set ulangkaji sains
DESCRIPTION
Set ulangkaji Sains, membantu murid mengulangkaji dan memahami topik matapelajaran sains tingkatan 1TRANSCRIPT
SET ULANGKAJI SAINSTINGKATAN 1
Nama : __________________________________________ Tingkatan : _______________________
Jawab semua soalan.
1)
2)
3)
4) a
5)
6) Kaji graf di bawah dan jawab soalan berikutStudy the graph below and answer the following question.
a) Nyatakan bentuk penggunan tenaga dari 1965 -2005State the trend of energy consumption from 1965 -2015.
___________________________________________________________________________
[1 Markah / 1 Marks]
b) Berikan dua sebab yang mungkin bagi jawapan di 6 (a)Give two possible reason for the answers in 6 (a)
i) ________________________________________________________________________
ii) ________________________________________________________________________
[2 Markah / 2 Marks]
c) Berikan satu sebab mengapa kita perlu menjimatkan tenagaGive one reason why we need to conserve energy
___________________________________________________________________________
[1 Markah / 1 Marks]
d) Cadangkan dua cara untuk mengunakan tenaga dengan cekap.Suggest two ways to use energy efficiently
i) ________________________________________________________________________
ii) ________________________________________________________________________
[2 Markah / 2 Marks]
Tahun /
/ minyak
/ arang/ gas
/ Nuklear/ Hidro
Peng
guna
an T
enag
a
e) Cadangkan satu cara untuk menggunakan dan mengurkan tenaga dengan cekap dalam bidang-bidang berikut.
BidangField
Cara Menggunakan Dan Menguruskan Tenaga Dengan CekapWay To Used And Manage Energy Efficiently
PengangkutanTransportation
PembangunanDevelopment
IndustriIndustry
PertanianAgriculture
[4 Markah / 4Marks]
7) Suatu eksperimen dijalankan untuk menunjukkan permukaan hitam dan pudar merupakan penyerap haba yang baik daripada permukaan putih dan berkilat.An experiment is conducted to show that black, dull surface is a better absorber of heat than a white, shiny surface. Radas disediakan seperti yang ditunjukkan pada rajah di bawah.
The apparatus is set up as shown in the diagram below Penunu Bunsen dinyalakan dan nyalaan penunu dibalut dengan kasa dawai
The Bunsen burner is lit and the burner flame is covered with wire gauze. Jam randik dimulakan.
A stopwatch is started. Bacaan termometer direkodkan setiap 2 minit selama 10 minit.
The reading of the thermometer is recorded every 2 minutes for 10 minutes.
Jadual di bawah menunjukkan keputusan eksperimen.The table below shows the result of the experiment.
TinTin
Masa (min)Time (min)
0 2 4 6 8 10Permukaan Pudar, hitamDull, Black surface
30oC 38oC 48oC 54oC 60oC 70oC
Permukaan berkilat, putihShiny, white surface
30oC 34oC 40oC 42oC 48oC 55oC
a) Lengkapkan pernyataan di bawahComplete the statement below.
Bacaan suhu termometer mewakili suhu _____________________ di dalam tin.
The Thermometer reading represents the temperature of __________________ in the tin.
[1 Markah / 1 Marks]
b) Selain termometer, apakah alat lain yang boleh digunakan untuk merekodkan suhu? Terangkan satu kelebihan alat itu.Instead of using thermometer, what other tool can be used to record the temperature? Explain one advantage of using the tool.__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
[ 2 Markah / 2 Marks]
c) i) Lukiskan dan labelkan dua garisan yang berbeza bagi keputusan eksperimen ini dalam kertas graf yang sama.Draw and label (on the same graph paper) two different lines based on the result of the experiment.
ii) Daripada graf yang telah dilukis, terangkan perbezaan suhu dalam kedua-dua tin dalam tempoh 10 minit.From the graphs drawn, explain the difference in temperature of the two cans in 10 minutes.________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[2 Markah / 2 Marks]
d) Rajah dibawah menunjukkan dua Loyang yang berlainan warna. Jika anda merupakan seorang pembuat kek, Loyang yang manakah sesuai untuk membakar kek dengan lebih cepat? Wajarkah pendapat anda menggunakan hasil dapatan daripada kajian yang dijalankan di (c)?The diagram below shows two trays which are different in colour. If you are as a cake maker, which trays is more suitable for baking a cake faster? Justify your opinion by using the result of the investigation in (c).
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
[2 Markah / 2 Marks]