silabus bhs arab
TRANSCRIPT
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
1/570
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan
bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Tujuan tertentu ini meliputi tujuan
pendidikan nasional serta kekhasan, kondisi dan potensi daerah, satuan pendidikan dan
peserta didik. Oleh sebab itu kurikulum disusun oleh satuan pendidikan untuk
memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di
daerah.
Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang beragam
mengacu pada standar nasional pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan
nasional. Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi, proses, kompetensi lulusan,tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan dan penilaian
pendidikan. Dua dari kedelapan standar nasional pendidikan tersebut, yaitu Standar si (S)
dan Standar Kompetensi !ulusan (SK!) merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan
dalam mengembangkan Kurikulum.
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar merupakan kurikulum hasil re"leksi,
pemikiran dan pengkajian dari kurikulum yang telah berlaku sebelumnya. Kurikulum baru ini
diharapkan dapat membantu mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan di masa
depan. Kurikulum ini diciptakan untuk menghasilkan tamatan yang kompeten, cerdas dalam
membangun integritas sosial, serta me#ujudkan karakter nasional.
Dalam implementasi Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar, telah dilakukan
berbagai studi yang mengarahkan pada peningkatan e"isiensi dan e"ekti$itas layanan dan
pengembangan sebagai konsekuensi dari suatu ino$asi pendidikan. Sebagai salah satu bentuk
e"isiensi dan e"ekti$itas implementasi kurikulum dikembangkan berbagai model
implementasi kurikulum.
Dalam konteks %adrasah, agar lulusan memiliki keunggulan kompetiti" dan
komparati", maka kurikulum %adrasah perlu dikembangkan dengan pendekatan berbasis
kompetensi. &al ini dilakukan agar %adrasah secara kelembagaan dapat merespon secara
proakti" berbagai perkembangan in"ormasi, ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, serta
tuntutan desentralisasi. Dengan cara seperti itu, %adrasah tidak akan kehilangan rele$ansi
program pembelajaran.
Selanjutnya, basis kompetensi yang dikembangkan di %adrasah harus menjamin
pertumbuhan keimananan ketak#aan kepada 'llah ST, penguasaan keterampilan hidup,penguasaan kemampuan akademik, seni dan pengembangan kepribadian yang paripurna.
Dengan pertimbangan ini, maka disusun kurikulum nasional Pendidikan 'gama di %adrasah
yang berbasis kompetensi yang mencerminkan kebutuhan keberagamaan peserta didik di
%adrasah secara nasional. Standar ini diharapkan dapat dipergunakan sebagai acuan dalam
mengembangkan kurikulum ahasa 'rab *yang termasuk dalam Pendidikan 'gama* di
%adrasah sesuai dengan kebutuhan daerah+%adrasah.
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
2/570
Kurikulum ahasa 'rab merupakan kurikulum dasar a#al. Dalam kelas ahasa
'rab, peserta didik didorong untuk secara akti" terlibat dalam kegiatan membaca, menulis,
mengungkapkan pendapat, membandingkan dan mendiskusikan suatu teks. Peserta didik
didorong untuk mempelajari dan mendalami sejumlah literatur yang dapat ditemui sehari*
hari, baik berupa media cetak maupun media elektronik. Dengan bekal sejumlah
pengetahuan tersebut, mereka dapat mempelajari budayanya sendiri dan juga budaya lain.%ereka kemudian dapat menggunakan teks tersebut untuk mempelajari suatu konsep dan
berpikir secara kritis mengenai dunia mereka dan komunitas global.
Penguasaan ahasa 'rab sebagai bahasa asing kedua setelah ahasa nggris,
merupakan hal yang sangat mendesak. anyak in"ormasi ilmu pengetahuan baik di bidang
teknik, ilmu*ilmu murni, ekonomi, psikologi maupun seni bersumber dari buku*buku
berbahasa 'rab, disamping sebagai sarana komunikasi dalam bahasa asing tertentu dengan
lingkungan sekitarnya.
B. Pengertian
ahasa 'rab merupakan mata pelajaran yang mengembangkan keterampilan
berkomunikasi lisan dan tulisan untuk memahami dan mengungkapkan in"ormasi , pikiran,
perasaan serta mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan budaya.
Sesuai dengan "ungsinya sebagai alat untuk menyampaikan dan menyerap gagasan*
gagasan, pikiran, pendapat dan perasaan baik secara lisan maupun tertulis, maka kurikulum
ini dipersiapkan untuk pencapaian keterampilan dasar a#al berbahasa 'rab peserta didik,
dengan didukung unsure*unsur+aspek*aspek kebahasaan seperti istima/mendengarkan,
kalam/berbicara, qiraah/membaca dan kitabah/menulis.
'rea pelajaran utama dari pembelajaran ahasa 'rab meliputi empat aspek yaitu
menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Keempat aspek tersebut saling berhubungan.
%isalnya, keterampilan mendengarkan memberikan konstribusi terhadap perkembangan
kemampuan berbicara, dan sebaliknya yang pada gilirannya kedua kemampuan tersebut akan
diperkuat oleh kemampuan membaca peserta didik atau sebalikya. Keterampilan menulismemberikan konstribusi pada keterampilan membaca dalam bentuk teks atau dokumentasi
dan kemampuan mendengar, berbicara dan membaca sangat berpengaruh pada keterampilan
menulis.
C. Fungsi dan Tujuan
1. Fungsi
%ata pelajaran ahasa 'rab ber"ungsi sebagai alat komunikasi, bahasa agama dan
ilmu pengetahuan. %ata pelajaran ahasa 'rab merupakan mata pelajaran yang ber"ungsi
sebagai alat pengembangan diri peserta didik dalam bidang komunikasi, ilmu pengetahuan,
teknologi, dan seni budaya. Dengan demikian mereka dapat tumbuh dan berkembang
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
3/570
menjadi #arga negara yang cerdas, terampil dan berkepribadian ndonesia serta siap
mengambil bagian dalam pembangunan nasional.
2. Tujuan
Progam pembelajaran ahasa 'rab secara umum memiliki tujuan agar para
peserta didik berkembang dalam hal Kemampuan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis secara baik.
erbicara secara sederhana tapi e"ekti" dalam berbagai konteks untuk menyampaikan
in"ormasi, pikiran, dan perasaan, serta menjalin hubungan sosial dalam bentuk
kegiatan yang beragam, interakti" dan menyenangkan.
%ena"sirkan isi berbagai bentuk teks tulis pendek sederhana dan merespon dalam
bentuk kegiatan yang beragam, interakti" dan menyenangkan.
%enulis kreati" meskipun pendek sederhana berbagai bentuk teks untukmenyampaikan in"ormasi, mengungkapkan pikiran dan perasaan.
%enghayati dan menghargai karya sastra.
Kemampuan untuk berdiskusi dan menganalisis teks secara kritis.
Perbendaharaan kata 'rab fushasebanyak - kata dalam berbagai bentuk kata dan
pola kalimat yang diprogramkan meliputi tema tentang kegiatan sehari*hari, a/idah
dan ibadah. 0asionalisasi penguasaan - kata tersebut adalah 1 kata pada
jenjang ibtidaiyah dan 2 kata pada jenjang tsana#iyah.
D. Ruang Lingkup
'spek mata pelajaran ahasa 'rab meliputi hal*hal berikut
Keterampilan berbahasa, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Dengan
menyimak peserta didik terlatih untuk memahami ahasa 'rab lisan. ercakap adalah
mengajarkan keterampilan menggunakan ahasa 'rab secara lisan untuk
mengembangkan kemamapuan mengungkapkan berbagai "ungsi komunikasi bahasa.Sedang membaca dapat mengajarkan peserta didik keterampilan membaca untuk
mengembangkan kemamapuan memahami isi #acana. Sementara menulis adalah untuk
mengembangkan kemampuan menyusun kalimat*kalimat yang benar dalam karangan
terpimpin (insya muwajjah).
3nsur*unsur kebahasaan yang meliputi bentuk kata, kosa kata, struktur kalimat4 3nsur
bahasa yang melahirkan ilmu shara" dalam tingkatan tsana#iyah terdiri dari tiga bentuk
kata. 5ang pertama, isim yang meliputi isim isyarah mufrad, dhamir mufrad danjama,
jama; taksir, muannats salim, mudzakkar salim, isim tafdil, al-maushul. Kedua,fiil yang
meliputi fiil madhi, mudhari dan amar dengan berbagai tasrifnya, dan #a6an*#a6an
tsulasi mazid dengan tambahan satu huru". Ketiga, huru" yang meliputi huru"*huru" jar,
huru"*huru nashab, macam*macam lam (lam talil, lam amar, lam taukid, dan lam nafi)).
Sedangkan struktur kalimat pada jenjang tsana#iyah meliputi4 fail (zhahir dan dhamir
baik muttasil maupun munfashil), maful bih (zhahir maupun dhamir, mubtada (zhahir
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
4/570
maupun dhamir), khabar mubtada (berupa kata kerja, kata benda, kata si"at, maupun jar
majru"), naat manut,danidhafah lafzhiyah.
E. tandar !"#petensi Lulusan
1. $endengarkan%&sti#a'
%emahami berbagai nuansa makna ragam teks lisan dengan ragam $ariasi tujuankomunikasi dan konteks.
2. Ber(i)ara%!ala#
%engungkapkan berbagai gagasan dan tujuan ragam nuansa makna secara lisan dalam
berbagai teks lisan dengan ragam $ariasi tujuan komunikasi dan konteks
*. $e#(a)a%+ira'a,
%embaca dan memahami berbagai nuansa makna yang dijumpai dalam berbagai tekstertulis dengan $ariasi tujuan komunikasi struktur kalimat dan ciri*ciri bahasanya
-. $enulis%!ita(a,
%engungkapkan makna kata, "rase dan kalimat secara tertulis sesuai dengan tujuan
komunikasinya dengan struktur kalimat yang la6im digunakan
a. tandar !"#petensi $ata Pelajaran Ba,asa Ara(
-. erkomunikasi lisan dan tertulis dengan menggunakan ahasa 'rab serta pola kalimatyang tepat sesuai konteks dalam #acana interaksional dan atau monolog yang in"ormati".
7. erkomunikasi lisan dan tertulis dengan menggunakan ahasa 'rab serta pola kalimat
yang tepat sesuai konteks dalam #acana interaksional atau monolog yang in"ormati$e,
narati", dan deskripti".
Pada jenjang tsana#iyah, kosa kata yang perlu dikuasai secara kumulati" berjumlah
sekitar 2 kata dan ungkapan+idiom, dengan rincian - kata pada masing*masing semester
pada kelas 8 (tujuh), 79 kosa kata pada masing*msing kelas 8 dan kelas :. %aka 2
kosa kata bersi"at komunikati" dan tinggi "rek#ensi pemakaiannya dalam kehidupan sehari*
hari peserta didik yang berkenan dengan lingkungan madrasah dan rumah serta yang
berhubungan dengan a/idah, ibadah, dan akhla/.
3ntuk lebih jelasnya kompetensi tamatan tsana#iyah, perlu diupayakan tercapainya
tujuan per*jenjang sebagai berikut
1. !elas &&
a. Peserta didik mampu mela"alkan 9 kosa kata (1 kosa kata lama ; 7 kosa kata
baru) dan ungkapan ahasa 'rab dengan makhraj dan intonasi yang baik dan benar.b. Peserta didik mampu membaca dan memahami makna kata*kata, makna #acana, dan
ungkapan+idiom yang berhubungan dengan kehidupan sehari*hari di lingkungan
madrasah, rumah, dan yang berhubungan dengan a/idah, ibadah, dan akhla/.
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
5/570
c. Peserta didik mampu memahami susunan kalimat dengan struktur kalimat yang
meliputi bentuk*bentuk mufrad dari isim zhahir, isim dhamir, isim isyarah, khabar
muqaddam, naat, an adad(hitungan) < -, serta adawat al-jar.
d. Peserta didik mampu menggunakan kata*kata, ungkapan dan susunan kalimat yang
diajarkan dalam percakapan sederhana.
e. Peserta didik mampu menyusun kalimat*kalimat 'rab dalam insya muwajjah dengankata*kata dan struktur kalimat yang diajarkan.
2. !elas &&&
a. Peserta didik mampu mela"alkan 29 kosa kata (9 kosa kata lama ; 79 kosa kata
baru) dan ungkapan ahasa 'rab dengan makhraj dan intonasi yang baik dan benar.
b. Peserta didik mampu membaca dan memahami makna kata*kata, makna #acana, dan
ungkapan+idiom yang berhubungan dengan kehidupan sehari*hari di lingkungan
madrasah, rumah, dan yang berhubungan dengan a/idah, ibadah, dan akhla/.
c. Peserta didik mampu memahami susunan kalimat dengan struktur kalimat yang
meliputi kata benda adad madud (hitungan) -*7=, fiil mudhari denganfail mjufrad
yang meliputi orang pertama, kedua dan ketiga, jumlah filiyah, awamil al-nashab,
jama taksir, muannats salim dan mudzakkar salim, serta macam*macam lam.
d. Peserta didik mampu menggunakan kata*kata, ungkapan dan susunan kalimat yang
diajarkan dalam percakapan sederhana.
e. Peserta didik mampu menyusun kalimat*kalimat 'rab dalam insya muwajjah dengan
kata*kata dan struktur kalimat yang diajarkan.
*. !elas &/
a. Peserta didik mampu mela"alkan - kosa kata (29 kosa kata lama ; 79 kosa kata
baru) dan ungkapan ahasa 'rab dengan makhraj dan intonasi yang baik dan benar.
b. Peserta didik mampu membaca dan memahami makna kata*kata, makna #acana, dan
ungkapan+idiom yang berhubungan dengan kehidupan sehari*hari di lingkunganmadrasah, rumah, dan yang berhubungan dengan a/idah, ibadah, dan akhla/.
c. Peserta didik mampu memahami susunan kalimat dengan struktur kalimat yang
meliputifiil madhi dan amar dari istilah tsulasi mujarrad, tsulasi mazid (biharfin),
maful jama, tashrif al-madhi wa al-mudhari wa al amr, sertaisim maushul, dan isim
tafdhil.
d. Peserta didik mampu menggunakan kata*kata, ungkapan dan susunan kalimat yang
diajarkan dalam percakapan sederhana.
e. Peserta didik mampu menyusun kalimat*kalimat 'rab dalam insya muwajjah dengan
kata*kata dan struktur kalimat yang diajarkan.
0. Ra#(uRa#(u
-. Kurikulum ini menerapkan pendekatan kompetensi sebagai pendekatan pembelajaran.
'gar kegiatan pembelajaran ahasa 'rab dapat terselenggara dengan baik, maka pola
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
6/570
pembelajaran yang dikembangkan menekankan keterpaduan antara tiga lingkungan
pendidikan yaitu4 lingkungan keluarga, madrasah, dan masyarakat.
7. Penerapan konsep*konsep pengajaran ahasa 'rab di madrasah tsana#iyah adalah belajar
menggunakan bahasa untuk berkomunikasi, baik lisan maupun tulisan, bukan untuk
mendalami struktur kalimat itu sendiri.
1. Perkembangan teknologi komunikasi dapat diman"aatkan untuk proses belajar mengajarbahasa asing. Teknologi komunikasi ini dapat berupa media cetak dan elektronika.
%edia cetak meliputi surat kabar, majalah, buku, brosur, dan lain*lain. Sedangkan media
elektronika meliputi computer, tele$ise, radio, internet, 8>D, >D, dan lain*lain. %elalui
internet dapat diperoleh berbagai in"ormasi yang ditampilkan dalam bahasa asing yang
dapat diman"aatkan untuk meningkatkan kemampuan membaca. %elalui tele$isi dan
radio, peserta didik dapat meningkatkan kemampuan mendengarkan dan berbicara,
sedangkan dengan menggunakan computer peserta didik dapat mengembangkan
kemampuan membaca dan menulis.
=. KTSP+silabus dan 0PP yang sudah disusun hanya sebagai model yang masih dapat
dikembangkan atau disederhanakan sesuai dengan kondisi masing*masing.
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
7/570
tandar !"#petensi dan !"#petensi Dasar
!elas && e#ester &
tandar !"#petensi !"#petensi Dasar
%endengarkan+!stima
-. %emahami maknadalam hi#ar dan tekslisan sederhana
-.-. %erespon makna dalam hi#ar yang menggunakan ragambahasa lisan sederhana tentang ?@ABC ,, EF@GHIJ JLMNJQIJ , RFNJ UGVC dan R@JMWJ XY
-.7. %erespon makna dalam hi#ar dan teks lisan yangmenggunakan ragam bahasa sederhana yang meliputi struktur
kalimat dasar , MQZ R@A[\ FJ , ]^ ; MQZ EH_`J ; FJ , MQZ Z EH_ danIJ ?L
-.1. %erespon gagasan yang terdapat dalam hi#ar dan teks lisansederhana tentang ?@ABC ,UGVC , EF@GHIJ JLMNJQIJ , RFNJ dan R@JMWJ XY dengan menggunakanstruktur kalimat dasar yang meliputi , ]^ ; MQZ EH_`J ; FJ , MQZ Z EH_ , MQZ R@A[\ FJ danIJ ?L
erbicara+Kalam
7. %engungkapkan
hi#ar dan teks lisansederhana
7.-. %ela"alkan materi hi#ar dengan baik dan benar mengenai
?@ABC ,QIJ , RFNJ UGVC , EF@GHIJ JLMNJ dan
R@JMWJ XY dengan menggunakan struktur kalimat dasar yangmeliputi EH_ , MQZ R@A[\ FJ , ]^ ; MQZ EH_`J ; FJ , MQZ Z danIJ ?L
7.7. %endemonstrasikan hi#ar sederhana dengan la"al dan intonasi
yang benar mengenai ?@ABC ,UGVC , EF@GHIJ JLMNJQIJ , RFNJ dan R@JMWJ XY dengan menggunakanstruktur kalimat dasar yang meliputi FJ , ]^ ; MQZ EH_`J ; FJ , MQZ Z EH_ , MQZ R@A[\ dan ?L
IJ
7.1. %engungkapkan gagasan yang terdapat dalam teks hi#ar+teks
lisan dengan sederhana mengenai ?@ABC ,JLMNJQIJ , RFNJ UGVC , EF@GHIJ dan R@JMWJ XY denganmenggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi EH_FJ , MQZ Z EH_ , MQZ R@A[\ FJ , ]^ ; MQZ`J ; danIJ ?L
%embaca+iraah1. %emahami makna
dan kandungan tekstulis sederhana
1.-. %embaca nyaring bermakna kata, "rase dan kalimat denganucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan
dengan ?@ABC ,, RFNJ UGVC , EF@GHIJ JLMNJQIJ dan R@JMWJ XY dengan menggunakan strukturkalimat dasar yang meliputi FJ , ]^ ; MQZ EH_`J ; FJ , MQZ Z EH_ , MQZ R@A[\ dan ?LIJ
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
8/570
1.7. %erespon makna kata, "rase dan kalimat yang terdapat dalam
teks tulis sederhana yang berkaitan dengan ?@ABC ,QIJ , RFNJ UGVC , EF@GHIJ JLMNJ dan R@JMWJ XYdengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi
MQZ Z EH_ , MQZ R@A[\ FJ , ]^ ; MQZ EH_`J ; FJ , danIJ ?L
1.1. %erespon gagasan yang terdapat dalam teks tulis sederhana
yang berkaitan dengan ?@ABC ,UGVC , EF@GHIJ JLMNJQIJ , RFNJ dan R@JMWJ XY dengan menggunakanstruktur kalimat dasar yang meliputi , ]^ ; MQZ EH_`J ; FJ , MQZ Z EH_ , MQZ R@A[\ FJ danIJ ?L
%enulis+Kitabah
=. %engungkapkangagasan sederhanadalam bentuk tekstertulis
=.-. %entrans"er gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis
yang berkaitan dengan ?@ABC ,UGVC , EF@GHIJ JLMNJQIJ , RFNJ dan R@JMWJ XY dengan menggunakanstruktur kalimat dasar yang meliputi , ]^ ; MQZ EH_`J ; FJ , MQZ Z EH_ , MQZ R@A[\ FJ danIJ ?L
=.7. %erespon gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis yang
berkaitan dengan ?@ABC ,UGVC , EF@GHIJ JLMNJQIJ , RFNJ dan R@JMWJ XY dengan menggunakanstruktur kalimat dasar yang meliputi , ]^ ; MQZ EH_`J ; FJ , MQZ Z EH_ , MQZ R@A[\ FJ danIJ ?L
=.1. %enyampaikan gagasan sederhana dalam bentuk teks tulissederhana berupa Kitabah mu#ajjah yang berkaitan dengan
?@ABC ,QIJ , RFNJ UGVC , EF@GHIJ JLMNJ danR@JMWJ XY dengan menggunakan struktur kalimat dasar yangmeliputi EH_ , MQZ R@A[\ FJ , ]^ ; MQZ EH_`J ; FJ , MQZ Z danIJ ?L
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
9/570
!elas && e#ester &&
tandar !"#petensi !"#petensi Dasar
%endengarkan+!stima
9. %emahami maknadalam hi#ar dan tekslisan sederhana
9.-. %erespon makna dalam hi#ar yang menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana tentang fHIJ Y ,Y , EfIJ Y
]IJ , VUGIJ dan JBIJ9.7. %erespon makna dalam hi#ar dan teks lisan yang
menggunakan ragam bahasa sederhana yang meliputi
struktur kalimat dasar , qZ GfZ ; GVZ f , ?ZNJ BY danA@NJ
9.1. %erespon gagasan yang terdapat dalam hi#ar dan teks lisan
sederhana tentang fHIJ Y ,, VUGIJ Y , EfIJ Y]IJ dan JBIJdengan menggunakan struktur kalimatdasar yang meliputi , qZ GfZ ; GVZ f , ?ZNJ BY danA@NJ
erbicara+Kalam
v. %engungkapkanhi#ar dan teks lisansederhana
v.-. %ela"alkan materi hi#ar dengan baik dan benar mengenai
fHIJ Y ,]IJ , VUGIJ Y , EfIJ Y dan JBIJdengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi
ZNJ BY , qZ GfZ ; GVZ f , ? danA@NJ
v.7. %endemonstrasikan hi#ar sederhana dengan la"al dan
intonasi yang benar mengenai fHIJ Y ,Y , EfIJ Y]IJ , VUGIJ dan JBIJdengan menggunakan strukturkalimat dasar yang meliputi GfZ ; GVZ f , ?ZNJ BY , qZ danA@NJ
v.1. %engungkapkan gagasan yang terdapat dalam teks hi#ar+teks
lisan dengan sederhana mengenai fHIJ Y ,, EfIJ Y]IJ , VUGIJ Y dan JBIJdengan menggunakanstruktur kalimat dasar yang meliputi ; GVZ f , ?
ZNJ BY , qZ GfZ danA@NJ%embaca+iraah
2. %emahami maknadan kandungan tekstulis sederhana
2.-. %embaca nyaring bermakna kata, "rase dan kalimat denganucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan
dengan fHIJ Y ,]IJ , VUGIJ Y , EfIJ Y danJBIJdengan menggunakan struktur kalimat dasar yangmeliputi ZNJ BY , qZ GfZ ; GVZ f , ?danA@NJ
2.7. %erespon makna kata, "rase dan kalimat yang terdapat dalam
teks tulis sederhana yang berkaitan dengan fHIJ Y ,Y]IJ , VUGIJ Y , EfIJ dan JBIJdenganmenggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi , ?ZNJ BY , qZ GfZ ; GVZ f danA@NJ
2.1. %erespon gagasan yang terdapat dalam teks tulis sederhana
yang berkaitan dengan fHIJ Y ,, VUGIJ Y , EfIJ Y
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
10/570
]IJ dan JBIJdengan menggunakan struktur kalimatdasar yang meliputi , qZ GfZ ; GVZ f , ?ZNJ BY danA@NJ
%enulis+Kitabah
w. %engungkapkan
gagasan sederhanadalam bentuk tekstertulis
w.-. %entrans"er gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis
yang berkaitan dengan fHIJ Y ,, VUGIJ Y , EfIJ Y
]IJ dan JBIJdengan menggunakan struktur kalimatdasar yang meliputi , qZ GfZ ; GVZ f , ?ZNJ BY danA@NJ
w.7. %erespon gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis yang
berkaitan dengan fHIJ Y ,, VUGIJ Y , EfIJ Y]IJ dan JBIJdengan menggunakan struktur kalimatdasar yang meliputi , qZ GfZ ; GVZ f , ?ZNJ BY danA@NJ
w.1. %enyampaikan gagasan sederhana dalam bentuk teks tulissederhana berupa Kitabah mu#ajjah yang berkaitan dengan
fHIJ Y ,]IJ , VUGIJ Y , EfIJ Y dan JBIJdengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi
ZNJ BY , qZ GfZ ; GVZ f , ? danA@NJ
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
11/570
!elas &&& e#ester &
tandar !"#petensi !"#petensi Dasar
%endengarkan+!stima
-. %emahami maknadalam hi#ar dan tekslisan sederhana
-.-. %erespon makna dalam hi#ar yang menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana tentang ^AxIJ ,z]IJ ]BC
F@GHIJ XI\ {A|GIJ , EZEIJ AH^NJ }Z , E~BIJ dan_ E
-.7. %erespon makna dalam hi#ar dan teks lisan yangmenggunakan ragam bahasa sederhana dengan struktur
kalimat dasar yang meliputi ]H , @AZ BY, ^AFE]BY dengan ^AY dan~ `BQZ
-.1. %erespon gagasan yang terdapat dalam hi#ar dan teks lisan
sederhana tentang ^AxIJ ,}Z , E~BIJ z]IJ ]BCF@GHIJ XI\ {A|GIJ , EZEIJ AH^NJ dan _ Edengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi
E]BY ]H , @AZ BY , ^AF dengan ^AY dan~ `BQZ
erbicara+Kalam
7. %engungkapkanhi#ar dan teks lisansederhana
7.-. %ela"alkan materi hi#ar dengan baik dan benar mengenai
^AxIJ ,, EZEIJ `AH^NJ }Z , E~BIJ z]IJ ]BCF@GHIJ XI\ {A|GIJ dan _ E denganmenggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi , ^AF
E]BY ]H , @AZ BY dengan ^AY dan~ `BQZ
7.7. %endemonstrasikan hi#ar sederhana dengan la"al dan
intonasi yang benar mengenai ^AxIJ ,z]IJ ]BCF@GHIJ XI\ {A|GIJ , EZEIJ AH^NJ }Z , E~BIJ dan_ E dengan menggunakan struktur kalimat dasaryang meliputi E]BY ]H , @AZ BY , ^AF dengan^AY dan~ `BQZ
7.1. %engungkapkan gagasan yang terdapat dalam teks hi#ar+teks
lisan dengan sederhana mengenai ^AxIJ ,z]IJ ]BCF@GHIJ XI\ {A|GIJ , EZEIJ AH^NJ }Z , E~BIJ dan_ E dengan menggunakan struktur kalimat dasaryang meliputi E]BY ]H , @AZ BY , ^AF dengan^AY dan~ `BQZ
%embaca+iraah
1. %emahami maknadan kandungan tekstulis sederhana
1.-. %embaca nyaring bermakna kata, "rase dan kalimat denganucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan
dengan ^AxIJ ,EZEIJ AH^NJ }Z , E~BIJ z]IJ ]BCF@GHIJ XI\ {A|GIJ , dan _ E denganmenggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi , ^AFE]BY ]H , @AZ BY dengan ^AY dan~ `BQZ
1.7. %erespon makna kata, "rase dan kalimat yang terdapat dalam
teks tulis sederhana yang berkaitan dengan ^AxIJ ,]BCF@GHIJ XI\ {A|GIJ , EZEIJ `AH^NJ }Z , E~BIJ z]IJ
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
12/570
dan _ E dengan menggunakan struktur kalimatdasar yang meliputi E]BY ]H , @AZ BY , ^AFdengan ^AY dan~ `BQZ
1.1. %erespon gagasan yang terdapat dalam teks tulis sederhana
yang berkaitan dengan ^AxIJ ,}Z , E~BIJ z]IJ ]BC
F@GHIJ XI\ {A|GIJ , EZEIJ AH^NJ dan _ Edengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi
E]BY ]H , @AZ BY , ^AF dengan ^AY dan~ `BQZ
%enulis+Kitabah
=. %engungkapkangagasan sederhana
dalam bentuk tekstertulis
=.-. %entrans"er gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis
yang berkaitan dengan ^AxIJ ,}Z , E~BIJ z]IJ ]BCF@GHIJ XI\ {A|GIJ , EZEIJ AH^NJ dan _ Edengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi
E]BY ]H , @AZ BY , ^AF dengan ^AY dan~ `BQZ=.7. %erespon gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis yang
berkaitan dengan ^AxIJ ,}Z , E~BIJ z]IJ ]BCF@GHIJ XI\ {A|GIJ , EZEIJ AH^NJ dan _ Edengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi
E]BY ]H , @AZ BY , ^AF dengan ^AY dan~ `BQZ
=.1. %enyampaikan gagasan sederhana dalam bentuk teks tulissederhana berupa Kitabah mu#ajjah yang berkaitan dengan
^AxIJ ,, EZEIJ `AH^NJ }Z , E~BIJ z]IJ ]BCF@GHIJ XI\ {A|GIJ dan _ E denganmenggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi , ^AFE]BY ]H , @AZ BY dengan ^AY dan~ `BQZ
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
13/570
!elas &&& e#ester &&
tandar !"#petensi !"#petensi Dasar
%endengarkan+!stima
9. %emahami maknadalam hi#ar dan tekslisan sederhana
9.-. %erespon makna dalam hi#ar yang menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana tentang ] E ,, {AxIJ ]B
GVIJ R , F@GHIJ fZ dan HIJ9.7. %erespon makna dalam hi#ar dan teks lisan yang
menggunakan ragam bahasa sederhana yang meliputi
struktur kalimat dasar @AZ BY dalam , E]BY ]H}I , @AZ BY ; ,MG^ danE]BIJ serta HExIJ
9.1. %erespon gagasan yang terdapat dalam hi#ar dan teks lisan
sederhana tentang ] E ,fZ , {AxIJ ]BGVIJ R , F@GHIJ dan HIJdengan menggunakanstruktur kalimat dasar yang meliputi @AZ BY dalam}I , @AZ BY ; ,MG^ , E]BY ]H dan E]BIJ serta ExIJ H
erbicara+Kalam
v. %engungkapkanhi#ar dan teks lisansederhana
v.-. %ela"alkan materi hi#ar dengan baik dan benar mengenai
] E ,GVIJ R , F@GHIJ fZ , {AxIJ ]Bdan HIJdengan menggunakan struktur kalimat dasar yangmeliputi @AZ BY dalam ; ,MG^ , E]BY ]H
}I , @AZ BY dan E]BIJ serta ExIJ Hv.7. %endemonstrasikan hi#ar sederhana dengan la"al dan
intonasi yang benar mengenai ] E ,, {AxIJ ]BGVIJ R , F@GHIJ fZ dan HIJdenganmenggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi BY@AZ dalam }I , @AZ BY ; ,MG^ , E]BY ]HdanE]BIJ serta ExIJ H
v.1. %engungkapkan gagasan yang terdapat dalam teks hi#ar+tekslisan dengan sederhana mengenai ] E ,]BGVIJ R , F@GHIJ fZ , {AxIJ dan HIJdenganmenggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi BY@AZ dalam }I , @AZ BY ; ,MG^ , E]BY ]HdanE]BIJ serta ExIJ H
%embaca+iraah
2. %emahami makna
dan kandungan tekstulis sederhana
2.-. %embaca nyaring bermakna kata, "rase dan kalimat denganucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan
dengan ] E ,R , F@GHIJ fZ , {AxIJ ]BGVIJ dan HIJdengan menggunakan struktur kalimat dasaryang meliputi @AZ BY dalam ,MG^ , E]BY ]H}I , @AZ BY ; dan E]BIJ serta ExIJ H
2.7. %erespon makna kata, "rase dan kalimat yang terdapat dalam
teks tulis sederhana yang berkaitan dengan ] E ,GVIJ R , F@GHIJ fZ , {AxIJ ]B dan HIJ
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
14/570
dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi
@AZ BY dalam @AZ BY ; ,MG^ , E]BY ]H}I , danE]BIJ serta ExIJ H
2.1. %erespon gagasan yang terdapat dalam teks tulis sederhana
yang berkaitan dengan ] E ,fZ , {AxIJ ]B
GVIJ R , F@GHIJ dan HIJdengan menggunakanstruktur kalimat dasar yang meliputi @AZ BY dalam}I , @AZ BY ; ,MG^ , E]BY ]H dan E]BIJ serta ExIJ H
%enulis+Kitabah
w. %engungkapkangagasan sederhanadalam bentuk tekstertulis
w.-. %entrans"er gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis
yang berkaitan dengan ] E ,fZ , {AxIJ ]BGVIJ R , F@GHIJ dan HIJdengan menggunakanstruktur kalimat dasar yang meliputi @AZ BY dalam
}I , @AZ BY ; ,MG^ , E]BY ]H dan E]BIJ serta ExIJ H
w.7. %erespon gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis yang
berkaitan dengan ] E ,fZ , {AxIJ ]BGVIJ R , F@GHIJ dan HIJdengan menggunakanstruktur kalimat dasar yang meliputi @AZ BY dalam}I , @AZ BY ; ,MG^ , E]BY ]H dan E]BIJ
serta ExIJ Hw.1. %enyampaikan gagasan sederhana dalam bentuk teks tulis
sederhana berupa Kitabah mu#ajjah yang berkaitan dengan
] E ,GVIJ R , F@GHIJ fZ , {AxIJ ]Bdan HIJdengan menggunakan struktur kalimat dasar yangmeliputi @AZ BY dalam ; ,MG^ , E]BY ]H}I , @AZ BY dan E]BIJ serta ExIJ H
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
15/570
!elas &/ e#ester &
tandar !"#petensi !"#petensi Dasar
%endengarkan+!stima
-. %emahami maknadalam hi#ar danteks lisan sederhana
-.-. %erespon makna dalam hi#ar yang menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana tentang `FIJ MEZ G~ QIJ
]F L E]^ J X] ,ZA~ , QIJ GE^ , AZ@ QIJ dan UHVIJ @IJ
-.7. %erespon makna dalam hi#ar dan teks lisan yangmenggunakan ragam bahasa sederhana yang meliputi
struktur kalimat dasar , IAF GZ H ; @AZ BY X_AZ BY , @AHIJ BQIJ UC EHF\ ]H ? danX_AHIJ BQIJ UC
-.1. %erespon gagasan yang terdapat dalam hi#ar dan teks lisansederhana tentang E]^ J X] `FIJ MEZ G~ QIJ]F L,QIJ ZA~ , QIJGE^ , AZ@ dan
UHVIJ @IJdengan menggunakan struktur kalimat dasaryang meliputi ]H , IAF GZ H ; @AZ BY ? X_AZ BY , @AHIJ BQIJ UC EHF\danX_AHIJ BQIJ UC
erbicara+Kalam
7. %engungkapkanhi#ar dan teks lisansederhana
7.-. %ela"alkan materi hi#ar dengan baik dan benar mengenai
]F L E]^ J X] `FIJ MEZ G~ QIJ,QIJ ZA~ , QIJGE^ , AZ@ dan @IJUHVIJdengan menggunakan struktur kalimat dasar yangmeliputi EHF\ ]H , IAF GZ H ; @AZ BY ? X_AZ BY , @AHIJ BQIJ UC danX_AHIJ BQIJ UC
7.7. %endemonstrasikan hi#ar sederhana dengan la"al dan
intonasi yang benar mengenai `FIJ MEZ G~ QIJ
]F L E]^ J X],ZA~ , QIJGE^ , AZ@ QIJ danUHVIJ @IJdengan menggunakan strukturkalimat dasar yang meliputi IAF GZ H ; @AZ BY X_AZ BY , @AHIJ BQIJ UC EHF\ ]H , ? danX_AHIJ BQIJ UC
7.1. %engungkapkan gagasan yang terdapat dalam teks hi#ar+teks
lisan dengan sederhana mengenai MEZ G~ QIJ]F L E]^ J X] `FIJ,, QIJGE^ , AZ@
QIJ ZA~ danUHVIJ @IJdengan menggunakanstruktur kalimat dasar yang meliputi H ; @AZ BYBY , @AHIJ BQIJ UC EHF\ ]H , IAF GZ ? X_AZ danX_AHIJ BQIJ UC
%embaca+iraah
1. %emahami maknadan kandungan teks
1.-. %embaca nyaring bermakna kata, "rase dan kalimat denganucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan
dengan ]F L E]^ J X] `FIJ MEZ G~ QIJ,
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
16/570
tulis sederhana QIJ ZA~ , QIJGE^ , AZ@ dan @IJUHVIJdengan menggunakan struktur kalimat dasar yangmeliputi EHF\ ]H , IAF GZ H ; @AZ BY ? X_AZ BY , @AHIJ BQIJ UC danX_AHIJ BQIJ UC
1.7. %erespon makna kata, "rase dan kalimat yang terdapat dalamteks tulis sederhana yang berkaitan dengan
1.1. %erespon gagasan yang terdapat dalam teks tulis sederhana
yang berkaitan dengan X] `FIJ MEZ G~ QIJ]F L E]^ J,QIJ ZA~ , QIJGE^ , AZ@
danUHVIJ @IJdengan menggunakan struktur kalimatdasar yang meliputi , IAF GZ H ; @AZ BY? X_AZ BY , @AHIJ BQIJ UC EHF\ ]H
danX_AHIJ BQIJ UC%enulis+Kitabah
=. %engungkapkangagasan sederhanadalam bentuk tekstertulis
=.-. %entrans"er gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis
yang berkaitan dengan X] `FIJ MEZ G~ QIJ]F L E]^ J,QIJ ZA~ , QIJGE^ , AZ@
danUHVIJ @IJdengan menggunakan struktur kalimatdasar yang meliputi , IAF GZ H ; @AZ BY? X_AZ BY , @AHIJ BQIJ UC EHF\ ]H danX_AHIJ BQIJ UC
=.7. %erespon gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis yang
berkaitan dengan J X] `FIJ MEZ G~ QIJ]F L E]^,QIJ ZA~ , QIJGE^ , AZ@ danJ
UHVIJ @Idengan menggunakan struktur kalimat dasaryang meliputi ]H , IAF GZ H ; @AZ BY ? X_AZ BY , @AHIJ BQIJ UC EHF\danX_AHIJ BQIJ UC
=.1. %enyampaikan gagasan sederhana dalam bentuk teks tulissederhana berupa Kitabah mu#ajjah yang berkaitan dengan
]F L E]^ J X] `FIJ MEZ G~ QIJ,QIJ ZA~ , QIJGE^ , AZ@ dan @IJUHVIJdengan menggunakan struktur kalimat dasar yangmeliputi EHF\ ]H , IAF GZ H ; @AZ BY ? X_AZ BY , @AHIJ BQIJ UC danX_AHIJ BQIJ UC
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
17/570
!elas &/ e#ester &&
tandar !"#petensi !"#petensi Dasar
%endengarkan+!stima
9. %emahami maknadalam hi#ar dan tekslisan sederhana
9.-. %erespon makna dalam hi#ar yang menggunakan ragam
bahasa lisan sederhana tentang IABIJ IA ,IJ , RAIJ
dan [email protected]. %erespon makna dalam hi#ar dan teks lisan yang
menggunakan ragam bahasa sederhana yang meliputi
struktur kalimat dasar ,ZNJ BY , ?~ GUZ X`HIJ FJ danEQIJ FJ
9.1. %erespon gagasan yang terdapat dalam hi#ar dan teks lisan
sederhana tentang IABIJ IA ,IJ , RAIJ danAF@GZ dengan menggunakan struktur kalimat dasar yangmeliputi `HIJ FJ ,ZNJ BY , ?~ GUZ XdanEQIJ FJ
erbicara+Kalam
v. %engungkapkanhi#ar dan teks lisansederhana
v.-. %ela"alkan materi hi#ar dengan baik dan benar mengenai
IABIJ IA ,IJ , RAIJ dan AF@GZ denganmenggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi X`HIJ FJ ,ZNJ BY , ?~ GUZ danEQIJ FJ
v.7. %endemonstrasikan hi#ar sederhana dengan la"al dan
intonasi yang benar mengenai IABIJ IA ,, RAIJIJ dan AF@GZ dengan menggunakan strukturkalimat dasar yang meliputi BY , ?~ GUZ X`HIJ FJ ,ZNJ danEQIJ FJ
v.1. %engungkapkan gagasan yang terdapat dalam teks
hi#ar+teks lisan dengan sederhana mengenai IAIABIJ ,IJ , RAIJ dan AF@GZ dengan
menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi
`HIJ FJ ,ZNJ BY , ?~ GUZ X danFJEQIJ
%embaca+iraah
2. %emahami maknadan kandungan tekstulis sederhana
2.-. %embaca nyaring bermakna kata, "rase dan kalimat denganucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan
dengan IABIJ IA ,IJ , RAIJ dan AF@GZ denganmenggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi X`HIJ FJ ,ZNJ BY , ?~ GUZ danEQIJ FJ
2.7. %erespon makna kata, "rase dan kalimat yang terdapat dalam
teks tulis sederhana yang berkaitan dengan IABIJ IA ,IJ , RAIJ dan AF@GZ dengan menggunakan strukturkalimat dasar yang meliputi BY , ?~ GUZ X`HIJ FJ ,ZNJ danEQIJ FJ
2.1. %erespon gagasan yang terdapat dalam teks tulis sederhana
yang berkaitan dengan IABIJ IA ,IJ , RAIJ dan
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
18/570
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
19/570
&LABU
ama %adrasah %Ts%ata Pelajaran ahasa 'rabKelas+Semester 8+-
tandar
!"#petensi
!"#petensi Dasar &ndikat"r $ateri Pengala#an Pe#(elajaran Penilaian u#(er
Belajar
Al"kasi
aktu
-. %endengarkan+stima%emahamimakna dalamhi#ar dan tekslisan sederhana
-.-. %eresponmakna dalamhi#ar yangmenggunakanragam bahasalisan sederhanatentang ?@ABC-
-.7. %erespon
makna dalamhi#ar dan tekslisan yangmenggunakanragam bahasasederhanayang meliputi
-.-.- %endemonstrasikan
?@ABC- sesuaihi#ar+teks lisanyangdiperdengarkan
-.-.7 menjelaskan maknakata, "rase, dankalimat dalamhi#ar+teks lisanyang diperdengar*kan
-.7.-.%enjelaskan ragam
]^ ; MQZ EH_yang terdapat dalamhi#ar+teks lisansederhana tentang
?@ABC- yangdiperdengarkan
&sti#a'
tentang?@ABC-dengan
menggunakan 7mu"radatbaru sepertiL *E]^ xIJL xIJ E^< A *J H@| < * ~ | *FLdan strukturkalimatdasar yangterdiri dari ; MQZ EH_]^
sepertiAAJ < }x
A^danpertanyaan}Z
}U }Z *
Sis#a mendengarkan+menyimak
hi#ar+teks lisan tentang ?@ABC-
yang disampaikan guru melalui kaset,8>D, atau suara guru langsung
Sis#a mendemonstrasikan ?@ABC- sesuai materi yang diperdengarkandengan bimbingan guru
Sis#a mengidenti"ikasi makna kata,"rase dan kalimat dalam hi#ar+tekslisan yang diperdengarkan oleh gurudengan bimbingan guru
Sis#a menjelaskan makna kata, "rase,dan kalimat dalam hi#ar+teks lisanyang diperdengarkan dengan
bimbingan guru
Sis#a mengidenti"ikasi ragam EH_
]^ ; MQZ yang terdapat dalamhi#ar+teks lisan yang diperdengarkan Sis#a menjelaskan ragam EH_
]^ ; MQZ yang terdapat dalamhi#ar+teks lisan yang disimaknyadengan bimbingan guru
Tes lisanmendemons*trasikan
?@ABC-
Tes lisan dantertulis tentangpenguasaanmakna kata,"rase, dankalimat dalamhi#ar+tekslisan yangdiper*dengarkan
Tes tertulis
dan lisantentangpenguasaanstruktur darimaterihi#ar+tekslisan yang
ukupaket
Perangkatpembelajaran @A
!ingua*phone
Kamus %ajalah Komik Koran Kaset 8>D 'lat
peraga dsb.
- P(-:=9menit)
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
20/570
strukturkalimat dasar
MQZ EH_]^ ;
-.1. %erespongagasan yangterdapatdalam hi#ardan teks lisansederhanatentang
?@ABC-denganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputi
MQZ EH_
]^ ;
7.-. %ela"alkanmateri hi#ar
-.7.7. %enjelaskan makna
ragam MQZ EH_]^ ; yangterdapat dalamhi#ar+teks lisansederhana tentang
?@ABC- yangdiperdengarkan
-.1.-. %enjelaskan maknadan gagasan yangterdapat dalamhi#ar+teks lisansederhana tentang
?@ABC- denganstruktur kalimat
dasar MQZ EH_]^ ; yangdiperdengarkan
-.1.7. %enja#abpertanyaan tentang
kandungan materihi#ar+teks lisan
tentang ?@ABC- yang diperdegarkan
Hi3ar
tentang?@ABC
-denganmenggunakan 7mu"radatbaru sepertiL *E]^ xIJ
Sis#a mengidenti"ikasi makna ragam
]^ ; MQZ EH_ yang terdapatdalam hi#ar+teks lisan sederhana
tentang ?@ABC- yangdiperdengarkan
Sis#a menjelaskan makna ragam
]^ ; MQZ EH_ yang terdapatdalam hi#ar+teks lisan sederhana
tentang ?@ABC- yangdiperdengarkan
Sis#a menjelaskan makna dangagasan yang terdapat dalam hi#ar+
teks lisan tentang ?@ABC- yangdisimaknya dengan bimbingan guru
Sis#a menja#ab pertanyaan*pertanyaan tentang kandungan materi
hi#ar+teks lisan tentang ?@ABC- dengan menggunakan struktur kalimat
dasar ]^ ; MQZ EH_ denganbimbingan guru
diperdengar*kan
Tes tertulisdan lisantentangmakna ragam
; MQZ EH_]^ darimaterihi#ar+tekslisan yang
diperdengar*kan
Teslisan+tertulistentangmakna dangagasan yangterdapatdalamhi#ar+tekslisan tentang
?@ABC-
Tes tertulistentangkandunganmaterihi#ar+tekslisan tentang
?@ABC- dan; MQZ EH_
]^
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
21/570
7. erbicara+Kalam%engungkapkanhi#ar dan tekslisan sederhana
dengan baikdan benar yangmengenai
?@ABC- dengan strukturkalimat dasaryang meliputi
; MQZ EH_]^
7.7. %endemon*strasikan hi#arsederhanadengan la"aldan intonasiyang benarmengenai
?@ABC-denganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputi
; MQZ EH_
]^7.1. %engungkap*
kan gagasanyang terdapatdalam teks
7.-.-. %engucapkanmu"radat baru
tentang ?@ABC- dengan la"al yang
baik dan benar
7.-.7 %engucapkanmateri hi#ar
tentang ?@ABC- dengan la"al danintonasi yang baikdan benar
7.7.-. %endemonstrasikanmateri hi#ar
tentang ?@ABC- secara
berpasangan
7.7.7. %enggunakanmu"radat yang
berkaitan dengan
?@ABC- danstruktur kalimatdasar yang meliputi
]^ ; MQZ EH_
7.1.-. %elakukan tanyaja#ab dengan
L xIJ E^< A *J H@| < * ~ | *FLdan strukturkalimatdasar yangterdiri dari ; MQZ EH_
]^sepertiAAJ < }x
A^danpertanyaan}Z}U }Z *
Sis#a mengucapkan mu"radat baru
tentang ?@ABC- secara berulang*ulang dengan bimbingan guru
Sis#a mengucapkan materi hi#ar
tentang ?@ABC- dengan bimbingan
guru
Sis#a mendemonstrasikan materi
hi#ar tentang ?@ABC- di depankelas secara berpasangan di depankelas dengan bimbingan guru
Sis#a melengkapi hi#ar tentang
?@ABC- dengan mu"radat yangdisediakan dengan bimbingan guru
Sis#a menggunakan mu"radat*
mu"radat baru tentang ?@ABC- yang disediakan dengan bimbinganguru
Sis#a melakukan tanya ja#ab dengan
Tes lisanpengucapanmu"radatdalam hi#artentang ?@ABC-
Tes lisanpela"alanhi#ar
Peragaanhi#ar tentang
?@ABC-
Tes tertulistentangpenggunaanmu"radatdalam hi#ar
?@ABC-
Peragaantanya ja#abtentang
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
22/570
1. %embaca.+iraah%emahamimakna dankandungan tekstulis sederhana
hi#ar+tekslisan dengansederhanamengenai
?@ABC-denganstrukturkalimat dasaryang meliputi
; MQZ EH_
]^
1.-. %embacanyaring
bermakna kata,"rase dankalimat denganucapan,tekanan danintonasi yang
berterima yang
berkaitandengan ?@ABC-denganmenggunakanstrukturkalimat dasar
mu"radat yangberkaitan dengan
?@ABC- danstruktur kalimatdasar yang
meliputi EH_]^ ; MQZ
7.1.7. %engungkapkan
kandungan+gagasan dalamteks hi#ar dengan
bahasa sederhana
1.-.-. %ela"alkan kata,"rase dan kalimat
tentang ?@ABC- dan stuktur kalimatdasar yang meliputi
]^ ; MQZ EH_
1.-.7. %ela"alkan materi/iraah tentang
?@ABC- denganstruktur kalimat dasar
]^ ; MQZ EH_
+ira'a,
denganmu"radattentang
?@ABC-danstrukturkalimatdasar yangterdiri dari ; MQZ EH_]^
mu"radat tentang ?@ABC- denganalat peraga yang disediakan danstruktur kalimat yang diajarkan
Sis#a mengidenti"ikasi gagasan yang
terdapat dalam teks hi#ar sederhanatentang ?@ABC-
Sis#a menyampaikan gagasan*
gagasan sederhana tentang ?@ABC- dengan bahasa lisan sederhana dengan
bimbingan guru
Sis#a mela"alkan kata, "rase dan
kalimat tentang ?@ABC- danstruktur kalimat dasar yang meliputi
]^ ; MQZ EH_ secara berulang*ulang dengan bimbingan guru
Sis#a membaca materi /iraah
tentang ?@ABC- secara berulang*ulang dengan bimbingan guru
?@ABC-
Tes lisan dantertulistentanggagasan*gagasansederhanatentang
?@ABC-denganbahasa lisansederhana
Tes lisan+*pengucapankata, "rase, dankalimat ten*tang ?@ABC-
Tes lisanke"asihanbacaantentang
?@ABC-
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
23/570
yang meliputi
; MQZ EH_]^
1.7. %eresponmakna kata,"rase dankalimat yangterdapatdalam tekstulissederhanayang
berkaitandengan
?@ABC-denganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputi
MQZ EH_]^ ;
1.7.-. %enjelaskanketentuan membacayang benar tentang
?@ABC- yangmeliputi EH_]^ ; MQZ
1.7.7. %enja#abpertanyaan+latihantentang maknakata,"rase dankalimat yangterdapat dalam tekstulis+/iraahsederhana yang
berkaitan dengan
?@ABC- danstruktur kalimatyang meliputi
]^ ; MQZ EH_
&ns4a'
#u3ajja,denganmu"radat danstrukturkalimat yangdipelajari
Sis#a mengidenti"ikasi ketentuan
membaca yang benar tentang ?@ABC- dan ]^ ; MQZ EH_ dengan
baik dan benar dengan bimbinganguru Sis#a menjelaskan ketentuan
membaca yang benar tentang ?@ABC-yang meliputi ]^ ; MQZ EH_dengan bimbingan guru
Sis#a mengidenti"ikasi makna kata,"rase, dan kalimat yang terdapatdalam teks tertulis+/iraah sederhana
yang berkaitan dengan . ?@ABC- . .dengan bimbingan guru
Sis#a menja#ab pertanyaan+latihantentang makna kata,"rase dan kalimatyang terdapat dalam teks tulis+/iraah
sederhana yang berkaitan dengan?@ABC- dan struktur kalimat yang
meliputi ]^ ; MQZ EH_ denganbimbingan guru
Tes tertulistentangketentuanmembaca
Tes tertulisdan lisantentangmaknakata,"rase dankalimat yangterdapatdalam tekstulis+/iraahsederhanayangberkaitandengan ?@ABC- danstrukturkalimat yangmeliputi; MQZ EH_]^
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
24/570
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
25/570
=.7. %erespongagasansederhanadalam bentukteks tertulisyang berkaitandengan
?@ABC-denganmenggunakan
strukturkalimat dasaryang meliputi; MQZ EH_
]^
=.1. %enyampaikangagasan seder*hana dalam
bentuk tekstulis sederhana
berupa insyamu#ajjah yang
berkaitandengan
?@ABC-denganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputi]^ ; MQZ EH_
=.7.-. %enggunakanmu"radat yang tepatdalam kalimat*kalimat yangdisediakan yang
berkaitan dengan
?@ABC- danstruktur kalimatdasar yang meliputi
]^ ; MQZ EH_=.7.7. %enja#ab
pertanyaan yangdisediakan dengan
baik dan benar
=.1.-. %enyusun kalimatdenganmenggunakan kata*kata yangdisediakan
=.1.7. %enyusun paragra"sederhana denganungkapan*ungkapan+ kalimatyang disediakan
Sis#a melengkapi kalimat+ teks hi#ar
tentang ?@ABC- dengan mu"radatyang benar dengan bimbingan guru
Sis#a menterjemahkan kalimatberbahasa ndonesia ke dalam bahasa'rab dengan bimbingan guru
Sis#a menja#ab pertanyaan yangdiberikan oleh guru dalam bentuktertulis dengan baik dan benar
Sis#a menulis pertanyaan untukja#aban yang disediakan oleh gurudengan baik dan benar
Sis#a menyusun kalimat denganmenggunakan kata*kata+mu"radatyang disediakan dengan bimbinganguru
Sis#a menyusun paragra" sederhana
dengan bimbingan guru
Tes tertulistentangpenggunaanmu"radatyang tepatdalamkalimat
Tes tertulismenja#abpertanyaanyang tersediadan membuatpertanyaanuntukja#aban yangtersedia
Tes tertulispenyusunankalilmat
Tes tertulispenyusunanparagra"
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
26/570
-. %endengarkan+stima%emahamimakna dalamhi#ar dan tekslisan sederhana
-.-. %eresponmakna dalamhi#ar yangmenggunakanragam bahasalisan sederhana
tentang?@ABC7
-.7. %eresponmakna dalamhi#ar dan tekslisan yangmenggunakanragam bahasasederhanayang meliputi
strukturkalimat dasardan
-.-.- %endemonstrasikan
?@ABC7 sesuaihi#ar+teks lisanyangdiperdengarkan
-.-.7 %enjelaskan makna
kata, "rase, dankalimat dalamhi#ar+teks lisanyang diperdengar*kan
-.7.-. %enjelaskan ragam
MQZ R@A[\ FJyang terdapat dalamhi#ar+teks lisansederhana tentang
?@ABC7 yangdiperdengarkan
-.7.7. %enjelaskan makna
ragam R@A[\ FJMQZ yang terdapat
&sti#a'
tentang
?@ABC7denganmenggunakan 7mu"radatbaru seperti| < | < J|< AU < | D, atau suara guru langsung
Sis#a mendemonstrasikan ?@ABC7 sesuai materi yang diperdengarkandengan bimbingan guru
Sis#a mengidenti"ikasi makna kata,
"rase dan kalimat dalam hi#ar+tekslisan yang diperdengarkan oleh gurudengan bimbingan guru
Sis#a menjelaskan makna kata, "rase,dan kalimat dalam hi#ar+teks lisanyang diperdengarkan dengan
bimbingan guru
Sis#a mengidenti"ikasi ragam FJMQZ R@A[\ yang terdapat dalamhi#ar+teks lisan yang diperdengarkan
Sis#a menjelaskan ragam R@A[\ FJMQZ yang terdapat dalam hi#ar+tekslisan yang disimaknya dengan
bimbingan guru
Sis#a mengidenti"ikasi makna ragam
MQZ R@A[\ FJ yang terdapat dalamhi#ar+teks lisan sederhana tentang
Tes lisanmendemons*trasikan ?@ABC7
Tes lisan dantertulis tentang
penguasaanmakna kata,"rase, dankalimat dalamhi#ar+tekslisan yangdiper*dengarkan
Tes tertulisdan lisantentangpenguasaanstruktur darimaterihi#ar+tekslisan yangdiperdengar*
kan
Tes tertulisdan lisantentangmakna ragam
ukupaket
Perangkatpembelajaran @A
!ingua*phone
Kamus %ajalah Komik Koran Kaset 8>D 'lat
peraga dsb.
- P(-:=9menit)
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
27/570
7. erbicara+
Kalam%engungkapkanhi#ar dan tekslisan sederhana
-.1. %erespongagasan yangterdapatdalam hi#ar
dan teks lisansederhanatentang
?@ABC7denganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputi
R@A[\ FJMQZ
7.-. %ela"alkan
materi hi#ardengan baikdan benarmengenai
?@ABC7 dengan struktur
dalam hi#ar+tekslisan sederhana
tentang ?@ABC7 yangdiperdengarkan
-.1.-. %enjelaskan maknadan gagasan yangterdapat dalamhi#ar+teks lisan
sederhana tentang?@ABC7 dengan
struktur kalimat
dasar R@A[\ FJMQZ yangdiperdengarkan
-.1.7. %enja#abpertanyaan tentangkandungan materihi#ar+teks lisan
tentang ?@ABC7 yang diperdegarkan
7.-.-. %engucapkan
mu"radat barutentang ?@ABC7 dengan la"al yang
baik dan benar
Hi3ar
tentang?@ABC7
denganmenggunakan 7mu"radat
?@ABC7 yang diperdengarkan Sis#a menjelaskan makna ragam FJ
MQZ R@A[\ yang terdapat dalamhi#ar+teks lisan sederhana tentang
?@ABC7 yang diperdengarkan
Sis#a menjelaskan makna dangagasan yang terdapat dalam hi#ar+
teks lisan tentang ?@ABC7 yang
disimaknya dengan bimbingan guru
Sis#a menja#ab pertanyaan*pertanyaan tentang kandungan materi
hi#ar+teks lisan tentang ?@ABC7 dengan menggunakan struktur kalimat
dasar MQZ R@A[\ FJ denganbimbingan guru
Sis#a mengucapkan mu"radat barutentang ?@ABC7 secara berulang*ulang dengan bimbingan guru
MQZ R@A[\ FJdari materihi#ar+tekslisan yangdiperdengarkan
Teslisan+tertulistentangmakna dan
gagasan yangterdapatdalamhi#ar+tekslisan tentang
?@ABC7
Tes tertulistentangkandunganmaterihi#ar+tekslisan tentang
?@ABC7 dan JMQZ R@A[\ F
Tes lisanpengucapanmu"radatdalam hi#artentang ?@ABC7
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
28/570
kalimat dasaryang meliputiMQZ R@A[\ FJ
7.7. %endemon*strasikan hi#arsederhanadengan la"al
dan intonasiyang benarmengenai
?@ABC7denganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputi
R@A[\ FJMQZ
7.1. %engungkap*kan gagasanyang terdapatdalam teks
hi#ar+tekslisan dengansederhanamengenai
?@ABC7dengan
7.-.7 %engucapkanmateri hi#ar
tentang ?@ABC7 dengan la"al danintonasi yang baikdan benar
7.7.-. %endemonstrasikanmateri hi#ar
tentang ?@ABC7 secara
berpasangan
7.7.-.%enggunakanmu"radat yang
berkaitan dengan
?@ABC7 danstruktur kalimatdasar yang meliputi
MQZ R@A[\ FJ
7.1.-. %elakukan tanyaja#ab denganmu"radat yang
berkaitan dengan
?@ABC7 danstruktur kalimatdasar yang
meliputi FJMQZ R@A[\
baru seperti| < | < J|< AU < |
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
29/570
1. %embaca.+iraah%emahamimakna dankandungan tekstulis sederhana
strukturkalimat dasaryang meliputi
R@A[\ FJMQZ
1.-. %embacanyaring
bermakna kata,"rase dan kalimatdengan ucapan,tekanan danintonasi yang
berterima yangberkaitan dengan ?@ABC7 denganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputiFJ ;EH_
MQZ R@A[\
1.7. %eresponmakna kata,"rase dankalimat yang
7.1.7. %engungkapkankandungan+ gagasandalam teks hi#ardengan bahasasederhana
1.-.-. %ela"alkan kata,"rase dan kalimat
tentang ?@ABC7 dan stuktur kalimatdasar yang meliputi
MQZ R@A[\ FJ
1.-.7. %ela"alkan materi/iraah tentang
?@ABC7 denganstruktur kalimat
dasar R@A[\ FJMQZ
1.7.-. %enjelaskanketentuanmembaca yang
benar tentang
+ira'a,
denganmu"radattentang
?@ABC7dan strukturkalimatdasar yangterdiri dari
R@A[\ FJ; (|+J|)]^
Sis#a mengidenti"ikasi gagasan yangterdapat dalam teks hi#ar sederhana
tentang ?@ABC7 dengan bimbingan guru Sis#a menyampaikan gagasan*
gagasan sederhana tentang ?@ABC7 dengan bahasa lisan sederhanadengan bimbingan guru
Sis#a mela"alkan kata, "rase dan
kalimat tentang ?@ABC7 danstruktur kalimat dasar yang meliputi
MQZ R@A[\ FJ secara berulang*ulang dengan bimbingan guru
Sis#a membaca materi /iraah
tentang ?@ABC7 secara berulang*ulang dengan bimbingan guru
Sis#a mengidenti"ikasi ketentuan
membaca yang benar tentang ?@ABC
Tes lisan dantertulistentanggagasan*gagasansederhanatentang
?@ABC7denganbahasa lisansederhana
Teslisan+pengu*capan kata,"rase, dankalimattentang ?@ABC7
Tes lisanke"asihanbacaantentang
?@ABC7
Tes tertulistentangketentuanmembaca
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
30/570
terdapatdalam tekstulissederhanayang
berkaitandengan
?@ABC7denganmenggunakanstruktur
kalimat dasaryang meliputi
R@A[\ FJMQZ
1.1. %erespongagasan yangterdapatdalam teks
tulissederhanayang
berkaitandengan
?@ABC7
?@ABC7 yangmeliputi FJMQZ R@A[\
1.7.1. %enja#abpertanyaan+latihantentang maknakata,"rase dan
kalimat yangterdapat dalam tekstulis+/iraahsederhana yang
berkaitan dengan
?@ABC7 danstruktur kalimat
yang meliputi FJMQZ R@A[\
1.1.-. %enjelaskan gagasanyang terdapatdalam teks tulissederhana yang
berkaitan dengan?@ABC7 dan
struktur kalimatdasar yang meliputi
MQZ R@A[\ FJ
7 dan MQZ R@A[\ FJ dengan baikdan benar dengan bimbingan guru
Sis#a menjelaskan ketentuan
membaca yang benar tentang ?@ABC7yang meliputi MQZ R@A[\ FJdengan bimbingan guru
Sis#a mengidenti"ikasi makna kata,"rase, dan kalimat yang terdapat
dalam teks tertulis+/iraah sederhanayang berkaitan dengan . ?@ABC7 . .dengan bimbingan guru
Sis#a menja#ab pertanyaan+latihantentang makna kata,"rase dan kalimatyang terdapat dalam teks tulis+/iraahsederhana yang berkaitan dengan
?@ABC7 dan struktur kalimat yangmeliputi MQZ R@A[\ FJ dengan
bimbingan guru
Sis#a menelaah+mengidenti"ikasigagasan yang terdapat dalam teks tulis
sederhana yang berkaitan dengan?@ABC7 dengan bimbingan guru
Sis#a menjelaskan gagasan yangterdapat dalam teks tulis sederhana
yang berkaitan dengan ?@ABC7
Tes tertulisdan lisantentangmakna kata,
"rase dankalimat yangterdapatdalam tekstulis+/iraahsederhanayang berkai*tan dengan
?@ABC7 danstrukturkalimat yangmeliputiFJ ;EH_
MQZ R@A[\
Tes tertulisdan lisantentanggagasan yangterdapat dalamteks tulissederhanayang berkaitandengan ?@ABC7
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
31/570
denganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputi
FJ ;EH_MQZ R@A[\
=.-. %entrans"er
gagasansederhanadalam bentukteks tertulisyang berkaitandengan ?@ABC7denganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputiFJ ;EH_
MQZ R@A[\
=.7. %erespongagasan
sederhanadalam bentukteks tertulisyang berkaitandengan
?@ABC7
1.1.7. %enja#abpertanyaan+latihantentang kandungan
bahan /iraahtentang dengan
baik dan benar
=.-.-. %enulis kalimat*
kalimat 'rabtentang ?@ABC7 malalui imlaman/ul
=.-.7. %enyusun kata acakmenjadi kalimatsempurna
=.7.-. %enggunakanmu"radat yang
tepat dalamkalimat*kalimatyang disediakanyang berkaitan
dengan ?@ABC7dan struktur
&ns4a'
#u3ajja,denganmu"radat danstrukturkalimat yangdipelajari
dan struktur kalimat dasar yang
meliputi MQZ R@A[\ FJ ;EH_ Sis#a menja#ab pertanyaan tentang
kandungan teks /iraah tentang
?@ABC7
Sis#a menulis kalimat*kalimat 'rab
yang berkaitan dengan ?@ABC7 melalui imla man/ul dengan
bimbingan guru
Sis#a menyusun kata acak yangtersedia menjadi kalimat sempurna
Sis#a melengkapi kalimat+ teks hi#artentang ?@ABC7 dengan mu"radatyang benar dengan bimbingan guru
Sis#a menterjemahkan kalimatberbahasa ndonesia ke dalam bahasa'rab dengan bimbingan guru
Tes tertulistentangkandunganbahan /iraah
Tes tertulis
tentang imla
Tes tertulismenyusunkata acakmenjadikalimatsempurna
Tes tertulistentangpenggunaanmu"radatyang tepatdalamkalimat
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
32/570
=. %enulis+Kitabah%engungkapkangagasansederhana dalam
bentuk tekstertulis
denganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputi
FJ ;EH_MQZ R@A[\
=.1. %enyampaikangagasan seder*hana dalam
bentuk tekstulis sederhana
berupa insyamu#ajjah yang
berkaitandengan
?@ABC7denganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputi
FJ ;EH_MQZ R@A[\
kalimat dasar yang
meliputi ;EH_MQZ R@A[\ FJ
=.7.7. %enja#ab
pertanyaan yangdisediakan dengan
baik dan benar
=.1.-. %enyusun kalimatdenganmenggunakankata*kata yangdisediakan
=.1.7. %enyusun paragra"sederhana denganungkapan*ungkapan+ kalimatyang disediakan
Sis#a menja#ab pertanyaan yangdiberikan oleh guru dalam bentuktertulis dengan baik dan benar
Sis#a menulis pertanyaan untukja#aban yang disediakan oleh guru
dengan baik dan benar
Sis#a menyusun kalimat denganmenggunakan kata*kata+mu"radatyang disediakan dengan bimbinganguru
Sis#a menyusun paragra" sederhanadengan bimbingan guru
Tes tertulismenja#abpertanyaanyang tersediadan membuatpertanyaanuntukja#aban yang
tersedia
Tes tertulispenyusunankalilmat
Tes tertulispenyusunanparagra"
-. %endengarkan+stima%emahami
-.-. %eresponmakna dalamhi#ar yang
-.-.-. %endemonstrasikan
EF@GHIJ JLMNJsesuai hi#ar+teks
&sti#a'
tentang
JLMNJ
Sis#a mendengarkan+menyimak
hi#ar+teks lisan tentang JLMNJTes lisanmendemons*trasikanEF@GHIJ JLMNJ
ukupaket
Perangkat
- P(-:=9menit)
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
33/570
makna dalamhi#ar dan tekslisan sederhana
menggunakanragam bahasalisan sederhanatentang
JLMNJEF@GHIJ
-.7. %eresponmakna dalamhi#ar dan tekslisan yangmenggunakanragam bahasasederhanayang meliputistruktur
kalimat dasardan
lisan yangdiperdengarkan
-.-.7. %enjelaskan maknakata, "rase, dankalimat dalamhi#ar+teks lisanyang diperdengar*kan
-.7.-. %enjelaskan ragam
MQZ R@A[\ FJyang terdapat dalamhi#ar+teks lisansederhana tentangEF@GHIJ JLMNJ yangdiperdengarkan
-.7.7. %enjelaskan makna
ragam R@A[\ FJMQZ yang
EF@GHIJdenganmenggunakan 7mu"radatbaru seperti< ] < {AxHZ < FJ< R@fF D, atau suara gurulangsung
Sis#a mendemonstrasikan JLMNJEF@GHIJsesuai materi yangdiperdengarkan dengan bimbinganguru
Sis#a mengidenti"ikasi makna kata,"rase dan kalimat dalam hi#ar+tekslisan yang diperdengarkan oleh gurudengan bimbingan guru
Sis#a menjelaskan makna kata, "rase,dan kalimat dalam hi#ar+teks lisanyang diperdengarkan dengan
bimbingan guru
Sis#a mengidenti"ikasi ragam FJMQZ R@A[\ yang terdapat dalamhi#ar+teks lisan yang diperdengarkan
Sis#a menjelaskan ragam R@A[\ FJMQZ yang terdapat dalam hi#ar+tekslisan yang disimaknya dengan
bimbingan guru
Sis#a mengidenti"ikasi makna ragam
MQZ R@A[\ FJ yang terdapat dalamhi#ar+teks lisan sederhana tentangEF@GHIJ JLMNJyang diperdengarkan
Tes lisan dantertulis tentangpenguasaanmakna kata,"rase, dan kali*mat dalamhi#ar+tekslisan yangdiperdengarkan
Tes tertulisdan lisantentangpenguasaanstruktur darimaterihi#ar+tekslisan yangdiperdengar*kan
Tes tertulisdan lisantentangmakna ragamMQZ R@A[\ FJ
pembelajaran @A
!ingua*phone
Kamus %ajalah Komik Koran Kaset 8>D
'latperaga dsb.
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
34/570
7. erbicara+Kalam%engungkapkanhi#ar dan tekslisan sederhana
-.1. %erespongagasan yangterdapatdalam hi#ar
dan teks lisansederhanatentang
JLMNJEF@GHIJdenganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputi
R@A[\ FJMQZ
7.-. %ela"alkanmateri hi#ardengan baikdan benarmengenaiEF@GHIJ JLMNJ
terdapat dalamhi#ar+teks lisansederhana tentang
EF@GHIJ JLMNJyangdiperdengarkan
-.1.-. %enjelaskan maknadan gagasan yangterdapat dalam
hi#ar+teks lisansederhana tentang
EF@GHIJ JLMNJdengan struktur
kalimat dasar FJMQZ R@A[\ yangdiperdengarkan
-.1.7. %enja#abpertanyaan tentangkandungan materihi#ar+teks lisan
tentang JLMNJEF@GHIJyangdiperdegarkan
7.-.-. %engucapkanmu"radat barutentang JLMNJEF@GHIJ denganla"al yang baik dan
Hi3ar
tentangJLMNJEF@GHIJdenganmenggunakan 7
mu"radatbaru seperti< ] < {AxHZ < FJ< R@fF
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
35/570
dengan strukturkalimat dasaryang meliputiMQZ R@A[\ FJ
7.7. %endemon*strasikan hi#arsederhanadengan la"aldan intonasiyang benarmengenai JLMNJ
EF@GHIJdenganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputiMQZ R@A[\ FJ
7.1. %engungkap*kan gagasanyang terdapatdalam tekshi#ar+tekslisan dengansederhana
benar
7.-.7. %engucapkanmateri hi#artentang JLMNJEF@GHIJ denganla"al dan intonasiyang baik dan
benar
7.7.-. %endemonstrasikanmateri hi#ar
tentang JLMNJEF@GHIJ secara
berpasangan
7.7.7. %enggunakanmu"radat yang
berkaitan dengan JEF@GHIJ JLMNdan strukturkalimat dasar yangmeliputi R@A[\ FJMQZ
7.1.-. %elakukan tanya
ja#ab denganmu"radat yang
berkaitan dengan
kalimatdasar yangterdiri dari
R@A[\ FJ*| *J|); (I*]C
FJsepertiI < {A J|
]danpertanyaanAZ
J| {AIJ J|z]IJ {A| AZ E~BIJ| FJIJAUHIJ FJ
+ira'a,
denganmu"radattentang
JLMNJ
Sis#a mengucapkan materi hi#ar
tentang EF@GHIJ JLMNJ denganbimbingan guru
Sis#a mendemonstrasikan materihi#ar tentang EF@GHIJ JLMNJ didepan kelas secara berpasangan didepan kelas dengan bimbingan guru
Sis#a melengkapi hi#ar tentang
EF@GHIJ JLMNJdengan mu"radatyang disediakan dengan bimbinganguru
Sis#a menggunakan mu"radat*
mu"radat baru tentang JLMNJEF@GHIJyang disediakan dengan
bimbingan guru
Sis#a melakukan tanya ja#ab dengan
mu"radat tentang EF@GHIJ JLMNJdengan alat peraga yang disediakandan struktur kalimat yang diajarkan
Tes lisanpela"alanhi#ar
Peragaan
hi#ar tentangEF@GHIJ JLMNJ
Tes tertulistentangpenggunaanmu"radatdalam hi#arEF@GHIJ JLMNJ
Peragaan
tanya ja#abtentangEF@GHIJ JLMNJ
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
36/570
1. %embaca.+iraah%emahamimakna dankandungan tekstulis sederhana
mengenai
JLMNJEF@GHIJdenganstrukturkalimat dasaryang meliputi
R@A[\ FJMQZ
1.-. %embacanyaring
bermakna kata,"rase dankalimat denganucapan, teka*nan dan intona*si yang berte*rima yang ber*kaitan dengan EF@GHIJ JLMNJdenganmenggunakan
strukturkalimat dasaryang meliputiMQZ R@A[\ FJ
EF@GHIJ JLMNJdan strukturkalimat dasar yang
meliputi FJMQZ R@A[\
7.1.7. %engungkapkankandungan+gagasan dalamteks hi#ar dengan
bahasa sederhana
1.-.-. %ela"alkan kata,"rase dan kalimat
tentang JLMNJEF@GHIJdanstuktur kalimatdasar yang meliputi
MQZ R@A[\ FJ
1.-.7. %ela"alkan materi/iraah tentang
EF@GHIJ JLMNJdengan strukturkalimat dasar FJMQZ R@A[\
EF@GHIJdan strukturkalimatdasar yangterdiri dari
R@A[\ FJMQZ
Sis#a mengidenti"ikasi gagasan yangterdapat dalam teks hi#ar sederhanatentang EF@GHIJ JLMNJdengan bimbinganguru
Sis#a menyampaikan gagasan*
gagasan sederhana tentang JLMNJEF@GHIJ dengan bahasa lisansederhana dengan bimbingan guru
Sis#a mela"alkan kata, "rase dan
kalimat tentang EF@GHIJ JLMNJdan struktur kalimat dasar yang
meliputi MQZ R@A[\ FJ secaraberulang*ulang dengan bimbinganguru
Sis#a membaca materi /iraah
tentang EF@GHIJ JLMNJsecaraberulang*ulang dengan bimbinganguru
Tes lisan dantertulis ten*tang gagasan*gagasansederhanatentangEF@GHIJ JLMNJdengan
bahasa lisansederhana
Teslisan+pengu*capan kata,"rase, dankalimattentangEF@GHIJ JLMNJ
Tes lisanke"asihanbacaantentangEF@GHIJ JLMNJ
Tes tertulis
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
37/570
1.7. %eresponmakna kata,"rase dankalimat yangterdapatdalam tekstulissederhanayang
berkaitan
dengan JLMNJEF@GHIJdenganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputi
R@A[\ FJMQZ
1.1. %erespongagasan yangterdapatdalam tekstulissederhana
1.7.-. %enjelaskanketentuanmembaca yang
benar tentang
EF@GHIJ JLMNJyang meliputi FJMQZ R@A[\
1.7.7. %enja#abpertanyaan+latihantentang maknakata,"rase dankalimat yangterdapat dalamteks tulis+/iraahsederhana yang
berkaitan dengan
EF@GHIJ JLMNJdan strukturkalimat yang
meliputi FJ
MQZ R@A[\1.1.-. %enjelaskan
gagasan yangterdapat dalamteks tulis
&ns4a'
#u3ajja,denganmu"radat danstrukturkalimat yangdipelajari
Sis#a mengidenti"ikasi ketentuanmembaca yang benar tentang
EF@GHIJ JLMNJ dan R@A[\ FJMQZ dengan baik dan benar dengan
bimbingan guru Sis#a menjelaskan ketentuan
membaca yang benar tentang JLMNJEF@GHIJyang meliputi R@A[\ FJ
MQZ dengan bimbingan guru
Sis#a mengidenti"ikasi makna kata,"rase, dan kalimat yang terdapatdalam teks tertulis+/iraah sederhana
yang berkaitan dengan . JLMNJEF@GHIJ. . dengan bimbingan guru
Sis#a menja#ab pertanyaan+latihantentang makna kata,"rase dan kalimatyang terdapat dalam teks tulis+/iraahsederhana yang berkaitan dengan
EF@GHIJ JLMNJ dan strukturkalimat yang meliputi R@A[\ FJMQZ dengan bimbingan guru
Sis#a menelaah+mengidenti"ikasigagasan yang terdapat dalam teks tulis
sederhana yang berkaitan denganJLMNJEF@GHIJdengan bimbingan guru
tentangketentuanmembaca
Tes tertulisdan lisan ten*tang maknakata,"rase dankalimat yangterdapat da*lam tekstulis+/iraahsederhanayang berkai*tan denganEF@GHIJ JLMNJdan strukturkalimat yangmeliputi FJMQZ R@A[\
Tes tertulisdan lisantentanggagasan yangterdapatdalam tekstulis sede*rhana yangberkaitan
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
38/570
=. %enulis+Kitabah%engungkapkangagasansederhana dalam
bentuk tekstertulis
yangberkaitandengan
JLMNJEF@GHIJdenganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputi
R@A[\ FJMQZ=.-. %entrans"er
gagasan seder*hana dalam
bentuk tekstertulis yang
berkaitandengan EF@GHIJ JLMNJdenganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputi
JMQZ R@A[\ F
=.7. %erespongagasansederhanadalam bentuk
sederhana yangberkaitan denganEF@GHIJ JLMNJ danstruktur kalimatdasar yangmeliputi R@A[\ FJMQZ
1.1.7. %enja#abpertanyaan+latihantentang kandungan
bahan /iraahtentang dengan
baik dan benar
=.-.-. %enulis kalimat*kalimat 'rab
tentang JLMNJEF@GHIJmalaluiimla man/ul
=.-.7. %enyusun kata acakmenjadi kalimatsempurna
=.7.-. %enggunakanmu"radat yang
Sis#a menjelaskan gagasan yangterdapat dalam teks tulis sederhana
yang berkaitan dengan JLMNJEF@GHIJdan struktur kalimat dasaryang meliputi MQZ R@A[\ FJ
Sis#a menja#ab pertanyaan tentangkandungan teks /iraah tentang
EF@GHIJ JLMNJ
Sis#a menulis kalimat*kalimat 'rab
yang berkaitan dengan JLMNJEF@GHIJmelalui imla man/uldengan bimbingan guru
Sis#a menyusun kata acak yangtersedia menjadi kalimat sempurna
Sis#a melengkapi kalimat+ teks hi#ar
tentang EF@GHIJ JLMNJdengan
denganEF@GHIJ JLMNJ
Tes tertulistentangkandunganbahan /iraah
Tes tertulistentang imla
Tes tertulismenyusunkata acakmenjadikalimatsempurna
Tes tertulistentangpenggunaanmu"radatyang tepatdalam
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
39/570
teks tertulisyang berkaitandengan
JLMNJEF@GHIJdenganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputi
R@A[\ FJMQZ
=.1. %enyampaikangagasan seder*hana dalam
bentuk tekstulis sederhana
berupa insyamu#ajjah yang
berkaitandengan EF@GHIJ JLMNJ
denganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputiMQZ R@A[\ FJ
tepat dalamkalimat*kalimatyang disediakanyang berkaitandengan JLMNJEF@GHIJ danstruktur kalimatdasar yangmeliputi R@A[\ FJMQZ
=.7.7. %enja#ab
pertanyaan yangdisediakan dengan
baik dan benar
=.1.-. %enyusun kalimatdenganmenggunakankata*kata yangdisediakan
=.1.7. %enyusun paragra"sederhana dengan
ungkapan*ungkapan+ kalimatyang disediakan
mu"radat yang benar denganbimbingan guru
Sis#a menterjemahkan kalimatberbahasa ndonesia ke dalam bahasa'rab dengan bimbingan guru
Sis#a menja#ab pertanyaan yangdiberikan oleh guru dalam bentuktertulis dengan baik dan benar
Sis#a menulis pertanyaan untukja#aban yang disediakan oleh gurudengan baik dan benar
Sis#a menyusun kalimat denganmenggunakan kata*kata+mu"radatyang disediakan dengan bimbinganguru
Sis#a menyusun paragra" sederhanadengan bimbingan guru
kalimat
Tes tertulismenja#abpertanyaanyang tersediadan membuatpertanyaan
untuk ja#a*ban yangtersedia
Tes tertulispenyusunankalilmat
Tes tertulispenyusunanparagra"
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
40/570
-. %endengarkan+stima%emahamimakna dalamhi#ar dan tekslisan sederhana
-.-. %eresponmakna dalamhi#ar yangmenggunakanragam bahasalisan sederhana
tentang UGVCRFNJ
-.7. %eresponmakna dalamhi#ar dan tekslisan yangmenggunakanragam bahasasederhana yang
meliputistruktur kalimat
dasar EH_MQZ Z
-.-.-. %endemonstrasikanRFNJ UGVC sesuaihi#ar+teks lisanyang diperdengarkan
-.-.7. %enjelaskan maknakata, "rase, dankalimat dalamhi#ar+teks lisanyang diperdengar*kan
-.7.-. %enjelaskan ragam
MQZ Z EH_yang terdapat dalamhi#ar+teks lisansederhana tentang
RFNJ UGVC yang
diperdengarkan
-.7.7. %enjelaskan makna
ragam EH_
&sti#a'
tentangUGVCRFNJdenganmenggunakan 7mu"radatbaru seperti* HFJ *XHFJ
< HFJ * HFJ*RF *AHFJ
}~J * *{danstrukturkalimatdasar yangterdiri dari
; |+J|; FJEH_MQZ Z
sepertiJ|HFJ ~
| L < E|J~\AHFJZ
A^danpertanyaanAZ
HFJ
Sis#a mendengarkan+menyimak
hi#ar+teks lisan tentang RFNJ UGVCyang disampaikan guru melalui kaset,8>D, atau suara guru langsung
Sis#a mendemonstrasikan RFNJ UGVCsesuai materi yang diperdengarkandengan bimbingan guru
Sis#a mengidenti"ikasi makna kata,"rase dan kalimat dalam hi#ar+tekslisan yang diperdengarkan oleh gurudengan bimbingan guru
Sis#a menjelaskan makna kata, "rase,dan kalimat dalam hi#ar+teks lisanyang diperdengarkan dengan
bimbingan guru
Sis#a mengidenti"ikasi ragam EH_MQZ Z yang terdapat dalamhi#ar+teks lisan yang diperdengarkan
Sis#a menjelaskan ragam EH_MQZ Z yang terdapat dalamhi#ar+teks lisan yang disimaknya
dengan bimbingan guru
Sis#a mengidenti"ikasi makna ragamMQZ Z EH_ yang terdapatdalam hi#ar+teks lisan sederhana
Tes lisanmendemons*trasikan UGVCRFNJ
Tes lisan dantertulis tentangpenguasaanmakna kata,"rase, dankalimat dalamhi#ar+tekslisan yangdiperdengarkan
Tes tertulisdan lisantentangpenguasaanstruktur darimaterihi#ar+tekslisan yangdiperdengar*
kan
Tes tertulisdan lisantentang maknaragam EH_
ukupaket
Perangkatpembelajaran @A
!ingua*phone
Kamus %ajalah
Komik Koran Kaset 8>D 'lat
peraga dsb.
- P(-:=9menit)
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
41/570
7. erbicara+Kalam%engungkapkanhi#ar dan tekslisan sederhana
-.1. %erespongagasan yangterdapat dalamhi#ar dan teks
lisan sederhanatentang UGVCRFNJ denganmenggunakanstruktur kalimatdasar yangmeliputi
Z EH_MQZ
7.-. %ela"alkanmateri hi#ardengan baikdan benar
mengenai UGVC
MQZ Zyang terdapat dalamhi#ar+teks lisansederhana tentang
RFNJ UGVC yangdiperdengarkan
-.1.-. %enjelaskan maknadan gagasan yangterdapat dalamhi#ar+teks lisansederhana tentang
RFNJ UGVCdengan strukturkalimat dasar
MQZ Z EH_yang diperdengarkan
-.1.7. %enja#abpertanyaan tentangkandungan materihi#ar+teks lisan
tentang UGVCRFNJ yangdiperdegarkan
7.-.-. %engucapkanmu"radat baru
tentang UGVCRFNJ dengan
Hi3ar
tentangUGVCRFNJdenganmenggunakan 7mu"radatbaru seperti
* HFJ *XHFJ< HFJ * HFJ*RF *AHFJ
}~J * *{danstrukturkalimat
tentang RFNJ UGVC yangdiperdengarkan
Sis#a menjelaskan makna ragam EH_MQZ Z yang terdapat dalamhi#ar+teks lisan sederhana tentang UGVCRFNJ yang diperdengarkan
Sis#a menjelaskan makna dangagasan yang terdapat dalam hi#ar+
teks lisan tentang RFNJ UGVC yangdisimaknya dengan bimbingan guru
Sis#a menja#ab pertanyaan*pertanyaan tentang kandungan materi
hi#ar+teks lisan tentang RFNJ UGVCdengan menggunakan struktur kalimat
dasar MQZ Z EH_ denganbimbingan guru
Sis#a mengucapkan mu"radat baru
tentang RFNJ UGVC secaraberulang*ulang dengan bimbinganguru
MQZ Z darimaterihi#ar+tekslisan yangdiperdengar*kan
Teslisan+tertulistentang
makna dangagasan yangterdapatdalamhi#ar+tekslisan tentangRFNJ UGVC
Tes tertulistentangkandunganmaterihi#ar+tekslisan tentangRFNJ UGVCdan EH_MQZ Z
Tes lisanpengucapanmu"radat da*lam hi#artentang UGVC
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
42/570
RFNJ denganstrukturkalimat dasaryang meliputi
Z EH_MQZ
7.7. %endemon*
strasikan hi#arsederhanadengan la"aldan intonasiyang benarmengenai
RFNJ UGVCdenganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputiZ EH_
MQZ
7.1. %engungkap*kan gagasan
yang terdapatdalam tekshi#ar+tekslisan dengansederhanamengenai
la"al yang baik danbenar
7.-.7. %engucapkanmateri hi#ar
tentang UGVCRFNJ denganla"al dan intonasiyang baik dan benar
7.7.-. %endemonstrasikanmateri hi#artentang UGVCRFNJ secara
berpasangan
7.7.7. %enggunakanmu"radat yang
berkaitan dengan
RFNJ UGVC danstruktur kalimatdasar yang meliputi
MQZ Z EH_
7.1.-. %elakukan tanya
ja#ab denganmu"radat yang
berkaitan dengan
RFNJ UGVC danstruktur kalimatdasar yang
dasar yangterdiri dari
; |+J|; FJEH_MQZ Z
sepertiJ|HFJ ~
| L < E|J~\
AHFJZA^danpertanyaanAZ
HFJ
+ira'a,
denganmu"radat
tentangUGVC RFNJdan
strukturkalimat
Sis#a mengucapkan materi hi#ar
tentang RFNJ UGVC denganbimbingan guru
Sis#a mendemonstrasikan materi
hi#ar tentangRFNJ UGVC di depankelas secara berpasangan di depankelas dengan bimbingan guru
Sis#a melengkapi hi#ar tentang UGVCRFNJ dengan mu"radat yangdisediakan dengan bimbingan guru
Sis#a menggunakan mu"radat*
mu"radat baru tentang RFNJ UGVCyang disediakan dengan bimbinganguru
Sis#a melakukan tanya ja#ab dengan
mu"radat tentang RFNJ UGVCdengan alat peraga yang disediakandan struktur kalimat yang diajarkan
RFNJ
Tes lisanpela"alanhi#ar
Peragaan
hi#ar tentangRFNJ UGVC
Tes tertulistentangpenggunaanmu"radatdalam hi#arRFNJ UGVC
Peragaan
tanya ja#abtentang UGVCRFNJ
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
43/570
1. %embaca.+iraah%emahamimakna dankandungan tekstulis sederhana
RFNJ UGVCdenganstrukturkalimat dasaryang meliputiZ EH_
MQZ
1.-. %embacanyaring
bermakna kata,"rase dankalimat denganucapan,tekanan danintonasi yang
berterima yangberkaitan
dengan UGVCRFNJ denganmenggunakan
strukturkalimat dasaryang meliputiZ EH_
MQZ
meliputi EH_MQZ Z
7.1.7. %engungkapkankandungan+gagasan dalamteks hi#ar dengan
bahasa sederhana
1.-.-%ela"alkan kata,"rase dan kalimat
tentang UGVCRFNJ dan stukturkalimat dasar yang
meliputi EH_MQZ Z
1.-.7. %ela"alkan materi/iraah tentang
RFNJ UGVCdengan strukturkalimat dasar
MQZ Z EH_
dasar yangterdiri dari
; |+J|; FJEH_MQZ Z
Sis#a mengidenti"ikasi gagasan yangterdapat dalam teks hi#ar sederhanatentang RFNJ UGVCdengan bimbinganguru
Sis#a menyampaikan gagasan*
gagasan sederhana tentang UGVCRFNJ dengan bahasa lisan
sederhana dengan bimbingan guru
Sis#a mela"alkan kata, "rase dan
kalimat tentang RFNJ UGVC danstruktur kalimat dasar yang meliputi
MQZ Z EH_ secara berulang*ulang dengan bimbingan guru
Sis#a membaca materi /iraah
tentang RFNJ UGVC secaraberulang*ulang dengan bimbingan
guru
Tes lisan dantertulistentanggagasan*gagasansederhanatentang UGVCRFNJdengan
bahasa lisansederhana
Teslisan+pengu*capan kata,"rase, dankalimattentang UGVCRFNJ
Tes lisanke"asihanbacaantentang UGVCRFNJ
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
44/570
1.7. %eresponmakna kata,"rase dankalimat yangterdapatdalam tekstulissederhanayang
berkaitan
dengan UGVCRFNJdenganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputi
Z EH_MQZ
1.1. %erespongagasan yangterdapat
1.7.-. %enjelaskanketentuanmembaca yang
benar tentang UGVCRFNJ yangmeliputi EH_MQZ Z
1.7.7. %enja#abpertanyaan+latihantentang maknakata,"rase dankalimat yangterdapat dalam tekstulis+/iraahsederhana yang
berkaitan dengan
RFNJ UGVC danstruktur kalimatyang meliputi
MQZ Z EH_
1.1.-. %enjelaskan
&ns4a'
#u3ajja,denganmu"radat dan
Sis#a mengidenti"ikasi ketentuan
membaca yang benar tentang UGVCRFNJ dan MQZ Z EH_dengan baik dan benar dengan
bimbingan guru Sis#a menjelaskan ketentuan
membaca yang benar tentang UGVC
RFNJ yang meliputi Z EH_MQZ dengan bimbingan guru
Sis#a mengidenti"ikasi makna kata,"rase, dan kalimat yang terdapatdalam teks tertulis+/iraah sederhana
yang berkaitan dengan . RFNJ UGVC .. dengan bimbingan guru
Sis#a menja#ab pertanyaan+latihantentang makna kata,"rase dan kalimatyang terdapat dalam teks tulis+/iraahsederhana yang berkaitan dengan
RFNJ UGVC dan struktur kalimatyang meliputi MQZ Z EH_dengan bimbingan guru
Sis#a menelaah+mengidenti"ikasigagasan yang terdapat dalam teks tulis
Tes tertulistentangketentuanmembaca
Tes tertulisdan lisantentangmaknakata,"rase dankalimat yangterdapatdalam tekstulis+/iraahsederhanayangberkaitandengan UGVCRFNJ danstrukturkalimat yangmeliputiZ EH_MQZ
Tes tertulisdan lisantentang
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
45/570
=. %enulis+Kitabah%engungkapkangagasansederhana dalam
bentuk tekstertulis
dalam tekstulissederhanayang
berkaitan
dengan UGVCRFNJdenganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputi
Z EH_MQZ
=.-. %entrans"ergagasan seder*hana dalam
bentuk tekstertulis yang
berkaitan
dengan UGVCRFNJ dengan
menggunakanstruktur kali*mat dasar yangmeliputiZ EH_
MQZ
gagasan yangterdapat dalamteks tulissederhana yang
berkaitan dengan
RFNJ UGVC danstruktur kalimatdasar yang
meliputi EH_MQZ Z
1.1.7. %enja#abpertanyaan+latihantentang kandungan
bahan /iraahtentang dengan
baik dan benar
=.-.-. %enulis kalimat*kalimat 'rab
tentang UGVCRFNJ malaluiimla man/ul
=.-.7. %enyusun kata acakmenjadi kalimatsempurna
strukturkalimat yangdipelajari
sederhana yang berkaitan dengan
RFNJ UGVC dengan bimbingan guru Sis#a menjelaskan gagasan yang
terdapat dalam teks tulis sederhana
yang berkaitan dengan RFNJ UGVCdan struktur kalimat dasar yang
meliputi MQZ Z EH_
Sis#a menja#ab pertanyaan tentang
kandungan teks /iraah tentang UGVCRFNJ
Sis#a menulis kalimat*kalimat 'rab
yang berkaitan dengan RFNJ UGVCmelalui imla man/ul dengan
bimbingan guru
Sis#a menyusun kata acak yang
tersedia menjadi kalimat sempurna
gagasan yangterdapatdalam tekstulissederhanayangberkaitandengan UGVCRFNJ
Tes tertulistentangkandunganbahan /iraah
Tes tertulistentang imla
Tes tertulismenyusunkata acakmenjadikalimatsempurna
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
46/570
=.7. %erespongagasansederhanadalam bentukteks tertulisyang berkaitan
dengan UGVCRFNJ denganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputi
Z EH_MQZ
=.1. %enyampaikangagasan seder*hana dalam
bentuk teks
tulis sederhanaberupa insyamu#ajjah yang
berkaitandengan
RFNJ UGVC
=.7.-. %enggunakanmu"radat yangtepat dalamkalimat*kalimatyang disediakanyang berkaitan
dengan UGVCRFNJ danstruktur kalimatdasar yang
meliputi EH_MQZ Z
=.7.7. %enja#abpertanyaan yangdisediakan dengan
baik dan benar
=.1.-. %enyusun kalimatdengan
menggunakankata*kata yangdisediakan
=.1.7. %enyusun paragra"sederhana dengan
Sis#a melengkapi kalimat+ teks hi#ar
tentang RFNJ UGVC denganmu"radat yang benar dengan
bimbingan guru Sis#a menterjemahkan kalimatberbahasa ndonesia ke dalam bahasa'rab dengan bimbingan guru
Sis#a menja#ab pertanyaan yangdiberikan oleh guru dalam bentuktertulis dengan baik dan benar
Sis#a menulis pertanyaan untukja#aban yang disediakan oleh gurudengan baik dan benar
Sis#a menyusun kalimat dengan
menggunakan kata*kata+mu"radatyang disediakan dengan bimbinganguru
Sis#a menyusun paragra" sederhanadengan bimbingan guru
Tes tertulistentangpenggunaanmu"radatyang tepatdalamkalimat
Tes tertulismenja#abpertanyaanyang tersediadan membuatpertanyaanuntukja#aban yangtersedia
Tes tertulispenyusunankalilmat
Tes tertulispenyusunanparagra"
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
47/570
denganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputi
Z EH_MQZ
ungkapan*ungkapan+ kalimatyang disediakan
-. %endengarkan+stima%emahami
makna dalamhi#ar dan tekslisan sederhana
-.-. %eresponmakna dalamhi#ar yang
menggunakanragam bahasalisan sederhana
tentang QIJ
-.7. %eresponmakna dalamhi#ar dan tekslisan yangmenggunakanragam bahasasederhana yangmeliputi
-.-.-. %endemonstrasikan
QIJ sesuai
hi#ar+teks lisanyangdiperdengarkan
-.-.7. %enjelaskan maknakata, "rase, dankalimat dalamhi#ar+teks lisanyang diperdengar*kan
-.7.-. %enjelaskan ragam
`J ; FJ yangterdapat dalamhi#ar+teks lisansederhana tentang
QIJ yangdiperdengarkan
&sti#a'
tentang
QIJdenganmenggunakan 7mu"radatbaru seperti*{A~ *Y*EH *RYA*FJL *E
xZdanstrukturkalimatdasar yangterdiri dari
;GfZ(FJ;`J)f;(Q)
sepertiQIJ< FJL
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
48/570
struktur kalimat
dasar `J ; FJ
-.1. %erespongagasan yangterdapat dalamhi#ar dan tekslisan sederhana
tentang QIJdenganmenggunakanstruktur kalimatdasar yang
meliputi ; FJ`J
7.-. %ela"alkanmateri hi#ardengan baik
-.7.7. %enjelaskan makna
ragam `J ; FJyang terdapat dalamhi#ar+teks lisansederhana tentang
QIJ yangdiperdengarkan
-.1.-. %enjelaskan maknadan gagasan yangterdapat dalamhi#ar+teks lisansederhana tentang
QIJ denganstruktur kalimat
dasar `J ; FJyangdiperdengarkan
-.1.7. %enja#abpertanyaan tentangkandungan materihi#ar+teks lisan
tentang QIJyang diperdegarkan
7.-.-. %engucapkanmu"radat baru
xZ R@fxIJ
Hi3ar
tentang
QIJdenganmenggunakan 7mu"radatbaru seperti
Sis#a mengidenti"ikasi makna ragam
`J ; FJ yang terdapat dalamhi#ar+teks lisan sederhana tentang
QIJ yang diperdengarkan Sis#a menjelaskan makna ragam FJ
`J ; yang terdapat dalam hi#ar+tekslisan sederhana tentang QIJ yangdiperdengarkan
Sis#a menjelaskan makna dangagasan yang terdapat dalam hi#ar+
teks lisan tentang QIJ yangdisimaknya dengan bimbingan guru
Sis#a menja#ab pertanyaan*pertanyaan tentang kandungan materi
hi#ar+teks lisan tentang QIJdengan menggunakan struktur kalimat
dasar `J ; FJ dengan bimbinganguru
Sis#a mengucapkan mu"radat baru
tentang QIJ secara berulang*ulang
kan
Tes tertulisdan lisantentang maknaragam `J ; FJdari materihi#ar+tekslisan yangdiperdengar*kan
Teslisan+tertulistentangmakna dangagasan yangterdapatdalamhi#ar+tekslisan tentangQIJ
Tes tertulistentangkandunganmaterihi#ar+teks
lisan tentangQIJ dan FJ`J ;
Tes lisanpengucapan
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
49/570
7. erbicara+Kalam%engungkapkanhi#ar dan tekslisan sederhana
dan benarmengenai
QIJ denganstrukturkalimat dasaryang meliputi
`J ; FJ
7.7. %endemon*strasikan hi#arsederhanadengan la"aldan intonasiyang benarmengenai
QIJ denganmenggunakanstruktur
kalimat dasaryang meliputi
`J ; FJ
tentang QIJdengan la"al yang
baik dan benar
7.-.7. %engucapkan materi
hi#ar tentang
QIJ dengan la"aldan intonasi yang
baik dan benar
7.7.-. %endemonstrasikanmateri hi#ar
tentang QIJsecara
berpasangan
7.7.7. %enggunakanmu"radat yang
berkaitan dengan
QIJ dan strukturkalimat dasar yang
meliputi `J ; FJ
7.1.-. %elakukan tanyaja#ab denganmu"radat yang
berkaitan dengan
QIJ danstruktur kalimatdasar yang
meliputi `J ; FJ
*{A~ *Y*EH *RYA*FJL *E
xZdanstrukturkalimatdasar yangterdiri dari
;GfZ(FJ;`J)
f;(Q)sepertiQIJ
< FJL
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
50/570
1. %embaca.+iraah%emahamimakna dankandungan tekstulis sederhana
7.1. %engungkap*kan gagasanyang terdapatdalam tekshi#ar+tekslisan dengansederhanamengenai
QIJ denganstruktur
kalimat dasaryang meliputi
`J ; FJ
1.-. %embacanyaring
bermakna kata,"rase dankalimat denganucapan,tekanan danintonasi yang
berterima yangberkaitandengan
QIJ denganmenggunakanstrukturkalimat dasaryang meliputi
7.1.7. %engungkapkankandungan+ gagasandalam teks hi#ardengan bahasasederhana
1.-.-. %ela"alkan kata,"rase dan kalimat
tentang QIJ danstuktur kalimatdasar yang meliputi
`J ; FJ
1.-.7. %ela"alkan materi/iraah tentang
QIJ denganstruktur kalimat
dasar `J ; FJ
1.7.-. %enjelaskanketentuanmembaca yang
benar tentang
+ira'a,
denganmu"radattentang
QIJdanstrukturkalimat
dasar yangterdiri dari
;GfZ(FJ;`J)f;(Q)
Sis#a mengidenti"ikasi gagasan yangterdapat dalam teks hi#ar sederhana
tentang QIJdengan bimbingan guru Sis#a menyampaikan gagasan*
gagasan sederhana tentang QIJdengan bahasa lisan sederhana dengan
bimbingan guru
Sis#a mela"alkan kata, "rase dan
kalimat tentang QIJ dan strukturkalimat dasar yang meliputi `J ; FJsecara berulang*ulang dengan
bimbingan guru
Sis#a membaca materi /iraah
tentang QIJ secara berulang*ulang
dengan bimbingan guru
Sis#a mengidenti"ikasi ketentuan
membaca yang benar tentang QIJ
Tes lisan dantertulis tentanggagasan*gagasansederhanatentang QIJdengan bahasalisansederhana
Teslisan+pengu*capan kata,"rase, dankalimattentang QIJ
Tes lisanke"asihanbacaantentang QIJ
Tes tertulistentangketentuanmembaca
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
51/570
`J ; FJ
1.7. %eresponmakna kata,"rase dankalimat yangterdapat dalam
teks tulissederhana yang
berkaitan
dengan QIJdenganmenggunakanstruktur kalimatdasar yang
meliputi ; FJ`J
1.1. %erespongagasan yangterdapatdalam tekstulis
sederhanayang
berkaitandengan
QIJdengan
QIJ yangmeliputi ; FJ`J
1.7.7. %enja#abpertanyaan+latihantentang maknakata,"rase dankalimat yangterdapat dalam teks
tulis+/iraahsederhana yangberkaitan dengan
QIJ dan strukturkalimat yang
meliputi `J ; FJ
1.1.-. %enjelaskangagasan yangterdapat dalamteks tulissederhana yang
berkaitan dengan
QIJ danstruktur kalimatdasar yang
meliputi `J ; FJ1.1.7. %enja#ab
pertanyaan+latihan
&ns4a'#u3ajja,denganmu"radat danstrukturkalimat yangdipelajari
dan `J ; FJ dengan baik dan benardengan bimbingan guru
Sis#a menjelaskan ketentuan
membaca yang benar tentang QIJyang meliputi `J ; FJ dengan
bimbingan guru
Sis#a mengidenti"ikasi makna kata,"rase, dan kalimat yang terdapatdalam teks tertulis+/iraah sederhana
yang berkaitan dengan QIJ. .dengan bimbingan guru
Sis#a menja#ab pertanyaan+latihantentang makna kata,"rase dan kalimatyang terdapat dalam teks tulis+/iraahsederhana yang berkaitan dengan
QIJ dan struktur kalimat yangmeliputi `J ; FJ dengan
bimbingan guru
Sis#a menelaah+mengidenti"ikasigagasan yang terdapat dalam teks tulissederhana yang berkaitan dengan
QIJ dengan bimbingan guru Sis#a menjelaskan gagasan yang
terdapat dalam teks tulis sederhana
yang berkaitan dengan QIJ danstruktur kalimat dasar yang meliputi
Tes tertulisdan lisantentangmaknakata,"rase dan
kalimat yangterdapatdalam tekstulis+/iraahsederhanayangberkaitandengan QIJdan strukturkalimat yangmeliputi FJ`J ;
Tes tertulisdan lisantentanggagasan yang
terdapat dalamteks tulissederhanayang berkaitandengan QIJ
-
8/13/2019 Silabus Bhs Arab
52/570
=. %enulis+Kitabah
%engungkapkangagas