rÉunion de parents
TRANSCRIPT
RÉUNION DE PARENTS
STRUCTURE PEDAGOGIQUE
STRUCTURE PEDAGOGIQUE
CYCLE 2 soit 181 élèves
PS127 élèves
PS226 élèves
MS128 élèves
MS228 élèves
GS128 élèves
GS228 élèves
CYCLE 1 soit 165 élèves
CYCLE 3 soit 132 élèves
CPA26 élèves
CP B26 élèves
CE1 A30 élèves
CE1 B29 élèves
CE2 A30 élèves
CE2 B30 élèves
ULIS 210 élèves
CM1 A30 élèves
CM1 B30 élèves
CM2 A30 élèves
CM2 B30 élèves
ULIS 312 élèves
Regroupement d’adaptation : groupes d’élèves de nombre variable ou co-intervention dans les classes
3 professeurs de sport 2 professeurs d’anglais
478 élèves
QUI RENCONTRE-T-ON ?
Cycle 1Madame
ROGER
PS1Madame
CRENEAU
Madame
HUARD
PS2Madame
CHAU
Madame
FAYON
MS1Madame
IVO FRADE
Madame
RAGUENET
MS2Madame
COLEMARD
Madame
FECHNER
GS1Madame
Madame
ACHA
GS2NGUYEN
Sport : MS1 & MS2
Monsieur DELANNOY
Sport : gs1 & gs2
Monsieur GOUPY
anglais : gS1 & gS2
Madame WEST
165 ELEVES
Cycle 2
CPA
Madame
GOUYON
CPB
Madame
FRANCES
CE1A
Mesdames GUYOT
& GRASSIN D’A.
CE1B
Madame
LENOIR
CE2A
Madame
LABORDE
CE2B
Madame
DELANNOY
ULIS2Madame
DELORME
Madame
Seban
Sport
CP a & B Ulis 2 CE1ACE1 B CE2 A
CE2 BMonsieur GOUPY Monsieur Delannoy Madame GAL
Anglais CPA – CPB – CE1 A – CE1 B – CE2 A – CE2 B – ULIS 2
Madame WEST
181 élèves
Cycle 3
CM1A
Madame
LEGER
CM1B
Madame
De KERGARADEC
CM2A
Madame
AUBERT
CM2B
Mesdames
GARREAU & RICHE
ULIS 3Madame
DE SAQUI
Madame
Herman
SPORT
CM1 A CM2 ACM1 B CM2 BUlis 3
Monsieur GOUPY Monsieur DELANNOY
ANGLAIS CM1 ACM1 B Madame LEFRANC
CM2 ACM2 BULIS 3
132 élèves
et ‘ANGLAIS+’ : 2x1h pour les CM2
Virginie THIERRY, enseignante spécialisée.
L’enseignant spécialisé, appelé aussi maître E, est un professeur des écoles
qui a reçu une formation spécifique (à dominante pédagogique).
• Prévention des difficultés d’apprentissage
• Remédiation des difficultés d’apprentissage
• Accompagnement des élèves ayant des
besoins particuliers
Nature des Missions
• Principe : action concertée avec l’enseignante de la classe,
avec l’équipe pédagogique
• Observation en classe
• Co-intervention au sein d’une classe
• Travail par petit groupe selon les besoins
• Rencontre avec les parents et l'enseignante de la classe
Modalités de Fonctionnement
Martine West (Mrs West !)
Professeur d’anglais au cycle 1 et 2
• Priorité est donnée aux demi-groupes,
dans la salle d’anglais.
GS 2 x 30 mn
CP
CE1
Ulis 2
CE2
Organisation
2 x 45 mn
Martine West (Mrs West !)
Professeur d’anglais au cycle 1 et 2
Exercer l’oreille aux sonorités d’une nouvelle langue,
Découvrir quelques aspects culturels anglophones,
Acquérir des connaissances (prioritairement à l’oral : travail régulier à la
maison à partir du CE2),
l’écrit est abordé à partir du CE2,
Mettre les élèves en situation de s’exercer à parler
sans réticence et sans crainte de se tromper !
Objectifs
(selon programme éducation nationale)
Martine West (Mrs West !)
Professeur d’anglais au cycle 1 et 2
Curiosité
Ecoute
Attention
Mémorisation
Participation
Confiance en soi
Mes attentes
auprès des élèves
Méthodes ludiques adaptées à chaque niveau
Tableau numérique
Lecture d’albums
Comptines, chansons
Saynètes
Séquences vidéo
Mes outils
À moi de réussir ce challenge auprès de vos enfants !
12
Madame DUHOT 01.39.50.19.83
Lundi - Mardi – Jeudi - Vendredi8h30/12h30 & 13h30/17h
SECRETARIAT
Madame LAURELUT 01.82.70.15.78
VIE SCOLAIRE
LES ATELIERSDU TEMPSDU DÉJEUNER
4 ateliers différents
à 11h35ou 12h15
ALLEMAND pour les CE2-CM1-CM2
CHANTS & PERCUSSIONS pour tous les élémentaires
ATELIER ANGLAIS pour les CM1 et CM2
CHINOISpour les CM1 et CM2
EVALSYSLes livrets de vos enfants sont en ligne.
Vous y accédez avec un code qui vous est
donné en décembre, mars et juin. Pensez
à télécharger et imprimer rapidement les
livrets, vos codes ne sont valables que
quelques jours (cela n’a rien à voir avec
Ecole Directe).
EN LIEN AVEC LE COVID* Entrez masqués (et soyez masqués autour de l’école),
mains propres, un adulte par famille.
* Gardez à la maison vos enfants malades
et/ou fiévreux.
* Fournissez 1 masque propre + 1 autre dans le
cartable à chaque enfant des classes élémentaires.
LA SÉCURITÉ DE TOUS
NOUS SOMMES NOMBREUX
* Respectez les horaires, les portes d’entrées et de
sorties, les sens de déplacements.
* À 8h15, entrent par le 40, uniquement les parents de
PS et MS qui souhaitent accompagner leurs enfants en
classe.
* En sortant par le 40, veillez à ce que la porte soit bien
fermée derrière vous.
* Aucun adulte ne rentre par le 42 bis.
Ne confiez aucun
médicament, même anodin,
à votre enfant, d’autres
peuvent y être allergiques.
Les médicaments ne peuvent
être délivrés à l’école que
s’ils sont accompagnés d’un
PAI signé par le médecin.
PIKAS
La méthode de préoccupation partagée
Sensibilisés par les questions de harcèlement scolaire, nous
nous formons depuis trois ans à une méthode proposée par
la Direction Diocésaine, en lien avec les Services du
Rectorat, pour régler efficacement les situations
d’intimidation qu’un élève peut subir face à un groupe. Le
principe est d’essayer de comprendre le contexte et les
circonstances en impliquant tous les enfants concernés
(cible, intimidateurs et témoins) et permettre à chacun de
progresser et de trouver ou retrouver une vraie place
d’acteur de la situation. Notre cellule est commune à Sainte-
Marie et au Sacré-Cœur, c’est une grande force.
L’E.A.R.S. À L’ÉCOLE
L’Education Affective, Relationnelle
et Sexuelle est un projet mené avec
les Directions Diocésaines de
l’Enseignement Catholique.
Nous travaillons avec le CLER, depuis de
nombreuses années, pour l’enseignement
De l’Education Sexuelle des CM2.
Que faisons-nous, avant, pour que nos élèves possèdent le
juste vocabulaire pour nommer toutes la parties de leur
corps, soient capables d’identifier leurs émotions et leurs
besoins et de les exprimer, réfléchissent à l’amitié, à
l’engagement, à la place et au rôle de chacun dans le
groupe ? C’est un beau (et long) chantier que nous
entreprenons en équipe, à la lumière de l’évangile.
LA PASTORALE
SOLÈNE PICHON
ADJOINTEEN PASTORALESCOLAIRE
PRÊTRE RÉFÉRENT
CHANTS &LOUANGES
L’école Sainte-Marie des Bourdonnais,à la lumière de l’évangile,
s’appuyant sur une équipe unie,et une pastorale vivante, active,
joyeuse et ouverte à tous,propose, à chacun, une place adaptée
à ses compétences et à ses besoins.L’équipe s’est lancée dans un grand chantier :
La réécriture du projet éducatif.
Nous déployons cette introduction ambitieuse.
Déjà forts de l’encyclique «Laudato Si’», nous
étudions, cette année, «Fratelli Tutti» ,pour
enrichir notre réflexion.
SAMEDITRAVAILLÉ
LA CHANDELEUR !
Et le festival du livre
Enseigner le nombre.
Rendre conscients les mécanismes de l’attention et favoriserleur mise en œuvre.
M. POSTANSQUEVice Président sortant
Quel est le rôle de l’A.P.E.L. ?
Comment participer à l’A.P.E.L. ?
Date à retenir !
Nous vous souhaitons, une belle année scolaire.