tema violenta(power point)

8/19/2019 Tema Violenta(Power Point)

1/19

Tema:Violența.Violența în Școală/Familie

A efectuat:MironValentina


2/19

Motto:Violenţa estearma celor slabi.

MahatmaGandhi

http://autori.citatepedia.ro/de.php?a=Mahatma+Gandhihttp://autori.citatepedia.ro/de.php?a=Mahatma+Gandhihttp://autori.citatepedia.ro/de.php?a=Mahatma+Gandhihttp://autori.citatepedia.ro/de.php?a=Mahatma+Gandhi


3/19


4/19


5/19

Noțiunea de violență este

discutată în relație cu cea deagresiitate.!ădăcina latină atermenului iolență este vis ,

care înseamnă "forță# $i caretrimite la idee de %utere&de

dominație&de utili'are asu%eriorității ('ice&deci aforței&asu%ra altuia.


6/19


7/19

Eric Debarbieux redă o alta

de(niție a iolenței: "Violențaeste de'organi'area brutalăsau continuă a unui sistem

%ersonal&colecti sau social $icare traduce %rintr)o %ierdere

a integrității&ce %oate (('ică&%si*ică sau materială.#


8/19


9/19

+n %rimul rind&atunci cînd

ombim des%re violență$colară nu %utem să nelimităm la actele de iolență

care cad sub incidențalegii.Violența $colară este

un fenomen mult mailarg&ce trebuie ealuat $i cu

a,utorul altor indicatori


10/19


11/19

Violența $colară trebuie deci determinatăluîn în calcul conte-tul $i cultura

$colară.rofesorii dintr)o $coală %ot%ro%une grille de lectură a iolenței în

funcție de referințele lor culturale&dar $i

de normele interne de funcționare ainstituției $colare.Violența %ertubă gramediul $colar.a conduce la o deteriorare

a climatului în $coală afectea'ă

ra%orturile ele)ele $i ele)%rofesor $igenerea'ă sentimente de insecuritate&de

teamă&care in0uențea'ă negatie

de'oltarea normală a mediului.


12/19


13/19

Violența în familie a stat înconul de umbră al

interesului general&a$a cum

manifestările interesuluigeneral s)au o%rit în fața

u$ii înc*ise a căminului careadă%oste$te iața familiei.


14/19

Modul în care a ( utili'ată $idirecționată iolența în familie

de%inde de e-%eriențaindiidului&%recum $i de gradul

lui de maturitatemorală.1udecata morală seba'ea'ă %e ca%acitățile

cognitie ale indiidului.Violența în cu%lu conduce la stabilirea

unui ra%ort de forțe.


15/19


16/19

&diferite culturi&arată că doar 345dintre indii'ii adulți manifestă un

ti% de gîndire moralămatură&ba'ată %e rinci%ii

clare&alabile în orice

îm%re,urari&indiferent de gradul decontrol din afară.2u cît familia

re%re'intă un teritoriu mai

înc*is&cu atît bunăstarea tuturormembrilor ei reclamă o gîndirematură a adulților care îi %un

ba'ele.

N ă i


17/19

Nu&%ot s%une că %rin toate aceste%ro%uneri &am oferit rețete&soluții

sigure %entru %reenirea $istă%înirea fenomenului

iolenței.Fiecare situație cu care

ne confruntăm este unică din%unc de edere al cau'ilor $i alformelor de

manifestare.Totu$i&este mult maiu$or să alegi ce se %otrie$te maibine dintr)o serie de %osibilități

decît să %rocede'i la înt6%lare %rin


18/19

Mulțumesc %entru atenție.


19/19

Bibliografe1.Violența)as%ecte

%si*ologice..78illes Ferreol $iAdrian Necula9..7%ag.33)3;i%edia.org/=i>i/Violen52?5@525?;B

52;5AnBfamilieCDe(ni.2?.@ie 7ora)3

tema violenta(power point)

Documents