unit 1. secretary´s vocabulary: ¿qué vamos a hacer hoy? ¿lo escribimos? ¿cómo se escribe ----...

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Unit 1 Tango Taiko MORRIS DANCING Didgeridoo MUSIC

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Page 1: Unit 1. Secretary´s vocabulary: ¿Qué vamos a hacer hoy? ¿Lo escribimos? ¿Cómo se escribe ---- en inglés? ¿Qué hay que hacer aquí? ¿ Qué significa ----?

Unit 1

Tango Taiko

MORRIS DANCING Didgeridoo

MUSIC

Page 2: Unit 1. Secretary´s vocabulary: ¿Qué vamos a hacer hoy? ¿Lo escribimos? ¿Cómo se escribe ---- en inglés? ¿Qué hay que hacer aquí? ¿ Qué significa ----?

Secretary´s vocabulary:

¿Qué vamos a hacer hoy?

¿Lo escribimos?

¿Cómo se escribe ---- en inglés?

¿Qué hay que hacer aquí?

¿ Qué significa ----?

Ya era hora

No tengo el cuaderno

No veo, ¿Puedes apartarte?

Pide una hoja

¿Cómo dices --- en inglés?

What are we going to do today?

Shall I write it down?

How do you spell ---?

What shall I do here?

It ´s about time

What´s the meaning of --?

I haven ´t got the notebook

I can ´t see. Can you stand aside, please?

Borrow a sheet of paper

How do you say --- in English

Page 3: Unit 1. Secretary´s vocabulary: ¿Qué vamos a hacer hoy? ¿Lo escribimos? ¿Cómo se escribe ---- en inglés? ¿Qué hay que hacer aquí? ¿ Qué significa ----?

• Flute• Bagpipe• Score´- clef/ note• Keyboard• Accordion• Violin – bow• Saxo• Horn• Gong• Group: bassist,

singer, guitarist, drummer

• String• Conductor- baton• Tambourine• Tuning fork• Cello• Piano – key• Sylophone• Drum- drumsticks• Music stand• Harp• Trumpet• Trombone• tuba

Music

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Types of instruments

Page 5: Unit 1. Secretary´s vocabulary: ¿Qué vamos a hacer hoy? ¿Lo escribimos? ¿Cómo se escribe ---- en inglés? ¿Qué hay que hacer aquí? ¿ Qué significa ----?

R_____Cl____________P_______R________H______ M ____S________J________L_____ M _____R&BC__________F__________H _____-h____R_________O_________G_________...

RockClassical

PopRap

Heavy metalSoulJazzLatinR&B

CountryFolk

Hip-hopReggaeOperaGospeldance

C______ g_____ / b____ h _________O_______ f_____ A number one h _____L__________ r____/a______/s_____ B__________ s______ / backstageL__________

Concert/conductorGroup/bandHeadphones

OrchestraFanHit

LyricsRecord/album/single

BatonStage

loudspeakers

Guitar___Pian____ Cell____Violin____Drumm___Sing__ / solo___Flut____Trumpet____Conduct___Compos___AudienceMusicians...

GuitaristPianistCellist

ViolinistDrummer

Singer/soloistFlutist

TrumpeterConductorComposerAudience

STRING WIND PERCUSSION BRASS

GuitarViolinCelloHarp

Mandolin

FluteOboe

bagpipe

KeyboardsGong

Triangle…

TrumpetSaxoTubaHorn

Trombone

Instruments

MUSICIANS

TYPES oF

mUSIc

More music

Page 6: Unit 1. Secretary´s vocabulary: ¿Qué vamos a hacer hoy? ¿Lo escribimos? ¿Cómo se escribe ---- en inglés? ¿Qué hay que hacer aquí? ¿ Qué significa ----?

MUSIC

TYPES

RapClassicalPopRockHeavy metalSoulJazzLatin musicR&BCounrtyFolkHip-hopReggaeOperaGospelDance Chill-out

INSTRUMENTS

PEOPLE Guitar___Pian____ Cell____Violin____Drumm___Sing__ / solo___Flut____Trumpet____Conduct___Compos___AudienceMusicians...

NOUNS

Concert group / band headphonesOrchestra fans a number one h__Loudspeaker record/album /single the chartsBaton stage / backstage the top fortyLyrics cassette/ MP3 player Rythm / beat a CD player

VERBS

PlayListen to Turn up / downComposeDownloadSingClap Release a single...

ADJECTIVES

Live / recordedHe´s very musicalA catchy tuneRepetitiverelaxing

STRING WIND PERCUSSION BRASS

GuitarViolinCelloElectric guitarBass guitarHarpbanjomandolinbalalaikasitar

FluteBasoonoboe clarinet recorde mouth organ

drum kitPianoRiangleCymbalstambourine maracasCastanetsbongoscongas

trombonetrumpetTubahornsaxophone

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Classify the next words connected with MUSICConductor Clap Cheer Baton The charts Headphones Brass Gospel Chill-out Folk Soul Gig Backstage Catchy Download Release country Touring String Score Bow Tambourine Clef Mouth organ Live performance Soloist Key Drumsticks Write Cello Rythm beat

people

Conductorsoloist

actions

ClapCheer

DownloadReleaseWrite

Touring Live

performance

objects

BatonHeadphones

StringsScoreBow

TambourineMouth organ

KeyDrumsticks

cello

Types of music/instruments others

The chartsGig

BackstageCatchy

ClefRhythm

beat

BrassGospel

Chill-outFolkSoul

country

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BREATHE

We´re an ________ band based in the ______ ________ of Dale, ________ ___________. There 4 of _____ in the band:

_________ Fred Williams ( __ ) and David Williams ( ___ ), James Mint ( ____ ) and Martin Kane ( ____ ). We all Live in the _______ but we _______________________________.

Fred´s is the lead ________ and David is the ____________.

James ________________ guitar and Martin is the _______.

We _____ concerts and perform at _________________.

- _____________________________________ ?

- _____________________________________ ?

- _____________________________________ ?

- _____________________________________ ?

- _____________________________________ ?

Listen and fill in the gaps

• Indie• Small village • Near Manchester• Us• Brothers• 16/14/14/15• Village• Don´t go to the same school• Guitarist• Vocalist• Plays the bass• Drummer• Do• Local events• 1. Who writes your songs?• Fred, but we also play cover versions from other

bands• 2. What are your musical influences?• We love Indies bands like Oasis but we also like

jazz and American bands.• 3. Where do you practise?• We practise ón James´s farm in the garage because

there aren ´t any neighbours• 4. When is your next gig?• We´re playing at at the Summer Fair on 16th June• 5. How can I buy the Breathe CD?• Our first CD comes out in November. Order it here.

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BE LISTEN STUDY GO FINISH

IYouHe/she/itWe/you/they

IYouHe/she/itWe/you/they

QUESTION WORDS

Grammar 1: PRESENT SIMPLE

?

- Am- Are- Is- are

- listen- listen- listens- listen

- study- study- studies- study

- go- go- goes- go

- finish- finish- finishes- finish

Am notAren´t Isn ´t Aren ´t

Don ´t listenDon ´t listenDoesn ´t listenDon ´t listen

Don ´t studyDon ´t studyDoesn ´t studyDon ´t study

Don ´t goDon ´t goDoesn ´t goDon ´t go

Don ´t finishDon ´t finishDoesn ´t finishDon ´t finish

Am I …?Are you …?Is he …?Are you …?

Do I listen…?Do you listen?Does he listen?Do you listen?

Do I study…?Do you study?Does he study?Do you study?

WHAT/WHICHWhat am I …?

WHEREWhere are you? When Who Whose How Why

Page 10: Unit 1. Secretary´s vocabulary: ¿Qué vamos a hacer hoy? ¿Lo escribimos? ¿Cómo se escribe ---- en inglés? ¿Qué hay que hacer aquí? ¿ Qué significa ----?

GRAMMAR: PRESENT SIMPLE

ListensGo

SingStartsFinish

like-

-My best friend doesn ´t listen to reggae music-I don ´t go to rock concerts with my classmates

-My parents don ´t sing in a choir-Our music class doesn ´t start at 8:30-We dpn ´t finish school at 5 o´clock

-I don ´t like punk music

DoDoesDoDo

Doesdoes

Do they receiveDon ´t win

MakeBecome

Doesn´t playLivesLikes

Do you know

WhoWhyWhat

Wherewhen

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Listen to the TV show and fill in the gaps• P: _____________ to this week´s Music A-Z. Today´s

_______________ are Nick and Jane from Manchester. Hello!. Now you know the ______ . You´ve got two minutes to answer as any questions as possible from A-Z. _______________________?

• N : _____ / J: ____• P: OK, Here goes. This is an American ____ singer and her CDs

include “Unplugged” and “As I am”. ____• ________________ ?. _______• P: What ________________ ?. ____________• P: This American pop ________________________• ________________. ____________ ?• P: Which ______________________________• __________ ? . ________ • P: Which _________ original name is Marshal Bruce Mathers?• P: ____________________________________ ?.• P: ____________________________________?• P. This Disney film is about a school musical. W___________ ?• P: ______________ are U2 and Westlife ______ ?• P: In Which month is the Glastonbury Music Festival?• P: This popular singer is originally from Australia. ________?• P: Minutes to midnight is their _____ ____ . What´s the name

of the band?. J: ______________• P: this British pop star is famous for the song “Grace Kelly”.

What´s _________ ?. (BUZZER). __________ !That´s great. That´s 5 points for Nick and 4 for Jane. A _______ of applause for ….

• Welcome• Contestants• Rules• Are you ready?• Yep/yes• Soul• What´s her name?- Alicia Keys• Nationality is Robbie Williams• British• Star sometimes sings in English and

sometimes in Spanish. Who is she?• Town has got the same name as a

Spanish rock band? – Dover• Rapper´s • Who is the female vocalist in the

Black Eyed Peas?• What instrument has got 6 strings?• What its name?• Which country/ from?• What´s her name?• Last CD• I don ´t know• What´s his name?• Time´s up• Round

Page 13: Unit 1. Secretary´s vocabulary: ¿Qué vamos a hacer hoy? ¿Lo escribimos? ¿Cómo se escribe ---- en inglés? ¿Qué hay que hacer aquí? ¿ Qué significa ----?

-Bagpipes-Scottish Pipers

-Wear-Kilt

-Special hat-Obligatory

-Are 14-optional

-twice a week-composes- Hates

singing- Performs- Orchestra

- Wales- Choirs- Welsh- Folk

- biggest

MUSIC IN BRITAIN

Page 14: Unit 1. Secretary´s vocabulary: ¿Qué vamos a hacer hoy? ¿Lo escribimos? ¿Cómo se escribe ---- en inglés? ¿Qué hay que hacer aquí? ¿ Qué significa ----?

Frequency Adverbs• 0%

100%

Expressions of Frequency

Never

Hardly ever

Sometimes

Often

Usually

Always

- Once a week month twice a week month 3 times a week/year … - Every day / week / month- On Saturdays / Mondays

Position Before the verb PositionAt the end of the

sentence

Paloma never does the homework

a)

b)-Paloma is always happy

-She doesn ´t usually speaks English

After the verb to Be/don ´t/doesn ´t

Paloma does the homework once a year

Page 15: Unit 1. Secretary´s vocabulary: ¿Qué vamos a hacer hoy? ¿Lo escribimos? ¿Cómo se escribe ---- en inglés? ¿Qué hay que hacer aquí? ¿ Qué significa ----?

1. We never compose2.I always perform3. We often learn

4. We sometimes go to 5. We usually play

6. We hardly ever play

1. Our English classes are usually interesting2. We hardly ever speak Spanish

3. Our teacher is never late4. We sometimes listen to English songs

5. I always do my homework6. We often have tests

Page 16: Unit 1. Secretary´s vocabulary: ¿Qué vamos a hacer hoy? ¿Lo escribimos? ¿Cómo se escribe ---- en inglés? ¿Qué hay que hacer aquí? ¿ Qué significa ----?

LOVE

LIKE

DON´T MIND

DON ´T LIKE

HATE / CAN ´T STAND

LOVE, LIKE, DON ´T MIND … - ING- Me encanta viajar- I love travelling

Page 17: Unit 1. Secretary´s vocabulary: ¿Qué vamos a hacer hoy? ¿Lo escribimos? ¿Cómo se escribe ---- en inglés? ¿Qué hay que hacer aquí? ¿ Qué significa ----?

Secretary´s vocabulary (2):

¿Borro la pizarra?

¿Falta alguien?

¿Puedo tirar la moneda?

¿Cara o cruz?

¿ Lo escribo junto o separado?

Yo estoy bien, pero él está malo

Te la di

¿Puedo coger el cuaderno?

Es broma

El borrador está en la estantería

Shall I wipe out the board?

Is anybody mising?

Can I toss the coin?

Heads or tails?

I am fine but he is sick

Shall I write it together or separate?

I gave it to you

Can I get the notebook?

It´s a joke / I was kidding

The eraser in on the shelf

Page 18: Unit 1. Secretary´s vocabulary: ¿Qué vamos a hacer hoy? ¿Lo escribimos? ¿Cómo se escribe ---- en inglés? ¿Qué hay que hacer aquí? ¿ Qué significa ----?

Writing: A Music _ _ _ _ _ _ REVIEW

Page 19: Unit 1. Secretary´s vocabulary: ¿Qué vamos a hacer hoy? ¿Lo escribimos? ¿Cómo se escribe ---- en inglés? ¿Qué hay que hacer aquí? ¿ Qué significa ----?

Unit 1 - VocabularyB ______ _ Type of guitar

A _____________?¿Estás preparado?

Tha oppsite of sad = C _______

A lot of people singingTogether C ______

V ______ = people singing with the vocalist

F ______ = The opposite of male

A person who talks a lotT _________________

A synonym with playP ______

N _______ = People living next door

The guitar has got 6S _______

Scottish people play this instrument B _______

A country next to EnglandW _____

O ______ = action of buying something

Ya es la hora= T ______________

People who play the previous instrumant P __

Synonym with traditionalMusic= F _____

C _______ = people participating in a show

Unos aplausos para= a R ____ of A ________ for…

Tha typical Scottish skirtK ______

Comment about a song or film you like= R ____

-Bass guitar-vocals

-Neighbours-Order

-contestants

-Are you ready?

-Female-Strings

-Time´s up-Round of applause

- Cheerful- talkative/

quiet- Bagpipe- Pipers- kilt

- Choir- Perform- Wales- Folk

- review

Page 20: Unit 1. Secretary´s vocabulary: ¿Qué vamos a hacer hoy? ¿Lo escribimos? ¿Cómo se escribe ---- en inglés? ¿Qué hay que hacer aquí? ¿ Qué significa ----?

Dialogue: Likes and dislikes• Steve: hey, Zoe. What do you think of

this song?• Steve: It´s my band´s new song• Steve: Seriuosly, though. What do

you think?• Steve: Hmm. And what about this

one?• Steve: I really like this one

• Zoe: What is it?• Zoe: Well, I prefer the Killers • Zoe :Er, the guitar is Ok, but the

vocals aren ´t great• Zoe: It´s not bad, I suppose.• Zoe: Aagh! Turn it off- I can ´t stand it

any more

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SONG- Don´t Stop the Music• _____________________________________

It's getting lateI'm making my way over to my favourite placeI gotta get my body movingShake the stress awayI wasn't looking for nobody when you looked my wayPossible candidate, yeahWho knewThat you'd be up in here looking like you doYou're making staying over here, impossibleBaby, I must say your aura is incredibleIf you don't have to go, don't

Do you know what you started?I just came here to partyBut now we're rocking on the dance floor, actin' naughtyYour hands around my waistJust let the music playWe're hand in hand, chest to chest and now we're face to face

• I wanna take you awayLet's escape into the music, DJ let it playI just can't refuse itLike the way you do thisKeep on rockin' to itPlease don't stop the, please don't stop the music

Baby are you ready cause it's getting closeDon't you feel the passion ready to explode?What goes on between us no-one has to knowThis is a private show