UNIVERSIDAD CENTAL DEL ECUADORFACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVASCARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA

TECNOLOGIAS Y APLICACIONES EDUCATIVASASIGNATURA: SISTEMATIZACION CONTABLE Y FINANACIERA II

TUTOR: MSC. MONICA JIMBO

INTEGRANTES: IBUJES LISETTE CAAR GEOVANNA MENA DIEGO MORALES ALEX REZABALA ROXANA

AULA: CA8-52015

TEGNOLOGA

Tecnologa es el conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados cientficamente, que permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la adaptacin al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas http://repositorio.ug.edu.ec/FUNCIONES DE LAS TECNOLOGAS

Histricamente las tecnologas han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales Alimentacin Vestimenta Vivienda proteccin personal relacin social entre otras

TEGNOLOGA EDUCATIVA

Segn MOTTET (1983), la Tecnologa Educativa se refiere al diseo de diversos tiles, documentos y soportes materiales a utilizar por profesores y alumnos con fines pedaggicos. Se trata de un aspecto de utilizacin de la enseanza que une los medios audiovisuales con otros diseos pedaggicos existentes. (pg. 23) Segn Cabero (1999), la Tecnologa Educativa es un trmino Integrados , vivo , polismico y contradictorio

La Tecnologa Educativa es un trmino:

PROCESO EVOLUTIVO DE LA TECNOLOGA EDUCATIVAPERSPECTIVADCADACARACTERSTICASGENERACIONES DE RECURSOSRECURSOS

REPRESENTATIVOS

Tcnico- emprica40II guerra mundialI generacin: Medios y materiales educativosTablero, lminas, mapas, retroproyectores,...

Inters por una enseanza ms cientfica, eficiente y efectiva con el uso de recursos tecnolgicos

50- 60Origen de la Tecnologa Educativa como disciplina pedaggicaII generacin:Televisin, radio, proyectores de pelculas y diapositivas,

Auge de los mass-mediaAudiovisual

Visin tecnocrtica de la educacin

TE centrada en el producto

Mediacional70Auge del cognoscitivismo y el nfasis en el proceso, ms que en el productoIII generacin:InstruccionalGuas de aprendizaje, unidades instruccionales

Aumento de investigaciones sobre la efectividad de la TE

Expansin internacional de la TE

Crtico- reflexiva80Auge de la teora critica-reflexivaIV generacin:Textos cognitivos

Crisis en el seno de la TE como disciplinaCognitivo

90Reaparecen las esperanzas sobre la utilidad de la TE gracias al auge de la educacin a distancia apoyada por las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin.V generacin:

INFORMATIZADOMateriales informatizados, CD-ROM, hipertextos y multimedia

VENTAJAS DE LA TEGNOLOGIA EDUCATIVAa) La adaptacin de la poblacin a la nueva economa, en tanto la tecnologa y el conocimiento se constituyen en dos pilares fundamentales del desarrollo econmico;b) La posibilidad de igualar y extender las oportunidades de acceso a la educacin, debido a la eliminacin de barreras de tipo tiempo-espacial;c) Una mayor interaccin entre escuelas, docentes y administradores centrales; d) facilitar el aprendizaje y la capacitacin a lo largo de toda la vida; d) La posibilidad de brindar una educacin ms ajustada a las necesidades de cada alumno, sus capacidades e intereses.

APLICACIONES EDUCATIVASEl hecho de estar conectado en cualquier sitio y a cualquier hora, ha dado lugar al desarrollo de miles de aplicaciones para ofrecer cada da ms potencialidades y, hacer que trminos como sincronizacin total, portabilidad, nube, geolocalizacin sean cada da ms familiares.Empresas como Google (Android) y Apple (iOS) apostaron rpidamente por el cambio y desarrollaron sistemas operativos para los dispositivos cada da ms optimizados y, lo ms importante, plataformas (Google PlayyApp Storerespectivamente) para la bsqueda y descarga de todas esas aplicaciones que han ido apareciendo.Dentro de estas plataformas se encuentra una seccin de aplicaciones educativas como son:BABBEL

El portal Babbel.com ofrece aplicaciones Android para aprender once idiomas diferentes entre los cuales se encuentran el alemn, francs, espaol, ingls, italiano y otros ms exticos como el indonesio o turco.Plantea un sistema de aprendizaje interactivo y por asociacin, basado en imgenes y juegos, que refuerza sistemticamente lo aprendido y entrena tu pronunciacin.Para descargar mdulos de vocabulario adicionales y poder usar el sistema de repaso inteligente, se necesita una cuenta gratis de Babbel que se puede crear desde la misma aplicacin.Reconocimiento de voz integrado para los ejercicios de pronunciacin.Sistema de repaso inteligente.Optimizado para tablets.

VOXY

Voxy es otro portal para la enseanza online del ingls. Su eslogan es Aprende ingls en la escuela de la vida y con ello quieren trasladar la enseanza del ingls a las situaciones y necesidades reales de nuestra rutina diaria. La aplicacin convierte los titulares diarios en mini lecciones de ingls, utiliza el dispositivo GPS para ofrecer lecciones relevantes basadas en ubicacin (banco, museo, supermercado) y potencia el aprendizaje de vocabulario y pronunciacin a travs de juegos y tests. Adems, permite tomar fotos de objetos y convertirlas en tarjetas de repaso interactivas.Su motivador enfoque pedaggico.Lecciones en funcin de nuestra ubicacinALDIKO READER

Esta aplicacin es una de las ms completa y descargadas como lector de ebooks o libros electrnicos. Su diseo es impecable y las opciones de configuracin numerosas pudiendo modificar el tamao del texto, de los mrgenes, fondo (modo diurno o nocturno) y el brillo de la pantalla para hacer la lectura ms cmoda. Adems, al seleccionar cualquier palabra podrs acceder a otras opciones como buscar en todo el libro, consultar su significado en diccionarios, copiar o compartirla con otros usuarios o aplicaciones instaladas en tu dispositivo.Nos ofrece la posibilidad de importar nuestros propios ebooks en formato epub o pdf (unos de los ms extendidos) o acceder a una amplia biblioteca online (Feedbooks) y descargar los ttulos deseados. En este sentido, tambin ofrece la posibilidad de gestionar tu biblioteca con la creacin de colecciones y etiquetas.

MOON + READER

Lector de ebooks con funciones avanzadas de control y configuracin. Es compatible con muchos formatos como: txt, html, epub, mobi, umd, fb2, chm, cbr, cbz y cuenta con las opciones tpicas de configuracin de mrgenes, fuentes, tamao, color, espaciado de lnea, control del brillo de pantalla, entre otras. KINGSOFT OFFICE (INTERNATIONAL)

Para visualizar, crear y editar documentos, Android cuenta con muchas posibilidades. En la mayora de los dispositivos aparece instalada la suite Polaris Office, pero por otro lado, siempre puedes utilizar las herramientas de Google Drive (Google Docs) para tal fin y tener sincronizados todos tus documentos.Los formatos que se pueden ver y editar son: DOC, DOCX, TXT, XLS, XLSX, PPT, PPTX y ver archivos PDF. Adems, es compatible con el protocolo WebDAV que permite poder almacenar en lnea documentos, o enviarlos como adjuntos en un correo electrnico sin abandonar la aplicacin.

MY HOMEWORK

Aplicacin para la organizacin docente de horarios y tareas. Es ideal para registrar las asignaturas, horarios, tareas y exmenes, tanto para estudiantes como para profesores. Permite configurar tus asignaturas, definir su duracin y dispone de widgets de horario y tarea.

BLACKBOARD MOBILE (ANDROID)

Permite establecer una nueva conexin con los estudiantes para poder acceder fcilmente a los contenidos de una clase a travs de un smartphone o de una tableta. Los profesores tambin pueden aprovechar Blackboard para enviar nuevas tareas, asignaciones, informacin, y hasta para iniciar la discusin de determinados tpicos entre su comunidad de alumnos.ECLICKER PRESENTER (IPHONE, IPAD Y IPOD TOUCH)

Esta aplicacin brinda una forma de crear una experiencia interactiva dentro y fuera del aula. Con esta presentacin se pueden crear encuestas y preguntas que luego se envan a los dispositivos de los estudiantes para que tambin participen. Los profesores y maestros pueden ver los resultados en tiempo real.

TECNOLOGIAS EDUCATIVAS

LAS TICs EN EL SALN DE CLASE El uso de la tecnologa en el saln de clase, no es algo nuevo, de hecho, se ha utilizado en la enseanza de distintas materias por dcadas, y an ms se podra decir que por siglos, si se cuenta el pizarrn como un tipo de tecnologa en uso en las aulas. Multimedia Caractersticas: las tecnologas multimedia combinan sonidos, fotografas, imgenes, textos, video, etc. Suponen un incremento en la competencia comunicativa de los usuarios. Ventajas: es un medio que genera la interactividad, facilita la comunicacin recproca, la ramificacin de datos, transparencia, accesibilidad, rapidez y sencillez de manejo de los usuarios. Permite la navegacin amigable por un mar de informacin, controla el flujo de informacin, permite diferentes usos y aplicaciones, unifica las posibilidades de informtica y medios audiovisuales, por ltimo, la informacin es fcilmente actualizable. Desventajas: no se pueden usar en cualquier momento. Su uso requiere de planeacin y preparacin. Adaptabilidad de la forma de transmisin de los conceptos, puede no ser til a las pretensiones institucionales. Puede no provocar una actividad que no requiera la computadora. Puede no registrar progresos alcanzados individuales por alumno y reportar al profesor. Aplicacin de la competencia tecnolgica con el uso de Multimedia en un ambiente educativo: su adecuacin didctica es verstil y se adapta a las necesidades de: temas que aborda, transmisin de valores, presentacin de modelos de conducta, propone modelos para resolucin de conflictos, actividades de aprendizaje, evaluacin de aprendizaje adquirido, motivacin por diseo atractivo al usuario, facilidad de manejo, correccin de errores y presentacin de sonidos.Ejemplos de Multimedia Educativa:* Cmaps: Herramienta para crear mapas conceptuales web para explicar conceptos y teoras complejas que constan de varias ideas principales que guardan relacin unas con otras.* Encarta: enciclopedia multimedia digital publicada por Microsoft Corporation.* Enciclomedia: Enciclomedia es un sistema de e-learning que est conformado elementalmente por una base de datos didcticamente diseada y planeada a partir de los libros de texto gratuitos de quinto y sexto grados de la educacin primaria de Mxico.* ScrapBook. Es una herramienta de uso intuitivo para generar aplicaciones interactivas, en forma de libros, cuyas pginas se corresponden con la pantalla del monitor. En cada pgina pueden colocarse objetos multimedia y de accin que permiten armar una historia de lectura relacional, entre las distintas pginas en forma no secuencial.* Toolbook. Es una herramienta de autor que sirve para crear aplicaciones multimedia en el ms amplio sentido de la palabra: enciclopedias, juegos, tutoriales, presentaciones, etc

Teleconferencia y Videoconferencia Caractersticas: permite la comunicacin simultnea y sincrnica entre grupos de personas en lugares distintos por medio de audio y video, en tiempo real y en forma bidireccional.

Ventajas: toda accin didctica debe ser cuidadosamente planificada. Permite la interaccin con expertos normalmente inaccesibles en el aula convencional, facilita la experiencia de multiculturalidad y el aumento de la motivacin de los alumnos. Es una excelente herramienta para el enfoque constructivista y aprendizaje significativo, que permite un mejor nivel de retencin de los conocimientos, ayuda a mejorar algunas habilidades y destrezas de los alumnos, reduce costos de desplazamientos y viticos. Permite aprovechar mejor el tiempo y los recursos invertidos, y tiene la posibilidad de incorporar otros medios. Desventajas: el costo de equipos y lneas usadas puede ser alto en los grandes formatos. Con frecuencia, existen problemas de compatibilidad entre equipos de distintas marcas o la poca experiencia y pericia del docente en la utilizacin de estos medios, as como la falta de familiarizacin de los alumnos con el medio tcnicoWiki, Webblog y Webquest Caractersticas Wiki: es un tipo de web desarrollado colaborativamente por un grupo de usuarios y puede ser editado fcilmente por cualquiera de ellos. Weblogs: recursos de texto o hipermedia en formato web ordenados cronolgicamente de preferencia editados por un editor de blogs. Sirven para introducir noticias, opiniones, sugerencias, artculos, reflexiones, y cualquier informacin de inters. Webquest: actividad de bsqueda informativa en la red. Plantea a los alumnos una tarea o resolucin de un problema y un proceso de trabajo colaborativo.

Ventajas: en conjunto estos tres medios incorporan las diversas ventajas de que son medios de extensin y publicacin de conocimientos construidos, por lo que abren cauces efectivos de participacin, nuevas perspectivas dentro y fuera del aula, y como herramientas de formacin continua. Fomentan la expresin y conversacin escrita, ya que los alumnos y profesores son procesadores y creadores de informacin. Promueven actividades colaborativas de enseanza y aprendizaje entre personas e instituciones donde maestros son orientadores y mediadores. Potencian las actividades comunicativas y la dimensin social del internet. Desventajas: las tareas planteadas exigen la Red como recurso principal. El alumno puede slo copiar y pegar, si no se exigen habilidades de anlisis, sntesis y opinin. Plataformas LMS (Learning Management System)

Caractersticas: combina la eficacia y la eficiencia de la clase presencial con la flexibilidad del e-learning. Mantienen una diversidad de oportunidades para presentar los recursos de aprendizaje y vas de comunicacin entre tutor-estudiante y estudiante-estudiante, que llegarn a ser ms flexibles. Ventajas: facilitan informacin imprescindible sobre el uso y sobre la utilizacin de la tecnologa y las herramientas, fomentan el conocerse unos a otros (incluyendo el personal y los tutores), se configuran los grupos y se establecen las normas de trabajo.

* Brindan capacitacin flexible y econmica.

* Combinan el poder de Internet con el de las herramientas tecnolgicas.

* Anulan las distancias geogrficas y temporales.

* Permiten aprovechar su uso con mnimos conocimientos.

* Posibilitan un aprendizaje constante y nutrido a travs de la interaccin entre tutores y alumnos

* Ofrecen libertad en cuanto al tiempo y ritmo de aprendizaje.

Aplicacin de la competencia tecnolgica con el uso de las Plataformas LMS en un ambiente educativo: Se recomienda utilizar las plataformas electrnicas para identificar las necesidades de aprendizaje, establecer los niveles de demandas educativas, reconocer los diferentes estilos de aprendizaje, ayudar a conocer las diferentes formas de aprendizaje y el potencial creativo de cada una de ellas, trabajar con proveedores internos y externos e identificar los objetivos de aprendizaje y asegurar que la formacin garantice las necesidades.

CONCLUSINLa tecnologa educativa por s mismas no van a cambiar la educacin, pero pueden ser una herramienta que permita llevar a cabo innovaciones educativas. Estas tecnologas ofrecen nuevas alternativas para la estimulacin sensorial. Pueden estimular y potenciar la vista, el odo y el tacto. Las tecnologas modernas nos estn dando medios ms sofisticados que complementan y amplan las posibilidades de interaccin.El uso de las herramientas tecnolgicas en el saln de clase, sea cual sea la que se adapte a nuestro entorno educativo y sus necesidades generales y particulares, debe ser planificado con el cuidado que representa cada una de las TICs y para el objetivo acadmico que se quiere alcanzar. El uso de dichas herramientas debe ser adaptable a nuestro plan de trabajo y caractersticas de nuestra institucin y grupo, y no generalizar el uso de ellas por ms que el programa de estudio no lo requiera, o que requiera un esfuerzo adicional o coste mayor al planificado y presupuestado. Se debe, en lo posible, evitar hacer uso de estas herramientas tecnolgicas para el mero deleite y esparcimiento de los educandos en el saln de clase como premio o incluso para matar el tiempo. Todo uso de herramientas tecnolgicas, debe ser justificado para una finalidad que avale y soporte nuestro programa o planeacin de clase. Debemos considerar a las TICs como un medio para lograr nuestro objetivo acadmico, pero ellas no deben de ser el fin de nuestro objetivo.

BIBLIOGRAFIA http://www.eumed.net/rev/tlatemoani/15/tecnologia-educacion.html http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/en/software/software-educativo/1070-las-mejores-aplicaciones-educativas-para-android?start=7 Repositorio UTA Universidad Tcnica de Ambato http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/1696/1/TESIS%20JENNY%20LABORDE.pdf http://dspace.ups.edu.ec/?subject_page=4