power violencia escolar

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    Conflicto o violencia?

    Tipos de violencia

    Bullying

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    No es legitimoasociarconflictocon violencia,porque mientras el conflicto responde asituaciones cotidianas de la vida social y escolar,

    en la que se dan enfrentamientos de intereses,discusin y necesidad de abordar el problema, laviolencia es una de las maneras de enfrentarse aesa situacin (Etxeberra, Esteve y Jordn,

    2001, 82).

    http://www.definicion.org/legitimohttp://www.definicion.org/asociarhttp://www.definicion.org/conflictohttp://www.definicion.org/mientrashttp://www.definicion.org/conflictohttp://www.definicion.org/socialhttp://www.definicion.org/necesidadhttp://www.definicion.org/abordarhttp://www.definicion.org/violenciahttp://www.definicion.org/violenciahttp://www.definicion.org/abordarhttp://www.definicion.org/necesidadhttp://www.definicion.org/socialhttp://www.definicion.org/conflictohttp://www.definicion.org/mientrashttp://www.definicion.org/conflictohttp://www.definicion.org/asociarhttp://www.definicion.org/legitimo
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    Existe una relacin entre conflicto y violencia,pero no es bidireccional. Podemos afirmar que laviolencia siempre va acompaada de nuevos

    conflictos, pero el conflicto no siempre entraasituaciones de violencia,

    http://www.definicion.org/relacionhttp://www.definicion.org/conflictohttp://www.definicion.org/afirmarhttp://www.definicion.org/violenciahttp://www.definicion.org/conflictohttp://www.definicion.org/entranahttp://www.definicion.org/entranahttp://www.definicion.org/conflictohttp://www.definicion.org/violenciahttp://www.definicion.org/afirmarhttp://www.definicion.org/conflictohttp://www.definicion.org/relacion
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    La violencia podra definirse como la formaoscura e inadecuada de enfrentarse a losconflictos, recurriendo al poder, la imposicin y

    la anulacin de los derechos del otro paraconseguir salir proclamado vencedor en elenfrentamiento. La violencia no puede sernegociada, no puede establecerse acuerdos

    sobre el tipo de violencia que est permitida y eltipo de violencia que resultar condenada .

    http://www.definicion.org/violenciahttp://www.definicion.org/imposicionhttp://www.definicion.org/derechoshttp://www.definicion.org/conseguirhttp://www.definicion.org/violenciahttp://www.definicion.org/violenciahttp://www.definicion.org/violenciahttp://www.definicion.org/violenciahttp://www.definicion.org/violenciahttp://www.definicion.org/violenciahttp://www.definicion.org/conseguirhttp://www.definicion.org/derechoshttp://www.definicion.org/imposicionhttp://www.definicion.org/violencia
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    Por otro lado, mientras que la violencia es consecuencia deun aprendizaje, el conflicto es inherenteal ser humano,forma parte de su propia naturaleza y de la convivencia

    humana.

    http://www.definicion.org/mientrashttp://www.definicion.org/violenciahttp://www.definicion.org/consecuenciahttp://www.definicion.org/conflictohttp://www.definicion.org/conflictohttp://www.definicion.org/consecuenciahttp://www.definicion.org/violenciahttp://www.definicion.org/mientras
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    Amenazar con armas (directo)

    Pegar (directo)

    Esconder cosas (indirecto)

    Romper cosas (indirecto)

    Robar cosas (indirecto)

    http://www.definicion.org/amenazarhttp://www.definicion.org/romperhttp://www.definicion.org/romperhttp://www.definicion.org/romperhttp://www.definicion.org/amenazar
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    Hablar mal de alguien (indirecto)

    Insultar (directo)

    http://www.definicion.org/hablarhttp://www.definicion.org/alguienhttp://www.definicion.org/insultarhttp://www.definicion.org/insultarhttp://www.definicion.org/alguienhttp://www.definicion.org/hablar
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    Amenazar con el fin de intimidar

    Obligar a hacer cosas con amenazas (chantaje)

    Acosar sexualmente

    http://www.definicion.org/amenazarhttp://www.definicion.org/obligarhttp://www.definicion.org/acosarhttp://www.definicion.org/acosarhttp://www.definicion.org/obligarhttp://www.definicion.org/amenazar
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    Ignorar a alguien

    No dejar a alguien participar en una actividad

    http://www.definicion.org/ignorarhttp://www.definicion.org/alguienhttp://www.definicion.org/alguienhttp://www.definicion.org/ignorar
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    es una palabra inglesa que significa intimidacin

    se refiere a todas las formas de actitudesagresivas, intencionadas y repetidas, queocurren sin motivacin evidente, adoptadas poruno o ms estudiantes contra otro u otros.

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    La persona que ejerce el Bullyinglo hace paraimponer su poder sobre el otro, a travs deconstantes amenazas, insultos y agresiones, y

    as tenerlo bajo su completo dominio. La vctimasufre callada en la mayora de los casos. Elmaltrato intimidatorio le hace sentir dolor,angustia y miedo, hasta tal punto que, en algunos

    casos, puede llevarle a consecuenciasdevastadoras como el suicidio

    http://www.guiainfantil.com/218/el-nino-aprende-a-tener-miedo.htmlhttp://www.guiainfantil.com/218/el-nino-aprende-a-tener-miedo.html
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    Un desequilibrio de poder entre el acosador y lavctima. Este desequilibrio puede ser real o slopercibido por la vctima.

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    La agresin se lleva a cabo por un acosador o ungrupo que intentan daar a la vctima de un modointencionado.

    http://www.guiainfantil.com/educacion/comportamiento/la_agresividad_infantil.htmhttp://www.guiainfantil.com/educacion/comportamiento/la_agresividad_infantil.htm
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    Existe un comportamiento agresivo hacia unamisma vctima, que se produce de formareiterada.

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    tratar a los nios con paciencia,serenidad, cario y respeto.

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    favorecer un clima escolar ms positivo,ms inclusivo. Donde los alumnos sesientan reconocidos y apreciados almenos por un adulto.

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    fomentar y desarrollar el dilogo.

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    Propiciar la gestin democrtica en elaula:

    facilitar el autogobierno de los alumnos,de forma que ellos mismos elaboren susnormas a travs de procedimientosdemocrticos y participen en laautodireccin de la vida colectiva.

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    educar en valores , para quereconozcan la dignidad de toda

    persona.

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    propiciar el aprendizaje cooperativo,donde los objetivos de los participantesse encuentran vinculados de tal modo quecada uno de ellos slo puede alcanzar susobjetivos s, y slo si, los otros alcanzanlos suyos.

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    articular, incluir y trabajar con lafamilia.

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