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UNIVERSIDAD VIRTUAL DE GUADALAJARALicenciatura en educación
ASESORA: Heidi García Navas.
TENDENCIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
PRODUCTO GLOBAL
ALUMNAS:
Jessica Edith Gómez Arochi.
Blanca Guadalupe Tepa Rodríguez.
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¿Qué son las políticas educativas?
Son el conjunto de leyes, decretos,
disposiciones, reglamentos y resoluciones que conforman la forma de actuar del Estado.
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Así mismo trabajar a favor de la población determinando la actualización del estado en cuanto a sus objetivos y finalidades teniendo en cuenta elevar la calidad educativa y sus acciones para el desarrollo optimo del país.
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Evolución de las políticas educativas en México a través de los años.
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Campaña de alfabetización
1917. Época de oro en la escuela rural, fue una fecha de gran importancia para la escuela rural.
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Creación de la Sep.
1921. José Vasconcelos, promovió la idea de que la educación era el medio para consolidar un país culto y democrático.
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Proyecto de educación socialista
1934-1942. Gobierno de Lázaro Cárdenas del Rio.
La política Cardenista (1934-1945), su ideología era formar hombres libre de prejuicios y fanatismo religiosos.
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Proyecto de educación técnica
1940-1946. Gobierno de Manuel Ávila Camacho.
Educación tecnológica orientada al proceso industrializador.
Aparición de libros de texto.
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Planes y programas de reforma, descentralizados y modernización
de la educación 1970-1976. Gobierno de Luis
Echeverría. Favoreció la creación de nuevas
instituciones de nivel medio superior y superior. Se aprobó la Ley Federal de Educación Superior, del Instituto Nacional de Adultos (INEA) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).
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1982-1988. Gobierno de Miguel de la Madrid.
Establece el programa nacional de educación y cultura, recreación y deporte, promueva la calidad educativa, la equidad, el apoyo a grupos vulnerables y se implementa las tecnologías de la información y de la comunicación.
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Programa de la modernización educativa
1988-1994. Gobierno de Carlos Salinas de Gortari.
Propone tendencias como la sociedad del conocimiento basado en los avances científicos y surge la obligatoriedad de la educación secundaria, en este mismo periodo se inicia el programa en apoyo al regazo escolar, (PARE) y atender estados con mayor pobreza.
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Programa de desarrollo educativo
1994-2000. Gobierno de Ernesto Zedillo.
Se fomenta la participación de CENEVAL, Se apoya la educación superior a través del FOMES y comienza la implementación del programa para el mejoramiento del profesorado (PROMEP).
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Programa Nacional de educación
2001-2006. Gobierno de Vicente Fox Quesada.
se acentúa la atención al bachillerato y la formación técnica equivalente.
Se consolida la educación y capacitación para adulto, dentro de la filosofía “la educación para la vida y el trabajo”
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Programa sectorial de educación
2007-2012. Gobierno de Felipe Calderón.
Surge el programa para la igualdad de oportunidades, la reforma curricular en todos los niveles educativos y la actualización de los métodos y recursos didácticos para desarrollar las competencias.
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Plan nacional de desarrollo 2013-2018. gobierno de Peña Nieto. Un
México con educación de calidad. La nueva reforma está estructurada para
buscar el mejoramiento constante y el máximo logro educativo de los estudiantes, siendo el Estado quien garantizará los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de docentes y directivos para el cumplimiento de tal precepto constitucional en un marco de inclusión y diversidad.
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¿Hacia dónde van nuestras políticas educativas?
Las políticas educativas tienen como
propósito mejorar las condiciones actuales del sistema educativo, son diseñadas para satisfacer necesidades y elevar la eficacia del Sistema Educativo Nacional y el bienestar educativo de la sociedad en Pro de su desarrollo integral que les permitan integrarse a la sociedad de manera productiva con herramientas y aprendizajes sólidos para el presente y futuro.
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¿Qué tendencias perciben?
Tomando en cuenta que una tendencia es un conjunto de ideas y postulados que orientan la tarea pedagógica y se refiere a entender la educación y el currículo mezclando la teoría y la practica escolar, por lo tanto se planifica y diseñan nuevos proyectos que replanteen el currículo, los procesos de enseñanza-aprendizaje, regule los actores como docente y alumno.
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Las tendencias son las llamadas reformas educativas las cuales son diseñadas para lograr el beneficio de la sociedad lograr una igualdades oportunidades y genero en el desarrollo de capacidades, habilidades y aprendizajes. Como por ejemplo la prueba enlace, elevar la calidad de la educación fomentando el estimulo al docente por mencionar.
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La globalización y la educación
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La globalización es un conjunto de
transformaciones sociales, económicas y políticas en los diferentes países que se acercan a un modelo de carácter global. Es por ello que la globalización impulsa la competividad y las tecnologías en la información.
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La educación necesita auxiliarse de las tecnologías y permitir el desarrollo global fomentando la economía y el desarrollo del país al igual que permitir el desarrollo personal elevando el acceso a la educación traspasando fronteras.
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La calidad en la educación es un tema muy relevante es por eso que entre los principales retos se enfrenta la educación a nivel básico y así entrar en el proceso de una modernización, partiendo claro de la realidad económica, sociopolítica, cultural.
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Bibliografía: Definición de política educativa, consultada de
internet el día 27 de mayo de 2014 en: http://www.slideshare.net/rober555/definiciones-de-poltica-educativa
La reforma educativa la propuesta mas costosa de peña nieto, consultada de internet el día 28 de mayo de 2014 en:
http://mexico.cnn.com/nacional/2013/09/09/la-reforma-educativa-la-propuesta-mas-costosa-de-pena-nieto
la evolución histórica de las políticas educativas en México, consultado de internet el día 29 de mayo del 2014 en:
http://timerime.com/es/linea_de_tiempo/1379579/La+Evolucin+Histrica+De+Las+Polticas+Educativas+En+Mxico/
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¡¡GRACIAS!!