plan de contingencia cns 2015

8/18/2019 Plan de Contingencia Cns 2015

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COMENTARIO

El Plan de Contingencias establece los procedimientos y acciones básicas de

respuesta que se tomarán para afrontar de manera oportuna, adecuada y

efectiva en el caso de un accidente y/o estado de emergencia; para ello deberá

considerarse prioritariamente la formación, de un Equipo de Contingencias en

la que pueden participar los trabajadores de la empresa, además pueden

participar empleados administrativos, previa capacitación y entrenamiento

constante para afrontar casos fortuitos en cualquier momento; así mismo se

realiará simulacros periódicos en directa coordinación con la Policía !acional

del Per", la compa#ía de $omberos y los Centros de salud, %efensa Civil del

%istrito de $arranco&

En este plan se describen tambi'n la organiación, procedimientos, los tipos y

cantidades de equipos, materiales y mano de obra requeridos para responder a los distintos tipos de emergencias&

Este plan (a sido preparado teniendo en cuenta las actividades que se realian

en el establecimiento y los fenómenos que puedan alterar el estado normal de

las mismas& Pero deberá ser actualiado en la medida que se defina la

estructura orgánica y el crecimiento de las diferentes áreas de la )nstitución

Educativa Particular *CARMELITAS NEW SCHOOL”


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INTRODUCCIÓN

El plan de Contingencia tiene como marco legal la +ey ! -.0 1 2 +ey que

establece la 3bligación de elaborar y presentar Planes de Contingencia2 , el

%&4& 5.1-506PC7 1 8eglamento de )nspecciones 9'cnicas de 4eguridad en

Edificaciones,+ey !o -::64istema !acional de 8eglamento !acional de Construcciones 8!C=,

8eglamento !acional de Edificaciones, Código !acional de Electricidad, etc&

El propósito de este Plan de Contingencia es fomentar la cultura de la

prevención, a fin de evitar o mitigar accidentes y desastres, teniendo como

meta el desarrollo sostenible de nuestras ciudades, protección de la vida, al

patrimonio y al medio ambiente&


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DEFINICIÓN.-+os planes de contingencias son los procedimientos específicos

preestablecidos de coordinación, alerta, moviliación y respuesta ante la

ocurrencia o inminencia de un evento particular para el cual se tiene escenarios

definidos&

Para el caso de edificaciones, instalaciones o recintos, estos planes de

contingencia serán dirigidos a un conjunto de acciones coordinadas y

aplicadas integralmente a prevenir, controlar, proteger y evacuar personas que

se encuentren en una edificación, instalación o recinto y onas donde se

genere la emergencia& )ncluye los planos de los accesos, 4e#aliaciones de

rutas de escapes, onas seguras internas, equipos contra incendios& ?simismo

los procedimientos de evacuación, simulacros, registro y evaluación de los

mismos&

+as emergencias pueden ser seg"n su origen>

• !atural> 4on aquellas originadas por la naturalea tales como sismos,

inundaciones, entre otras&

• 9ecnológica> 3riginadas por la mano del (ombre como incendios,

e@plosiones, derrames y fugas de sustancias peligrosas&

OBJETIVOS.-

Objetivo e!e"#$

El Plan de Contingencias tiene como objetivo planificar, describir la capacidad

y las actividades de respuesta inmediata para controlar las emergencias de

manera oportuna y efica que se pueden presentar durante la construcción y

operación de la Central& ?simismo, establecer una tabla de responsabilidades y

procedimientos de respuesta ante la ocurrencia de accidentes, fallas en los

sistemas el'ctricos; etc&, que pudiera surgir, tomando acciones de control de

emergencias, notificación y comunicación permanente, capacitación y

adoctrinamiento del personal&


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Objetivo% E%&e'()i'o%

• %efinir líneas de acción y procedimientos oportunos para responder

efectivamente ante una contingencia&

• )nstruir al personal en las acciones a tomar para evitar accidentes, da#os a

terceras personas, sus bienes, así como de las propias instalaciones del

Colegio&

• ?segurar la oportuna comunicación interna entre el personal que detectó la

emergencia, el personal a cargo del control de la emergencia y el personal

responsable de la institución&

•

Establecer acciones operativas para minimiar los riesgos sobretrabajadores, terceros, p"blico visitante, instalaciones e infraestructura

asociada al colegio&

• ?segurar la restricción del acceso al área de la emergencia al personal no

autoriado&

• ?plicar un plan de 2Comunicaciones de Emergencia2 que asegure la

comprensión y conocimiento del suceso y evite interferencias o

participación no coordinada&• $rindar una oportuna y adecuada atención a las personas lesionadas

durante la ocurrencia de una emergencia&

• +ograr en el personal que labora en la empresa, una cultura en seguridad y

salud en el trabajo, dándole a conocer los beneficios del cumplimiento de

las normas y estándares de trabajo seguro&

• Establecer funciones y responsabilidades de las diferentes personas que

trabajan en este colegio&• Capacitar al personal con cursos 9'cnicos&

• 4upervisar la seguridad física de todo el personal&

•


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ALCANCE

El Plan de contingencias enumera los procedimientos que deben implementar

el personal de la empresa en caso de emergencias& +os procedimientos que se

presentan en este plan, serán difundidos a todos los niveles de trabajo en el

colegio,incluyendo el alumnado y a la ve se le pedirá la participación de

manera activa en la ejecución de cada unos de estos procedimientos& 9enemos

que tener en cuenta que estos procedimientos establecen guías que

proporcionan un orden y una manera de actuar ante cualquier eventualidad,

mas no reemplaa la e@periencia adquirida con los a#os de trabajo&

El manejo de emergencia a trav's de la planificación de respuesta a

contingencias se basa en las siguientes acciones>

• )dentificar y reconocer riesgos en salud, seguridad y medio ambiente&

• Planificar e implementar acciones en el manejo de 8iesgos&

• 8evisar y probar la preparación y eficiencia del personal regularmente&

• Entrenar al personal en lo que se refiere a las respuestas ante las

emergencias&

4e entregará un Plan de Contingencias


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recursos financieros, (umanos y materiales para su implementación y

ejecución&

c& 9odos los asociados y trabajadores del establecimiento están obligados a

participar en la implementación y ejecución del plan&

d& +os alumnos,padres,profesores,visitantes y el personal a su cargo

participarán en las actividades del plan llegado el momento de actuar&

e& 4e involucrará a los organismos de ?poyo E@terno como> Policía !acional,

%efensa Civil, 7unicipalidad, E44alud,$omberos&&

TI*O DE CONTINENCIAS 1UE SE *UEDEN *RESENTAR

Co!ti!/e!'i#% A''ie!t#$e%

3riginadas por accidentes en los frentes de trabajo y que requieren una

atención m'dica especialiada& 4us consecuencias pueden producir lesiones

incapacitantes o p'rdida de vidas& Entre 'stas se cuentan las e@plosiones

imprevistas, incendios y accidentes de trabajo electrocución, caídas, golpes,

quemaduras, derrumbes=&

+o que podemos generaliar de este tipo de instituciones es que se pueden

presentar lo siguiente>

A Bue ocurra un sismo

A Bue ocurra un incendio

A Bue ocurra un asalto

BRIADAS DE RES*UESTAno de los aspectos más importantes de la organiación de emergencias es la

creación y entrenamiento de las brigadas&

+o más importante a tener en cuenta es que la $rigada es una respuesta

específica a las condiciones, características y riesgos presentes en una

institución en particular& Por lo tanto, cualquier intento de estructuración debe

(acerse en función del local mismo& El proceso para ello se inicia con la

determinación de la necesidad y conveniencia de tener una $rigada (asta elentrenamiento y administración permanente de ella&


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ORANIRAMA DEL 2CARMELITAS NEW SCHOOL” *ARA

CONTINENCIAS .-

INTERANTES

JEFE DE SEURIDAD + *ROTECCIÓN0

•

Enrique Pac(eco 4andoval %!) !o5D5-0D

BRIADA CONTRA INCENDIOS0

• Eliabet( Palomino %!) !o 5::F5-

• Elí ?(uanari %!) !o 6-6-F5

• Eduardo $autista 6-DDF.6

•

Gonat(an 7ostacero D5-6-.5

BRIADA DE EVACUACIÓN + SEURIDAD0

• ?urora


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• 7aría Camac(o 5DD:F

• 7ayra Esquivel !& 6DD:.60

• 3rlando


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• bicación de medios de protección> se#ales, luces de emergencia, sistema

de e@tinción&

o+a ubicación de estos medios están a una altura suficientemente visibles

en las ?reas del colegio& Contando para ello con se#ales direccionalesde salida, Hona segura en caso de sismos, se#aliaciones de riesgo

el'ctricos, pro(ibido fumar y otras&

o+as escaleras y pasadios cuenta con luces de emergencias

direccionales, permitiendo una má@ima visibilidad en caso de un corte

de energía el'ctrica&

o+os Equipos de luc(a contra contingencias que tenemos > 0=Poo a

tierra con su respectivo protocolo=,E@tintores Polvo químico seco 5:

unds de : Mg cada uno=&,alarma general,luces de emergencia

F=,linternas de mano6=,botiquín de primeros au@ilios.=debidamente

implementados, ,$rigadas operativas debidamente entrenadas,Plan

de Contingencias,%irectorio de instituciones y fueras amigas&

• Características constructivas, entre ellas> vías de evacuación, sectores de

incendio&

o+a instalación es antigua no menor de -5 a#os de antigNedad de

material noble en casi toda su dimensión y módulos de dryOall&&

• Jerificación de elementos estructurales>

o4us estructuras por encontrarse en ona urbana son antisísmicas,

contando con columnas anc(as, vigas reforadas en todo el inmueble&

• ?ctividades acad'micas en cada piso con su situación y superficie que

ocupan,el área del&colegio que es de 0,6-0&0. m- repartidos en unpiso&)ncluye canc(a de fulbito sint'tica que nos sirve de ona interna de

evacuación=

o+as actividades desarrolladas en el colegio, no significan riesgo alguno

por contar con espacios libres como vía de escape adecuadas&

• bicación y características de las instalaciones y servicios&

o

+os servicios que cuenta son> agua potable, Energía el'ctrica, desagNe,tel'fono,servicios de cable e )nternet&


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o+os servicios (igi'nicos son revestidos de mayólicas, contando con un

mantenimiento diario, no presentándose peligro para la salud&

•

!umero má@imo de personas a evacuar con el cálculo de ocupación seg"ncriterio de la normatividad vigenteapro@& -F5 personas=&

EVALUACIÓN

• +os riesgos para una evacuación en todo el colegio son bajos, contando con

se#aliaciones, luces de emergencias y ona e@terna de evacuación frontis

del local= y tambi'n una ona internacanc(ita de fulbito=&

• +os riesgos de un incendio el'ctricos es nulo, contando con llaves termo

magn'ticas, y poo a tierracon su protocolo actualiado=&

• El riesgo por descargas el'ctricas de equipos electrónico o el'ctrico es nulo&

• +os riesgos de amagos de incendios son bajos, no (ay presencia de

trabajos de soldaduras,sustancias inlflamables o de otra índole, contando

con unidades para su e@tinción&

•

+os riesgos respiratorios, auditivos, impactos, golpes son bajos, contandocon equipos de protección personal&

E1UI*OS DE RES*UESTA

+os recursos logísticos y equipos de respuesta típicos estarán de acuerdo a las

necesidades de protección contra incendio fijo y portátil=, atención de

emergencias m'dicas&

E,i&o% 'o!t"# i!'e!io0• E@tintores portátiles de PB4&

• E@tintores portátiles de C5-&

E,i&o% e Co5!i'#'i4!0

• 8ed de telefonía fija&

• 8ed de telefonía Celular

E,i&o% e &"i5e"o% #6i$io% 7 #&o7o0

• $otiquines de primeros au@ilios 5.=


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• 56 linternas

• 56 silbatos

o 50 alarma general

*LAN DE EVACUACIÓN.-

CONCE*TO

?tendiendo a los constantes riesgos de origen natural y (umano, y con la

finalidad de estar preparados para una posible contingencia, se a preparado

este Plan de emergencias y evacuación, consciente de la necesidad de

proteger a nuestro má@imo capital que son las vidas (umanas y nuestra

)nstalación y &equipos&

OBJETIVO0

Evacuar en forma rápida y segura, a todas las personas, que se encuentren al

interior del colegio, y a personas ajenas a la misma Padres, Jisitas,

?utoridades, Proveedores, Jendedores, etc&=, en caso de producirse una

situación de emergencia, por las vías de evacuación (acia la Hona de

seguridad&

DEFINICIONES0

• EMERENCIA0 Es todo ec(o, situación o circunstancia imprevista que

altera un normal proceso de funcionamiento y puede dar como resultado un

peligro para la vida (umana, animal y/o da#os a la propiedad& 4e considera

emergencia a todo estado de perturbación de un sistema que puede poner

en peligro la estabilidad del mismo, ya sea en forma parcial o total& El

concepto de sistema puede estar referido a una peque#a clínica, un (ospital

o toda una comunidad&

Por el impacto y trascendencia de los efectos de la emergencia sobre el

sistema que incluso puede (acerlo desaparecer, los responsables de

administrarlo, vale decir la alta %irección, debe>

2ESTABLECER0

UNA *OL8TICA ENERAL SOBRE EMERENCIAS9

EN CONOCIMIENTO DE TODO EL *ERSONAL:


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• EVACUACIÓN0 Es la acción de desalojar una unidad, servicio o lugar, en

que se a declarado una emergencia&

• VIA DE EVACUACIÓN0 Camino e@pedito, se#aliado, continuo y seguro

que desde cualquier punto de la instalación, conduca a la ona de

seguridad&

• ;ONA DE SEURIDAD0 +ugar de refugio temporal al aire libre, que debe

cumplir con las características de ofrecer seguridad para la vida de quieneslleguen a ese punto, para su designación se debe considerar que no e@istan

elementos que puedan producir da#os por caídas árboles, cables

el'ctricos, estructuras antiguas, etc&=&

• ESCALERA0 Parte de una vía de circulación, compuesta de una serie de

pelda#os o escalones (oriontales colocados a intervalos verticales iguales,

adosada a la estructura de una edificación

• FLUJO DE OCU*ANTES0 Cantidad de personas que pasan a trav's del

anc(o "til de la vía de evacuación, en una unidad de tiempo, 4e e@presa en

personas / minutos&

• INCENDIO0 Luego de grandes proporciones que provoca da#os a las

personas y a las instalaciones&

• AMAO DE INCENDIO0 Luego iniciado, descubierto y apagado a la

brevedad y que no ocasiona da#o o el ocasionado es menos que leve&

•

E3*LOSIÓN0 Luego a mayor velocidad, produciendo rápida liberación deenergía, aumentando el volumen de un cuerpo, mediante una

transformación física y química&

• SISMO0 7ovimiento de tierra, se (ablará in e@tenso, en el apartado de

procedimiento en caso de sismo=&

TI*O DE EMERENCIAS CONTEM*LADAS+as emergencias las dividimos en - tipos, seg"n su origen>


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O"i/e! H5#!o0

• )ncendio&

• %errames&

• ?tentado terrorista o colocación de un artefacto e@plosivo&• Lugas de gas

O"i/e! N#t"#$0

• 7ovimiento sísmico&

• ?luviones&

• )nundación Por lluvia, temporal, etc&=&

EVACUACIÓN.-

Comprende F partes>

S#$i#.- Espacio del establecimiento independiente o separado para poder salir

a un sitio seguro&

A''e%o # $# %#$i#.- Es el espacio a recorrer desde nos encontramos una o

más personas&

De%'#"/# e $# %#$i#.- 9ramo a recorrer desde la salida al lugar seguro&

*ROCESO DE EVACUACIÓN0

• Clase de riesgo&

• 7edios de detección alarmas=&

• %ía y (ora del evento&

=#. F#%e.- A$#"5#0

9iempo transcurrido desde que se conoce el peligro (asta que se toma la


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decisión de evacuar y se comunica esta decisión a la gente& El tiempo depende

de>

• 4istema de alarma&

•

Preparación del personal&

>e"#. F#%e.- *"e"#'i4! "# $# %#$i#0

9iempo transcurrido desde que se comunica la decisión de evacuar (asta que

empiea a salir la primera persona&

El tiempo depende de>

•

Plan de saber que (ace cada persona&• 4imulacros efectuados&

• Preparación del personal&

A%&e'to% i5&o"t#!te% e! $# F#%e e *"e"#'i4!0

0& Jerificar quienes y cuántas personas (ay&

-& %isminuir nuevos riesgos&

F& Proteger valores si es posible=6& 8ecordar el lugar de reunión final&

?t#. F#%e.- S#$i# e $# /e!te>

9iempo transcurrido desde que empiea a salir la primera persona (asta que

sale la "ltima, a un lugar seguro (acia el frontis del local o canc(a de fulbito=

El tiempo depende de>

•

%istancia a recorrer&• ! de personas que van a evacuar

• Capacidad de las vías&

• +imitantes de riesgos que pueden e@istir&

AS*ECTOS IM*ORTANTES EN LA SALIDA0

0& !o se debe correr&

-& !o regresar por ning"n motivo&

F& +as mujeres deben quitarse los apatos de taco alto si fuera el caso=


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6& En caso de (umo desplaarse agac(ados&

& ?ntes de salir verificar el estado de las vías&

:& Cerrar las puertas despu's de salir&

D& %ar prioridad a las personas con mayor e@posición al riesgo&

.& 4e debe evacuar en casos de incendio> el piso afectado, el piso superior y

los pisos debajo del incendio&

& 4i la cantidad de (umo o la propagación del fuego impiden la evacuación

los responsables del Plan de 4eguridad se mantendrán con tos ocupantes

dentro del recinto donde (ayan quedado atrapados (asta que puedan ser

rescatados tomando las siguientes precauciones>

• Cerrar puertas y ventanas para disminuir la propagación del (umo y

evitar las corrientes de aire&

• 9apar las rendijas de las puertas con trapos ("medos para disminuir el

paso del (umo por ellas&

• 4i en la (abitación (ay rejillas de aire acondicionado, taponarlas con

trapos ("medos&

• ?lejar todo material combustible de las puertas&

• 4ólo cuando se est' seguro de que es imprescindible, abrir una

ventana para advertir de su presencia (asta que alguien lo vea&

• Cerrar la ventana enseguida&

• Esperar a ser rescatados y si (ay (umo, (acer tenderse en el suelo a

todos los ocupantes&

05& 4e deben evitar pasar por lugares que ofrecan alg"n peligro como

pueden ser> Postes de alta tensión, árboles grandes, ventanales

panorámicos, coladeras, edificios de gran tama#o, instalaciones de gas,etc&

00& Jerificar la lista del personal y p"blico en punto de reunión final&

*ROCEDIMIENTO DE EVACUACIÓN0

0& ?ctivar el sistema de alarma de Emergencia&

-& ?l escuc(ar el sonido de alarma> 9odo el personal deberán evacuar las

áreas ocupadas, solicitándoles que en forma ordenada y aprisa sin correr=


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abandonen las instalaciones por las salidas de emergencia& En caso de

tener equipo el'ctrico a su cargo apagarlo, y dirigirse al frontis del local y/o

canc(a de fulbito&

F& Jerificar que ninguna persona (aya quedado en el inmueble o instalación

e@cepto personal integrante de brigadas&

6& Conducir a (u'spedes y visitantes para que, evacuen las áreas de la

instalación (acia las áreas de protección junto con las personas que los

están atendiendo&si fuera el caso=&

& %urante el simulacro se tendrá vigilancia para evaluar en cada área el

desempe#o de las personas tomar tiempos de respuesta, actitudes de las

gentes, acciones a modificar que salieron mal, etc&=&

:& El coordinador del simulacro informara que el simulacro tendrá una duración

de no más de F min& Bue deberá ser mejorada (asta obtener el menor

tiempo y que sea segura la evacuación&

D& +a brigada de Evacuación deberá tener a la mano una lista de c(equeo de

todo el personal del área a su cargo o asignada a el, y pasar lista de

presentes en el punto de reunión&

.& El coordinador de simulacro informara del retorno a las áreas una ve

terminado el simulacro&

& Cuando se anuncie el retorno a las instalaciones del colegio debe verificar>

• 8etorno del Personal en forma disciplinada&

• Jerificar si e@iste alumnos o visitantes ausente que no regreso=,

investigando donde se encuentran&

• El tiempo requerido para la evacuación no debe ser mayor a tres

minutos&

• El resultado del simulacro de evacuación debe darse a conocer, con el

fin de que el personal conoca cuales son los puntos a mejorar, y

como, y quien debe participar en su solución y cuando&

COMIT@ DE DEFENSA CIVIL

El Comit' está integrado de la siguiente manera>


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Presidente > Enrique Pac(eco 4andoval

4ecretario> ?urora Gorge 3sorio


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n& 8eunirse todo el Comit' de 4eguridad cuando menos una ve al mes para

analiar la problemática de seguridad&

FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DEL COMIT@ DE DEFENSA CIVIL

De$ *"e%ie!te0

• Concientiar a la empresa en materia y asuntos de seguridad&

• 4er responsable del planeamiento, ejecución y control de las actividades de

seguridad en %efensa Civil&

• Kacer cumplir los planes de seguridad contenidos en el plan de

contingencias&

•

Convoca a reuniones al Comit' de 4eguridad&• Ejecuta la adquisición de equipo de seguridad&

• Es responsable del incumplimiento del plan de seguridad&

• Convoca y dirige la asamblea del comit'&

• Convoca a elecciones del Comit' de 4eguridad&

De$ Se'"et#"io0

• +levar el libro de ?ctas y ?rc(ivos del Comit' de 4eguridad&

• Estará presente en todas las reuniones del mismo, para anotar todas las

ocurrencias que se presentaran y para informar los avances de los

acuerdos&

• Cursara todas las comunicaciones a los organismos e@ternos por mandato

del Presidente del Comit' y por acuerdo de las asambleas&

• Comunicará por escrito a todo el personal de la empresa sobre las medidas

de seguridad que se adopten, así como las sanciones que se aplicarán por

su incumplimiento&

De$ Je)e e &"ote''i4! 7 Se/"i#0

• Es el responsable del cumplimiento y ejecución del Plan de 4eguridad& Es el

responsable de la conformación, capacitación y entrenamiento de las

$rigadas 3perativas de 4eguridad&


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• Es el responsable de la capacitación y entrenamiento en simulacros de

8espuesta y Evaluación ante las emergencias de todo el personal de la

institución educativa&&

•

Es responsable de la 4eguridad del establecimientos y de los ocupantes&• Es responsable de presentar ante la Comisión de 4eguridad para su

aprobación, los planes de seguridad que se pueden aplicar en el colegio&

• Es responsable de ejecutar las operaciones que se realicen ?ntes,

• %urante y %espu's de una emergencia&

• Es responsable de mantener en perfectas condiciones y en estado

operativos todos los equipos de seguridad con apoyo de las brigadas

operativos&

• Es responsable de mantener visibles las vías de evacuación&

• Es responsable de informar el presidente de la Comisión de 4eguridad

sobre la necesidad de adquirir y reparar equipos el 4eguridad y, materiales

de primeros au@ilios&

• Es responsable de erradicar los peligros y de identificar las onas

vulnerables del local&

BRIADAS O*ERATIVAS DE EMERENCIA

4e denomina $rigadas 3perativas de Emergencia& %efensa Civil=, al grupo de

personal constituidos bajo directivas y un Comando y que se encuentran

preparados para actuar en las acciones de respuesta ante una emergencia o

desastre que pudiesen ocurrir en el centro laboral, tienen como sustento

legal &,la +ey !o-::6 4istema !acional de


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El $rigadista es el trabajador designado por el Gefe de 4eguridad y Protección

del Plan, el mismo que es previamente evaluado en su perfil y (abilidades

propias, así como las condiciones físicas y psicológicas del mismo, siendo

luego capacitado y asignado a funciones específicas en la capacitación&

DESCRI*CIÓN DE LAS BRIADAS O*ERATIVAS0

BRIADA DE SEURIDAD + EVACUACIÓN0

El personal asignado a esta brigada deberá contar con cualidades apropiadas

que le permitan mantener e infundir calma y serenidad ante situaciones

sumamente adversas, características físicas apropiadas para el esfuero arealiar durante el desarrollo de sus labores, sus funciones son>

A!te% e $# E5e"/e!'i#0

• 8econocer las onas de peligro, rutas de evacuación y onas de seguridad

establecidas&

•

?poyar al Gefe de Protección y 4eguridad en mantener las rutas deevacuación libre de obstáculos puertas de ingreso y salida, pasadios, etc&=

• 9omar conocimientos de los centros donde serán evacuados los (eridos en

caso de emergencia&

• Efectuar las coordinaciones correspondientes para determinar con

anticipación las personas que requieren ayuda en la evacuación& ?simismo,

de los objetos más indispensables que deben ser recuperados ante una

emergencia& estableciendo su prioridad&• 7antener un estado de alerta permanente en condiciones de acudir ante

cualquier emergencia&

D"#!te $# E5e"/e!'i#0

• El Gefe de la $rigada de Evacuación al percatarse del siniestro organiará y

dará las indicaciones a los brigadistas para que se efect"en las acciones

previstas en el presente Plan&• ?l iniciarse la emergencia dirigirán a las personas a las Honas de 4eguridad


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)nterna& +a evacuación del personal (acia las áreas e@ternas será

autoriado por el Gefe de Protección y 4eguridad&

• ?ctuar con serenidad y pasar la vo a los demás sin desesperarse, si pierde

la serenidad contribuirá a generar el pánico y el desorden&

• %irigir y controlar inmediatamente a las personas que se encuentren en el

local, moviliándolos ordenadamente, a paso firme y rápido (acia las Honas

4eguras&

• 8ecomendar calma y serenidad al personal,alumnado y visitantes, así como

orden y disciplina para impedir el pánico y desorganiación de la

evacuación& Jerificar que la evacuación de las personas se realice por la

ruta de evacuación establecida, sin gritar ni empujarse&• ?lejar de las columnas de evacuación a las personas presas de pánico e

(isteria para evitar alarmar a los demás&

• Evitar en todo momento que los evacuantes se detengan, para lo cual

actuará en forma en'rgica y delicada&

• +as mujeres que usen apatos de tacones deberán quitárselos toda ve que

no permitan el paso rápido y pueden propiciar caídas colectivas&

•

4i alguna persona se cae levántela inmediatamente para que no cause máscaídas y amontonamientos&

• 4ocorrer a las personas que (ayan sufrido lesiones&

• Jerificar que todos (ayan evacuado y mantener la calma de todo el

personal&

De%&% e $# E5e"/e!'i#

• 8ealiar operaciones de b"squeda, rescate v socorro de personasafectadas&

• ?poyar en la moviliación y atención de (eridos&

• 8ecuperar los objetos y bienes "tiles más indispensables previa

autoriación del Gefe de Protección, 4eguridad o Propietario del

establecimiento&

• +uego de culminada sus operaciones, incorporarse al Centro de

3peraciones de Emergencia para recibir instrucciones&


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BRIADA DE *RIMEROS AU3ILIOS0

Esta brigada la componen trabajadores con conocimientos básicos de primeros

au@ilios, los mismos que serán periódicamente actualiados mediante

capacitaciones por cuenta de la ?dministración sus funciones son>

A!te% e $# E5e"/e!'i#

• 7antener implementado el botiquín de primeros au@ilios con tensiómetro,

medicinas primarias, vendas, tablillas, cabestrillo, agua o@igenada, alco(ol,

gasas, esparadrapo, tijeras, etc&

• 4e capacitará en procedimientos básicos de primeros au@ilios&

• +ocaliar el área (ospitalaria de emergencia&

• %eterminar un lugar seguro para emplearlo como puesto de socorro en caso

de emergencia o desastre&

D"#!te $# E5e"/e!'i#0

• ?l evacuar los diversos ambientes, ayudar a los compa#eros o alumnos que

puedan (aber sufrido lesiones&• 4e instala en el puesto de socorro portando el botiquín de primeros au@ilios&

• ?u@iliar m'dicamente y psicológicamente al personal afectado en primera

instancia&

• 9rasladar a los (eridos al puesto de socorro&

De%&% e $# E5e"/e!'i#

• ?u@iliar m'dicamente a las personas afectadas&

• 7ediante el empleo de camillas que pueden ser improvisadas transportar a

los (eridos al puesto de socorro instalado&

• 9rasladar a los (eridos que presentan gravedad a los centros de salud más

cercanos&

BRIADA DE LUCHA CONTRA INCENDIO0

+os trabajadores asignados a esta labor deberán tener condiciones físicas y

psicológicas apropiadas para afrontar el riesgo y esfuero que sus funciones


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requieren, asimismo deberán mantenerse entrenados en la luc(a contra

incendios, el uso de e@tintores portátiles, tendrán como función>

A!te% e $# e5e"/e!'i#0

• Capacitación y entrenamiento permanente sobre seguridad contra incendios

y prevención de corto circuito, dada la naturalea de la actividad que

desarrollan&

• Jerificar en forma permanente que los equipos, (erramientas y materiales

contra incendios se encuentren operativos, en buen estado y bien ubicados&

• !o permitir que los e@tintores y mangueras contra incendios sean

obstaculiados, a fin de facilitar su uso en casos de emergencia&• Corregir cualquier acto inseguro que pueda originar incendios enc(ufes

sobre cargados, cordones en mal estado, etc&=, informar de inmediato al

administrador del establecimiento para su recuperación&

• Evitar que los artefactos que generen calor se coloquen cerca de materiales

y líquidos inflamables cortinas, alfombras, ropa, papel, pinturas, tiner,

gasolina, aerosol, cera, etc&=&

D"#!te $# e5e"/e!'i#0• Producida la emergencia el Gefe de $rigada Contra incendios desplaará y

concentrará los e@tintores en el área afectada, para su utiliación&

• +as brigadas operativas de los equipos contra incendios se constituirán de

inmediato al foco del incendio y combatirán decididamente el fuego (asta su

e@tinción o (asta recibir apoyo e@terno&

• Procederán a cortar el suministro de energía el'ctrica si este no se (a

interrumpido automáticamente&• Evaluar la magnitud del incendio y de ser necesario solicitar el apoyo de los

bomberos y ordenar la evacuación de las personas, documentos& Equipos y

materiales de valor a lugares seguros&

• 8etirar de la ona afectada muebles, mercadería, equipos, materiales y

líquidos inflamables, otros&

EN CASO DE ASALTOS.-

P8EJE!C)3!> ?lgunos factores preventivos contra robos son>


24/49

Personal profesional,operación bien administrada,control de efectivo,emplea1

dos alerta y buena supervsión gerencial&+os empleados de seguridad deben

de estar alertas de todas las actividades que sucedan tanto dentro como fuera

Estas situaciones son acciones preventivas y disuasivas que pueden ayudar

a prevenir robos>

A Si ! '$ie!te o vi%It#!te %e #%o5# cuando se está tomando dinero en caja>

1 4alude al clientepara (acerle saber que se (a dado cuenta de su presencia=

1 9enga un contacto visual profundo con el cliente o visitante de manera que

sienta que puede ser reconocido&

1 Cuente el dinero fuera de la vista del cliente o visitante&

AE$ '$ie!te o vi%it#!te %e ,e# muc(o tiempo despu's de terminar sus

gestiones>

A %e seguimiento con alguna pregunta que le incomode&

A E$ vi%it#!te %#$e 7 e!t"# v#"i#% ve'e% durante sus diligencias u (oras de

muc(a ocupación>

1 Pregunte sobre su satisfacción en el servicio otorgado

1 %e seguimiento disimulado con alg"n empleado del colegio

1 U! vi%it#!te vi%te 'o! ! #b"i/o e! '$i5# '#$"o%o o con ropa inapropiada

al cliente>

1 4alude al visitantepara (acerle saber que se (a dado cuenta de su

presencia=&

1 9enga un contacto visual profundo con el cliente de manera que sienta que

puede ser reconocido&

1 U! 'o'e e%t#'io!#o e! $# &e"t# e$ 'o$e/io o 'e"'# con una persona

o varias sentadas dentro del mismo>

1 9rate de determinar si la persona este esperando a otra que está en elcolegio&

1 3bserve al conductor y tome nota sobre el a#o del automóvil,modelo,color

placa,etc&

1 +lame a la policía o al serenago si la situación es insegura&

A U!# &e"%o!# e%t %e!o%e e ! $#o # ot"oociosa= en las afueras del

colegio>

1 3bserve si (ay alguna conducta sospec(osa1 Pídale a la persona que se retiresiempre y cuando sea seguro (acerlo=


25/49

1 +lamar a la policía o al serenago si la persona no se retira&

A$/ie! $$#5# # $# &e"t# e%&% e o"#% e '$#%e0

- )nforme a la persona que la unidad está cerrada

1 4i insiste llame a la policía o al serenago

El objetivo primario durante un robo es lograr que el ladrón salga del colegio

lo más rápido posible&4i el ladrón o ladronesgeneralmente act"an en grupos=

permanecen muc(o tiempo en el local,la oportunidad de (erir a empledos,

profesores o alumnos aumenta&Es importante que los colaboradores no

muestren acciones violentas durante el asalto&

U!# ve ,e 'o5ie!# e$ #%#$to9$o% $#"o!e% !o v#! # '#5bi#" e o&i!i4!.

D"#!te e$ #%#$to0

0&1 !o e@poner a personas cercanas

-&1 Conserve la calma y no realiar acciones que puedan incrementar el

peligro&

F&1 Coopere,no trate de ser un ('roe&

6&1 !o efect"e movimientos bruscos o sorpresivos

&1 ?visar que pueden salir del fondo personas o alumnos inesperadas

:&1 !o argumente ni discuta con el ladrón

D&1 !o trate de sorprender al ladrón

.&1 %' respuestas cortas y calmadas

&1 4i no entiende lo que se quiere llevar,pida al ladrón que repita lo que

quiere&

05&1 4ea un buen testigo,ponga atención,observe discretamente las caracterís1

ticas del asalto,asaltantes tales como>

A !"mero de ellos

A Estatura A Conte@tura

A Jo,facciones,arma,ropa,forma de e@presarse y demás caracterís1

ticas que serían "tiles para su identificación&

C#!o $o% e$i!'e!te% %e "eti"e!9ob%e"ve $o %i/ie!te0

- 8uta que tomaron

1 !"mero de personas

1 9ipo de ve(ículo y placas1 9ipo de armas


26/49

De%&% e$ #%#$to 0

9an pronto como el ladrón se vaya y sea seguro,cierre las puertas y llame a>

A +a policía y el serenago

A E+ %irector de la institución si es que no estuviera=

9odos los empleados,alumnos,profesores que deseen pueden permanecer

en el colegio (asta que la policía llegue&Cierre la puertasi este fuera el caso=

y no deje que alguien toque algo (asta que llegue la policía&

Evite discutir con otras personas los detalles del asalto antes de anotarlos en

forma individual para que se pueda tener información no deformada&

Jaya a la Comisaría de $arranco con los datos del asalto a levantar la

denunciaarqueo de caja,inventarios,reportes económicos,etc= y solicite dos

copias certificadas de la denuncia&

!o permita el acceso a ninguna persona no autoriada a áreas restringidas

del colegio despu's del asalto&!o se debe dar información o declaración a los

medios noticiosos de la cantidad de dinero que fue robado&Cualquier pregunta

debe (acerlas directamente al %irector de *Carmelitas !eO 4c(oolQ&

Por "ltimo trate de trabajar normalmente&

*R IMEROS AU3ILIOS

CONCE*TO.-

4e denomina Primeros ?u@ilios a las medidas rápidas y eficaces que se

adoptan para atender y socorrer adecuadamente a toda persona que (a sufrido

un accidente o que (a sufrido s"bitamente una alteración de su estado su

salud, y en la que pueda presumir riesgo inminente contra su vida&

Esta ayuda preliminar se realia mientras se espera la llegada de un m'dico

para darle el tratamiento de orden profesional; generalmente los primeros

au@ilios se dan cuando se presentan (eridas seguidas de (emorragias,

fracturas, lu@aciones, cólicos, s(ocIs, asfi@ia, atragantamiento, etc&

+a ayuda que se presta es la atención que se le brinda al órgano, aparato o

miembros del cuerpo de la persona afectada, para ello se utilian las t'cnicasparam'dicas, m'dicas y los instrumentos necesarios seg"n el caso; en ning"n


27/49

momento se prescribirán medicamentos sin conocer previamente los

antecedentes patógenos del accidentado&

En este aspecto juega un papel importante el entrenamiento del personal y el

mantenimiento del instrumental primario del establecimiento&

+a ayuda espiritual o psicológica, consiste en la preparación anímica del

accidentado, dándole una serenidad y tranquilidad para que su organismo

responda positivamente a la acción de las t'cnicas de atención y re(abilitación&

Con esta ayuda se disipan los temores y el pánico, brindándole confiana y

afecto&

IM*ORTANCIA.-

+a necesidad de conocer y prepararse para brindar los primeros au@ilios a un

accidentado o a un enfermo, mientras llega la ayuda de profesionales m'dicos,

en situaciones y eventualidades que se presenta en caso de desastres,

catástrofes o situaciones que por su naturalea (agan imposible la pronta

ayuda m'dica, será de vital importancia los primeros au@ilios&

NORMAS BSICAS DE LOS *RIMEROS AU3ILIOS.-

a& )nmoviliar a al personal afectada, sobre todo si se trata de (eridas y

fracturas los movimientos pueden complicar su estado de salud=, salvo que

su condición (aga urgente su traslado a un centro asistencial para recibir

atención especialiada&

b& tiliar compresas, vendajes o tablillas, seg"n sea el caso para inmoviliar

al accidentado&c& 9ranquiliar al accidentado, manteniendo frente a el la serenidad debida,

evitando crear pánico y oobra& %e este modo es posible que la atención

no sufra mayores efectos&

d& Planificar los procedimientos a seguir, teniendo en cuenta el tipo de

accidente, emergencia o enfermedad generada&

e& 4e (ace necesario tambi'n planificar el uso de los medios y recursos

materiales, (umano que se dispone, y en todo caso utiliar a las personasque nos rodean con instrucciones precisas&


28/49

f& tiliar solo medidas y t'cnicas apropiadas para brindar los primeros

au@ilios& !o debe realiarse maniobras foradas que puedan causa da#os

irreparables&

g& Evite comentarios con otras personas en el lugar del accidente y abstenerse

de diagnóstico de cualquier naturalea que resulte contraproducente&

(& ?tender al accidentado y estar a cargo de 'l (asta que pueda ser confiado a

personas calificadas, o (asta que se recupere y este en manos de sus

familiares&

i& El que presta los primeros au@ilios no debe e@tralimitarse más allá de sus

conocimientos y capacidad, debe procura no causar más da#o del que (a

recibido el accidentado, jamás deberá improvisar&

j& ?l prestar la ayuda, dispondrá la comunicación inmediata al personal

especialiado y calificado&

*RIMEROS AU3ILIOS EN CASOS ES*ECIFICOS

#. *"i5e"o% #6i$io% e! '#%o e ,e5#"#%.

• ?liviar el dolor de la victima&

• Evitar la infección de la piel cuando esta (a sido destruida&

• ?dministrar plasma ya que la victima esta en estado de s(ocI&

• 4umergir la parte quemada en agua durante un tiempo prolongado,

luego cubrir la parte quemada con vendas, est'riles o limpias para

sumergirlas en agua fría o (elada&

• 4ecar las (erida con cuidado pero sin frotarlas• !o cortar ampollas, por allí se genera la infección&

• Cuando las quemaduras (an afectado los miembros inferiores o

superiores, se buscara tenerlos en alto y sin contacto con agentes

infecciosos&

b. *"i5e"o% #6i$io% e! e5o""#/i#%.


29/49

+as (emorragias son la perdida de sangre por efectos de caídas o del

impacto de elementos cortantes, punantes o puno cortantes, que

producen (eridas en el cuerpo (umano&

Cuando se produce una (emorragia debe procederse de inmediato a cortar

e fluido sanguíneo, los m'todos de presión directa de la arteria, elevando el

miembro afectado&

• 7'todo de presión directa&1 Consiste en presionar con gasa o pa#uelo

limpio, por un tiempo prolongado, la arteria afectada& Puede realiarse

con la mano o apretando con la u#a o venda& Es preciso cuidar que no

se desprendan los coágulos formados en las (eridas&

• 7'todo de elevación de miembros&1 Consiste en poner en alto los

miembros superiores o inferiores lesionados, luego de ser vendados, el

brao debe elevarse a una altura mayor que el coraón del

accidentado&

4i la presión no resulta, debe buscarse la ubicación del trayecto de la arteria

sangrante y presionarla fuertemente contra el (ueso&

En el brao, la arteria se localia entre el canal formado entre el $íceps y el

tríceps& En los miembros inferiores se localia en la ona del pliegue en la

)ngle, a(í se crua con el (ueso Pelviano&

c. *"i5e"o% #6i$io% e! #%)i6i#%.

Cuando nos encontramos frente a un asfi@iado es preciso aplicar la

respiración artificial 8CP= (asta que comience a respirar sin ayuda, o (asta

que sea atendido con equipos especialiados, o en caso declarado

clínicamente fallecido por un m'dico&

+os m'todos más utiliados son la respiración boca a boca o boca a nari,

compresión torá@ico 8CP= o respiración asistida&

• ?ctuar con rapide y tranquilidad, teniendo en cuenta que la falta de

o@ígeno al cerebro, tiene consecuencias irreparables&

• Jerificar utiliando los dedos que no e@ista ning"n cuerpo e@tra#o dentro

de la cavidad bucal, caso contrario e@traerlo inmediatamente&


30/49

• )nmoviliar a al victima sobre una superficie plana, con la finalidad de

inclinar su cabea (acia atrás, para que el mentón quede levantado y

permita la ventilación de las vías respiratorias&

•

Para abrir más la cavidad bucal, empuje la mandíbula (acia delante&• Presione con el pulgar e índice de la mano derec(a las alas de la nari,

para obstruirla y conseguir que el aire no escape y vaya a los

pulmones&

• 4oplar lentamente pero con fuera la cavidad bucal de la victima, a fin

de o@igenar los pulmones dos soplos cada segundos= en cada

intervalo realiar 0 compresiones en el e@tremo inferior del esternón&

•

En cada proceso de soplo verificar que el pec(o se (inc(a, esto seráindicativo que el aire está ingresando a los pulmones, y prosiga con la

etapa de reanimación cardiaca pulmonar&

• 4i al insuflar se (inc(a el estomago es el síntoma que el aire no esta

llegando a los pulmones&

• 7ientras se realia la reanimación, el personal de apoyo llamara a las

unidades de emergencia y personal especialiado&

. *"i5e"o% #6i$io% e! )"#'t"#%.

Cuando estamos frente a una victima accidentada con fracturas, es

necesario identificar el segmento fracturado con una evaluación primaria,

previamente se debe (acer inmoviliado a la victima, evitando el

movimiento de la parte afectada que se manifiesta con dolor&

• Proteger al accidentado de otras posibles lesiones, estableciendo un

perímetro de seguridad y ubicarlo en un lugar seguro y no moverlo&• 3bservar su estado de conciencia, la misma nos permitirá realiar una

buena evaluación y de ser el caso brindarle primero la respiración

artificial&

• )nmoviliar la parte del segmento fracturado mediante entablillado y

vendaje, (asta que pueda ser trasladado a un puesto asistencial&

• !unca debe tratar de colocar los (uesos en su sitio, es peligrosos y se

puede cuasar otros da#os&


31/49

• 4olo movilice al accidentado si (ay peligro de e@plosión, derrumbe, o si

e@isten otros peligros en el ambiente o lugar donde se encuentre la

victima

•

4olicitar con prontitud la asistencia m'dica o una ambulancia, esto lepermitirá no correr riesgos&

e. *"i5e"o% #6i$io% e! '#%o e #t"#/#!t#5ie!to

Puede producirse tanto con alimentos como otros objetos que se llevan a la

boca, principalmente los ni#os& Cuando ocurre este accidente, se manifiesta

con asfi@ias y con intento desesperado por tomar aire&

Lrente a un atragantamiento debe actuarse rápidamente, para ello la

persona atragantada debe sentarse cómodamente y estar clamada para

que pueda toser y e@pulsar el cuerpo e@tra#o&

4i la respiración se altera, debe tratarse de e@traer el objeto si es posible

con los dedos, pero con muc(o cuidado o colocar a la víctima en una

posición adecuada a fin de aplicarle ligeros golpes en la base de la nuca

para que arroje el objeto atragantado&

). *"i5e"o% #6i$io% e! '#%o e #t#,e #$ 'o"#4!

Lrente a la persona que (a tenido un ataque cardíaco debe tenerse en

cuenta algunas normas importantes&

• Ponerlo en una posición cómoda sentada o semi1sentada= para no

agravar la insuficiencia respiratoria, de lo contrario estabiliarlo sobre

una superficie plana piso= a fin de permeabiliar las vías respiratorias

con el proceso correspondiente&

• %e ser el caso llevarlo a un área libre y aireado y de ser el caso

proporcionarle respiración artificial&

• 7ientras se practican los primeros au@ilios, comunicar de inmediato al

m'dico y a &la ambulancia más cercana&

RELAS BSICAS DE SEURIDAD EN EL USO + *OSESION DE ARMA


32/49

50& El arma que porta el personal de seguridad y/o vigilancia del

establecimiento, les (a sido confiado para la protección del personal

administrativo y p"blico del establecimiento; así como de las instalaciones

y el patrimonio del establecimiento&

)gualmente es una (erramienta de defensa personal en caso de ataque

armado por parte de elementos terroristas, o delincuentes comunes, u otro

tipo de ataque personal&

5-& El personal de seguridad y resguardo es el "nico responsable del empleo

y conservación de las armas, por tanto siempre tendrán presente y

cumplirán las siguientes disposiciones&

a& !o apuntar jamás el arma contra alguien a quien no va a disparar&

b& !o colocarse el arma frente a la boca del ca#ón por ning"n motivo, ni

de cualquier otra persona&

c& ?l recibir un arma no suponer que esta cargada si no comprobar su

descarga previa manipuleo&

d& 7antener con seguro un arma cargada que no va a utiliar de

inmediato

e& !o colocar el dedo en el disparador, e@cepto por instrucción

ejecución de tiro

f& Evitar golpear el arma&

g& !o disparar un arma con grasa, tierra o material e@tra#o en caso de

emergencia&

(& Efectuar su mantenimiento en lugar seguro, sin la presencia de

e@tra#os o curiosos&

i& !o poseer o tener armas sin autoriación de ley& j& En caso de (acer entrega de un arma, comprobar si esta cargada o

descargada&

I& !o entregar el arma sin orden de una persona autoriada&

l& %urante el aprovisionamiento, cargado y descargado, así como

ejecutar los golpes de seguridad, el arma deberá apuntar (acia arriba

o a lugar seguro&

m& !o prestar el arma por motivo alguno a personal no autoriadon& !o dejar el arma abandonada aunque sea por un instante&


33/49

5F& El uso del arma de fuego solo esta permitido cuando el sujeto constituya

un peligro o amenaa inminente al sistema de seguridad, procedi'ndose

inicialmente a dar la vo de 2?+932, para luego efectuar un disparo al aire

si el sujeto (ace caso omiso a la orden& 4i la actitud del sujeto persiste,

efectuara disparos a los costados del cuerpo, impactando el suelo como

medida disuasiva y por "ltimo, en caso de ser atacado, efectuara disparos

a las piernas para neutraliarlo y solo en caso debidamente justificado&

56& %ebe estar claro que en caso de peligro inminente, ataque con arma de

fuego o similar, no será necesario los pasos previos, procediendo

directamente a atacante, evitando por todos los medio el uso del arma,

dejando esta acción como recurso final&

5& +as acciones disuasivas o efectuadas con la finalidad de rec(aar un

ataque frontal, en lo posible deben ser reportado por los canales de

comunicación portátil o telefónica, para el apoyo correspondiente de las

fueras amigas de la jurisdicción, Policía !acional, servicio de 4erenago,

y personal de seguridad del establecimiento, o de instituciones vecinas&

Es recomendable que de acuerdo a la infraestructura del establecimiento,

donde se desarrolla las actividades de salud, se instale el servicio de seguridad

interna y e@terna tanto para el (orario diurno y nocturno; con el suficiente

personal que cubra la totalidad de las instalaciones&

*ROCEDIMIENTOS EN CASO DE INTERVENCIÓN *OLICIAL

%e acuerdo a las reglamentaciones emanadas de la 4C?7EC el personal deservicio de 4eguridad )nterna y E@terna, está en la obligación de colaborar con

la autoridad policial P&!&P&, en cumplimiento de sus funciones, para tal efecto se

dictan las siguientes en forma de acción>

0& +a colaboración que se brinde al personal policial deber ser tal que permita

facilitar toda intervención o investigación, sin que se vean afectados los

intereses del establecimiento y en todo caso con su aprobación&


34/49

-& En ning"n caso se facilitara información o se permitirá la acción policial si es

que no se (a cumplido con lo dispuesto en el párrafo anterior&

F& +a comunicación de la presencia policial por intervención de rutina o delito

flagrante será dada en forma inmediata para una reacción oportuna en el

manejo de la situación&

4e comunicara a los superiores en seguridad o a los administradores del

establecimiento, para brindar el acceso a las instalaciones o a la información

requerida& Enti'ndase por procedimiento oficial, los actos investigatorios como

producto de (ec(os que se producan en el ejercicio de su función de

seguridad de las instalaciones del colegio&

+a ?dministración del establecimiento, brindará las facilidades al personal de

seguridad y resguardo, a fin que cumpla con las diligencias requeridas por la

autoridad policial, o en su caso de la fiscalía correspondiente y/o mandato

judicial& +a comunicación y coordinación de la Lueras ?migas en todo

procedimiento de 4eguridad, permite un esclarecimiento de (ec(os y garantiar

al personal de seguridad y resguardo interno y e@terno la tranquilidad en todos

los procedimientos oficiales de investigación&

4us derec(os están garantiados por la constitución y las leyes, y tiene el

deber ineludible de colaboración&

El cumplimiento de los planes, y las disposiciones administrativas de la

institución, así como el conocimiento de las normas legales, vigentes,

garantian al personal de seguridad, su estabilidad emocional y psicológica

para el cumplimiento de su misión&

*ROCEDIMIENTOS A SEUIR EN CASO DE HALLAR E3*LOSIVOS

En caso de (allar alg"n paquete, maletín, bulto sospec(oso o alg"n artefacto

inusual y que presuntamente pueda ser un artefacto e@plosivo, no lo toque ni

deje que alguien lo (aga& %ebe tenerse en cuenta que los actos vandálicos y el

terrorismo como la delincuencia com"n, suelen utiliar artilugios y elementos

distractivos como mu#ecos y juguetes, etc& R (asta automóviles, por la cual

deberán seguir los siguientes pasos>


35/49

0& El personal de seguridad del interior y e@terior de las instalaciones, deberá

realiar rastreo y registro de descarte y de presencia de artefactos

e@plosivos durante su servicio en forma rutinaria y repetitiva, con la finalidad

de evitar el factor sorpresa&

-& El personal de seguridad que se percate de la presencia del artefacto

e@plosivo, comunicará el (ec(o a la brevedad y rapide posible a la Policía

!acional, utiliando los medios operativos de comunicación establecidos

por la institución&

Le/o e e)e't#"%e $# 'o!%t#t#'i4! "e%&e'tiv# 'o5!i'#" e$ e'o # $o%

%i/ie!te% te$)o!o%0

• Cuerpo


36/49

d& Conforme a lo establecido en el plan de evacuación de instalaciones,

procederá a conformar los equipos de brigadas operativas, realiando la

evacuación de todo el personal de los diferentes ambientes a una ona

de seguridad, dic(a ona será distante y al e@terior, llevándose a cabo

en forma rápida y ordenada&

e& +as brigadas de primeros au@ilios y de luc(a contra incendio, optaran

por una acción de emergencia tendiente a permanecer en un lugar de

repuesta rápida en caso de ser necesario& Para dic(o caso trasladaran

sus botiquines de primeros au@ilios y los equipos portátiles de luc(a

contra incendios e@tintores= a dic(a ona, realiando las coordinaciones

con el centro de operaciones de Emergencia del establecimiento&

f& Entre la fase de alerta y la de evacuación no deberá de e@ceder del

tiempo má@imo de tres minutos, (asta que las instalaciones queden

completamente evacuadas&

g& El personal de la institución en ning"n momento deberá obstaculiar la

labor del personal especialiado para estos casos, P!P, $37$E834,

%ELE!4? C)J)+ y otras instituciones de apoyo, sino que deberá

participar coordinadamente en todos los aspectos relativos a la

seguridad integra& Con la finalidad de minimiar los riesgos&

+a prevención, preparación, capacitación y entrenamiento, son primordiales

a fin de evitar y minimiar la vulnerabilidad y los riesgos, a la vida la salud y

el patrimonio institucional&

ACCIONES *ARA EVITAR INCENDIOS

9odo fuego puede ser evitado, pero para que esto ocurra (ay que descubrir y

eliminar toda clase de posibilidad y todos aquellos factores que puedan

producir fuego y que permita que este creca o se propague& Por eso es muy

indispensable que colaboremos en las tareas de prevención&

+as siguientes son recomendaciones que deberán tenerse en cuenta en el

caso de estar presente en un incendio&

a& 4i se encuentra en un ambiente cerrado oficina, depósito, 4&4&K&K&, etc&=

evacue rápidamente&


37/49

b& %e producirse un incendio en el área de almacenes, y es desproporcionado

avise a los bomberos, no arriesgue su vida&

c& Corte el fluido el'ctrico, cierre las llaves de agua&

d& 4i esta capacitado en el manejo de e@tintores, "selo cuando se produce un

amago o al inicio de un incendio&

e& 4i la persona se encuentra atrapado por el (umo, debe permanecer lo mas

cerca al suelo, donde el aire es mejor, la respiración debe ser corta y por la

nari&

f& Evite saltar de pisos altos, espere el rescate, ubíquese en las onas

seguras&

g& Cuando el (umo es muy denso, debe cubrirse la boca y la nari con un

pa#uelo y permanecer cerca del suelo&

(& %e percatarse del inicio del fuego, d' la vo de alarma, con la finalidad de

alertar a los que se encuentren en otros ambientes y evacuen las

instalaciones&

i& ?bra completamente las ventanas que dan al e@terior a fin de ventilar el

ambiente&

j& !unca trate de evacuar las instalaciones para empear a combatir el fuego&

I& 4i evacua las instalaciones no regrese al mismo lugar, será una trampa

mortal&

RECOMENDACIONES *ARA EVITAR INCENDIOS

a& !o sobrecargue los tomacorrientes ni realice cone@iones clandestinas&

b& !o e@ponga líquidos combustibles cerca de fuentes de calor&

c& 4i siente alg"n escape de gas, no encienda la cocina, no apague ni prenda

las luces, ya que eso podría producir una c(ispa e inflamar el gas en forma

violenta&

d& !o obstaculice la visibilidad de los equipos contra incendios, parapetos,

mobiliario u otro artículo&

e& !o destruya los equipos contra incendios

f& !o utilice equipos de radio, licuadora, (ornos el'ctricos, etc& Con las manos

("medas o mojadas&


38/49

g& Por ning"n motivo deberá almacenarse, líquidos combustibles y materiales

inflamables sin la correcta medida de seguridad&

(& %e producirse un incendio en almacenes de productos o materiales sólidos,

combata el foco de incendio con e@tintores y/o agua; de esa forma le quitara

el o@igeno o enfriara los materiales inflamables&

i& 4i se produce en el área de instalaciones el'ctrica utiliar e@tintores tipo

PB4&

Linalmente, solo se podrá (acer frente a la adversidad en cuanto se desarrolle

la Cultura de la Prevención; capacitando, preparando y siendo conscientes de

nuestra responsabilidad en el cuidado de la vida, el patrimonio y el medio

ambiente en el que vivimos&

USO + MANEJO DE E3TINTORES DE INCENDIO

RELA *REVENTIVA *ARA EL USO DE E3TINTORES.-

Para la adquisición y manejo de los equipos contra incendios, deben tenerse

en consideración las siguientes recomendaciones preventivas de seguridad>

7edidas preventivas recomendadas por la !387? 9TC!)C? PE8?!? !UF5&56F&

Cualquier tipo de e@tintor a presión que va (acer utiliado como parte del

equipo de luc(a contra incendios, primeramente debe realiarse un análisis de

riesgo para luego proveer los e@tintores en cantidad y tipos adecuados de

acuerdo a la presente !orma 9'cnica Peruana !9P= ! F5&56F&

+os responsables del manejo y la seguridad de la instalación, tienen la

obligación& %e brindar entrenamiento en el correcto uso de los e@tintores el

personal bajo su responsabilidad por lo menos una ve al a#o, cuando el

estudio de riesgo lo amerite la frecuencia de los entrenamientos podrá ser

mayor& En un plan de luc(a contra incendios, deberá endosarse a la fic(a de

instrucción para el manipuleo u maniobrabilidad de e@tintores&

+as empresas autoriadas, al suministrar el servicio serán responsables del

contenido del e@tintor al que se efect"e el servicio& )gualmente serán


39/49

responsables del buen funcionamiento de estos equipos&

4iempre y cuando estos (ayan sido operados correctamente y (ayan sido

objeto de una inspección acorde a !9P& Por parte de la institución&

+os propietarios y/o propietario de los e@tintores, velaran por la buena

conservación, operatividad y correcto uso de los e@tintores; preocupándose

porque las instrucciones en las etiquetas y manuales sean suficientes,

oportunas, veraces, legibles y fáciles de los e@tintores acorde a los planes V

previstos en la presente norma&

E3TINTORES DE ACUERDO A LA NORMA T@CNICA *ERUANA

Para e@tintores de P3+J3 BW7)C3 4EC3 3 %E ?

0& Etiqueta de control de recarga con fec(a de vencimiento actualiada&

-& ?braadera para sujetar la manguera adosada al e@tintor&

F& 7anómetro que no este roto, deformado o con la aguja indicando la baja

presión o sobre resistencia la aguja debe estar en la ona verde=&

6& Etiqueta de se#aliación adosada a la pared indicando ubicación del

e@tintor&

& !"mero de e@tintor donde debe estar instalado&


40/49

:& Pasador de seguridad de acuerdo a su norma&

D& Precinto de seguridad de acuerdo a su norma&

.& 7anual de instrucción en espa#ol&

& Lec(a de prueba (idrostática vigente dic(as pruebas tienen una valide de

cinco a#os=&

05&Caduca a los -5 a#os de fabricación&

00& 7anguera en buen estado y no indique corrosión&

0-&Bue la manguera no tenga acoples de alta presión, rota, da#ada o

cuarteada&

0F&$oquilla de descarga tobera= rota, faltante o no adecuada con norma

t'cnica peruana&

06&$oquilla de la manguera obstruida o faltante&

0&9arjeta de inspección&

E3TINTORES CONTRA FUEO

4on aparatos que desprenden diferentes soluciones como agua, gases u otros

compuestos para e@tinguir un incendio E! 4 )!)C)3 4e utilian e@tintores

portátiles=, y cuando el incendio es desproporcionado se emplean equipos

más grandes y pesados=

E3TINTORES *ORTTILES

DE AUA

Para fuegos de clase ?-> P?PE+, 9ES9)+E4, 7?%E8?4, son recipientes de

0,- y F galones de capacidad&


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M#!ejo O&e"#tivo

4e puede (acer funcionar intermitentemente al retirar el aro de trabar y

oprimiendo la manija que esta combinada con la palanca de accionamiento& El

e@tintor 1se presuria con el aire o un gas inerte por medio de una válvula que

esta equipada con cone@ión similar a la de inflar neumáticos de automóviles&

+a presión de carga es de apro@imadamente 05 Mg&/cm& %irigir el c(orro sobre

la base del fuego y (acer el movimiento de abanico barrido= y si fuese posible

rodear al fuego (asta apagarlo&

DE DIÓ3IDO DE CARBONO

Para apagar fuegos clase b y e, aceite, pintura y electricidad, tambi'n para

fuegos peque#os de la clase 2?2& Consiste en un recipiente la presión del

%ió@ido de Carbono que se encuentra licuefectado en su interior&

M#!ejo O&e"#tivo

4ostenerlo en posición vertical, sacar el pasador de anillo de cierre y apretar la

palanca de descarga (acia la base del fuego y continuar, aun cuando en fuego

se (aya apagado para reducir las posibilidades de que ocurra una

preinflamación&

Para obtener mejores resultados sobre fuegos de clase 2$2, aplicarlo con

movimiento de abanico lentamente empeando des, 1te el borde del fuego, 0

avanando (asta el final de la ona que se esta ando& +a efectividad e@tintora

se reduce cuando (ay viento, ya que el C5-= es un gas y se disipa&

DE *OLVO 1U8MICO SECO

Para apagar fuegos de la clase 2$2 y 2C2, aceite, pintura y electricidad&

9ambi'n para LE


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n cartuc(o de dió@ido de carbono e@pulsa el polvo químico& (ará (acerlo

funcionar, se saca la boquilla d'l soporte y apretar la palanca p'rforádota& Esto

(ará descargar 'l gasY y la cámara grande que contiene el polvo químico& +a

descarga se controla en la boquilla que esta en el e@tremo de lá manguera&

na ve que s',(á apagado el fuego y que no necesita más polvo, invertir el

recipiente, apuntar con la boquilla (acia arriba y oprimir la palanca para

descargar la presión residual&

SIN CARTUCHO A *RESIÓN

4on similares a los cartuc(os d' agua, ya que cuentan con cilindro, agente

e@tintor polvo químico seco=, manómetro y es presuriado por un gas seco

!)98


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que funcionan a, presión, por lo que es muy importante mantenerlos siempre

limpios y evitar golpearlos; si en un e@tintor se observa un punto de o@idación,

inmediatamente le debe (acer la prueba (idrostática que garantia su buen

funcionamiento; caso contrario debe descartarse el e@tintor&

DIARAMA DE FLUJO ANTE CONTINENCIAS DE INCENDIOS


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DIARAMA DE FLUJO ANTE CONTINENCIA DE SISMO


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DIARAMA DE FLUJO DE ACCIÓN DE LA BRIADA DE

*RIMEROS AULI3IOS


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DIRECTORIO TELEFÓNICO DE EMERENCIA

DEFENSA CIVIL)!%EC) Z CE!98?+ ==G-


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E7E8


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PLAN DE

CONTINGENCIAs)!49)9C)3! E%C?9)J?

P?89)C+?8

*CARMELITAS NEW SCHOOL”

Gr& 9ejadita !o F.

BARRANCO

-50


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plan de contingencia cns 2015

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