monografia de circuitos electricos

7/24/2019 MONOGRAFIA DE CIRCUITOS ELECTRICOS

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UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS -ESPE

EXTENCION LATACUNGA

UNIDAD DE GESTION DE TECNOLOGIASELECTRONICA INSTRUMENTACIN AVIONICA

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION:

INTEGRANTES:

Jonathan Landa

Cristian Oa

DOCENTE:

Ing. Vernica Kure

TEMA:

Manual de procedimientos para un aprendizaje satisfactorio en circuitos l!ctricos

con las le"es e#istente para resol$er en circuito.

Nivel:

%&egundo' %('


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AGRADECIMIENTO

( )ios por todo lo *ue me ha +endecido, por su inmenso amor " por darme la

dicha de compartir el logro de mis metas con mis seres *ueridos.

( mi padre por su amor " confianza- por su esfuerzo para darme un futuro mejor

por estar siempre pendiente de m- por su apo"o incondicional.

( mi madre por su inmenso amor- por estar presente en todos los momentos de mi

$ida por ser mi amiga- mi consejera- por todo lo *ue me ha enseado- por ser

ejemplo de perse$erancia " lucha- por no dejarme caer jam/s.

0n agradecimiento a la Ing. Vernica Kure nuestro director de monografa- por sus

recomendaciones para el desarrollo de nuestro tra+ajo- por ser *uien tan

acertadamente guio este estudio.


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3

DEDICATORIA

ste tra+ajo lo dedico a )ios- por no a+andonarme en ning1n momento de mi

$ida, a mis padres por su gran dedicacin- amor- paciencia " apo"o- por ser la

+ase de mi $ida- por ser ejemplo de perse$erancia " amor, a mis hermanos

*uienes me han +rindado siempre su cario, a mis so+rinas por su inmenso amor

por ser la luz de mi $ida, a la Ing. Vernica Kure *uien siempre me ha +rindado su

apo"o incondicional.


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22L(& I)(& 340&5(& 6 &5 57(8(JO 9 :0 (4(7C6 COMO

47O4I(& ) LO& (05O7&- &O6 ) 60&57( 7&4O6&(8ILI)().22


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INTRODUCCIN:

&i dos cuerpos de carga igual " opuesta se conectan por medio de un conductor

met/lico- por ejemplo un ca+le- las cargas se neutralizan mutuamente. staneutralizacin se lle$a a ca+o mediante un flujo de electrones a tra$!s del

conductor- desde el cuerpo cargado negati$amente al cargado positi$amente. n

cual*uier sistemacontinuo de conductores- los electrones flu"en desde el punto

de menor potencial hasta el punto de ma"or potencial.

0n sistema de esa clasese denomina circuito el!ctrico. La corriente *ue circula

por un circuito se denomina corriente continua ;CC< si flu"e siempre en el mismo

sentido " corriente alterna;C(< si flu"e alternati$amente en uno u otro sentido. 0n

circuito el!ctrico es el tra"ecto o ruta de una corriente el!ctrica.

l t!rmino se utiliza principalmente para definir un tra"ecto continuo compuesto

por conductores " dispositi$os conductores- *ue inclu"en una fuente de fuerza

electromotriz *ue transporta la corriente por el circuito.

n este material instrucciones se introducir/ en forma sucinta los lineamientos

+/sicos so+re corriente el!ctrica. &e resalta el conceptode resistenciael!ctrica "

su $inculacin con el efecto Joule, el cual permitir/ e#plicar la influencia del calor

en la resisti$idad el!ctrica de los materiales.

La Le" de Ohmes a+ordada- " a partir de ella se introduce la nocin de potenciael!ctrica. Las Le"es de Kirchhoff son e#puestas " empleadas al ensear el

m!todode las mallas " el m!todo de los nodos, asimismo- se es+ozar/ la regla

del deri$ador de corriente " la regla del di$isor de tensin- am+as usadas en el

an/lisisde circuitosel!ctricos serie = paralelo.

Mu" someramente- se tocar/ el teorema de 5he$enin- el 5eorema de

&uperposicin " el 5eorema de 6orton. (l final- se ofrecer/ una recopilacin de

algunos pro+lemas *ue han formado parte de las e$aluaciones de cohortes

precedentes.
http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/debate-multicultural-etnia-clase-nacion/debate-multicultural-etnia-clase-nacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/riel/riel.shtml#corrhttp://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/restat/restat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/transf-calor/transf-calor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/propiedadmateriales/propiedadmateriales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/coele/coele.shtml#rehttp://www.monografias.com/trabajos14/trmnpot/trmnpot.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos10/infoba/infoba.shtml#circuitohttp://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANThttp://www.monografias.com/trabajos901/debate-multicultural-etnia-clase-nacion/debate-multicultural-etnia-clase-nacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/riel/riel.shtml#corrhttp://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/restat/restat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/transf-calor/transf-calor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/propiedadmateriales/propiedadmateriales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/coele/coele.shtml#rehttp://www.monografias.com/trabajos14/trmnpot/trmnpot.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos10/infoba/infoba.shtml#circuitohttp://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANThttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml


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INDICE DE CONTENIDOS:

CAPITULO I

5ema>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>..?

O+jeti$os>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>?

O+jeti$os @eneral>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>?

O+jeti$os specficos>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>..?

Justificacin>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>..?

CAPITULO II

Marco 5erico>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>...A

(ntecedentes del 4ro+lema>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>...A

8ases 5ericas>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.A

Marco Legal>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>..B

)efinicin de t!rminos +/sicos;@losario>>>>>>>>>>>>>>>>..?

CAPITULO III

Metodologa>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>?

4o+lacin " Muestra>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>..?

)iseo o t!cnicas de O+ser$acin>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.B

5!cnicas de recoleccin de

datos>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>...DE

CAPITULO IV

Conclusiones>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>..D

7ecomendaciones>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.D

CAPITULO V

8i+liografa>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.>.D

(ne#os>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>.DD


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CAPITULO I

1. TEMA:

Manual de procedimientos para un aprendizaje satisfactorio en circuitos l!ctricoscon las le"es e#istente para resol$er en circuito.

1.2 OBETIVOS:

1.2.1 O!"e#iv$% Ge&e'(le%:

)emostrar mediante un manual de procedimientos como se puede resol$er

los pro+lemas de circuitos el!ctricos mediante las le"es e#istente de

resolucin.

1.2.2 O!"e#iv$% E%)e*+,i*$:

In$estigar las le"es con los teoremas " respecti$as formulas o le"es para su

demostracin. )emostrar mediante le"es las formas de realizar los circuitos el!ctricos.

Formular ejercicios para el mejor a prendimiento de sus le"es mediante

esta monografa.

1. USTIFICACION:

n esta presente monografa se realiza para dar a conocer los diferentes tipos o

le"es *ue inter$iene los principios para resol$er circuitos el!ctricos " electrnicos.

Ga" $arios o+jetos *ue utiliza en su interior " para su funcionamiento un circuito

comoH

. 0n tele$isorD. Celular. 5el!fono con$encionalcelular. Otros aparatos electrnicos

n algunas ocasiones de nuestra $ida estudiantil " mediante nuestro ciclo de

carrera una materia relacionada con la electrnica " el!ctrica "a *ue son de

conocimiento mundial estos temas si no *ue son profundamente enseados, solo

los *ue se relaciona en ese mundo entienden so+re estos temas de relacin.

stos temas no se encuentran f/cilmente ni por $a e+ " si es por li+ros el costo

de estos son a la $ez demasiado costoso su precio.


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8

4or lo tanto se analizara claramente estos temas para *ue cual*uier persona

utiliza como conocimiento en general lo realizado con circuitos el!ctricos. ( la $ez

se sustentara este documento con su+temas " ejemplos para su entendimiento.

Finalmente se dar/ a conocer para *ue el presente documento no sea de ndole

pri$ada- si no *ue sea de f/cil acceso como *ue se encuentre en las redessociales o su+ida a una pagina e+ de e#tensin de f/cil acceso " no se necesita

costos adicionales para su descarga.

CAPITULO II.

2. MARCO TEORICO:

2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA:

l presente tra+ajo pretende responder " aportar informacin a las $arias *ue

presenta dificultad en poder relacionarse con los circuitos el!ctricos en relacin a

la siguiente preguntaH C/0$ ()$'#('+( el )'e%ee $*0e$ e& l('e%$l*i/& e v('i$% #e0(% 3e %e )'e%e( e& el )'$*e%$ e*(#iv$ e'e%$lve' e"e'*i*i$% *$& l$% i,e'ee% #e$'e0(% 3e e4i%#e& e& *i'*i#$%el5*#'i*$%6La pregunta de in$estigacin planteada +usca la relacin entre lassiguientes dos $aria+lesH

< 7esolucin de $arios temas *ue se presenta en el proceso educati$o "-

D< 7esolucin de ejercicios con los diferentes teoremas e#istentes en circuitos

el!ctricos.

2.2 BASES TEORICA

l presente documento est/ +asado con diferentes cuestiones de resolucin de

cmo lle$ar a un resultado con lo diferentes le"es o principios e#istentes.

&e utilizara diferente fuentes de in$estigacin como es por la $a e+ " por

referencias de li+ros de relacin con los temas e#puestos anteriormente.

Contendr/ temas " su+temas de resolucin de circuitos de el!ctricos e#istente

como son algunos nom+rados o desconocidosH

Le" de Ohm

Le" de Kirchhoff

Le" de mallas

Le" de nodos

5eorema de 5he$enin

5eorema de 6orton

ntre otros.


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9

Lo mencionado anteriormente se dar/ a conocer cada definicin especifica para

una clara de lo *ue inter$iene en el mundo de los circuitos l!ctricos.

( $ista de *ue se dificulta el aprendizaje de estos temas mencionados- se dar/

una mejor e#plicacin para entendimiento.

Finalmente esta informacin para su conocimiento en general se apo"ara en $a

e+ con una e#tensin para *ue cual*uier persona en particular tenga acceso a

esta informacin, "a *ue ser/ de mucha a"uda para su aprendizaje.

2. MARCO LEGAL:

2. .1 CIRCUITO EL7CTRICO

&e denomina circuito el!ctrico a una serie de elementos o componentes el!ctricos

o electrnicos- tales como resistencias- inductancias- condensadores- fuentes- "o

dispositi$os electrnicos semiconductores- conectados el!ctricamente entre s con

el propsito de generar- transportar o modificar seales electrnicas o el!ctricas.2..2 C$''iee *$i&(:

s a*uella corriente en donde los electrones circulan en la misma cantidad "

sentido- es decir- *ue flu"e en una misma direccin. &u polaridad es in$aria+le "

hace *ue flu"a una corriente de amplitud relati$amente constante a tra$!s de una

carga.

2.. C$''iee (l#e'&(:

La corriente alterna es a*uella *ue circula durante un tiempo en un sentido "

despu!s en sentido opuesto- $ol$i!ndose a repetir el mismo proceso en forma

constante. &u polaridad se in$ierte peridicamente- haciendo *ue la corriente flu"a

alternati$amente en una direccin " luego en la otra.

2..8 Fe'9( ele*#'$0$#'i9 e & e&e'($':&e denomina fuerza electromotriz ;FM< a la energa pro$eniente de cual*uier

fuente- medio o dispositi$o *ue suministre corriente el!ctrica. 4ara ello se necesita

la e#istencia de una diferencia de potencial entre dos puntos o polos ;uno negati$o

" el otro positi$o< de dicha fuente- *ue sea capaz de +om+ear o impulsar las

cargas el!ctricas a tra$!s de un circuito cerrado.

2..; TIPOS DE CIRCUITOS EL7CTRICOS

2..;.1 Ci'*i#$ e& %e'ieLas pilas pueden conectarse en serie cuales*uiera *ue sean las fuerzas

electromotrices " la m/#ima corriente *ue cada una de ellas pueda suministrar.

$identemente- al conectarlas en serie- las fuerzas electromotrices se suman- as

como sus resistencias internas.

2..;.2 Ci'*i#$ e& )('(lel$
http://www.monografias.com/trabajos11/semi/semi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/semi/semi.shtml


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(l conectar pilas en paralelo de+e tenerse en cuenta *ue sean todas de la misma

f.e.m.- "a *ue- en caso contrario- fluira corriente de la de m/s f.e.m. a la de

menos- disip/ndose potencia en forma de calor en las resistencias internas-

agot/ndolas r/pidamente.

2..< RESISTENCIA EL7CTRICA.La resistencia el!ctrica- es unapropiedadde un o+jeto o sustancia *ue hace *ue

se resista u oponga al paso de una corriente el!ctrica. La unidad de resistencia es

el ohmio- *ue es la resistencia de un conductor si es recorrido por una corriente de

un amperio cuando se le aplica una tensin de $oltio. La a+re$iatura ha+itual

para la resistencia el!ctrica es 7- " el sm+olo del ohmio es la letra griega

omega-. n algunos c/lculos el!ctricos se emplea el in$erso de la resistencia-

7- *ue se denomina conductancia " se representa por @. La unidad de

conductancia es siemens- cu"o sm+olo es &.

2.. DE O?M.
http://www.monografias.com/trabajos16/romano-limitaciones/romano-limitaciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/romano-limitaciones/romano-limitaciones.shtml


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La corriente flu"e por un circuito el!ctrico siguiendo $arias le"es definidas. La le"

+/sica del flujo de la corriente es la le" de Ohm- as llamada en honor a su

descu+ridor- el fsico alem/n @eorg Ohm. &eg1n la le" de Ohm- la cantidad de

corriente *ue flu"e por un circuito formado por resistenciaspuras es directamente

proporcional a la fuerza electromotriz aplicada al circuito- e in$ersamente

proporcional a la resistencia total del circuito.

sta le" suele e#presarse mediante la frmulaH

)ndeH

VH diferencia de potencial o $oltaje aplicado a la resistencia- Voltios

IH corriente *ue atra$iesa la resistencia- (mperios

7H resistencia- OhmiosLa le" de Ohm se aplica a todos los circuitos el!ctricos- tanto a los de corriente

continua ;CC< como a los de corriente alterna ;C(


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12

a< 7esistencia totalH 7t R 7 S 7D S 7 S>76 ;D MUESTRA:

.1.1 POBLACION UNIVERSO:

La encuesta realizada fue dirigida a una po+lacin de la 0nidad de @estin de

5ecnologa e#tensin Latacunga de EEE personas entre estudiantes- docentes "

personal militar.

6R 5otal de po+lacin.zR &eguridad de tra+ajo ;B .BN


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TABULACION

4regunta

&I N EE

6O E E

5O5(L N EE

4regunta D

&I A E

6O A E

5O5(L N EE

4regunta

&I A?.D

6O D D.

5O5(

L

N EE

4regunta

&I E ND.

6O N ?.

5O5(L N EE

4regunta

&I A.D

6O A.?

5O5(L N EE

4regunta N

&I B.?

6O N.D5O5(L N EE

4regunta ?

&I D ?

6O D


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19

5O5(L N EE

4regunta A

&I D ?

6O D

5O5(L N EE

4regunta B

&I A.D

6O A.?

5O5(L N EE

47@065( E

&I A?.

6O D D.

5O5(L N EE

.2 DISEHO O TECNICAS DE OBSERVACION:

e #5*&i*( %e #ili9$ e& e%#( 0$&$'(,+(6

n la presente monografa se utilizo el M!todo Inducti$o Incompleto "a *ue no se

realiza a profundo el tema tratado " a la $ez solamente se toma una parte de la

in$estigacin dicha.


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. TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS:

MODELO DE LA ENCUESTA:

Nombre:______________________________ Fecha:______________________

N de Telfono:_________________________ Ciudad:______________________

ENCUESTA

La siguiente encuesta va dirigida ara los estudiantes de la U!T "Unidad de !esti#n de Tecnolog$as% con

la finalidad de sabes si oseen alg&n conocimiento alguno de la materia de circuitos elctricos'

1. Tiene algn conocimiento de Circuitos Elctricos?

Si No

2. Posee alguna diicultad en el a!rendi"a#e de algn ti!o de circuitos?

Si No

$. Conoce algn teorema !ara la resoluci%n de cual&uier ti!o de circuito?

Si No

'. (lguna )e" a!licado esta materia en la )ida diaria?

Si No

*. Piensa &ue esta materia es im!ortante?

Si No

+. Sa,e cual es la im!ortancia del a!rendi"a#e de cual&uier circuito?

Si No

-. Conoce la unci%n de los dierentes a!aratos !ara la medici%n elctrica?

Si No

. Sa,e los !rinci!ales undamentos de la le/ de 0?

Si No

3. Cree &ue el mal uso de un arteacto en un la,oratorio de electricidad !odr4a aectar el riego de la

)ida?

Si No


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21

15. Si tiene alguna diicultad en esta materia ,uscar4a a/uda a &uienes sa,en m6s !ara !oder me#orar

en el rendimiento acadmico? Si No

CAPITULO IV:

8.1 CONCLUSIONES:

Con el siguiente tra+ajo monogr/fico se o+tu$o los o+jeti$os

deseados *ue se desea+a o+tener mediante la realizacin de

circuitos el!ctricos. La materia de circuitos el!ctricos es una materia *ue es necesaria

para la carrera de lectrnica. Circuitos l!ctricos es una materia donde integra $arios temas "

teoremas donde se puede resol$er $arios pro+lemas al montar o

realizar un circuito. (l momento de realizar un pro+lema de circuitos se de+e tener mu"

en cuenta las diferentes frmulas de $arios creadores.

8.2 RECOMENDACIONES:

5ener mu" cuenta *ue e#isten $arios teoremas para la resolucin de

esto.

7ealizar +ien los pro+lemas *ue se le plantea al montar o realizar un

circuito.

Verificar *ue cuando realiza un circuito de+e estar realiz/ndolo *ue

el teorema o le" *ue le plantean.

CAPITULO V:

;.1 BIBLIOGRAFIA:

QiWipedia. Le" de OGM. 4u+licado el de marzo de DE.

Consultado el ? de fe+rero de DEN en la pagina e+H

httpsHes.iWipedia.orgiWile"deohmX;electrC8nica< Leespain. Le" de mallas. 4u+licado el DB de enero de DE.

Consultado el ? de fe+rero de DEN en la pagina e+H

httpH.ieespain.comle"demallas :umica Qe+. Circuitos l!ctricos. 4u+licado el N de ma"o de DE.

Consultado el ? de fe+rero de DEN en la pagina e+HhttpH.*uimicae+.netgrupoXtra+ajoXf"*temaAinde#A.htm

Gu+or. Le" de Kirchhoff " 5he$enin. 4u+licado el B de septiem+re de

DE. Consultado el ? de fe+rero de DEN en la pagina e+H

httpHhu+orle"deWrichorf"teormadethe$enin..html
https://es.wikipedia.org/wiki/leydeohm_(electr%C3%B3nica)http://www.ieespain.com/leydemallas/http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_7/http:%2F%2Fhubor-leydekrichorfyteormadethevenin..htmlhttps://es.wikipedia.org/wiki/leydeohm_(electr%C3%B3nica)http://www.ieespain.com/leydemallas/http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_7/http:%2F%2Fhubor-leydekrichorfyteormadethevenin..html


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;.2 ANEXOS:@7(FIC(& ) CI7C0I5O&H


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47&O6(& 6C0&5()(&H

monografia de circuitos electricos

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