plan de estudios educacion fisica, recreacion y deporte 2011

INSTITUCION EDUCATIVA AGRICOLA DE ARGELIA INSTITUCION EDUCATIVA AGRICOLA DE ARGELIAPLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES 2011 PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES 2011

LOGRO:Ejecuta los patrones de locomocion de una forma fluida y coordinadaGRADO: Sexto Lic. Erick William Erazo Meza GRADO:

CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMEN RECURSOSAMBIENTES ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G CONTENIDOS: SABER

SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIO DE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYESABER HACER, SER

SABER: Humanos: SABER:

Conceptos patrones de Demuestra un desarrollo fisico Resolver un cuestionario sobrCuestionario aula de claseDocente: Intelectuales (creativida Concepto sobre patrones

locomoción: caminar, optimo al aplicar un test de los patrones de locomocion. estudiantes solucion a problemas, de manipulación: lanzar

correr, saltar, reptar capacidades fisicas. test de capacidades fisicas docentes polideportivo Guía y orienta el atencion). coger, patear, golpear,

girar, trepar Elabora una tabla de desempeño proceso de recibir, cabecear

Define y conceptua correctamenfisico. test de habilidades motrice Materiales campo de enseñanza Personales

SABER HACER: sobre las caractiristicas de los futbol aprendizaje (orientacion etica) SABER HACER:

Tabla de desempeño patrones de locomocion. Trabajo practico cuaderno de apuntes Balones Demuestra coordinacion

físico, tareas motrices aros Estudiantes: Interpersonales y dominio corporal al

planteadas Demuestra un dominio adecuad Lleva el cuaderno de apuntestrabajo practico conos (trabajo en equipo) trabajar con elementos

de los patrones de locomocion ade forma ordenada. silbato Son los

SER: aplicar un test de habilidad motriz. cronometro encargados de SER:

Demuestra responsabilidad colchonetas desarrollar y Demuestra responsabilidad

disciplina y respeto duraEjecuta coordinada y responsable aplicar todas las disciplina y respeto dur

las clases programadas. las tareas motrices programadas. actividades las clases programadas.

Demuestra un comportamiento

respetuoso en los eventos

publicos organizados por el colegio

UNIDAD TEMATICA: Patrones de locomocion UNIDAD TEMATICA: PERIODO: Primero

ESTANDARES: Reconoce y valora su potencial bilógico y psiquico para realizar tareas motrices ESTANDARES:

INSTITUCION EDUCATIVA AGRICOLA DE ARGELIA INSTITUCION EDUCATIVA AGRICOLA DE ARGELIAPLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES 2011 PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES 2011

LOGRO:Ejecuta coordinadamente los patrones de equilibrio al adoptar diferentes posturas.GRADO: Sexto Lic. Erick William Erazo Meza GRADO:

CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMEN RECURSOSAMBIENTES ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G CONTENIDOS: SABER

SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIO DE EVALUACION DE APREND. METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYESABER HACER, SER

SABER: Humanos: Docente: SABER:

Maneja con claridad los Demuestra un comportamiento Resolver un cuestionario sobrCuestionario aula de clase Intelectuales (creativida Maneja con claridad los

conceptos y caracteristi respetuoso en los eventos los patrones de equilibrio. estudiantes Guía y orienta el solucion a problemas, conceptos sobre la

de los patrones de publicos organizados por el colegio Test de capacidades físicas docentes polideportivo proceso de atencion). coordinacion y sus clase

Equilibrio planillas de calificaciones enseñanza

Define y conceptua correctamente test de habilidades motrice Materiales campo de aprendizaje Personales

SABER HACER: sobre las caractiristicas de los futbol (orientacion etica) SABER HACER:

Realiza diferentes postu patrones de equilibrio. Trabajo practico cuaderno de apuntes Balones Estudiantes: Demuestra un dominio

y figuras gimnasticas, aros Interpersonales adecuado del manejo de

demostrando equilibrio yRealiza piramides gimnasticas Lleva el cuaderno de apuntestrabajo practico conos Son los (trabajo en equipo) soga al realizar diferent

dominio corporal. grupales, demostrando buen de forma ordenada. silbato encargados de formas de saltos.

dominio corporal. Lista de chequeo cronometro desarrollar y

Ser: colchonetas aplicar todas las Ser:

Desarrolla valores como Ejecuta coordinada y responsable actividades Desarrolla valores como

disciplina, la cooperacio las tareas motrices programadas. disciplina, la cooperacio

y espiritu de superacion. y espiritu de superacion.

Demuestra un desarrollo físico

óptimo al aplicar un test de

capacidades condicionales.

UNIDAD TEMATICA: Patrones de Equilibrio UNIDAD TEMATICA: PERIODO: tercero

ESTANDARES: Mantengo vigentes mis habilidades motrices que me permitan explorar y adaptarme al medio ESTANDARES:

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LOGRO: Realiza los patrones de manipulacion a un nivel maduroSexto Lic. Erick William Erazo Meza

CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMEN RECURSOSAMBIENTES ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G

SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APREND METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.

Humanos: Docente:

Concepto sobre patronesDemuestra un comportamientoResolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clase Intelectuales (creatividad,

de manipulación: lanzar respetuoso en los eventos publ los patrones de manipulacion. estudiantes Guía y orienta el solucion a problemas,

coger, patear, golpear, programados por la institucion. docentes polideportivoproceso de atencion).

recibir, cabecear porta bien el uniforme de enseñanza

Define y conceptua correctameeducacion fisica test de habilidades motrice Materiales campo de aprendizaje Personales

SABER HACER: sobre las caractiristicas de los futbol (orientacion etica)

Demuestra coordinacionpatrones de manipulacion. Trabajo practico cuaderno de apuntes Balones Estudiantes:

y dominio corporal al aros Interpersonales

trabajar con elementos Demuestra un dominio adecua Lleva el cuaderno de apuntes trabajo practico conos Son los (trabajo en equipo)

de los patrones de manipulacionde forma ordenada. silbato encargados de

aplicar un test de habilidad motriz. cronometro desarrollar y

Demuestra responsabilidad colchonetas aplicar todas las

disciplina y respeto dur Ejecuta coordinada y responsable actividades

las clases programadas. las tareas motrices programadas.

Crea juegos para realizar con los

compañeros de forma organizada

UNIDAD TEMATICA: Patrones de manipulacion PERIODO: Segundo

ESTANDARES: Interactuo motrizmente con mis compañeros para el logro de metas colectivas


LOGRO: Demuestra una optima coordinacion dinamica general al manejar adecuadamente la soga.Sexto Lic. Erick William Erazo Meza

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SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APREND METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.

Humanos: Docente:

Maneja con claridad los Demuestra un comportamiento Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clase Intelectuales (creatividad,

conceptos sobre la respetuoso en los eventos los patrones de equilibrio. estudiantes Guía y orienta el solucion a problemas,

coordinacion y sus clasepublicos organizados por el colegio docentes polideportivoproceso de atencion).

enseñanza

Define y conceptua correctamente Test de capacidades fisicas Materiales campo de aprendizaje Personales

SABER HACER: la coordinacion y sus clases futbol (orientacion etica)

Demuestra un dominio Trabajo practico cuaderno de apuntes Balones Estudiantes:

adecuado del manejo deRealiza coordinadamente aros Interpersonales

soga al realizar diferent diferentes saltos de forma Lleva el cuaderno de apuntes trabajo practico conos Son los (trabajo en equipo)

formas de saltos. individual y grupal. de forma ordenada. silbato encargados de

cronometro desarrollar y

colchonetas aplicar todas las

Desarrolla valores como Ejecuta coordinada y responsabTrabajo practico. sogas actividades

disciplina, la cooperacio las tareas motrices programadas.

y espiritu de superacion.

Demuestra un desarrollo fisico Realizacion de tabla de desempeño

optimo al aplicar un test de fisico.

capacidades fisicas.

UNIDAD TEMATICA: Coordinacion dinamica general PERIODO: Cuarto

ESTANDARES: Reconoce y valora su potencial bilógico y psiquico para realizar tareas motrices


GRADO: Septimo Lic. Erick William Erazo Meza

CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUM RECURSOSAMBIENTE ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G

SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APREND METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYESABER: Humanos: Docente:Historia, reglamento Demuestra un desarrollo fisico Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clase Intelectuales (creatividametodologia de los ejercoptimo al aplicar un test de historia y reglamento del estudiantes Guía y orienta el solucion a problemas,cios del baloncesto capacidades fisicas. baloncesto. test de capacidades fisic docentes polideportiv proceso de atencion).

enseñanza Maneja y domina temas Elabora una tabla de desempeño Materiales campo de aprendizaje Personales

SABER HACER: relacionados con la historia y fisico. futbol (orientacion etica)Demuestra dominio de l reglamento del baloncesto. cuaderno de apuntes Balones Estudiantes:fundamentos técnicos Trabajo practico aros Interpersonales básicos del baloncesto. Ejecuta adecuadamente los trabajo practico conos Son los (trabajo en equipo)

fundamentos técnicos básicos dLleva el cuaderno de apuntes silbato encargados de SER: baloncesto. de forma ordenada. cronometro desarrollar y Es responsable y Test de habilidades colchonetas aplicar todas lasdisciplinado frente a la Ejecuta coordinada y trabajo práctico sobre habilida técnicas actividadespráctica de ejercicios responsablemente las tareas de fundamentos técnicosfísicos. motrices programadas.

Demuestra un comportamientorespetuoso y porta adecuadamente el uniforme deEducación física.

UNIDAD TEMATICA: Fundamentos Técnicos basicos del baloncestoLOGRO: Ejecuta los fundamentos técnicos básicos del baloncesto coordinadamentePERIODO: Primero

ESTANDAR: Aplico y relaciono en juegos colectivos y predeportivos fundamentos técnicos básicos de al menos dos modalidades deportivas


GRADO: Septimo Coordinada y eficiente.Lic. Erick William Erazo Meza

CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUM RECURSOSAMBIENTE ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G

SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APREND METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYESABER: Humanos: Docente:Conoce y maneja Demuestra un desarrollo fisico Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clase Intelectuales (creatividaadecuadamente la optimo al aplicar un test de historia y reglamento del estudiantes Guía y orienta el solucion a problemas,historia y normas del capacidades fisicas. fútbol de salón test de capacidades fisic docentes polideportiv proceso de atencion).fútbol de salón enseñanza

Maneja y domina temas Elabora una tabla de desempeño Materiales aprendizaje Personales SABER HACER: relacionados con la historia y fisico. Trabajo práctico (orientacion etica)Demuestra dominio de l reglamento del fútbol de salón. Balones Estudiantes:fundamentos técnicos Trabajo practico aros Interpersonales básicos del fútbol de sal Ejecuta adecuadamente los trabajo practico conos Son los (trabajo en equipo)

fundamentos técnicos básicos del silbato encargados de SER: fútbol de salón. cronometro desarrollar y Es responsable y Test de habilidades colchonetas aplicar todas lasdisciplinado frente a la Ejecuta coordinada y trabajo práctico sobre habilida técnicas actividadespráctica de ejercicios responsablemente las tareas de fundamentos técnicosfísicos. motrices programadas.


UNIDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos básicos del fútbol de salón LOGRO: Ejecuta los fundamentos técnicos básicos del fútbol de salón de una formaPERIODO: tercero


LOGRO Ejecuta las destrezas gimnasticas básicas de forma coordinadaGRADO: Septimo y armónica.

Lic. Erick William Erazo MezaCONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROSEVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENRECURSOSAMBIENTE ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G

SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APREND METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.SABER: Humanos: Docente:Conoce temas y conceptDemuestra un desarrollo fisiResolver un cuestionario sobreCuestionario aula de clase Intelectuales (creatividad,sobre origen, historia optimo al aplicar un test de origen e historia de la gimnasia estudiantes Guía y orienta el solucion a problemas,y metodología de la capacidades fisicas. test de capacidades fisicas docentes polideportiv proceso de concentración).gimnasia Elabora una tabla de desempeño enseñanza

Maneja y domina temas fisico. Materiales campo de aprendizaje Personales SABER HACER: relacionados con la historia futbol (orientacion etica yDemuestra dominio origen y metodología de la Trabajo practico cuaderno de apuntes Estudiantes: dominio personal)corporal al realizar las gimnasia. arosdestrezas gimnasticas Lleva el cuaderno de apuntes trabajo practico conos Son los Interpersonales

Demuestra dominio de las de forma ordenada. silbato encargados de (trabajo en equipo)SER: destrezas gimnasticas basicas cronometro desarrollar y Valora la disciplina y el al aplicar un test trabajo práctico sobre Test de destrezas colchonetas aplicar todas lasespírtu de superación de habilidades destrezas gimnásticas gimnásticas actividadesal realizar los ejerciciosy destrezas gimnasticas.Ejecuta de forma coordinada

y responsable las tareasmotrices programadas.


UNIDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos básicos para la práctica de la gimnasia PERIODO: Segundo

ESTANDARES: Aplico conceptos de seguridad personal y ambiental en la ejecución de tareas motrices


LOGRO Reconoce el atletismo como medio fundamental para el GRADO: Septimo mejoramiento de las capacidades fisicas

Lic. Erick William Erazo MezaCONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROSEVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENRECURSOSAMBIENTE ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G

SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APREND METODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.SABER: Humanos: Docente:Conoce y maneja con Demuestra un desarrollo fisiResolver un cuestionario sobreCuestionario aula de clase Intelectuales (creatividad,claridad la historia , optimo al aplicar un test de la historia y reglamento del estudiantes Guía y orienta el solucion a problemas,reglamento y metodologcapacidades fisicas. atletismo. test de capacidades fisicas docentes polideportiv proceso de concentración).del atletismo. enseñanza

Maneja y domina temas Elabora una tabla de desempeño Materiales campo de aprendizaje Personales SABER HACER: relacionados con la historia fisico. futbol (orientacion etica yEjecuta de forma armon reglamento y metodología del cuaderno de apuntes Estudiantes: dominio personal)y eficiente las pruebas atletismo. Trabajo practico arosy ejercicios atleticos. trabajo practico conos Son los Interpersonales

Demuestra dominio de los silbato encargados de (trabajo en equipo)SER: fundamento tecnicos del cronometro desarrollar y Es disciplinado,responsaatletismo al aplicar un test trabajo práctico sobre Test de fundamentos tecni colchonetas aplicar todas lasy respetuso al ejecutar de habilidades. los fundamentos tecnicos del del atletismo. balas actividadeslos ejercicios planteados. atletismo. discos

Ejecuta de forma coordinada jabalinasy responsable las tareas testimoniosmotrices programadas.


UNIDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos básicos para la práctica del atletismo PERIODO: Cuarto

Ejecuta las destrezas gimnasticas básicas de forma coordinada

CIUDADANAS Y PROYEC.

Intelectuales (creatividad,


LOGRO Ejecuta y reconoce con propiedad los fundamentos tecnicoGRADO: Octavo basicos del voleibol.

Lic. Erick William Erazo Meza

CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENT RECURSOSAMBIENTE ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G

SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIO DE EVALUACION DE APRENDMETODOLOG. CIUDADANAS Y PROYESABER: Humanos:Conoce y maneja con Demuestra un desarrollo fisico Resolver un cuestionario sobr Cuestionario aula de clasDocente: Intelectuales (creatividaclaridad la historia , optimo al aplicar un test de la historia y reglamento del estudiantes solucion a problemas,reglamento y metodologicapacidades fisicas. Voleibol. test de capacidades fisicas docentes polideportiv sirve de modeloconcentración).Voleibol orienta, corrige y

Maneja y domina temas Elabora una tabla de desempeño Materiales aclara dudas. Personales SABER HACER: relacionados con la historia fisico. (orientacion etica yEjecuta de forma armoni reglamento y metodología del cuaderno de apuntes Estudiantes: dominio personal)coordinada y eficiente Voleibol Trabajo practico aroslos fundamentos tecnicos trabajo practico conos Son los Interpersonales del voleibol. Demuestra dominio de los silbato encargados de (trabajo en equipo)

fundamento tecnicos del cronometro desarrollar y SER: Voleibol, al aplicar un test de trabajo práctico sobre Test de fundamentos tecnicocolchonetas aplicar todas lasEs disciplinado,responsabhabilidades. los fundamentos tecnicos del del atletismo. Mallas actividadesy respetuso al ejecutar Voleibol.los ejercicios planteados.Ejecuta de forma coordinada



UNIDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos básicos para la práctica del Voleibol PERIODO: Primero

ESTANDARES: Poseo hábitos para la práctica organizada yresponsable de actividades deportivas en mi tiempo libre


LOGRO Ejecuta los fundamentos tecnicos basicos del tenis de mesGRADO: Octavo de forma coordinada y eficiente.


CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENT RECURSOSAMBIENTE ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G

SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIO DE EVALUACION DE APRENDMETODOLOG. CIUDADANAS Y PROYESABER: Demuestra un desarrollo fisico Humanos:Conoce y maneja con optimo al aplicar un test de Resolver un cuestionario sobr Cuestionario aula de clasDocente: Intelectuales (creatividaclaridad la historia , capacidades fisicas. la historia y reglamento del estudiantes solucion a problemas,reglamento y metodologia del tenis de mesa test de capacidades fisicas docentes polideportiv sirve de modeloconcentración).del tenis de mesa orienta, corrige y

Maneja y domina temas Elabora una tabla de desemp Lista de chequeo Materiales sala de aclara dudas. Personales SABER HACER: relacionados con la historia fisico. deportes. (orientacion etica yEjecuta de forma armoni reglamento y metodología del cuaderno de apuntes Estudiantes: dominio personal)coordinada y eficiente tenis de mesa. Trabajo practico aroslos fundamentos tecnicos trabajo practico conos Son los Interpersonales basicos del tenis de mes Demuestra dominio de los silbato encargados de (trabajo en equipo)

fundamento tecnicos del cronometro desarrollar y SER: tenis de mesa, al aplicar un testrabajo práctico sobre Test de fundamentos tecnicocolchonetas aplicar todas lasEs disciplinado,responsabde habilidades. los fundamentos tecnicos del del tenis de mesa. Mallas actividadesy respetuso al ejecutar tenis de mesa. mesaslos ejercicios planteados.Ejecuta de forma coordinada ping pones

y responsable las tareas raquetasmotrices programadas.


UNIDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos básicos para la práctica del tenis de mesa PERIODO: tercero

ESTANDARES: Reconozco las diferencias individuales y me integro con facilidad a las actividades lúdicas y/o deportivas


LOGRO Ejecuta los fundamentos tecnicos del atletismo de forma GRADO: Octavo eficiente y coordinada.


CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROSEVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENT RECURSOS AMBIENTE ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G

SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APRENDMETODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.SABER: Humanos:Conoce y maneja con Demuestra un desarrollo fisi Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clasDocente: Intelectuales (creatividad,claridad la historia , optimo al aplicar un test de la historia y reglamento del estudiantes solucion a problemas,reglamento y metodologcapacidades fisicas. atletismo test de capacidades fisicas docentes polideportiv sirve de modeloconcentración).Atletismo. orienta, corrige y

Maneja y domina temas Elabora una tabla de desempeño Materiales campo de aclara dudas. Personales SABER HACER: relacionados con la historia fisico. futbol. (orientacion etica yEjecuta de forma armon reglamento y metodología del Estudiantes: dominio personal)coordinada y eficiente atletismo. Trabajo practico aroslos fundamentos tecnicos trabajo practico conos Son los Interpersonales del atletismo. Demuestra dominio de los silbato encargados de (trabajo en equipo)

fundamento tecnicos del cronometro desarrollar y SER: atletismo, al aplicar un test trabajo práctico sobre Test de fundamentos tecnicocolchonetas aplicar todas lasEs disciplinado,responsahabilidades. los fundamentos tecnicos del del atletismo. balas actividadesy respetuso al ejecutar atletismo. jabalinaslos ejercicios planteadosEjecuta de forma coordinada discos

y responsable las tareas testimoniosmotrices programadas.


UNIDAD TEMATICA: Fundamentos tecnicos para la practica del atletismo PERIODO: Segundo

ESTANDARES: Realizo sistematicamente ejercicio físico para el mejoramiento de mis funciones orgánicas y corporales


LOGRO Ejecuta los fundamentos tecnicos basicos del futbol de forma GRADO: Octavo eficiente y coordinada.


CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROSEVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENT RECURSOS AMBIENTE ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G

SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APRENDMETODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.SABER: Humanos:Conoce y maneja con Demuestra un desarrollo fisi Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clasDocente: Intelectuales (creatividad,claridad la historia , optimo al aplicar un test de la historia y reglamento del estudiantes solucion a problemas,reglamento y metodologcapacidades fisicas. futbol test de capacidades fisicas docentes sirve de modeloconcentración).del futbol orienta, corrige y

Maneja y domina temas Elabora una tabla de desempeño Materiales campo de aclara dudas. Personales SABER HACER: relacionados con la historia fisico. futbol. (orientacion etica yEjecuta de forma armon reglamento y metodología del balones Estudiantes: dominio personal)coordinada y eficiente futbol Trabajo practico aroslos fundamentos tecnicos trabajo practico conos Son los Interpersonales basicos del futbol Demuestra dominio de los silbato encargados de (trabajo en equipo)

fundamento tecnicos del cronometro desarrollar y SER: futbol, al aplicar un test de trabajo práctico sobre Test de fundamentos tecnicocolchonetas aplicar todas lasEs disciplinado,responsahabilidades. los fundamentos tecnicos del del futbol actividadesy respetuso al ejecutar futbol.los ejercicios planteadosEjecuta de forma coordinada



UNIDAD TEMATICA: Fundamentos tecnicos basicos para la practica del futbol PERIODO: Cuarto

ESTANDARES: Reconozco las diferencias individuales y me integro con facilidad a las actividades lúdicas y/o deportivas

Ejecuta los fundamentos tecnicos basicos del futbol de forma




LOGRO Aplicará conceptos básicos sobre administración deportivaGRADO: Noveno organizar campeonatos (baloncesto y fútbol)


CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROSEVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENT RECURSOSAMBIENTE ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G

SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APRENDMETODOLOG. CIUDADANAS Y PROYESABER: Humanos:Conoce y maneja con Maneja y domina temas Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clasDocente: Intelectuales (creatividaclaridad los fundamentorelacionados con reglament la historia y reglamento del estudiantes solucion a problemas,básicos sobre administración y organizaci deporte seleccionado test de capacidades fisicas docentes polideportivo concentración).administración deportivade campeonatos deportivos. orienta, corrige yreglamento. Elabora una tabla de desempeñExposiciones Materiales campo de aclara dudas. Personales

Expone de forma clara fisico. fútbol (orientacion etica ySABER HACER: aspectos relacionados con la Estudiantes: dominio personal)Organiza, planilla y dirighistoria y reglamento de los Trabajo practico Balonescampeonatos y encuent deportes seleccionados. trabajo practico conos Son los Interpersonales deportivos. Planillas de los deportes silbato encargados de (trabajo en equipo,

Demuestra un comportamie seleccionados cronometro desarrollar y liderazgo)SER: respetuoso y porta colchonetas aplicar todas lasAplica y acata las normaadecuadamente el uniforme de Planillas actividades Proyecto de recreacióndeportivas de forma justEducación física. y aprovechamiento dele imparcial tiempo libre.

Demuestra un desarrollo fisicoDemuestra responsabili optimo al aplicar un test dey ordén al organizar capacidades fisicas.eventos deportivos.

Planilla y dirige encuentrosdeportivos entre compañerosde forma efectiva y clara.

UNIDAD TEMATICA: Fundamentos básicos sobre administración deportiva PERIODO: Primero

ESTANDARES: Lidero la organización y dirección de actividades lúdicas, deportivas y recreativas en la institución


LOGRO Organiza campeonatos escolares aplicando conocimientosGRADO: Noveno reglamento,arbitraje y planillaje de voleibol.


CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROSEVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENT RECURSOSAMBIENTE ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G

SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APRENDMETODOLOG. CIUDADANAS Y PROYESABER: Humanos:Conoce y maneja con Maneja y domina temas Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clasDocente: Intelectuales (creatividaclaridad los fundamentorelacionados con reglament la historia y reglamento del estudiantes solucion a problemas,básicos sobre reglamentarbitraje y planillaje de voleibol Exposiciones docentes polideportivo concentración).arbitraje y planillaje de voleibol orienta, corrige yvoleibol Realizar exposiciones sobre Materiales aclara dudas. Personales

Expone de forma clara reglamento de voleibol. (orientacion etica ySABER HACER: aspectos relacionados con la Estudiantes: dominio personal)Organiza, planilla y dirighistoria y reglamento del Trabajo practico Balonescampeonatos y encuent voleibol. trabajo practico conos Son los Interpersonales de voleibol Planillas de los deportes silbato encargados de (trabajo en equipo,

Demuestra un desarrollo fisiseleccionados cronometro desarrollar y liderazgo)SER: optimo al aplicar un test de colchonetas aplicar todas lasAplica y acata las normacapacidades condicionales. planillas de calificaciones Planillas actividades Proyecto de recreacióndeportivas de forma justa tat mallas y aprovechamiento dele imparcial tiempo libre

cumple responsable yDemuestra responsabili eficientemente con las laboresy ordén al organizar asignadas durante los eventos deportivos. campeonatos

Dirige y planilla encuentros dede voleibol de una forma justa e imparcial.

UNIDAD TEMATICA: Fundamentos básicos sobre arbitraje y planillaje de Voleibol PERIODO: Tercero



LOGRO Organiza campeonatos escolares aplicando conocimientos sobreGRADO: Noveno reglamento,arbitraje y planillaje de fútbol de salón.


CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTRECURSOSAMBIENTE ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G

SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APRENDMETODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.SABER: Humanos:Conoce y maneja con Maneja y domina temas Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clasDocente: Intelectuales (creatividad,claridad los fundamentorelacionados con reglamento la historia y reglamento del estudiantes solucion a problemas,básicos sobre reglamentarbitraje y planillaje de deporte seleccionado test de capacidades fisicas docentes polideportivo concentración).arbitraje y planillaje de fútbol de salón. orienta, corrige yfútbol de salón Elabora una tabla de desempeñ Talleres Materiales aclara dudas. Personales

Aniliza e interpreta fisico. (orientacion etica ySABER HACER: adecuadamente el reglamento Estudiantes: dominio personal)Organiza, planilla y dirigde fútbol de salón Trabajo practico Balonescampeonatos y encuentros trabajo practico conos Son los Interpersonales de fútbol de salón Planillas de los deportes silbato encargados de (trabajo en equipo,

Demuestra un comportamienseleccionados cronometro desarrollar y liderazgo)SER: respetuoso y porta colchonetas aplicar todas lasAplica y acata las normaadecuadamente el uniforme Resolver talleres Planillas actividades Proyecto de recreacióndeportivas de forma justEducación física. y aprovechamiento dele imparcial tiempo libre.

cumple responsable yDemuestra responsabili eficientemente con las laboresy ordén al organizar asignadas durante los eventos deportivos. campeonatos

Dirige y planilla encuentros dede fútbol de salón de forma justa e imparcial.

UNIDAD TEMATICA: Fundamentos básicos sobre arbitraje y planillaje de fútsal. PERIODO: Segundo



LOGRO Ejecuta los fundamentos técnicos del tenis de mesa de formaGRADO: Noveno coordinada y eficiente.


CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENTRECURSOSAMBIENTE ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G

SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APRENDMETODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.SABER: Humanos:Conoce y maneja con Maneja y domina temas Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clasDocente: Intelectuales (creatividad,claridad los fundamentorelacionados con reglamento la historia y reglamento del estudiantes solucion a problemas,históricos y reglamentare historia del tenis de mesa Tenis de mesa Test de capacidades físicas docentes polideportivo concentración).del tenis de mesa orienta, corrige y

Demuestra un desarrollo fisi Lleva una tabla de su desempeñTest de habiliades técnicas. Materiales sala de aclara dudas. Personales optimo al aplicar un test de físico deportes (orientacion etica y

SABER HACER: capacidades fisicas. Estudiantes: dominio personal)Realiza de forma Trabajo practico Ping ponescoordinada y eficiente trabajo practico conos Son los Interpersonales los principales Planilla de calificaciones. silbato encargados de (trabajo en equipo, fundamentos técnicos deEjecuta de forma coordinada cronometro desarrollar y Tenis de mesa. y responsable las tareas colchonetas aplicar todas las

motrices programadas. mesas actividadesSER: RaquetasEs disciplinado, respetuosoy responsable durante cumple responsable yla clase. eficientemente con las labores

asignadas durante los campeonatos

Demuestra dominio de losfundamento tecnicos del Tenis de mesa al aplicar un testde habilidades.

UNIDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos para la práctica del tenis de mesa. PERIODO: Cuarto

ESTANDARES: Mantengo y respeto las normas de juego y contribuyo a la creación de nuevas normas

Organiza campeonatos escolares aplicando conocimientos sobre



Ejecuta los fundamentos técnicos del tenis de mesa de forma




LOGRO:Reconoce el ejercicio físico como medio de mantenimiento de la saludGRADO: Décimo y del mejoramiento de la capacidad orgánica para su desempeño en la vida.


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SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APRENDMETODOLOG. CIUDADANAS Y PROYESABER: Humanos: Docente:Sistema muscular human Demuestra un desarrollo fisicoResolver un cuestionario sobreCuestionario aula de clasExplica la elabo Intelectuales (creatividatest de capacidades físicaoptimo al aplicar un test de Anatomia, capacidades estudiantes ción de la ficha solucion a problemas,concepto importancia capacidades fisicas. condicionales y preparación fístest de capacidades fisicas docentes polideportiv antropométrica atencion).tabla de rendimiento test de ficha antropométrica Maneja y domina temas Elabora una tabla de desempe exposiciones Materiales campo de capaciadades Personales definición importancia relacionados con anatomia fisico. futbol físicas (orientacion etica)Conceptos sobre calentamhumana, capacidades condiciona Balonesento y estiramiento les y fundamentos de Trabajo practico aros Hace seguimientoInterpersonales concepto sobre fuerza y preparación física. trabajo practico conos a la ejecución d (trabajo en equipo)resistencia Trabajo escrito sobre un plan de silbato las pruebas

Elabora y aplica un plan de preparación física cronometro aplicadasSABER HACER: preparación física de acuerdo colchonetasAplicar un test de capaci a sus caractériscas fisiológica trabajo práctico alteras Explica y aclarades físicas y ficha anatómicas. balones dudas sobre losantropométrica Exposiciones sobre capacidades medicinales temas propuestosAnalizar los resultados deEjecuta de forma coordinada condicionales y preparación físicasu rendimiento y responsable las tareas ESTUDIANTE:compararlos con las tablamotrices programadas. Mantiene un de rendimiento participación

Elabora mapas conceptuales de eficaz y reflexionaSABER SER forma clara y fluida sobre sobre la Responsable con su saludfundamentos de preparación importancia de unmetodico y honesto en la física. plan de acondicio comparación de los test con namiento físicosus resultados.

UNIDAD TEMATICA: Acondicionamiento físico para el mundo de la vida PERIODO: Primero

ESTANDAR: Incorporar en los habitos diarios la práctica regular y sistemática de un programa de ejercicios para mantener la salud fisica y mental


LOGRO: Reconoce la recreación como medio para desarrollar la creatividadGRADO: Décimo y la integración social.


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SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APRENDMETODOLOG. CIUDADANAS Y PROYESABER: Humanos:Conoce y maneja con. Participa de manera activa, Resolver un cuestionario sobreCuestionario aula de clasDocente: Intelectuales (creatividaclaridad temas responsable y armónica en ca fundamentos teóricos de la estudiantes solucion a problemas,relacionados con la una de los eventos lúdicos y recreación, la lúdica y los juegos docentes polideportiv Guía y orienta eatencion).recreación, la lúdica y la recreativos programados. Participación en clase. proceso de metodología para la Elabora proyectos recreativos Materiales campo de enseñanza Personales realización de juegos. Planea, realiza y aplica para aplicar con los compañer Aportes creativos durante la futbol aprendizaje (orientacion etica)

juegos y actividades recreativas clase.de forma ordena con los Participación en clase aros El pueblo Estudiantes: Interpersonales

SABER HACER: compañeros. Elaboración de proyectos conos (trabajo en equipo)recreativos. silbato Son los

planea, realiza y aplica Demuestra un comportamientPlanilla de calificaciones cronometro encargados de actividades lúdicas y respetuoso y porta colchonetas desarrollar y recreativas con los adecuadamente el uniforme de zancos aplicar todas lascompañeros Educación física. cintas actividades

blanco de zManeja y domina temas

SER: relacionados con la recreación,Demuestra una buena la lúdica y la metodología de losexpresión corporal y juegos.actitud para integrase de manera armónica a losElabora juegos, chistes y grupos de trabajo y demás actividades de expresiónparticipar en las corporal para favorecer laactividades programadas.creatividad.

UNIDAD TEMATICA: Fundamentos sobre la recreaciónPERIODO: Tercero

ESTANDAR: Aprecio y aplico los valores de solidaridad, cooperación, honestidad y lealtad a través de su vivencia en acitividades lúdicas y recreativas.


LOGRO: Reconoce el ejercicio físico como medio de mantenimiento de la salud

GRADO: Décimo y del mejoramiento de la capacidad orgánica para su desempeño en la vida.

ESTANDAR: Asumir la actividad física como una práctica diaria para contrarrestar la influencia nociva de la vida sedentaria y el Lic. Erick William Erazo Meza

CONTENIDOS: SABER INDICADORES DE LOGROS EVIDENCIAS DE TECNICAS E INSTRUMENRECURSOSAMBIENTE ESTRATEGIA COMPETENCIAS L. G

SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APRENDMETODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.SABER Humanos:Sistema esquelético huma Demuestra un desarrollo fisic Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clasDocente: Intelectuales (creatividad,Conceptos sobre rapidez optimo al aplicar un test de fundamentos teóricos del heptalón. estudiantes Explica la elaborsolucion a problemas,flexibilidad y coordinación capacidades fisicas. test de capacidades fisicas docentes polideportiv ción de la ficha atencion).clases y jercicios para antropométrica ymejorar cada capacidad Ejecuta de forma coordinada Elabora una tabla de desempe Test de habilidades Materiales campo de test de Personales Beneficios del ejercicio en y responsable las tareas fisico. Tabla de rendimiento futbol capaciadades (orientacion etica)el cuerpo humano motrices programadas. fisico físicasDieta y nutrición Trabajo practico aros ambientes Interpersonales Efectos del sedentarismo Maneja y domina temas trabajo practico conos del pueblo Hace seguimiento(trabajo en equipo)alcoholismo, tabaquismo yrelacionados con anatomia Test de habilidades técnicas del silbato a la ejecución dedrogadicción. humana, capacidades condici heptatlón Observación sistémica de l cronometro las pruebas

les y fundamentos de rutinas de ejercicios físicos colchonetas aplicadasSABER HACER: preparación física. trabajo práctico balones Aplicar un test de capacida Explica y aclarades físicas y Elabora y aplica un plan de dudas sobre losAnalizar los resultados de preparación física de acuerdo temas propuestossu rendimiento a sus caractériscas fisiológicas yIdentificar ejercicios para anatómicas. ESTUDIANTE:cada capacidad física. Mantiene un Analizar habitos alimenticios participación SER eficaz y reflexionaResponsable con sus habitos sobre la alimentarios. importancia de unHonesto y respetuoso al plan de acondicio elaborar planes de trabajo namiento físico

UNIDAD TEMATICA: Acondicionamiento físico para el mundo de la vida II

PERIODO: Segundo


LOGRO:Ejecuta y reconoce de forma apropiada los fundamentos técnicos,GRADO: Décimo tácticos y reglamentarios del fútbol sala.


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SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APRENDMETODOLOG. CIUDADANAS Y PROYEC.SABER: Humanos:Conoce y maneja. Demuestra un desarrollo fisic Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clasDocente: Intelectuales (creatividad,con claridad temas optimo al aplicar un test de historia y reglamento del fútbol sala. estudiantes solucion a problemas,relacionados con fundame capacidades fisicas. docentes polideportiv sirve de modelo,atencion).técnicos, tácticos y Elabora una tabla con el rendi Participación en clase. orienta y aclarareglamentarios del fútbol Ejecuta de forma coordinada físico. Materiales campo de dudas. Personales sala. y responsable las tareas futbol (orientacion etica)

motrices programadas. Planilla de calificaciones. Exposicionesaros Interpersonales

SABER HACER: Conoce con claridad los Trabajo práctico. Test de habiliades conos (trabajo en equipo)fundamentos tácticos, históricos técnicas silbato

Ejecuta de forma coordina y reglamentarios del futbol sala. cronometroy eficiente los fundamentos Test de capacidades colchonetastécnicos del fútbol sala Demuestra dominio de los físicas. balones

fundamentos técnicos del SER: fútbol sala al aplicar un test deEs responsable, disciplina habilidades.y respetuso con los compañerosal realizar las actividades Expone de forma clara y programadas. fluida, temas relacionados con

la historia y reglamento delfútbol sala.

UNIDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos para la práctica del futbol salaPERIODO: Cuarto

ESTANDAR: Utilizar las actividades deportivas como medio eficaz para relacionarse con grupos sociales


LOGRO: Reconoce la psicomotricidad como medio fundamental para un correcto desempeñoGRADO: Once físico y deportivo


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SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APRENDMETODOLOG.CIUDADANAS Y PROYEC.SABER Humanos:Conceptos psicomotriceDemuestra un desarrollo fisic Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clasDocente: Intelectuales (creatividad,Motricidad fina y gruesaoptimo al aplicar un test de conceptos psicomotrices estudiantes solucion a problemas,Lateralidad capacidades fisicas. test de capacidad docentes polideportiv Guía y orienta atencion).Ubicación temporo físicas proceso de espacial Maneja y domina temas Elabora una tabla de desempeño Materiales campo de enseñanza Personales coodinaicón viso manuarelacionados con psicomotrici fisico. exposiciones futbol aprendizaje (orientacion etica)dinámica general y y su influencia en el desarrollo Balonesoculo pédica deportivo Trabajo practico aros Estudiantes: Interpersonales Equilibrio trabajo practico conos (trabajo en equipo)relación deporte y Trabajo escrito sobre juegos y silbato Son los psicomotricidad Elabora y aplica juegos y actividades psicomotrices cronometro encargados de

actividades encaminadas a colchonetas desarrollar y SABER HACER: desarrollar la psicomotricidad trabajo práctico alteras aplicar todas lasCrea y aplica juegos actividadesdonde se manejen conceptos psicomotrice Ejecuta de forma coordinada

y responsable las tareasSER: motrices programadas.Comparte y se integra con facilidad a grupos dAplica y realiza juegos con trabajo niños para favorecer su es responsable y desarrollo psicomotrizrespetuoso a elaborarsus trabajos.

UNIDAD TEMATICA: Conceptos psicomotrices esenciales PERIODO: Primero

ESTANDAR: Aprecia y aplica los valores de la educación psicomotriz como medio para un optimo desarrollo personal


LOGRO:Ejecuta y reconoce con propiedad los fundamentos técnicos,GRADO: Once tácticos y reglamentarios del fútbol


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SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACION DE EVALUACION DE APRENDMETODOLOG.CIUDADANAS Y PROYEC.SABER: Demuestra un comportamiento Humanos:Conoce y maneja respetuoso y porta Resolver un cuestionario sobre Cuestionario aula de clasDocente: Intelectuales (creatividad,adecuadamente temas adecuadamente el uniforme daspectos historicos, reglamenta estudiantes solucion a problemas,relacionados con Educación física. rios y tácticos del fútbol. test de habilidadedocentes polideportiv sirve de modelatencion).reglamento,historia y técnicas orienta y aclarametodología de los Maneja y domina temas Planilla de calificaciones Materiales dudas. Personales ejercicios técnicos y relacionados con la historia, exposiciones cancha de (orientacion etica)tácticos del fútbol. reglamento y evolución técnico Balones fútbol.

táctica del fútbol. Trabajo practico aros Interpersonales SABER HACER: trabajo practico conos (trabajo en equipo)

Ejecuta de forma coordinada Tabla de desempeño físico silbatoEjecuta de forma y responsable las tareas test de habilidadecronometrocoordinada y efectiva lomotrices programadas. técnicas. mallasfundamentos técnicos trabajo práctico balonesdel fútbol. Demuestra un desarrollo fisico Test de

optimo al aplicar un test de capacidades capacidades fisicas. físicas.

SER:Es responsable, respetuoso y disciplina Demuestra dominio de los al realizar las actividad fundamentos técnicos del planeadas. fútbol al aplicar un test de

habilidades.

UNIDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos y tácticos del fútbol PERIODO: Cuarto



LOGRO: Ejecuta y reconoce con propiedad los fundamentos técnicos,GRADO: Once tácticos y reglamentarios del voleibol.


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SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APRENDMETODOLOG.CIUDADANAS Y PROYEC.SABER: Demuestra un comportamiento Humanos: Docente:Conoce y maneja respetuoso y porta Resolver un cuestionario sobr Cuestionario aula de clase Intelectuales (creatividad,adecuadamente temas adecuadamente el uniforme d aspectos historicos, reglamenta estudiantes Guía y orienta solucion a problemas,relacionados con Educación física. rios y tácticos del voleibol. test de habilidadesdocentes polideportiv proceso de atencion).reglamento,historia y técnicas enseñanza metodología de los Maneja y domina temas Planilla de calificaciones Materiales aprendizaje Personales ejercicios técnicos del relacionados con la historia, exposiciones (orientacion etica)voleibol. reglamento y evolución técnico Balones Estudiantes:

táctica del voleibol. Trabajo practico aros Interpersonales SABER HACER: trabajo practico conos Son los (trabajo en equipo)

Ejecuta de forma coordinada silbato encargados de Ejecuta de forma y responsable las tareas cronometro desarrollar y coordinada y efectiva lo motrices programadas. mallas aplicar todas lasfundamentos técnicos trabajo práctico alteras actividadesdel voleibol. Expone de forma clara y fluida

temas relacionados con historiExposiciones sobre capacidadesreglamento y aspectos táctico aspectos históricos y

SER: del voleibol. reglamentarios del voleibol.Es responsable, respetuoso y disciplinadDemuestra dominio de los al realizar las actividadefundamentos técnicos del planeadas. voleibol al aplicar un test de

habilidades.

UNIDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos y tácticos del voleibol PERIODO: Segundo



LOGRO: Realiza de forma coordinada y controlada esquemasGRADO: Once y destrezas gimnásticas


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SABER HACER, SER APRENDIZAJE. EVALUACIONDE EVALUACION DE APRENDMETODOLOG.CIUDADANAS Y PROYEC.SABER: Maneja y domina temas Humanos:Conceptos biomecánico relacionados con la historia, Resolver un cuestionario sobr Cuestionario aula de clasDocente: Intelectuales (creatividad,gimnasia, historia, reglamento, terminos y historia, terminología y estudiantes solucion a problemas,reglamento metodología de las destrezas metodología de la gimnasía test de habilidadesdocentes polideportiv sirve de modelatencion).posturas básicas gimnásticas. técnicas orienta y aclaraposiciones invertidas Planilla de calificaciones Materiales dudas. Personales

Demuestra un comportamiento exposiciones (orientacion etica)respetuoso y porta Balonesadecuadamente el uniforme d Trabajo practico aros Interpersonales

SABER HACER: Educación física. trabajo practico conos (trabajo en equipo)Elaboración de tabla de silbato

Demuestra dominio Ejecuta de forma coordinada desempeño físico - atlético cronometrocorporal y una buena y responsable las tareas Test de capacidad colchonetascoordinación general motrices programadas. trabajo práctico físicas. alterasal realizar las destrezas cajonesy esquemas gimnásticosDemuestra coordinación, ritmo

y dominio corporal al realizarSER: esquemas gimnásticos grupalesDemuestra disciplina,responsabilidad y Demuestra un desarrollo fisicogran espíritu de optimo al aplicar un test desuperación al ejecutar capacidades fisicas.diferentes ejerciciosgimnásticos

UNIDAD TEMATICA: Fundamentos técnicos para la práctica de la gimnasia PERIODO: Tercero


plan de estudios educacion fisica, recreacion y deporte 2011

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