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MODIFICAME Proyecto final UP II

Mariquena González 2do Industrial

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Índice Introducción………………………………………………………………………………………………………………………….3 Horizonte socio-cultural………………………………………………………………………………………………………..3 Propuesta conceptual……………………………………………………………………………………………………………5 Presentación de alternativas…………………………………………………………………………………………………6 Descripción del producto………………………………………………………………………………………………………8 Situación de uso………………………………………………………………………………………………………………….10 Secuencia de uso…………………………………………………………………………………………………………………11 UPAC…………………………………………………………………………………………………………………………………..11 Factores ergonómicos…………………………………………………………………………………………………………12 Factores objetuales vs. Factores humanos y ambientales…………………………………………………..12 Ficha de personaje………………………………………………………………………………………………………………13 Procesos productivos de los materiales…………………………………………………………………………….. 14 Proceso constructivo……………………………………………………………………………………………………….....14 Aprovechamiento del material……………………………………………………………………………………………15 Cantidad de piezas………………………………………………………………………………………………………………15 Ficha técnica del producto…………………………………………………………………………………………………..15 Vistas del dispositivo……………………………………………………………………………………………………………16 Vistas del módulo………………………………………………………………………………………………………………..17 Conclusión y valoración crítica del producto……………………………………………………………………… 18 Bibliografía………………………………………………………………………………………………………………………….19 Anexo………………………………………………………………………………………………………………………………….20

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Introducción

En el marco de la Unidad Proyecto de segundo año orientación industrial se planteó la tercera premisa de la materia, teniendo como objetivo la generación de un dispositivo de interacción corporal que promueva la apropiación del espacio público del EAC.

A partir de esta premisa y del relevamiento realizado, tanto de dispositivos existentes como del contexto socio-cultural, se generó un dispositivo para los futuros usuarios de la explanada que propicie dicha interacción.

Horizonte socio – cultural (ver fotos en el anexo pág. 20)

El EAC, o Espacio de Arte Contemporáneo, está ubicado en la ciudad de Montevideo en Arenal Grande 1930 y Miguelete. Debido a que depende directamente de la Dirección Nacional de Cultura del Ministerio de Educación y Cultura esta es una institución de carácter público.

La institución abre por primera vez sus puertas en julio del 2010 con el objetivo de llenar el vacío presente en la cultura uruguaya, creando un espacio dedicado en su totalidad al arte contemporáneo y a las problemáticas que este plantea.

En la actualidad el EAC plantea distintas actividades y renueva sus exposiciones en distintas temporadas cuatrimestrales para propiciar la inclusión del público en general, artistas y conocedores del tema, en el arte contemporáneo y en la valoración del mismo. Algunas de estas actividades son el proyecto de primera infancia; donde se seleccionan 10 jardines para incentivar a los niños a participar y conocer del arte mediante la modalidad de visita taller, la noche de los museos, y la convocatoria de artistas nacionales y extranjeros que realizan talleres dentro del EAC y muestran sus obras.

Previo a la inauguración de este Espacio en el edificio, donde hoy lo encontramos, residía la ex cárcel de Miguelete. Este recinto fue inaugurado en mayo de 1888 y fue la primera cárcel Latinoamericana en utilizar un sistema de seguridad conocida como panóptico; siendo este un modelo arquitectónico que permitía al vigilante, ubicado en el centro del mismo, observar a los reclusos sin poder ser vistos. En octubre de 1986 la cárcel fue clausurada pero continuó funcionando como centro de reclusión de menores hasta 1990. En 1988 se inaugura el Centro de Diseño Industrial ubicado en el mismo predio sobre la calle Miguelete y permanece en este sitio hasta mediados de 2012.

En el año 2008 se decide alojar en este predio el Espacio de Arte Contemporáneo y se comienza a realizar la recuperación edilicia del mismo. Hoy en día la cárcel y sus instalaciones refaccionadas se encuentran directamente vinculadas a las actividades del EAC y es una de los principales atractivos para el público que concurre a la institución.

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En marzo del presente año fue aprobada la propuesta de realizar en el EAC sobre Miguelete una explanada logrando un cambio en la fachada del edificio que incluye el reacondicionamiento de las plazas y algunas edificaciones. Esta explanada será de acceso público pero teniendo como concionante la presencia de un enrejado que acortará el horario de funcionamiento de la misma.

La generación de espacios urbanos debe estar pensada por y para la ciudadanía, para la integración de esta en los espacios públicos y culturales. Es por esta razón que se realizó un relevamiento de los usuarios que ya concurren al espacio y de los potenciales.

Los usuarios que concurren al EAC pueden dividirse en dos categorías, aquellos que llegan por su cuenta y los que van por viajes organizados. Dentro de la primera categoría encontramos a interesados y conocedores del arte, extranjeros que aprecian el arte así como también la experiencia de vida que le aporta la ex cárcel, y dos personas lisiadas que concurren cada vez que se renueva la temporada en la institución. En la segunda encontramos a diferentes grupos como escuelas, utus, liceos y jardines que llegan al EAC por la realización de salidas didácticas organizadas dentro del año lectivo.

En cuanto a los usuarios potenciales, la institución está ubicada entre los barrios de Cordón y Aguada, zona importante dentro de Montevideo debido a los distintos lugares que encontramos en los alrededores como el Palacio Legislativo, La Feria de Tristán Narvaja, la plaza Líber Seregni, Facultades, entre otras. Estos puntos o lugares ya son de interés del público general y específico de cada uno, y la ubicación del EAC respecto a las ya mencionadas propiciará el interés de los diferentes usuarios que acceden a ellos sobre la explanada.

Es importante destacar que el lugar donde se encuentra el EAC puede separarse de acuerdo al movimiento de gente que se ve en el correr del día. Durante gran parte del día este es muy concurrido debido a los comercios e industrias ubicadas allí, por lo cual encontramos en estos lugares usuarios potenciales, trabajadores y clientes de estos establecimientos. Pero al terminar la jornada laboral la población desciende considerablemente y solo quedan en el barrio los residentes del mismo, familias, jóvenes, adultos mayores y niños, también considerados usuarios potenciales.

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Propuesta conceptual

Luego de realizado el relevamiento socio-cultural se procedió a la generación de un concepto grupal que englobara nuestras intenciones en cuanto a la premisa planteada y los objetivos de la misma. Ese concepto es:

Dispositivo de interacción corporal donde la apropiación del espacio de da por la intervención pasajera del usuario sobre el mismo.

A partir de este concepto grupal comencé por definir los diferentes términos que se

encontraban en él para poder elaborar mi concepto individual. Glosario:

Dispositivo:

“..Cualquier cosa que tenga de algún modo la capacidad de capturar, orientar,

determinar, interceptar, modelar, controlar y asegurar los gestos, conductas, opiniones y los

discursos de los seres vivientes...” Definición de Agamben en el texto ¿Qué es un

dispositivo?: Foucault, Deleuze, Agamben. Luis García Fanlo; A Parte Rei 74. Marzo 2011,

Revista de filosofía.

Interacción:

“…la interacción es un proceso que establece un usuario con un dispositivo, sistema u

objeto determinado…” Obtenido de http://social.galeon.com/index.html

Apropiación:

En mi opinión apropiarse es hacer de un objeto o lugar propio, dándole

características únicas que solo yo como individuo o como miembro de un grupo o

comunidad puedo hacerlo.

Intervención:

Es, desde mi punto de vista, el imponerse sobre lo que ya está establecido,

transformándolo o generando cambios en él para mostrar algo diferente.

Teniendo en consideración estas definiciones realice un concepto individual a partir

del cual se generó la propuesta final.

Concepto individual:

Dispositivo de interacción corporal que mediante la experimentación e intervención

del usuario sufre transformaciones.

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Presentación de alternativas

1. Piezas prismáticas de base

rectangular dispuestas sobre una superficie vertical. Permite la apropiación del espacio mediante la generación, por parte del individuo, de apoyos corporales, así como también generar un dinamismo con los movimientos generados y las piezas creadas. Propuesta interactiva pero similar a productos existentes.

2. Esta propuesta constaba de diferentes prismas y objetos tridimensionales dispuestos sobre la explanada donde el usuario puede tomarlos y ubicarlos en diferentes formas para que cumplan distintos usos, como trepar, recostarse, sentarse, saltar, ect.. Uno de los puntos en contra de la misma es la posibilidad de que alguien se lleve las piezas, vandalismo, y que la actividad fuese muy libre sin un objetivo en específico.

3. Estructura flexible, resistente, para el descanso de los usuarios de la explanada. Fue descartada debido a la complejidad del mismo en cuanto a los materiales utilizados.

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4. Estructura modular que se modifica a través de articulaciones, generando diferentes superficies. En el interior se genera una cueva donde los usuarios pueden pintar o escribir.

5. Propuesta similar a la primera planteada, cambia la irregularidad de la superficie, pero las limitaciones de la propuesta son las mismas.

Una vez consideradas todas las propuestas elegí la cuarta para continuar desarrollando, pero se eliminó la intervención gráfica de la pintura y escritura debido a la multiplicidad de tareas y funciones que se pretendían abarcar con el mismo.

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Descripción del producto

Una vez generadas las alternativas a partir del concepto elegido y de haber seleccionado una de ellas, como explique anteriormente, continué con la investigación y creación del dispositivo. (Ver en anexo pág.23) El producto tiene como usuario meta a los usuarios actuales y potenciales de la explanada y del EAC, estando estos dentro del rango entre niños y adultos mayores. En el mismo se plantea que la apropiación del espacio se dé, de forma grupal o individual, a partir de la intervención directa del usuario sobre el dispositivo. Y su objetivo principal es la consolidación de un vínculo entre los usuarios y el espacio público, a través de una estructura llamativa que capte la atención, ya sea por sus grandes dimensiones o colorido, y de la experimentación con las formas, luces, y la intervención, aunque sea momentánea, sobre este dispositivo. Dicho dispositivo parte de una estructura modular generada desde triángulos equiláteros de 40 cm de lado realizados en acero. Debido a la complejidad de la estructura estos pequeños módulos son a la vez unidos, formando tres hexágono, obteniendo 17 módulos más grandes que al repetirse y girarse conforma a la misma.

Sobre esta superficie modular se encuentra un textil realizado en pvc que funciona de articulación para triángulos equiláteros de 38 cm de lado de plástico traslúcido de tres colores, magenta, cyan y amarillo, que permiten que el individuo pueda tomar estos triángulos y disponerlos de la forma en que quiera generando así, a través de la experimentación, un espacio propio y un cambio en la apariencia del dispositivo, dada por el cambio en su forma y también por la superposición de

los colores primarios que forman nuevos colores.

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La estructura obtenida genera dos ambientes distintos en donde se juega con los conceptos de libertad, dada en la superficie de la misma sobre la que los usuarios pueden transitar, y el encierro, dado en el interior a través de la generación de una cueva donde se ingresa de pie pero a medida que se avanza por ella va disminuyendo su altura forzando al cuerpo a adoptar distintas posturas. Vinculados dichos conceptos con el contexto histórico del EAC, mencionado anteriormente.

Debido a su altura, al dinamismo que propone el producto sobre la persona y por

medidas de seguridad no todos los módulos pueden ser modificados, formando así también distintas zonas que guían al individuo por el dispositivo.

El producto estará ubicado sobre el césped en el sector D, situado entre las calles

Miguelete y República, orientada la entrada del mismo hacia el este para que pueda estar iluminada durante todo el día permitiendo el juego de luces de colores dentro de la cueva y para que el césped debajo de ella no muera.

Ejemplo de la articulación

buscada para el dispositivo (fotografía tomada de http://kasaloblog.wordpress.com/2013/01/16/textiles-de-madera/)

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Situación de uso

Debido a que se plantea la apropiación sorpresa del individuo sobre el dispositivo, es

decir, que el usuario actúa de forma libre sobre él, para establecer la situación de uso plantee distintas posibles situaciones que pueden darse.

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Secuencia de uso Posible secuencia de uso, esta varía de acuerdo a los distintos usuarios, requiere una investigación mayor y el contar con el producto para probar las reacciones y acciones de estos frente a la estructura.

1. El usuario ve el dispositivo ubicado en el sector D hacia el este del edificio.

2. Realiza un recorrido inicial dentro de la estructura.} 3. Procede hacia el exterior para observar con más detalle.

4. El usuario descubre el movimiento de se da entre las piezas y comienza a experimentar

con ellas.

5. Ve que más delante de la estructura también hay piezas que se mueven y decide subir a la misma para continuar experimentando las posibilidades del mismo.

UPAC

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Factores ergonómicos

Para la realización de dispositivo se tomaron medidas a niños varones y a mujeres adultas, observando y evaluando en cada uno los puntos críticos que podrían influir en él. Algunas de las medidas tomadas fueron el ancho de caderas, la altura de pies a cabeza, el largo del pie y la altura de la persona de rodilla a espalda cuando esta se encuentra en posición de gateo. Teniendo en cuenta el dinamismo que propone el dispositivo sobre los usuarios, como mencionamos anteriormente, se relevó a personas del mismo rango realizando distintas actividades sobre superficies irregulares como son las zonas rocosas de la rambla (ver fotos en anexo pág. 21). En este relevamiento se puedo observar la versatilidad y adaptabilidad del individuo a distintas situaciones y superficies sin importar las dimensiones o adecuaciones de los mismos. Por lo cual decidí que la medida del módulo triangular respondiera a la medida del ancho de cadera de la mujer, sirviendo este para situaciones de apoyo corporal tanto sentada como recostada y el individuo puede realizar otras actividades con seguridad.

Factores objetuales vs. Factores humanos y ambientales

1. a. Forma – Antropométrico, este último factor influye sobre el primero ya que luego de realizar un relevamiento de medidas a personas uruguayas, dichas medidas fueron tomadas en cuenta al momento de resolver las formas del dispositivo. 2. a Dimensiones – Antropométrico, este último vuelve a influir sobre el primero determinándolo de acuerdo a las medidas tomadas. 4. b. Dimensiones – Psicológico, las grandes dimensiones del producto influyen en la psicología del usuario meta siendo esto un llamado de atención un primer acercamiento con el mismo. 7. b. Color – Psicológico, el color presente en el producto y la mezcla de estos generando nuevos colores implica una exploración por parte del usuario donde la interacción se amplifica. 2. c. Volumen – Socio Cultural, la estructura conformada se debe a la investigación realizada sobre el EAC y el entorno que lo rodea y del cual forma parte.

Antropo- métrico

Psicológico Socio cultural

Tempe- ratura

Humedad Ventilación Iluminación Color

a b c d e f g h 1 Forma x

2 Volumen x x x

3 Peso

4 Dimensiones x x 5 Material x

6 Acabado x x

7 Color x

8 Texturas

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5. e y 6.e Materiales y Acabados – Humedad, los materiales fueron elegidos por su resistencia al peso y a los factores ambientales, y el acabado ayuda a la protección del material para que dure mucho más tiempo. 2. f. 2.g Volumen – Ventilación e iluminación, al ser una estructura abierta permite la circulación del aire así como también la ventilación del mismo y el pasaje de luz 7. h. Acabado – Color, la implementación de colores hace de este dispositivo algo más amigable con el usuario y agradable a la vista.

Ficha de personaje

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Procesos productivos de los materiales

El dispositivo está formado por una estructura generada a partir de módulos realizados en caños de acero de 1 pulgada que luego son soldados entre sí para generar dicha estructura.

Los caños de acero se fabrican en un sistema continuo comenzando con la

introducción de un fleje de chapa de acero en la máquina, luego pasa por distintas etapas de conformado, soldado y corte. Por último se extrae el caño de la línea de fabricación para realizarle un biselado, dándole a los extremos una terminación uniforme.

Como este material va a estar a la intemperie se le aplica a los caños una capa de anti

oxido y esmalte negro para protegerlo de los agentes climáticos. Sobre esta estructura se encuentra una lona transparente la cual se une a la misma por

soldadura de lona. Este tipo de soldadura se da por la unión del metal de la estructura con una argolla de metal ubicada en distintos lugares del pvc, permitiendo una unión resistente. Otros de los materiales presentes en el dispositivo es el plástico triangular traslucido, ubicado sobre la lona y unido a ella por medio de adhesivos. Los triángulos son realizados a través del proceso de termo conformado, donde se usa un material termoplástico previamente producido a través del procesado de extrusión, que es la creación de perfiles o hilos, la cual permite generar un producto extenso y continuo. Toda la estructura va anclada al suelo desde sus cuatro extremos con varillas que se entierran en el mismo y se realiza un dado de hormigón para que quede seguro y firme. Elegí estos materiales debido a la resistencia de los mismo, no solo a los agentes climáticos sino que también a las diferentes fuerzas y pesos a los cuales la estructura va a estar sometida.

Proceso constructivo Ya que el proyecto está en una instancia de investigación y proyección del mismo no mostraré fotos del proceso de construcción pero si lo describiré.

1. Se cortan los caños de acero, ya tratados con el anti oxido y el esmalte, de 40 cm de largo.

2. Luego se le realiza un rebaje en los extremos para que estos queden en un ángulo de 60°.

3. Se sueldan las piezas formando los tres hexágonos con los ángulos establecidos en el dibujo técnico.

4. Posteriormente se unen los 17 módulos para formar la estructura. 5. Se suelda la lona y se pegan los triángulos de plástico. 6. Por último se asegura el anclado de la estructura al suelo con el hormigón.

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Aprovechamiento del material El aprovechamiento de cada material en esta estructura es máximo. En la generación de los triángulos de plástico y la lona de pvc si bien puede haber desechos de materiales estos son mínimos ya que se mandan a hacer de las medidas específicas, teniendo como limitante el alto costo que pueda llegar a tener. Y en el acero el uso del material que encontramos actualmente en el mercado también es aprovechado al máximo, hoy en día los caños de acero se venden de a 6m pudiendo sacar en uno solo 15 piezas de 40 cm, necesitando la totalidad de la estructura 14 caños de acero para crearse.

Cantidad de piezas Estructura conformada por 17 módulos con 12 aristas de acero conformando la unión de los tres hexágonos que forman dicho módulo, 306 triángulos equiláteros de plástico y 21,42 metros2 de lona.

Ficha técnica del producto

Nombre: Modifícame Producto: Estructura de acero y plástico que por la intervención del usuario puede Modificarse. Contexto de uso: Explanada del EAC. Usuarios: desde niños a adultos mayores.

Resistencia: media Estabilidad: media Materiales: caños de acero, plástico, lona de pvc. Dimensiones: Altura: 170 cm Anchura: 640 cm Profundidad: 480 cm

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Conclusión y valoración crítica del producto

En mi opinión me parece que la idea en general es muy interesante, tal vez un poco ambiciosa para el corto plazo de tiempo que teníamos. Creo firmemente que hay aspectos para rever y continuar investigando como son las resistencias y lo estructural, el saber con certeza que la estructura pueda soportar las fuerzas y pesos ejercidos sobre ella en los múltiples sentidos en que se dan. Otro aspecto a continuar trabajando en el futuro es explotar más la interacción del dispositivo con el usuario y que esta no sea tan libre o tan random como lo es ahora.

Si bien la elección de materiales como la interacción y apropiación que propongo son adecuados de acuerdo a la premisa planteada en clase y en teoría podrían funcionar, en el futuro me gustaría continuar este trabajo reviendo los aspectos mencionados anteriormente y haciendo mayor hincapié en los objetivos planteados al comienzo del informe.

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Bibliografía

www.conlacamara.com/2012/09/de-carcel-centro-cultural-la.html

https://www.youtube.com/watch?v=I1HuPKaGNJk

https://www.youtube.com/watch?v=xeJjq-gr2HE

http://www.pinterest.com/chachouy/ex-carcel-de-miguelete/

Documento avance Presupuesto participativo. LEAC Construcción del espacio público a

escala real.

MONTAÑEZ, Margarita. Al rescate de la plaza. En línea:

http://www.franciscanos.net/mfal/plaza.htm

PRADÓ LEÓN, Lilia; AVILA CHAURAND, Rosalía. Ergonomía y Diseño de espacios

habitables. Universidad de Guadalajara

SORIA, Rita. Proceso Ergonómico asociado al proceso de diseño.

http://www.slideshare.net/RitaSoria/soria-rita-actividad1

VILLAREAL, Carmen. La ergonomía es parte del proceso de diseño industrial.

http://www.eac.gub.uy/institucional.html

http://kasaloblog.wordpress.com/2013/01/16/textiles-de-madera/

http://bouroullec.com/

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Anexo Relevamiento socio – cultural

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Relevamiento en rambla

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Proceso de investigación sobre el producto

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