new ภาคผนวก - nation...

111

ภาคผนวก

112

ภาคผนวก ก

รายนามผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบเคร่ืองมือ

113

รายนามผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบเครื่องมือ

1. นายมนตรี ธิแก้ว ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านแม่สุขวังเหนือ สพป.ล าปาง เขต 3 2. นายชุมพร สวยสด ผู้อ านวยการโรงเรียนวังทรายค าวิทยา สพป.ล าปาง เขต 3 3. นายนภสินธุ์ รินนานนท์ ศึกษานิเทศก์ สพป.ล าปาง เขต 3 4. นายปกรณ์ จีราพันธุ์ ศึกษานิเทศก์ สพป.ล าปาง เขต 3 5. นายคฑาวุธ แข็งแรง ศึกษานิเทศก์ สพป.ล าปาง เขต 3

114

ภาคผนวก ข

หนังสือเชิญผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบเครื่องมือ

116

ภาคผนวก ค

หนังสือขอความอนุเคราะห์การเก็บรวบรวมข้อมูลเพื่อการวิจัย

117

ที่ มนช. 106/ว.2557

8 กันยายน 2557

เรื่อง ขออนุญาตเก็บข้อมูลเพ่ือการด าเนินการวิจัย

เรียน ผู้อ านวยการ โรงเรียนชุมชนบ้านสา

ด้วย นางกนิษฐา สวยสด รหัส 5603631049 ก าลังศึกษาอยู่ในหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเนชั่น จังหวัดล าปาง ได้รับอนุมัติให้ท าวิทยานิพนธ์ เรื่อง การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน สังกัดส านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 3

ในการนี้ มหาวิทยาลัยเนชั่น ขอความอนุเคราะห์ให้ นางกนิษฐา สวยสด เข้าเก็บข้อมูลเพ่ือด าเนินการวิจัยดังกล่าว ในโรงเรียนของท่าน ทั้งนี้นักศึกษาจะติดต่อประสานงานในเรื่องวันและเวลาอีกครั้งหนึ่ง

จึงเรียนมาเพ่ือโปรดพิจารณาให้ความอนุเคราะห์ และขอขอบคุณมา ณ โอกาสนี้ ขอแสดงความนับถือ (ดร. สุจิรา หาผล) คณบดีคณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ แทน อธิการบดี คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเนชั่น โทรศัพท์ 054-265170-6 ต่อ 150 โทรสาร 054-265-184

มหาวิทยาลัยเนช่ัน 444 ถ.วชิราวุธด าเนนิ ต.พระบาท อ.เมือง จ.ล าปาง 52000 โทรศัพท์ 0-5426-5184 http://www.nation-u.com

http://www.nation-u.com/

118

ที่ มนช. 106/ว.2557



เรียน ผู้อ านวยการ โรงเรียนบ้านม่วง





http://www.nation-u.com/

119

ที่ มนช. 106/ว.2557



เรียน ผู้อ านวยการ โรงเรียนบ้านวังโป่ง





120

ภาคผนวก ง

รายนามผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบรูปแบบ

121

รายนามผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบรูปแบบ

1. นางวรางคณา ไชยเรือน รองผู้อ านวยการ สพป.ล าปาง เขต 3 2. นายสมพร ถ าทอง ผู้อ านวยการกลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผล การจัดการศึกษา สพป.ล าปาง เขต 3 3. นายสุเทพ สุทธิพรมณีวัฒน์ ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านทุ่ง สพป.ล าปาง เขต 3 4. นายชัยพร ชัยวงค์ ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านแม่พริก สพป.ล าปาง เขต 3 5. นายไพรทัน โชติจินดากุล ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านป่าแขม สพป.ล าปาง เขต 3 6. นายนภสินธุ์ รินนานนท์ ศึกษานิเทศก์ สพป.ล าปาง เขต 3 7. นายปกรณ์ จีราพันธุ์ ศึกษานิเทศก์ สพป.ล าปาง เขต 3 7. นางวิไล คนฟู ครูช านาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านแม่ตาใน สพป.ล าปาง เขต 3 9. นางพรเพ็ญ งามขุนทด ครูช านาญการพิเศษ ครูโรงเรียนบ้านหัวทุ่ง สพป.ล าปาง เขต 3 10. นางวาสนา วรรณารักษ์ ครูช านาญการพิเศษ ครูโรงเรียนอนุบาลวังเหนือ สพป.ล าปาง เขต 3

122

ภาคผนวก จ

หนังสือเชิญผู้เชีย่วชาญตรวจสอบรูปแบบ

124

ภาคผนวก ฉ

แบบสัมภาษณ์

125

แบบสัมภาษณ์

เรื่อง การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 3

.....................................................

ค าชี้แจง 1. แบบสัมภาษณ์ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพ่ือพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน สังกัดส านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 3

2. แบบสัมภาษณแ์บ่งออกเป็น 3 ตอน ดังนี้ ตอนที่ 1 แบบสัมภาษณ์เกี่ยวกับข้อมูลพื้นฐาน เป็นแบบส ารวจรายการ (Check list) ที่เป็นการให้ผู้ตอบแบบสัมภาษณ์ได้ระบุสถานภาพของแต่ละบุคคล

ตอนที่ 2 แบบสัมภาษณ์เกี่ยวกับรูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษา ตอนที่ 3 แบบสัมภาษณ์เกี่ยวกับผลการนิเทศภายในสถานศึกษา

3. โปรดตอบแบบสัมภาษณ์ตามความเป็นจริงและการตอบแบบสัมภาษณ์ครั้งนี้ ไม่มีผลเสียต่อผู้ตอบประกอบการใด ค าตอบทั้งหมดในแบบสัมภาษณ์จะใช้ในการวิจัยครั้งนี้เท่านั้น

ขอขอบคุณท่านเป็นอย่างยิ่งที่ได้กรุณาตอบแบบสัมภาษณใ์นครั้งนี้ นางกนิษฐา สวยสด นักศึกษาปริญญาโท สาขาบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเนชัน่

126

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสัมกาษณ์

ค าชี้แจง โปรดท าเครื่องหมาย ลงใน หน้าข้อความที่ตรงกับความเป็นจริง 1. โรงเรียน.............................................................. 2. ต าแหน่ง ผู้บริหารสถานศึกษา

ครู ตอนที่ 2 แบบสัมภาษณ์เกี่ยวกับรูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษา 1. การนิเทศภายในมีความส าคัญหรือไม่ อย่างไร ........................................................................................................................ ........................................ 1.1 การนิเทศภายในคืออะไร ............................................................................................................................. ................................... 1.2 การนิเทศภายในดีหรือไม่ อย่างไร ............................................................................................................................. ................................... 1.3 การนิเทศภายในมีประโยชน์หรือไม่ อย่างไร ................................................................................................................................................................ 1.4 การนิเทศภายในมีความส าคัญอย่างไร ............................................................................................ .................................................................... 2. สถานศึกษาของท่านมีแผนงาน/โครงการนิเทศภายในบรรจุอยู่ในแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัติการประจ าปีหรือไม่ 2.1 โรงเรียนของท่านมีแผนปฏิบัติการประจ าปีหรือไม่ .................................................................................................................................................... ............ 2.2 โรงเรียนของท่านมีขั้นตอนจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีอย่างไร ................................................................................................................................................................ 2.3 ในแผนปฏิบัติการประจ าปีมีโครงการนิเทศภายในบรรจุอยู่หรือไม่................................................................................ ................................................................................ 2.4 โครงการนิเทศภายในประกอบด้วยอะไรบ้าง ด าเนินการอย่างไร ................................................................................................................... ............................................

127

3. ใครเป็นผู้รับผิดชอบการนิเทศภายใน ............................................................................................................................. ................................... 4. สถานศึกษาของท่านมีกระบวนการหรือข้ันตอนการด าเนินการนิเทศภายในอย่างไร 4.1 กระบวนการนิเทศภายในมีก่ีขั้นตอน ............................................................................................................................. ................................... 4.2 กระบวนการนิเทศภายในมีอะไรบ้าง ............................................................................................................................. ................................... 4.3 นอกจากนี้แล้วยังมีกระบวนการอ่ืนๆ อีกหรือไม่ ............................................................................................................................. ................................... 5. การนิเทศภายในแต่ละข้ันตอนด าเนินการอย่างไร 5.1 จากข้อ 4 ขั้นตอนแรกของกระบวนการนิเทศภายในคือ............ท่านด าเนินการอย่างไร ............................................................................................................................. ................................... 5.2 ขั้นตอนที่สองของกระบวนการนิเทศภายในคือ............ท่านด าเนินการอย่างไร ............................................................................................................................. ................................... 5.3 ขั้นตอนต่อไปของกระบวนการนิเทศภายในคือ............ท่านด าเนินการอย่างไร ............................................................................................................................. ................................... 5.4 นอกจากนี้แล้วยังมีขั้นตอนต่อไปอีกหรือไม่ (ถ้ามี) ท่านด าเนินการอย่างไร ................................................................................................................................ ................................ 6. สถานศึกษาของท่านจัดกิจกรรมการนิเทศภายในอะไรบ้าง แต่ละกิจกรรมมีวิธีปฏิบัติอย่างไร ........................................................................................................................................... ..................... นอกจากนี้แล้วยังมีกิจกรรมอ่ืนๆอีกหรือไม่ มีวิธีปฏิบัติอย่างไร................................................................................................................................................................ 7. บุคลากรภายในและภายนอกสถานศึกษามีส่วนร่วมในการนิเทศภายในหรือไม่ อย่างไร 7.1 บุคลากรภายในโรงเรียนมีส่วนร่วมในการนิเทศภายในหรือไม่ อย่างไร ............................................................................................................................. ................................... 7.2 คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐานมีส่วนร่วมในการนิเทศภายในหรือไม่ อย่างไร ........................................................................................................................................ ........................

128

7.3 ผู้ปกครอง / ชุมชนมีส่วนร่วมในการนิเทศภายในหรือไม่ อย่างไร ................................................................................................................................................................ 7.4 หน่วยงานอื่นๆ ในท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการนิเทศภายในหรือไม่ อย่างไร ........................................................... ..................................................................................................... 8. การด าเนินการนิเทศภายในมีปัญหาหรือไม่ อย่างไร 8.1 การด าเนินการแต่ละขั้นตอนของกระบวนการนิเทศภายในมีปัญหาหรือไม่ อย่างไร ........................................................................................................................................................... ..... 8.2 สาเหตุของปัญหาคืออะไร ............................................................................................. ................................................................... 8.3 มีปัญหาอ่ืนๆอีกหรือไม่ อย่างไร ............................................................................................................................. ................................... 9. ถ้ามีปัญหาท่านแก้ไขอย่างไร 9.1 ปัญหาใดส าคัญที่สุด ที่ควรด าเนินการแก้ไขโดยเร่งด่วน ............................................................................................................................. ................................... 9.2 ท่านจะแก้ปัญหานี้อย่างไร ............................................................................................................................. ................................... 9.3 ใครบ้างที่ควรมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหา ......................................................................................................................................... ...................... 9.4 ปัญหาอื่นๆ ท่านมีวิธีการแก้ไขอย่างไร ................................................................ ................................................................................................ 10. ท่านต้องการความช่วยเหลือและการสนับสนุนจากต้นสังกัดในการด าเนินการนิเทศภายในหรือไม่ อย่างไร ................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... .............................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................. ......

129

ตอนที่ 3 แบบสัมภาษณ์เกี่ยวกับผลการนิเทศภายในสถานศึกษา 1. การด าเนินการตามกระบวนการ/ขั้นตอนการนิเทศภายในเกิดผลดีต่อใครบ้าง อย่างไร ............................................................................................................................. .......................................................................................................................... ......................................................................... ............................................................................................................................. ................................... .................................................................................................................................................. .............. .................................................................................................................... ............................................ 2. การด าเนินการตามกระบวนการ/ขั้นตอนการนิเทศภายในเกิดผลดีต่อนักเรียน อย่างไร ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................... .................................................................... ............................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................... ................................. 3. การด าเนินการตามกระบวนการ/ขั้นตอนการนิเทศภายในเกิดผลดีต่อครูอย่างไร ...................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ....................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... 4. การด าเนินการตามกระบวนการ/ขั้นตอนการนิเทศภายในเกิดผลดีต่อผู้บริหารสถานศึกษาอย่างไร ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................... ............................................................................................. ................................................................... ............................................................................................................................. ................................... 5. การด าเนินการตามกระบวนการ/ขั้นตอนการนิเทศภายในเกิดผลดีต่อผู้ปกครอง ชุมชนอย่างไร ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ...................................

130

ภาคผนวก ช

ค่าดัชนีความสอดคล้อง (lndex of ltem-Objective Congruence : IOC)

131

ค่าดัชนีความสอดคล้อง (lndex of ltem-Objective Congruence : IOC)

ตารางที่ 1 แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความเหมาะสมของแบบสัมภาษณ์ เรื่อง การพัฒนารูปแบบ การนิเทศภายใน สถานศึกษาข้ันพื้นฐาน สังกัดส านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษา ล าปาง เขต 3 จากผู้เชี่ยวชาญ จ านวน 5 คน

ประเด็นสัมภาษณ์ ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญคนที่ ค่าเฉลี่ย การแปลผล

1 2 3 4 5

การนิเทศภายในมีความส าคัญหรือไม่ อย่างไร

1 1 1 1 1 1 สอดคล้อง

สถานศึกษาของท่านมีแผนงาน/โครงการนิเทศภายในบรรจุอยู่ในแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัติการประจ าปีหรือไม่

1 1 1 1 1 1 สอดคล้อง

ใครเป็นผู้รับผิดชอบการนิเทศภายใน

1 1 1 1 1 1 สอดคล้อง

สถานศึกษาของท่านมีกระบวนการหรือขัน้ตอนการด าเนินการนิเทศภายในอย่างไร

1 1 1 1 1 1 สอดคล้อง

การนิเทศภายในแต่ละขั้นตอนด าเนินการอย่างไร

1 1 1 1 1 1 สอดคล้อง

สถานศึกษาของท่านจัดกิจกรรม การนิเทศภายในอะไรบ้าง แต่ละกิจกรรมมีวิธีปฏิบัติอย่างไร

1 1 1 1 1 1 สอดคล้อง

บุคลากรภายในและภายนอกสถานศึกษามีส่วนร่วมในการนิเทศภายในหรือไม่ อย่างไร

1 1 1 1 1 1 สอดคล้อง

132

ประเด็นสัมภาษณ์ ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญคนที่ ค่าเฉลี่ย การแปลผล

1 2 3 4 5

การด าเนินการนิเทศภายในมีปัญหาหรือไม่ อย่างไร

1 1 1 1 1 1 สอดคล้อง

ถ้ามีปัญหาท่านแก้ไขอย่างไร 1 1 1 1 1 1 สอดคล้อง

ท่านต้องการความช่วยเหลือ และการสนับสนุนจากต้นสังกัด ในการด าเนินการนิเทศภายในหรือไม่ อย่างไร

1 0 1 1 1 0.8 สอดคล้อง

การด าเนินการตามกระบวนการ/ขั้นตอนการนิเทศภายในเกิดผลดีต่อใครบ้าง อย่างไร

1 1 1 1 1 1 สอดคล้อง

การด าเนินการตามกระบวนการ/ขั้นตอนการนิเทศภายในเกิดผลดีต่อนักเรียน อย่างไร

1 1 1 1 1 1 สอดคล้อง

การด าเนินการตามกระบวนการ/ขั้นตอนการนิเทศภายในเกิดผลดีต่อครูอย่างไร

1 1 1 1 1 1 สอดคล้อง

การด าเนินการตามกระบวนการ/ขั้นตอนการนิเทศภายในเกิดผลดีต่อผู้บริหารสถานศึกษาอย่างไร

1 1 1 1 1 1 สอดคล้อง

การด าเนินการตามกระบวนการ/ขั้นตอนการนิเทศภายในเกิดผลดีต่อผู้ปกครอง ชุมชนอย่างไร

1 1 1 1 1 1 สอดคล้อง

133

ภาคผนวก ซ

แบบบันทึกการสนทนากลุ่ม

134

แบบบันทึกการสนทนากลุ่ม

แบบบันทึกการสนทนากลุ่ม เรื่อง การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 3

ค าชี้แจง 1. แบบบันทึกการสนทนากลุ่มฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพ่ือตรวจสอบรูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน สังกัดส านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 3

2. แบบบันทึกการสนทนากลุ่มแบ่งออกเป็น 2 ตอน ดังนี้ ตอนที่ 1 แบบบันทึกข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับรูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน สังกัดส านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 3

ตอนที่ 2 แบบบันทึกข้อเสนอแนะเพ่ิมเติม 3. โปรดบันทึกข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผู้ร่วมสนทนากลุ่มตามหัวข้อการสนทนา

กลุ่ม

135

ตอนที่ 1 แบบบันทึกข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับรูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน สังกัดส านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 3 1. ขั้นการวางแผนการนิเทศ การวางแผนการนิเทศ ประกอบด้วย การก าหนดโครงการนิเทศภายในลงในแผนปฏิบัติการประจ าปี มีการก าหนดผู้รับผิดชอบ จัดสรรงบประมาณในการด าเนินงาน ก าหนดปฏิทินการนิเทศ และสร้างเครื่องมือการนิเทศ ความคิดเห็น............................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................... ............................. ..................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................ ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................. ............................................................................................... ข้อเสนอแนะ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................... ..................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................ ................................... ................................................................................................................................................. ............... ................................................................................................................... .............................................

136

2. ขั้นการด าเนินการนิเทศ

การด าเนินการนิเทศ 2.1 การนิเทศแบบเป็นทางการ ประกอบด้วย การศึกษาปัญหา การวิเคราะห์ปัญหา

การเสนอแนวทางการแก้ปัญหา เลือกแนวทางการแก้ปัญหา นิเทศตามแนวทางที่เลือก ติดตามตรวจสอบ และประเมินผลการด าเนินงาน

2.2 การนิเทศแบบไม่เป็นทางการ ประกอบด้วย ปัญหาหรือสถานการณ์ที่พบ ด าเนินการนิเทศ ติดตามตรวจสอบ และประเมินผลการด าเนินงาน การนิเทศแบบไม่เป็นทางการ สามารถน าปัญหา/หรือสถานการณ์ท่ีพบเข้าสู่กระบวนการนิเทศแบบเป็นทางการได้และมีการเสริมแรง ได้แก่ การเสริมแรงทางบวก และการเสริมแรงทางลบทั้งสองแบบ

137

ความคิดเห็น............................................................................................................................. ................................................................................................. .................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................... ............................................................................................ .................................................................... ............................................................................................................................. ................................... ....................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ...................................... ............................................................................................................................. ............................................................................................ ....................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ข้อเสนอแนะ............................................................................ ................................................................................................................................................................................................................. ................................... ........................................................................................................................................ ................................................................................................................................... ..................................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................... ....................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ................................... ................................................................................................................................... ............................. ..................................................................................................... ...........................................................

138

3. ขั้นการสรุปและประเมินผล

การสรุปและประเมินผล 3.1 การประเมินความส าเร็จ ประกอบด้วย การประเมินคุณภาพผู้เรียน การประเมิน

คุณภาพครูการประเมินผลการบริหารจัดการของผู้บริหาร และการประเมินความส าเร็จของโรงเรียน 3.2 การสรุปผลการนิเทศ ประกอบด้วย การประเมินและสรุปผลการด าเนินงานตามโครงการนิเทศภายใน และการจัดท ารายงานประจ าปีของสถานศึกษา ความคิดเห็น............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................... ........................................................................................... .................................................................................................................................................................................................. ................................... ....................................................................................................................................................... ......... ......................................................................................................................... ....................................... ............................................................................................................................. ................................... ข้อเสนอแนะ............................................................................................................................. ......................................................................................................................... .......................................................................... ............................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................... .............. .................................................................................................................... ............................................ ............................................................................................................................. ...................................

139

4. ขั้นการให้รางวัล

การให้รางวัล ประกอบด้วย การพิจารณาความดีความชอบ ส่งเสริมให้เข้าประกวดแข่งขัน

เพ่ือรับรางวัลเชิดชูเกียรติ และส่งเสริมให้ประเมินวิทยฐานะเพ่ือความก้าวหน้าในวิชาชีพ ความคิดเห็น.................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ข้อเสนอแนะ.................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................... ............................................. ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ...................................

140

ตอนที่ 2 แบบบันทึกข้อเสนอแนะเพ่ิมเติม ข้อเสนอแนะเพ่ิมเติม............................................................................................................................................................... .............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. .................................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................. ..... ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................... .......................................................................................... ...................................................................... ............................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................... .......... ........................................................................................................................ ..................................................................................................................................................................... ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................... ..................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................ ................................... ............................................................................................................................. ...................................

ประวัติผู้วิจัย

ชื่อ - สกุล นางกนิษฐา สวยสด วัน เดือน ปีเกิด 17 มีนาคม 2515 ที่อยู่ปัจจุบัน 109/1 หมู่ที่ 9 ต าบลร่องเคาะ อ าเภอวังเหนือ จังหวัดล าปาง รหัสไปรษณีย์ 52140 ประวัติการศึกษา

พ.ศ.2533 ส าเร็จการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลายจากโรงเรียนล าปางกัลยาณี อ าเภอเมือง จังหวัดล าปาง

พ.ศ.2537 ส าเร็จการศึกษาปริญญาตรี ครุศาสตรบัณฑิต สาขาการประถมศึกษา (เกียรตินิยมอันดับสอง) วิทยาลัยครูล าปาง

พ.ศ.2555 ส าเร็จการศึกษาปริญญาโท ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการวัด ประเมิน และวิจัยทางการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏล าปาง

ประวัติการท างาน ปัจจุบัน ศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะช านาญการพิเศษ สังกัด ส านักงานเขต

พ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 3

new ภาคผนวก - nation...

Documents