة واالعتمادية

Ministry of Higher Education and Scientific research بقواعد األصول التي تمكن ط^الب الق^انون على تفس^ير النص^وص التي تقي^ل االجته^اد وبض^وابط ومع^ايير تحق^ق مص^لحة الط^رفين

المتنازعين.

ب- اس^تيعاب المف^اهيم األساس^ية للم^ادة: يس^تطيع الت^دريس أن يذكر النقاط الرئيسية في ك^ل محاض^رة يلقيه^ا على طلبت^ه بحيث يركز على تعريف المصادر الشرعية والخالف في حجيتها إن وجدت^ل أع^رف لكي يبقى في ذهن الطالب المفاهيم األساسية وكما قب^تطيع شيئا من كل شيء وال تعرف كل شيء من شيء ومن ثم يس

الطالب التفصيل في كل مسألة وحسب فهمه للمادة.

ج^- مبادئ ونظريات المادة: أصول الفقه اإلسالمي له مبادئ فالب^د^الب من ذكرها وهي معرفة المصادر التي تعتبر تمهيدا لتقوية الط ومقدرته على فهم طرق االس^تنباط لألحك^ام الش^رعية، والب^د من إلقاء الضوء على بعض النظريات ومنها نظرية تحول العقد ونظرية

الحق ونظرية حق الرجوع في عقد البيع.

د- معرف^ة س^ليمة لألج^زاء الرئيس^ية: المقص^ود به^ذه الفق^رة ه^و^ا إيصال المعلومات عن األجزاء الرئيسية بشكل سليم وواض^ح وكم يتحلى ذلك في تعريف المصادر الشرعية في بداية كل محاضرة ثم يبدأ التدريس بالكالم عن األجزاء التفص^يلية وح^تى ال يتش^تت ذهن

الطالب وبالتالي ينسى ما هو المطلوب.

ه^- تضمين معلومات كافية ومفهومة تضمن استحصال الوظائف: بما أن طالب القانون وظيفته األساسية هي

الفصل في النزاع وجسم الخالفات وإحقاق الحق وإبطال الباطل حينما يكون قاضيا أو محاميا بعد حصوله على شهادة القانون فالبد من الحصول على قواعد وأصول تضمن سالمة

السير في عمله.المادة .١١ :أهداف

تهدف المادة إلى تعليم الطالب طرق تفسير النصوص وخاصة المواد القانونية التي قد يحتاج القاضي لتطبيقها فيما إذا كان

هناك خفاء في تطبيقها على أفراده، وعليه فالبد من معرفة طرق التعارض والترجيح في علم أصول الفقه، ومن أهداف المادة تعليم

الطالب أوجه الخالف بين النصوص الشرعية والنصوص القانونية مع ذكر األدلة وترجيح أحد المذهبين مع التعليل للرأي الراجح،

فطالب القانون أحوج إلى معرفة أصول الفقه من طالب الشريعة ومن يدعي خالف ذلك فدعواه اوهن من بيت العنكبوت وعلى هذا

وللتمثيل ال للحصر فدالالت النصوص كالعبارة واإلشارة واإليماءDirectorate of Quality Assurance and Accreditation مديرية ضمان الجودة واالعتمادية

Ministry of Higher Education and Scientific research واالقتضاء فكما تجدها في النصوص الشرعية تجدها وبشكل أكثر

في النصوص القانونية وعبارات الفقهاء وشراح القانون ولهذا فالبد من ذكر كل ذلك في المحاضرات التي تلقى على طلبة

القانون في مادة أصول الفقه لكي يكون خبيرا بذلك وعلى أتماالستعداد في أي وقت شاء تطبيقها.

:الطالبالتزامات. ١٢ من األسس الرئيسية التي البد منها في نجاح المسيرة التعليمية

وفي كل مرحلة من مراحل العملية التدريسية هي التزام الطالب بالحضور في الموعد المقرر لكي يستطيع التدريسي إلقاء

المحاضرة بشكل جيد وبدون انقطاع، وعلى الطالب المشاركة في االختبارات واألسئلة التي توجه إلى الطلبة من قبل التدريسي لكي

ال يتشتت ذهنه وكما قيل جسم بال روح بحيث ال يمكن اعتباره طالبا مستمعا للمحاضرة وإنما هو مجرد حضور يثبت وجوده وال

فائدة في ذلك، وهكذا لو أمكن األستاذ التدريسي ووجد متسعا من الوقت خالل المحاضرة فمن األولى أن يكلف وفي بعض

المحاضرات أحد الطلبة إللقاء جزء من المحاضرة لكي يتدرب الطالب على كيفية إلقاء المحاضرات فيما لو صار أستاذا وخاصة األوائل التي تكلفت الوزارة بتعيينهم كمعيدين ومن بعد قبولهم

في الدراسات العليا وبذلك صاروا مستقبل الكلية وجيلالمستقبل.

التدريس. ١٣ طرق تختلف طرق التدريس بحسب الكليات اإلنسانية والعلمية، فالعلوم التطبيقية في الكليات العلمية كالطب والهندسة وغيرها فاألحسن

استعمال الداتشو أو الباوربوينت وأما العلوم اإلنسانية وخاصة الشرعية والقانونية فتحتاج إلى الفهم الدقيق فقد تكون هناك

عبارات غامضة ومعقدة فهل يمكن فهمها عن طريق العرض المجرد بواسطة الداتشو؟ الجواب ال. ولذا فاألولى كتابة النقاط

الرئيسية على اللوح األبيض لكي يكون أمام الطالب األمور األساسية للمحاضرة فيمكن إيصال المعلومات إلى ذهن الطالب

من خالل الفطر األساسية.

التقييم. ١٤ نظام هناك أساليب متنوعة لتقييم الطالب، فمن المعلوم أن تقييم

( درجة،40( درجة، فتبقى )60الطالب في االمتحان النهائي من )Directorate of Quality Assurance and Accreditation مديرية ضمان الجودة واالعتمادية

Ministry of Higher Education and Scientific research ( درجة15فتوزع على فصلين: فالتقييم في الفصل األول من )

(10على شكل امتحان تحريري، وهكذا الفصل الثاني فتبقى ) لمدرس المادة اعتبارها من الحضور واالختبارت اليومية أو كتابة

‌التقارير في بعض الحاالت.الطالب. ١٥ تعلم نتائج

ال ريب فيه أن كل مادة أو معلومة يتعلمها الطالب في المراحل الدراسية التي يمر بها لها نتائج إيجابية وخاصة في مرحلة التعليم

العالي وعلى سبيل المثال فمادة أصول الفقه تشتمل على قواعد أصولية تمكن الطالب القانوني من تفسير النصوص الشرعية

والوضعية وباألخص التي تحتمل معنيين فمن األولى تفسيرها حسب القواعد األصولية ي إلحقاق الحق وإبطال الباطل فهذا هو

واجب القاضي وباستعمال في عمله.

والكتب. ١٦ المراجع قائمة

المراجع الرئيسية:

- جمع الجوامع للسبكي.1

- التلويح للتفتازاني.2

- المستصفى لإلمام الغزالي.3

- األشباه والنظائر للسيوطي.4

- األشباه والنظائر ألبن نجيم.5

المراجع المفيدة:

- أصول الفقه اإلسالمي للدكتور وهبة الزحيلي.1

- أصول الفقه لزكي الدين شعبان.2

- األنموذج في أصول الفقه للدكتور فاضل عبد الواحد.3

- أصول األحكام وطرق االستنباط للدكتور حمد الكبيسي.4

- الوجيز في أصول الفقه للدكتور عبد الكريم زيدان5المحاضر المواضيع. ١٧اسم

لمواضيع التي تدرس في الفصل األول:

، تعريف أصول الفقه مدة4/10/2016األحد: Directorate of Quality Assurance and Accreditation مديرية ضمان الجودة واالعتمادية

Ministry of Higher Education and Scientific research المحاضرة ساعة.

، تعريف القرآن الكريم6/10/2016الثالثاء: مدة المحاضرة ساعة.

، خواص القرآن مدة7/10/2016األربعاء: المحاضرة ساعة.

، داللة القرآن على األحكام11/10/2016األحد: مدة المحاضرة ساعة.

، تعريف السنة النبوية13/10/2016الثالثاء: مدة المحاضرة ساعة.

، أقسام السنة النبوية14/10/2016األربعاء:باعتبار ماهيتها مدة المحاضرة ساعة.

، أقسام السنة النبوية18/10/2016األحد: باعتبار صدورها مدة المحاضرة ساعة

، أقسام السنة النبوية20/10/2016الثالثاء: باعتبار لفظها مدة المحاضرة ساعة.

، دور السنة النبوية في21/10/2016األربعاء: الشريعة اإلسالمية مدة المحاضرة ساعة.

، مجاميع السنة النبوية مدة25/10/2016األحد: المحاضرة ساعة.

، حجية اإلجماع مدة27/10/2016الثالثاء: المحاضرة ساعة.

، أقسام اإلجماع مدة1/11/2016األحد: المحاضرة ساعة.

، مستند اإلجماع مدة3/11/2016الثالثاء: المحاضرة ساعة.

، انعقاد اإلجماع في4/11/2016األربعاء: الوقت الحاضر مدة المحاضرة ساعة.

Directorate of Quality Assurance and Accreditation مديرية ضمان الجودة واالعتمادية

Ministry of Higher Education and Scientific research ، تعريف القياس لغة8/11/2016األحد:

واصطالحا مدة المحاضرة ساعة.

، شروط القياس مدة10/11/2016الثالثاء: المحاضرة ساعة.

، أركان القياس مدة11/11/2016األربعاء: المحاضرة ساعة.

، أقسام القياس باعتبار15/11/2016األحد: العلة مدة المحاضرة ساعة.

، حجية القياس مدة17/11/2016الثالثاء: المحاضرة ساعة.

، تعريف العرف مدة18/11/2016األربعاء: المحاضرة ساعة

، أقسام العرف مدة22/11/2016األحد: المحاضرة ساعة.

، حجية العرف مدة24/11/2016الثالثاء: المحاضرة ساعة.

، شروط العرف مدة25/11/2016األربعاء: المحاضرة ساعة.

، تعريف االستحسان مدة29/11/20156األحد: المحاضرة ساعة.

، أقسام االستحسان مدة1/12/2016الثالثاء: المحاضرة ساعة.

، حجية االستحسان مدة2/12/2016األربعاء: المحاضرة ساعة.

، تعريف سد الذرائع مدة6/12/2016األحد: المحاضرة ساعة.

، أقسام سد الذرائع مدة8/12/2016الثالثاء:

Directorate of Quality Assurance and Accreditation مديرية ضمان الجودة واالعتمادية

Ministry of Higher Education and Scientific research المحاضرة ساعة.

، حجية سد الذرائع مدة9/12/2016األربعاء: المحاضرة ساعة.

، تعريف قول الصحابي13/12/2016األحد: مدة المحاضرة ساعة.

، حجية قول الصحابي15/12/2016الثالثاء: مدة المحاضرة ساعة.

، تطبيقات قول الصحابي16/12/2016األربعاء: مدة المحاضرة ساعة.

، تعريف المصلحة مدة20/12/2016األحد: المحاضرة ساعة.

، أقسام المصلحة مدة22/12/2016الثالثاء: المحاضرة ساعة.

، حجية المصلحة مدة23/12/2015األربعاء: المحاضرة ساعة.

، شرع من قبلنا وتعريفه27/12/2016األحد: مدة المحاضرة ساعة.

، أقسام شرع من قبلنا29/12/2015الثالثاء: مدة المحاضرة ساعة.

، حجية شرع من قبلنا30/12/2016األربعاء: مدة المحاضرة ساعة.

، تمهيد في دالالت النصوص3/1/2017األحد: مدة المحاضرة ساعة.

، التعريف بالخاص مدة5/1/2017الثالثاء: المحاضرة ساعة.

، أقسام الخاص مدة6/1/20167األربعاء: المحاضرة ساعة.

Directorate of Quality Assurance and Accreditation مديرية ضمان الجودة واالعتمادية

Ministry of Higher Education and Scientific research ، حكم الخاص مدة المحاضرة10/1/2017األحد: ساعة.

، أقسام الخاص مدة12/1/2017الثالثاء: المحاضرة ساعة.

، تعريف المطلب والمقيد13/1/2017األربعاء: مدة المحاضرة ساعة.

، حكم المطلق والمقيد مدة17/1/2017األحد: المحاضرة ساعة.

، كيفية حمل المطلب على19/1/2017الثالثاء: المقيد مدة المحاضرة ساعة.

، األمر وتعريفه مدة20/1/2017األربعاء: المحاضرة ساعة.

، صيغ األمر مدة المحاضرة24/1/2017األحد: ساعة.

، معاني األمر مدة26/1/2017الثالثاء: المحاضرة ساعة.

، األمر بعد الحظر مدة27/1/2017األربعاء: المحاضرة ساعة.

، األمر للفور أو التراضي31/1/2017األحد: مدة المحاضرة ساعة.

المواضيع التي تدرس في الفصل الثاني:

، تعريف النهي مدة3/2/2017الثالثاء: المحاضرة ساعة.

، صيغ النهي مدة المحاضرة4/2/2017األربعاء: ساعة.

، معاني النهي مدة المحاضرة7/2/2017األحد: ساعة.

Directorate of Quality Assurance and Accreditation مديرية ضمان الجودة واالعتمادية

Ministry of Higher Education and Scientific research ، النهي للفور وللتكرار مدة9/2/2017الثالثاء:

المحاضرة ساعة.

، أثر النهي في المنهي10/2/2017األربعاء: عنه مدة المحاضرة ساعة.

، المشترك والمترادف14/2/2017األحد: وتعريفهما مدة المحاضرة ساعة.

حمل المشترك على16/2/20167الثالثاء: معينيه مدة المحاضرة ساعة.

، تطبيقات المشترك مدة17/2/2017األربعاء: المحاضرة ساعة.

، تعريف العام مدة21/2/2017األحد: المحاضرة ساعة.

، صيغ العام مدة المحاضرة23/2/2017الثالثاء: ساعة.

، داللة العام مدة24/2/2017األربعاء: المحاضرة ساعة.

، قاعدة العبرة بعموم اللفظ28/2/2017األحد: ال بخصوص السبب مدة المحاضرة ساعة.

، تعريف الحقيقة والمجاز1/3/2017األربعاء: مدة المحاضرة ساعة.

، أقسام الحقيقة والمجاز مدة2/3/2017األحد: المحاضرة ساعة.

، إذا تعذرت الحقيقة يصار6/3/2017الثالثاء: إلى المجاز.

الصريح والكناية مدة8/3/2017االربعاء: المحاضرة ساعة.

، تمهيد في دالالت النصوص12/3/2017األحد:

Directorate of Quality Assurance and Accreditation مديرية ضمان الجودة واالعتمادية

Ministry of Higher Education and Scientific research مدة المحاضرة ساعة.

، عبارة النص وتعريفها.27/3/2017األحد:

، تطبيقات شرعية حول29/3/2017الثالثاء: العبادة مدة المحاضرة ساعة.

، تخصيص العام وتعريفه30/3/2017األربعاء: مدة المحاضرة ساعة.

، النسخ: تعريفه وأقسامه3/4/2017األحد: مدة المحاضرة ساعة.

، الفرق بين النسخ5/4/2017الثالثاء: والتخصيص مدة المحاضرة ساعة.

، أقسام التخصيص مدة6/4/2016األربعاء: المحاضرة ساعة.

، التخصيص المتصل:10/4/20167األحد: تعريفه مدة المحاضرة ساعة.

، أقسام التخصص المتصل12/4/2017الثالثاء: مدة المحاضرة ساعة.

، تعريف التخصيص13/4/2017األربعاء: المنفصل مدة المحاضرة ساعة.

، أقسام التخصيص المنفصل17/4/2017األحد: مدة المحاضرة ساعة.

، االستثناء الوارد بعد جمل19/4/2017الثالثاء: مدة المحاضرة ساعة.

، إشارة النص وتعريفه20/4/2017األربعاء: مدة المحاضرة ساعة.

، تطبيقات إشارة النص مدة24/4/2017األحد: المحاضرة ساعة.

، داللة االقتضاء وتعريفه26/4/2017الثالثاء:

Directorate of Quality Assurance and Accreditation مديرية ضمان الجودة واالعتمادية

Ministry of Higher Education and Scientific research مدة المحاضرة ساعة.

، داللة اإليماء وتطبيقاها27/4/2017األربعاء: مدة المحاضرة ساعة.

، المنطوق والمفهوم1/5/2017األحد: وتعريفهما مدة المحاضرة ساعة.

، تعريف مفهوم الموافقة3/5/2017الثالثاء: مدة المحاضرة ساعة.

، أقسام مفهوم الموافقة4/5/2017األربعاء: مدة المحاضرة ساعة.

، داللة مفهوم الموافقة مدة8/5/2017األحد: المحاضرة ساعة.

، شروط العمل بمفهوم10/5/2017الثالثاء: المخالفة مدة المحاضرة ساعة.

، أنواع مفهوم المخالفة11/5/20167األربعاء: مدة المحاضرة ساعة.

، حجية مفهوم المخالفة مدة15/5/76األحد: المحاضرة ساعة.

، أنواع واضح الداللة مدة17/5/20167الثالثاء: المحاضرة ساعة.

، الظاهر وتعريفه مدة18/5/2017األربعاء: المحاضرة ساعة.

، النص وتعريفه مدة22/5/2017األحد: المحاضرة ساعة.

، المجمل وتعريفه مدة24/5/2017الثالثاء: المحاضرة ساعة.

، المحكم مدة المحاضرة25/52017األربعاء: ساعة.

Directorate of Quality Assurance and Accreditation مديرية ضمان الجودة واالعتمادية

Ministry of Higher Education and Scientific research ، أقسام غير واضح الداللة29/5/2017األحد:

مدة المحاضرة ساعة.

، الخفي والمشكل31/5/2017الثالثاء: والمجمل مدة المحاضرة ساعة.

١٨) وجدت. ) إن التطبيقية المواضيع‌ ‌ ‌ ‌ ‌ التي‌ التطبيقية المواضيع عناوين التدريسي يذكر ‌هنا

‌ ‌ ‌ ‌. ‌ ‌ كل‌ أهداف ذكر يجب الدراسي الفصل خالل ‌سيقدمها. ‌ ‌ المحاضرة‌ ومدة وتاريخه موضوع

االختبارات. ١٩ االختبارات التي اعتمد عليها هي:١

^ة ف^روع، ^ال: الس^ؤال األول: يحت^وي على ثالث أ- على س^بيل المثالجواب عن فرعين وصيغ السؤال بعبارة: كيف/ وضع علل.

ب- من األولى توزيع األسئلة على كافة مواضيع المادة بحيثتستوعب كل المفردات.

٢٠: اضافية. مالحظات

النظراء. ٢١ قبل من الكراسة مراجعة

Directorate of Quality Assurance and Accreditation مديرية ضمان الجودة واالعتمادية