UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERECTORÍA DE PLANIFICACION

CENTRO DE PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN INSTITUCIONAL

Informe de Labores Centro Universitario San Isidro

Diciembre, 2014

 

 

INFORMACIÓN  GENERAL      

Dependencia:    Centro  Universitario  San  Isidro.    Responsable:    Mag.  Orlandita  Vargas  Cruz.    Periodo  de  Gestión:    Enero  a  diciembre,  2014.    Objetivo  General  de  la  Dependencia:    Potenciar   la   capacidad   de   gestión   y   decisión   del   centro   universitario,   respondiendo   de   forma  oportuna  y  eficiente  a  los  requerimientos  de  educación  que  presenta  la  población  estudiantil  y  la  comunidad  en  su  zona  de  influencia;  ofreciendo  servicios  de  docencia,  investigación  y  extensión  de  calidad,  garantizando  para  ello  la  cobertura  de  la  zona  de  dominio  y  un  apoyo  oportuno  a  las  necesidades  y  exigencias  de  las  poblaciones  del  territorio  que  este  centro  de  educación  superior  atiende,  con  la  idea  clara  de  fomentar  el  desarrollo  de  la  región.            

                                                     

INTRODUCCIÓN    

El  centro  universitario  de  San  Isidro  procura  con  su  diario  quehacer,  concretar  la  misión  y  visión  que  la  Universidad  Estatal  a  Distancia  ha  establecido.  Consientes  de  ese  compromiso  enfoca  su  trabajo  en  ofrecer  un  servicio  de  calidad,  que  responda  a  los  requerimientos  del  estudiantado  y  la   comunidad.  Es  por  ello  que  se  ha  dado  prioridad  a  eventos  y  actividades  que  contribuyan  a  llevar  educación   superior,   así   como  cursos  de  extensión  y   formación  a   instituciones  y   sectores  específicos  de  la  población.      De   igual   manera   se   procura   establecer   vínculos   y   buscar   acercamiento   con   organizaciones   e  instituciones   locales,  ya   sea  para  aportar  conocimientos  y   recursos  en  sus  proyectos,  así   como  para   emprender   actividades   en   conjunto   que   beneficien   y   contribuyan   con   el   desarrollo   de   la  región.    En  las  siguientes  páginas  se  resumen  en  buena  parte  los  logros  alcanzados  por  el  centro  universitario  en  el  año  2014,  los  mismos  parten  de  las  metas  y  actividades  propuestas  en  el  Plan  de  Trabajo  2014.  

                                                         

           

INFORME  ANUAL  DE  LABORES    

Logros  concretos  alcanzados  durante  el  año  2014    Extensión  Universitaria  

• Cursos  Programa  Gerontología  Con   la  población  adulta  mayor  se  viene  trabajando  en   la  oferta  de  cursos  en  dos  áreas.    Desde   el   primer   cuatrimestre   del   año   se   ofrece   el   curso   de   inglés,   este   contó   con   una  matrícula   constante,   cuatrimestral   de   18   estudiantes.   A   solicitud   de   la   población   se  incursionó,   el   segundo   cuatrimestre   del   año,   en   el   curso   de   informática   (ambiente  Windows  y  Word),  éste  inició  con  una  matrícula  de  10  estudiantes,  para  el  último  periodo  del  año   la  matricula   fue  de  8  adultos  mayores.  Estos  cursos  se   impartieron  una  vez  por  semana  en  las  instalaciones  del  centro  universitario.        

                                                                       Estudiantes  programa  gerontología,  cursos  de  inglés  y  computación  2014.    

• Cursos  Inglés    En  el  2014  se  mantuvo  permanentemente    la  matrícula  de  3  grupos  de  inglés  con  fondos  CONARE,  en  total  se    matricularon  156  estudiantes.  Así  mismo,  se  dio  la  graduación  de  los  primeros   estudiantes   de   este   programa,   importante   destacar   que   la   estudiante   Kenia  Piedra  Gamboa,  egresada  del  curso,  realizó  en  enero  del  2015  una  pasantía  a   Inglaterra  por   espacio   de   tres   semanas,   esto   gracias   a   su   excelente   rendimiento   académico.   El  siguiente   cuadro   nuestra   la   población   total   graduada   por   sexo,   de   los   cursos   de   inglés  CONARE.      CUADRO  1.  Cantidad  de  estudiantes  graduados  programa  inglés  CONARE  año  2014  

Graduación   Total  Graduados  

Hombres   Mujeres  

II  Promoción  2014   11   0   11  III  Promoción  2014   10   2   8  

                                                 Fuente:  Registro  de  graduandos  Centro  de  Idiomas.    

• Cursos  de  Acción  Social  El  2014  marco  el  inicio  para  la  puesta  en  marcha  de  los  cursos  de  acción  social  que  el  Área  de  Tecnología  de  la  Dirección  de  Extensión  Universitaria  ofrece.    Por  este  medio,  y  con  la  colaboración   de   estudiantes   de   la   carrera   Ingeniería   Informática,   que   gentilmente  ofrecieron   su   conocimiento   para   participar   como   facilitadores,     19   jóvenes   de   escasos  

recurso  de  la  comunidad  obtuvieron  un  certificado  de  Introducción  al  Sistema  Operativo  Windows  7,  de  ellos  14  son  mujeres.      

                                     Estudiantes  curso  de  ofimática,  programa  acción  social  2014.  

Actividades  de  Extensión  Comunal    

El   centro   universitario   de   San   Isidro   procuró   con   su   accionar,   ofrecer   colaboración   y  apoyo  a  aquellas  instituciones  y  organizaciones  de  la  comunidad  que  así  lo  requieren.  El  2014  permitió,  bajo  esta  línea  de  trabajo,  realizar  dos  actividades.    El  viernes  26  de  setiembre,  el  centro  universitario  en  colaboración  con  el          Mag.  Federico  Montiel   Castillo   del   Sistemas   de   Estudios   de   Posgrado,   brindó   una   capacitación   a   200  funcionarios   del  Ministerio   de   Educación   Pública   en   el   tema   de   “Matonismo   Escolar   y  Ciber-­‐delincuencia”.   En   esta   actividad   participaron   docentes,   directores   de   centros  educativos  y  supervisores  de  circuito  de  la  Dirección  Regional  de  Educación.    

                                                             Taller  “Matonismo  Escolar  y  Ciber-­‐Delincuencia”,  setiembre  del  2014.    

El  martes  30  de  setiembre,  se  realizó  el  Taller  “Introducción    a  la  Producción  Agrícola  bajo  Ambientes  Protegidos”,  coordinado  entre  el  centro  universitario  y   la  cátedra  de  Gestión  Empresarial  Agropecuaria,  con  el  apoyo  de  la  ECEN.  En  dicha  capacitación  se  contó  con  la  participación  de  60  personas,  entre  ellos  estudiantes  colegiales,  pequeños  agricultores  de  la  región  Brunca  y  estudiantes  universitarios  de  carreras  afines.  

 Taller:  Producción  Agrícola  bajo  Ambientes  Protegidos,  setiembre  2014.    Es   importante   recalcar  que  para  el   desarrollo  de  estas  dos   actividades   se  establecieron  vínculos  de  apoyo  con  las  siguientes  instituciones:  

♦ Defensoría  de  los  Habitantes.  ♦ Ministerio  de  Seguridad  Pública.  ♦ Tribunales  de  Justicia  de  Pérez  Zeledón.  ♦ Patronato  Nacional  de  la  Infancia.  ♦ Dirección  Regional  de  Educación.  ♦ Ministerio  de  Agricultura  y  Ganadería.  ♦ Universidad  Nacional,  sede  región  Brunca.  ♦ UPIAV.  

 Gestión  administrativa    

• Matricula  Cuatrimestral  Uno  de  los  mayores  compromisos  que  ha  asumido  el  centro  universitario  es  con  la  calidad  de  los  servicios  que  se  brindan  al  estudiante,  procurando  con  ello  facilitar  la  experiencia  de  estudio  a  distancia  y  fomentar  así  la  permanencia  de  los  estudiantes  en  la  institución.  Según   datos   aportados   por   el   Centro   de   Investigación   y   Evaluación   Institucional,   a  continuación  se  presenta  la  matricula  total  reportada  durante  el  año  2014,  es  importante  enfatizar   que   según   esta   misma   fuente,   el   centro   universitario   se   ubica   dentro   de   los  centros  con  mayor  matricula  a  nivel  nacional.  El  cuadro  suministrado  aporta  únicamente  la  información  de  matrícula  de  grado.      

CUADRO  2.  Cantidad  de  estudiantes  matriculados  centro  universitario  San  Isidro  2014  Matricula     Hombres   Mujeres   Total  2014-­‐I   268   679   947  2014-­‐II   291   712   1003  2014-­‐III   248   693   941  

                                   Fuente:  Registro  Estadístico  2014,  Centro  de  Investigación  y  Evaluación  Institucional.  

• Graduaciones    Otro  dato  de  especial  importancia  para  el  centro  universitario  lo  constituye  la  cantidad  de  estudiantes   que   concluyen   sus   planes   de   estudio   y   obtienen   un   título   universitario,  permitiéndoles  así  incorporarse  al  mercado  laboral  del  país.  Seguidamente  se  incluye  el  reporte  de  graduados  durante  el  año  2014.  

 

CUADRO  3.  Cantidad  de  estudiantes  graduados  centro  universitario  San  Isidro  2014  Graduación   Hombres   Mujeres   Total  

2014-­‐I   4   15   19  2014-­‐II   10   19   29  2014-­‐III   7   17   24  

                                                                                                               Total  Graduados   72                                      Fuente:  Oficina  de  Registro,  Detalle  de  graduados  por  centro  universitario  2014.  

El  grafico  1  incluye  la  población  total  universitaria  graduada  por  carreras  durante  el  año  2014.  

Grafico  1.  Porcentaje  de  graduados  por  carrera  universitaria  CeU  San  Isidro  2014

 

                               Fuente:  Oficina  de  Registro,  Detalle  de  graduados  por  centro  universitario  2014.  

• Mejoramiento  institucional.  Para   el   2014   los   funcionarios   del   centro   universitario   fueron   partícipes   de   diferentes  capacitaciones   orientadas   al   mejoramiento   institucional.   Todos   los   funcionarios  recibieron  el  curso  de  Control  Interno  de  la  UNED,  con  lo  cual  adquirieron  herramientas  importantes  en  materia  de  control  y  gestión  de  actividades  de  seguimiento  y  evaluación.  Se   participa   en   la   actividad   de   salud   ocupacional   orientada   a   la   motivación   de   los  funcionarios.  Además  se  obtienen  excelentes  herramientas  del   IV  Encuentro  de  Centros  Universitarios  realizado  en  el  mes  de  setiembre.  Se  inicia  un  proyecto  en  coordinación  con  la  cátedra  de  Recursos  Humanos    de  la  ECA,  el  objetivo   es   brindar   capacitaciones   en   temas     relacionados   con   el   fortalecimiento   del  recurso   humano   para   funcionarios.   El   proyecto   consiste   en   una   secuencia   de   charlas   y  talleres   orientados   a  mejorar   el   desempeño   laboral,   atendiendo   en   ellos   temas   como:  motivación   laboral,   liderazgo,   trabajo  en  equipo,   comunicación  asertiva  entre  otros.     El  2014  se  dio  inicio  al  proyecto  con  la  charla:  Calidad  del  Vida  en  el  Trabajo.  Se   inicia   con   el   análisis   y   actualización   del   Manual   de   Procedimientos   de   los   Centros  Universitarios,  utilizando  el  espacio  que  brindan  las  reuniones  de  personal  que  realiza  la  administración.  Importante  unificar  criterios  en  los  trámites  y  gestiones  que  se  realizan  y  compartir  la  información  con  respecto  a  los  procesos  clave  que  se  ejecutan  diariamente.      Se  ejecuta  con  éxito  el  presupuesto  2014,  que  brinda  CONRE  al  centro  universitario  cuya  inversión  sirvió  para  la  adquisición  de  equipos  de  oficina,  herramientas  tecnológicas  para  

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Valor  porcentual

funcionarios   y   profesores,   mejoramiento   de   la   sala   de   videoconferencias   y   de   la  infraestructura  del  CeU.      

• Semana  Cultural  Con  motivo  de  la  celebración  del  37  aniversario  de  la  universidad,  se  procuró  llevar  a  cabo  actividades  orientadas  a  segmentos  de  la    comunidad  que  habitualmente  no  se  relacionan  con   el   centro   universitario.   Así   se   programaron   actividades   dirigidas   a   niños,   adultos  mayores   y   amas   de   casa,   compartiendo   con   ellos   temas   y     actividades   de   interés,  participaron  alrededor  de  50  personas  en  estos  eventos.    

   

Programa  Bandera  Azul  Ecológica    

Desde   el   año   2013   el   centro   universitario   tomó   la   decisión   de   inscribirse   al   Programa  Bandera  Azul   Ecológica,   categoría   Centro   Educativos.   Con  el   apoyo  del   grupo  Ecológico  Jilguero,   estudiantes   y   funcionarios   se   logró   implementar   medidas   de   protección  ambiental   que   condujeron   a   la   obtención   del   Galardón   Bandera   Azul   Ecológica   en  setiembre  del  2014.      

                                                                                 Iza  de  Bandera  Azul  Ecológica,  centro  universitario  San  Isidro,  2014    

Como  parte  de  las  actividades  que  el  centro  universitario  ha  implementado  enfocadas  a  la  protección  del  medio  ambiente,  se  realizaron  en  coordinación  con  el  grupo  ecológico,  2  charlas  para  escuelas  de  primaria.  

 

   Charla  Grupo  Ecológico  Escuela  Cocorí,  San  Isidro  Pérez  Zeledón.  

 También   en   conjunto   con   el   grupo   ecológico   y   el   centro   universitario   se   realizaron   los  siguientes   proyectos:   una   huerta   orgánica   para   el   cultivo   de   ñampi,   maíz,   culantro   y  

rábano,  un  ambiente  protegido  para  el  cultivo  de   lechuga,  apio  y  culantro,  un  proyecto  conjunto  de  rotulación  de  árboles  en  zonas  cercanas  a  San  Isidro.  Para  el  2014   se   realizaron   los  proyectos   y   la  presentación  ante   la   comisión  de  bandera  Azul   para   la   obtención   de   las   tres   estrellas,   se   obtuvo   una   93,   quedando   pendiente   su  adjudicación  para  el  2015.  

   

Inducción  a  Estudiantes  de  Primer  Ingreso    

La   cantidad   de   estudiantes   de   primer   ingreso   que   se   matriculan   cada   periodo   es  considerable,  oscila  entre  120  a  220.    Esto  ocasiona  que  los  primeros  dos  meses  de  cada  cuatrimestre   estos   estudiantes,   realicen   preguntas   contantes   al   estarse   adaptando,   en  muchos   casos,   a   un   nuevo   método   de   estudio.     Esta   situación   dio   pie   a   que   la  administración  del  centro  universitario  tomara  la  decisión,  en  el  segundo  cuatrimestre  del  2014,  de  iniciar  un  proyecto  de  talleres  de  inducción  para  estudiantes  de  primer  ingreso.      En  esta  primera  ocasión  participaron  46  estudiantes,  el   tercer  cuatrimestre  participaron  32.    Estos  talleres  son  impartidos  por  funcionarios  del  centro  universitario,  consisten  en  hacer  junto  al  estudiante,  un  recorrido  por  los  espacios  virtuales  con  que  cuenta    la  UNED,  y  los  recursos  que  pueden  encontrar  ahí  para  facilitar  su  experiencia  de  aprendizaje.    Además  se  les  proporciona  información  general  sobre  los  recursos  y  servicios  que  brinda  el  centro  universitario,   y   se   abren   espacios   de   preguntas   para   el   estudiante   pueda   evacuar   sus  dudas.                                                                  Inducción  Estudiante  de  Primer  Ingreso,  2014.    Es  importan  resaltar  el  gran  beneficio  que  esta  práctica  trajo  consigo,  pues  se  cuenta  con  un   estudiante  mas   informado,   conocer   de   los   procesos   básicos   que   debe   llevar   a   cabo  para   completar     con   éxito   su   primer   cuatrimestre   de   estudio   en   una   universidad   a  distancia.  Dado  el  impacto  positivo  de  esta  práctica,  se  proyecta  para  futuros  cuatrimestres  captar  al  mayor  número  posible  de  estudiantes,  y  procurar  darles  seguimiento,  de  modo  que  no  solamente  culminen  exitosamente  un  cuatrimestre,  si  no  que  opten  por  la  UNED  como  la  universidad  para  obtener  un  título  universitario.    El   centro   universitario   fiel   a   su   compromiso   con   los   objetivos   institucionales,   proyecta  para   los  próximos  años  continuar  trabajando  en   la  mejora  continua  de   los  servicios  que  brinda.    De   igual  manera   establece   como  meta  permanecer   entablando  más   y  mejores  

enlaces   con   la   comunidad,   de   modo   que   se   cuente   con   un   diagnóstico   certero   de  requerimientos   que   posibilite   su   atención   precisa   y   oportuna;   garantizando   con   ello   la  mejor   inversión   de   los   recursos   disponibles   y   contribuyendo   de   esta   manera   con   el  desarrollo  de  la  región.