2

คมอการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.

ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

ส านกงานปลดกระทรวง

กระทรวงศกษาธการ

3

4

สารบญ หนา

ค าน า สารบญ ค าชแจงการใชเอกสาร บทน า การด าเนนการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. 1 ความเปนมา 1 วตถประสงคของการประเมน 1 ขอบเขตของการด าเนนงาน 1 นยามศพทเฉพาะ 2 แผนการด าเนนงานการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. 3 กระบวนการด าเนนงาน 4 บทบาทหนาทของผทเกยวของในการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. 5 วธด าเนนการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. 10 เครองมอทใชในการประเมนระดบการรหนงสอ 11 เกณฑการประเมน 12 บรรณานกรม 13 ภาคผนวก 14 1 เครองมอประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.ระดบประถมศกษา 14 2 เครองมอประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.ระดบมธยมศกษาตอนตน 26 3 เครองมอประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.ระดบมธยมศกษาตอนปลาย 40 4 แบบฟอรม 58 5 แบบนเทศ ตดตาม การประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. 62 คณะท างาน 66

ค าชแจงการใชเอกสาร

เอกสารคมอการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. จดท าขน เพอใชในการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย มเนอหาและการด าเนนงานดงน เอกสารคมอการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ฉบบน ประกอบดวย 1. การด าเนนการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. เปนสวนทใหความรความเขาใจในกระบวนการด าเนนงานของส านกงาน กศน. ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด กศน.เขต/อ าเภอ กศน.แขวง/ต าบลผท าหนาทนเทศและคร กศน. 2. เครองมอการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย ทงการอานและเขยน การวดและการประเมนผล เพอใหผท าหนาทประเมนใชเปนแนวทางในการประเมนการอาน-เขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน. 3. แบบฟอรม เปนแบบสรปผลการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ส าหรบจดสงให กศน.เขต/อ าเภอ และ ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด และตารางประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ส าหรบกรอกขอมลในระบบฐานขอมล 4. แบบนเทศ ตดตาม การประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ส าหรบผท าหนาทนเทศ ตดตามการด าเนนงานการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ขอแนะน าส าหรบคร/ผสอน 1. กอนด าเนนงานการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. คร/ผสอนควรศกษารายละเอยดของเอกสารใหชดเจน ไดแก วธการประเมน เครองมอการประเมน ระดบการศกษาของนกศกษา กศน. เพอเปนการเตรยมความพรอมกอนการประเมน 2. ด าเนนการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.

2.1 ตรวจสอบความถกตองของแบบประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. 2.2 ใหคะแนนการประเมน ตามเกณฑคะแนนของแบบประเมน 2.3 กรอกคะแนนผลการประเมนการอานออก เขยนได ในแบบการประเมน

3. รวบรวมและบนทกผลการประเมนสงให กศน.เขต/อ าเภอ

2

บทน า

การด าเนนการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.

ความเปนมา

ภาษาไทยเปนภาษาประจ าชาต เปนภาษากลางในการสอสาร สบสานวฒนธรรม และเปนพนฐานทจ าเปนตอการเรยนร การสอสารตลอดจนเปนเครองมอทจ าเปนในการแสวงหาความร จากแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตการแถลงนโยบายของคณะรฐมนตรตอรฐสภา พระราชบญญตการศกษาแหงชาต ตลอดจนนโยบายดานการศกษา ซงประชาชนชาวไทยทกคนมสทธไดรบการศกษาขนพนฐานอยางเทาเทยมกนและมคณภาพ ไดแก นโยบายการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง (พ.ศ.2552 - 2561) และการก าหนดทศวรรษแหงการอาน (พ.ศ.2552 - 2561) ซงเปนสทธทมนษยทกคนพงไดรบ และกระทรวงศกษาธการไดมนโยบายสงเสรมการอานและการเรยนรมาเปนระยะเวลานาน มหนวยงานทงภาครฐบาลและเอกชนจดกจกรรมเกยวกบหนงสอและการรณรงคสงเสรมการอาน สงเสรมใหทกคนไดเรยนรภาษาไทยเพอใชในการตดตอสอสารไดเขาใจตรงกน และน าความรไปใชในการพฒนาคณภาพชวตไดตรงตามความตองการของบคคล พรอมทงรฐบาลไดก าหนดนโยบายดานการอานอยางตอเนอง ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย (ส านกงาน กศน.) มบทบาทในการจดการศกษานอกระบบทมรปแบบการจดกจกรรมการศกษาทมกลมเปาหมายผรบบรการและวตถประสงคของการเรยนรทชดเจน มรปแบบ หลกสตร วธการจด ระยะเวลาเรยนหรอฝกอบรมทยดหยนหลากหลายตามสภาพความตองการและศกยภาพในการเรยนรของกลมเปาหมายนน ตลอดจนมวธการวดผลและประเมนผลการเรยนรทไดมาตรฐานเพอรบรองคณวฒทางการศกษาของนกศกษา ดงนน ส านกงาน กศน. จงไดจดท าเครองมอประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. เพอประเมนระดบการรหนงสอดานการอานออก-เขยนได ของนกศกษา กศน. ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย โดยน าผลการประเมนมาพฒนาการจดกระบวนการเรยนรของ ส านกงาน กศน. ใหมประสทธภาพตอไป

วตถประสงค เพอเปนคมอในการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ขอบเขตของการด าเนนงาน

การประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ใชประเมนการอานและการเขยนกบนกศกษา กศน.ทกคน ซงมเนอหาและระดบความยากงายตามระดบการศกษา

1. กลมเปาหมาย นกศกษาการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน ในระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย

2

2. เนอหา ใชเครองมอการประเมนของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) มาปรบใชใหเหมาะสมกบนกศกษา กศน. ดงน 2.1 ระดบประถมศกษา ใชเครองมอประเมนระดบประถมศกษา

2.2 ระดบมธยมศกษาตอนตน ใชเครองมอประเมนระดบมธยมศกษาตอนตน

2.3 ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ใชเครองมอประเมนระดบมธยมศกษาตอนปลาย

และเมอผานระยะทดลองแลว ส านกงาน กศน.กทม/จงหวด กศน.เขต/อ าเภอ สามารถพฒนาเครองมอประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ใหเหมาะสมกบนกศกษา กศน.ตอไป

3. ระยะเวลาในการประเมน 3.1 รอบทดลองแบงเปน 2 รอบ ดงน รอบท 1 ระหวางเดอน มกราคม – กมภาพนธ 2560 รอบท 2 ระหวางเดอน พฤษภาคม – มถนายน 2560 3.2 เมอผานรอบการประเมนระดบการรหนงสอในชวงทดลองเรยบรอยแลว ใหด าเนนการทก

ภาคเรยน โดยภาคเรยนท 1 ใหด าเนนการในชวงเดอนพฤษภาคม – มถนายน และภาคเรยนท 2 ใหด าเนนการในชวงเดอนพฤศจกายน – ธนวาคม นยามศพทเฉพาะ

ในการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ไดก าหนดนยามไว ดงน 1. การประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. หมายถง การประเมนการรภาษาไทยดานการอานออก-เขยนไดของนกศกษา กศน. ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย 2. ระดบการรหนงสอไทย

2.1 ระดบประถมศกษา 2.1.1 การอานภาษาไทย หมายถง การอานออกเสยงค า และประโยค จากขอความ 2.1.2 การเขยนภาษาไทย หมายถง การเขยนค าตามค าบอก 2.2 ระดบมธยมศกษาตอนตน 2.2.1 การอานภาษาไทย หมายถง การอานออกเสยงเปนค า การอานออกเสยงวล และประโยค

2.2.2 การเขยนภาษาไทย หมายถง การเขยนค าจากค าอาน การเขยนประโยคอยางงาย การเขยนเรองจากภาพ 2.3 ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

2.3.1 การอานภาษาไทย หมายถง การอานออกเสยงเปนค า การอานออกเสยงเปนประโยค

การอานออกเสยงเปนขอความ สรปใจความส าคญ 2.3.2 การเขยนภาษาไทย หมายถง การเขยนค าจากค าอาน การเขยนประโยคซบซอน การเขยนเลาเรอง เขยนแสดงความคดเหน

3

แผนการด าเนนงานการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.

ขนตอน ระยะเวลาด าเนนการ 1) แตงตงคณะท างานการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.

ตลาคม 2559

2) ยกรางกรอบการจดท าเครองมอประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.

ตลาคม 2559

3) ประชมพจารณากรอบการจดท าเครองมอประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.

พฤศจกายน 2559

4) สรปผลการด าเนนงานการจดท ากรอบและการจดท าเครองมอ

พฤศจกายน 2559

5) ประชมยกรางจดท าคมอและเครองมอประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.

ธนวาคม 2559

6) ประชมบรรณาธการรางคมอและเครองมอประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.

ธนวาคม 2559

7) ขออนมตการใชคมอและเครองมอประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน./ขนเวบไซต

มกราคม 2560

ขนตอน ระยะเวลาด าเนนการ

1) ส านกงาน กศน. ชแจงกระบวนการประเมน การเกบขอมล และการบนทกขอมลลงระบบฐานขอมล

ธนวาคม 2559

2) กศน.เขต/อ าเภอ ด าเนนการทดลองการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. รอบท 1

มกราคม – กมภาพนธ 2560

3) ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด นเทศ ตดตาม และรวมพฒนานกศกษาไมผานการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.

มกราคม – สงหาคม 2560

4) กศน.เขต/อ าเภอ ด าเนนการทดลองการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. รอบท 2

พฤษภาคม – มถนายน 2560

5) กศน.เขต/อ าเภอ บนทกขอมลผานระบบออนไลน บนฐานขอมล และสนสดการบนทกขอมล

มกราคม – สงหาคม 2560

ขนตอน ระยะเวลาด าเนนการ 1) รายงานตอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ - รายงานสรปการทดลองประเมน ครงท 1

มนาคม 2560

2) ประชมปฏบตการจดท ารายงานสรปขอมลเปนภาพรวมระดบจงหวด/ อ าเภอ/ต าบล

กนยายน 2560

ขนด ำเนนกำรประเมนระดบกำรรหนงสอของนกศกษำ

กศน.

รำยงำนผลกำรด ำเนนงำน

ขนเตรยมกำร

- ก ำหนดกรอบ - จดท ำคมอและ เครองมอ

4

กระบวนการด าเนนงาน

ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

คณะท างานประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.

คณะท างานก าหนดกรอบ /เครองมอการประเมน

คณะท างานจดท า ระบบฐานขอมล

จดท ำคมอและเครองมอประเมนระดบกำรรหนงสอของนกศกษำ กศน.

พฒนำโปรแกรมและจดท ำฐำนขอมล

แจงส ำนกงำน กศน.กทม./จงหวดด ำเนนกำร

ส านกงาน กศน.

ส านกงาน กศน.จงหวด/กทม.,

กศน.เขต/อ าเภอ

กศน.แขวง/ต าบล ด าเนนการประเมนการรหนงสอ

กศน.เขต/อ ำเภอ บนทกขอมลผำนระบบออนไลน

ด ำเนนงำนประมวลผลขอมลทงระบบระดบประเทศ

จดท ำรำยงำน (Report) เสนอรฐมนตร

นเทศ ตดตามผลการด าเนนงาน โดย ส านกงาน กศน./

ส านกงาน กศน.จงหวด/กทม.

ประเมนรอบท 1 ม.ค.-ก.พ.2560

เผยแพร

ปรบปรงการด าเนนงาน

ดแลระบบการจดเกบแบบประเมน

นโยบายกระทรวงศกษาธการ

ประเมนรอบท 2 พ.ค.-ม.ย.2560

ไมผำน พฒนา

กำรประเมนแตละรอบหำกไมผำนเกณฑศกษำนเทศก กศน.เขต/อ ำเภอ และ กศน.แขวง/ต ำบล รวมกนพฒนำนกศกษำ และประเมนรอบตอไป

5

บทบาทหนาทของผทเกยวของในการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. บทบาทหนาททเกยวของในการด าเนนงาน ดงน 1. ส านกงาน กศน.

บทบาทหนาท 1. ศกษา วเคราะห นโยบายกระทรวงศกษาธการ 2. แตงตงคณะท างานการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. 3. จดท าคมอและเครองมอการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. 4. พฒนาโปรแกรมและจดท าฐานขอมลการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. 5. แจงส านกงาน กศน.กทม./จงหวด ด าเนนการ 6. นเทศ ตดตามผลการด าเนนงาน 7. ด าเนนงานประมวลผลขอมลทงระบบระดบประเทศ และจดท ารายงานการด าเนนงาน

ส านกงาน กศน.

ส านกงาน กศน.

จดท าเอกสารคมอการประเมนระดบการรหนงสอของ

นกศกษา กศน. กลมพฒนาการศกษานอกระบบฯ

ออกแบบระดบการจดเกบและประมวลผลขอมล

กลมแผนงาน

นเทศ ตดตาม และพฒนารวมกบ กศน.เขต/อ าเภอ และกศน.แขวง/ต าบล

หนวยศกษานเทศก

6

2. ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด

บทบาทหนาท 1. ศกษาแนวคด กระบวนการด าเนนงาน บทบาทหนาท วธการ และเครองมอประเมนระดบการร

หนงสอของนกศกษา กศน. ใหชดเจน 2. แตงตงคณะท างานประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. 3. ประชมชแจงมอบหมายภารกจให กศน.เขต/อ าเภอ 4. วางแผนการด าเนนการรวมกบ กศน.เขต/อ าเภอ

5. น ำนโยบำยสกำรปฏบตโดยก ำหนดเปนภำรกจส ำคญของส ำนกงำน กศน.กทม./จงหวด นเทศ

ตดตำม กำรด ำเนนงำนกำรประเมนระดบกำรรหนงสอของนกศกษำ กศน. ใหเปนไปตำมคมอและเครองมอทส ำนกงำน กศน. ก ำหนด พรอมใหก ำลงใจและรวมแกไขปญหำ 6. สงเสรม สนบสนน นเทศ ตดตามการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. กศน.เขต/อ าเภอ ในกทม./จงหวดใหด าเนนงานอยางมประสทธภาพ และรวมพฒนานกศกษา กรณนกศกษาไมผานการประเมน 7. รวบรวมขอมลผลการประเมนของแตละ กศน.เขต/อ าเภอ เพอสรปขอมลเปนระดบกทม./จงหวดและรายงานส านกงาน กศน. 8. อน ๆ ตามทไดรบมอบหมาย

ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด

ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด

แตงตงคณะกรรมการประเมนระดบการรหนงสอ

ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด

นเทศตดตามและรวมแกไข

คณะกรรมการและเจาหนาท

รวบรวมขอมลและสรปรายงาน ส านกงาน กศน.

คณะกรรมการและเจาหนาท

ชแจงการประเมน ระดบการรหนงสอ

ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด

วางแผนการด าเนนงานการประเมนระดบการรหนงสอ

ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด

7

3. ผท าหนาทนเทศ ผท าหนาทนเทศ หมายถง ผบรหารส านกงาน กศน.กทม./จงหวด ผอ านวยการ กศน.เขต/อ าเภอ

ศกษานเทศก และผทไดรบการแตงตงใหท าหนาทนเทศของส านกงาน กศน.กทม./จงหวด หรอ กศน.เขต/อ าเภอ

บทบาทหนาท 1. ศกษาท าความเขาใจแนวทางการด าเนนงานตามคมอการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. 2. จดท าแผนปฏบตการเพอปฏบตการนเทศ ตดตาม และประเมนผลการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. รวมกบ กศน.เขต/อ าเภอ และหรอ ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด 3. จดท าเครองมอการนเทศ ตดตาม เพอรวบรวมขอมล ขอเทจจรง ในการประเมนตามแบบ ทก าหนด

4. สงเสรม สนบสนน การพฒนาคร โดยวธการตาง ๆ เชน การประชม อบรม สมมนาคร เพอสงเสรมงานวชาการของ กศน.เขต/อ าเภอ

5. ตดตามและประเมนผลระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ปฏบตการนเทศ เพอปรบปรงสงเสรมคณภาพการด าเนนการสงเสรมการอานและเขยนเพอยกระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. โดยวธตาง ๆ เชน การเยยมชนเรยน Coaching การฝกปฏบต การแนะน า การชแนะ และการใหค าปรกษา และใหขอเสนอแนะเพอการพฒนาแก กศน.เขต/อ าเภอ ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด และส านกงาน กศน. 6. รายงานผลการนเทศ ตดตาม และประเมนผลระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ตอ กศน.เขต/อ าเภอ ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด และส านกงาน กศน.

การนเทศ ตดตาม

ผท าหนาทนเทศ

ศกษาท าความเขาใจ

ผท าหนาทนเทศ

ส ารวจ วเคราะหขอมล

ผท าหนาทนเทศ

แผนปฏบตการเพอปฏบตการนเทศ ตดตาม

ผท าหนาทนเทศ

นเทศตดตามและรวมแกไข

ผท าหนาทนเทศ

รวบรวมขอมลและสรปรายงาน

ผท าหนาทนเทศ

8

4. กศน.เขต/อ าเภอ

บทบาทหนาท น านโยบายสการปฏบตโดยด าเนนการตามคมอการด าเนนงานรวมกบส านกงาน กศน.กทม./จงหวด โดย 1. ประชาสมพนธการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. กบนกศกษา กศน. 2. ศกษาแนวคด กรอบการท างาน และวธการตามคมอการด าเนนงานใหชดเจน 3. ประชมชแจงมอบหมายภารกจใหบคลากร และกศน.ต าบล/แขวง 4. ตรวจสอบความถกตองของฐานขอมลนกศกษา กศน.ในภาคเรยนทจะด าเนนการประเมนรวมกบ กศน.แขวง/ต าบล โดยพมพฐานขอมลจ าแนกราย กศน.แขวง/ต าบล เพอใชประกอบในประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ครงน 5. จดเตรยมเครองมอการประเมนมอบแก กศน.ต าบล/แขวง และด าเนนการประเมนรวมกบ กศน. แขวง/ต าบลและคณะกรรมการทเกยวของ รอบท 1 6. รวบรวมสรปผลการประเมนแตละกศน.แขวง/ต าบล ตรวจสอบความถกตองของขอมล เพอบนทกขอมลในระบบฐานขอมล 7. นเทศ ตดตาม และรวมพฒนานกศกษา กรณนกศกษาไมผานการประเมน

8. ด าเนนการประเมนรวมกบ กศน.แขวง/ต าบล และคณะกรรมการทเกยวของในรอบตอไป 9. รวบรวมสรปผลการประเมนแตละ กศน.แขวง/ต าบล เพอสรปขอมลเปนระดบ กศน.เขต/อ าเภอ

และรายงานส านกงาน กศน. กทม./จงหวด 10. จดเกบเอกสารการประเมน อยางเปนระบบ ตามระเบยบของทางราชการ 11. นเทศ ตดตาม ตรวจสอบกระบวนการจดเกบเอกสารการประเมนผลการท างานระดบ กศน.เขต/อ าเภอ 12. อนๆ ตามทไดรบมอบหมาย

กศน.เขต/อ าเภอ

ผอ.กศน.เขต/อ าเภอ

ประชาสมพนธการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.

เจาหนาทและคร

ตรวจสอบความถกตองของขอมลในตารางประเมนรอบท1

คณะกรรมการและเจาหนาท

นเทศ ตดตาม และแกไขปญหา กรณนกศกษาไมผานการประเมน

คณะกรรมการและเจาหนาท

ตรวจสอบความถกตองของขอมลในตารางการประเมนรอบตอไป

คณะกรรมการและเจาหนาท

รวบรวมขอมลและรายงานส านกงาน กศน.จงหวด/กทม.

คณะกรรมการและเจาหนาท

ตรวจสอบเครองมอและวธการประเมน

เจาหนาทและคร

ชแจงการประเมน

เจาหนาทและคร

9

5. กศน.แขวง/ต าบล

บทบาทหนาท 1. ศกษาท าความเขาใจ แนวทาง กระบวนการส ารวจจ านวนนกศกษาในภาคเรยนทจะด าเนนการประเมนและประเมนตามคมอ 2. ตรวจสอบความถกตองของขอมลจ านวนนกศกษาในภาคเรยนทจะด าเนนการประเมนรวมกบ กศน.เขต/อ าเภอ และจดเตรยมขอมลทเกยวของกบการประเมน 3. ตรวจสอบและจ าแนกระดบการศกษาของนกศกษา กศน. ของ กศน.แขวง/ต าบล ทรบผดชอบ ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย 4. ชแจงรายละเอยดการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ใหนกศกษา กศน. 5. แจงผรบการประเมนเขารบการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. รอบท 1 6. ตดสนผลการประเมน รวบรวม และกรอกขอมลในตารางการประเมน รอบท 1 และจดสงให กศน.เขต/อ าเภอ 7. สงเสรม สนบสนน และพฒนานกศกษา กรณนกศกษาไมผานการประเมน

8. ด าเนนการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ในรอบตอไป 9. ตดสนผลการประเมน รวบรวม และกรอกขอมลในตารางการประเมน ในรอบตอไป และจดสงให กศน.เขต/อ าเภอ 10. รวบรวมขอมลพรอมทงเอกสารการประเมน ในระดบแขวง/ต าบล เพอน าสง กศน.เขต/อ าเภอ กรณทมขอสงสยหรอขอค าปรกษา ใหขอค าแนะน าจากผบรหาร กศน.เขต/อ าเภอ ศกษานเทศกจงหวด

เจาหนาทดแลระบบ ICT

กศน.แขวง/ต าบล

เจาหนาทและคร กศน.

ชแจงการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.

เจาหนาทและคร กศน.

ด าเนนการประเมน รอบท 1 (กรณผานการประเมนถอวา

สนสด ไมตองประเมนรอบตอไป) เจาหนาทและคร กศน.

สงเสรม พฒนาและแกไขกรณนกศกษาไมผานการประเมน

เจาหนาทและเคร กศน.

ตดสนผลการประเมน

เจาหนาทและคร กศน.

รวบรวมและกรอกขอมลในตารางประเมน รอบท 1 และรอบตอไป

เจาหนาทและคร กศน.

รวบรวมขอมลและรายงานการประเมน กศน.เขต/อ าเภอ

เจาหนาทและคร กศน.

ศกษา ท าความเขาใจและวธการการประเมน

เจาหนาทและคร กศน.

ตรวจสอบและจดเตรยมเครองมอประเมน

เจาหนาทและคร กศน.

10

วธด าเนนการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. 1. กศน.แขวง/ต าบล รวมกบกศน.เขต/อ าเภอ ตรวจสอบฐานขอมลของนกศกษา กศน.ในโปรแกรม

ทะเบยนนกศกษา (ITWs) ในตนภาคเรยนทจะด าเนนการประเมนแยกเปนรายระดบการศกษา คอ ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย 2. กศน.เขต/อ าเภอ ตรวจสอบและจดเตรยมเอกสารทเกยวของโดยเฉพาะเครองมอประเมน

3. กศน.แขวง/ต าบล แจงผรบการประเมนเพอด าเนนการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ตามเครองมอประเมนในภาคผนวก หรอสามารถดาวนโหลดไดท เวบไซต ส านกงาน กศน. (www.nfe.go.th) ในหวขอ “คมอการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.”และตรวจใหคะแนนพรอมระบระดบการรหนงสอตามเกณฑทก าหนดไวในคมอฉบบนโดยท าการเกบขอมลกบนกศกษา กศน. ดงน

3.1 จดกลมนกศกษาตามระดบการศกษา ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย โดยใชเครองมอประเมน พรอมสรปผลการประเมนตามเกณฑของเครองมอทก าหนด กรณทมนกศกษาไมผานเกณฑการอานและการเขยน กศน.แขวง/ต าบล รวมกบ กศน.เขต/อ าเภอ ด าเนนการสงเสรม พฒนานกศกษา กศน. ดงกลาวโดยอาจใชเครองมอหรอวธการดงตวอยาง - ใบงาน - ทดสอบ

- สอนเสรม 3.2 ประเมนระดบการรหนงสอในรอบตอไป (กรณผไมผานเกณฑการประเมนในรอบท 1)

ในปลายภาคเรยน พรอมสรปผลการประเมนตามเกณฑของเครองมอทก าหนด โดยในการประเมนตามคมอนในระยะทดลองแบงเปน 2 รอบ การประเมนกลาวคอ รอบท 1 ระหวางเดอนมกราคม – กมภาพนธ 2560 (ตองการเพยงผลการประเมนเทานน) รอบท 2 ระหวางเดอน 15 พฤษภาคม – 15 มถนายน 2560 (หากมกรณไมผานเกณฑใหด าเนนการ

พฒนาและประเมนใหมในรอบท 2 ตามคมอ) และเมอผานรอบการประเมนระดบการรหนงสอในระยะทดลองเรยบรอยแลวใหด าเนนการทกภาค

เรยน ดงน ภาคเรยนท 1 ใหด าเนนการในชวงเดอน 15 พฤษภาคม – 15 มถนายน ภาคเรยนท 2 ใหด าเนนการในชวงเดอน 15 พฤศจกายน – 15 ธนวาคม

ทงน การประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ตนภาคเรยนหากผรบการประเมนผานเกณฑการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.ไมตองประเมนในรอบตอไป ใหถอวาสนสด กรณไมผาน ใหเจาหนาทและคร กศน. ด าเนนการพฒนาผรบการประเมนและเขารบการประเมนในรอบตอไปปลายภาคเรยนเพอตดสนผลการประเมนตอไป

4. กศน.เขต/อ าเภอ บนทกขอมลการประเมนลงในระบบฐานขอมลตารางการประเมนระดบการร

11

หนงสอของนกศกษา กศน. (ตามแบบฟอรมภาคผนวก 4) 4.1 ระยะทดลอง รอบท 1 ตงแตวนท 1 กมภาพนธ 2560 และระยะทดลอง รอบท 2 ตงแตวนท

16 มถนายน 2560 4.2 ในแตละภาคเรยนใหด าเนนการบนทกขอมลไดตงแตวนท 16 - 30 มถนายน ในภาคเรยนท 1 ของ

ปการศกษานน ๆ) และวนท 16 - 30 ธนวาคม (ในภาคเรยนท 2 ของปการศกษานน ๆ) ซงสามารถดาวนโหลดคมอไดทเวบไซต ส านกงาน กศน. (www.nfe.go.th และ http://www.pattanadownload.com/korpor.html ) 5. กศน.แขวง/ต าบล รวบรวมขอมลพรอมทงเอกสารการประเมน ในระดบแขวง/ต าบลน าสง กศน. เขต/อ าเภอ เพอเกบไวใชเปนหลกฐาน 6. กศน.เขต/อ าเภอ สรปผลกระบวนการประเมนระดบการรหนงสอนบแตการส ารวจขอมล การประเมน การพฒนา (กรณไมผานเกณฑ) และสรปผลการประเมนตามเอกสารประกอบเปนหลกฐานการบนทกขอมลในระบบฐานขอมล สงให ส านกงาน กศน. กทม./จงหวด 7. ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด สรปผลการส ารวจขอมล และผลการประเมนระดบการรหนงสอทงหมดเปนภาพรวมระดบกทม./จงหวดสงให ส านกงาน กศน. ตอไป 8. กรณทมขอสงสยหรอขอค าปรกษาเพมเตม ใหขอค าแนะน าจากเจาหนาทดแลระบบและผรบผดชอบการเกบขอมลของส านกงาน กศน.กทม./จงหวด ผบรหาร กศน.เขต/อ าเภอ /ศกษานเทศกจงหวด/เจาหนาทดแลระบบ ICT เครองมอทใชในการประเมน

เครองมอทใชในการประเมน เปนแบบประเมนการอานและเขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน. ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตนและระดบมธยมศกษาตอนปลาย ในแตละระดบ แบงเปน 2 ตอน ดงน ระดบประถมศกษา ตอนท 1 การอาน

- การอานออกเสยงค า และประโยค จากขอความ ตอนท 2 การเขยน - การเขยนค าตามค าบอก ระดบมธยมศกษาตอนตน ตอนท 1 การอาน

- การอานออกเสยงเปนค า - การอานออกเสยงวล และประโยค

ตอนท 2 การเขยน - การเขยนค าจากค าการอาน - การเขยนประโยคอยางงาย - การเขยนเรองจากภาพ

12

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ตอนท 1 การอาน

- การอานออกเสยงเปนค า - การอานออกเสยงเปนประโยค

- การอานออกเสยงเปนขอความ สรปใจความส าคญ ตอนท 2 การเขยน - การเขยนค าจากค าอาน - การเขยนประโยคซบซอน - การเขยนเลาเรอง หรอเขยนจากภาพ หรอเขยนแสดงความคดเหน เกณฑการประเมน ในการประเมนการอานและเขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน. พจารณาจากแบบประเมนของแตละระดบการศกษา ดงน ตอนท 1 การอาน การอานออกเสยงเปนค า วล และประโยค การอานออกเสยงเปนขอความ มเกณฑการใหคะแนนดงน

การอาน ชวงคะแนน การแปลผลคณภาพ

80 - 100 คะแนน 60 – 79 คะแนน 40 – 59 คะแนน 20 – 39 คะแนน 0 – 19 คะแนน

อานไดดมากและอานคลอง อานไดด อานไดแตไมคลอง อานพอได อานไมได

ตอนท 2 การเขยน การเขยนค าตามค าบอก การเขยนค าจากค าอาน การเขยนประโยคอยางงาย ซบซอน การเขยนเรองจากภาพ การเขยนเลาเรองหรอการเขยนแสดงความคดเหน เกณฑการใหคะแนน มดงน

การเขยน ชวงคะแนน การแปลผลคณภาพ

80 - 100 คะแนน 60 – 79 คะแนน 40 – 59 คะแนน 20 – 39 คะแนน 0 – 19 คะแนน

เขยนไดดมากและเขยนคลอง เขยนไดด เขยนไดแตไมคลอง เขยนพอได เขยนไมได

13

เกณฑการตดสนการประเมนการอานและการเขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน. ตองผานเกณฑการประเมน ดงน 1. การอานภาษาไทย ไดคะแนนรวมการอาน ไมต ากวารอยละ 60 2. การเขยนภาษาไทย ไดคะแนนรวมการเขยน ไมต ากวารอยละ 60 ทงน การอานออกและเขยนได ไดคะแนนรวม ไมต ากวารอยละ 60 ส าหรบนกศกษาทไดคะแนนผานเกณฑการอานและการเขยนให กศน.เขต/อ าเภอ สงเสรมใหมการพฒนาการอานและเขยนในระดบทสงขน ส าหรบนกศกษาทไดคะแนนไมผานเกณฑการอานและการเขยน ใหกศน.เขต/อ าเภอ จดกจกรรมพฒนาทกษะการอานและเขยน เพอเขารบการประเมนในรอบตอไป

บรรณานกรม

กลมนเทศตดตามและประเมนผลการจดการศกษา สพม.34.ออนไลน http://www.supervisory34.net/ , 24 พฤศจกายน 2559.

ส านกงาน กศน. คมอการส ารวจการรหนงสอและความตองการทางการศกษา/กจกรรมการเรยนรของประชาชนและระดบการประเมนระดบการรหนงสอของประชาชนไทยวยแรงงาน.เอกสารอดส าเนา.255

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษารอยเอด เขต 2.เครองมอประเมนเพอคดกรองนกเรยนอานออกเขยนไดต ากวาเกณฑ ชนประถมศกษาปท ๖

.เอกสารอดส าเนา.มปป ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษารอยเอด เขต 2.เครองมอเพอคดกรองนกศกษาอานออกเขยนไดต า

กวาเกณฑ ชนมธยมศกษาปท 2,3.เอกสารอดส าเนา.มปป ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 1.เครองมอประเมนการอานเขยนภาษาไทย.ออนไลน

http://182.93.222.52/chiangrai1/supervisor/index.php?action=showeloader ,24 พฤศจกายน 2559.

14

ภาคผนวก 1 เครองมอประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.

ระดบประถมศกษา

15

ชดท 1 การอาน ระดบประถมศกษา (ครงท 1)

ค าชแจง 1. แบบทดสอบนตองการวดความสามารถการอานของนกศกษา เวลาไมเกน 5 นาท คะแนนเตม 100 คะแนน 2. ใหนกศกษาอานออกเสยงขอความตอไปน

ส าหรบนกศกษา

“หวปลำทกบเดกนอยกตญญ”

“สะตอ” เปนเดกอำรมณรอนโมโหงำย ดอรนชอบเทยวเตรไมเชอฟงแม แอบลกเลกขโมยนอยสงของของแมไปขำยเอำเงนไปเลนเกมเสมอ และกลบบำนมดค ำเปนประจ ำ บำงวนเลนเพลนขำวปลำไมกนหวโซกลบมำ ถำมหำของกน แมพดประชดวำกนเกมอมแลวไมตองกนขำวกนปลำหรอก เหลอแตหวปลำทในตเทำนน ควำมหวท ำใหสะตอกนขำวกบหวปลำททกวน วนหนงสะตอคดไดและรสกสงสำรแมทตวเองท ำตวไมด กลบบำนมดค ำใหแมเปนหวง แถมไดกนขำวกบหวปลำทกวนจนเบอ สะตอจงปรบปรงตวเอง ตงใจเรยนหนงสอ ชวยเหลองำนบำนแม มเวลำวำงกขออนญำตแมไปเลนเกม เปนกำรพกผอนบำง แมดใจทลกกลบตวเปนคนด ท ำอำหำรอรอยๆใหกนทกวน ปดภำคเรยนฤดรอนไดบรรพชำเปนสำมเณรบวชเรยนเขยนอำน จนเปนทชนชมเปนแบบอยำงทดของเดกๆแถวบำน หลำยปตอมำสะตอเรยนจบมหนำทกำรงำนท ำ มเงนมำจนเจอครอบครวอยำงบรบรณ ประเพณทดงำมของชำยไทยอำยครบ ๒๐ป กำรแสดงควำมกตญญตอบดำมำรดำทำงหนง คอกำรไดบวชทดแทนพระคณทำน ปหนงในชวงเทศกำลเขำพรรษำสะตอมโอกำสบวชใหแม ไดสวดมนตภำวนำ ปฏบตธรรม เดนจงกรมนงสมำธจนมจตสงบ ทกวนพระกไดเทศนโปรดญำตโยมเปนประจ ำ ทกเชำออกบณฑบำตโปรดโยมแม ไดใสบำตรทกวนท ำใหแมมควำมสขมำก ออกพรรษำกลำสกขำบทมำเปนฆรำวำสตำมเดม นบวำสะตอไดกระท ำตนเปนลกทดเปนพทธศำสนกชนทดตำมหลกวถไทยวถพทธ ตำมควำมเชอควำมศรทธำชำวพทธเมอท ำดตำยไปจะไดขนสวรรค

16

ชดท 1 การอาน แบบบนทกผลทดสอบการอาน ระดบประถมศกษา (ครงท 1)

ชอ-นามสกล...................................................................รหสประจ าตว................ ............................................... กศน.เขต/อ าเภอ .........................................อ าเภอ........................................จงหวด................................ ........... ค าชแจง ใหครบนทกผลทดสอบการอานออกเสยงของนกศกษา โดยท าเครองหมาย เมอนกศกษาอานถก หรอ เมอนกศกษาอานผด ลงบนค า ทขดเสนใต นบคะแนนทได และสรปผลตามเกณฑประเมน

เกณฑการประเมนสรปผลการประเมนการอาน 80 - 100 คะแนน หมายถง อานไดดมากและอานคลอง 60 – 79 คะแนน หมายถง อานไดด

40 – 59 คะแนน หมายถง อานไดแตไมคลอง 20 – 39 คะแนน หมายถง อานพอได 0 – 19 คะแนน หมายถง อานไมได

แบบบนทกผลการทดสอบ (ส าหรบคร)

รวมไดคะแนน........................

อานไดดมากและอานคลอง อานไดด อานไดแตไมคลอง อานพอได อานไมได

“หวปลาทกบเดกนอยกตญญ”

“สะตอ” เปนเดกอารมณรอนโมโหงาย ดอรนชอบเทยวเตรไมเชอฟงแม แอบลกเลกขโมยนอย(1)สงของของแมไปขายเอาเงนไปเลนเกม(2)เสมอและกลบบานมดค าเปนประจ าบางวนเลนเพลนขาวปลาไมกนหวโซกลบมาถามหาของกน แมพดประชดวากนเกมอมแลวไมตองกนขาวกนปลาหรอก เหลอกแตหวปลาทในตเทานน ความหวท าใหสะตอกนขาวกบหวปลาทจนอม เปนดงนทกวน อยมาวนหนงสะตอไดคดและรสกสงสารแมทตวเองท าตวไมด กลบบานมดค าใหแมเปนหวง แถมไดกนขาวกบหวปลาททกวนจนเบอ สะตอจงปรบปรง(3)ตวเอง ตงใจเรยนหนงสอ ชวยเหลองานบานแม มเวลาวางกขออนญาตแมไปเลนเกมเปนการพกผอนบาง แมดใจทลกกลบตวเปนคนด ท าอาหารอรอยๆ(4)ใหกนทกวน ปดภาคเรยนฤดรอนไดบรรพชา(5)เปนสามเณรบวชเรยนเขยนอานจนเปนทชนชมเปนแบบอยางทดของเดกๆแถวบาน หลายปตอมาสะตอเรยนจบมหนาทการงานท ามเงนมาจนเจอครอบครว(6) อยางบรบรณ(7) ตามขนบธรรมเนยม(8)ประเพณทดงามของชายไทยการแสดงความกตญญ(9)ตอบดามารดาทางหนงคอการไดบวชทดแทนพระคณทาน ปหนงในชวงเทศกาล(10)เขาพรรษาสะตอมโอกาสบวชใหแม ไดสวดมนตภาวนา ปฏบตธรรม(11) เดนจงกรมนงสมาธ(12)จนมจตสงบ(13) ทกวนพระกไดเทศน(14) ปรดญาตโยมเปนประจ า ทกเชาออกบณฑบาต(15)โยมแมไดใสบาตรทกวนท าใหแมมความสขมาก ออกพรรษา(16)กลาสกขาบทมาเปนฆราวาส(๑๗) ตามเดม นบวาสะตอไดกระท าตนเปนลกทดเปนพทธศาสนกชน(๑๘)ทดตามหลกวถไทยวถพทธ ตามความเชอความศรทธา(๑๙)ชาวพทธเมอท าดตายไปกไดขนสวรรค(๒๐)

17

เกณฑการตดสนการประเมนการอานและการเขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน. ตองผานเกณฑการประเมน ดงน 1. การอานภาษาไทย ไดคะแนนรวมการอาน ไมต ากวารอยละ 60 2. การเขยนภาษาไทย ไดคะแนนรวมการเขยน ไมต ากวารอยละ 60 ทงน การอานออกและเขยนได ไดคะแนนรวม ไมต ากวารอยละ 60

ชดท 2 การเขยน

ระดบประถมศกษา (ครงท 1) ค าชแจง 1. แบบทดสอบนตองการวดความสามารถการเขยนจากค าของนกศกษาทก าหนดให จ านวน 20 ค า ภายในเวลา 40 นาท คะแนนเตม 100 คะแนน 2. การเขยนใหเขยนในกระดาษทแจกใหเทานน โดยเขยนตวบรรจงเตมบรรทด บรรทดละ 2 ค า 3. ฟงครผควบคมการสอบอานค าทตองการใหเขยนใหฟงค าละ 2 ครง แลวนกศกษาเขยนค าทไดฟงลงในกระดาษทแจกให 4. เกณฑการตรวจใหคะแนน เขยนถกตองใหค าละ 1 คะแนน เขยนผดให 0 คะแนน

การด าเนนการทดสอบ ใหครผควบคมการทดสอบอานออกเสยงอกขระภาษาไทยใหเสยงดงฟงชดเจน โดยอานค าใหนกศกษาฟงค าละ 2 ครง แลวใหนกศกษา “เขยนตามค าบอก” ลงในกระดาษทดสอบการเขยน

ส าหรบนกศกษา

18

ชดท 2 การเขยน กระดาษทดสอบการเขยน ระดบประถมศกษา (ครงท 1)

ชอ-นามสกล......................................................................................รหสประจ าตว..................................................................... กศน.เขต/อ าเภอ ..............................................อ าเภอ....................................จงหวด..................................................................

-------------------------------------- .......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

คะแนนทได.............................คะแนน

1 11

2 12

3 13

4 14

5 15

6 16

7 17

8 18

9 19

10 20

ส าหรบนกศกษา

19

ชดท 2 การเขยน เขยนตามค าบอก

ระดบประถมศกษา (ครงท 1) ค าชแจง ใหครผควบคมการทดสอบอานออกเสยงอกขระภาษาไทยใหเสยงดงฟงชดเจน โดยอานค าใหนกศกษา ฟงค าละ 2 ครง โดยใหคะแนนค าทถกตองค าละ 5 คะแนน พรอมทงสรปผลการประเมนในภาพรวม ตามเกณฑดงน เกณฑการประเมนสรปผลการประเมนการเขยน 80 - 100 คะแนน หมายถง เขยนไดดมากและคลอง 60 – 79 คะแนน หมายถง เขยนไดด

40 – 59 คะแนน หมายถง เขยนไดแตไมคลอง 20 – 39 คะแนน หมายถง เขยนพอได 0 – 19 คะแนน หมายถง เขยนไมได

ค า ค า 1. มนษย 11. แผลงฤทธ 2. ส าคญ 12. บรเวณ 3. ปวย 13. โคจร 4. ธรรมชาต 14. ดาวเคราะห 5. วกฤต 15. เทหวตถ 6. ชนด 16. อวสาน 7. ระเบด 17. ตรวจตรา 8. รสเซย 18. มหนตภย 9. อกกาบาต 19. กระทบ 10. อาคาร 20. ไดโนเสาร

เกณฑการตดสนการประเมนการอานและการเขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน. ตองผานเกณฑการประเมน ดงน 1. การอานภาษาไทย ไดคะแนนรวมการอาน ไมต ากวารอยละ 60 2. การเขยนภาษาไทย ไดคะแนนรวมการเขยน ไมต ากวารอยละ 60 ทงน การอานออกและเขยนได ไดคะแนนรวม ไมต ากวารอยละ 60

ส าหรบคร

รวมไดคะแนน........................

เขยนไดดมากและคลอง เขยนไดด เขยนไดแตไมคลอง เขยนพอได เขยนไมได

20

ชดท 1 การอาน ระดบประถมศกษา (ครงท 2)

ค าชแจง 1. แบบทดสอบนตองการวดความสามารถการอานของนกศกษา เวลาไมเกน 5 นาท คะแนนเตม 100 คะแนน 2. ใหนกศกษาอานออกเสยงขอความตอไปน

เรองกลวย ๆ

กลวยจดไดวาเปนพชเศรษฐกจ ทมความสมพนธกบวถชวตของคนไทย ตงแตอดตจนถงปจจบน กลวยจงเปนสงทแสดงถงอจฉรยภาพของบรรพชนไทยทมองเหนคณคาและคณประโยชนของกลวยทสามารถน ามาใชไดทกสวนตงแตดอก ใบ ผล ล าตนและราก เราสามารถน ากลวยมารบประทานเปนอาหารทงคาวและหวาน ซงเราอาจรบประทานสด ๆหรอน ามาปรงแตงประกอบเปนอาหารไดนานาชนด เชน กลวยบวชช กลวยแขก กลวยปง กลวยเผา กลวยตม ขนมกลวย กลวยกวน กลวยตาก กลวยอบ กลวยฉาบ สมต ากลวยดบ แกงเลยงหวปล ย าหวปล ตมย าหวปล ฯลฯ ผใหญสมยกอน เมอเขาครวประกอบอาหารบางชนดทตองใชใบตอง เชน หอหมก ตะโก ขนมสอดไส ฯลฯ กใชใบตองมาหอหรอเยบเปนกระทง กานกลวยทเจยนใบตองออกแลว ยงสามารถดดแปลงไปท าของเลนใหเดก เปนอบายทจะใหเดกเพลนกบของเลน ขณะทผใหญท าอาหารของเลนทท าจากกานกลวยมหลายชนด เชน ปน มา ฯลฯ ปนกานกลวยใชแขงขนกนวา ใครจะยงไดดงกวากน สวนมากานกลวย น าไปแขงขนขมากน เดก ๆ กจะสนกสนานเพลดเพลนกบการขมาและยงปน ทงยงไดออกก าลงกายกบเพอน ๆ ยงกวานน ยงเปนการสงเสรมจนตนาการของเดกในการเลน นบเปนความชาญฉลาดอยางยงของคนไทย

ส าหรบนกศกษา

21

ชดท 1 การอาน

แบบบนทกผลทดสอบการอาน ระดบประถมศกษา (ครงท 2)

ชอ-นามสกล...................................................................รหสประจ าตว....................................... ........................ กศน.เขต/อ าเภอ .........................................อ าเภอ........................................จงหวด................................ ........... ค าชแจง ใหครบนทกผลทดสอบการอานออกเสยงของนกศกษา โดยท าเครองหมาย เมอนกศกษาอานถก หรอ เมอนกศกษาอานผด ลงในชองบนค า ทไมมแถบสด า นบคะแนนทได และสรปผลตามเกณฑประเมน

เรองกลวย ๆ

1 2 3 4 5 6 7 8

กลวย จดไดวา เปน พชเศรษฐกจ ทม ความสมพนธ กบ วถชวต ของ คนไทย ตงแต อดต จนถง

9 10 11 12 13 14 15

ปจจบน กลวย จงเปน สงท แสดงถง อจฉรยภาพ ของ บรรพชนไทย ทมองเหน คณคา และ คณประโยชน

16 17 18 19 20 21

ของกลวย ท สามารถ น ามาใช ไดทกสวน ตงแต ดอก ใบ ผล ล าตน และราก เรา สามารถ น ากลวย

22 23 24 25 26 27 28

มา รบประทาน เปนอาหาร ทงคาว และหวาน ซง เราอาจ รบประทานสด ๆ หรอ น ามา ปรงแตง ประกอบ

29 30 31 32 33 34 35 36

เปนอาหาร ได นานา ชนด เชน กลวยบวชช กลวยแขก กลวยปง กลวยเผา กลวยตม ขนมกลวย กลวยกวน

37 38 39 40 41 42 43 44 45 46

กลวยตาก กลวยอบ กลวยฉาบ สมต ากลวยดบ แกงเลยงหวปล ย าหวปล ตมย าหวปล ฯลฯ ผใหญ สมยกอน

47 48 49 50 51 52 53 54

เมอ เขาครว ประกอบ อาหาร บางชนด ทตองใช ใบตอง เชน หอหมก ตะโก ขนมสอดไส ฯลฯ ก

55 56 57 58 59 60 61 62 63

ใชใบตอง มาหอ หรอ เยบ เปนกระทง กานกลวย ท เจยน ใบตอง ออกแลว ยงสามารถ ดดแปลง ไปท า

64 65 66 67 68 69 70

ของเลน ใหเดก เปนอบาย ทจะ ใหเดก เพลน กบ ของเลน ขณะท ผใหญ ท าอาหาร ของเลน ทท า

แบบบนทกผลการทดสอบ (ส าหรบคร)

22

71 72 73 74 75 76 77 78

จากกานกลวย ม หลาย ชนด เชน ปน มา ฯลฯ ปนกานกลวย ใช แขงขน กน วา ใคร จะ ยง

79 80 81 82 83 84 85 86

ได ดง กวากน สวน มากานกลวย น าไป แขงขน ขมากน เดก ๆ กจะ สนกสนาน เพลดเพลน กบ

87 88 89 90 91 92 93 94 95

การขมา และ ยงปน ทงยงได ออกก าลงกาย กบ เพอน ๆ ยงกวานน ยงเปน การสงเสรม จนตนาการ ของ

96 97 98 99 100

เดก ใน การเลน นบเปน ความชาญฉลาด อยางยง ของ คนไทย

เกณฑการประเมนสรปผลการประเมนการอาน 80 - 100 คะแนน หมายถง อานไดดมากและอานคลอง 60 – 79 คะแนน หมายถง อานไดด

40 – 59 คะแนน หมายถง อานไดแตไมคลอง 20 – 39 คะแนน หมายถง อานพอได 0 – 19 คะแนน หมายถง อานไมได

เกณฑการตดสนการประเมนการอานและการเขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน. ตองผานเกณฑการประเมน ดงน 1. การอานภาษาไทย ไดคะแนนรวมการอาน ไมต ากวารอยละ 60 2. การเขยนภาษาไทย ไดคะแนนรวมการเขยน ไมต ากวารอยละ 60 ทงน การอานออกและเขยนได ไดคะแนนรวม ไมต ากวารอยละ 60

รวมไดคะแนน........................

อานไดดมากและอานคลอง อานไดด อานไดแตไมคลอง อานพอได อานไมได

23

ชดท 2 การเขยน ระดบประถมศกษา (ครงท 2)

ค าชแจง 1. แบบทดสอบนตองการวดความสามารถการเขยนจากค าของนกศกษาทก าหนดให จ านวน 20 ค า ภายในเวลา 40 นาท คะแนนเตม 100 คะแนน 2. การเขยนใหเขยนในกระดาษทแจกใหเทานน โดยเขยนตวบรรจงเตมบรรทด บรรทดละ 2 ค า 3. ฟงครผควบคมการสอบอานค าทตองการใหเขยนใหฟงค าละ 2 ครง แลวนกศกษาเขยนค าทไดฟงลงในกระดาษทแจกให 4. เกณฑการตรวจใหคะแนน เขยนถกตองใหค าละ 1 คะแนน เขยนผดให 0 คะแนน

การด าเนนการทดสอบ ใหครผควบคมการทดสอบอานออกเสยงอกขระภาษาไทยใหเสยงดงฟงชดเจน โดยอานค าใหนกศกษาฟงค าละ 2 ครง แลวใหนกศกษา “เขยนตามค าบอก” ลงในกระดาษทดสอบการเขยน

24

ชดท 2 การเขยน กระดาษทดสอบการเขยน ระดบประถมศกษา (ครงท 2)

ชอ-นามสกล......................................................................................รหสประจ าตว............................................ กศน.เขต/อ าเภอ ..............................................อ าเภอ....................................จงหวด............................... ...........

------------------------------- .......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................

คะแนนทได...................................คะแนน

ส าหรบนกศกษา

1 11

2 12

3 13

4 14

5 15

6 16

7 17

8 18

9 19

10 20

25

ชดท 2 การเขยน เขยนตามค าบอก

ระดบประถมศกษา (ครงท 2)

ค าชแจง ใหครผควบคมการทดสอบอานออกเสยงอกขระภาษาไทยใหเสยงดงฟงชดเจน โดยอานค าให นกศกษาฟงค าละ 2 ครง โดยใหคะแนนค าทถกตองค าละ 5 คะแนน พรอมทงสรปผลการ ประเมนในภาพรวมตามเกณฑดงน เกณฑการประเมนสรปผลการประเมนการเขยน 80 - 100 คะแนน หมายถง เขยนไดดมากและคลอง 60 – 79 คะแนน หมายถง เขยนไดด

40 – 59 คะแนน หมายถง เขยนไดแตไมคลอง 20 – 39 คะแนน หมายถง เขยนพอได 0 – 19 คะแนน หมายถง เขยนไมได

ค า ค า 1. พชเศรษฐกจ 11. ขนมสอดไส 2. ความสมพนธ 12. เยบเปนกระทง 3. วถชวต 13. ปนกานกลวย 4. ปจจบน 14. ดดแปลง 5. อจฉรยภาพ 15. สนกสนาน 6. บรรพชนไทย 16. เพลดเพลน 7. คณประโยชน 17. การสงเสรม 8. รบประทาน 18. จนตนาการ 9. กลวยบวชช 19. ความชาญฉลาด 10 แกงเลยงหวปล 20. คณคา

เกณฑการตดสนการประเมนการอานและการเขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน. ตองผานเกณฑการประเมน ดงน 1. การอานภาษาไทย ไดคะแนนรวมการอาน ไมต ากวารอยละ 60 2. การเขยนภาษาไทย ไดคะแนนรวมการเขยน ไมต ากวารอยละ 60 ทงน การอานออกและเขยนได ไดคะแนนรวม ไมต ากวารอยละ 60

ส าหรบคร

รวมไดคะแนน........................

เขยนไดดมากและคลอง เขยนไดด เขยนไดแตไมคลอง เขยนพอได เขยนไมได

26

ภาคผนวก 2 เครองมอประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.

ระดบมธยมศกษาตอนตน

27

ชดท 1 การอาน ระดบมธยมศกษาตอนตน (ครงท 1)

ค าชแจง 1. แบบทดสอบนตองการวดความสามารถการอานของนกศกษา เวลาไมเกน 5 นาท คะแนนเตม 100 คะแนน 2. ใหนกศกษาอานออกเสยงขอความตอไปน

ส าหรบนกศกษา

วยรนกบการสอสารออนไลน

เมอสงแวดลอมกาวไปขางหนาเทคโนโลยเตบโตไมหยดยงการตดตอสอสารเชอมโยงเครอขายกลม ตางๆจงเปนเรองไมยากส าหรบวยรนทจะตดตอกนทงทรจกและกลม ทไมเคยรจกกนมากอน การทเดกตองมาอยกบสงแวดลอมเดยวกนจงสามารถมารวมตวกนได โดยไมตองนดใหมาพบปะกนในเวลาและสถานทเดยวกนเพอพดคยหรอท ากจกรรมทสนใจรวมกนในทนท สามารถใชเปนโทรศพท เลนเกม ถายรป และเลนอนเตอรเนต ฯลฯ โดยมการพฒนาเครองมอเปนเครองเดยวกนเพอสอสารและรวมกลมกนได อยางรวดเรวทกมมของโลกใบน การใชการสอสารออนไลนในรปแบบตาง ๆ จรง ๆ แลวมประโยชนมากมายมหาศาลโดยเฉพาะใชเพอการศกษาคนควาเรยนรแลกเปลยนจากคลงความรและหนงสอทกแขนงวชาทนาสนใจเพอคนควาหาความกาวหนาในการพฒนาตนเองหรอใชเพอตดตอสอสารสรปประเดนทชดเจนได ทนเวลาอยางเหมาะสม แนนอนผลเสยจากการสอสารออนไลนโดยใชเวลามากเกนไปกยอมมโทษมากเชนกน นอกจากผลกระทบตอสายตาอยางคาดไมถง ทส าคญลมหนาทและขาดความรบผดชอบตอการเรยนและลมบทบาทหนาทการเปนลกและความสมพนธทดทเคยชวยงานบานและรวมกจกรรมกนอยางมความสขทอยภายใตครอบครวเดยวกน มองเหนวาการดแลตนเองเปนหนาทของพอแม หรอแมกระทงลมกจวตรประจ าวนสวนตวของตนเองในการดแลรกษาสขภาพ การรบประทานอาหารทเปนเวลา การดแลรกษาความสะอาดรางกาย ฯลฯ ส าหรบวยรนเองสามารถแกไขได สงแรกทท าไดงายคอ การเรมตนทตนเองกอน ดวยการตงใจและมงมนเอาชนะกบการใชคอมพวเตอรเพอการสอสารใหเหมาะสม ก าหนดระยะเวลาในการใชใหชดเจนในแตละวน บรหารเวลาใหเปนประโยชน การใชเวลาควรค านงถงกจกรรมและหนาทของความส าคญในงานและการเรยน รบผดชอบตอบทบาทของการเรยนและลก พรอมซอสตยตอการกระท า ค าพดในการก าหนดกตกาการใชเวลากบเครองไอทอยางมนใจ หากท าไดเชอวา การทพอแมบนวาเนองจากความหวงใย มผลกอใหเกดความร าคาญใจซงกนและกนทงสองฝายยอมลดลง ดงนนการแกไขการตดไอทของวยรนจะตองรวมมอกนแกไขทงในสวนตวของเดกและพอแมดวยเพราะพอแม คอบคคลส าคญในการดแลลก

โดย: อรร าไพ วนทะไชย กรมสขภาพจต กระทรวงสาธารณสข

28

ชดท 1 การอาน แบบบนทกผลทดสอบการอาน ระดบมธยมศกษาตอนตน (ครงท 1)

ชอ-นามสกล...................................................................รหสประจ าตว......................................... ...................... กศน.เขต/อ าเภอ .........................................อ าเภอ........................................จงหวด. ..........................................

ค าชแจง ใหครบนทกผลทดสอบการอานออกเสยงของนกศกษา โดยท าเครองหมาย เมอนกศกษาอานถก หรอ เมอนกศกษาอานผด ลงบนค า ทขดเสนใต นบคะแนนทได และสรปผลตามเกณฑประเมน

วยรนกบการสอสารออนไลน

เมอสงแวดลอม(1)กาวไปขาง หนาเทคโนโลย(2)เตบโตไมหยดยง(3)การตดตอสอสาร(4)เชอมโยงเครอขาย(5)กลม ตางๆจงเปนเรองไมยากส าหรบวยรนทจะตดตอกนทงทรจกและกลม ทไมเคยรจกกนมากอน การทเดกตองมาอยกบสงแวดลอมเดยวกนจงสามารถ(6)มารวมตวกนได โดยไมตองนดใหมาพบปะกนในเวลาและสถานท(7)เดยวกนเพอพดคยหรอท า กจกรรม(8)ทสนใจรวมกนในทนท สามารถใชเปนโทรศพท(9) เลนเกม ถายรป และเลนอนเตอรเนต(10) ฯลฯ โดยมการพฒนาเครองมอเปนเครองเดยวกนเพอสอสารและรวมกลมกนได อยางรวดเรวทกมมของโลกใบน การใชการสอสารออนไลน(11)ในรปแบบตาง ๆ จรง ๆ แลวมประโยชนมากมายมหาศาล(12)โดยเฉพาะใชเพอการศกษาคนควาเรยนรแลก เปลยนจากคลงความรและหนงสอทกแขนงวชาทนาสนใจเพอคนควาหาความ กาวหนาในการพฒนาตนเองหรอใชเพอตดตอสอสารสรป(13)ประเดนทชดเจนได ทนเวลาอยางเหมาะสม แนนอนผลเสยจากการสอสารออนไลนโดยใชเวลามากเกนไปกยอมมโทษมากเชนกน นอกจากผลกระทบตอสายตาอยางคาดไมถง ทส าคญลมหนาทและขาดความรบผดชอบตอการเรยนและลมบทบาทหนาทการ เปนลกและความสมพนธ(14)ทดทเคยชวยงานบานและรวมกจกรรมกนอยางมความ สขทอยภายใตครอบครวเดยวกน มองเหนวาการดแลตนเองเปนหนาทของพอแม หรอแมกระทงลมกจวตรประจ าวน(15)สวนตวของตนเองในการดแลรกษาสขภาพ การรบประทานอาหารทเปนเวลา การดแลรกษาความสะอาดรางกาย ฯลฯ ส าหรบวยรนเองสามารถแกไขได สงแรกทท าไดงายคอ การเรมตนทตนเองกอน ดวยการตงใจและมงมนเอาชนะกบการใชคอมพวเตอร(16)เพอการสอสารให เหมาะสม ก าหนดระยะเวลาในการใชใหชดเจนในแตละวน บรหารเวลาใหเปนประโยชน การใชเวลาควรค านงถงกจกรรมและหนาทของความส าคญในงานและการเรยน รบผดชอบตอบทบาท(17)ของการเรยนและลก พรอมซอสตย(18)ตอการกระท า ค าพดในการก าหนดกตกาการใชเวลากบเครองไอทอยางมนใจ หากท าไดเชอวา การทพอแมบนวาเนองจากความหวงใย มผลกอใหเกดความร าคาญ(19)ใจซงกนและกนทงสองฝายยอมลดลง ดงนนการแกไขการตดไอทของวยรนจะตองรวมมอกนแกไขทงในสวนตวของ เดกและพอแมดวยเพราะพอแม คอบคคล(20)ส าคญในการดแลลก

โดย: อรร าไพ วนทะไชย กรมสขภาพจต กระทรวงสาธารณสข

แบบบนทกผลการทดสอบ (ส าหรบคร)

29

เกณฑการประเมนสรปผลการประเมนการอาน 80 - 100 คะแนน หมายถง อานไดดมากและอานคลอง 60 – 79 คะแนน หมายถง อานไดด

40 – 59 คะแนน หมายถง อานไดแตไมคลอง 20 – 39 คะแนน หมายถง อานพอได 0 – 19 คะแนน หมายถง อานไมได

เกณฑการตดสนการประเมนการอานและการเขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน. ตองผานเกณฑการประเมน ดงน 1. การอานภาษาไทย ไดคะแนนรวมการอาน ไมต ากวารอยละ 60 2. การเขยนภาษาไทย ไดคะแนนรวมการเขยน ไมต ากวารอยละ 60 ทงน การอานออกและเขยนได ไดคะแนนรวม ไมต ากวารอยละ 60

รวมไดคะแนน........................

อานไดดมากและอานคลอง อานไดด อานไดแตไมคลอง อานพอได อานไมได

30

ชดท 2 การเขยน ระดบมธยมศกษาตอนตน (ครงท 1)

ค าชแจง 1. แบบทดสอบนตองการวดความสามารถในการเขยนจากภาพของนกศกษา (ภาพสามารถก าหนดใหสอดคลองกบบรบทของพนทได) ภายในเวลา 40 นาท คะแนนเตม 100 คะแนน 2. การเขยนใหเขยนในกระดาษทแจกใหเทานน โดยเขยนตวบรรจงครงบรรทด เขยนเวนบรรทด ความยาวไมต ากวา 10 บรรทด 3. การเขยนเรองใหค านงถงขอก าหนด ดงน 3.1 ชอเรองเหมาะสมสอดคลองกบภาพ 3.2 เนอหาสาระสอดคลองกบภาพ 3.3 การใชภาษาสอความหมายไดถกตองเหมาะสมกบเรองทเขยน 3.4 มการสอดแทรกคต หรอขอคดเหน หรอแสดงความคดเหน ทเปนประโยชน 4. เมอหมดเวลาใหหยดเขยน

การเขยนเรองจากภาพ ค าชแจง : ใหนกศกษาเขยนเรองจากภาพ พรอมตงชอเรอง สอดแทรกคตความคดเหนทเปนประโยชน เขยน ความยาวไมต ากวา 10 บรรทด ลงในกระดาษทแจกใหภายในเวลา 40 นาท

ส าหรบนกศกษา

31

ชดท 2 การเขยน ระดบมธยมศกษาตอนตน (ครงท 1)

ชอ-นามสกล......................................................................................รหสประจ าตว............................................ กศน.เขต/อ าเภอ ..............................................อ าเภอ....................................จงหวด............................... ...........

--------------------------------------

.................................................................................................................. ชอเรอง

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

คะแนนทได..................................คะแนน

ส าหรบนกศกษา

32

ชดท 2 การเขยน ระดบมธยมศกษาตอนตน (ครงท 1)

ค าชแจง 1. แบบทดสอบนตองการวดความสามารถในการเขยนจากภาพของนกศกษา (ภาพสามารถก าหนดใหสอดคลองกบบรบทของพนทได) ภายในเวลา 40 นาท คะแนนเตม 100 คะแนน 2. การเขยนใหเขยนในกระดาษทแจกใหเทานน โดยเขยนตวบรรจงครงบรรทด เขยนเวนบรรทด ความยาวไมต ากวา 10 บรรทด 3. การเขยนเรองใหค านงถงขอก าหนด ดงน 3.1 ชอเรองเหมาะสมสอดคลองกบภาพ 3.2 เนอหาสาระสอดคลองกบภาพ 3.3 การใชภาษาสอความหมายไดถกตองเหมาะสมกบเรองทเขยน 3.4 มการสอดแทรกคต หรอขอคดเหน หรอแสดงความคดเหน ทเปนประโยชน 4. เมอหมดเวลาใหหยดเขยน เกณฑการใหคะแนน 100 คะแนน

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ 1. ชอเรองเหมาะสมสอดคลองกบภาพ ( 10 คะแนน) เขยนไดดมากและคลอง (80 - 100 คะแนน)

เขยนไดด (60 – 79 คะแนน) เขยนไดแตไมคลอง (40 – 59 คะแนน) เขยนพอได (20 – 39 คะแนน) เขยนไมได (0 –19 คะแนน)

2. เนอหาสาระสอดคลองกบภาพ (40 คะแนน) 3. การใชภาษาสอความหมายไดถกตองเหมาะสมกบเรองทเขยน

(30 คะแนน) 4. มการสอดแทรกคต หรอขอคดเหน หรอแสดงความคดเหน ทเปนประโยชน (20 คะแนน)

เกณฑการตดสนการประเมนการอานและการเขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน. ตองผานเกณฑการประเมน ดงน 1. การอานภาษาไทย ไดคะแนนรวมการอาน ไมต ากวารอยละ 60 2. การเขยนภาษาไทย ไดคะแนนรวมการเขยน ไมต ากวารอยละ 60 ทงน การอานออกและเขยนได ไดคะแนนรวม ไมต ากวารอยละ 60

ส าหรบคร

33

ชดท 1 การอาน ระดบมธยมศกษาตอนตน (ครงท 2)

ค าชแจง 1. แบบทดสอบนตองการวดความสามารถการอานของนกศกษา เวลาไมเกน 5 นาท คะแนนเตม 100 คะแนน 2. ใหนกศกษาอานออกเสยงขอความตอไปน

ส าหรบนกศกษา

เรอง เดกชายเจาปญญา ในเมองมถลา มเศรษฐผหนงนามวา สรวฒกะ ภรรยา ชอ นางสมนาเทว มบตรชายคนหนง

ซงเมอคลอดออกมานนมแทงโอสถอยในมอ เศรษฐเคยเปนโรคปวดศรษะมานาน จงน าแทงยานนฝนท หนบดยา แลวทาหนาผาก อาการปวดศรษะกหายขาด ครนผอนทมโรคภยไขเจบมาขอปนยานนไปรกษาบาง กพากนหายจากโรคเปนทเลองลอไปทว แตไมมใครคดจะยอแยง เศรษฐจงตงชอบตรวา “มโหสถ” เพราะทารกนนมแทงยาวเศษเกดมากบตว เมอมโหสถเตบโต ปรากฏวามสตปญญาเฉลยวฉลาดกวาเดก ในวยเดยวกน

ครงหนงมโหสถเหนวา ในเวลาฝนตก ตนและเพอนเลนทงหลายตองหลบฝนล าบากจนเลนไมสนก เผอญวามโหสถมเพอนเยอะ จงขอใหเพอนเลนทกคนน าเงนมารวมกน เพอสรางสถานทเลน มโหสถจดการออกแบบอาคารนนอยางวจตรพสดาร นอกจากทเลนทกนและทพกผอนหยอนใจส าหรบคนผานไปมาแลว ยงจดสรางหองวนจฉยคดดวย เพราะความทมโหสถเปนเดกฉลาดเกนวย จงมกมผคนมาขอใหตดสนปญหาขอพพาทอยเสมอ

34

ชดท 1 การอาน แบบบนทกผลทดสอบการอาน ระดบมธยมศกษาตอนตน (ครงท 2)

ชอ-นามสกล...................................................................รหสประจ าตว.......................................... ..................... กศน.เขต/อ าเภอ .........................................อ าเภอ........................................จงหวด.. ......................................... ค าชแจง ใหครบนทกผลทดสอบการอานออกเสยงของนกศกษา โดยท าเครองหมาย เมอนกศกษาอานถก หรอ เมอนกศกษาอานผด ลงในชองบนค า ทไมมแถบสด ำ นบคะแนนทได และสรปผลตามเกณฑ ประเมน

ใน เมอง มถลา ม เศรษฐ ผ หนง นาม วา สรวฒกะ ภรรยา) ชอ นางสมนาเทว

ม บตร ชาย คน หนง ซง เมอ คลอด ออก มา นน ม แทง โอสถ(3) อย

ใน มอ เศรษฐ เคย เปน โรค ปวด ศรษะ มา นาน จง น า แทง ยา นน ฝน

ท หน บด ยา แลว ทา หนาผาก อาการ ปวด ศรษะ ก หาย ขาด ครน ผ อน

ท ม โรค ภย ไข เจบ มา ขอ ปน ยา นน ไป รกษา บาง ก พา กน หาย

จาก โรค เปน ท เลองลอ ไป ทว แต ไม ม ใคร คด จะ ยอแยง เศรษฐ จง

ตง ชอ บตร วา มโหสถ เพราะ ทารก นน ม แทง ยา วเศษ) เกด มา กบ ตว

เมอ มโหสถ เตบโต ปรากฏ วา ม สตปญญาเฉลยวฉลาด กวา เดก ใน วย เดยวกน

ครง หนง มโหสถ เหน วา ใน เวลา ฝนตก ตน และ เพอน เลน ทงหลาย ตอง หลบ ฝน

ล าบาก จน เลน ไม สนก เผอญ(11) วา มโหสถ ม เพอน เยอะ จง ขอ ให เพอน เลน

ทกคน น า เงน มา รวม กน เพอ สราง สถานท เลน มโหสถ จดการ ออกแบบ อาคาร

แบบบนทกผลการทดสอบ (ส าหรบคร)

35

นน อยาง วจตรพสดาร นอกจาก ท เลน ท กน และ ท พกผอนหยอนใจ ส าหรบ

คน ผาน ไป มา แลว ยง จด สราง หอง วนจฉยคด ดวย เพราะ ความ ท มโหสถ

เปน เดก ฉลาด เกน วย จง มก ม ผคน มา ขอ ให ตดสน ปญหา ขอพพาท

อย เสมอ

เกณฑการประเมนสรปผลการประเมนการอาน 80 - 100 คะแนน หมายถง อานไดดมากและอานคลอง 60 – 79 คะแนน หมายถง อานไดด

40 – 59 คะแนน หมายถง อานไดแตไมคลอง 20 – 39 คะแนน หมายถง อานพอได 0 – 19 คะแนน หมายถง อานไมได

เกณฑการตดสนการประเมนการอานและการเขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน. ตองผานเกณฑการประเมน ดงน 1. การอานภาษาไทย ไดคะแนนรวมการอาน ไมต ากวารอยละ 60 2. การเขยนภาษาไทย ไดคะแนนรวมการเขยน ไมต ากวารอยละ 60 ทงน การอานออกและเขยนได ไดคะแนนรวม ไมต ากวารอยละ 60

รวมไดคะแนน........................

อานไดดมากและอานคลอง อานไดด อานไดแตไมคลอง อานพอได อานไมได

36

ชดท 2 การเขยน ระดบมธยมศกษาตอนตน (ครงท 2)

ค าชแจง 1. แบบทดสอบนตองการวดความสามารถในการเขยนจากภาพของนกศกษา (ภาพสามารถก าหนดใหสอดคลองกบบรบทของพนทได) ภายในเวลา 40 นาท คะแนนเตม 100 คะแนน 2. การเขยนใหเขยนในกระดาษทแจกใหเทานน โดยเขยนตวบรรจงครงบรรทด เขยนเวนบรรทด ความยาวไมต ากวา 10 บรรทด 3. การเขยนเรองใหค านงถงขอก าหนด ดงน 3.1 ชอเรองเหมาะสมสอดคลองกบภาพ 3.2 เนอหาสาระสอดคลองกบภาพ 3.3 การใชภาษาสอความหมายไดถกตองเหมาะสมกบเรองทเขยน 3.4 มการสอดแทรกคต หรอขอคดเหน หรอแสดงความคดเหน ทเปนประโยชน 5. เมอหมดเวลาใหหยดเขยน

การเขยนเรองจากภาพ

ค าชแจง : ใหนกศกษาเขยนเรองจากภาพพรอมตงชอเรอง (เลอก 1 ภาพ) และสอดแทรกคตขอคดเหนทเปน ประโยชน เขยนความยาวไมต ากวา 10 บรรทด ลงในกระดาษทแจกใหภายในเวลา 40 นาท

ภาพท 1

ส าหรบนกศกษา

37

ภาพท 2

ภาพท 3

38

ชดท 2 การเขยน ระดบมธยมศกษาตอนตน (ครงท 2)

ชอ-นามสกล......................................................................................รหสประจ าตว.................... ........................ กศน.เขต/อ าเภอ ..............................................อ าเภอ....................................จงหวด............................... ...........

.................................................................................................................. ชอเรอง

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

คะแนนทได..................................คะแนน

ส าหรบนกศกษา

39

ชดท 2 การเขยน ระดบมธยมศกษาตอนตน (ครงท 2)

ค าชแจง 1. แบบทดสอบนตองการวดความสามารถในการเขยนจากภาพ ของนกศกษา (ภาพสามารถก าหนดใหสอดคลองกบบรบทของพนทได) ภายในเวลา 40 นาท คะแนนเตม 100 คะแนน 2. การเขยนใหเขยนในกระดาษทแจกใหเทานน โดยเขยนตวบรรจงครงบรรทด เขยนเวนบรรทด ความยาวไมต ากวา 10 บรรทด 3. การเขยนเรองใหค านงถงขอก าหนด ดงน 3.1 ชอเรองเหมาะสมสอดคลองกบภาพ 3.2 เนอหาสาระสอดคลองกบภาพ 3.3 การใชภาษาสอความหมายไดถกตองเหมาะสมกบเรองทเขยน 3.4 มการสอดแทรกคต หรอขอคดเหน หรอแสดงความคดเหน ทเปนประโยชน 4. เมอหมดเวลาใหหยดเขยน เกณฑการใหคะแนน 100 คะแนน

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ 1. ชอเรองเหมาะสมสอดคลองกบภาพ ( 10 คะแนน) เขยนไดดมากและคลอง (80 - 100 คะแนน)

เขยนไดด (60 – 79 คะแนน) เขยนไดแตไมคลอง (40 – 59 คะแนน) เขยนพอได (20 – 39 คะแนน) เขยนไมได (0 –19 คะแนน)

2. เนอหาสาระสอดคลองกบภาพ (40 คะแนน) 3. การใชภาษาสอความหมายไดถกตองเหมาะสมกบเรองทเขยน

(30 คะแนน) 4. มการสอดแทรกคต หรอขอคดเหน หรอแสดงความคดเหน ทเปนประโยชน (20 คะแนน)

เกณฑการตดสนการประเมนการอานและการเขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน. ตองผานเกณฑการประเมน ดงน 1. การอานภาษาไทย ไดคะแนนรวมการอาน ไมต ากวารอยละ 60 2. การเขยนภาษาไทย ไดคะแนนรวมการเขยน ไมต ากวารอยละ 60 ทงน การอานออกและเขยนได ไดคะแนนรวม ไมต ากวารอยละ 60

ส าหรบคร

40

ภาคผนวก 3 เครองมอประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

41

ชดท 1 การอาน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ครงท 1)

ตอนท 1 การอานออกเสยงขอความ ค าชแจง 1. แบบทดสอบนตองการวดความสามารถการอานของนกศกษา เวลา 5 นาท คะแนนเตม 50 คะแนน 2. ใหนกศกษาอานออกเสยงขอความตอไปน 3. สรปใจความส าคญ

ส าหรบนกศกษา

นทานเรอง ลาตกหลม

มลาตวหนงท างานรบใชเจานายดวยความซอสตยจนแก หตาฟางหมดแรง ท างานไมไดอก

ตอไป เจาของจงปลดเกษยณและปลอยใหมนเดนเลน วนหนงมนเผลอพลดตกหลมททงลกและแคบ

มนพยายามตะเกยกตะกายปนขนจากหลมแตกไมส าเรจ จงรองโหยหวนขอความชวยเหลอ เจาของได

ยนเดนมาพบกรบพยายามหาทางชวยมนอยางเตมท แตกไมส าเรจจนเรมจนปญญา จงคดขนวา ลาตว

นมนแกหมดสภาพแลวอกไมนานมนกจะตาย เวลามนตายเรากตองขดหลมฝงมนแบบน ตอนนลากบ

หลมมาอยดวยกนแลว คดไดดงนน จงบอกคนทงบานใหมาชวยกน ทกคนกใจดตางถอพลวเดนมาท

หลม ดนมากมายทเจาของลาและคนในบานตกใสหลมท าใหลาเฒารชะตากรรมของตวมนเอง จงรอง

โหยหวนดวยความเศราเสยใจอกครง กอนทจะเงยบไป เจาของสงสยวาท าไมเจาลาเงยบไปจงกมลงไป

ด ภาพทเหนท าใหเจาของลาแปลกใจ เพราะลาเฒาทอยในหลมพยายามสลดดนบนหลงแลวเหยยบดน

ไว สลดแลวเหยยบสลดแลวเหยยบ มนไมยอมใหดนแมแตกอนเดยวอยบนหลงมน ในทสดผอานคดวา

จะเปนอยางไร....

นทานธรรมะกลบตาลปตร : พระอาจารยประสงค ปรปณโณ

42

ชดท 1 การอาน แบบบนทกผลการทดสอบ ระดบมธยมตอนปลาย (ครงท 1)

ชอ-นามสกล...................................................................รหสประจ าตว................. .............................................. กศน.เขต/อ าเภอ .........................................อ าเภอ........................................จงหวด................................ ........... ตอนท 1 การอานออกเสยงขอความ ค าชแจง ใหครบนทกผลทดสอบการอานออกเสยงของนกศกษา โดยท าเครองหมาย เมอนกศกษาอานถก หรอ เมอนกศกษาอานผด ลงในชองบนค า ทไมมแถบสด ำ นบคะแนนทได และสรปผลตาม เกณฑประเมน คะแนนเตม 50 คะแนน หากอานผด หกคะแนน 3 ค า ตอ 1 คะแนน

นทานเรอง ลาตกหลม

ม ลา ตว หนง ท า งาน รบ ใช เจา นาย ดวย ความ ซอ สตย จน แก ห ตา ฟาง หมด

แรง ท างาน ไม ได อก ตอ ไป เจา ของ จง ปลด เกษยณ และ ปลอย ให มน เดน เลน

วน หนง มน เผลอ พลด ตก หลม ท ทง ลก และ แคบ มน พยายาม ตะเกยก ตะกาย ปน

ขน จาก หลม แต ก ไม ส าเรจ จง รอง โหย หวน ขอ ความ ชวย เหลอ เจาของ ได ยน

เดน มา พบ ก รบ พยายาม หา ทาง ชวย มน อยาง เตม ท แต ก ไม ส าเรจ จน เรม จน

ปญญา จง คด ขน วา ลา ตว น มน แก หมด สภาพ แลว อก ไม นาน มน ก จะ ตาย

เวลา มน ตาย เรา ก ตอง ขด หลม ฝง มน แบบ น ตอน น ลา กบ หลม มา อย ดวย

กน แลว คด ได ดง นน จง บอก คน ทง บาน ให มา ชวย กน ทก คน ก ใจ ด ตาง

ถอ พลว เดน มา ท หลม ดน มาก มาย ท เจาของ ลา และ คน ใน บาน ตก ใส หลม ท า

ให ลา เฒา ร ชะตากรรม ของ ตว มน เอง จง รอง โหย หวน ดวย ความ เศรา เสย ใจ อก

ครง กอน ท จะ เงยบ ไป เจา ของ สงสย วา ท าไม เจาลา เงยบ ไป จง กม ลง ไป ด

แบบบนทกผลการทดสอบ (ส าหรบคร)

43

ภาพ ท เหน ท า ให เจา ของ ลา แปลก ใจ เพราะ ลาเฒา ท อย ใน หลม พยายาม สลด

ดน บน หลง แลว เหยยบ ดน ไว สลด แลว เหยยบ สลด แลว เหยยบ มน ไม ยอม ให ดน

แม แต กอน เดยว อย บน หลง มน ใน ท สด ผ อาน คด วา จะ เปน อยาง ไร

เกณฑการประเมนสรปผลการประเมนการอาน 80 - 100 คะแนน หมายถง อานไดดมากและอานคลอง 60 – 79 คะแนน หมายถง อานไดด

40 – 59 คะแนน หมายถง อานไดแตไมคลอง 20 – 39 คะแนน หมายถง อานพอได 0 – 19 คะแนน หมายถง อานไมได

เกณฑการตดสนการประเมนการอานและการเขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน. ตองผานเกณฑการประเมน ดงน 1. การอานภาษาไทย ไดคะแนนรวมการอาน ไมต ากวารอยละ 60 2. การเขยนภาษาไทย ไดคะแนนรวมการเขยน ไมต ากวารอยละ 60 ทงน การอานออกและเขยนได ไดคะแนนรวม ไมต ากวารอยละ 60

รวมไดคะแนน........................

อานไดดมากและอานคลอง อานไดด อานไดแตไมคลอง อานพอได อานไมได

44

แบบประเมนความสามารถในการอาน

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ครงท 1) ตอนท 2 การอานค า ค าชแจง ใหนกศกษาอานค าตอไปนใหถกตอง จ านวน 50 ค า ใชเวลา 5 นาท ค าใดอานไมได ใหผานไปอานค าถดไป คะแนนเตม 50 คะแนน (ค าละ 1 คะแนน)

ค า ค า 1. คฤหาสน 26. กกขฬะ 2. เจตนารมณ 27. ศฤงคาร 3. สมปชญญะ 28. อชฌาสย

4. อปชฌาย 29. 29. กษย 5. ทพพลภาพ 30. ปถพ/ปฐพ 6. กลนแกลง 31. อธก 7. พรอมเพรยง 32. ไพรสณฑ 8. สพยอก 33. สรยสราย 9. ไคลคลา 34. รณรงค 10. โทมนส 35. ราชาธราช 11. ไมตร 36. เรอนกระจก 12. โหรงเหรง 37. อหงการ 13. ปรากฏการณ 38. ดาษดา 14. ผลดเปลยน 39. วกฤตการณ 15. เตรดเตร 40. รฐธรรมนญ 16. มสมน 41. ววฒนาการ 17. พลกพลาน 42. กรรมาธการ 18. เครงเครยด 43. จตรกรรม 19. ขรม 44. สมรรถภาพ 20. แพรวพราว 45. ประวตการณ 21. ปลมเปรม 46. มรณภาพ 22. วปลาส 47. เอกเกรก 23. ฮกฮก 48. ดาษดน 24. โปยเซยน 49. นรชน 25. แซซอง 50. ลกษม

ส าหรบนกศกษา

45

ตอนท 2 การอานค า (ครงท 1)

ค าชแจง ใหนกศกษาอานค าตอไปนใหถกตอง จ านวน 50 ค า ใชเวลา 5 นาท ค าใดอานไมได ใหผานไปอานค าถดไป คะแนนเตม 50 คะแนน (ค าละ 1 คะแนน)

ค า ค าอาน ค า ค าอาน ค า ค าอาน 1. คฤหาสน คะ-ร-หาด 18. เครงเครยด เครง-เครยด 35. ราชาธราช รา-ชา-ท-ราด 2. เจตนารมณ เจด-ตะ-นา-รม 19. ขรม ขะ-หรม 36. เรอนกระจก เรอน-กระ-จก 3. สมปชญญะ ส า-ปะ-ชน-ยะ 20. แพรวพราว แพรว-พราว 37. อหงการ อะ-หง-กา 4. อปชฌาย อ-ปด-ชา

อป-ปด-ชา 21. ปลมเปรม ปลม-เปรม 38. ดาษดา ดาด-สะ-ดา

5. ทพพลภาพ ท-พน-ละ-พาบ 22. วปลาส ว-ปะ-ลาด วบ-ปะ-ลาด

39. วกฤตการณ ว-กรด-ตะ-กาน

6. กลนแกลง กลน-แกลง 23. ฮกฮก ฮก-ฮก 40. รฐธรรมนญ รด-ถะ-ท า-มะ-นน 7. พรอมเพรยง พรอม-เพรยง 24. โปะเซยน โปะ-เซยน 41. ววฒนาการ ว-วด-ทะ-นา-กาน 8. สพยอก สบ-พะ-ยอก 25. แซซอง แซ-ซอง 42. กรรมาธการ ก า-ท-กาน

กน-ท-กาน 9. ไคลคลา ไคล-คลา 26. กกขฬะ กก-ขะ-หละ 43. จตรกรรม จด-ตระ-ก า 10. โทมนส โทม-มะ-นด 27. ศฤงคาร สง-คาน

สะ-หรง-คาน 44. สมรรถภาพ สะ-มด-ถะ-พาบ

สะ-หมด-ถะ-พาบ 11. ไมตร ไม-ตร 28. อชฌาสย อด-ชา-ไส 45. ประวตการณ ประ-หวด-กาน

ประ-หวด-ต-กาน 12. โหรงเหรง โหรง-เหรง 29. กษย กะ-ไส 46. มรณภาพ มอ-ระ-นะ-พาบ 13. ปรากฏการณ ปรา-กด-ตะ-กาน

ปรา-กด-กาน 30. ปถพ

ปด-ถะ-พ ปะ-ถะ-พ

47. เอกเกรก เอก-กะ-เหรก

14. ผลดเปลยน ผลด-เปลยน 31. อธก อะ-ถก 48. ดาษดน ดาด-ดน 15. เตรดเตร เตรด-เตร 32. ไพรสณฑ ไพร-สน 49. นรชน นอ-ระ-ชน 16. มสมน มด-สะ-หมน 33. สรยสราย ส-รย-ส-ราย 50. ลกษม ลก-สะ-หม 17. พลกพลาน พลก-พลาน 34. รณรงค รน-นะ-รง

ส าหรบคร

46

เกณฑการประเมนสรปผลการประเมนการอาน 80 - 100 คะแนน หมายถง อานไดดมากและอานคลอง 60 – 79 คะแนน หมายถง อานไดด

40 – 59 คะแนน หมายถง อานไดแตไมคลอง 20 – 39 คะแนน หมายถง อานพอได 0 – 19 คะแนน หมายถง อานไมได

เกณฑการตดสนการประเมนการอานและการเขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน. ตองผานเกณฑการประเมน ดงน 1. การอานภาษาไทย ไดคะแนนรวมการอาน ไมต ากวารอยละ 60 2. การเขยนภาษาไทย ไดคะแนนรวมการเขยน ไมต ากวารอยละ 60 ทงน การอานออกและเขยนได ไดคะแนนรวม ไมต ากวารอยละ 60

รวมไดคะแนน........................

อานไดดมากและอานคลอง อานไดด อานไดแตไมคลอง อานพอได อานไมได

47

ชดท 2 การเขยน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ครงท 1)

ค าชแจง 1. แบบทดสอบนตองการวดความสามารถในการเขยนจากภาพของนกศกษา (ภาพสามารถก าหนดใหสอดคลองกบบรบทของพนทได) ภายในเวลา 40 นาท คะแนนเตม 100 คะแนน 2. การเขยนใหเขยนในกระดาษทแจกใหเทานน โดยเขยนตวบรรจงครงบรรทด เขยนเวนบรรทด ความยาวไมต ากวา 15 บรรทด 3. การเขยนเรองใหค านงถงขอก าหนด ดงน 3.1 ชอเรองเหมาะสมสอดคลองกบภาพ 3.2 เนอหาสาระสอดคลองกบภาพ 3.3 การใชภาษาสอความหมายไดถกตองเหมาะสมกบเรองทเขยน 3.4 มการสอดแทรกคต หรอขอคดเหน หรอแสดงความคดเหน ทเปนประโยชน 4.. เมอหมดเวลาใหหยดเขยน

การเขยนเรองจากภาพ

ค าชแจง : ใหนกศกษาเขยนเรองจากภาพพรอมตงชอเรอง (เลอก 1 ภาพ) และสอดแทรกคตขอคดเหนทเปน ประโยชน เขยนความยาวไมต ากวา 15 บรรทด ลงในกระดาษทแจกใหภายในเวลา 40 นาท

ส าหรบนกศกษา

48

ชดท 2 การเขยน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ครงท 1)

ชอ-นามสกล......................................................................................รหสประจ าตว.................... ........................ กศน.เขต/อ าเภอ ..............................................อ าเภอ....................................จงหวด............................... ...........

.................................................................................................................. ชอเรอง

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

คะแนนทได..................................คะแนน

ส าหรบศกษา

49

ชดท 2 การเขยน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ครงท 1)

ค าชแจง 1. แบบทดสอบนตองการวดความสามารถในการเขยนจากภาพของนกศกษา (ภาพสามารถก าหนดใหสอดคลองกบบรบทของพนทได) ภายในเวลา 40 นาท คะแนนเตม 50 คะแนน 2. การเขยนใหเขยนในกระดาษทแจกใหเทานน โดยเขยนตวบรรจงครงบรรทด เขยนเวนบรรทด ความยาวไมต ากวา 15 บรรทด 3. การเขยนเรองใหค านงถงขอก าหนด ดงน 3.1 ชอเรองเหมาะสมสอดคลองกบภาพ 3.2 เนอหาสาระสอดคลองกบภาพ 3.3 การใชภาษาสอความหมายไดถกตองเหมาะสมกบเรองทเขยน 3.4 มการสอดแทรกคต หรอขอคดเหน หรอแสดงความคดเหน ทเปนประโยชน 4. เมอหมดเวลาใหหยดเขยน เกณฑการใหคะแนน 100 คะแนน

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ 1. ชอเรองเหมาะสมสอดคลองกบภาพ ( 10 คะแนน) เขยนไดดมากและคลอง (80 - 100 คะแนน)

เขยนไดด (60 – 79 คะแนน) เขยนไดแตไมคลอง (40 – 59 คะแนน) เขยนพอได (20 – 39 คะแนน) เขยนไมได (0 –19 คะแนน)

2. เนอหาสาระสอดคลองกบภาพ (40 คะแนน) 3. การใชภาษาสอความหมายไดถกตองเหมาะสมกบเรองทเขยน

(30 คะแนน) 4. มการสอดแทรกคต หรอขอคดเหน หรอแสดงความคดเหน ทเปนประโยชน (20 คะแนน)

เกณฑการตดสนการประเมนการอานและการเขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน. ตองผานเกณฑการประเมน ดงน 1. การอานภาษาไทย ไดคะแนนรวมการอาน ไมต ากวารอยละ 60 2. การเขยนภาษาไทย ไดคะแนนรวมการเขยน ไมต ากวารอยละ 60 ทงน การอานออกและเขยนได ไดคะแนนรวม ไมต ากวารอยละ 60

ส าหรบคร

50

ชดท 1 การอาน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ครงท 2)

ตอนท 1 การอานออกเสยงขอความ ค าชแจง 1. แบบทดสอบนตองการวดความสามารถการอานของนกศกษา เวลา 5 นาท คะแนนเตม 50 คะแนน 2. ใหนกศกษาอานออกเสยงขอความตอไปน 3. สรปใจความส าคญ

ส าหรบนกศกษา

คณครโสภาใจด

คณครโสภาเปนคณครใจด ทสงเสรมใหนกศกษาอานออกเสยงภาษาไทยใหถกตองเสมอ คณคร

โสภาจงมแบบทดสอบการอานออกเสยงไวใหนกศกษาไดฝกการอานอยางหลากหลาย ดงน พรานไพร

กวดแกวง ครวญคราง เคลอบแคลง พรนพรง ครอบคลม ปลดปลอย ขวางขวาน เฉลยว แชมชน

เฉอย แฉลบ ฉอฉล เชยวชาญ ฉาวโฉ ไฉน เกยมอ กวยจบ ซาหรม เตาสวน เปาะเปยะ อาแปะ

เจยวจาว ถองแท เสยสตย เสยวไส สวมเสอ เสยดส สงสรรค สอบซอม เสแสรง สญสน ทรดโทรม

ทรพยสน โศกเศรา สรวลสนต เสรจศก ศกดศร พทรา มทร วศวกร ศลกากร หตถกรรม

สรรพคณ สรรพสามต บรรพชา ดชน พจนานกรม กาลเทศะ ฆราวาส

เมอครโสภาไดฝกใหนกศกษาอานเสรจ จงใหสรปวาไดอะไรจากเรองทอาน

51

ชดท 1 การอาน แบบบนทกผลการทดสอบ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ครงท 2)

ชอ-นามสกล...................................................................รหสประจ าตว....................................... ........................ กศน.เขต/อ าเภอ .........................................อ าเภอ........................................จงหวด........................................... ค าชแจง ใหครบนทกผลทดสอบการอานออกเสยงของนกศกษา โดยท าเครองหมาย เมอนกศกษาอานถก หรอ เมอนกศกษาอานผด ลงในชองบนค า ทไมมแถบสด า นบคะแนนทได และสรปผลตาม เกณฑประเมน คะแนนเตม 50 คะแนน

คณ คร โสภา เปน คณ คร ใจ ด ท สงเสรม ให นกศกษา อาน ออก เสยง ภาษาไทย

ให ถกตอง เสมอ คณ คร โสภา จง ม แบบ ทดสอบ การ อาน ออก เสยง ไว ให นกศกษา

ได ฝก การ อาน อยาง หลากหลาย ดงน พรานไพร กวดแกวง ครวญคราง เคลอบแคลง พรนพรง

ครอบคลม ปลดปลอย ขวางขวาน เฉลยว แชมชน เฉอย แฉลบ ฉอฉล เชยวชาญ ฉาวโฉ ไฉน

เกยมอ กวยจบ ซาหรม เตาสวน เปาะเปยะ อาแปะ เจยวจาว ถองแท เสยสตย เสยวไส สวมเสอ

เสยดส สงสรรค สอบซอม เสแสรง สญสน ทรดโทรม ทรพยสน โศกเศรา สรวลสนต เสรจศก

ศกดศร พทรา มทร วศวกร ศลกากร หตถกรรม สรรพคณ สรรพสามต บรรพชา ดชน

พจนานกรม กาลเทศะ ฆราวาส

เกณฑการประเมนสรปผลการประเมนการอาน 80 - 100 คะแนน หมายถง อานไดดมากและอานคลอง 60 – 79 คะแนน หมายถง อานไดด

40 – 59 คะแนน หมายถง อานไดแตไมคลอง 20 – 39 คะแนน หมายถง อานพอได 0 – 19 คะแนน หมายถง อานไมได

รวมไดคะแนน........................

อานไดดมากและอานคลอง อานไดด อานไดแตไมคลอง อานพอได อานไมได

แบบบนทกผลการทดสอบ (ส าหรบคร)

52

เกณฑการตดสนการประเมนการอานและการเขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน. ตองผานเกณฑการประเมน ดงน 1. การอานภาษาไทย ไดคะแนนรวมการอาน ไมต ากวารอยละ 60 2. การเขยนภาษาไทย ไดคะแนนรวมการเขยน ไมต ากวารอยละ 60 ทงน การอานออกและเขยนได ไดคะแนนรวม ไมต ากวารอยละ 60

แบบประเมนความสามารถในการอาน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ครงท 2)

ตอนท 2 การอานค า ค าชแจง ใหนกศกษาอานค าตอไปนใหถกตอง จ านวน 50 ค า ใชเวลา 5 นาท ค าใดอานไมได ใหผานไปอานค าถดไป คะแนนเตม 50 คะแนน (ค าละ 1 คะแนน)

ค า ค า 1. อทธฤทธ 26. กกธภณฑ 2. อปลกษณ 27. ขณฑสกร 3. วฒนธรรม 28. คณปการ 4. สรรพากร 29. นรตศย 5. สาธารณสข 30. นฤคหต 6. อตสาหกรรม 31. พนาสณฑ 7. ประดษฐาน 32. สมปชญญะ 8. บรรพบรษ 33. ก าสรวล 9. ขนบธรรมเนยม 34. เทรด 10. บรรณาธการ 35. หมกหมม 11. คณธรรม 36. ครนคราม 12. ชาตนยม 37. นนทร 13. ชาตพนธ 38. กรดกราด 14. รปธรรม 39. อลางฉาง 15. วฒบตร 40. เมกะเฮรตซ 16. สถานภาพ 41. พรพไร 17. ประสบการณ 42. สลาง 18. รฐธรรมนญ 43. ร ามะรอ 19. ปรากฏการณ 44. รณรงค 20. มหศจรรย 45. ราชาธราช

ส าหรบนกศกษา

53

21. กฎหมาย 46. ฤทธรงค 22. ฆาตกรรม 47. สงหนาท 23. กษาปณ 48. พรหมาสตร 24. ศลปกรรม 49. ถาวรวตถ 25. มลพษ 50. สวามภกด

ตอนท 2 การอานค า (ครงท 2)

ค าชแจง ใหนกศกษาอานค าตอไปนใหถกตอง จ านวน 50 ค า ใชเวลา 5 นาท ค าใดอานไมได ใหผานไปอานค าถดไป คะแนนเตม 50 คะแนน (ค าละ 1 คะแนน)

ค า ค าอาน ค า ค าอาน 1. อทธฤทธ อด-ท-รด 26. กกธภณฑ กะ-กด-ทะ-พน 2. อปลกษณ อบ-ปะ-ลก 27. ขณฑสกร ขน-ทด-สะ-กอน 3. วฒนธรรม วด-ทะ-นะ-ท า 28. คณปการ ค-น-ปะ-กาน 4. สรรพากร สน-พา-กอน 29. นรตศย น-รด-ต-ไส 5. สาธารณสข สา-ทา-ระ-นะ-สก 30. นฤคหต นะ-ร-คะ-หด 6. อตสาหกรรม อด-สา-หะ-ก า 31. พนาสณฑ พะ-นา-สน 7. ประดษฐาน ประ-ดด-สะ-ถาน 32. สมปชญญะ ส า-ปะ-ชน-ยะ 8. บรรพบรษ บน-พะ-บ-หรด 33. ก าสรวล ก า-สวน 9. ขนบธรรมเนยม ขะ-หนบ-ท า-เนยม 34. เทรด เซด (เครองสวมหว) 10. บรรณาธการ บน-นา-ท-กาน 35. หมกหมม หมก-หมม 11. คณธรรม คน-นะ-ท า 36. ครนคราม ครน-คราม 12. ชาตนยม ชาด-น-ยม 37. นนทร นน-ซ 13. ชาตพนธ ชาด-ต-พน 38. กรดกราด กรด-กราด 14. รปธรรม รบ-ปะ-ท า 39. อลางฉาง อะ-หลาง-ฉาง 15. วฒบตร วด-ท-บด 40. เมกะเฮรตซ เม-กะ-เฮด 16. สถานภาพ สะ-ถา-นะ-พาบ 41. พรพไร พ-ร-พ-ไร 17. ประสบการณ ประ-สบ-กาน 42. สลาง ส-ลาง 18. รฐธรรมนญ รด-ถะ-ท า-มะ-นน 43. ร ามะรอ ร า-มะ-รอ 19. ปรากฏการณ ปรา-กด-กาน 44. รณรงค รน-นะ-รง 20. มหศจรรย มะ-หด-สะ-จน 45. ราชาธราช รา-ชา-ท-ราด

ส าหรบคร

54

ค า ค าอาน ค า ค าอาน 21. กฎหมาย กด-หมาย 46. ฤทธรงค รด-ท-รง 22. ฆาตกรรม คาด-ตะ-ก า 47. สงหนาท สง-หะ-นาด 23. กษาปณ กะ-สาบ 48. พรหมาสตร พรม-มาด 24. ศลปกรรม สน-ละ-ปะ-ก า

49. ถาวรวตถ ถา-วอน-วด-ถ

ถา-วอ-ระ-วด-ถ 25. มลพษ มน-ละ-พด 50. สวามภกด สะ-หวา-ม-พก

เกณฑการประเมนสรปผลการประเมนการอาน 80 - 100 คะแนน หมายถง อานไดดมากและอานคลอง 60 – 79 คะแนน หมายถง อานไดด

40 – 59 คะแนน หมายถง อานไดแตไมคลอง 20 – 39 คะแนน หมายถง อานพอได 0 – 19 คะแนน หมายถง อานไมได

เกณฑการตดสนการประเมนการอานและการเขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน. ตองผานเกณฑการประเมน ดงน 1. การอานภาษาไทย ไดคะแนนรวมการอาน ไมต ากวารอยละ 60 2. การเขยนภาษาไทย ไดคะแนนรวมการเขยน ไมต ากวารอยละ 60 ทงน การอานออกและเขยนได ไดคะแนนรวม ไมต ากวารอยละ 60

รวมไดคะแนน........................

อานไดดมากและอานคลอง อานไดด อานไดแตไมคลอง อานพอได อานไมได

55

ชดท 2 การเขยน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ครงท 2)

ค าชแจง 1. แบบทดสอบนตองการวดความสามารถในการเขยนจากความประทบใจของนกศกษา ภายในเวลา 40 นาท คะแนนเตม 100 คะแนน 2. การเขยนใหเขยนในกระดาษทแจกใหเทานน โดยเขยนตวบรรจงครงบรรทดเขยนเวนบรรทด ความยาวไมต ากวา 15 บรรทด 3. การเขยนเรองใหค านงถงขอก าหนด ดงน 3.1 ชอเรองเหมาะสมสอดคลองกบเรองทประทบใจ 3.2 เนอหาสาระสอดคลองกบเรองทประทบใจ 3.3 การใชภาษาสอความหมายไดถกตองเหมาะสมกบเรองทเขยน 3.4 มการสอดแทรกคต หรอขอคดเหน หรอแสดงความคดเหน ทเปนประโยชน 4. เมอหมดเวลาใหหยดเขยน

ส าหรบนกศกษา

56

ชดท 2 การเขยน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ครงท 2)

ชอ-นามสกล......................................................................................รหสประจ าตว.................... ........................ กศน.เขต/อ าเภอ ..............................................อ าเภอ....................................จงหวด............................... ...........

ตอนท 2 ใหนกศกษาเขยนเรองความประทบใจของฉน โดยใหมความยาวไมนอยกวา 15 บรรทด

โดยใชเวลา 40 นาท พรอมทงตงชอเรองใหเหมาะสม (100 คะแนน)

.................................................................................................................. ชอเรอง

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

คะแนนทได..................................คะแนน

ส าหรบนกศกษา

57

ชดท 2 การเขยน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ครงท 2)

ค าชแจง 1. แบบทดสอบนตองการวดความสามารถในการเขยนเรองความประทบใจของนกศกษา (สามารถก าหนดหวเรองตามความเหมาะสม) ภายในเวลา 40 นาท คะแนนเตม 100 คะแนน 2. การเขยนใหเขยนในกระดาษทแจกใหเทานน โดยเขยนตวบรรจงครงบรรทด เขยนเวนบรรทด ความยาวไมต ากวา 15 บรรทด 3. การเขยนเรองใหค านงถงขอก าหนด ดงน 3.1 ชอเรองเหมาะสมสอดคลองกบเรองทประทบใจ 3.2 เนอหาสาระสอดคลองกบเรองทประทบใจ 3.3 การใชภาษาสอความหมายไดถกตองเหมาะสมกบเรองทเขยน 3.4 มการสอดแทรกคต หรอขอคดเหน หรอแสดงความคดเหน ทเปนประโยชน 4. เมอหมดเวลาใหหยดเขยน เกณฑการใหคะแนน 100 คะแนน

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ 1. ชอเรองเหมาะสมสอดคลองกบเรองทประทบใจ ( 10 คะแนน) เขยนไดดมากและคลอง (80 - 100 คะแนน)

เขยนไดด (60 – 79 คะแนน) เขยนไดแตไมคลอง (40 – 59 คะแนน) เขยนพอได (20 – 39 คะแนน) เขยนไมได (0 –19 คะแนน)

2. เนอหาสาระสอดคลองกบภาพ (40 คะแนน) 3. การใชภาษาสอความหมายไดถกตองเหมาะสมกบเรองทเขยน

(30 คะแนน) 4. มการสอดแทรกคต หรอขอคดเหน หรอแสดงความคดเหน ทเปนประโยชน (20 คะแนน) เกณฑการตดสนการประเมนการอานและการเขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน. ตองผานเกณฑการประเมน ดงน 1. การอานภาษาไทย ไดคะแนนรวมการอาน ไมต ากวารอยละ 60 2. การเขยนภาษาไทย ไดคะแนนรวมการเขยน ไมต ากวารอยละ 60 ทงน การอานออกและเขยนได ไดคะแนนรวม ไมต ากวารอยละ 60

ส าหรบคร

58

ภาคผนวก 4 แบบฟอรม

59

แบบสรปผลการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. รายบคคล ระดบ.................................... จ านวน....................คน ประเมนครงท...................

ท รหสประจ าตว

นกศกษา ชอ -นามสกล อาย อาชพ

ผลประเมนการอาน ผลประเมนการเขยน คะแนนรวม

อานและเขยน ว/ด/ป ทประเมน คะแนน

(100) ระดบ

คณภาพ

คะแนน

(100) ระดบ

คณภาพ

คะแนน (200)

ระดบคณภาพ

การอาน การเขยน

ชวงคะแนน การแปลผลคณภาพ ชวงคะแนน การแปลผลคณภาพ 80 - 100 คะแนน 60 – 79 คะแนน 40 – 59 คะแนน 20 – 39 คะแนน 0 – 19 คะแนน

อานไดดมากและอานคลอง อานไดด อานไดแตไมคลอง อานพอได อานไมได

80 - 100 คะแนน 60 – 79 คะแนน 40 – 59 คะแนน 20 – 39 คะแนน 0 – 19 คะแนน

เขยนไดดมากและคลอง เขยนไดด เขยนไดแตไมคลอง เขยนพอได เขยนไมได

60

เกณฑการตดสนการประเมนการอานและการเขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน. ตองผานเกณฑการประเมน ดงน 1. การอานภาษาไทย ไดคะแนนรวมการอาน ไมต ากวารอยละ 60 2. การเขยนภาษาไทย ไดคะแนนรวมการเขยน ไมต ากวารอยละ 60 ทงน การอานออกและเขยนได ไดคะแนนรวม ไมต ากวารอยละ 60 ตารางประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย

รหสประจ าตวนกศกษา

ชอ-สกล ผลการประเมน

ครงท 1 สรปผล การประเมน

คาดวา จะจบ

ว/ด/ป ททดสอบ

ผลการประเมน ครงตอไป

สรปผล การประเมน

ว/ด/ป ททดสอบ

เหตทไมเขารบการประเมนครงท 2

อานออก เขยนได อานออก เขยนได จบ ออกกลางคน ยาย

61

การอาน การเขยน ชวงคะแนน การแปลผลคณภาพ ชวงคะแนน การแปลผลคณภาพ

80 - 100 คะแนน 60 – 79 คะแนน 40 – 59 คะแนน 20 – 39 คะแนน 0 – 19 คะแนน

อานไดดมากและอานคลอง อานไดด อานไดแตไมคลอง อานพอได อานไมได

80 - 100 คะแนน 60 – 79 คะแนน 40 – 59 คะแนน 20 – 39 คะแนน 0 – 19 คะแนน

เขยนไดดมากและคลอง เขยนไดด เขยนไดแตไมคลอง เขยนพอได เขยนไมได

เกณฑการตดสนการประเมนการอานและการเขยนภาษาไทยของนกศกษา กศน.

ตองผานเกณฑการประเมน ดงน 1. การอานภาษาไทย ไดคะแนนรวมการอาน ไมต ากวารอยละ 60 2. การเขยนภาษาไทย ไดคะแนนรวมการเขยน ไมต ากวารอยละ 60 ทงน การอานออกและเขยนได ไดคะแนนรวม ไมต ากวารอยละ 60

62

ตารางประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. ระดบประถมศกษา หมายเลขท 1รหสประจ าตวนกศกษา ใหกรอกรหสประจ าตวของนกศกษาทประเมนระดบการร หนงสอของนกศกษา กศน. หมายเลขท 2 ชอ-สกล ใหใสชอ-สกล ของนกศกษาทประเมนระดบการร หนงสอของนกศกษา กศน. หมายเลขท 3 ผลการประเมนรอบท 1,และรอบตอไป ใหคะแนนของผลการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. อานออก หมายถง คะแนนรวมของการอานออก

เขยนได หมายถง คะแนนรวมของการเขยนได

หมายเลขท 4 สรปผลการประเมน ใหรวมผลการประเมนจาก (หมายเลขท 3)

อานออก+เขยนได = คะแนนรวม

หมายเลขท 5 คาดวาจะจบ ใหท าเครองหมาย ในชองส าหรบนกศกษาทคาดวาจะจบใน

เทอมปจจบน

หมายเลขท 6 วนททดสอบ ใสวน-เดอน-ป ทนกศกษาผนนท าการประเมนระดบการรหนงสอ

ของนกศกษา กศน. หมายเลขท 7 เหตทไมเขารบการประเมนรอบตอไป ใหท าเครองหมาย ในชองสาเหตทนกศกษาผนนไม

เขารบการประเมนการรหนงสอของนกศกษา กศน. รอบนน

63

ภาคผนวก 5 แบบนเทศ ตดตาม การประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.

64

แบบนเทศ ตดตาม การประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. กศน./เขต..........................................................ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด ...................................................

------------------------------------ ค าชแจง

1. ใหผนเทศชแจงวตถประสงคของการตดตามการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. 2. ใหผนเทศสมภาษณ สงเกต ตรวจเอกสารหลกฐานและรองรอย ตามประเดนค าถามตอไปน

1. ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด มการสรางความเขาใจและขอความรวมมอกบ กศน.เขต/อ าเภอ เรองการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. หรอไม อยางไร .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2. ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด , กศน.เขต/อ าเภอ มการตงคณะท างานประเมนระดบการรหนงสอของ นกศกษา กศน. หรอไม อยางไร .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด , กศน.เขต/อ าเภอ มการสรางความเขาใจการประเมนระดบการรหนงสอ ของนกศกษา กศน. กบบคลากรทเกยวของ หรอไม อยางไร .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4. ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด มการวางแผนการด าเนนการรวมกบ กศน.เขต/อ าเภอ หรอไม อยางไร .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 5. กศน.เขต/อ าเภอ มระบบและกลไกการวางแผนการด าเนนการรวมกบ กศน.แขวง/ต าบล อยางไร .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

แบบนเทศ ตดตาม

65

.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 6. กศน.เขต/อ าเภอ มการนเทศ ตดตาม การด าเนนงานใหเปนไปตามคมอทส านกงาน กศน. ก าหนด หรอไม อยางไร .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 7. กศน.แขวง/ต าบล มผลการด าเนนงานตามคมอการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. อยางไร และมวธการพฒนา กรณทนกศกษาไมผานการประเมน อยางไร .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 8. ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด , กศน.เขต/อ าเภอ มการรวบรวมขอมล พรอมทงเอกสารการประเมนใน ระดบกทม./จงหวด ระดบเขต/อ าเภอ ระดบแขวง/ต าบล ผลการประเมน เพอสรปเปนขอมลระดบจงหวด/ กทม. เขต/อ าเภอ แขวง/ต าบล และรายงานส านกงาน กศน. อยางไร .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 9. ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด , กศน.เขต/อ าเภอ , กศน.แขวง/ต าบล พบปญหาอปสรรคในการประเมน ระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน. อยางไรบาง และมแนวทางการแกปญหาอยางไร .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 10. ขอเสนอแนะ............................................................................................................... ................................. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ผนเทศ............................................................... ผรบการนเทศ.....................................................

66

แบบนเทศ ตดตาม การพฒนานกศกษา กศน. กศน.เขต/อ าเภอ .................................................ส านกงาน กศน.กทม./จงหวด.........................................

------------------------------------ ค าชแจง ใหผนเทศสมภาษณ สงเกต ตรวจสอบจากเอกสารและรองรอย และชแจงสรางความเขาใจ ในแตละ ประเดนค าถามใหชดเจน

1. การศกษาผเรยนเปนรายบคคล (มการน าผลการประเมนการอาน การเขยนมาวเคราะหเพอจดกจกรรม การเรยนรใหเหมาะสมหรอไม)

บนทกสภาพปญหา/อปสรรคจากการปฏบตงานจรง............................................................... .............. .......................................................................................................................................................... ................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………........ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... ขอนเทศ/ขอเสนอแนะ.......................................................................................................... ................. ..................................................................................................... ......................................................................... 2. มการวางแผนและด าเนนการพฒนานกศกษา กศน. อยางไร

บนทกสภาพปญหา/อปสรรคจากการปฏบตงานจรง............................................................... .............. .................................................................................................................................... ......................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………........ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... ขอนเทศ/ขอเสนอแนะ.......................................................................................................... ................. ................................................................ .......................................................................................... .................... 3. สอการเรยนการสอน (ใชสอ/แหลงเรยนรอะไรบางในการจดการเรยนการสอน ใชสอจากทใด /พฒนา ขนเองหรอไม)

บนทกสภาพปญหา/อปสรรคจากการปฏบตงานจรง.............................................................. .............. ............................................................................................................................. ................................................ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………........ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... ขอนเทศ/ขอเสนอแนะ............................................................................ ............................................... ............................................................................................................................. .................................................

แบบนเทศ ตดตาม คร กศน. (กรณไมผานการประเมน)

67

4. การพฒนานกศกษา กศน. มปญหาอปสรรค หรอไม อยางไร และมวธการหรอแนวทางการแกปญหา อยางไร ............................................................................................................................. ................................................ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………........ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... ............................................................................................................................. ................................................ ผนเทศ............................................................... ผรบการนเทศ.....................................................

68

คณะท างาน

ประชมก าหนดกรอบการจดท าเครองมอประเมนสภาพการรหนงสอ กศน. วนท 8 พฤศจกายน 2559 ณ หองประชม 1 ชน 6 ส านกงาน กศน.

1. นายชยยศ อมสวรรณ รองปลดกระทรวงศกษาธการ 2. นายสรพงษ จ าจด เลขาธการ กศน. 3. นางตรนช สขสเดช ผอ านวยการกลมพฒนาการศกษานอกระบบและ

การศกษาตามอธยาศย 4. นายรงสรรค เลงฮะ ผอ านวยการ กศน.อ าเภอรอเสาะ จงหวดนราธวาส 5. นางเกศน ฝกฝน ผอ านวยการ กศน.อ าเภอเมอง จงหวดตาก 6. นายสรนทร หวางจตร ผอ านวยการ กศน.อ าเภอมญจาคร จงหวดขอนแกน 7. นางบษบา มาลนกล สถาบน กศน.ภาคเหนอ 8. นางรสาพร หมอศรใจ สถาบน กศน.ภาคเหนอ

9. นางอรวรรณ ฟงเพราะ สถาบน กศน.ภาคเหนอ 10. นางรตนา แกนสาร ส านกงาน กศน.จงหวดสมทรปราการ 11. นายชยพฒน พนธวฒนสกล ชวยราชการส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ 12. นายยทธการ สบแกว กลมแผนงาน 13. นางสาวสชานนทออหรญ กลมแผนงาน 14. นายสมชาย ฐตรตนอศว กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 15. นางสาววรรณพร ปทมานนท กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 16. นางสาวเบจญวรรณ อ าไพศร กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 17. นางสาวทพวรรณ วงคเรอน กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 18. นางญาณศา สขอดม กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

19. นางเยาวรตน ปนมณวงศ กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

20. นางนสรา สกลนกรกจ กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

21. นางสจรยา พมไสล กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

22. นางสกญญา กลเลศพทยา กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

23. นางสาววยะดา ทองด กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

69

ประชมปฏบตการจดท าคมอและเครองมอการประเมนระดบการรหนงสอของนกศกษา กศน.

ระหวางวนท 15 – 16 ธนวาคม 2559 ณ หองประชมวระ นวพนธ ชน 5 ส านกงาน กศน.

1. นางตรนช สขสเดช ผอ านวยการกลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

2. นางพมพาพร อนทรจกร ขาราชการบ านาญ

3. นางเบญจมาส สระทองหยอม ผอ านวยการ กศน.อ าเภอโพทะเล จงหวดพจตร

4. นางสาวอรทย จารภทรพาณชย ผอ านวยการ กศน.อ าเภอเมอง จงหวดพจตร

คณะท างาน (ตอ)

5. นางกฤษณา พลฤทธ ส านกงาน กศน.จงหวดอตรดตถ

6. นางสาวสมพร เอยมส าอางค ส านกงาน กศน.จงหวดล าปาง

7. นายนกร เกษโกมล ส านกงาน กศน.จงหวดนครราชสมา

8. นางจนทน อนนยชย กศน.อ าเภอล จงหวดล าพน

9. นางทองพน ขนอาสา หวหนาหนวยศกษานเทศก

10. นางพมพา หาญวฒนะชย หนวยศกษานเทศก

11. นางพรรณทพา ชนชชวาล ผอ านวยการกลมพฒนาระบบการทดสอบ

12. นางเกณกา ซกวารทซอน กลมพฒนาระบบการทดสอบ

13. นายสมชาย ฐตรตนอศว กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

14. นางพรทพย พรรณนตานนท กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

15. นางสาววรรณพร ปทมานนท กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

16. นางสาวเบญจวรรณ อ าไพศร กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

17. นางเยาวรตน ปนมณวงศ กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

18. นางสาวณชาภทร ญาตบ ารง กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

19. นางสาวทพวรรณ วงคเรอน กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

20. นางสกญญา กลเลศพทยา กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

21. นางสาวนภาพร อมรเดชาวฒน กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

22. นายวชรนทร โสภตะชา กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

70

ผรบผดชอบด าเนนงาน 1. นางพรทพย พรรณนตานนท กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

2. นางเยาวรตน ปนมณวงศ กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

3. นางสาวณชาภทร ญาตบ ารง กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

4. นางสาวนภาพร อมรเดชาวฒน กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

5. นายวชรนทร โสภตะชา กลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

71