programma di lingua inglese ii b/t anno scolastico …
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DOCENTE: BRANCATO MARIA STEFANIA SIMONA
PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE
II B/T
Anno Scolastico 2019/2020
UNIT 7: WHAT’S HE LIKE?
- Present Simple vs present Continuous
UNIT 9: STAR GAZING
- Past simple – To Be
- There was – There were
- Past Simple –Positive (regular verbs)
UNIT 10: SHOP TILL YOU DROP
- Past Simple – irregular verbs- Positive
- Past time expressions
- Past Simple – regular and irregular verbs
- Negative, questions and short answers
UNIT 11: WHAT A SUMMER!
- Present Simple vs Present Continuous
- Past Simple (revision)
UNIT 12: MONEY,MONEY,MONEY!
- Future with the present continuous
- Future with Present Simple
- Be going to for intentions
UNIT 13: WILL OUR PLANET MAKE IT?
- Be going to for predictions
- Will/Won’t for Future facts
- Will for immediate or instant reactions
UNIT 16: HAVE YOU EVER….?
- Present Perfect
- Present Perfect with ever and never
- Been and gone
- Present Perfect with already, just and yet
Unit 17: MATES AND DATES
- Present Perfect with for and since
- Present Perfect vs Past Simple
EXTRA UNIT:
-Used to
-Past Continuous
-Past Simple/Past Continuous
When/While
Il Docente
Maria Stefania Simona Brancato
REGIONE SICILIA ISTITUTO REGIONALE D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
"FRANCESCA MORVILLO"
PROGRAMMA SVOLTO
Disciplina: Diritto ed economia politica Classe 2B - Indirizzo: Biotecnologico
Anno scolastico: 2019/2020
Docente: Prof. Candela Impastato Giuseppa
Moduli
Conoscenze / Contenuti
• Ripasso dei concetti e dei caratteri di:norma giuridica, ordinamento giuridico
e gerarchia delle fonti.
Costituzione e cittadinanza:
libertà, diritti e
doveri
• I diritti di libertà e i doveri costituzionali.
• I diritti di famiglia e i diritti sociali
• Il diritto al lavoro
• I diritti economici
I diritti politici
L’organizzazione
dello Stato
italiano
• La composizione e le funzioni del Parlamento.
• Iter di approvazione delle leggi ordinarie.
• Le composizioni e le funzioni del Governo.
• Ruolo, funzioni e responsabilità del Presidente della Repubblica
• Ruolo della Corte costituzionale
• La Magistratura: funzione.
Le Istituzioni
locali ed europee
• Il ruolo delle autonomie locali e loro organizzazione
• Cenni sullo Statuto della Regione Siciliana- 74° Anniversario
Come aumentare
la ricchezza della Nazione
• I principi fondamentali dell’economia liberista
• Le linee portanti della rivoluzione keynesiana
• Le proposte neoliberiste
La moneta
• Il ruolo della moneta nell’economia moderna
• I tipi di moneta
• Il valore della moneta
• Le cause ed effetti dell’inflazione
• La deflazione
• La BCE, l’Eurosistema, Il Trattato di Maastricht
• Cenni su banche e il sistema bancario
Catania 29/05/2020 Il docente
Prof. Candela Impastato Giuseppa
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REGIONE SICILIA ISTITUTO REGIONALE D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
"FRANCESCA MORVILLO" PAREGGIATO STATALE CON D.A. N° 688 DEL 29/05/1969
SCUOLA PARITARIA DALL’ 01/09/2001
VIA BIANCAVILLA 10 - 95125 CATANIA
Tel- 095/6136810 – Fax 095/8183935
Via Etnea 595 – 95125 CATANIA
Sito web: www.istitutotecnicoregionalecatania.it e-mail: [email protected]
pec: [email protected]
PROGRAMMAZIONE FINALE
La programmazione annuale,rispetto a quanto preventivato, ha subito un’ ampia rimodulazione dovuta alla
costrizione di trattare tutti gli argomenti in maniera teorica, ed ai lunghi tempi di apprendimento del gruppo
classe uniti alla scarsa partecipazione di quest’ultimo.
Non si sono dunque potuti svolgere, per tali motivazioni, i seguenti argomenti:
Preparazione di Sali binari e ternari; Calcolare la concentrazione di una soluzione; Prodotti ionici in
acqua; Reazione di formazione di ossidi, anidridi, idrossidi, acidi idruri e Sali; Processi di solubilizzazione;
Preparazione di soluzioni a titolo noto;
Spontaneità delle reazioni redox; Elettrolisi di una soluzione di solfato di rame.
Pertanto, al compimento dell’anno scolastico, gli argomenti svolti sono:
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE
Anno scolastico 2019/2020 Classe: II Sezione: B Indirizzo: Chimica e Biotecnologie Ambientali e Sanitarie articolazione “Biotecnologie
sanitarie” Materia: Laboratorio di Chimica Docente: Prof.ssa D’Amico Carmen
ANALISI DELLA SITUAZIONE FINALE E COMPETENZE RISCONTRATE
La classe si compone di 7 alunni (4 ragazze e 3 ragazzi). E’ presente un’ alunna, affiancata per 18 ore
settimanali dalla docente di sostegno prof.ssa Arena, per la quale è stata proposta una programmazione
curricolare semplificata riconducibile agli obiettivi minimi previsti dai programmi ministeriali, in attesa però di
valutazione più accurata, in quanto mostra grosse difficoltà nell’acquisire ed elaborare le informazioni,
nell’approccio alla disciplina, alle verifiche ed alle attività pratiche laboratoriali.
Alcuni alunni mostrano un comportamento alquanto indolente, poco rispettoso delle regole e piuttosto irrequieto
che talvolta influisce sullo svolgimento ottimale delle lezioni. Durante la D.A.D. di fatti, questo atteggiamento
non si è modificato, creando così un rallentamento per tutto il gruppo classe.
C’è, tuttavia, una piccola porzione di alunni che si è sempre dimostrata diligente, prestando attenzione durante le
lezioni e rispettando le consegne degli elaborati sia nel primo che nel secondo quadrimestre.
Il rapporto con la docente della disciplina è complessivamente positivo, ma, per mantenersi tale richiede un
notevole dispendio di energia, soprattutto con gli alunni più problematici.
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PRIMO QUADRIMESTRE
(Teoria e pratica)
SECONDO QUADRIMESTRE CON D. A D.
(Teoria)
Norme di sicurezza e comportamento in
laboratorio;
Identificazione della strumentazione di
laboratorio, descrizione del funzionamento e
manutenzione ordinaria;
Riconoscimento e utilizzo della vetreria da
laboratorio;
I pittogrammi;
Reazioni chimiche (di sintesi, di
decomposizione, di scambio e doppio scambio,
endotermiche, esotermiche, di combustione);
Bilanciamento delle equazioni di reazione;
Reazioni di precipitazione;
Precipitato giallo (reazione tra ioduro di potassio
e nitrato di piombo);
Studio e calcolo del pH ;
Indicatori di pH chimici e naturali;
Lettura del pH di molteplici prodotti
commerciali con l’ausilio della cartina al
tornasole;
Creazione di un indicatore naturale a base di
cavolo rosso;
Reazioni di neutralizzazione
Reazione esotermica ed endotermica con
misurazione della temperatura per verificare il
corretto svolgimento della reazione.
Sali binari (composizione e nomenclatura);
Esercitazioni con nomenclatura dei Sali binari;
Sali ternari (composizione e nomenclatura);
Esercitazioni con nomenclatura dei Sali ternari.
Catania, /0/2020
Il Docente - Visto- IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof.ssa Carmen D’Amico Prof.ssa Maria Isabella Di Quarto
ISTITUTO TECNICO REGIONALE ‘’FRANCESCA MORVILLO’’
PROGRAMMA SVOLTO DI SCIENZE APPLICATE
CLASSE IIB
CORSO BIOTECNOLOGICO
Anno scolastico 2019/20
I costituenti della materia
La struttura della materia: l’atomo
I legami chimici: legame ionico, legame covalente omopolare e eteropolare legame a
idrogeno.
La chimica e la vita
L’importanza dell’acqua per gli esseri viventi
L’acqua come solvente
Il comportamento anomalo del ghiaccio
Conseguenza dei legami a idrogeno
Il calore specifico e la coesione dell’acqua
Il Carbonio, elemento base del mondo vivente
La capacità del carbonio di formare legami covalenti forti. Catene e anelli di carbonio.
Le Biomolecole
Carboidrati. Monosaccaridi, disaccaridi e polisaccaridi
Lipidi. I gliceridi. Acidi grassi saturi e insaturi. Oli e grassi. Fosfolipidi. Gli steroidi.
Proteine. Aminoacidi. I livelli di organizzazione delle proteine. Le quattro strutture
delle Proteine.
Nucleotidi e acidi nucleici. DNA e RNA. Il meccanismo della duplicazione del DNA.
L’ATP e l’Energia. Gli enzimi.
La cellula: struttura e funzione. Procarioti ed eucarioti.
Cellula procariote.
Cellula eucariote. Nucleo. Citoplasma. Organuli citoplasmatici. Membrana cellulare.
Trasporto di membrana. La cellula vegetale. Cenni sulla fotosintesi clorofilliana.
La divisione cellulare. Mitosi e citodieresi. La Meiosi e il crossing over.
L’ereditarietà dei caratteri e la genetica Mendeliana. Le leggi di Mendel. Le basi
cromosomiche dell’ereditarietà. I cromosomi sessuali e i caratteri legati al sesso negli
esseri Umani. Malattie genetiche autosomiche. Alterazioni del numero di set
cromosomici.
Catania 26/05/2020
L’insegnante
Damigella Rita
Programma di Sc. Int. Fisica e Laboratorio A.S. 2019 – 2020 IIa B
Il Docente
Prof. Di Maria Pierpaolo
Calore e temperatura:
• Il termometro.
• Equilibrio termico;
• La propagazione del calore.
Termodinamica:
• Le leggi dei gas e le Caratteristiche
• La macchina termica;
Fenomeni elettrostatici :
• Il campo elettrico;
• I condensatori:a cosa serve un condensatore; condensatore serie/parallelo.
Circuiti elettrici :
• La differenza fra conduttori in serie e conduttori in parallelo.
• Resistenze in serie ed in parallelo.
• Primo e secondo principio di Ohm.
Istituto Regionale d’istruzione secondaria superiore
“Francesca Morvillo”
A.S 2019/2020
Programma svolto di ITALIANO
Classe II Sez. B/T Docente: Graziella La Rocca
EDUCAZIONE LINGUISTICA: GRAMMATICA
• Sintassi semplice: la frase o proposizione, frase minima, semplice complessa.
• Gli elementi essenziali della proposizione: il soggetto e il predicato.
• Predicato verbale e nominale, verbi servili e fraseologici
• L’attributo e l’apposizione
• I complementi diretti e indiretti che esprimono i più frequenti legami logici del
• discorso e le espansioni.
• Sintassi complessa: dalla frase al periodo.
• La struttura del periodo; la proposizione principale, coordinata, subordinata.
• La paratassi e l’ipotassi. Il diagramma ad albero
• Alcuni tipi di proposizioni subordinate e coordinate.
EDUCAZIONE LETTERARIA
• La teoria della comunicazione, linguaggi verbali e non verbali.
• Il testo poetico: cos’è il testo poetico
• Capire una poesia: la parafrasi
• Significato/significante, significato denotativo/connotativo.
• Il carattere polisemico del testo poetico
• Verso e il ritmo: i tipi di verso, le pause, l’enjambement
• Rima e strofa: i diversi tipi di rime e di strofe
• Le divere forme poetiche
• I diversi generi poetici
• Le principali figure retoriche del significato, dell’ordine e del suono:
anafora, anastrofe, metafora, similitudine, allitterazione, metonimia, sineddoche, litote, antitesi,
assonanza, consonanza, paranomasia, onomatopea, sinestesia, personificazione, analessi, figura
etimologica, dieresi, sinalefe, iperbato, iperbole,
• Comprendere la poesia: il commento e la contestualizzazione
• Lettura, parafrasi e commento dei seguenti testi poetici
Alla sera; Pianto antico; La quiete dopo la tempesta; Lavandare; X Agosto, Carrettiere, La mia
sera; San Martino del Carso, Gabbiani.
• Percorso trasversale tra generi: dalla poesia alla musica
• Percorso nel poema epico: l’Eneide di Virgilio
Proemio, Pendevano dalle sue labbra, Dono fatale, Lacoonte, Il sinistro cavallo.
Il testo narrativo: caratteri generali. (Ripasso)
• La divisone in sequenze e i vari tipi di sequenza
• Fabula e intreccio; flashback e anticipazione
• Tempio e spazio della narrazione
• L’autore, il narratore, il punto di vista o la focalizzazione.
• Il sistema dei personaggi e i tipi di azione
• Biografia e poetica degli autori dei testi poetici studiati, in particolare Leopardi e
Pascoli.
Percorso nell’opera: I Promessi Sposi di A. Manzoni
Lettura e analisi: introduzione, capitoli: IX, X, XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI, XVII, XXI, XXXII.
Laboratorio di scrittura:
-Analisi di un testo letterario: poetico e narrativo.
-Il testo espositivo- argomentativo
- Tema, riassunto, riflessione.
Dal 5 Marzo del 2020, a causa della pandemia e dell’emergenza sanitaria provocata dalla diffusione
del Coronavirus, le lezioni sono state svolte a distanza. E’ stato necessario adattarsi alla novità e
alle criticità di tale modalità, rimodulando l’orario delle lezioni, gli obiettivi, i contenuti, le tipologie
di prova. Pertanto non sono stati svolti alcuni argomenti previsti nella programmazione didattica
annuale.
03/06/2020 LA DOCENTE
Graziella La Rocca
Istituto Regionale d’istruzione secondaria superiore
“Francesca Morvillo”
A.S 2019/2020
Programma svolto di STORIA
Classe 2 Sez. B/T
Docente: Graziella La Rocca
• Lo scontro fra Ottaviano e Marco Antonio ( ripasso)
• L’ascesa di Ottaviano ( ripasso)
• Il principato di Augusto
• La dinastia Giulio-Claudia e Tiberio
• La dinastia Flavia e l’apogeo dell’Impero
• Gli Antonini: l’impero raggiunge la massima espansione
• L’impero romano, un gigante fragile.
• I Severi
• La nascita e la diffusione del Cristianesimo
• La crisi del III secolo e l’anarchia militare
• Le riforme di Diocleziano
• L’impero di Costantino
• L’impero da Costantino a Teodosio: l’impero diventa cristiano
• Il limes, la minaccia dei barbari e i Romani
• Le grandi migrazioni: le invasioni barbariche
• Caduta dell’impero romano d’Occidente ed inizio del Medioevo
• I regni romano-barbarici
• Gli Ostrogoti in Italia
• Giustiniano
• L’Italia invasa dai Longobardi
• Il regno franco: dai Merovingi ai Carolingi
• La conquista araba
• Carlo Magno e la creazione del Sacro romano impero d’Occidente
Dal 5 Marzo del 2020, a causa della pandemia e dell’emergenza sanitaria provocata dalla diffusione
del Coronavirus, le lezioni sono state svolte a distanza. E’ stato necessario adattarsi alla novità e alle
criticità di tale modalità, rimodulando l’orario delle lezioni, gli obiettivi, i contenuti, le tipologie di
prova. Pertanto non sono stati svolti alcuni argomenti previsti nella programmazione didattica
annuale.
03/06/2020 L’ insegnante
Graziella La Rocca
REGIONE SICILIA ISTITUTO REGIONALE D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
"FRANCESCA MORVILLO"
Programma svolto Religione Cattolica
Classe II sez. B/T a.s. 2019-2020
• La Bibbia, documento fondamentale per la tradizione religiosa ebraico-cristiana;
• Gesù, il figlio di Dio, che si è fatto uomo;
• Gesù rinnova l’Alleanza: nella figura di Gesù Cristo i tratti fondamentali della
Rivelazione di Dio, fonte della vita e dell’amore, ricco di misericordia;
• Il Gesù storico e il Gesù della fede;
• Le fonti storiche;
• La specificità della salvezza cristiana in confronto con le altre religioni;
• Giustizia e Pace, libertà e fraternità nelle attese dei popoli e nell’insegnamento del
cristianesimo;
• L’amicizia;
• Agata, storia della Santa Patrona di Catania;
• La Solidarietà: partecipazione all’incontro culturale e religioso “Per un omaggio a
Sant’Agata”, presso la Cattedrale di Catania. Gli studenti portano in dono alimenti non
deperibili destinati alla mensa della Caritas Diocesana;
• La Disabilità, incontro Seminario con i volontari della Comunità “PAPA GIOVANNI
XXIII”;
• La Terra, una casa che soffre: La Questione Ambientale;
• La Pandemia a causa del Corona Virus: Riflessioni e considerazioni su come vivere il
tempo di “crisi”;
• Attualità: la giornata del 21 marzo, per non dimenticare le vittime della mafia;
• L’essere comunità: la verità e il bene comune;
• La ricerca di significato: desideri e attese del mondo giovanile ai tempi del Covid 19;
• Diritti e Doveri delle persone: La Giustizia e la Legalità;
• Le Mafie, come si combattono? Considerazioni e lavori degli studenti;
• Cittadinanza attiva: l’impegno sociale, preparazione alla giornata del 23 maggio e
partecipazione all’evento “Capaci Di Crescere edizione 2020”, in ricordo delle stragi di
Capaci e di via D’Amelio.
Il programma è stato rimodulato a seguito della introduzione della didattica a distanza causata dalla
diffusione della Pandemia da Virus Covid 19.
LA DOCENTE
Prof.ssa Anna Maria Marcedone
ISTITUTO REGIONALE DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
“FRANCESCA MORVILLO”
PROGRAMMA SVOLTO
anno scolastico 2019/2020
Materia: TECNOLOGIE E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA
Classe: 2a B
Docenti: Prof.ssa Carmela Molonia, Prof. Giuseppe Scipilliti
LIBRO DI TESTO UTILIZZATO:
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica. Volume unico + materiali, misura sicurezza–
Dellavecchia - Mura – Editore SEI
CONTENUTI:
MODULO 1: METODI DI RAPPRESENTAZIONE SUL PIANO: LE PROIEZIONI ASSONOMETRICHE
• Assonometria ortogonale e obliqua
• L’ esploso assonometrico
• Esercitazioni grafiche
MODULO 2: I PRINCIPALI MATERIALI DA COSTRUZIONE
• Le leghe ferrose
• Il processo siderurgico integrale
• Le ghise
• Gli acciai
• Trattamenti termici/fisico-chimici degli acciai
• I metalli non ferrosi
• Verifiche orali
MODULO 3: SEZIONI E SVILUPPO DI SOLIDI
• Sezione di solidi
• Compenetrazione di solidi
• Vera forma della sezione
• Sviluppo di solidi
• Esercitazioni grafiche
MODULO 4: I MATERIALI NON METALLICI
• Materiali lapidei e ceramici
• Materiali da costruzione (leganti, calcestruzzo)
2
• Materiali compositi
• Materie plastiche
• Materiali per l’elettrotecnica
• Industria petrolchimica (distillazione frazionata)
• La sicurezza nei luoghi di lavoro
• Verifiche orali
MODULO 5 – : IL DISEGNO TECNICO
• Le convenzioni del disegno tecnico: le norme UNI, tipologia di disegno tecnico
• Convenzioni per le viste: metodo del primo e del terzo diedro (metodo europeo e americano)
• Sistemi di quotatura
• I meccanismi di collegamento
• Le scale di rappresentazione
• Esercitazioni grafiche
Data 03/06/2020
I DOCENTI
Carmela Molonia
Giuseppe Scipilliti
Programma di Sc. Int. Fisica e Lab.rio A.S. 2019 – 2020 IIa B
I Docenti Prof. Francesco Pantano
Prof. Paolo Di Maria
Calore e temperatura :
• Scale termometriche;• La legge della dilatazione termica;• La differenza tra calore specifico e capacità termica;• La legge fondamentale della termologia;• La legge dell'equilibrio termico;• I meccanismi di propagazione del calore.
Termodinamica :
• Le leggi dei gas: Boyle, Gay-Lussac, eq. Caratteristica gas:• Che cos'è l'energia interna di un sistema;• Enunciato del primo principio della termodinamica;• Che cos'è una macchina termica;• Enunciato del secondo principio della termodinamica.
Fenomeni elettrostatici :
• Le proprietà della forza elettrica;• La definizione di campo elettrico;• Che cos’è la differenza di potenziale;• I condensatori:a cosa serve un condensatore; condensatore serie/parallelo.
Corrente elettrica in continua :
• Che cos’è un circuito elettrico.• Qual è la funzione del generatore di differenza di potenziale.• La relazione fra differenza di potenziale e intensità di corrente.• Quali effetti produce la corrente elettrica.
Circuiti elettrici : • La differenza fra conduttori in serie e conduttori in parallelo.• Resistenze in serie ed in parallelo.• La resistenza equivalente.• Primo e secondo principio di Ohm.• Dipendenza della resistività dalla temperatura; Effetto Joule.• Che cos’è la forza elettromotrice di un generatore
La luce – Cenni – : • Le leggi della riflessione su specchi piani e curvi.• Le leggi della rifrazione della luce.• La differenza fra lenti convergenti e lenti divergenti.
Catania,03/06/2020
REGIONE SICILIA
ISTITUTO REGIONALE D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
"FRANCESCA MORVILLO"
PROGRAMMA DI CHIMICA (3 h)
CLASSE II SEZ. B -BIOTECNOLOGICO
ANNO SCOLASTICO 2019/20 PROF.SSA CONCETTA PONTILLO
Durante il corrente a.s, a causa dell’emergenza Covid 19, si è dovuto procedere ad
una rimodulazione della programmazione e, di conseguenza, dei programmi
ministeriali, che sono stati necessariamente semplificati.
Concetti base di chimica:la materia, Miscugli, sostanze pure e tecniche di separazione.Sistemi omogenei ed eterogenei. Nozioni sulla lettura delle etichette e sui simboli di pericolosità di elementi e
composti.Tavola periodica degli elementi. La materia: proprietà fisiche e chimiche. La mole: massa atomica, massa molecolare .Ioni, molecole, e formule. Scambi di energia nelle reazioni .Esotermiche ed endotermiche. La velocità delle reazioni e i fattori che la influenzano.
L’equilibrio chimico. Legame chimico: la natura dei legami chimici ,legame ionico e covalente Tipi di reazioni chimiche. Nomenclatura :utilizzazione delle principali regole di nomenclatura IUPAC. Principali tipi di composti inorganici :idruri, ossidi, idracidi, anidridi, ossiacidi, sali. Definizioni, formule, preparazione, bilanciamento.
Soluzioni.Definizioni fondamentali,concentrazione delle soluzioni e modi di esprimerle, le proprietà colligative. Solubilità e concentrazione. Acidi e basi : teoria di Arrhenius, teoria di Bronsted e teoria di Lewis. Ph , cenni sulle moderne teorie degli acidi e delle basi, indicatori, tamponi.
FIRMA
Catania li, 29/05/2020
Prof. CONCETTA PONTILLO (Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell'art. 3 comma
2 del D.L. 39/93)
REGIONE SICILIA
ISTITUTO REGIONALE D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
"FRANCESCA MORVILLO"
PAREGGIATO STATALE CON D.A. N° 688 DEL 29/05/1969 SCUOLA PARITARIA DALL’ 01/09/2001 VIA BIANCAVILLA 10 - 95125 CATANIA Tel- 095/6136810 – Fax 095/8183935
Via Etnea 595 – 95125 CATANIA Sito web: www.istitutotecnicoregionalecatania.it
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PROGRAMMA SVOLTO A. S. 2019-20 – SCUOLA IRIS MORVILLO-CATANIA
Classe II
Indirizzo: B
Materia MATEMATICA Docente: PROF.SSA PORTALE STEFANIA AUSILIA
1. UDA1: Richiami sulle disequazioni di primo grado fratte
Disequazioni fratte di primo grado
2. UDA 2: I Sistemi lineari
Sistemi lineari di due equazioni in due incognite;
definizione di soluzione e significato geometrico;
metodi algebrici per risolvere un sistema: sostituzione, confronto, riduzione, Cramer.
3. UDA 3: Il piano cartesiano
Il piano cartesiano;
rappresentazione di una retta partendo dalla sua equazione;
retta passante per due punti;
rette parallele e rette perpendicolari;
area di un triangolo.
4. UDA 4: Equazioni e disequazioni di secondo grado
Equazioni di secondo grado: pura, spuria e completa;
disequazioni di secondo grado (risoluzione metodo algebrico) e rappresentazione grafica delle
soluzioni.
5. UDA 5: I radicali
Definizione;
proprietà;
semplificazione di radicali;
operazioni con i radicali;
la razionalizzazione.
6. UDA 6: Geometria
Geometria euclidea: enti primitivi;
angoli;
parallelismo e perpendicolarità;
REGIONE SICILIA
ISTITUTO REGIONALE D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
"FRANCESCA MORVILLO"
PAREGGIATO STATALE CON D.A. N° 688 DEL 29/05/1969 SCUOLA PARITARIA DALL’ 01/09/2001 VIA BIANCAVILLA 10 - 95125 CATANIA Tel- 095/6136810 – Fax 095/8183935
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i triangoli e le loro proprietà;
quadrilateri.
7. UDA 7: Statistica
Introduzione alla statistica;
frequenze;
rappresentazioni grafiche;
indici di posizione: media, moda e mediana.
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REGIONE SICILIA ISTITUTO REGIONALE D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
"FRANCESCA MORVILLO" PAREGGIATO STATALE CON D.A. N° 688 DEL 29/05/1969
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PROGRAMMA SVOLTO
Anno scolastico 2019/2020
Classe: II Sezione B/T
Indirizzo: Chimica e Biotecnologie Ambientali e Sanitarie articolazione “Biotecnologie sanitarie”/ Turistico
Materia: Scienze Integrate (Scienza della Terra-Biologia)
Docente: prof.ssa Tedesco Maria Calogera
Conoscenze/Contenuti Competenze
BIOLOGIA
Le molecole della vita. Atomi e molecole.
L’acqua e le sue proprietà. Carboidrati.
Lipidi. Proteine. Acidi nucleici. Enzimi.
Individuare l’importanza e le proprietà dell’acqua. Conoscere la
struttura chimica generale dei glucidi, delle proteine, dei grassi e
degli acidi nucleici. Conoscere le principali funzioni di glucidi,
grassi, proteine nell’economia cellulare e dell’organismo in
generale. Analizzare i trasferimenti di materia ed energia negli
ecosistemi.
La cellula. Cellula procariote e cellula
eucariote. Cellula animale e cellula
vegetale. Organismi unicellulari e
pluricellulari.
Riconoscere somiglianze e differenze tra cellule animali e
vegetali. Spiegare l’importanza dei carboidrati come combustibili
per le cellule.
Metabolismo cellulare. Saper descrivere le principali tappe dei seguenti processi cellulari:
respirazione cellulare, fermentazione, fotosintesi, sintesi proteica,
duplicazione degli acidi nucleici. Spiegare la capacità della cellula
vegetale di produrre materia organica.
Divisione cellulare. Mitosi e meiosi. Ciclo
cellulare.
Saper descrivere le principali tappe dei processi mitotici e
meiotici. Comprendere il significato di questi due importanti
processi. Sapere che gli stessi processi di riproduzione asessuata
causano l’accrescimento degli organismi e il ricambio delle
cellule. Comprendere l’importanza della riproduzione sessuata
nella variabilità e nei processi evolutivi. Essere in grado di
confrontare la riproduzione asessuata e sessuata riconoscendone
vantaggi e svantaggi. SCIENZE DELLA TERRA
Il suolo. Componenti del suolo e il loro
ruolo, i nutrienti che lo compongono ed i
loro effetti sulle colture.
Saper analizzare in modo critico le tecnologie per lo sfruttamento
del suolo.
Geosistema ed ecosistema. La struttura
interna della terra. Il meccanismo di
espansione dei fondali oceanici. Le
caratteristiche delle placche litosferiche. I
tipi di margine e i movimenti ad essi
Utilizzare i concetti scientifici per interpretare fenomeni
ambientali. Comprendere e utilizzare linguaggi specifici della
disciplina.
2
associate. Processo orogenetico.
Propagazione del calore interno della Terra.
Probabile causa del movimento delle
placche.
Incendi ed attività antropiche che
danneggiano il pianeta.
Salvaguardia del pianeta.
Capacità critica circa le ripercussioni delle attività antropiche sulla
salute del nostro pianeta.
Sensibilizzazione alla salvaguardia del pianeta.
Fenomeni vulcanici. Attività vulcanica.
Prodotti dell’attività vulcanica. La
distribuzione dei vulcani nel pianeta.
Distinguere un vulcano centrale da uno lineare .Riconoscere le
forme dei vulcani. Leggere una carta che riporta i vulcani attivi.
Fenomeni sismici. Il meccanismo
all’origine dei terremoti. Differenza fra
epicentro e ipocentro di un sisma.
Differenze fra le onde sismiche.
Funzionamento del sismografo. Criteri alla
base delle scale di rilevamento
dell’intensità di un terremoto.
Interpretare la carta della distribuzione dei terremoti.
Comprendere la relazione esistente tra intensità di un terremoto e
gli effetti sull'ambiente e sui manufatti dell'uomo.
NOTE:
Catania, 28/05/2020
Il Docente
__________Tedesco Maria Calogera______
REGIONE SICILIANA
ISTITUTO REGIONALE D’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
FRANCESCA MORVILLO PAREGGIATO STATALE CON D.A. N° 688 DEL 29/05/1969
SCUOLA PARITARIA DAL 01/09/2001
Via Biancavilla, 10 - 95125 CATANIA
Tel. 095/6136810 – Fax 095/8183935
Via Etnea 595 – 95125 CATANIA
Sito web: www.istitutotecnicoregionalecatania.it
e-mail: [email protected]
pec: [email protected]
Programma di Scienze Motorie
Insegnante: Testa Patrizia
Anno scolastico 2019-20
Classe: II B/T
✓ Giochi per favorire la conoscenza del gruppo “ti presento”, “l’autoritratto”, “il sacco delle
sorprese”;
✓ Il periodo dell’adolescenza; Greta Thunberg attivista per la difesa dell’ambiente
✓ Camminata in ambiente naturale (prendere consapevolezza dell’allineamento posturale,
l’appoggio dei piedi, l’oscillazione delle braccia
✓ Attività in ambiente naturale balzi, salti arrampicata;
✓ La piramide del movimento
✓ Agility test, Illinois agility test
✓ Esercizi individuali, a coppie, di gruppo;
✓ Esercizi di fiducia;
✓ Esercizi di coordinazione;
✓ Mobilità sostenibile: dalla camminata ai mezzi di trasporto
✓ Origini storiche della bachata;
✓ Passi base della bachata sul posto, in avanti e dietro, laterale. Giri a destra, giri a sinistra
.Passi individuali, a coppie, in gruppo;
✓ Visione film “La famiglia Berlier”;
✓ Yoga della risata;
✓ L’attività fisica nel periodo romano: ludi circensi, ludi gladiatori, ludi venatori. I monumenti
della Catania Imperiale;
✓ Step Flix, Hip Hop cardio fitness workout;
✓ Step Flix Warm Up for hip hop dance.
L’Insegnante
Testa Patrizia Francesca