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Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación NT2
Experiencia de Aprendizaje Nº 68
Conociendo los rectángulos
Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación NT2
Experiencia de Aprendizaje Nº 68
Conociendo los rectángulos
Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación NT2
Experiencia de Aprendizaje Nº 69
¿Hacia dónde vamos?
Hacia atrás
Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación NT2
Experiencia de Aprendizaje Nº 69
¿Hacia dónde vamos?
Hacia adelante
Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación NT2
Experiencia de Aprendizaje Nº 69
¿Hacia dónde vamos?
Hacia el lado derecho
Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación NT2
Experiencia de Aprendizaje Nº 69
¿Hacia dónde vamos?
Hacia el lado izquierdo
Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación NT2
Experiencia de Aprendizaje Nº 69
¿Hacia dónde vamos?
Hacia un lado
Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación NT2
Experiencia de Aprendizaje Nº 72
Agrupando elementos
Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación NT2
Experiencia de Aprendizaje Nº 76
¿Qué número es éste?
1
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Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación NT2
Experiencia de Aprendizaje Nº 76
¿Qué número es éste?
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Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación NT2
Experiencia de Aprendizaje Nº 76
¿Qué número es éste?
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Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación NT2
Experiencia de Aprendizaje Nº 76
¿Qué número es éste?
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Experiencia de Aprendizaje Nº 76
¿Qué número es éste?
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Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación NT2
Experiencia de Aprendizaje Nº 77
Mi cumpleaños
Mi cumpleaños es el día
_____________ ______ de _____________
(Día) (Fecha) (Mes)
Nombre _________
Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación NT2
Experiencia de Aprendizaje Nº 78
¿Más cantidad o menos cantidad?
Hay más niñas que vasosHay menos vasos que niñas
Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación NT2
Experiencia de Aprendizaje Nº 78
¿Más cantidad o menos cantidad?
Hay más vasos que niñasHay menos niñas que vasos
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