union de conjuntos equipotentes 2222223

5/18/2018 Union de Conjuntos Equipotentes 2222223

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FACULTAD DE CIENCIAS HISTRICOSOCIALES Y EDUCACIN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN

DISEO DIDCTICO

CURSO :RAZONAMIENTO LGICO MATEMTICO II

DOCENTE :RODAS MALCA AGUSTIN

INTEGRANTES :NIO VILCHEZ CRISTIAN FELIX

RAMOS YAJAHUANCA ARLEY YOSELYSAMILLAN ROJAS LESLIE JOANNE

CICLO :IV

LAMBAYEQUE, MARZO DEL !"#

Universidad Nacional

"Pedro Ruiz Gallo"


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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS HISTRICOS SOCIALES Y EDUCACIN

LAMBAYEQUE PER

ESPECIALIDAD: EDUCACIN PRIMARIA

DISEO DIDACTICO

I. DATOS INFORMATIVOS:

. INSTITUCIN EDUCATIVA:San Martn 10112.! CICLO: IV." GRADO: Segundo.# SECCIN: B.$ %REA: RAZONAMINETO MATEMATICO II.& NOMBRE DEL DOCENTE:

NIO VIC!EZ CRISTIAN "EI#RAMOS $A%A!&ANCA ARE$ $OSE$SAMIAN RO%AS ESIE %OANNE

.' LUGAR Y FECHA: San Martn' 12 de (ar)o de* 201+.( DIRECCIN VIRTUAL DELDOCENTE:,r-.t-ann-/o-*,e)g(a-*3,o(,ar*e405611ot(a-*3,o('*e.*-)-ta675ot(a-*3,o(

II. SISTEMATICIDAD CURRICULARA DID%CTICA

!.. DENOMINACIN:E*a8ore(o. e* ,on,e9to de (u*t-9*-,a,-n de *o.n;(ero. natura*e. a trau-9otente. d-.=unto.

!.! FUNDAMENTACIN:

E* 9re.ente d-.e/o d-d?,t-,o .e rea*-)a ,on *a @-na*-dad >ue *o. n-/o. a. de*.egundogrado' de *a -n.t-tu,-n edu,at-a San Martn 10112' *ogren e*a8orar*a -dea de un-n de ,on=unto. e>u-9otente. d-.=unto. de (anera gr?@-,a 4.-(8*-,a (ed-ante .-tua,-one. de *a -da ,ot-d-ana ' donde e* a*u(no rea*-)a

re9re.enta,-one. gr?@-,a. 4 .-(8*-,a. .-gu-endo e* (ode*o de Ir(a ardo3 Cone.to 9retende(o. >ue e* e.tud-ante 9ueda ,o(9render e* ,on,e9to de(u*t-9*-,a,-n 9or (ed-o de *a .u(a de *o. .u(ando. -gua*e.3
mailto:cristianni%C3%[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:cristianni%C3%[email protected]


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!." ANALISIS CURRICULAR:

%REA

DOMINIOS COMPETENCIAESPECIFICA

FINES MEDIOS

INDICADORESCAPACIDADES HABILIDADES

CONOCIMIENTOS M)TODO

MATEM% TICA

N*+,-/ 01,-2345,/

Rea*-)a un-nde ,on=unto.e>u-9otente.d-.=unto.(ed-ante *a.d-er.a..-tua,-one.9ro8*e(?t-,a.a,-endo u.o de9ro,ed-(-ento.,o(o ad-,-nde .u(ando.-gua*e.3

ED9re.ad-er.o.9ro8*e(a. deun-n de,on=unto.e>u-9otente.re*a,-onado. ,on*o. n;(ero. 4O9era,-one.3

ED9re.ar e*.-gn-@-,ado de *a(u*t-9*-,a,-nde (anera ora* 4e.,r-taa,-endo u.o de

[email protected],-one. 4 *engua=eMate(?t-,o3

*an-@-,a' e=e,uta

Re.ue*ed-er.o.9ro8*e(a. deun-n de,on=unto.(ed-ante9ro,ed-(-ento.,o(o:e.>ue(a,on=unt-.ta'.e(-rre,taNu(


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4 a*orae.trateg-a. de.o*u,-n&.ando d-er.o.re,ur.o.3

En.e/an)a de

*a. ta8*a. de(u*t-9*-,ar3

!.# ESTRATEGIAS DID%CTICAS:

NIVEL ETAPA

FASES OPERACIONESINTELECTUALES

MATERIALES TEMPORALIZACIN

PRIMERNIVEL

E21259+?-432

C53-,2:

(an-9u*a o8=eto.,on,reto.3

G-@=432:!ar? u.ode -(?gene. 4 (?.ade*ante d-8u=ar?ne*e(ento. en e*

d-agra(a

S4+>6ue/o. a *o.n-/o. de (aneraordenada en *a ,ua*o8.erar?n 4(an-9u*aran d-,o.o8=eto.

E* do,ente d-.9ondr? de,artone. ,on *a @or(a de,ada n;(ero' de.9u


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A-9+,5242:ED9*-,a 4de(ue.tra(ed-ante e**engua=e(ate(?t-,a *o >uea ,o(9rend-do

tra8a=ado3A5, 5 Se -ntrodu,e *a

(u*t-9*-,a,-n en *a.e(-rre,ta nu(ue e*n-/o 9ro9onga otra..-tua,-one.3

Se e=e,uta un te.t de

a9t-tud 9ara ea*uar .u.a9rend-)a=e. a*,an)ado.325, 5!

Cont-nuando ,on *a

.e,uen,-a de *a.a,t--dade.: .e 9ed-r?>ue ar(en ,on=unto.'(odo >ue e.ta8*e),a,orre.9onden,-a entre,on=unto.3

Con a4uda de* ,on=unto

@or(ado' e* do,entea9roe,a *a o9ortun-dad9ara -ntrodu,-r e*9rodu,to ,arte.-ano3

ro9one d-er.a.

.-tua,-one. ,o(o tra8a=ar


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9rodu,to ,arte.-ano3 "-na*-)a' e* te(a

tra8a=ando ,on *a ta8*ade (u*t-9*-,ar de* 23


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!.$SUSTENTO TERICO ESPECFICO.

!.$. PEDAGOGA COMO DID%CTICA CURRICULAR:

!are* 4 Con@re4 1775 re,o(-endan ,on.tru-r *a (u*t-9*-,a,-n

9art-endo de *a @rag(enta,-n' @or(a,-n de gru9o.' 4 *a .u(are9et-da3 Seg;n I.oda' 200+' de=a er >ue: Se ,o(-en)a e* e.tud-o de *a

(u*t-9*-,a,-n ,o(o un (ed-o e,on(-,o 9ara eD9re.ar unaun-dad re9et-da ar-a. e,e.3 a un-dad 9uede .er e* ,ard-na* deun ,on=unto o una (ed-da3 A.' .- un gru9o de G e*e(ento. .ere9-te 5 e,e.' .e t-ene GHGHGHG e*e(ento.' *o >uea8re-ada(ente e.,r-8-(o. GD 53

!.$.! FUNDAMENTO PSICOLGICO:

Fe a,uerdo a *a. teora. 9.-,o*g-,a. (oderna.' *a. no,-one.

(ate(?t-,a. 8?.-,a. t-enen .u or-gen en *o. e.>ue(a. (otr-,e.9ro9-o. de *o. 9r-(ero. e.tad-o. de de.arro**o de* -nd--duo3 -aget-ne*der 17G' a@-r(a >ue ,ua*>u-er ad>u-.-,-n (enta*' no .e da9or .-(9*e a9rend-)a=e .-no 9or eo*u,-n a 9art-r de *a. edade. (?.te(9rana. de *a -da de* n-/o de una .er-e de e.tru,tura. (enta*e.>ue an 9rogre.ando a traue e.t?n @or(ando3

!.$.# DISCIPLINARIOS:

a en.e/an)a de *a (ate(?t-,a e.,o*ar t-ene entre .u. 9ro9.-to. (?. u.ua*e.>ue *o. a*u(no. ad>u-eran ,on,e9to. 4 *uego *o. reK,on,e9t;en en ?(8-to.eD9*-,at-o. (?. genera*e.3 or e=e(9*o' *o. a*u(no. ad>u-eren *a no,-n den;(ero 4 .u. o9era,-one. en ?(8-to. ,ada e) (?. eDten.o.' ,on n;(ero.natura*e.' de,-(a*e. @ra,,-onar-o. 4 entero.3 E.te 9ro,e.o de eDten.-n e.t?*-gado a *a 9ro@und-)a,-n de *o. o8=eto. de a9rend-)a=e 4 *a 9ro-.-n de

nuea. re9re.enta,-one. de *o. (-.(o.3 ara en.e/ar *a (u*t-9*-,a,-n ,onn;(ero. natura*e.' e* 9r-(er 9a.o e. @aore,er *a ,o(9ren.-n de* 9rodu,to


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,o(o ,ant-dad de e*e(ento. o (ed-da re.u*tante de gru9o. de -gua* n;(ero dee*e(ento. o (ed-da. >ue .e re9-ten' *o >ue .e re@-ere a un ,a.o 9art-,u*ar de *a9ro9or,-ona*-dad3 I(9orta *a eDten.-n de* ,on,e9to *a un-dad 4 e**o .e a,e a9art-r de *a -dea de gru9o3 uego .e e.tud-a *a. ta8*a. de (u*t-9*-,ar

!.$.$ RESUMEN TERICO CIENTFICO:

Seg;n Ir(a ardo de Sande' no. d-,e >ue' ante. de tratar *a e*a8ora,-n de*,on,e9to de e>u-9oten,-a' e* e.tud-ante de8e a8er tran.-tado 9or *a..u8eta9a. 9re nu(ue(a ,on=unt-.ta de *a .u(a' 9ero aora ,on ,on=unto.d-.,on=unto. do. a do. 4 e>u-9otente. 3Vea(o.

H H H L

A. *o -(o. ,uando eD9*-,a(o. .u(a3

Aora de,-(o.: Cu?nta. e,e. tene(o. do. ,artera. 5 e,e. tene(o. do.,artera. 4' ,uanto. ,artera. a4 en tota* ,undo tene(o. 5 e,e. do.8otone.

8otone.3

2H2H2H2L5e,e. .u(ando e* 2 e. -gua* 3

5D2 e. -gua* a

O-2 /4923465:

2222


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Q9? ,5,+/ 74>9827

5 @rutera.' 4 en ,ada una a4 tre. naran=a. 3F-,o de otra (anera' tene(o. 5gru9o. de G naran=a. ,ada uno3 Cuanta. naran=a. a4 en tota* ,uandotene(o. 5 e,e. G naran=a.

GHGHGHGL12

Su(a(o. 4 re.9onde(o. '123

Conenga(o. ,on *o. n-/o. e* ree(9*a)o de a 9a*a8ra e,e. 9or e* .-gno Dde(u*t-9*-,a,-n 3

5 e,e. .u(ando e* GL12

5 D GL12

MULTIPLICACIJN EN LA SEMIRECTA NUMRICA

a -nter9reta,-n de *a (u*t-9*-,a,-n en *a .e(-rre,ta nu(uee.t? G e,e. .u(ando a* 53

0 1 2 G + P 7 10 11 124 8 1


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uego GD5L12

E* n-/o 9uede 9art-,-9ar en una a,t--dad donde:

Se *e da una .u(a de .u(ando. -gua*e. 9ara *a >ue *e -nter9rete,o(o 9rodu,to en *a .e(-rre,ta nu(ue 9ar-o de 0 4 **ego a 'de e.t?

a(nera:GD2L

P-14,727 2/34242

Re,orde(o. a* n-/o >ue e* 9arue d-,e: en,errandoa.o,-a eD9re.-one. 4 t-ene. >ue re.o*er 9r-(ero *o >ue e.t?dentro de (3Vea(o. e* .-gu-ente e=e(9*o:

2D5 DGL25

DGL25

S- *o. @a,tore. e.t?n a.o,-ado. de otra (anera (ed-ante e* 9ar


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P


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II. FUENTES:

". REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

ardo de Sande'I177+3Didctica de la matemtica para la escuela:

e*a8ora,-n de* ,on,e9to de e>u-9oten,-a3 Ed-tor-a* e* Ateneo' 9?g3 2+

I.oda'M4 Ra-(undo' O20073La Enseanza de la Multiplicacin:E*e.tud-o de ,*a.e. 4 de(anda. ,urr-,u*are.3 Ed-,-one. un-er.-tar-a. de*a*9ara-.o3

".! BIBLIOGRAFIA GENERAL:

M-nedu' 201+3Ruta. de A9rend-)a=e32do @a.,,u*o3-(a' er;3


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TEST DE ACTITUD DE MATEMATICAANEO:

C+1


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C9@52/ ,3,/ ,5,+/ 7/ 1,


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S4923465 !: P,7- ,/ 95 54 +90


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INSTRUMENTO DE E!ALUACIN

INDICA

D!E"

N#$!E" % APE&&ID"

SI NO SI NO SI NO SI NO

COMO ME SENT?PARA UE LO APREND?


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