lev 1 spanish

An Innovat ive and Ef fect ive Language

Program that Ensures Maximum Results

with Minimal Ef fort

behind the wheel

Macmil lan Audio

SERIES FOUNDED BY MARK FROBOSE

spanish

LEVEL 1

Behind the Wheel Spanish Level 1. Copyright © 2008 by Macmillan Audio. All rights

reserved. Previously published in another form by Language Dynamics, copyright ©

1982, 2007. All rights reserved. For more information, contact Macmillan Audio,

175 Fifth Avenue, New York, NY 10010.

www.macmillanaudio.com

1. Constructing Your First Sentences 1

2. Asking Questions and Providing Answers 11

3. Daily Routines and Eating Out 23

4. Two Forms of to be and Congugating Verbs 33

5. Using Tenses and Basic Travel Vocabulary 45

6. Describing How You Feel and Showing Possession 60

7. Imperatives (Using Commands) 71

8. Direct Objects, Indirect Objects, and Double Object Pronouns 80

Audio transcript 88

CONTENTS

A LETTER FROM THE FOUNDER

Throughout a lifetime of learning and teaching foreign languages, I havealways been amazed at how inflexible and difficult most foreign languageprograms are to use. Most have few or no English equivalents or readilyaccessible explanations for the student to understand what he or she islearning. I used to watch my students scribble notes throughout theirbooks, constantly struggling to grasp and understand concepts. All ofthat tedium has been eliminated here. In this course you will find Englishtranslations for all exercises. As a result, you can focus on learning thelanguage, not searching for answers, and your learning curve in Spanishwill be more efficient and more enjoyable.

Buena suerte, (good luck)

Mark FroboseFounder, Behind the Wheel

YES, YOU CAN LEARN SPANISH!

I simply cannot stress enough how wonderful it is for me to be able topresent you with the fastest, easiest, and most effective Spanish course onthe market. I am originally from a small town in the Midwest where onlyEnglish is spoken. I know what it means to come from a place of no flu-ency to total fluency in not just one but a number of foreign languages.

INTRODUCTION

My life has been spent learning how to simplify, speed up, and take theforeign out of the language learning process.

Of course, you can learn Spanish using other methods. You can alsogo to Los Angeles from Chicago on horseback. It is possible. It just isn’tfast, efficient, or easy. This method is. It is a linguistic jet that will get youfrom point A to point B in a way that is faster, easier, and more naturalthan any other. Through a lifetime of learning and teaching languages Ihave learned the hard way what really gets results and I’ve included it allhere. Here are a few tips you may use to assist you on the path to learn-ing Spanish, and if you work hard at it, eventual functional fluency.

Mistakes are good. Be willing to make and correct mistakes quickly andfrequently. All successful language learners possess this trait.

Practice daily. Practice with your course, watch Spanish television, listento Spanish radio, and make Spanish-speaking friends.

Keep repeating. Repetition is the mother of skill. All successful languagelearners become fluent through constant and creative daily repetition

Memorize through retrieval. Attempt to retrieve daily all previouslylearned material from memory.

Practice with native Spanish speakers whevever possible.

HOW TO GET THE MOST OUT OF THIS PROGRAM

1. Spend time with the vocabulary and common phrases charts atthe beginning of each chapter before diving in to the chapteritself. Pronounce all material aloud, repeatedly.

2. Be sure to listen and repeat with the corresponding CD before do-ing the exercises in the text. After completing a given chapter, re-view the CD for added reinforcement. Always repeat and review.

vi I N T R O D U C T I O N

3. When out of your car, read translations for all stories and exer-cises before doing them so that their meaning is somewhat clear.Then read the stories/dialogues and do the exercises orally andin writing over and over until you no longer need the transla-tions to understand fully. Continue to repeat all exercises untilyou answer them all completely.

4. The most effective learning sequence is as follows: Preview ➞Exercises ➞ Correction ➞ Review ➞ Exercises ➞ Correction.Continue to repeat this process both orally and in writing un-til you have mastered the material.

TIPS ON PRONOUNCING SPANISH WORDS: THE SPANISH ALPHABET

Spanish uses the same 26 letters as English, plus three more. The threeadditional letters are: ch ll ñ

The Royal Academy of the Spanish language used to consider rr as anotherletter in the Spanish alphabet because it had its own sound. We shall in-clude it here for the sake of learning all the sounds in the Spanish alphabet.

The traditional 30 letter Spanish alphabet is as follows:a b c ch d e f g h i j k l l l m n ñ o p q r r r s t u v w x y z

I N T R O D U C T I O N vii

a ah h ah chehb beh i eec seh j ho tahch cheh k kahd deh l el ehe eh ll eh yehf ef eh m em ehg heh n en eh

ñ en yeh t teho oh u oohp peh v ooh behq koo w doh bleh behr air eh x eck eesrr air rreh y ee gree eh gahs es eh z seh tah

Vowel SoundsSpanish, like English, has five vowels: A, E, I, O, and U. They are pro-

nounced as follows: A (ah) E (eh) I (ee) O (oh) U (ooh)

A The Spanish word for house is casa. Pronunciation: casa (kahssah)

E The Spanish word for man is hombre. Pronunciation: hombre(ohm breh)

I The word chico in Spanish means boy or small. Pronunciation:chico (chee koh)

O The word hombre in Spanish means man. Pronunciation: hom-bre (ohm breh) and chico (chee koh)

U Cubierto in Spanish means cover. Pronunciation: cubierto (koohbee air toh)

Consonant SoundsIn general, Spanish is much more staccato and rythmic than English.

One major aspect of Spanish pronunciation is that less air is emitted fromthe mouth than when speaking English. Also, the sounds in Spanish areshorter, sharper and less drawn out. When speaking Spanish correctly, asmall piece of paper held in front of the mouth should barely move, evenwhen pronouncing hard consonants such as B, T, P, or K. Examples: B(beh) T (teh) P (peh) K (kah)

d The Spanish d is frequently mispronounced by English speakers whotend to transfer the hard English d of door or dog into Spanish. TheSpanish d is softer and is pronounced with the tongue against theback of the front teeth, much like the English th in the.

dorado (tho rah thoh) domingo (thoh meen goh) sábado (sah bah tho)golden Sunday Saturday

h The h in Spanish is always silent. For example, the h in hombre is notpronounced.

viii I N T R O D U C T I O N

hombre (ohm breh) hermoso (air moh soh) hermano (air mah noh)man beautiful brother

j The English h is somewhat represented by the Spanish j. The j (hhotah) in Spanish is pronounced more in the throat and more stronglythan the English h.

jugo (hhooh goh) hijo (ee hhoh) flojo (floh hhoh)(juice) (son) (loose/lazy)

r Two types of r exist in Spanish. They are the r (air reh) and the rr (airrreh). The r is usually not rolled unless it is the first letter in a word.When the single r is not the first letter in the word, it usually receivesa single flap of the tongue.

ROLLED: rojo (rroh-hhoh) rico (rreeh-koh) rápido (rrah-pee-doh)(red) (rich) (fast)Ramón (rrah-mohn)(Raymond)

FLAPPED: hombre (ohm-breh) hermoso (ehr-moh-soh)(man) (beautiful)hermana (ehr-mah-nah) barco (bahr-koh) (sister) (boat)

rr Unlike the r, the rr is always rolled regardless of its location.

ROLLED: cigarro (see-gah-roh) burro (boo-rroh) barril (bah-rreel)(cigar/cigarette) (donkey) (barrel) carro (kah-rroh)(car)

s The single s in Spanish is usually pronounced like the double s in En-glish similar to the sound of albatross or glass.

I N T R O D U C T I O N ix

muchachas (moo-chah-chahs) casas (kah-sahs) cheques (cheh-kehs)(girls) (houses) (checks)carros (kah-rrohs) (cars)

ll The Spanish ll (l yeh) is pronounced somewhat like the English y inyard or beyond.

lluvia (yoo-byah) caballo (ka-bah-yoh) llamar (yah-mahr) (rain) (horse) (to call)amarillo (ah-mah-ree-yoh) (yellow)

ñ The Spanish ñ (n - yeh) sounds like the ny in canyon.

niña (nee-nyah) señora (seh-nyoh-rah) señorita (seh-nyoh-ree-tah)(baby girl) (ma’am) (miss)mañana (mah-nyah-nah) (tomorrow)

Remember that Spanish sounds are not drawn out and may soundchoppy to the English speaker. The Spanish r is pronounced with thetongue and not the lips as in English. The o in Spanish is pronouncedquickly and in one short stacatto burst of air.

GRAMMAR BASICS

I hate the word grammar. Just hearing it summons up terrifying imagesof my teachers in bygone eras writing grammar rockets on the blackboardin an endless attempt to complicate the obvious.

We will therefore approach grammar in a different way here. We will usegrammar to help us learn Spanish, instead of allowing grammar to masterus.

x I N T R O D U C T I O N

The 90% Percent RuleWe will focus on the 90% percent of the time that something is true

in Spanish. There are, of course, exceptions which will occasionally bementioned, but we will concentrate on the rule rather than the excep-tions. That way, you will be right with my simple rules at least 9 timesout of 10. You will learn the exceptions gradually as you become more fa-miliar with the language.

A NounA noun is a person, place or thing.

Masculine or Feminine?In English, all words are neutral, meaning that they are neither mas-

culine nor feminine. In Spanish, words are actually male or female ingender. There are also different ways of saying a and the which must har-monize with the gender of the words or nouns. Here are a few examples:

Masculine: el libro (the book) ends in o and is masculine.There is only one book so it is also singular. So for book in Span-ish, the is expressed with the masculine singular el.

Los libros (the books) ends in os and, as we learned above,book is masculine. But now we are talking about more than onebook, so it is also plural. So in this case, the is expressed by the mas-culine plural los.

Feminine: la pluma (the pen) ends in an a and is feminine.There is only one pen so it is also singular. So for pen in Spanish,the is expressed with the feminine singular la.

Las plumas ends in as and so it is feminine plural. Here the isexpressed by las.

Note: In this text masculine is abbreviated as masc; feminine is abbrevi-ated as fem; singular is abbreviated as sing; plural is abbreviated as pl.

I N T R O D U C T I O N xi

Different Ways of Saying “a” and “the”As mentioned above, there are four different ways of saying the in

Spanish depending on the noun it is used with. They are el, la, los, andlas. There are two ways of saying a. They are either un or una. A bookwould be un libro. A pen would be una pluma.

Formal and InformalSpanish uses formal and informal ways of speaking to people of dif-

ferent ages, backgrounds, and social standing. Usted is you in the formal.Tú is you in the informal.

Note: In this text formal is abbreviated as form; informal or familiar is ab-breviated as fam.

Subject Pronouns (I, you, he, she, we, they)Spanish does not require the use of subject pronouns since the end of

the verb tells us who is involved in the action. I want in Spanish is sim-ply quiero. When you do use the subject pronoun for I, it serves to clar-ify or to add emphasis. It is not a necessity as it is in English.

The Personal “A”In Spanish, you generally use an a when referring to people, but not

to objects or animals. I see the book would be veo el libro. However, I seeMaría would be veo a María.

SOME FUN SPANISH SAYINGS

No hay mal que por bien no venga. Every dark cloud has a silver lining.

Lo que volando viene, volando se va. Easy come, easy go.

Al que madruga, Dios le ayuda. God helps the early riser.

Pájaro en mano vale cien volando. A bird in hand is worth two in the bush.

xii I N T R O D U C T I O N

El tiempo perdido no se recobra. Lost time is not found again.

Perro que ladra no muerde. A barking dog doesn’t bite.

En boca cerrada no entran moscas. Silence is golden.

Caras vemos, corazones no sabemos. Faces we see, hearts we don’t know.

Del dicho al hecho hay mucho trecho. Easier said than done.

Ver para creer. Seeing is believing.

De tal palo, tal astilla. A chip off the old block.

Dime con quién andas y te diré quien eres. Birds of a feather flock together.

El que huye del costo huye del provecho. Nothing ventured, nothing gained.

Mi casa es su casa. Make yourself at home.

¿Me estás tomando el pelo? Are you pulling my leg?

Me costó un ojo de la cara. It cost me an arm and a leg.

Metí la pata. I stuck my foot in my mouth.

Amenecí con el pie izquierdo. I got up on the wrong side of the bed.

A lo hecho, pecho. No use crying over spilt milk.

Me dejó plantado(a). He/She stood me up.

Más vale tarde que nunca. Better late than never.

Más vale prevenir que lamentar. Better safe than sorry.

I N T R O D U C T I O N xiii

VOCABULARY BUILDING

Remember, in Spanish nouns are either masculine or feminine. In all vo-cabulary building sections in this book we will provide you with appro-priate articles, la or una for feminine nouns and el or un for masculinenouns.

1

CONSTRUCTING YOUR

FIRST SENTENCES

la cuenta (the bill)

ahora (now)

un trabajo (a job)

duro (hard)

allá (over there)

seguido (often)

ahora (now)

barato (cheap)

mucho (a lot)

un baile (a dance)

hoy (today)

esta noche (tonight)

amigos(as) friends

una canción (a song)

aquí (here)

más tarde (later)

contigo (with you)

conmigo (with me)

la llave (the key)

un libro (a book)

la casa (the house)

un carro (a car )

el año (the year)

el hombre (the man)

la mujer (the woman)

un teléfono (a telephone)

un lápiz (a pencil)

un baño (a bathroom)

la calle (the street)

el avión (the plane)

COMMON PHRASES AND USEFUL EXPRESSIONS

¿Cómo te llamas? What is your name? (fam)¿Cómo se llama? What is your name? (form)Me llamo . . . My name is . . .¡Mucho gusto! Pleased to meet you!¡Igualmente! Likewise!

¡Hola! Hi!Buenos días Good Morning Buenas tardes Good Afternoon Buenas noches Good Evening/NightHasta luego See you later! Hasta mañana See you tomorrow Adiós Goodbye¿De dónde es usted? Where are you from? (form) Soy de . . . I am from . . . .¿Cómo estás? How are you? (fam)¿Cómo está? How are you? (form)Bien gracias. ¿Y tú? Fine thanks. And you? (fam)Bien gracias. ¿Y usted? Fine thanks. And you? (form)¿Qué hay de nuevo? What’s new?Nada. Lo de siempre. Nothing. Same old thing.Por favor PleaseGracias Thank youDe nada You’re welcome.

90% Rule: Is it Formal or Familiar?If someone is older than you or occupies a position superior to your

own then you should use usted, the formal term for you. If someone is younger than you or occupies a position inferior to your

own then you should use the familiar tú, the familiar form of you. Andwhen in doubt, always use the formal usted form.

SENTENCE BUILDING:CONSTRUCTING YOUR OWN SENTENCES

Throughout this book you will find Sentence Building Charts, like the oneyou see below. These charts will help you immediately form your ownoriginal sentences in Spanish by combining various elements across thecolumns. Example: Me gusta viajar means I like to travel.

In the Sentence Building Chart below you will see the I form of four

2 S PA N I S H B E H I N D T H E W H E E L

key verbs—quiero (I want) me gusta (I like) puedo (I can) and tengo que(I have to)—and then 16 very common infinitives (an infinitive is the ba-sic form of a verb and in English begins with “to” e.g. to talk, to run,etc . . .) You can make basic and very useful sentences by adding one ofthese infinitives after one of your four key verbs.

C O N S T R U C T I N G YO U R F I R S T S E N T E N C E S 3

Quiero(I want)

Me gusta(I like)

Puedo(I am able)

Tengo que (I have to)

hablar (to talk/speak)

conseguir (to get)

dormir (to sleep)

viajar (to travel)

salir (to go out)

dar (to give)

comer (to eat)

caminar (to walk)

bailar (to dance)

trabajar (to work)

ir (to go)

tratar (to try)

hacer (to do/make)

ver (to see)

escribir (to write)

aprender (to learn)

Note: This chart uses the verb for I want, quiero, but it is important tonote that the most polite way to request anything in Spanish is with theverb for I would like, quisiera. Be sure to practice with this more formalversion as well as quiero as you continue this lesson.

Now let’s add the you form of our four key verbs. We are also going toadd two new useful infinitives: pagar and ordenar to our list.

ordenar (to order)

pagar (to pay)

Quiere (You want)

Le gusta (You like)

Puede (You can)

Tiene que (You have to)

Now You Try: Using the charts above, say the following in Spanish.

1. I have to work. 2. You can try.

3. I have to go. 4. I want to order.5. You have to pay.

Answers: 1. Tengo que trabajar 2. Puede tratar 3. Tengo que ir 4. Quiero ordenar5. Tiene que pagar.

Now let’s practice with some new vocabulary. 1. You have to pay the bill (la cuenta)2. Do you want to order now? (ahora)3. You can get a job (un trabajo)4. You have to work hard (duro)5. I can go later (más tarde)

Answers: 1. Tiene que pagar la cuenta. 2. ¿Quiere ordenar ahora? 3. Puede conseguirun trabajo. 4. Tiene que trabajar duro. 5. Puedo ir más tarde.

SENTENCE BUILDING: USING THE NEGATIVE

Now let’s express the negative of those same four key verbs by adding nobefore the verb. Use the sentence building chart below to create new sen-tences expressing the negative. For example, I don’t want is no quiero.


No quiero (I don’t want)

No puedo(I can’t)

No me gusta (I don’t like)

No tengo que(I don’t have to)

Usted no quiere (You don’t want)

dormir (to sleep)

conseguir (to get)

salir (to go out/leave)

trabajar (to work)

saber (to know (facts)

conocer (to know/meet)

comer (to eat)

hacer (to do/make)

dejar (to leave)

mandar (to send)

ver (to see)

estudiar (to study)

viajar (to travel)

comprar (to buy)

vender (to sell)

aprender (to learn)

terminar (to end)

pedir (to ask for/request)

pagar (to pay)

ir (to go)


No le gusta(You don’t like)

No tiene que (You don’t have to)

regresar (to return)

preguntar (to ask)

contestar (to answer)

averiguar (to find out)

caminar (to walk)

decir (to say/tell)

tarde (late)

el número (the number)

de noche (at night)

todo el día (all day)

la razón (the reason)

a todos (everyone)

algo rico (something good)

nada (nothing/anything)

un recado (a message)

un fax (a fax)

lo que pasa (what’s wrong)

la lección (the lesson)

en avión (by plane)

los boletos (the tickets)

bastante (enough)

el idioma (the language)

el proyecto (the project)

ayuda (help)

en efectivo (in cash)

de vacaciones (on vacation)

a tiempo (on time)

al gerente (the manager

la pregunta (the question)

una mentira (a lie)

solo(a) (alone)

la verdad (the truth)

Sentence Building: Using the Negative (cont.)

Now You Try: Say following in Spanish.

1. I’m not going to buy the tickets.2. You don’t like to ask for help, right?3. You don’t have to pay cash.4. I can’t learn the language without help.5. I don’t like to do nothing.

Answers: 1. No voy a comprar los boletos. 2. No le gusta pedir ayuda, ¿verdad? 3. Notiene que pagar en efectivo. 4. No puede aprender el idioma sin ayuda. 5. No megusta hacer nada.

DO YOU HAVE HUNGER?

In Spanish you aren’t hungry, you have hunger. Similarly, you aren’tthirsty. You have thirst. Spanish uses the verb tener (to have) for these ex-pressions where English uses the verb to be.


hambre (hunger)

sed (thirst)

frío (cold)

calor (heat)

sueño (sleepiness)

ganas de (the desire for)

Tengo(I have)

Tiene(You have)

Tenemos(We have)

Tienen(They have)

Now You Try: Say the following in Spanish.

1. I am hungry. I’m thirsty.2. I am hot. I am cold.3. I feel like eating.4. I’m sleepy and I feel like sleeping.5. Are you hungry or are you thirsty?

Answers: 1. Tengo hambre. Tengo sed. 2. Tengo calor. Tengo frío. 3. Tengo ganas decomer. 4. Tengo sueño y tengo ganas de dormir. 5. ¿Tiene hambre o tiene sed?

USING ARTICLES (“THE” AND “A”)

In Spanish nouns are either masculine or feminine. There are four waysof saying the in Spanish, each of which agrees with the noun based onwhether the noun is masculine, feminine, singular or plural. The = el, la,los, las.

There are two ways of saying a in Spanish. A is either expressed as unin the masculine or una in the feminine. A = un, una.

90% Rule: Using the articles “the” and “a”• If the noun ends in o then it is generally masculine. Examples:

libro = book, carro = carTo say the in this case you must use el. Example: el carro = thecarTo say a you would use un. Example: un libro = a book

• If the noun ends in a then it is generally feminine. Examples:pluma = pen, casa = houseHere you use la for the. Example: la casa = the houseTo say a you would use una. Example: una pluma = a pen

• If the noun ends in os then it is masculine plural. Example: loslibros = the booksIf the noun ends in as then it is feminine plural. Example: lascasas = the houses

el muchacho (the boy) los muchachos (the boys)el libro (the book) los libros (the books)el mismo libro (the same book) los mismos libros (the same books)el tío (the uncle) las tías (the aunts)la pluma (the pen) las plumas (the pens)la otra pluma (the other pen) las otras plumas (the other pens)un muchacho (a boy) un libro (a book)una casa (a house) una pluma (a pen)

Now You Try: Answer with the definite article for the = el or la.

1. ____ tiempo (weather/time)2. ____ frío (cold)3. ____ dinero (money)4. ____ muchacha (girl)5. ____ familia (family)

Answers: 1. el 2. el 3. el 4. la 5. la


Now answer with the indefinite article for a = un or una. 1. ____ dedo (finger)2. ____ flor (flower)3. ____ servilleta (napkin)4. ____ camisa (shirt)5. ____ bicicleta (bicycle)

Answers: 1. un 2. una 3. una 4. una 5. una

Irregular NounsEven though the following nouns end in a and appear to be feminine,

they are all exceptions to our 90% rule and are masculine.

el clima (the climate)

el idioma (the language)

el programa (the program)

el día (the day)

el problema (the problem)

Some nouns can be either masculine or feminine. Below are somecommon examples.

MASCULINE FEMININE

el alumno (the student) la alumna (the student)

el actor (the actor) la actriz (the actress)

el director (the director) la directora (the director)

el esposo (the Husband) la esposa (the wife)

el amigo (the friend) la amiga (the friend)

el hermano (the brother) la hermana (the sister)

el guía (the guide) la guía (the guide)

el policía (the policeman) la mujer policía (the policewoman)

el abogado (the lawyer) la abogada (the lawyer)

el mesero (the waiter) la mesera (the waitress)

el profesor (the teacher/professor) la profesora (the teacher/professor)


el jefe (the boss) la jefa (the boss)

el hijo (the son) la hija (the daughter)

THE PERSONAL “A”

Spanish requires the use of an a before the name of a person. The per-sonal a is only used for people (and sometimes pets) but never for things.For example, I see the house is yo veo la casa, but I see the girl is yo veo a lamuchacha. The personal a can’t be translated into English and is usuallynot used with the verb tener (to have).

Juan escucha la música. (Juan is listening to the music.)

Juan escucha al músico. (Juan is listening to the musician.)

Note: al is the contraction of a and el.


escucha (listens)

mira (watches)

ve (sees)

contesta (answers)

Juan el ejemplo (the example)

la película (the movie)

las preguntas (the questions)

a Miguel (to Miguel)

al hombre (to the man)

a la mujer (to the woman)

Now You Try: Say the following in Spanish, remembering to use the per-sonal a as appropriate.

1. I see my friend.2. I answer the lady.3. The students study the lesson.4. The mother watches her kids.5. Frank answers the questions.

Answers: 1. Yo veo a mi amigo. 2. Contesto a la señora. 3. Los alumnos estudian lalección. 4. La madre mira a sus hijos. 5. Frank contesta las preguntas.

CHAPTER 1 REVIEW

Let’s review: Say the following in Spanish.

1. Hi. How’s it going? (form)2. Where are you from? (fam)3. What’s your name? (form)4. How old are you? (fam)5. Are you married or single? (form)6. Where do you live?7. What is your address?8. What is your telephone number?9. What’s the weather like?

10. Where do you work? (form)

Answers: 1. Hola. ¿Cómo le va? 2. ¿De dónde eres? 3. ¿Cómo se llama? 4. ¿Cuántosaños tienes? 5. ¿Es casado(a)/soltero(a)? 6. ¿Dónde vive? 7. ¿Cuál es su dirección?8. ¿Cuál es su número de teléfono? 9. ¿Qué tiempo hace? 10. ¿Dónde trabaja usted?


VOCABULARY BUILDING

2

ASKING QUESTIONS AND

PROVIDING ANSWERS

y (and)

soy (I am (identity))

estoy (I am (location))

hay (there is/are)

banco (bench/bank)

yo (I)él (he)

a la derecha (to the right)

a la izquierda (to the left)

muy bueno(s) (very good)

médico (doctor)

ella (she/her)

se llama (is named)

ellos (they (masc))

nosotros (we/us)

la calle (the street)

¿Dónde está? (Where is . . . ?)

detrás (behind)

al lado (next to/

next door)

buena gente (good people)


hablar bien to speak wellhablar español/inglés to speak Spanish/English hablar por teléfono to talk on the phonesalir con los amigos to go out with friends ver televisión to watch television pagar la cuenta to pay the billordenar comida to order food/mealtrabajar en la computadora to work on the computerdormir tarde to sleep lateviajar al extranjero to travel abroad mandar un email to send an email

GRAMMAR RULES: ADJECTIVE AGREEMENT

90% Rule: Adjective AgreementAdjectives are modifying words that tell us something about a noun

(a person, place or thing). In Spanish, adjectives have to agree with thenoun they modify. For example, the house is white in Spanish is la casa esblanca. The word for white is blanco or blanca, depending on whether thenoun it modifies is masculine or feminine. Since casa is feminine, youmust use blanca to describe it.

El libro es blanco. (The book is white.)

La casa es blanca. (The house is white.)

Los libros son blancos. (The books are white.)

Las casas son blancas. (The houses are white.)

ASKING QUESTIONS: YOUR BASIC QUESTION WORDS

¿Quién? Who?¿Cuándo? When?¿Cuánto? How Much?¿Qué? What?¿Cómo? How/What?¿Dónde? Where?¿Cuántos? How Many?¿Cuál? Which?

Common phrases with question words

¿Quién es? Who is it?¿Qué es? What is it?¿Cuándo empieza? When does it start?¿Cuándo termina? When does it end?¿Cuánto cuesta? How much does it cost?


¿Qué se habla? What is spoken?¿Cómo se dice? How do you say?¿Dónde está? Where is it?¿Cuál le gusta más? Which do you like more?

SENTENCE BUILDING: ASKING “WHO?”

Practice creating your own original sentences using the sentence buildingchart below.

A S K I N G Q U E S T I O N S A N D P R O V I D I N G A N S W E R S 13

¿Quién(Who)

va a (is going)

quiere (wants)

tiene que (has to)

necesita (needs)

prefiere (prefers)

ir (to go)

quedarse (to stay)

venir (to come)

comer (to eat)

hablar (to speak)

preguntar (to ask)

ordenar (to order)

pagar (to pay)

ahora? (now)

aquí? (here)

hoy? (today)

algo? (something)

inglés? (English)

café? (coffee)

al baño? (to the

bathroom)

Now You Try: Say the following sentences in Spanish.

1. Who is going to go? 2. Who wants to go now?3. Who wants to stay here?4. Who prefers to pay now?5. Who wants to order something?

Answers: 1. ¿Quién va a ir? 2. ¿Quién quiere ir ahora? 3. ¿Quién quiere quedarseaquí? 4. ¿Quién prefiere pagar ahora? 5. ¿Quién quiere ordenar algo?

Starred Expression

¿CÓMO SE DICE? (HOW DO YOU SAY?)

¿Cómo se dice “car” en español? (How do you say “car” in Spanish?)

¿Cómo se dice “food”? (How do you say “food”?)

¿Cómo se dice “I want to eat” en español? (How do you say “I want to eat” in

Spanish?)

Se dice “Quiero comer”. (You say “Quiero comer”.)

¿Se dice así? (Do you say it like this?)

Sí. Así se dice. Está bien dicho. (Yes. That’s how you say it. You said it right.)

Now you try. Say the question aloud and then answer it in Spanish.EXAMPLE: ¿Cómo se dice “pen” en español? Se dice “pluma”.(How do you say “pen” in Spanish? You say “pluma”.)

1. ¿Cómo se dice “libro” en inglés?2. ¿Cómo se dice “friend” en español?3. ¿Cómo se dice “día” en inglés?4. ¿Cómo se dice “night” en español?5. ¿Cómo se dice “trabajo” en inglés?

Answers: 1. Se dice “book.” 2. Se dice “amigo(a).” 3. Se dice “day.” 4. Se dice “noche.”

5. Se dice “work” o “job.”


SENTENCE BUILDING: ANSWERING QUESTIONS

¿Cómo está usted? How are you? (form) ¿Cómo estás? How are you? (fam)


cansado(a) (tired)

enfermo(a) (sick)

alegre (happy)

triste (sad)

contento(a) (content)

aquí (here)

bien (fine/alright)

mal (not well)

mejor (better)

en clase (in class)

en casa (at home)

en la ciudad (in the city)

cerca (near)

lejos (far)

ocupado(a) (busy)

encantado(a) (delighted)

apurado(a) (in a hurry)

allá (over there)

Estoy(I am)

Está(You are/He/She/It is)

Now You Try: Say the following questions in Spanish.

1. I’m tired.2. He/She is in class.3. You (form) are busy.4. I am far away.5. It is near.

Answers: 1. Estoy cansado(a). 2. Está en clase. 3. Está ocupado(a). 4. Estoy lejos.5. Está cerca.

DESCRIBING OBJECTS

¿De Qué Color Es? (What Color Is It?)Remember your adjective agreement!

El teléfono es (telephone is masculine)

amarillo yellownegro blackrojo redblanco white

La puerta es (door is feminine)

amarilla yellownegra blackroja redblanca white

No masculine/feminine agreement is needed for these colors:

marrón(es) (brown)azul(es) (blue)verde(s) (green)

Now You Try: Construct sentences for the following noun and adjectivecombinations using the correct color ending.

1. caja/negr The box is black.2. gato/blanc The cat is white.3. bananas/amarill The bananas are yellow.4. manzana/roj The apple is red.5. pera/verd The pear is green.6. lápiz/amarill The pencil is yellow.7. perros/blanc The dogs are white.8. sal/blanc The salt is white.9. pimienta/negr The pepper is black.

10. libro/marrón The book is brown.

Answers: 1. La caja es negra. 2. El gato es blanco. 3. Las bananas son amarillas.4. La manzana es roja. 5. La pera es verde. 6. El lápiz es amarillo. 7. Los perros sonblancos. 8. La sal es blanca. 9. La pimienta es negra. 10. El libro es marrón.

¿De Qué Tamaño Es? (What Size Is It?)

largo(a) long ancho(a) widecorto(a) short


estrecho(a) narrowgrande big alto(a) tallpequeño(a) smallbajo(a) short

Now You Try: Say the following in Spanish. (Remember your adjectiveagreement!)

1. The street is wide and the entrance is narrow.2. The house is small but the mortgage is big.3. The man is tall but the woman is short.4. The ceiling is low and the window is wide.5. The door is narrow but the ceiling is high.

Answers: 1. La calle es ancha y la entrada es estrecha. 2. La casa es pequeña pero lahipoteca es grande. 3. El hombre es alto pero la mujer es baja. 4. El techo es bajo y laventana es ancha. 5. La puerta es estrecha pero el techo es alto.


Starred Expression

¿QUÉ CLASE? (WHAT KIND?)

Say the following in Spanish.

1. What kind of book is it?2. What kind of restaurant is it?3. What kind of job do you (form) have?4. What kind of food do they eat?5. What kind of neighborhood is this?

Answers: 1. ¿Qué clase de libro es? 2. ¿Qué clase de restaurante es? 3. ¿Qué clase de tra-

bajo tiene usted? 4. ¿Qué clase de comida comen? 5. ¿Qué clase de barrio es este?

Starred Expression

¿Por Qué? Porque. (Why? Because.)

Now You Try: Answer the following questions in Spanish.

1. ¿Por qué estudia el español? (me gusta)2. ¿Por qué va a la tienda? (necesito comprar algo)3. ¿Por qué no vamos ahora? (tengo miedo)4. ¿Por qué trabaja? (necesito dinero)5. ¿Por qué va al restaurante? (tengo hambre)

Answers: 1. Estudio el español porque me gusta (I study Spanish because I like it) 2. Voy a

la tienda porque necesito comprar algo (I’m going to the store because I need to buy some-

thing) 3. No vamos ahora porque tengo miedo (We’re not going now because I’m scared)

4. Trabajo porque necesito dinero (I work because I need money) 5. Voy al restaurante

porque tengo hambre (I’m going to the restaurant because I’m hungry)


uno (one)

dos (two)

tres (three)

cuatro (four)

cinco (five)

seis (six)

siete (seven)

ocho (eight)

nueve (nine)

diez (ten)

once (eleven)

doce (twelve)

trece (thirteen)

catorce (fourteen)

quince (fifteen)

dieciséis (sixteen)

diecisiete (seventeen)

dieciocho (eighteen)

diecinueve (nineteen)

veinte (twenty)

veintidós (twenty-two)

treinta (thirty)

treinta y tres (thirty-three)

cuarenta (forty)

cuarenta y cuatro (forty-four)

cincuenta (fifty)

cincuenta y cinco (fifty-five)

sesenta (sixty)

sesenta y seis (sixty-six)

setenta (seventy)

setenta y siete (seventy-seven)

ochenta (eighty)

NUMBERS IN SPANISH

¿Cuántos? (How Many?)¿Cuántos hay? How many are there?Hay un libro. There is one book.Hay dos casas. There are two houses.Hay uno. There is one.Hay tres. There are three.No hay nada There isn’t anything.

SENTENCE BUILDING: USING NUMBERS


ochenta y ocho (eighty-eight)

noventa (ninety)

noventa y nueve (ninety-nine)

cien (one hundred)

quinientos (five hundred)

setecientos (seven hundred)

novecientos (nine hundred)

mil (one thousand)

mil (one thousand)

dos mil (two thousand)

dos mil once (two thousand eleven)

cien mil (one hundred thousand)

quinientos mil (five hundred thousand)

un millón (one million)

billón (or mil millones) (a billion)

siete millones (seven million)

once mil millones (eleven billion)

Hay(There are)

dólares (dollars)

euros (euros)

personas (people)

libras (pounds)


1. How many are there?2. There are three.3. There aren’t three. There are four.4. There is just one.5. There are fifteen.

Answers: 1. ¿Cuántos hay? 2. Hay tres. 3. No hay tres. Hay cuatro. 4. Solo hay uno.5. Hay quince.

WHAT TIME IS IT?

When telling time in Spanish, you use es for one o’clock and son for allother times. Since the number one is singular, one o’clock is consideredto be singular as well. In English we don’t differentiate, so it is 5:30 andit is 1:15. When you refer to one o’clock in Spanish, however, you use thesingular and all other times use the plural.

Note: When you refer to time as a quarter to something, you always usees regardless of the hour because cuarto is singular e.g. es cuarto para lasdiez.

Below are some common time expressionsy cuarto quarter pasty media half past(cuarto) para (quarter) toy andmediodía middaymedianoche midnight

There are two ways of asking what time it is in Spanish and bothmean what time is it?

¿Qué Hora Es? Or ¿Qué Horas Son?Son las diez. It’s 10:00.Son las once y cinco. It’s 11:05.Es cuarto para las tres. It’s 2:45.Es la una y veintiocho. It’s 1:28.Son las doce y veinte. It’s 12:20.Son las nueve y media. It’s 9:30.

Now You Try: Say the following times in Spanish.

1. 9:402. 12:00


3. 11:154. 6:305. 1:00

Answers: 1. Son veinte para las diez. 2. Son las doce (Es mediodía, Es medianoche).3. Son las once y cuarto. 4. Son las seis y media. 5. Es la una.

AGE AND YEARS

¿Cuántos años tiene? How old are you? (form)Tengo 46 años. I am 46 years old.¿Cuántos años tienes? How old are you? (fam) Tengo 21 años. I am 21 years old.

SPEAKER BEWARE: Remember, in Spanish you aren’t years, you haveyears. Also, the days and the months are not capitalized.


1. How old are you? (form)2. How old are you? (form) 3. I am 22 years old.4. How old are you? (fam) 5. I am 56 years old.

Answers: 1. ¿Cuántos años tiene? 2. ¿Cuántos años tiene usted? 3. Tengo veintidósaños. 4. ¿Cuántos años tienes? 5. Tengo cincuenta y seis años.

CHAPTER 2 REVIEW

Let’s Review: Say the following in Spanish.

1. When is it?2. Where are you (form)?3. Why not?


4. What time is it? It’s one o’clock.5. I need to go now.6. Waiter, the menu please.7. Is the woman tall or short?8. Is it big or small?9. I like Spanish because it’s interesting.

10. I have to work at ten to eleven (10:50).

Answers: 1. ¿Cuándo es? 2. ¿Dónde está? 3. ¿Por qué no? 4. ¿Qué hora es? Es la una.5. Necesito ir ahora. 6. Mesero. La carta por favor. 7. ¿Es la mujer alta o baja? 8. ¿Es grande o pequeño(a)? 9. Me gusta el español porque es interesante. 10. Tengoque trabajar a diez para las once.


VOCABULARY BUILDING

3

DAILY ROUTINES AND EATING OUT

mañana (morning)

ayer por la mañana (yesterday morning)

esta mañana (this morning)

mañana por lamañana

(tomorrow morning)

tarde (afternoon)

ayer por la tarde (yesterday afternoon)

esta tarde (this afternoon)

mañana por la tarde (tomorrow afternoon)

noche (night)

anoche (last night)

esta noche (tonight)

mañana por la noche (tomorrow night)


me lavo I wash myselfse levanta you (form) get upme baño I bathepuedo ir I can gohay/había/habrá there is/was/will beel pronóstico the forecasthay tanto ruido there’s so much noisees tan lejos it’s so far awaycafé con crema coffee with creampescado y papas fish and potatoes

¿Qué hay de postre? What’s for dessert?sal y pimienta salt and pepper¿Qué se te antoja? What looks good to you (fam)?La cuenta, por favor. I’d like the bill.Quiero dejar una propina. I want to leave a tip.Necesito el gerente. I need the manager.

SENTENCE BUILDING: EATING OUT


Quisiera(I would like)

Nos gustaría(We would like)

Tengo que(I have to)

Voy a(I’m going to)

Necesito(I need)

Puedo(I can)

ordenar (to order)

comer (to eat)

pagar la cuenta (pay the bill)

pagar (to pay)

pagar en efectivo (to pay cash)

dejar una propina (to leave a tip)

ver la carta (to see the menu)

probar (to taste/try)

ver (to see)

hablar con (to speak with)

café (coffee)

postre (dessert)

ahora (now)

más tarde (later)

después (after)

aquí (here)

en la caja (at the register)

algo nuevo (something new)

el gerente (the manager)

la carta de vinos (the wine list)

al mesero (the waiter)

a la mesera (the waitress)

El Desayuno (Breakfast) huevos (eggs) leche (milk)

café (coffee) pan (bread)

crema (cream) mantequilla (butter)

azúcar (sugar) mermelada (jam/jelly)

jugo (de) (juice (of )) sal (salt)

naranja (orange) pimienta (pepper)

fruta (fruit) frijoles (beans)

huevos (eggs) cereal (cereal)

El almuerzo (Lunch)sandwich (sandwich) arroz (rice)

jamón (ham) papas (also patatas) (potatoes)

queso (cheese) papas fritas (french fries)

pollo (chicken) soda (pop)

frito (fried) refresco (refreshment)

asado (baked) salsa picante (hot sauce)

pescado (fish) galletas (cookies)

La Cena (Dinner)sopa de (soup of ) helado (ice cream)

legumbres (vegetables) bistec (steak)

zanahorias (carrots) arroz (rice)

ensalada (salad) pollo (chicken)

carne (de) (meat (of )) postre (dessert)

res (beef ) cerveza (beer)

carne de cerdo (pork) pastel (cake)

mariscos (seafood) flan (custard)


1. Waiter, the menu please.2. I would like to order steak and salad.3. When is breakfast, lunch, and dinner?4. We would like rice and beans, too, please.5. Coffee with cream and sugar, please.

Answers: 1. Mesero, la carta por favor 2. Quisiera ordenar un bistec y una ensalada,por favor. 3. ¿Cuándo es el desayuno, el almuerzo, y la cena? 4. Nos gustaría arroz yfrijoles también, por favor. 5. Café con crema y azúcar, por favor.

D A I LY R O U T I N E S A N D E AT I N G O U T 25

Starred Expression

¿QUÉ NECESITA USTED? (WHAT DO YOU NEED?)

Quisiera (I would like)

un tenedor (a fork)

un plato (a plate)

un cuchillo (a knife)

una cuchara (a spoon)

una servilleta (a napkin)

una taza (a cup)

un vaso (a glass)

un vaso con hielo (a glass with ice)

el mesero/la mesera (the waiter/the waitress)

Now You Try: Say the following in Spanish. (Remember to use “por favor”after all requests!)

1. I would like a fork.2. I would like a plate.3. I would like a knife.4. I would like a spoon.5. I would like a napkin.

1. Quisiera un tenedor, por favor. 2. Quisiera un plato, por favor. 3. Quisiera un cuchillo,

por favor. 4. Quisiera una cuchara, por favor. 5. Quisiera una servilleta, por favor.


REFLEXIVE VERBS

Reflexive verbs are verbs in which the action refers back to the subject.You use reflexives when you do things to or for yourself. For example,John washes himself is reflexive; John washes the car is not reflexive becauseJohn is not receiving the action of the washing.

In order to use reflexive verbs in Spanish you need to know how tosay the various forms of self and selves. They are listed below. Always re-member that you can recognize a reflexive infinitive by the se at the endof it. For example, lavarse is reflexive and means to wash oneself.

me lavo I wash myselfte lavas you (fam) wash yourselfse lava he/she washes him/herself; you (form) wash yourselfnos lavamos we wash ourselvesse lavan they wash themselves

Other reflexive verbs:

vestirse (to get dressed)

me visto I get dressedte vistes you (fam) get dressedse viste he/she you (form) get dressednos vestimos we get dressedse visten they/you (pl) get dressed

peinarse (to comb one’s hair)

me peino I comb my hairte peinas you comb your hairse peina he/she/you (form) combs his/her/your hairnos peinamos we comb our hairse peinan they/you (pl) comb their/your hair

reírse (to laugh)

me río I laughte ríes you laughse ríe he/she/you (form) laugh(s)nos reímos we laughse ríen they/you (pl) laugh


afeitarse (to shave)

me afeito I shavete afeitas you shavese afeita he/she/you (form) shave(s)nos afeitamos we shavese afeitan they/you (pl) shave

levantarse (to get up)

me levanto I get upte levantas you get upse levanta he/she/you (form) get(s) upnos levantamos we get upse levantan they/you (pl) get up

bañarse (to bathe)

me baño I bathete bañas you bathese baña he/she/you (form) bathe(s)nos bañamos we bathese bañan they/you (pl) bathe

acostarse (to lie down)

me acuesto I lie downte acuestas you lie downse acuesta he/she/you (form) lie(s) downnos acostamos we lie downse acuestan they/you (pl) lie down

dormirse (to fall asleep)

me duermo I fall asleepte duermes you fall asleepse duerme he/she/you (form) fall(s) asleepnos dormimos we fall asleepse duermen they/you (pl) fall asleep


sentarse (to sit down)

me siento I sit downte sientas you sit downse sienta he/she/you (form) sit(s) downnos sentamos we sit downse sientan they/you (pl) sit down

despertarse (to wake up)

me despierto I wake upte despiertas you wake upse despierta he/she/you (form) wake(s) upnos despertamos we wake upse despiertan they/you (pl) wake up

Now You Try: Say the following in Spanish using reflexives.

1. I get dressed in the morning. 2. I lie down at night.3. What time do you (form) wake up?4. What time do you (form) go to bed?5. I usually get up at 6:00 A.M.

Answers: 1. Me visto por la mañana. 2. Me acuesto por la noche. 3. ¿A qué hora sedespierta usted? 5. ¿A qué hora se acuesta usted? 5. En general, me levanto a las seisde la mañana.

PAST, PRESENT, FUTURE

90% Rule: Past, Present and Future• When talking in the present, use hay to express the idea of there

is or there are.• When talking in the past, use había to express the idea of there

was or there were.• When talking in the future, use habrá to express the idea of there

will be.


hay there ishabía there werehabrá there will betiempo para comer time to eatgente en el hotel people in the hotellindos momentos en la vida beautiful moments in life


1. Don’t worry. There is time to eat.2. There were a lot of people in the restaurant last night.3. There will be many beautiful moments in your life.

Answers: 1. No se preocupe. Hay tiempo para comer. 2. Había mucha gente en elrestaurante anoche. 3. Habrá muchos lindos momento en su vida.

DESCRIBING HOW MUCH

Remember your adjective agreement!

tan (so)

es tan lejos it is so far awayes tan caro(a) it is so expensivees tan grande it is so biges tan bonito(a) it is so pretty

tanto (so much)

hay tanto ruido there is so much noisehay tanta lluvia there is so much rainhay tantos muchachos there are so many boyshay tantas mesas there are so many tables



1. It’s so far away.2. There’s so much noise.3. There’s so much snow.4. There’s so much rain.5. There are so many people.

Answers: 1. Está tan lejos. 2. Hay tanto ruido. 3. Hay tanta nieve. 4. Hay tantalluvia. 5. Hay tanta gente.


Starred Expression

HAY QUE (IT’S NECESSARY TO/ONE HAS TO)

Say in Spanish using hay que:

1. It’s necessary to go.2. We have to talk.3. We have to order.4. I have to pay.5. It’s necessary to work.

Answers: 1. Hay que ir. 2. Hay que hablar. 3. Hay que ordenar. 4. Hay que pagar. 5. Hay que

trabajar.

CHAPTER 3 REVIEW


1. You (form) get up and you wash yourself.2. I wake up at 6:30 A.M.3. First I bathe and then I can eat.4. Not any more.5. There is no problem. There was a mistake.

6. There will be time to go tomorrow.7. A coke for me and another for her.8. There’s so much noise that you can’t sleep.9. I saw the best movie of the year.

10. What kind of food do you like? (form)

Answers: 1. Se levanta y se lava. 2. Me despierto a las seis y media de la mañana.3. Primero me baño y luego puedo comer. 4. Ya no. 5. No hay problema. Había unerror. 6. Habrá tiempo de ir mañana. 7. Una coca-cola para mí y otra para ella.8. Hay tanto ruido que uno no puede dormir. 9. Ví la major película del año.10. ¿Qué clase de comida le gusta?


VOCABULARY BUILDING

4

TWO FORMS OF TO BE AND

CONJUGATING VERBS

en vez de (instead of )

también (also/too)

quinientos (five hundred)

puedo ir (I can go)

lo siento. (I’m sorry)

¿Dónde queda?(Where is it located?)

tampoco (neither)

setecientos (seven hundred)

otro (another (masc))

otra (another (fem))

puedes pagar (you can pay)

lo dudo (I doubt it)

queda a la derecha(it’s on the right)

todavía (still/yet)

novecientos (nine hundred)

podemos perdonar(we can forgive)

lo veo (I see it)

queda a la izquierda (it’s on the left)


¿Qué clase? What kind?Estoy atrasado(a) I’m late.Estamos ocupados(as) We’re busy.Metí la pata. I stuck my foot in my

mouth.Lo que volando viene, volando se va. Easy come, easy go.

SUBJECT PRONOUNS ( I , YOU, HE, SHE, WE, THEY)

90% Rule: Subject Pronouns

Rule #1: You may omit the subject pronouns in Spanish most of the timebecause the verb ending in Spanish tells us who the subject is.

For example, if you say hablo (I speak) every Spanish speaker in theworld will know who is doing the talking because the o ending means I.

Rule #2: You can use the subject pronoun for emphasis or clarity. For ex-ample, she wants to go can be stated as quiere ir. But for additional clarity,you could say ella quiere ir. If you were to say I’m going in Spanish in ageneral non-emphatic way you would simply say voy. If you wanted toemphasize that you were the one going then you would say yo voy.

yo Itú you (familiar)él heella sheusted you (formal)nosotros we (masculine)nosotras we (feminine)ellos they (masculine)ellas they (feminine)ustedes you (plural)

Guillermo es mexicano. Él es mexicano.Patricia es norteamericana. Ella es norteamericana.Patricia y yo somos estudiantes. Nosotras somos estudiantes.Juan y Patricia son amigos. Ellos son amigos. Patricia y Paula son amigas. Ellas son amigas.


Now You Try: Answer the following questions in Spanish using subject pro-nouns:

1. ¿Juan es profesor? (Is Juan a teacher?)

2. ¿Patricia y Mario son amigos? (Are Patricia and Mario friends?)

3. ¿La señora Ortiz es casada? (Is Mrs. Ortiz married?)

4. ¿Juan y Paco son ingenieros? (Are Juan and Paco engineers?)

5. ¿Elena y Miguel son músicos? (Are Elena and Miguel musicians?)

6. ¿Es Tomás profesor? (Is Tomás a teacher?)

7. ¿Es la señora profesora? (Is the married lady a teacher?)

8. ¿Es el hombre pobre? (Is the man poor?)

9. ¿Es la mujer de Guadalajara? (Is the woman from Guadalajara?)

10. ¿María y yo somos amigos? (Are Maria and I friends?)

Answers: 1. Sí, él es professor. 2. Sí, ellos son amigos. 3. Sí, ella es casada. 4. Sí, ellosson ingenieros. 5. Sí, ellos son músicos. 6. Sí, él es professor. 7. Sí, ella es profesora.8. Sí, el es pobre. 9. Sí, ella es de Guadalajara. 10. Sí, nosotros somos amigos.

SER AND ESTAR

The two Spanish verbs for to be are ser and estar. While the literal trans-lation for both of these verbs may appear the same, their uses are quitedifferent.

Ser and its different forms identify in a permanent sense.

Examples:I am American (Soy americano(a))It’s a book (Es un libro)

Estar and its different forms describe in a temporary sense or indicateswhere you and other objects and places are located.

Examples:I am tired (Estoy cansado(a))Where is it? (¿Dónde está?)It is near (Está cerca)

T W O F O R M S O F T O B E A N D C O N J U G AT I N G V E R B S 35

Now You Try: Say the following in Spanish using the correct form of serand estar.

1. I’m a man and I’m busy.2. I’m a woman and I’m working.3. We’re women and we’re busy.4. They are men and they’re over there.5. She’s a student and she’s in class.

Answers: 1. Soy hombre y estoy ocupado. 2. Soy mujer y estoy trabajando. 3. Somosmujeres y estamos ocupadas. 4. Son hombres y están allá. 5. Es estudiante y está en laclase.


SER = to be (permanent)

ESTAR = to be (temporary)

soy (I am)

eres (you are)

es (he/she/it is, you (form) are)

somos (we are)

son (they/you (pl) are)

americano(a)(s) (American(s))

hombre(s) (a man/men)

español(a) (Spanish)

mujer(es) (a woman/women)

estudiante(s) (a student(s))

doctor(a)(s) (a doctor(s))

estoy (I am)

estás (you are) (fam)

está (he/she/it is, you (form) are)

estamos (we are)

están (they/you (pl) are)

bien (good/fine)

mal (bad/ill)

así así (so so)

en la clase (in the class)

aquí (here)

trabajando (working)

allí (over there)

ocupado(a)(s) (busy)

More vocabulary that uses serhombre/mujer (man/woman)

norteamericano(a) (American)

estudiante (student)

de los Estados Unidos (from the United States)

la persona (the person)

el tren (the train)

una mesa (a table)

un avión (a plane)


More vocabulary that uses estarbien/mal (good/bad)

contento(a) (happy)


ocupado(a) (busy)


en la ciudad (in the city)

cerca/lejos (near/far)

bien/mal (good/bad)

aquí (here)

SENTENCE CONNECTORS

The most basic way to connect two sentences is with and or y in Spanish.But there are many other connector words that are very helpful in quicklyand easily building sentences in Spanish.

primero . . . luego Primero los alumnos estudian y luego toman el(first . . . then) examen.

First the students study and then they take the test.

o . . . o O va o no va(either or or?) Either you’re going or you’re not.


mientras más . . . menos Mientras más estudio, más aprendo.(the more . . . the less) The more I study, the more I learn.

Mientras menos viajo, menos veo.The less I travel, the less I see.

algunos, otros Algunos quieren y otros no quieren.(some, others) Some want to and others don’t want to.

de, a Voy de Chicago a Dallas. (from, to) I’m going from Chicago to Dallas

CONJUGATING VERBS: NOT AS SCARY AS IT SOUNDS

Regular Present Tense So far we used the I and you form of some very common verbs to help

you begin building original sentences in Spanish quickly and easily. Thenext step is to learn the basics of conjugation, which will allow you tocommunicate in all subject voices (I, you, he, she, it, they and we).

To conjugate a verb is to break it down from the infinitive into its ba-sic forms. First the ending of the verb must be removed to find the stem.Next, certain endings (o, as, a, amos, an) are added to the stem to makethe different forms. Below is an example of how to conjugate regularverbs ending in “ar” using the verb hablar. Note that irregular verbs like“ir” and “saber” don’t follow this structure and must be memorized.

HABLAR (to talk/speak)

habl + o hablo (I talk)

as hablas (you talk)

a habla (he/she/you(form) talk(s))

amos hablamos (we talk)

an hablan (they/you (pl) talk)


Conjugating our Key Verbs

Quiero (I want)

yo quiero I wanttú quieres you(fam) wantél, ella, usted quiere he, she, you(form) wantsnosotros(as) queremos we wantellos, ellas, ustedes quieren they(masc), they(fem), you(pl) want

Quisiera (I would like)

yo quisiera I would liketú quisieras you(fam) would likeél, ella, usted quisiera he, she, you(form) would likenosotros(as) quisiéramos we would likeellos, ellas, ustedes quisieran they(masc), they(fem), you(pl)

would likeMe gusta (I like)

me gusta I likete gusta you (fam) likea él, ella, usted le gusta he, she, you (formal) likesa nosotros(as) nos gusta we likea ellos, ellas, ustedes les gusta they(masc), they(fem), you(pl) like


yo tengo que I have totú tienes que you(fam) have toél, ella, usted tiene que he, she, you(form) has tonosotros(as) tenemos que we have toellos, ellas, ustedes tienen que they(masc), they(fem.), you(pl)

have to


More verb conjugations:

Como la comida. (I eat the food.)

como I eatcomes you(fam) eatcome he/she/you(form) eat(s)comemos we eatcomen they/you(pl) eat

Abro la puerta. (I open the door.)

abro I openabres you(fam) openabre he/she/you(form) open(s)abrimos we openabren they/you(pl) open

Cierro la puerta. (I close the door.)

cierro I closecierras you(fam) closecierra he/she/you(form) close(s)cerramos we closecierran they/you(pl) close

Corro en la playa. (I run on the beach.)

corro I runcorres you(fam) runcorre he/she/you(form) run(s)corremos we runcorren they/you(pl) run

Escribo una carta. (I write a letter.)

escribo I writeescribes you(fam) writeescribe he/she/you(form) write(s)


escribimos we writeescriben they/you(pl) write

Tomo una ducha. (I take a shower.)

tomo I taketomas you(fam) taketoma he/she/you(form) take(s)tomamos we taketoman they/you(pl) take

Leo un libro. (I read a book.)

leo I readlees you(fam) readlee he/she/you(form) read(s)leemos we readleen they/you(pl) read

Recibo un regalo. (I receive a present.)

recibo I receiverecibes you(fam) receiverecibe he/she/you(form) receive(s)recibimos we receivereciben they/you(pl) receive


1. We speak Spanish a little.2. Are you (fam) closing the door?3. He/She is opening the door.4. I’m not writing a letter.5. They are receiving a gift.

Answers: 1. Hablamos un poco español. 2. ¿Cierras la puerta? 3. Abre la puerta.4. No escribo una carta. 5. Reciben un regalo.


SENTENCE BUILDING: QUISIERA


Quisiera(I would like)

Quisieras(you would

like)

Quisiera(he, she, you(form)

would like)

Quisiéramos(we would like)

Quisieran(they(masc),

they(fem), you(pl)

would like)

comprar (to buy)

vender (to sell)

empezar (to start)

terminar (to finish)

ordenar (to order)

pagar (to pay)

ir (to go)

regresar (to return)

preguntar (to ask)

contestar (to answer)

manejar (to drive)

caminar (to walk)

conseguir (to get)

entrar (to enter)

salir (to leave)

un recuerdo (a souvenir)

todo (everything)

en seguida (right away)

mañana (tomorrow)

el plato del dia (the

special of the day)

en la caja (at the register)

ahora (now)

a casa (home)

algo (something)

su pregunta (your question)

al trabajo (to work)

al centro (to downtown)

lo que quiero (what I want)

en el hotel (into the hotel)

de la tienda (from the store)


1. I would like to go now.2. I would like to order the special please.3. We would like to answer your question.4. They would like to buy a souvenir.5. Would you (form) like to go back home?

Answers: 1. Quisiera ir ahora. 2. Quisiera ordener el plato del dia por favor.3. Quisiéramos contestar su pregunta. 4. Quisieran comprar un recuerdo. 5. ¿Quisierausted regresar a casa?

SENTENCE BUILDING: PODER


Puedo (I can)

Puede (He/She can)

(You (form) can)

Podemos (We can)

Pueden(They can)

(You (pl) can)

hablar (speak)

entender (understand)

ir (go)

trabajar (work)

repetir (repeat)

conseguir (get)

aprender (learn)

comer (eat)

pagar (pay)

ordenar (order)

comprar (buy)

recordar (remember)

manejar (drive)

caminar (walk)

ver (see)

español/inglés (Spanish/English)

ahora (now)

también (also)

juntos(as) (together)

otra vez (again)

la dirección (the address)

algo (something)

primero (first)

después (after/later)

el postre (the dessert)

los boletos (the tickets)

la respuesta (the answer)

el carro (the car)

mucho (a lot)

una película (a movie)


1. What can you (form) do?2. I can eat later.3. I can go now.4. You can order dessert. 5. I can pay afterwards.

Answers: 1. ¿Qué puede hacer? 2. Puedo comer después. 3. Puedo ir ahora. 4. Puedeordenar el postre. 5. Puedo pagar después.

CHAPTER 4 REVIEW

Let’s Review: Say the following in Spanish.

1. Can we order now if we want?2. They can’t speak Spanish, only English.3. You can drive their car if you want.4. I know Mexico and I know the answer.5. Do you want to go or not?6. What kind of car do you have?7. What is it? It’s a plane. 8. Who is it? It’s the doctor.9. I’m better thanks. I’m not sick any more.

10. What time is it? It’s ten to three.

Answers: 1. ¿Podemos ordenar ahora si queremos? 2. No pueden hablar español, sóloinglés. 3. Puede manejar su carro si quiere. 4. Conozco México y sé la respuesta.5. ¿Quiere ir o no? 6. ¿Qué clase de carro tiene usted? 7. ¿Qué es? Es un avión.8. ¿Quién es? Es el doctor. 9. Estoy mejor gracias. Ya no estoy enfermo(a). 10. ¿Quéhora es? Son diez para las tres.


VOCABULARY BUILDING

5

USING TENSES AND BASIC

TRAVEL VOCABULARY

la ropa (the clothes)

la camisa (the shirt)

los pantalones (the pants)

el vestido (the dress)

los zapatos (the shoes)

el cuerpo (the body)

la mano (the hand)

el brazo (the arm)

los pies (the feet)

la cabeza (the head)

la cara (the face)

los ojos (the eyes)

los labios (the lips)

la nariz (the nose)

el pelo (the hair)


Mi casa es su casa. Make yourself at home.Lo siento pero no entiendo. I’m sorry but I don’t understand.Mucho trabajo, poco dinero. A lot of work, little money.¿Puede decirme . . . ? Can you tell me . . . ?

SENTENCE BUILDING: TALKING ABOUT THINGS IN THE FUTURE

Ir (to go)

yo voy I go/I am goingtú vas you go (fam)/you are goingél /ella /usted va he/she/you (form) go/is or are goingnosotros/nosotras vamos we go/we are goingellos /ellas /ustedes van they/you (pl) go/they/you (pl) are

going


Voy a querer(I’m going to want)

Me va a gustar(I’m going to like)

Voy a(I’m going to)

Voy a tener que(I’m going to

have to)

Habrá que(It’ll be necessary to)

Voy a poder(I’m going to be able)

Voy a necesitar(I’m going to need)

conseguir (to get)

ganar (to win)

perder (to lose)

ayudar (to help)

visitar (to visit)

andar (to walk/go)

pensar (to think)

recordar (to remember)

olvidar (to forget)

comprar (to buy)

vender (to sell)

cambiar (to change)

buscar (to look for)

encontrar (to find)

dejar (to leave something)

marcar (to dial)

necesitar (to need)

firmar (to sign)

abrir (to open)

cerrar (to close)

entrar (to enter)

salir (to leave)

descansar (to rest)

poner (to put/place)

contar (to tell a story)

decir (to say)

pasar tiempo (to spend time)

gastar dinero (to spend money)

mandar (to send)

recibir (to receive)

seguir (to continue)

empezar (to begin)

parar (to stop)


1. I’m going to want to continue.2. I’m going to need to rest.3. I’m going to have to think4. I’m going to like to win.5. It’ll be necessary to remember.

Answers: 1. Voy a querer seguir. 2. Voy a necesitar descansar. 3. Voy a tener quepensar. 4. Me va a gustar ganar. 5. Habrá que recordar.

Now let’s form some questions using the future tense.

U S I N G T E N S E S A N D B A S I C T R AV E L V O C A B U L A R Y 47

voy a (am I going)

vas a (are you (fam) going)

va a (is he/she, are you (form)

going)

vamos a (are we going)

van a (are they/you (pl) going)

¿Cuándo(When)

¿Dónde(Where)

¿Cómo(How)

saber (to know/find out)

conseguir (to get)

trabajar (to work)

ir (to go)

regresar (to go back)

comer (to eat)

salir (to go out)

empezar (to start)


viajar (to travel)

comprar (to buy)

pagar (to pay)

firmar (to sign)

tratar (to try)

Now You Try: Ask the following in Spanish.

1. When am I going to know?2. When are we going to eat?3. How are they going to pay?4. When are we going to start?5. How is he/she going to go back?

Answers: 1. ¿Cuándo voy a saber? 2. ¿Cuándo vamos a comer? 3. ¿Cómo van apagar? 4. ¿Cuándo vamos a empezar? 5. ¿Cómo va a regresar?

More sentence building using the verb ir:


Voy a(I am going)

Vas a(You are going)

Va a(He/she/you(form)

is/are going)

Vamos a(We are going)

Van a(They/you(pl)

are going)

saber (to know/find out)

conseguir (to get)

trabajar (to work)

ir (to go)

regresar (to go back)

comer (to eat)

salir (to go out)

empezar (to start)


viajar (to travel)

comprar (to buy)

pagar (to pay)

firmar (to sign)

tratar (de) (to try)


el trabajo (the job)

mañana (tomorrow)

al extranjero (abroad)

a casa (at home)

algo (something)

con amigos (with friends)

el proyecto (the project)

pronto (soon)

a México (to Mexico)

regalos (presents)

la cuenta (the bill)

el contrato (the contract)

entender (to understand)


1. I’m going to find out the truth.2. You’re (formal) going to get the job.3. You (pl.) are going to travel to Mexico.4. We’re going to buy presents.5. He’s going to pay the bill.

Answers: 1. Voy a saber la verdad. 2. Va a conseguir el trabajo. 3. Van a viajar a México. 4. Vamos a comprar regalos. 5. Va a pagar la cuenta.

SENTENCE BUILDING: USING THE PAST TENSE

Regular Preterite Tense Spanish, like English, has a number of tenses which express different

forms of past action. The preterit tense describes actions which occurredin the past one time and were not repeated. For example: hablé = I talked.

Conjugation is a breaking down of the verb from the infinitive intoits basic forms. First the ending of the verb must be removed to find thestem. Next, certain endings are added to the stem to make the differentform. Below are examples of how to conjugate regular verbs ending in arer and ir. Irregular verbs like ser must be memorized.

HABLAR (to talk/speak)

habl + ENDINGS PRETERITE PAST

é hablé (I talked)

aste hablaste (you talked)

ó habló (he/she/you(form) talked)

amos hablamos (we talked)

aron hablaron (they/you(pl) talked)

COMER (to eat)

com + ENDINGS PRETERITE PAST

í comí (I ate)

iste comiste (you ate)

ió comió (he/she/you(form) ate)

ímos comímos (we ate)

ieron comieron (they/you(pl) ate)

SALIR (to go out/leave)

sal + ENDINGS PRETERITE PAST

í salí (I left)

iste saliste (you left)

ió salió (he/she/you(form) left)

ímos salimos (we left)

ieron salieron (they/you(pl) left)

More Verb Conjugations

cerrar (to close)

cerré I closedcerraste you closed


cerró he/she/you(form) closedcerramos we closedcerraron they/you(pl) closed

abrir (to open)

abrí I openedabriste you openedabrió he/she/you(form) openedabrimos we openedabrieron they/you(pl) opened

escribir (to write)

escribí I wroteescribiste you wroteescribió he/she/you(form) wroteescribimos we wroteescribieron they/you(pl) wrote

tomar (to take/drink)

tomé I tooktomaste you tooktomó he/she/you(form) tooktomamos we tooktomaron they/you(pl) took

leer (to read)

leí I readleíste you readleyó he/she/you(form) read(s)leímos we readleyeron they/you(pl) read

recibir (to receive)

recibí I receivedrecibiste you received


recibió he/she/you(form) receivedrecibimos we receivedrecibieron they/you(pl) received


1. He spoke a lot of Spanish.2. Did you (form) close the door?3. He opened the book.4. I took a picture.5. They received our letter.

Answers: 1. Habló mucho español. 2. ¿Cerró la puerta? 3. Abrió el libro. 4. Toméuna foto. 5. Recibieron nuestra carta.

TRANSFORMATION

Now that we have worked with past, present and future tense sentencebuilding, let’s try a transformation. This is an exercise that lets you prac-tice quickly adjusting your statements according to the appropriate tenseusing hoy, ayer and mañana.

Complete the transformations for ayer yo and mañana yo below.

Hoy yo (Today I)

Necesito un periódico. I need a newspaper.Compro uno. I buy one.Reservo una habitación en el hotel. I reserve a room in the hotel.Duermo dos horas. I sleep two hours.

Ayer yo (Yesterday I)

Yesterday I needed a newspaper.I bought one.I reserved a room in the hotel.I slept two hours.


Mañana yo (Tomorrow I)

Tomorrow I’m going to need a newspaper.

I’m going to buy one.I’m going to reserve a room in the hotel.I’m going to sleep two hours.

Answers: Ayer yo: necesité un perieriódico. compré uno. reservé una habitación en el ho-tel. dormiré dos horas. Mañana yo: voy a necesitar un periódico. voy a comprar uno. voya reservar una habitación en el hotel. voy a dormir dos horas.

SPEAKER BEWARE: In Spanish there are actually two ways of expressingthe idea of in the morning, in the afternoon and at night. One is for clocktime, and the other is for general time.

CLOCK TIME

Es la una (it’s one o’clock)

de la mañana (in the morning)

de la tarde (in the afternoon)

de la noche (at night)

GENERAL TIME

Trabajo (work)

por la mañana (in the morning)

por la tarde (in the afternoon)

por la noche (at night)

Now You Try: Say the following in Spanish using the correct clock orgeneral time expressions.

1. It’s one o’clock in the afternoon.2. I study in the morning.3. I work in the afternoon.4. I get up at six thirty in the morning.5. I go to bed at eleven o’clock at night.


Answers: 1. Es la una de la tarde. 2. Estudio por la mañana. 3. Trabajo por la tarde.4. Me levanto a las seis y media de la mañana. 5. Me acuesto a las once de la noche.


Starred Expressions

Mi casa es su casa.My house is your house. = Make yourself at home.

Metí la pata.I stuck my foot in my mouth.

Me costó un ojo de la cara.It cost me an eye out of my face. = It cost me an arm and a leg.

USEFUL TRAVEL VOCABULARY & PHRASES

Un boleto de ida y vuelta por favor. A round trip ticket please.Quisiera ordenar ahora por favor. I would like to order now,

please.No sé donde queda. I don’t know where it is.¿Cuál es el número de habitación? What is the room number?Señor(ita). Mi llave por favor. Sir (Miss). My key please.¿Dónde dejo mi equipaje? Where do I leave my

luggage?¿Dónde pasan los taxis/los buses? Where do the taxis/buses

pass by?¿Cuánto cobra de aquí a . . . ? What will you charge from

here to . . . ?Quisiera pagar ahora. I would like to pay now.¿Dónde se recoge el equipaje? Where do I pick up my

luggage?¿Aceptan tarjetas de crédito? Do you accept credit cards?Quisiera una habitación individual. I would like a single room.

Quisiera una habitación doble/triple. I would like a double/triple room.

¿Me prepara la cuenta por favor? May I have the bill please?Parece que hay un error en la cuenta. There seems to be a mistake

in the bill.¿Qué hago para llamar al extranjero? What do I do to call

abroad?

SENTENCE BUILDING: TYPICAL TRAVEL QUESTIONS


¿Dónde está

¿Dónde queda(Where is)

la casa (the house)

la tienda (the store)

el supermercado (the supermarket)

el museo (the museum)

el correo (the post office)

la estación de trenes (the train station)

un taxi (a taxi)

el restaurante (the restaurant)

la embajada (the embassy)

él/ella (he/she)

en la esquina (on the corner)

en la calle (on the street)

en semáforo (at the traffic light)

a dos cuadras (two blocks away)

a cinco kilómetros (five kilometers away)

a siete millas (seven miles away)

al lado (next door)

en frente (in front/across

the street)

lejos (far)

cerca (near)

a la derecha (to the right)

a la izquierda (to the left)

derecho (straight ahead)

Está queda(It is)

Now You Try: Say the following travel expressions in Spanish.

1. I would like to order now please.2. How far away is the restaurant?3. I don’t know where it is.4. What time does the plane leave?5. What time does the flight arrive?

Answers 1. Quisiera ordenar ahora por favor. 2 ¿A qué distancia queda elrestaurante? 3. No sé dónde queda. 4. ¿A qué hora sale el avión? 5. ¿A qué hora llegael vuelo?


el tren? (the train?)

el avión? (the plane?)

el bus? (the bus?)

la excursión? (the tour?)

el barco? (the boat?)

el vuelo? (the flight?)

¿A qué hora sale(What time does . . . leave?)

¿A qué hora llega(What time does . . . arrive?)

el aeropuerto? (the airport?)

el centro? (downtown?)

el hospital? (the hospital?)

la tienda? (the store?)

el restaurante? (the restaurant?)

la embajada? (the embassy?)

la estación? (the station?)

el hotel? (the hotel?)

la playa? (the beach?)

el parque? (the park?)

el banco? (the bank?)

el correo? (the post office?)

¿A qué distancia queda(How far away is)

¿Dónde queda(Where is)

USEFUL PHRASES: ASKING FOR HELP

¿Puede decirme (Can you tell me)

dónde queda la tienda? where the store is located?cómo ir al centro? how to go downtown?cuanto cuesta esto? how much this costs?cuánto para ir de aquí a allá? how much from here to

there?de dónde es usted? where you are from?adónde va usted? where you are going?dónde quedan los taxis? where the taxis are located?cuánto vale la entrada? how much this admission is?dónde está la estación de buses/trenes? where the bus/train

station is?dónde queda el aeropuerto? where the airport is located?dónde se encuentra el hospital? where the hospital is

located?si está lejos o cerca? if it’s far or near?si la comida es rica o no? if the food is good or not?si la comida es cara o barata? if the food is expensive or

cheap?a cuánto son los boletos? how much the tickets cost?cuándo hay que dejar la habitación? when must one be out of

the room?dónde habrá un policía? where a policeman is?cómo llamar a los Estados Unidos. how to call to the United

States?dónde debería de bajar? where I should get off?a qué distancia queda? how far away it is?

Now You Try: Say the following common travel phrases in Spanish.

1. It isn’t near. It’s far.2. How many blocks away is it?


3. Can you tell me . . . ?4. I’m sorry but I don’t understand.5. Repeat everything slowly please.

Answers: 1. No queda cerca. Queda lejos. 2. ¿A cuántas cuadras está? 3. ¿Puededecirme . . . ? 4. Lo siento pero no entiendo. 5. Repita todo despacio por favor.

Reviewing Ser vs. EstarLet’s take a minute to review the verbs ser and estar. Remember that

ser is for permanent states and estar is for temporary states. Complete thefollowing sentences using the correct form of ser or estar:

1. ¿Dónde _____________ la ciudad de Lima?(Where is the city of Lima?)

2. Este ________________mi nuevo trabajo.(This is my new job.)

3. ¿De quién ___________ estos libros?(Whose are these books?)

4. ¿Dónde _____________ ellos?(Where are they?)

5. ¿___________________ ella doctora o profesora?(Is she a doctor or a teacher?)

Answers 1. está 2. es 3. son 4. están 5. es

SPEAKER BEWARE: Both saber and conocer mean to know. However, saberis used for subjects and factual knowledge in general; conocer refers to be-ing acquainted or familiar with a person, place, or thing.

yo sé I knowtú sabes you (fam) knowél/ella /usted sabe he/she/you (form) know(s)nosotros/nosotras sabemos we (masc)/(fem) knowellos/ellas/ustedes saben they (masc)/(fem) know


yo conozco I knowtú conoces you (fam) knowél/ella/usted conoce he/she/you (form) know(s)nosotros/nosotras conocemos we (masc)/(fem) knowellos/ellas/ustedes conocen they (masc)/(fem) you (pl) know


1. I know the answer and I know him.2. Do you know where it is?3. I know Spanish, French and English.4. We don’t know the city very well.5. Does he know my sister?

Answers: 1. Sé la respuesta y lo conozco. 2. ¿Sabe dónde está? 3. Sé español, francés,e inglés. 4. No conocemos muy bien la ciudad. 5. ¿Conoce a mi hermana?

¿SÍ O SI? (YES OR IF)

Always remember that sí with the accent means yes and that si withoutthe accent means if. For example, “Sí, si puedo” means “Yes, if I can.”


1. Yes, I understand completely.2. If you want, we can go now.3. Yes, I know a good restaurant.4. If you have an account it’s alright.5. Yes I have an account with you.

Answers: 1. Sí, entiendo completamente. 2. Si quiere, podemos ir ahora. 3. Sí,conozco un buen restaurante. 4. Si tiene una cuenta con nosotros, está bien. 5. Sí,tengo una cuenta con ustedes.


TRANSFORMATION

Complete the transformations for ayer yo and mañana yo.

Hoy yo (Today I)

Quiero ir al correo. I want to go to the post office.Pregunto dónde está. I ask where it is.Mando una carta. I mail a letter.


I wanted to go to the post office.I asked where it is.I mailed a letter.


I am going to want to go to the post office.I am going to ask where it is.I am going to mail a letter.

Answers: Ayer yo: Quise (Quería) ir al correo. Pregunté dónde estaba. Mandé unacarta. Mañana yo: Voy a querer ir al correo. Voy a preguntar dónde está. Voy amandar una carta.

CHAPTER 5 REVIEW


1. What time does the plane leave?2. When does the train (bus) arrive?3. What time are you leaving and what time are you arriving?4. Where do we eat and how are we going to the restaurant?5. When does it start and when does it end?

Answers: 1. ¿A qué hora sale el avión? 2. ¿Cuándo llega el tren (autobus)? 3. ¿A quéhora sale y a qué hora llega? 4. ¿Dónde comemos y cómo vamos al restaurante?5. ¿Cuándo empieza y cuándo termina?


VOCABULARY BUILDING

DESCRIBING HOW YOU FEEL AND

SHOWING POSSESSION

6

¿De quién es? (Whose is it?)

Es mío(a) (It’s mine)

Es tuyo(a) (It’s yours)

Es suyo(a) (It’s his/hers/yours)

Es nuestro(a) (It’s ours)

¿Cómo no? (Of course)

cada (each/every)

sin (without)

con (with)

norte (north)

sur (south)

este (east)

oeste (west)


Tengo razón o estoy equivocado(a)? Am I right or am I wrong?Tiene razón. You are right.Está equivocado(a). You are wrong.A lo mejor es lo que necesitas. Maybe it’s what you need.No hay de que. Don’t mention it.Ver para creer. Seeing is believing.

SENTENCE BUILDING: WHAT IS PLEASING TO YOU?

GustarGustar really means to be pleasing to. When you say you like some-

thing in Spanish you are really saying that something or someone is pleas-

ing to you. For example, me gusta la casa literally means the house pleasesme. House is the subject and me is the indirect object.

Example: Les gusta la comida = They like the food. Note that gustahere agrees with food (singular) and not they.

D E S C R I B I N G H O W YO U F E E L A N D S H O W I N G P O S S E S S I O N 61

me (to me)

te (to you (fam))

le (to him/her/you(form))

nos (to us)

les (to them (pl))

me (to me)

te (to you (fam))

le (to him/her/you(form))

nos (to us)

les (to them/you (pl))

gusta (is pleasing)

gustan(are pleasing)

La comida(The food)

Las películas(The movies)


1. We like the television.2. He likes the airport.3. I like the weather.4. I don’t like the food.5. She doesn’t like the waiter.

Answers: 1. Nos gusta la televisión. 2. Le gusta el aeropuerto. 3. Me gusta el tiempo.4. No me gusta la comida. 5. No le gusta el mesero.

Expressions With Tener Remember, in Spanish you aren’t cold, you have cold. Similarly you

aren’t hot you have heat.

SENTENCE BUILDING: WHAT I L IKE AND WHEN I L IKE IT


dormir la mañana (to sleep late)

tomar medicina (to take medicine)

comer mucho (to eat a lot)

gritar (to scream)

jugar cartas (to play cards)

tomar agua (to drink water)

nadar (to swim)

tomar café (to drink coffee)

Me gusta(I like)

tengo sueño (I’m sleepy)

tengo dolor (I have pain)

tengo hambre (I’m hungry)

tengo miedo (I’m afraid)

tengo suerte (I’m lucky)

tengo sed (I’m thirsty)

tengo calor (I’m hot)

tengo frío (I’m cold)

cuando(when)

frío (cold)

dolor de cabeza (headache)

calor (heat)

sed (thirst)

hambre (hunger)

miedo (fear)

suerte (luck)

ganas (de) (desire to)

Tengo (I have)

Tienes (You (fam) have)

Tiene (He/She/You (form)

has/have)

Tenemos (We have)

Tienen (They/You (pl) have)


1. I like to sleep late when I’m sleepy.2. I like to drink coffee when I’m cold.3. I like to swim when I’m hot.4. I like to drink water when I’m thirsty.5. I like to go to play cards when I’m lucky.

Answers: 1. Me gusta dormir la mañana cuando tengo sueño. 2. Me gusta tomar cafécuando tengo frío. 3. Me gusta nadar cuando tengo calor. 4. Me gusta tomar aguacuando tengo sed. 5. Me gusta jugar a las cartas cuando tengo suerte.

SENTENCE CONNECTOR: PARA

Tomo un taxi para ir al centro.(I take a taxi in order to go downtown.)

Leo un libro para aprender.(I read a book in order to learn.)

Voy a la tienda para comprar comida.(I go to the store in order to buy food.)

¿QUÉ TIENE USTED? (WHAT’S WRONG WITH YOU?)

Remember, the question “¿Qué tiene usted?” can have several differentmeanings. It can literally mean “What do you have?” but also, in manycases it means “What’s wrong with you?”

Ramón no se siente bien Ramon doesn’t feel well Tiene dolor de cabeza He has a headacheTiene dolor de muelas He has a toothacheTiene fiebre He has a feverTiene tos He has a coughTiene dolor de estómago He has a stomach acheTiene gripe He has the flu Tiene insomnia He has insomnia¡Ramón tiene muchas cosas! Ramon has a lot of things wrong with him!


Now You Try: What’s wrong with you?

1. I don’t feel well.2. I have a headache.3. I have a toothache.4. I have a fever.5. I have a cough.

Answers: 1. No me siento bien. 2. Tengo dolor de cabeza. 3. Tengo dolor de muelas.4. Tengo fiebre. 5. Tengo tos.

THE FUTURE TENSE

The regular future is formed by taking the infinitive of a verb and addingthe following endings to it:

é Iás youá he/she/itemos weán they

Examples:hablaré (I will talk)

trabajarás (you (fam) will work)

irán (they/you (pl) will go)

veremos (we will see)

Note: The following verbs have irregular future forms: saber (to know) isyo sabré (I will know); tener (to have) is yo tendré (I will know); and poder(to be able to) is yo podré (I will be able to).


1. I will forget the past.2. Will you (form) forgive me?


3. He will remember the trip.4. We will remember to go.5. They will rest and sleep.

Answers: 1. Olvidaré el pasado. 2. ¿Me perdonará? 3. Recordará el viaje.4. Recordaremos ir. 5. Descansarán y dormirán.

TRANSFORMATION

Hoy yo (Today I)

Estoy en la clase. I am in the class.Hablo con un amigo. I talk with a friend.Tengo una pregunta. I have a question.Entiendo la lección. I understand the lesson.


I was in the class.I talked with a friend.I had a question.I understood the lesson.


I will be in the class.I will talk with a friend.I will have a question.I will understand the lesson.

Answers: Ayer yo: estaba en la clase. hablé con un amigo. tuve una pregunta.entendí la lección. Mañana yo: estaré en la clase. hablaré con un amigo. tendré unapregunta. entenderé la lección

SPEAKER BEWARE: In Spanish, the verb devolver is used to describe re-turning something, phone calls and the like. Regresar refers to a person oran object returning on its own.


Él devuelve su cambio. (He returns her change.)

El avión regresa al aeropuerto. (The plane returns to the airport.)


1. The clerk gives him back his change. 2. I return home around 8:30 P.M.3. María took her purse back to the store.4. We returned to the States on Sunday.5. I’m going to call her back.

Answers: 1. El dependiente le devuelve su cambio. 2. Regreso a casa a eso de las ocho ymedia de la noche. 3. María devolvió su bolsa a la tienda. 4. Regresamos a losEstados Unidos el domingo. 5. Voy a devolverle la llamada.

POSSESSIVE PRONOUNS AND ADJECTIVES

Like adjectives, possessive pronouns and adjectives must agree in number(singular or plural) and gender (masculine or feminine).


mio(a)(s) (mine)

tuyo(a)(s) (yours)

suyo(a)(s) (his/hers/yours (form))

nuestro(a)(s) (ours)

suyo(a)(s) (theirs/yours (pl))

Es(It’s)

Son(They’re)

Now You Try: Answer the following using the possessive pronoun.

1. ¿De quién es el carro? Es de Miguel. Es . . .2. ¿De quién son los zapatos? Son de María. Son . . .3. ¿De quién es la casa? Es de Pedro. Es . . .4. ¿De quién es el dinero. Me pertenece. Es . . .5. ¿De quién son las revistas? Son de Juan. Son . . .

Answers: 1. Es suyo (It’s his). 2. Son suyos (They’re hers). 3. Es suya (It’s his). 4. Es mío (It’s mine). 5. Son suyas (They’re his).

POSSESSIVE ADJECTIVES

ADJECTIVE NOUN

mi(s) (my) libro(s) (book(s))

tu(s) (your) carro(s) (car(s))

su(s) (his/her/your (form)) dinero (money)

nuestro(a)(s) (our) amigo(a)(s) (friend(s))

su(s) (their) trabajo (work)

cuenta (bill)

llave (key)

habitación (hotel room)

vuelo (flight)

casa(s) (house(s))

boleto(s) (ticket(s))

Note: Remember that our has four forms in Spanish: nuestro (masc singular)

nuestros (masc plural)

nuestra (fem singular)

nuestras (fem plural)

Now You Try: Make the possessive adjective agree with the noun.

1. our books2. our friend (fem)3. our houses4. his glasses5. his car

Answers: 1. nuestros libros 2. nuestra amiga 3. nuestras casas 4. sus lentes 5. su carro


THE PRESENT PROGRESSIVE

The progressive tense is used to describe an ongoing action that is occur-ring at the same time that the statement is written. It is formed using thepresent tense of the verb estar (to be) and progressive form of the actionverb. Example: Estoy estudiando = I am studying

Conjugation Refresher: Estar (to be)Estoy (I am)Estás (you are )Está (he/she is/you are (form))Estamos (we are)Están (they are/you are (pl))

Verbs in the Present Progressive

-AR VERBS

hablar (to talk/speak) ando (ing) hablando (talking)

escuchar (to listen) escuchando (listening)

estudiar (to study) estudiando (studying)

mirar (to look) mirando (looking)

-ER/-IR VERBS

comer (to eat) iendo (ing) comiendo (eating)

salir (to go out) saliendo (going out)

escribir (to write) escribiendo (writing)

saber (to know) sabiendo (knowing)

Now You Try: Change the following into the present progessive tense using-ando, -iendo, and the correct form of the verb estar. Example: Hablo español. (I speak Spanish.) Estoy hablando español. (I am speakingSpanish.)


1. Escribo una carta. (I write a letter)

2. Los hombres miran a la mujer. (The men look at the woman)

3. El director sale del cuarto. (The director leaves the room)

4. Aprendemos francés. (We learn French)

5. Ellas escuchan la lección. (They listen to the lesson)

Answers: 1. Estoy escribiendo una carta (I’m writing a letter). 2. Los hombres estánmirando a la mujer (The men are looking at the woman). 3. El director está saliendodel cuarto (The director is leaving the room). 4. Estamos aprendiendo francés (We’relearning French). 5. Ellas están escuchando la lección (They are listening to thelesson).

Let’s practice some more with the present progressive. Change the follow-ing phrases from the present to the present progressive.

1. Comes (You eat (fam)) ____________________(You are eating)

2. Escuchamos (We listen) ________________(We are listening)

3. Estudian (They study) _________________(They are studying)

4. Escribe (He/she writes) _________________(He/She is writing)

5. Como (I eat) _______________________(I am eating)

6. Trabajo (I work) _____________________(I am working)

7. Cantas (You sing (fam)) ________________(You are singing)

8. Dormimos (We sleep) _________________(We are sleeping)

9. Viajamos (We travel) __________________(We are traveling)

10. Hace (He/she does) ___________________(He/she is doing)

Answers: 1. Estás comiendo 2. Estamos escuchando 3. Están estudiando 4. Estáescribiendo 5. Estoy comiendo 6. Estoy trabajando 7. Estás cantando 8. Estamosdurmiendo 9. Estamos viajando 10. Está haciendo


CHAPTER 6 REVIEW


1. Whose is it? It’s not mine.2. Is it mine or is it yours?3. It’s our room and it’s his friend.4. I’m studying and I’m learning Spanish.5. We’re eating dinner in a good restaurant.6. I need an answer right away.7. That’s exactly what I want.8. I see the store. I see it.9. I see the men. I see them.

10. I’m right. I’m not wrong.

Answers: 1. ¿De quién es? No es mío(a). 2. ¿Es mío(a) o es suyo(a)? 3. Es nuestrahabitación y es su amigo(a). 4. Estoy estudiando y estoy aprendiendo español.5. Estamos comiendo la cena en un buen restaurante. 6. Necesito una respuesta enseguida. 7. Es exactamente lo que quiero. 8. Veo la tienda. La veo. 9. Veo a loshombres. Los veo. 10. Tengo razón. No estoy equivocado(a).


VOCABULARY BUILDING

7

IMPERATIVES (USING COMMANDS)

PAÍS (country)

Francia (France)

Alemania (Germany)

Japón (Japan)

Estados Unidos (United States)

México (Mexico)

España (Spain)

Portugal (Portugal)

Colombia (Colombia)

Italia (Italy)

LENGUA (language)

francés (French)

alemán (German)

japonés (Japanese)

inglés (English)

español (Spanish)

español (Spanish)

portugués (Portuguese)

español (Spanish)

italiano (Italian)

NACIONALIDAD

(nationality)

francés(a) (French)

alemán(a) (German)

japonés(a) (Japanese)

americano(a) (American)

mexicano(a) (Mexican)

español(a) (Spanish)

portugués(a) (Portuguese)

colombiano(a) (Colombian)

italiano(a) (Italian)


Tenga la bondad de decirme. Be kind enough to tell me.Prenda la luz, por favor. Turn on the light, please.Repita más despacio por favor. Repeat more slowly please.Apague la luz, por favor. Turn off the light, please.¿Cómo amaneciste? How do you feel this morning?¿Qué has hecho? What have you done?¡Prende la luz! Turn on the light!¿Qué quiere usted que yo haga? What do you want me to do?

90% Rule: Commands To use the imperative or command form in Spanish, take the él, ella,

usted form of the verb in the present tense and change the ending. If itends in an a change it to an e; if it ends in an e, change it to a.

Examples: habla = talk¡Hable! = Talk!come = eat¡Coma! = Eat!

SENTENCE BUILDING: IMPERATIVES

The imperative tense is used when you wish to tell someone to do some-thing (give a command). The formal imperative is formed with regularverbs by taking the third person singular (the él/ella/usted form) of theverb in the present tense and changing the a ending to an e or an e end-ing to an a. To make any of these forms plural, you add an n. Irregularverbs like ir do not follow this rule and must be memorized.

Note: As in English, it is always a good idea to add please to any com-mand, so make it a habit to say por favor when you use the imperativetense.



1. Come to my house on Monday.2. Turn on the light please.3. Eat this. It’s good.4. Go straight then turn right.5. Go in ladies!

Answers: 1. Venga a mi casa el lunes. 2. Prenda la luz por favor. 3. ¡Coma esto! Esrico. 4. ¡Vaya derecho, y luego doble a la derecha. 5. ¡Pasen señoras!

SENTENCE BUILDING: USING THE IMPERATIVE PROGRESSIVE

I M P E R AT I V E S ( U S I N G C O M M A N D S ) 73

Señor(es)(Gentlemen)

Señora(s)(Ladies)

Señorita(s)(Misses)

Ustedes(You (pl))

¡hable(n) (talk/speak)

¡coma(n) (eat)

¡pase(n) (go in)

¡salga(n) (leave)

¡venga(n) (come)

¡mire(n) (look)

¡espere(n) (wait)

¡escuche(n) (listen)

¡haga(n) (do/make)

¡vaya(n) (go)

¡prenda(n) (turn on)

por favor! (please)

comiendo (eating)

haciendo compras (shopping)

viajando (traveling)

durmiendo (sleeping)

esperando (waiting)

descansando (resting)

escribiendo (writing)

¡No me interrumpa! (Don’t interrupt me)

¡No me llame! (Don’t call me)

¡No me espere! (Don’t wait for me)

¡No me despierte! (Don’t wake me)

¡No grite! (Don’t shout)

Estoy(I am)

Now You Try: Say the following in Spanish. (remember to always use porfavor with these commands)

1. I am eating. Don’t interrupt me!2. I am shopping. Don’t call me!3. I am traveling. Don’t wait for me!4. I am sleeping. Don’t wake me up!5. I am singing. Don’t scream!

Answers: 1. Estoy comiendo. ¡No me interrumpa! 2. Estoy haciendo compras. ¡No mellame! 3. Estoy viajando. ¡No me espere! 4. Estoy durmiendo. ¡No me despierte! 5.Estoy cantando. ¡No grite!


trabajando (working)

estudiando (studying)

¡No prenda la luz! (Don’t turn on the light)

¡No apague la luz! (Don’t turn off the light)

¡No me moleste! (Don’t bother me)

¡No haga ruido! (Don’t make noise)

Estoy(I am)

Sentence Building: Using the Imperative Progressive (cont.)

Starred Expression

TENGA LA BONDAD DE (WOULD YOU BE KIND ENOUGH TO)

Tenga la bondad de decirme dónde queda.(Would you be kind enough to tell me where it is?)

Tenga la bondad de llamar al mesero.(Would you be kind enough to call the waiter?)

Tenga la bondad de no hacer ruido. (Would you be kind enough not to make noise?)

SPEAKER BEWARE: There are actually two ways of saying and in Span-ish: y and on rare occasions e. The word y in Spanish is almost alwaysused for and. The word e (pronounced eh) is only used before an i in or-der to avoid the two similar sounds of i and y from coming together.

Example: Isabel y TeresaBUTTeresa e Isabel

TIME INDICATORS


semana (week)

la semana pasada (last week)

esta semana (this week)

la semana que viene (next week)

mes (month)

el mes pasado (last month)

este mes (this month)

el mes que viene (next month)

año (year)

el año pasado (last year)

este año (this year)

el año que viene (next year)


1. I’m going this month.2. See you next month.3. It’s this week.4. It was last week.5. Was it last month?

Answers: 1. Voy este mes. 2. Nos vemos el mes que viene. 3. Es esta semana. 4. Fue lasemana pasada. 5. ¿Fue el mes pasado?

CONTRACTIONS

Surprisingly, there are only two contractions in the entire Spanish lan-guage. They are al meaning to the and del meaning from the.

a + el = alVeo al hombre. (I see the man.)

de + el = delSalgo del cuarto. (I leave the room.)


Starred Expression

DIMINUTIVE

-ito(s) = little (masc)-ita(s) = little (fem)

Es un libro. (It’s a book.)

Es un librito. (It’s a little book.)

Es una mesa. (It’s a table.)

Es una mesita. (It’s a little table.)

Son unas mesitas. (They are little tables)


1. It’s a small book.2. It’s a small house.3. the little cars4. the little girls5. the small houses

Answers: 1. Es un librito. 2. Es una casita. 3. los carritos. 4. las muchachitas. 5. las casitas.

Now You Try: Answer using al or del.

1. Tú/ir/restaurante2. Yo/salir/cuarto3. Miguel/contestar/profesor4. Ellos/mirar/señor5. Usted/ir/cine

Answers: 1. Vas al restaurante (You’re going to the restaurant). 2. Salgo del cuarto (I leavethe room). 3. Miguel le contesta al profesor (Miguel answers the teacher). 4. Ellos miran alseñor (They’re looking at the gentleman). 5. Usted va al cine (You’re going to the movies).

PRACTICE YOUR TENSES

Let’s review verb tenses. Answer the following questions in the correct tense.

1. ¿Adónde fue? (Where did you go?) ___________________(I went home.)

2. ¿Qué hizo? (What did you do?) ________________(I didn’t do anything.)

3. ¿Dónde trabajó? (Where did you work?) ________________(I worked here.)

4. ¿Dónde estaba? (Where were you?) ________________(I was over there.)

5. ¿Cuándo lo hizo? (When did you do it?) ________________(I did it yesterday.)

6. ¿Cómo ha estado? (How have you been?) ________________(I have been

fine, thanks.)

7. ¿Cómo amaneció? (How did you wake up?) ________________(I woke up

fine, thanks.)

8. ¿?Qué tal durmió? (How did you sleep?) ________________(I slept fine,

thanks.)

9. ¿Qué dijo? (What did you say?) ________________(I didn’t say anything.)

10. ¿Qué comió? (What did you eat?) ________________(I didn’t eat anything.)

Answers: 1. Fui a casa. 2. No hice nada. 3. Trabajé aquí. 4. Estaba allá. 5. Lo hiceayer. 6. He estado bien, gracias. 7. Amanecí bien, gracias. 8. Dormí bien, gracias.9. No dije nada. 10. No comí nada.

Note: The verb amanecer literally means to dawn. Used as a noun elamanecer means the dawn. Spanish speakers use the verb amanecer to ask


which side of the bed you got up on or if you dawned well. You will fre-quently hear either “¿Cómo amaneció?” (form) or “¿Cómo amaneciste?” (fam).“Bien gracias. ¿Y usted?” is the appropriate response.

TRANSFORMATION

Hoy yo (Today I)

Vengo de mi casa. I come from my house. Después, pago la entrada. Later, I pay the admission. Entonces, veo el espectáculo. Then I see the show.


I came from my house.I paid the admission.I saw the show


I will come from my house.I will pay the admission.I will see the show.

Answers: Ayer yo: Vine de mi casa. Pagué la entrada. Vi el espectáculo.Mañana yo: Vendré de mi casa. Pagaré la entrada. Veré el espectáculo

CHAPTER 7 REVIEW


1. The United States is a lovely country.2. What language do they speak there?3. What’s your nationality?4. I have an appointment. This is an emergency.5. What is this? Where is that?6. We are listening and I am working.


7. They are eating and drinking.8. I’m going to the movies tonight.9. She’s leaving this month.

10. We’re going tomorrow morning.

Answers: 1. Los Estados Unidos es un país hermoso. 2. ¿Qué idioma (lengua) se habla allá? 3. ¿Cuál es su nacionalidad? 4. Tengo una cita. Esta es una emergencia.5. ¿Qué es esto? ¿Dónde está eso? 6. Estamos escuchando y estoy trabajando. 7. Estáncomiendo y tomando. 8. Voy al cine esta noche. 9. Ella se va este mes. 10. Vamosmañana por la mañana.


VOCABULARY BUILDING: COMMON OPPOSITES

DIRECT OBJECTS, INDIRECT OBJECTS

AND DOUBLE OBJECT PRONOUNS

8

limpio(a) (clean)

sucio(a) (dirty)

hombre (man)

mujer (woman)

pregunta (question)

respuesta (answer)

arriba (up)

abajo (down)

mentira (lie)

verdad (true)

bueno(a) (good)

malo(a) (bad)

grande (big)

pequeño(a) (small)

grueso(a) (thick)

delgado(a) (thin)

feo(a) (ugly)

bonito(a) (pretty)

gordo(a) (fat)

flaco(a) (skinny)

un poco (a little)

mucho(a) (a lot)

lejos (far)

cerca (nearby)

adentro (inside)

afuera (outside)

mañana (tomorrow)

hoy (today)

nada (nothing)

algo (something)

difícil (difficult)

fácil (easy)

caro(a) (expensive)

barato(a) (cheap)

ligero(a) (light)

pesado(a) (heavy)

enemigo(a) (enemy)

amigo(a) (friend)

simpático(a) (kind)

antipático(a) (mean)


¿Qué buscas? What are you looking for?¡Menos mal! So much the better.¡Ojo! Careful.No hay de qué. Don’t mention it.¡Mentira! That’s a lie.

¡Qué te vaya bien! Take it easy. (I hope it goes well for you.) Llene el tanque, por favor. Fill the tank, please.

DIRECT OBJECT PRONOUNS

Direct object pronouns replace nouns in a sentence. Since nouns are ei-ther masculine or feminine in Spanish, it and them can be expressed in ei-ther masculine or feminine form. When the item you are talking about ismasculine, you use the direct object pronoun lo. If the object is feminine,you use la. Similarly, if there is more than one of the items and they aremasculine you use los. If they are feminine you use las.

lo it (masc)la it (fem)los them (masc)las them (fem)

María da un regalo a Pablo Maria gives a present to PabloLo da a Pablo She gives it to PabloMercedes lava los platos Mercedes is washing the dishesLos lava She is washing them

Veo el libro I see the bookVeo los libros I see the booksLo veo I see it (masc) Los veo I see them (masc)

Veo la casa I see the houseVeo las casas I see the housesLa veo I see it (fem) Las veo I see them (fem)

D I R EC T O B J EC TS , I N D I R EC T O B J EC TS A N D . . . 81

Now You Try: Answer the following questions using lo, la, los, or las.

1. ¿Habla usted el español? (Spanish) ___________________ (I speak it.)

2. ¿Gasta usted el dinero? (money) ____________________ (I spend it.)

3. ¿Escucha usted la canción? (song) ___________________ (I listen to it.)

4. ¿Consigue usted los boletos? (tickets) _________________ (I get them.)

5. ¿Cierra usted las ventanas? (windows) ________________(I close them.)

Answers: 1. Lo hablo 2. Lo gasto 3. La escucho 4. Los consigo 5. Las cierro

INDIRECT OBJECT PRONOUNS

When indirect objects replace nouns, they answer the question “to or forwhom?”

me to /for mete to/for youle to/for him-her-it-you (form)nos to /for usles to/for them-you (pl)

María da un regalo a Pablo. Maria gives a present to Pablo.Maria le da un regalo. Maria gives a present to him.El mesero sirve a los clientes. The waiter serves the clients.El mesero les sirve. The waiter serves them.


1. John is buying me a car.2. I give you (fam) the present.3. They are talking to us.4. We are talking to them.5. I’m telling him/her the truth.

Answers: 1. Juan me compra un carro. 2. Te doy el regalo. 3. Nos hablan. 4. Leshablamos. 5. Le digo la verdad.


DOUBLE OBJECT PRONOUNS

Sometimes both direct and indirect object pronouns are used in the samesentence. This is called double object pronouns. There are a couple im-portant rules to note when using double object pronouns:

1. The indirect object pronouns le and les both change to se whenused with another direct object pronoun.

2. The indirect object pronoun always comes before the direct ob-ject pronoun when they are used in the same sentence.

INDIRECT OBJECT PRONOUNS

me to/for mete to/for youse to/for him-her-it-you (form)nos to/for usse to/for them-you (pl)

DIRECT OBJECT PRONOUNS

lo it (masc)la it (fem)los them (masc)las them (fem)

REGULAR WITH DIRECT WITH DOUBLE

SENTENCE OBJECT PRONOUN OBJECT PRONOUN

Doy el regalo a Lo doy a Roberto. Se lo doy.Roberto.

I give the present to I give it to Robert. I give it to him.Robert.

El mesero sirve la El mesero la sirve a El mesero se la sirve.comida a los los clientes.clientes.


The waiter serves The waiter serves it to The waiter servesthe food to the the clients. it to them.clients.

90% Rule: Indirect Object PronounsWhen you are using both an indirect object pronoun and a direct ob-

ject pronoun, the indirect object pronoun goes before the direct objectpronoun. This may not always appear to be the case because word orderin Spanish is often different from English.

Example: Él me lo da. = He to me (IOP) it (DOP) gives. (He gives it to me)Always remember that indirect object pronouns answer the ques-tion “to or for whom?” while direct object pronouns merely replacea noun.

SENTENCE BUILDING: DOUBLE OBJECT PRONOUNS


Quiero (I want)

Voy a querer(I’m going to

want)

Quería (I wanted)

Necesito (I need)

Voy a necesitar (I’m going to need)

Necesitaba (I needed)

hacer (to do)

comprar (to buy)

vender (to sell)

dar (to give)

pagar (to pay)

decir (to say)

prestar (to lend)

te lo(it for/to you)

te la(it for/to you)

te los(them for/to you)

te las(them for/to you)

se lo(it for/to you)

se la(it for/to you)

se los(them to/for you)

hoy. (today)

ahora. (now)

mañana. (tomorrow)

esta noche. (tonight)

algún día. (someday)


1. I wanted to do it for him (general) last month.2. I needed to sell it to them (la casa = the house) yesterday.3. I had to lend it (el dinero = the money) to you (form) yesterday.4. I was going to buy it for her (el regalo = the present) tomorrow.5. I needed to buy it (la comida = the meal) for you (fam) last

week.

Answers: 1. Quería hacérselo el mes pasado. 2. Necesitaba vendérsela ayer. 3. Teníaque prestárselo ayer. 4. Iba a compárselo mañana. 5. Necesitaba comprártela lasemana pasada.

SPEAKER BEWARE: Vez in Spanish refers to time as an event or an occur-rence which is usually short in duration. Tiempo means a long period oftime. Tiempo also means weather.

¿Recuerda la vez que fuimos a Italia? (Remember the time we went to Italy?)

¿Recuerda el tiempo que hizo? (Remember what the weather was like?)

¿Cuál fue el mejor tiempo de tu vida? (What was the best time of your life?)


Sentence Building: Double Object Pronouns (cont.)


Voy a tener que(I’m going to

have to)

Tenía que (I had to)

pedir (to ask for)

enseñar (to show/teach)

se las(them to/for you)

Mi niñez fue el mejor tiempo de mi vida. (My childhood was the best time of my life.)

Now You Try: Answer the following in Spanish.

1. That was the last time I went.2. This is our first time in Europe.3. This time I’m really going to have fun.4. What’s the weather like?5. That was the best time of my life.

Answers: 1. Esa fue la última vez que fui. 2. Esta es nuestra primera vez en Europa.3. Esta vez me voy a divertir de verdad. 4. ¿Qué tiempo hace? 5. Ese fue el mejortiempo de mi vida.


Starred Expression

¿HACE CUÁNTO TIEMPO QUE . . . ? (HOW LONG AGO HAS IT BEEN SINCE . . . ?)

Hace una hora que comí. (It’s been an hour since I ate.)

Hace un mes que fuiste. (It’s been a month since you went.)

Hace un año que bailé. (It’s been a year since I danced.)

Now You Try: Complete the following using hace.

1. I went a week ago.2. How long ago did you (fam) go?3. I went a year ago.4. How long ago did you (fam) eat?5. I ate an hour ago.

Answers: 1. Hace una semana que fui. 2. ¿Hace cuánto tiempo que fuiste? 3. Fuihace un año. 4. ¿Hace cuánto tiempo que comiste? 5. Hace una hora que comí.

CHAPTER 8 REVIEW


1. Go straight and turn right at the corner.2. Is it far or near? How far away is it?3. Can you tell me where the bank is located?4. What’s your name? (form) My name is . . .5. What’s the weather like today?6. It’s hot. It’s cold. It’s nice. It’s raining.7. Where is the bathroom please?8. Waiter, The check please.9. When is it? It’s twenty to seven.

10. I’m sorry but I don’t know and I don’t understand either.

Answers: 1. Vaya derecho y doble a la derecha en la esquina. 2. ¿Queda cerca o lejos?¿A qué distancia queda? 3. ¿Puede decirme dónde queda el banco? 4. ¿Cómo se llamausted? Yo me llamo . . . 5. ¿Qué tiempo hace hoy? 6. Hace calor. Hace frío. Hacebuen tiempo. Está lloviendo. 7. ¿Dónde está el baño? 8. Mesero, la cuenta por favor9. ¿Qué hora es? Son veinte para las siete 10. Lo siento pero no sé y no entiendotampoco.


CD 1

What is your name? (fam)¿Cómo te llamas? • What isyour name? (form) ¿Cómo sellama? • My name is . . . Mellamo . . . • Pleased to meetyou, Mucho gusto • LikewiseIgualmente • Hi Hola • GoodMorning, Buenos días • GoodAfternoon, Buenas tardes •Good Evening Buenasnoches. • See you later, Hastaluego, • Goodbye Adiós • Howold are you? (form) ¿Cuántosaños tiene usted? • The daysof the week Los días de lasemana • What are the daysof the week? ¿Cuáles son losdías de la semana? • The daysof the week are . . . Los días dela semana son . . . Mondaylunes, Tuesday martes, •Wednesday, miércoles, •Thursday jueves, • Fridayviernes • Saturday sábado •Sunday domingo. • Now I’mgoing to speak Spanish. Voy ahablar español ahora. • Themonths of the year. Losmeses del año. • What are themonths of the year? ¿Cuálesson los meses del año? • Themonths of the year are . . . Los

meses del año son January,enero • February, febrero •March, marzo • April, abril •May, mayo • June, junio • July,julio • August, agosto •September, septiembre •October, octubre • November,noviembre • Decemberdiciembre • What’s theweather like? ¿Qué tiempohace? • In the spring it’s cooland it rains. En la primaverahace fresco y llueve. • In thesummer it’s hot and it’s verysunny. En el verano hace calory hace mucho sol. • It’s cool inthe fall. En el otoño hacefresco. • In the winter it’s coldand it snows a lot. En elinvierno hace frío y nievamucho. • How old are you(form)? ¿Cuántos años tieneusted? • The days of theweek are . . . Los días de lasemana son . . . lunes, martes,miércoles, jueves, viernes,sábado, domingo. • Themonths of the year are . . . Losmeses del año son . . . enero,febrero, marzo, abril, mayo,junio, julio, agosto,septiembre, octubre,noviembre, diciembre. • one,uno, • two, dos • three tres, •

four cuatro, • five cinco, • six,seis, • seven, siete, eight,ocho, • nine, nueve • ten, diez• eleven, once • twelve, doce •thirteen, trece • fourteen,catorce • fifteen quince, •sixteen dieciséis, • seventeendiecisiete, • eighteendieciocho • nineteendiecinueve • twenty veinte •Where are you (form) from? Iam from ¿De dónde esusted?, Soy de • I amAmerican. (masc) I amAmerican. (fem) Soyamericano. Soy americana. •Where are you (form) from?¿De dónde es usted? • I amfrom the United States. Soyde los Estados Unidos. • I like,I want, I’m going to Me gusta,quiero, voy a • to talk, speak,to sing, to sleep, to travel,hablar, cantar, dormir, viajar, •to go out, to give, to take out,to dance, to work, to play, toswim, to do, make, to see, towrite, salir, dar, sacar, bailar,trabajar, jugar, nadar, hacer,ver, escribir • to walk, to learncaminar, aprender • I’m goingto work, I like to travel. Voy atrabajar, me gusta viajar. • Iwant to work, I’m going to

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sleep. Quiero trabajar, voy adormir. • I like to learn. Megusta aprender. • I want tospeak Spanish. Quiero hablarespañol. • to order, to paypedir, pagar • you (form) want,you (form) like, you’re (form)going to usted quiere, a ustedle gusta, usted va a • to order,to pay pedir, pagar • You(form) want to speak. Ustedquiere hablar. • You (form) liketo travel. A usted le gustaviajar. • You’re (form) going tolearn. Usted va a aprender. •You’re (form) going to pay.Usted va a pagar. • Do you(form) want to pay? I want, Idon’t want ¿Usted quierepagar? Quiero, no quiero • Idon’t like, I’m not going No megusta, No voy • You (form)don’t want Usted no quiere •You (form) don’t like A ustedno le gusta • You (form) aren’tgoing Usted no va a • I haveto, you (form) have to Tengoque, tiene que • Are you(form) going to speak?¿Usted va a hablar? • Do you(form) want to learn? ¿Ustedquiere aprender? • Do you(form) want to pay? ¿Ustedquiere pagar? • Do you (form)want to pay? ¿Quiere ustedpagar? • I want, I like, I’mgoing to, I have to Quiero, Megusta, Voy a, Tengo que • You(form) want, You like Ustedquiere, A usted le gusta • You(form) are going to, You(form) have to Usted va a,Usted tiene que • I don’t want,I don’t like, I’m not going toNo quiero, No me gusta, Novoy a • I don’t have to Notengo que • You (form) don’t

want, You (form) don’t likeUsted no quiere, A usted no legusta • You (form) aren’tgoing to, You (form) don’thave to Usted no va a, Ustedno tiene que • I have to learn. Idon’t like to swim. Tengo queaprender. No me gusta nadar.• I’m not going to pay. I don’thave to study. No voy a pagar.No tengo que estudiar. • tospeak English or Spanishhablar inglés o español • totalk on the phone, to go outwith friends hablar porteléfono, salir con los amigos •to take out the garbage, toget good grades sacar labasura, sacar buenas notas •to take a walk, to watchtelevision dar un paseo, vertelevisión • to pay the bill, toorder food pagar la cuenta,pedir comida • to work on thecomputer trabajar en lacomputadora • What day istoday? Today is Sunday. ¿Quédía es hoy? Hoy es domingo. •Yesterday was Saturday. Ayerfue sábado. • Tomorrow willbe Monday. Mañana serálunes. • I like to talk on thephone. Me gusta hablar porteléfono. • I have to orderfood. Tengo que pedir(ordenar) comida. • Do you(form) want to travel? ¿Quiereusted viajar? • Do you (form)like to speak Spanish? ¿Legusta hablar español? • toorder food, to pay the bill, totake out the garbage pedircomida, pagar la cuenta, sacarla basura • to talk on thephone, to sleep, to learnhablar por teléfono, dormir,aprender • to swim, to work on

the computer, to travel, nadar,trabajar en la computadora,viajar • to give, to do or make,to write, to walk dar, hacer,escribir, caminar • to go outwith friends, to eat, to havesalir con amigos, comer, tener• I’m going to eat. Voy acomer. • to be hungry, to bethirsty, to be cold, to be hottener hambre, tener sed, tenerfrío, tener calor • to be sleepy,to feel like doing somethingtener sueño, tener ganas de •the (4 ways), el, la, los, las thebook, the books el libro, loslibros • the table, the tables, lamesa, las mesas, a (2 ways)un, una, a book, a table, unlibro, una mesa • I want abook, a book, some books,some tables Quiero un libro,un libro, unos libros, unasmesas • the telephone, atelephone el teléfono, unteléfono • the television, atelevision la televisión, unatelevisión • some telephones,some televisions, thetelevisions unos teléfonos,unas televisiones, lastelevisiones • and, or, with,without, now, who?, where? y,o, con, sin, ahora, ¿quién?,¿dónde? • there is (are), here,with me, it is, today, what?hay, aquí, conmigo, es, hoy,¿qué? • How much?, Howmany? ¿Cuánto? ,¿Cuántos?• Now I’m going to speakSpanish. Ahora voy a hablarespañol. • Are you (form)going to talk with me? ¿Vahablar usted conmigo? • Whois it?, What is it? ¿Quién es?,¿Qué es? • Today is Tuesday.I want to go also. Hoy es

A U D I O T R A N S C R I P T 89

martes. Quiero ir también. • Idon’t want to pay the bill now.No quiero pagar la cuentaahora. • Do you (form) have towrite here? ¿Tiene usted queescribir aquí? • I have to workor sleep. Tengo que trabajar odormir. • Do you (form) wantto talk on the phone or watchT.V.? ¿Quiere hablar porteléfono o ver televisión? • I’mnot going to take a walk now.No voy a caminar ahora. • Iwant to go also. Yo quiero irtambién. • How many arethere? ¿Cuántos hay ahí?(¿Cuántos hay?) • there(nearby), there (far away) ahí,allá • Who has to pay the billnow? ¿Quién tiene que pagarla cuenta ahora? • The daysof the week are Monday,Tuesday, Los días de lasemana son lunes, martes, •Wednesday, Thursday, Friday,Saturday, Sunday. miércoles,jueves, viernes, sábado,domingo. • What are the daysof the week? ¿Cuáles son losdías de la semana? • Themonths of the year. Losmeses del año. • What are themonths of the year? ¿Cuálesson los meses del año? • Themonths of the year are . . .January, February, March,April, May, June, July, August,September, October,November, December. Losmeses del año son . . . enero,febrero, marzo, abril, mayo,junio, julio, agosto,septiembre, octubre,noviembre, diciembre. •Tomorrow will be Monday.Mañana será lunes. • What isyour (form) name? ¿Cómo se

llama usted? • My name is . . .Me llamo . . . • to talk or speak,to sing, to sleep, to travelhablar, cantar, dormir, viajar •to go out, to give, to take out,to dance, to work salir, dar,sacar, bailar, trabajar • to play,to swim, to do or make, tosee, to write jugar, nadar,hacer, ver, escribir • to walk, tolearn caminar, aprender • Ilike, I’m going to, I have to megusta, voy a, tengo que • you(form) want, you (form) like,you (form) are going to ustedquiere, a usted le gusta, ustedva a • you (form) have tousted tiene que • I don’t want,I don’t like, I’m not going toNo quiero, No me gusta, Novoy a • I don’t have to Notengo que • you (form) don’twant, you (form) don’t likeUsted no quiere, a usted no legusta • you (form) aren’t goingto, you (form) don’t have toUsted no va a, usted no tieneque • one, two, three, four,five, six, seven, eight, nine, ten,eleven, twelve, thirteen,fourteen, fifteen, sixteen,seventeen, eighteen, nineteen,twenty uno, dos, tres, cuatro,cinco, seis, siete, ocho, nueve,diez, once, doce, trece,catorce, quince, dieciséis,diecisiete, dieciocho,diecinueve, veinte • to behungry, to be thirsty, to becold, to be hot tener hambre,tener sed, tener frío, tenercalor • to be sleepy, to feellike doing something tenersueño, tener ganas de (haceralgo) • the telephone, atelephone el teléfono, unteléfono • the television, a

television la televisión, unatelevisión • some telephonesunos teléfonos

CD 2

Where is the bathroomplease? ¿Dónde está el bañopor favor? • Waiter. The checkplease. Mesero. La cuenta porfavor. • What is this? What isthat? ¿Qué es esto? ¿Qué eseso? • Who is it? How muchdoes it cost? ¿Quién es? ,¿Cuánto cuesta? • When is it?How many are there?¿Cuándo es?¿Cuántos hay? •Where is it? (he or she)¿Dónde está? • I don’t know. Idon’t understand. No sé. Noentiendo. • Let’s see. I’m sorry.A ver. Lo siento. • Repeatplease. Why? because . . .Repita por favor. ¿Por qué?porque . . . • Sure. Excuse me.What kind? Claro. Perdón.¿Qué clase? • How much isit? (2 ways) ¿Cuánto es?¿Cuánto cuesta? • What sizeis it? ¿De qué tamaño es? • Ineed . . . Necesito . . . • How doyou say in Spanish? ¿Cómose dice en español? • Why?because . . . ¿Por qué?porque . . . • Sounds A E I O Uah, eh, ee, oh, ooh • house ah- kahssah • man eh - owmbrey• boy ee - cheeko • man, boyoh - owmbrey, cheeko • coverooh - koohbeeairtoe • ch, ñ, ll,rr chay, nyeh, lyeh, airreh •The Spanish alphabet a b cch d e f g h i j k l ll m n ñ o pq r rr s t u v w x y z • b, t, p, kbeh , teh, peh, kah • dthoratho, thomeango,sahbatho • h is silent - man,

90 A U D I O T R A N S C R I P T

beautiful, brother h -owmbrey, airmowso, airmahno• j - juice, son, loose hhoohgo,eehhoe, flohhoe • rr - red, rich,fast rrohho, rreeko, rrahpeetho• r - man, beautiful, brotherowmbrey, airmohso, airmahno• rr - cigar, donkey, barrelseegarroh, boorrow, bahrreel •Tongue twister Trabalenguas •R with R cigar R con Rcigarro. • R with R barrel Rcon R barril. • The cars rollfaster, Mas rápido ruedan loscarros, • loaded with sugar,cargados de azúcar, • than onthe railroad. que en elferrocarril. • s sounds likedouble ss in glass ss • men,girls, checks owmbreyss,cheekahss, checkess • rain,horse, to call yooveeah,kabuyyoh, yahmahr • girl, Mrs,Miss kneenya, senyourah,senyoreeta • What is your(form) name?, My name is . . .¿Cómo se llama?, Mellamo . . . • What is this?, Hi.¿Qué es esto?, Hola. • GoodMorning, Good Afternoon,Good Evening Buenos días,Buenas tardes, Buenasnoches • See you later,Goodbye Hasta luego, Adiós •Where are you (form) from?¿De dónde es usted? • I amfrom, I am Soy de, (Yo) soy . . .• I am Mark. I am American.(masc) Soy Marcos. Soyamericano. • I am American.(fem) Where are you (form)from? Soy americana. ¿Dedónde es usted? • I am fromthe United States. Soy de losEstados Unidos. • five, twelve,eighteen, twenty cinco, doce,dieciocho, veinte • The Family

La Familia • the father, themother, the parents el padre,la madre, los padres • thebrother ,the sister, brother andsister el hermano, la hermana,los hermanos • the son, thedaughter, the children el hijo,la hija, los hijos • the uncle,the aunt, uncle and aunt el tío,la tía, los tíos • the cousin, thecousin (f) el primo, la prima •the grandfather, thegrandmother el abuelo, laabuela • I am, I am American(masc), I am American (fem)Soy, Soy americano, Soyamericana • I am (identifiesperson or origin) Soy • I am(temporary condition orlocation) Estoy • I am adoctor. (identifies) Soymédico. • I am ill. (temporarycondition) Estoy enfermo. •Where are you (form) now?¿Dónde está usted ahora? • Iam in Spanish class. Estoy enla clase de español. • Whereis . . . ? ¿Dónde está . . . ? • Itis . . . Está . . . • on the table. enla mesa. • next to the table,beneath the table al lado de lamesa, debajo de la mesa •behind me, behind you (form)detrás de mí, detrás de usted •in front of me, in front of you(form) en frente de mí, enfrente de usted • on the right,on the left a la derecha, a laizquierda • It is on the right, Itis on the left Está a laderecha, Está a la izquierda •It is on the floor. Está en elsuelo. • today hoy • My nameis, I am a student Me llamo,Soy estudiante • What is your(form) name?, My name is . . .¿Cómo se llama usted?, Me

llamo . . . • I am a student. Soyestudiante. • I ask when Idon’t understand. Preguntocuando no entiendo. • Ianswer when I know theanswer. Contesto cuando séla respuesta. • What are you(form) doing, What do you(form) do? ¿Qué hace usted?• to do or to make hacer •What do you (form) do inclass? ¿Qué hace usted en laclase? • I read, I study, Ianswer, I write Leo, Estudio,Contesto, Escribo • SubjectPronouns Subject Pronouns •I, you (fam), he, she, you(form) yo, tú, él, ella, usted •we, they (masc), they (fem),you (pl) nosotros, ellos, ellas,ustedes • to answer, to write,to listen, to be (temporary),contestar, escribir, escuchar,estar • to study, to read, to becalled, named, estudiar, leer,llamarse • to carry (wear), tobe (permanent) llevar, ser •the bus stop, the question, theanswer la parada del autobús,la pregunta, la respuesta • thestreet, with, without, theglasses, la calle, con, sin, losanteojos (lentes) • thing,things, nice, nice (fem), lacosa, las cosas, simpático,simpática • several, several(fem), nice people varios,varias, buena gente • What isthis?, It’s . . . the man. It’s thewoman. ¿Qué es esto?, Es . . .el hombre. Es la mujer. • It’snot the man. It’s not thewoman. Es el hombre. No esla mujer. • Is it the boy? ¿Es elchico? • It is the boy. It isn’tthe boy. Is it the boy? Es elchico. No es el chico. ¿Es el


chico? • It’s the table. It’s thehouse. It isn’t the house. Es lamesa. Es la casa. No es lacasa. • Four additional lettersin Spanish alphabet: ch, ll, ñ,rr • The Spanish Alphabet: a bc ch d e f g h i j k l ll m n ñ op q r rr s t u v w x y z •Several ways of saying ‘w’ inSpanish: doble v, doble u, vdoble • Introducing YourselfPresentándose • What is your(form) name?, My name isLuis. ¿Cómo se llama usted?,Me llamo Luis. • Pleased tomeet you. Likewise. Muchogusto. Igualmente. • It is, Itisn’t Es, No es • Is it a book?,Yes, it is. ¿Es un libro?, Sí, es.• Is this a book too? ¿Es estoun libro también? • No. No es.Es un carro. No. No es. Es uncarro. • I am from the UnitedStates. Yo soy de los EstadosUnidos. • I speak English.Hablo inglés. • What is this?¿Qué es esto? • It is acamera. It is a bottle. Es unacámara. Es una botella. • Is ita bottle also? ¿Es una botellatambién? • It isn’t a bottle. It isa watch. No es una botella. Esun reloj. • thirteen, fifteen,eleven, twenty, one, seven,five, twelve trece, quince,once, veinte, uno, siete, cinco,doce • The days of the weekare Monday, Tuesday,Wednesday, Thursday, Friday,Saturday, Sunday. Los días dela semana son lunes, martes,miércoles, jueves, viernes,sábado, domingo. • The BusStop (Story) La Parada delAutobús • Hi. My name isFernándo López and I am atthe bus stop. I am a doctor.

There is a woman next to me.Her name is Cristina. Hola.Me llamo Fernándo López yestoy en la parada delautobús. Soy médico. Hay unamujer al lado. Se llamaCristina. • She is a student.There is a man on the right.Es estudiante. Hay un hombrea la derecha. • His name isMarcos. Se llama Marcos. •He is a teacher. They are verynice people and we are verygood friends. Es profesor.Ellos son muy buena gente ysomos muy buenos amigos. •There is a bench behind usand the street is on the left.Hay un banco detrás denosotros y la calle está a laizquierda. • Where is the bus?¿Dónde está el autobús? • abed, a tree, a flower, a napkinuna cama, un árbol, una flor,una servillleta • a fork, a shirt,a nose, a bicycle a magazineun tenedor, una camisa, unabicicleta, una revista • amouth, a telephone, a desk, ahat una boca, un teléfono, unescritorio, un sombrero • abook a window, a cat, a penun libro, una ventana, un gato,una pluma • a pencil, a house,a door un lápiz, una casa, unapuerta • Four ways of saying‘The’ el, la, los, las • the finger,the woman, the family, the cupel dedo, la mujer, la familia, lataza • the hand, the plates, thehouses, the men la mano, losplatos, las casas, los hombres• the girls, the thieves laschicas, los ladrones • theprograms, the hands, the dayslos programas, las manos, losdías • never, nos vemos, the

question, the answer nunca,see you later, la pregunta, larespuesta • With whom areyou (form) speaking? ¿Conquién habla usted? • I’mspeaking with the teacher?Hablo con el profesor. • Withwhom is the teacherspeaking? ¿Con quién hablael profesor? • He’s speakingwith me. Habla conmigo. •What do you (pl.) speak inclass? ¿Qué hablan ustedesen la clase? • you (fam) you(form) you (pl) tú ustedustedes • What do you (pl)speak in the class? ¿Quéhablan ustedes en la clase? •We speak Spanish. Hablamosespañol. • What size is it? ¿Dequé tamaño es? • It’s long,short, big, small, wide Eslargo, corto, grande, pequeño,ancho • narrow, tall, short(height) estrecho, alto, bajo •Who? When? How much?What? How? ¿Quién?¿Cuándo? ¿Cuánto? ¿Qué?¿Cómo? • Where? Howmany? Which one? ¿Dónde?¿Cuántos? ¿Cuál? • Do you(form) understand Spanish?¿Entiende usted el español? •Yes. I understand a little. Sí.Entiendo un poco. • What isspoken? ¿Qué se habla? • InMexico, Spanish is spoken. EnMéxico, se habla español. • Inthe United States, English isspoken. En los EstadosUnidos, se habla inglés. • Howdo you say? ¿Cómo se dice?• What color is it? ¿De quécolor es? • It’s . . . black, grey,pink, red, brown (2 ways),white, yellow, orange, blue,green Es . . . negro, gris,


rosado, rojo, marrón, café,blanco, amarillo, anaranjado,azul, verde • today, yesterday,tomorrow hoy, ayer, mañana •Today I am in the class. Hoyestoy en la clase. • I speakwith a friend. Hablo con unamigo. • I have a question.Tengo una pregunta. • Iunderstand the lesson.Entiendo la lección. •Yesterday I was in the class.Ayer estuve (estaba) en laclase. • I talked (spoke) with afriend. Hablé con un amigo. • Ihad a question. Tuve (tenía)una pregunta. • I understoodthe lesson. Entendí la lección.• Tomorrow I will be in theclass. Mañana estaré en laclase. • I will talk (speak) witha friend. Hablaré con unamigo. • I will have a question.Tendré una pregunta. • I willunderstand the lesson.Entenderé la lección. • Howare you? (form) ¿Cómo estáusted? • Review: It is... on thetable, next to the table Está . . .sobre la mesa, al lado de lamesa. • beneath the table,behind me, behind you (form)debajo de la mesa, detrás demí, detrás de usted • in frontof me, in front of you (form)en frente de mí, en frente deusted • to write, to listen, to be(temporary condition) escribir,escuchar, estar • to study, toread, to be called (named)estudiar, leer, llamarse • tocarry (wear) llevar • to be(identification, permanentcondition) ser • the family, thefather, the mother, the parentsla familia, el padre, la madre,los padres • the brother, the

sister, brother and sister elhermano, la hermana, loshermanos • the son, thedaughter, the children el hijo,la hija, los hijos • the uncle,the aunt, uncle and aunt el tío,la tía, los tíos • the cousin, thecousin (f) el primo, la prima •the grandfather, thegrandmother el abuelo, laabuela • It’s long, short, big,small, wide, narrow Es largo,corto, grande, pequeño,ancho, estrecho • tall, shortalto, bajo • Who?, When?,How much?, What?, How?Where?, How many?, Whichone? ¿Quién?, ¿Cuándo?,¿Cuánto?, ¿Qué?, ¿Cómo?,¿Dónde?, ¿Cuántos?, ¿Cuál?• Do you (form) understandSpanish? ¿Entiende usted elespañol? • Yes, I understand alittle. Sí, entiendo un poco. •What is spoken? ¿Qué sehabla? • In Mexico, Spanish isspoken. En México, se hablaespañol. • In the UnitedStates, English is spoken. Enlos Estados Unidos, se hablainglés. • It’s black, grey, pink,red, brown (2 ways), white,yellow, orange, blue, green Esnegro, gris, rosa, rojo,marrón(café), blanco, amarillo,anaranjado, azul, verde •today, yesterday, tomorrowhoy, ayer, mañana • Today Iam in the class. Hoy (yo)estoy en la clase. • I speakwith a friend. I have aquestion. Hablo con un amigo.Tengo una pregunta. • It’s notthe man. It’s not the womanNo es el hombre. No es lamujer • bus stop, question,answer, street parada del

autobús, pregunta, respuesta,calle • with, without glasses,thing, things, nice, nice (f.)con, sin, anteojos, cosa,cosas, simpático, simpática • Ispeak English Hablo inglés. •What is this? ¿Qué es esto? •It is . . . a camera, a bottle. Esuna cámara, una botella • Is ita bottle also?, It isn’t a bottle.¿Es una botella también?, Noes una botella. • It is a watch.Es un reloj. • Let’s see, I’msorry, Repeat please, Why?because, sure, Excuse me,What kind? A ver, Lo siento,Repita por favor, ¿Por qué?,porque, claro, Perdón, ¿Quéclase? • How much is it? (2ways) ¿Cuánto es?, ¿Cuántocuesta? • What size is it? Ineed ¿De qué tamaño es? •How do you say in Spanish?¿Cómo se dice en español?

CD 3

I am tired, ill, happy, sad Estoycansado(a), enfermo(a),alegre, triste • with me, withyou (fam) conmigo, contigo •twenty, twenty one veinte,veintiuno, veintidós • thirty,thirty one, thirty five treinta,treinta y uno, treinta y cinco •forty, forty one cuarenta,cuarenta y uno • fifty, fifty onecincuenta, cincuenta y uno •sixty, sixty six sesenta,sesenta y seis • seventy, sixtysetenta, sesenta, • seventy,seventy seven setenta,setenta y siete • eighty, eightyeight ochenta, ochenta y ocho• ninety, ninety nine noventa,noventa y nueve • onehundred, one hundred one,


one hundred two cien, cientouno, ciento dos • eleven,twenty two, thirty three, fortyfour once, veintidós, treinta ytres, cuarenta y cuatro • fiftyfive, sixty six, seventy sevencincuenta y cinco, sesenta yseis, setenta y siete • eightyeight, ninety nine, onehundred ochenta y ocho,noventa y nueve, cien • Whatcan you (form) do? ¿Quépuede hacer usted? • I canspeak Spanish, I canunderstand the lesson. Puedohablar español, Puedoentender la lección. • Howmany are there? ¿Cuántoshay? • What is this? , Wheredo I have to work? ¿Qué esesto?, ¿Dónde tengo quetrabajar? • I’m going to workon the computer. Voy atrabajar en la computadora. •Do you (form) want to take awalk? ¿Quiere dar un paseo?• I like to learn and to study.Me gusta aprender y estudiar.• I don’t want to eat now,thanks. No quiero comerahora, gracias. • and, or, with,without, today y, o, con, sin,hoy • How much is it? (2ways) ¿Cuánto es?, ¿Cuántocuesta? • Key Words andPhrases Where is thebathroom please? ¿Dóndeestá el baño por favor? •Waiter, the check please.Mesero, la cuenta por favor. •What is this?, What is that?¿Qué es esto?, Qué es eso? •Who is it?, How much does itcost? ¿Quién es?, ¿Cuántocuesta? • When is it?, Howmany are there? ¿Cuándoes?, ¿Cuántos hay? • Where

is it?, I don’t know. I don’tunderstand. ¿Dónde está?, Nosé. No entiendo. • Let’s see (2ways) Vamos a ver. A ver. •Sorry. Repeat please. Why?,because . . . Lo siento. Repitapor favor. ¿Por qué?,porque . . . • Sure (2 ways)Seguro. Claro. • Do you (form)want to go to the restaurantwith me? ¿Quiere ir alrestaurante conmigo? • Sure.Seguro. • Do you (fam) likethe food? ¿Te gusta lacomida? • Sure I like it. (tomake it more affirmative)Claro que me gusta. • I likeceviche. Me gusta el ceviche. •Excuse me (2 ways)Perdóneme, Perdón • Whatkind?, How much is it? ¿Quéclase?, ¿Cuánto es? • Whatsize is it?, I need . . . ¿De quétamaño es?, Necesito . . . •How do you say . . . inSpanish? ¿Cómo se dice . . .en español? • How do you say‘car’ in Spanish? ¿Cómo sedice ‘car’ en español? • Yousay ‘carro’. Se dice ‘carro’. •How do you say food?¿Cómo se dice ‘food’? • and,or, with, without, now, who?,where? y, o, con, sin, ahora,¿quién?, ¿dónde? • there is(are), here, with me, it is,today hay, aquí, conmigo, es,hoy • What?, How much?,How many? ¿Qué, ¿Cuánto?,¿Cuántos? • I like, I want, I’mgoing to, I have to me gusta,quiero, voy a, tengo que • you(form) like, you (form) want,you’re (form) going to, you(form) have to a Ud. le gusta,Ud. quiere, Ud. va a, Ud. tieneque • Now I’m going to speak

Spanish. Voy a hablar españolahora. • Are you (form) goingto talk with me? ¿Va a hablarconmigo? • Who is it?, What isit?, I know what it is. ¿Quiénes?, ¿Qué es?, Yo sé que es. •Today is Tuesday. I want to goalso. Hoy es martes. Quiero irtambién. • I don’t want to paythe bill now. No quiero pagarla cuenta ahora. • Why areyou (form) going to themovies? ¿Por qué va a ir alcine? • Do you (form) like todance or swim? ¿Le gustabailar o nadar? • Who has topay the bill now? ¿Quién tieneque pagar la cuenta ahora? •How old are you (form)?, I amthirty eight years old.¿Cuántos años tiene?, Tengotreinta y ocho años. • Whereare you (form) from?, I amfrom the United States. ¿Dedónde es usted? Soy de losEstados Unidos. • twelve,eight, sixteen, twenty, twentytwo doce, ocho, dieciséis,veinte, veintidós • fifty five,one hundred five cincuenta ycinco, ciento cinco • I amgoing to learn Spanish. Voy aaprender español. • I don’twant to watch television. Noquiero ver televisión. • Ser (tobe) Soy (I am) identifies Ser,Soy • I am a lawyer. I am astudent. Soy abogado. Soyestudiante. • Estar (to be)Estoy (I am) temporarycondition Estar, Estoy • Ser =I am, you (inf) are, you (form)are or he/she is, we are,they/you (pl) are Ser = soy,eres, es, somos, son • Estar - Iam, you (inf) are, you (form) orhe/she is, we are, they/you


(pl) are Estar = estoy, estás,está, estamos, están • I am aman, I am a woman, I amhappy Soy hombre, Soy mujer,Estoy feliz • I am content, I amNorthamerican Estoycontento(a), Soynorteamericano(a) • I am tired,I am a student, I am in theclass Estoy cansado(a), Soyestudiante, Estoy en la clase •I am from the United States, Iam busy Soy de los EstadosUnidos, Estoy ocupado • I’m aman, I am from Colorado, I amin the house I am tired, I ambusy Soy hombre, Soy deColorado, Estoy en la casa,Estoy cansado(a), Estoyocupado(a) • I am content, Iam sad, I am here Estoycontento(a), Estoy triste, Estoyaquí • I am a student, It is abook, It is in the class Soyestudiante, Es un libro, Estáen la clase • It is the class, Itis to the right, It is the girl Esla clase, Está a la derecha, Esla chica • It is next door, It’sthe pencil, It’s OK Está al lado,Es el lápiz, Está bien • It’s astudent, It’s all right, It’s themother Es estudiante, Estábien, Es la madre • It’s in front(across from), It’s on the floorEstá en frente, Está en elsuelo • It is full, It is fromChile, He is NorthamericanEstá lleno, Es de Chile, Esnorteamericano • It is closed,What’s wrong here? Nothing’swrong. Está cerrado, ¿Quépasa aquí? No pasa nada. •What do you (form) know?¿Qué sabe usted? • I knowEnglish, I know the answer.Sé inglés, Sé la respuesta. •

The days of the week,Monday, Tuesday, Wednesday,Thursday, Friday, Saturday,Sunday Los días de lasemana, lunes, martes,miércoles, jueves, viernes,sábado, domingo • What dayis today?, Today is Sunday.¿Qué día es hoy?, Hoy esdomingo. • Yesterday wasSaturday Ayer fue sábado •Tomorrow will be MondayMañana será lunes. • Today,Yesterday Hoy, Ayer • Today Iarrive at the school, I go toclass. Hoy (yo) llego a laescuela, Voy a clase. • I knowthe answer, I meet theteacher. Sé la respuesta,Conozco al profesor. •Yesterday I arrived at theschool, I went to class. Ayer(yo) llegué a la escuela, Fui aclase. • I knew the answer, Imet the teacher. Supe larespuesta, Conocí al profesor.• Tomorrow I will arrive at theschool. Mañana (yo) llegaré ala escuela. • I will go to class, Iwill know the answer. Iré a laclase, Sabré la respuesta. • Iwill meet the teacher.Conoceré al profesor. • 2verbs for to know conocer,saber • conocer - to beacquainted or fam withconocer • saber - to knowfactual things, subjects, etc . . .saber • I met the teacher.Conocí al profesor. • onehundred, one hundred one,two hundred cien, ciento uno,ciento dos • three hundred,four hundred, six hundredtrescientos, cuatrocientos,seiscientos • eight hundredochocientos • five hundred,

seven hundred, nine hundredquinientos, setecientos,novecientos • one thousand,two thousand, five thousandmil, dos mil, cinco mil • ahundred thousand, a millioncien mil, un millón • Time(clock), What time is it? Hora,¿Qué hora es? • It is oneo’clock, It is five o’clock, thirty(half past) Es la una, Son lascinco, y media • It is seventhirty, It’s five to nine Son lassiete y media, Son cinco paralas nueve. • It’s eight to nine.Son ocho para las nueve. • Itis fifteen after six. Son lasseis y cuarto. • to know, beacquainted = a person, place,thing conocer • I knowMexico, I know the lady. Yoconozco México, Yo conozcoa la señora. • I know the man.Yo conozco al señor. • also,Miguel is going to the moviestonight. también, Miguel va alcine esta noche. • I’m goingtoo. Yo voy también. • Miguelisn’t going to the moviestonight. Miguel no va al cineesta noche. • I’m not goingeither. Yo no voy tampoco. •first, later (afterwards)primero, después • First I askand afterwards the teacheranswers. Primero pregunta ydespués el profesor contesta.• Where is it?, It’s on thecorner, It’s on the street.¿Dónde está?, Está en laesquina, Está en la calle. • It istwo blocks away, It is nextdoor Está a dos cuadras, Estáal lado • It is in front (acrossthe street), It is far away Estáen frente, Está lejos • It isnear, It’s straight ahead Está


cerca, Está derecho • to knowfacts saber • to know or befam with a person, place,thing conocer • I know theanswer, I know English, Iknow the town Sé larespuesta, Sé inglés, Conozcoel pueblo • I know MaríaConozco a María • Why?,because, Why do you (form)study Spanish? ¿Por qué?,porque, ¿Por qué estudia Ud.el español? • I study itbecause I like it. Lo estudioporque me gusta. • Where isit? (2 ways) ¿Dónde está?,¿Dónde queda? • Mygoodness! Let’s see, I’m sorry,anyway ¡Dios mío!, A ver, Losiento, de todos modos • tobe behind schedule (to belate) estar atrasado(a) • I ambehind schedule Estoyatrasado(a) • right now, moreor less, inside of ahora mismo,más o menos, dentro de •What can you (form) do?¿Qué puede hacer usted? • Ican speak Spanish. I canunderstand the lesson. Puedohablar español. Puedoentender la lección. • Howmany are there?, What is this?¿Cuántos hay?, ¿Qué esesto? • Where do I have towork? ¿Dónde tengo quetrabajar? • I’m going to workon the computer. Voy atrabajar en la computadora. •Do you (form) want to take awalk? ¿Quiere dar un paseo?• I like to learn and to study.Me gusta aprender y estudiar.• I don’t want to eat now.Thanks. No quiero comerahora. Gracias. • and, or, with,without, today y, o, con, sin,

hoy • How much is it? (2ways) ¿Cuánto es?, ¿Cuántocuesta? • What is this?, Whatis that?, Who is it? ¿Qué esesto?, ¿Qué es eso?, ¿Quiénes? • How much does it cost?,When is it? ¿Cuánto cuesta?,¿Cuándo es? • How many arethere?, Where is it? ¿Cuántoshay?, ¿Dónde está? • I don’tknow. I don’t understand. Let’ssee. No sé. No entiendo.Vamos a ver. • want, I’m goingto, I have to Quiero, Voy a,Tengo que • You (form) like,You (form) want, You’re (form)going to, You (form) have to AUd. le gusta, Ud. quiere, Va a,Tiene que • Now I’m going tospeak Spanish Voy a hablarespañol ahora. • Are you(form) going to talk with me?,Who is it? ¿Va a hablarconmigo?, ¿Quién es? • Whatis it? I know what it is. Todayis Tuesday. ¿Qué es?, Yo séqué es. Hoy es martes. • Iwant to go also. I am a man. Iam a woman. Quiero irtambién. Soy hombre. Soymujer. • I am happy. I amcontent. Estoy feliz. Estoycontento(a). • I amNorthamerican. I am tired. Soynorteamericano(a). • I am astudent. I am in the class. Soyestudiante. Estoy en la clase. •I am from the United States. Iam busy. Soy de los EstadosUnidos. Estoy ocupado(a). •I’m a man. I’m from Colorado.I’m in the house. Soy hombre.Soy de Colorado. Estoy en lacasa. • I am tired. I am busy.Estoy cansado(a). Estoyocupado(a). • I am content. Iam sad. Estoy contento(a).

Estoy triste. • I am here. I am astudent. It is a book. Estoyaquí. Soy estudiante. Es unlibro. • It is in the class. It isthe class. It is to the right.Está en la clase. Es la clase.Está a la derecha. • It is thegirl. It is next door. It’s thepencil. Es la chica. Está allado. Es el lápiz. • It’s OK. It’sa student. It’s all right. Estábien. Es estudiante. Está bien.• It’s the mother. It’s in front(across from). Es la madre.Está en frente. • It’s on thefloor. It is full. It is from Chile.Está en el suelo. Está lleno. Esde Chile.

CD 4

You (form) want, You (form)like, You’re (form) going toUsted quiere, A usted legusta, Usted va a • to talk, tosleep, to leave, to take out, towork hablar, dormir, salir,sacar, trabajar • to swim, tosee, to walk, to request ororder nadar, ver, caminar,pedir • to sing, to travel, togive, to dance, to play cantar,viajar, dar, bailar, jugar • to do(make), to write, to learn, topay hacer, escribir, aprender,pagar • I like to travel. I amgoing to learn. Me gusta viajar.Voy a aprender. • I don’t want,I don’t like, I’m not going Noquiero, No me gusta, No voy a• You (form) don’t want, You(form) don’t like, You (form)aren’t going Ud. no quiere, AUd. no le gusta, Ud. no va • Iwant, I like, I’m going toQuiero, Me gusta, Voy a • Ihave to, I have to speak.


Tengo que, Tengo que hablar.• You (form) want, You (form)want to eat. Usted quiere,Usted quiere comer. • Do you(form) want to eat? ¿Quiereusted comer? • You (form)like, You (form) are going to,You (form) have to A Ud. legusta, Ud. va a, Ud. tiene que• I don’t want, I don’t want topay. No quiero, No quieropagar. • I don’t want to paythe bill, I don’t like No quieropagar la cuenta, No me gusta• I’m not going to, I’m notgoing to see No voy a, No voya ver • I’m not going to seethe movie. No voy a ver lapelícula. • I don’t have to, Idon’t have to walk. No tengoque, No tengo que caminar. •to drive (Spain) to drive (LatinAmerica) conducir (España)manejar (América Látina) • Idon’t have to walk. I want todrive. No tengo que caminar.Quiero manejar. • You (form)don’t want, You (form) don’tlike Usted no quiere, A ustedno le gusta • You (form) aren’tgoing to, Aren’t you (form)going to play? Usted no va a,¿No va usted a jugar? • You(form) don’t have to speakEnglish, speak Spanish Notiene que, hablar inglés, hablarespañol • to talk on thephone, I like to talk on thephone. hablar por teléfono, Megusta hablar por teléfono. • Idon’t like to talk on the phone.No me gusta hablar porteléfono. • to go out withfriends, to take out thegarbage salir con los amigos,sacar la basura • to get goodgrades, to take a walk sacar

buenas notas, dar un paseo • Iwant to take a walk, Are you(form) going to take a walk?Quiero dar un paseo, ¿Va adar un paseo? • to watchtelevision, to pay the bill vertelevisión, pagar la cuenta •the tip, to leave a tip, to orderfood la propina, dejar unapropina, pedir comida • towork on the computer trabajaren la computadora • It’s oneo’clock, It’ s two o’clock, It’sthree o’clock Es la una, Sonlas dos, Son las tres • Whattime is it? (2 ways), It’s oneo’clock. ¿Qué hora es?, ¿Quéhoras son? • It’s two o’clock,It’s three o’clock Son las dos,Son las tres • half past, It’sone thirty, It’s two thirty. ymedia, Es la una y media, Sonlas dos y media. • It’s threethirty, It’s four thirty. Son lastres y media, Son las cuatro ymedia. • fifteen after (quarterpast), It is fifteen after six. ycuarto, Son las seis y cuarto. •It is fifteen past ten, till, It’sfive to five. Son las diez ycuarto, para, Son cinco paralas cinco. • It’s fifteen to eight.Es cuarto para las ocho. • inthe morning, in the afternoon,in the evening de la mañana,de la tarde, de la noche • It’seight in the morning, eleven atnight. Son las ocho de lamañana, once de la noche. •in the morning, in theafternoon, in the evening porla mañana, por la tarde, por lanoche • It’s one o’clock, It’stwo o’clock, It’s four thirty. Esla una, Son las dos, Son lascuatro y media. • It’s ten toeleven, What time is it? Son

diez para las once, ¿Qué horaes? • It’s six fifteen, in themorning. Son las seis y cuarto,de la mañana. • It’s five thirtyin the afternoon Son las cincoy media de la tarde. • It’stwenty to ten at night. Sonveinte para las diez de lanoche. • Make yourself athome , It cost me an arm anda leg Mi casa es su casa, Mecostó un ojo de la cara. • Istuck my foot in my mouth, onthe corner Metí la pata, en laesquina • on the street, twoblocks away, next door en lacalle, a dos cuadras, al lado •in front (across the street),far, near, straight ahead enfrente, lejos, cerca, derecho •It is (located), It is on thecorner, It is located nearby.Está, Queda, Está en laesquina, Queda cerca. • tocross, to know (acquainted orfam with) atravesar, conocer •to go to, to arrive, to get lost,to repeat ir a, llegar, perderse,repetir • to know (facts), ablock, here, there, the cornersaber, una cuadra, aquí, ahí, laesquina • Go straight and turnright at the corner. Vayaderecho y doble a la derechaen la esquina. • Is it near orfar?, How far away is it?¿Queda cerca o lejos?, ¿Aqué distancia queda? • Canyou (form) tell me where thebank is located? ¿Puededecirme dónde queda elbanco? • Can you (form) tellme where the store islocated? ¿Puede decirmedónde queda la tienda? • Canyou (form) tell me where therestaurant is located? ¿Puede


decirme dónde queda elrestaurante? • It’s two blocksaway from here. Queda a doscuadras de aquí. • It’s acrossthe street on the left. It’s nextdoor. Está en frente a laizquierda. Está al lado. • I’msorry but I don’t understand.Lo siento pero no entiendo. • Idon’t know the city very well.No conozco muy bien laciudad. • Repeat everythingslowly please. Repita tododespacio por favor. • please,thank you, you’re welcome porfavor, gracias, de nada • It’stwelve o’clock, It’s noon, It’smidnight Son las doce, Esmediodía, Es medianoche • It’sone o’clock in the morning. Esla una de la mañana. • It’s oneo’clock in the afternoon. Es launa de la tarde. • It’s five tosix, It’s five to six in themorning. Son cinco para lasseis • It’s five to six in theafternoon. Son cinco para lasseis de la mañana. • It’s aquarter after nine in themorning. Son las nueve ycuarto de la mañana. • It’s aquarter past nine at night. Sonlas nueve y cuarto de lanoche. • It’s two thirty in themorning. Son las dos y mediade la mañana. • It’s two thirtyin the afternoon. Son las dosy media de la tarde. • It’stwenty five to eleven in themorning. Son veinticinco paralas once de la mañana. • It’stwenty five to eleven at night.Son veinticinco para las oncede la noche. • to know (2ways) saber and conocersaber: to know facts, subjects,answers • I know, You (form)

yo sé, usted sabe • you know(fam), we know tú sabes,nosotros sabemos • theyknow (masc), they know (fem)you (pl) know ellos saben,ellas saben, ustedes saben • Idon’t know yo no sé conocer:to know = acquainted • Iknow, you know (fam), youknow (form) yo conozco, túconoces, usted conoce • Weknow a good restaurant.Nosotros conocemos un buenrestaurante. • we know(feminine) using saberNosotras sabemos. • We know(feminine) a good restaurant.(conocer) Nosotrasconocemos un buenrestaurante. • We know agood restaurant. (omittingpronoun) Conocemos unbuen restaurante. • they know(m.) ellos conocen to go, I go,you go (fam), he goes, yo voy,tú vas, él va • Forms of ‘Ir’without pronouns voy, vas, va,vamos, van • she goes, you go(form), we go ella va, ustedva, nosotros vamos • we(fem), they go (masc), they go(fem) nosotras, ellos van, ellasvan • you (pl) go, you (fam),you (form) ustedes van, túvas, usted va, • It’s her jacket,It’s her belt, It is his shirt Es suchaqueta, Es su cinturón, Essu camisa • They are hisshoes, How much do theshoes cost? Son sus zapatos,¿Cuánto cuestan los zapatos?• They cost five hundreddollars. (spoken quickly)Cuestan quinientos dólares. •I’m sorry, I don’t understand.Repeat everything please. Losiento. No entiendo, Repita

todo por favor. • to know facts,to be fam or acquaintedsaber, conocer • I know theanswer. I know the restaurant.Yo sé la respuesta, Yoconozco el restaurante. • Iknow the address, I knowMexico. Yo sé la dirección, Yoconozco México. • I knowSpanish, I know Raúl. Yo séespañol, Yo conozco a Raúl. •too, me too, (n)either, I’m notgoing either. también, yotambién, No voy tampoco. •First I study and then I sleep.Primero estudio y despuésduermo. • France, French,French (m, f), Germany,German Francia, francés,francés(a), Alemania, alemán •I speak German. I don’t speakGerman. Hablo alemán, Nohablo alemán • I want to learnGerman, a German (m, f)Quiero aprender alemán,alemán, alemana • Japan,Japanese, Japanese (m, f),the United States Japón,japonés, japonés(a), losEstados Unidos • English,American (m, f), Mexico,Spanish inglés, americano(a),México, español • Mexican (m,f), Spain, Spanish, Spaniard(m, f) mexicano(a), España,español, español(a) • Portugal,Portuguese (m, f), Colombia,Spanish Portugal,portugués(a), Colombia,español • Colombian (m, f),Italy, Italian (m, f)colombiano(a), Italia,italiano(a) • Canada, English-French, Canadian (m, f)Canadá, inglés-francés,canadiense • What is Madrid?It is a Spanish city. ¿Qué es


Madrid?, Es una ciudadespañola. • What isLiebfraumilch?, It’s a Germanwine. ¿Qué es Liebfraumilch?,Es un vino alemán. • What isGuadalajara? It’s a Mexicancity. ¿Qué es Guadalajara? Esuna ciudad mexicana. • Whatis Mateus? It’s a Portuguesewine. ¿Qué es Mateus? Es unvino portugués. • What isHonda? It’s a Japanese car.¿Qué es Honda? Es un carrojaponés. • What is the NewYork Times? ¿Qué es el ‘NewYork Times’? • It’s anAmerican newspaper. Es unperiódico americano. • What isChicago? It’s an Americancity. ¿Qué es Chicago? Esuna ciudad americana. • Whatis Bogotá? It’s a Colombiancity. ¿Qué es Bogotá? Es unaciudad colombiana. • What is‘camembert’? It’s a Frenchcheese. ¿Qué es‘camembert’? Es un quesofrancés. • France, Marie, Marieis French, She speaks French.Francia, Marie, Marie esfrancesa, Habla francés. •Ecuador, Robert Ecuador,Roberto • Robert isEcuadorian, He speaksSpanish. Roberto esecuatoriano. Habla español. •John, England, John isEnglish, He speaks EnglishJohn, Inglaterra, John esinglés, Habla inglés • It is oneo’clock, It’s two o’clock, It’sthree o’clock Es la una, Sonlas dos, Son las tres • It is onethirty, It’s two thirty Es la una ymedia, Son las dos y media •It’s three thirty, It’s four thirtySon las tres y media, Son las

cuatro y media • It’s quarterafter six, It is quarter past tenSon las seis y cuarto, Son lasdiez y cuarto • It is five to five,It’s quarter to eight Son cincopara las cinco, Es cuarto paralas ocho • It is eight o’clock inthe morning. Son las ocho dela mañana. • It’s eleven atnight. Son las once de lanoche. • Please, Thank you,You’re welcome Por favor,Gracias, De nada • It’s twelveo’clock, It’s noon, It’s midnightSon las doce, Es mediodía, Esmedianoche • It’s one o’clockin the morning. Es la una de lamañana. • It’s one o’clock inthe afternoon. Es la una de latarde. • It’s five to six Soncinco para las seis • It’s five tosix in the morning. Son cincopara las seis de la mañana. •It’s five to six in the afternoon.Son cinco para las seis de latarde. • It’s a quarter after ninein the morning. Son las nuevey cuarto de la mañana. • It’s aquarter past nine at night. Sonlas nueve y cuarto de lanoche. • It’s two thirty in themorning. Son las dos y mediade la mañana. • It’s two thirtyin the afternoon. Son las dosy media de la tarde. • It’stwenty five to eleven in themorning. Son veinticinco paralas once de la mañana. • It’stwenty to eleven at night. Sonveinte para las once de lanoche. • Easier said thandone. Del dicho al hecho haymucho trecho. • Seeing isbelieving, A chip off the oldblock Ver para creer, De talpalo, tal astilla • Birds of afeather flock together. Dime

con quién andas y te diréquién eres. • I am from theUnited States. Soy de losEstados Unidos. • I speakEnglish, It is far away. It isnear. Hablo inglés, Está lejos,Está cerca • I am eating. Estoycomiendo.

CD 5

today, yesterday, tomorrowhoy, ayer, mañana • Today Iwant to go to the post office.Hoy quiero ir al correo. • I askwhere it is, I mail a letter.Pregunto dónde está, Mandouna carta. • Yesterday Iwanted to go to the postoffice. Ayer yo quise ir alcorreo • I asked where it is, Imailed a letter. Preguntédónde está, Mandé una carta.• Tomorrow I will want to go tothe post office. Mañana yoquerré ir al correo. • I will askwhere it is, I will mail theletter. Preguntaré dónde está,Mandaré la carta. • It’s notworth it, instead of No vale lapena, en vez de • I drinkwater. I don’t drink wine. Tomoagua. No tomo vino. • I drinkwater instead of wine. Tomoagua en vez de vino. • Whatkind?, What kind of shoes doyou (form) wear? ¿Quéclase?, ¿Qué clase de zapatoslleva usted? • I wearColombian shoes. Llevozapatos colombianos. • Thereare two brothers. Hay doshermanos. • One is a doctor,the other is a teacher. El unoes médico, el otro es profesor.• I am standing up, I am sittingdown. Estoy parado(a), Estoy


sentado(a) • some - othersalgunos - otros • Some speaka lot and others speak little.Algunos hablan mucho y otroshablan poco. • In order towhat? (For what?) ¿Para qué?• I go to the store in order tobuy clothes. Voy a la tiendapara comprar ropa. • I like, youlike (fam), he, she, you (form)like(s) me gusta, te gusta, legusta • we like, they like nosgusta, les gusta • to bepleasing to, The housepleases me. gustar, Me gustala casa. • to me, to you, Theylike the food. me, te, Lesgusta la comida. • We like thecar, We like the cars. Nosgusta el carro, Nos gustan loscarros. • to me, to you (fam),to him, her, you (form) me, te,le • to us, them, you (pl) nos,les • one thing is pleasinggusta • more than one thing ispleasing gustan • I like thehouse, I like the houses. Megusta la casa, Me gustan lascasas. • I like the food (meal).Me gusta la comida. • Whatare you? (What do you have?)¿Qué tiene usted? • I’m cold, Ihave a headache, I’m hotTengo frío, Tengo dolor decabeza, Tengo calor • I’mthirsty, I’m hungry, I’m scaredTengo sed, Tengo hambre,Tengo miedo • I’m lucky, I feellike . . . Tengo suerte, Tengoganas de . . . • I feel like goingto the park Tengo ganas de iral parque. • We feel likestudying. Tenemos ganas deestudiar. • with, without con,sin • Waiter. I want coffee withmilk and without sugar,Mesero. Quiero café con leche

y sin azúcar, • please. Whatyear is it? por favor. ¿En quéaño estamos? • It is nineteeneighty five. Estamos en milnovecientos ochenta y cinco. •Ninteen ninety five, the yeartwo thousand mil novecientosnoventa y cinco, el año dosmil • 1. For = result of 2. For= in order to 1. por 2. para •I’m going to France for a year.Voy a Francia por un año. • I’mgoing to France in order tostudy. Voy a Francia paraestudiar. • to go to, Raúl isgoing with María. ir a, Raúl vacon María. • Pablo is going tothe store. Pablo va a la tienda.• to dance, to sing, to like (bepleasing to), to leave bailar,cantar, gustar, irse • to send(mail), to participate, to ask, towant mandar, participar,preguntar, querer • to return(objects), to return (people)devolver, regresar • to playsports, to play an instrumentjugar deportes, tocar uninstrumento • I know how toplay the guitar, to come Sétocar la guitarra, venir • thebeer, the address, thetelegram, the package lacerveza, la dirección, eltelegrama, el paquete • themailbox, the wine, while -during, same el buzón, el vino,mientras, mismo(a) • It’s thesame man, It’s the samewoman. Es el mismo hombre,Es la misma mujer. •employee, the address, awhole lot empleado(a), ladirección, muchísimo • awhole lot of money, lots ofpeople muchísimo dinero,muchísima gente • There are

lots of people. Hay muchísimagente. • What is this?, It is theglass, the cigarette ¿Qué esesto?, Es el vaso, el cigarrillo •the ashtray, the postcard, theenvelope el cenicero, la tarjetapostal, el sobre • the matches(general), matches (Mexico)los fósforos, los cerillos •matches (Spain), the stamp (2ways) las cerillas, la estampilla- el sello • ice cubes los cubosde hielo • I will eat, I’m goingto eat. Comeré, Voy a comer •Future with ‘Will’ Futuro con‘Will’ • Endings added to endof the infinitive: é, ás, á, emos,án • I will speak, we will speakHablaré, hablaremos • Futurewith ‘going to’ ir a + infinitiveir a • I’m going, you’re (form)going, he’s going voy, vas, va •we’re going, they’re goingvamos, van • I am going toeat, We are going to eat. Voya comer, Vamos a comer. • Ihave, you have (fam), he hasor she has tengo, tienes, tiene• we have, they have, youhave (form) tenemos, tienen,tiene • to be hungry, to becold tener hambre, tener frío •I am sleepy, I am hungry, Youare thirsty (fam). Tengo sueño,Tengo hambre, Tienes sed •We are right, They are cold,He has to do Tenemos razón,Tienen frío, Tiene que hacer •something, I am thirty nineyears old, I feel like algo,Tengo treinta y nueve años,Tengo ganas • We are lucky,She is afraid, We are hot.Tenemos suerte, Tiene miedo,Tenemos calor. • I have, youhave (fam), he she has (youform) Tengo, tienes, tiene • we


have, they have tenemos,tienen • ninety two, seventytwo, fourteen noventa y dos,setenta y dos, catorce • fiftytwo, sixty three, seventycincuenta y dos, sesenta ytres, setenta • eighty four,forty one, sixty ochenta ycuatro, cuarenta y uno,sesenta • twenty eight, thirtyone, sixteen, seventeenveintiocho, treinta y uno,dieciséis, diecisiete • twelve,forty one, twenty seven, thirtytwo doce, cuarenta y uno,veintisiete, treinta y dos • fiftynine cincuenta y nueve •nineteen ninety five milnovecientos noventa y cinco •Whose is it?, It’s mine, It’s his,It’s ours ¿De quién es?, Esmío(a), Es suyo(a), Esnuestro(a) • I am speaking, Iam learning. Estoy hablando,Estoy aprendiendo. • I ambuying, I am eating Estoycomprando, Estoy comiendo. •today, yesterday, tomorrowhoy, ayer, mañana • Today Ineed a newspaper, I buy one.Hoy necesito un periódico,Compro uno. • I reserve aroom in the hotel Reservo unahabitación en el hotel. • I sleeptwo hours. Duermo dos horas.• Yesterday I needed anewspaper. Ayer necesité unperiódico. • I bought one, Ireserved a room in the hotel.Compré uno, Reservé unahabitación en el hotel. • I slepttwo hours. Dormí dos horas. •Tomorrow I will need anewspaper. Mañananecesitaré un periódico. • I willbuy one Compraré uno. • I willreserve a room in the hotel.

Reservaré una habitación enel hotel. • I will sleep twohours. Dormiré dos horas. •what (in a sentence) It’s whatI need. lo que Es lo quenecesito. • some (2 ways)algunos(as), unos(as) • I talkwith some friends. Hablo conalgunos (unos) amigos. •perhaps, maybe tal vez, a lomejor • Maybe it’s the truth.Perhaps it’s the truth. Tal vezes la verdad. A lo mejor es laverdad. • Teresa isn’t here.What’s wrong? Teresa no está.¿Qué pasa? • Would youplease . . . Con su permiso . . . •it, them (four ways) lo, la, los,las • 1. it (2 ways), 2. them (2ways) 1. lo , la 2. los , las •the (4 ways) el, la, los, las • Isee it (the book), It see them(the books) Lo veo, Los veo. •I see it (the house), I seethem (the houses) La veo, Lasveo. • my, your (fam), his, her,your (form) mi(s), tu(s), su(s) •our (4 ways) nuestro, nuestra,nuestros, nuestras • Our book,Our pens Nuestro libro,Nuestras plumas • their su(s) •It is my pencil, It is your (fam)pencil. Es mi lápiz, Es tu lápiz.• It is your pencil (form). It ishis pencil. Es su lápiz, Es sulápiz. • It is our pencil, It is ourhouse. Es nuestro lápiz, Esnuestra casa. • They are ourhouses. Son nuestras casas. •Hans is from Germany, He isGerman. Hans es deAlemania. Él es alemán. •Guillermo is from Mexico, Heis Mexican. Guillermo es deMéxico, Él es mexicano. • tobuy, to return (objects orthings), the clerk comprar,

devolver, el dependiente • Ineed to return the shirt, tosleep, to need Necesitodevolver la camisa, dormir,necesitar • to reserve, to take(to drink), to bring, to comereservar, tomar, traer, venir • tosee, pillow, hotel, later, during,hotel room ver, almohada,hotel, luego, durante,habitación • bakery, shoestore, counter, clothes,bathroom panadería,zapatería, contador, ropa,baño • cash register, purse,wallet, expensive, cheap caja,bolsa, cartera, caro(a),barato(a) • mattress, clerk,receipt colchón, dependiente,recibo • It seems that, at thismoment, to shower Pareceque, en este momento,ducharse • supposedly, to beright, to be wrong se suponeque, tener razón, estarequivocado(a) • usually,reduced price, sure, one thecontrary de costumbre, preciorebajado, claro, al contrario • Ilove it, luggage, pool, changeme encanta, el equipaje, lapiscina, el cambio • bed,television, city, shoe, bread lacama, la televisión, la ciudad,el zapato, el pan • money, It isthe glass, the cigarette, theashtray el dinero, Es el vaso,el cigarrillo, el cenicero • thepostcard, the envelope, thematches (general), matches(Mex) la tarjeta postal, elsobre, los fósforos, los cerillos• matches (Spain), to come,the telegram, the package,the mailbox, the wine lascerillas, venir, el telegrama, elpaquete, el buzón, el vino •


while or during, I’m cold, I’mhot, I’m thirsty mientras, tengofrío, tengo calor, tengo sed •I’m hungry, I’m scared, I’mlucky tengo hambre, tengomiedo, tengo suerte • I feellike, with, I am learning tengoganas (de), con, Estoyaprendiendo • I am buying, Iam eating Estoy comprando,Estoy comiendo • today,yesterday, tomorrow hoy, ayer,mañana • Today I need anewspaper. Hoy necesito unperiódico. • I buy one, Ireserve a room in the hotel.Compro uno, Reservo unahabitación en el hotel. • I sleeptwo hours. Duermo dos horas.• Yesterday I needed anewspaper. Ayer (yo) necesitéun periódico. • I bought one, Ireserved a room in the hotel.Compré uno, Reservé unahabitación en el hotel. • I slepttwo hours, I am hungry, you(fam) are thirsty Dormí doshoras, Tengo hambre, tienessed • We are right, They arecold Tenemos razón, Tienenfrío • He has to do something,hotel, later, during Tiene quehacer algo, hotel, luego,durante • hotel room, bakery,shoe store, counterhabitación, panadería,zapatería, contador • clothes,bathroom, cash register,purse, wallet ropa, baño, caja,bolsa, cartera • expensive,cheap, mattress, clerk, receiptcaro(a), barato(a), colchón,dependiente, recibo • It seemsthat, at this moment, toshower Parece que, en estemomento, ducharse •supposedly, to be right,

fourteen se supone que, tenerrazón, catorce • fifty two, sixtythree, seventy cincuenta ydos, sesenta y tres, setenta •eighty four, forty one, sixtyochenta y cuatro, cuarenta yuno, sesenta

CD 6

my, your (fam), his her you(form), our, their-your (pl)mi(s), tu(s), su(s),nuestro(a)(s), su(s) • mymoney, my houses, herfriends, your windows midinero, mis casas, sus amigas,sus ventanas • our children,our problems, their towelnuestros hijos, nuestrosproblemas, su toalla • She isFrench, He is Peruvian, She’sEnglish Es francesa, Esperuano, Es inglesa • He’sSpanish, She’s Canadian, He’sItalian Es español, Escanadiense, Es italiano • She’sPuerto Rican, He’s Brazilian,She’s German Espuertorriqueño, Es brasileño,Es alemana • He’s Chinese Eschino • it (2 ways), them (2ways) lo, la, los, las • Shesees it, We open it, I speak it,They take it La ve, Loabrimos, Lo hablo, Lo toman •Yes I take them, Yes I listen tothem, Yes I buy them Sí losllevo, Sí las escucho, Sí loscompro • my houses, myhouses, our house, our booksmi casa, mis casas, nuestrascasas, nuestros libros • his,her, your, their su(s), su(s) •what (in a sentence), Whatwe need is money. lo que, Loque necesitamos es dinero. •

Look (fam) at what I bought.Mira lo que compré. • Formulafor Present Progressive estar+ verb + ando, iendo • I amtalking, you eat (fam), you areeating (fam) Estoy hablando,comes, estás comiendo • I amspeaking, We are listeningEstoy hablando, Estamosescuchando • They arestudying, You are writing(form) Están estudiando, Estáescribiendo • I am eatingEstoy comiendo • yesterday,today, tomorrow ayer, hoy,mañana • morning, afternoon,night mañana, tarde, noche •yesterday morning, thismorning ayer por la mañana,esta mañana • tomorrowmorning, yesterday afternoonmañana por la mañana, ayerpor la tarde • this afternoon,tomorrow afternoon estatarde, mañana por la tarde •last night, tonight, tomorrownight anoche, esta noche,mañana por la noche • week,month, year semana, mes, año• last week, this week lasemana pasada, esta semana• next week, last month, thismonth la semana que viene, elmes pasado, este mes • nextmonth, last year, this year elmes que viene, el año pasado,este año • next year el añoque viene • What day istoday?, I am hungry andthirsty. ¿Qué día es hoy?,Tengo hambre y sed. • I feellike eating now Tengo ganasde comer ahora. • Waiter. Thecheck please. Mesero. Lacuenta por favor. • I’m goingto pay the bill this time. Voy apagar la cuenta esta vez. •


Speak!, Eat!, Pass! (Goahead), Leave! (Go out)¡Hable!, ¡Coma!, ¡Pase!,¡Salga! • Come! (in), Look!,Wait!, Listen!, Do! (Make), Go!,Turn on! ¡Venga!, ¡Mire!,¡Espere!, ¡Escuche!, ¡Haga!,¡Vaya!, ¡Prenda! • Eat! (pl)Come! (pl) Come in! (pl)¡Coman!, ¡Vengan!, ¡Entren! •today, yesterday, tomorrowhoy, ayer, mañana • Today Iwait in line Hoy (yo) hagocola. • I give money to theattendant. Doy dinero a lataquillera. • I enter the movietheater at one. Entro en elcine a la una. • I leave themovie theater at three. Salgodel cine a las tres. • YesterdayI waited in line. Ayer yo hicecola. • I gave money to theattendant. Di dinero a lataquillera. • I entered themovie theater at one. Entré alcine a la una. • I left the movietheater at three. Salí del cinea las tres. • Tomorrow I willwait in line. Mañana haré cola.• I will give money to theattendant. Daré dinero a lataquillera. • I will enter themovie theater at one. Entraréal cine a la una. • I will leavethe movie theater at three.Saldré del cine a las tres. • tobe necessary to (to have to)hay que • It’s necessary towork. Hay que trabajar. •Diminutives = to makesomething small add ito, ita,itos, itas • book, small booklibro, librito • It’s the little table.= It’s the small table. Es lamesa pequeña. = Es lamesita. • It’s the little book. =It’s the small book. Es el libro

pequeño. = Es el librito. •What’s the weather liketoday? ¿Qué tiempo hacehoy? • The weather is nice,The weather is bad. Hacebuen tiempo, Hace maltiempo. • The weather iswindy, The weather is cold.Hace viento, Hace frío. • Theweather is hot, The weather iswindy. Hace calor, Haceviento. • It’s raining (2 ways)Llueve, Está lloviendo. • It issnowing (2 ways) Nieva, Estánevando. • What are you(form) taking (doing)? ¿Quétoma usted? • I’m sunbathing,I’m eating soup. Tomo el sol,Tomo la sopa. • I’m eating icecream, I’m drinking water.Tomo el helado, Tomo el agua.• I’m having breakfast, I’mhaving lunch. Tomo eldesayuno, Tomo el almuerzo. •I’m having dinner. Tomo lacena. • to the, from the, fromthe mountain a + el = al, de+ el = del, del monte • I seethe man, I leave the room. Veoal hombre, Salgo del cuarto. •to have to have • to have ashelping verb (for presentperfect tense) haber • I toldthe truth, I have told the truth.Yo dije la verdad, Yo he dichola verdad. • Miguel went to thestore. Miguel fue a la tienda. •Miguel has gone to the store.Miguel ha ido a la tienda. •The man talks to me, you(fam), him-her-you (form), us,them-you (pl). El hombre me,te, le, nos, les habla. • Theman talks to me, The mantalks to you (fam). El señorme habla, El señor te habla. •The man talks to him, her, you

(form). El señor le habla. • Theman talks to us. El señor noshabla. • The man talks tothem, you (pl). El señor leshabla. • to go down, to give, tosay-tell, to leave somethingbajar, dar, decir, dejar • to givedifficulty, to enter, to do-make,to clean dificultar, entrar,hacer, limpiar • to seem, to puton-to become, to take offclothing parecer, ponerse,quitarse • to laugh, to leave-goout, fresh air, downtownreírse, salir, aire fresco, centro• sidewalk, broken down, only,clean, guests acera,descompuesto, único, limpio,huéspedes • holiday, rather,early morning, nearby, shoredía de descanso, sino,madrugada, cerca, orilla •robe, right now, ride bata,ahorita, paseo • I need, since,to take a ride Me hace falta,ya que, dar una vuelta • along,I bet you that, It is forbidden,around a lo largo de, Leapuesto que, Se prohibe, aeso de • What a lot, That’sright, must, on foot, a wreck¡Qué cantidad!, Es cierto, hade, a pie, desastre • to wait inline hacer cola • What is this?,It’s the towel, the car, thebeach ¿Qué es esto?, Es latoalla, el automóvil, la playa •the sea, the pool, the sand,the sun, the wind el mar, lapiscina, la arena, el sol, elviento • the cold, the heat elfrío, el calor • I turn on thelight, I turn off the light.Prendo la luz, Apago la luz. •Turn on the light!, Turn off thelight! ¡Prenda la luz!, ¡Apaguela luz! • I turned on the light


yesterday morning and Prendíla luz ayer por la mañana y • Iturned off the light last night.Apagué la luz anoche. •Tomorrow night I will enter thehouse. Mañana por la nocheentraré en la casa. • Yesterdaythe weather was nice. Ayerhizo buen tiempo. • I spoke tomy friends last night. Hablé a(con) mis amigos anoche. •Where is the post officelocated please? ¿Dóndequeda el correo por favor? •How much is it (2 ways)¿Cuánto es? ¿Cuántocuesta? • What’s your friend’sname? ¿Cómo se llama suamigo? • Give me your phonenumber please. Déme sunúmero de teléfono por favor.• The house belongs to Mike,It is his house. La casa es deMike, Es su casa. • that which- what lo que • The thing weneed is money. La cosa quenecesitamos es dinero. • Whatwe need is money. Lo quenecesitamos es dinero. • Thisis our house and that is theircar. Ésta es nuestra casa yése es su carro. • The store isin front of the bank. La tiendaestá en frente del banco. • Isthe park far or near? ¿Está elparque lejos o cerca? • I’mclosing the door, I’m closing it.Estoy cerrando la puerta, Laestoy cerrando. • five hundred,seven hundred, nine hundredquinientos, setecientos,novecientos • I’m not going towork now. No voy a trabajarahora. • I’m going to visitfriends. Voy a visitar a amigos.• I would like to introduce youto . . . Me gustaría presentarle

a . . . • Mr. Rodríguez. I wouldlike to introduce you SeñorRodríguez. Me gustaríapresentarle • to my friendJuan, Pleased to meet you,Likewise a mi amigo Juan,Mucho gusto, Igualmente •What is your last name andaddress? ¿Cuál es su apellidoy dirección? • Listen sir. Whatis your last name? Oiga señor.¿Cuál es su apellido? • Mylast name is Martínez. Andyou? Mi apellido es Martínez.¿Y usted? • My last name isChávez. Mi apellido esChávez. • And what is youraddress? ¿Y cuál es sudirección? • My address is 16Calle de la Primavera. Midirección es 16 Calle de laPrimavera. • A doctor’sappointment Una cita con eldoctor • prescription,toothache, receta, dolor demuelas • I have a headacheTengo dolor de cabeza • Ihave a stomachache, I have aheadache Tengo dolor deestómago, Tengo dolor decabeza • What’s wrong withyou (form)? ¿Qué tieneusted? • Let’s see. What iswrong with you? A ver. ¿Quétiene usted? • I have aheadache and astomachache. Tengo dolor decabeza y dolor de estómago. •You (form) should take twoaspirin four times a day. Debetomar dos aspirinas cuatroveces al día. • Do you (form)smoke? ¿Fuma usted? • Yes. Ismoke and I drink alcohol. Sí.Fumo y tomo alcohol. • You(form) must stop smoking anddrinking. Debe dejar de fumar

y tomar. • I have a toothachetoo. Tengo dolor de muelastambién. • You (form) have tomake an appointment withthe dentist. Usted tiene quehacer una cita con el dentista.• I’ll give you (form) aprescription for yourheadache. Yo le doy unareceta para su dolor deestómago. • I have aheadache, I have a toothacheTengo dolor de cabeza, Tengodolor de muelas • I have afever, I have a cold, I have astomachache Tengo fiebre,Tengo tos, Tengo dolor deestómago • I have the flu, Ihave a cough, I have insomniaTengo gripe, Tengo tos, Tengoinsomnia • prescription,doctor’s prescription, thepharmacy receta, receta deldoctor, la farmacia •pharmacist (m.), pharmacist(f.), customer farmacéutico,farmacéutica, cliente • I have adoctor’s prescription forpenicillin. Tengo una recetamédica para penicilina. • Let’ssee. Alright. Do you (form)need a receipt for yourinsurance company? A ver.Está bien. ¿Necesita usted unrecibo para su companía deaseguramiento (aseguranza)?• Sure sir. Be kind enough togive me a receipt. Claro señor.Tenga la bondad de darme unrecibo. • You (form) are nowin the pharmacy. You (form)say to the pharmacist . . .please. Usted está ahora en lafarmacia. Usted le dice alfarmacéutico...por favor. • Howmuch is it?, I have aprescription for . . . ¿Cuánto


es?, Tengo una receta para . . .• Give me a receipt for myinsurance company. Déme unrecibo para mi companía deaseguranza. • I want to buy, Iwould like, I would like to buy.Quiero comprar, Quisieracomprar • I would like to see, Iwould like the bill please.Quisiera ver, Quisiera lacuenta por favor. • I would likethe menu please. Quisiera lacarta por favor. • I would liketo see the menu please.Quisiera ver la carta por favor.• I would like to buy a watchand return a shirt. Quisieracomprar un reloj y devolveruna camisa. • I can show you(form) where the watches arelocated. Yo le puedo enseñardónde quedan los relojes. •You (form) can return the shirtat the cash register. Ustedpuede devolver la camisa enla caja. • Will they give me mymoney back without ¿Medevuelven mi dinero sin •problems at the cashregister? dificultad en la caja?• Sure. If you (form) have areceipt they will return Claro.Si usted tiene el recibo ledevuelven • the money to youright away el dinero enseguida• to teach, to show enseñar •Be kind enough to repeat.Tenga la bondad de repetir. •Repeat everything slowlyplease. Repita todo despaciopor favor. • Luis. Repeat thepart . . . Sure. Luis. Repita laparte . . . Claro. • I can showyou (form) where the watchesare located. Yo le puedoenseñar donde quedan losrelojes. • You (form) can

return the shirt at the cashregister. Usted puede devolverla camisa en la caja. • Whatkind of emergency do you(form) have? ¿Qué clase deemergencia tiene usted? •There are many kinds ofemergencies. Hay muchasclases de emergencias. •There are fires, robberies,earthquakes Hay, robos,terremotos • hurricanes, carand plane crashes huracanes,choques de carro y de avión •accidents, robbery or burglary,robberies accidentes, robos,asaltos • murders, attacks,tornados, ambulanceasesinatos, ataques, tornados,ambulancia • Someone ischoking (can’t breathe).Alguien se ahoga. • Whensomeone is burglarizing yourhome . . . Cuando alguien estárobando su casa . . . • You(form) call the police andsay . . . Usted llama la policía ydice . . . • Help. There is a thiefin my house. Socorro. Hay unladrón en mi casa. • Help.There is someone in myhouse. Socorro. Hay alguienen mi casa. • Help. Someoneis drowning. Socorro. Alguiense ahoga. • Help. Fire, Help.Police. Socorro. Incendio,Socorro. Policía. • What’s theweather like today? ¿Quétiempo hace hoy? • Theweather is nice, The weatheris bad. Hace buen tiempo,Hace mal tiempo. • Theweather is windy, The weatheris cold. Hace viento, Hace frío.• The weather is hot, Theweather is windy. Hace calor,Hace viento. • It’s raining.

Llueve. • I’m sunbathing, I’meating soup, I’m eating ice-cream, I’m drinking waterTomo el sol, Tomo la sopa,Tomo el helado, Tomo el agua,• I’m having breakfast, I’mhaving lunch, I’m havingdinner Tomo el desayuno,Tomo el almuerzo, Tomo lacena • We are listening, Theyare studying Estamosescuchando, Están estudiando• You (form) are writing, I ameating Está escribiendo, Estoycomiendo • yesterday, today,tomorrow ayer, hoy, mañana •morning, afternoon, night lamañana, la tarde, la noche •yesterday morning, thismorning ayer por la mañana,esta mañana • tomorrowmorning, yesterday afternoonmañana por la mañana, ayerpor la tarde • this afternoon,tomorrow afternoon estatarde, mañana por la tarde •last night, tonight, tomorrownight anoche, esta noche,mañana por la noche • Iturned on the light yesterdaymorning and Prendí la luz ayerpor la mañana y • I turned offthe light last night. apagué laluz anoche. • Tomorrow night Iwill enter the house. Mañanapor la noche entraré a la casa.• Yesterday the weather wasnice. Ayer hizo buen tiempo. •I spoke to my friends lastnight. Hablé a (con) misamigos anoche. • Where isthe post office locatedplease? ¿Dónde queda elcorreo por favor? • How muchis it? (2 ways) ¿Cuánto es?¿Cuánto cuesta? • Leave! Goout! Look! Wait! Listen! Do/


Make! ¡Salga!, ¡Venga!, ¡Mire!,¡Espere!, ¡Escuche!, ¡Haga! •Go!, Turn on (light)! ¡Vaya!,¡Prenda!

CD 7

I would like to buy a shirt.Quisiera comprar una camisa.• I would like to return ajacket. Quisiera devolver unachaqueta. • You (form) canreturn the shirt at the cashregister. Puede devolver lacamisa en la caja. • What isyour last name? My last nameis spelled . . . ¿Cuál es suapellido?, Mi apellido sedeletrea . . . • My last name isspelled . . . Mi apellido seescribe . . . • What is your lastname. ¿Cuál es tu (fam)apellido? • My last name isSanta María. Mi apellido esSANTA MARIA. • How do youspell your last name. ¿Cómose escribe tu apellido? • Mylast name is spelled SANTAMARIA. Mi apellido se escribeSANTA MARIA. • What is yourlast name? My last name isFrobose. ¿Cuál es suapellido? Mi apellido esFrobose. • How do you spellyour last name? ¿Cómo seescribe su apellido? • My lastname is spelled FROBOSE.Mi apellido se escribeFROBOSE. • Very good,Thanks Muy bien, Gracias • tobathe, to bathe oneself bañar,bañarse • to wash, to washoneself lavar, lavarse •Reflexive Pronouns = me, te,se, nos, se me, te, se, nos, se• me = myself, te = yourself(fam) me, te • se = himself,

herself, yourself (form) se •nos = ourselves, se =themselves, yourselves (pl)nos, se • each other or oneanother se, nos • We talk toeach other, They see oneanother. Nos hablamos, Seven. • to go to bed, I go tobed, to shave, to take a bathacostarse, me acuesto,afeitarse, bañarse • I take abath, you take a bath (fam)me baño, te bañas • he takesa bath, we take a bath, theytake a bath se baña, nosbañamos, se bañan • to falldown, to wake up caerse,despertarse • I wake up ateight o’clock in the morning.Me despierto a las ocho de lamañana. • I take a bath ateight thirty. Me baño a lasocho y media. • to fall asleep,to brush one’s teeth dormirse,lavarse los dientes • hebrushes his teeth, to get upse lava los dientes, levantarse• We get up early, to combone’s hair, to put on Noslevantamos temprano,peinarse, ponerse • to try on,to take off, to get dressedprobarse, quitarse, vestirse •to go, to leave, to put - place,to put on - become ir, irse,poner, ponerse • I put on myshirt, I take off my shirt. Mepongo la camisa, Me quito lacamisa. • We brush our teeth,We look at each other. Noslavamos los dientes, Nosvemos uno al otro. • Whattime do you (form) wake up inthe morning? ¿A qué hora sedespierta en la mañana? • Theboys go to bed late and getup late too. Los chicos se

acuestan tarde y se levantantarde también. • We talk toone another often and Noshablamos seguido y • we seeone another often too. nosvemos seguido también. • Myhusband is shaving and I amtaking a bath. Mi esposo seestá afeitando y yo me baño. •The girl is falling down. Lachica se cae. • today,yesterday, tomorrow hoy, ayer,mañana • Today I can go tothe restaurant. Hoy puedo ir alrestaurante. • I cash a checkright there. Cambio uncheque ahí mismo. • I order adelicious dinner. Pido unacena sabrosa. • I eat rightaway. Como en seguida. •Yesterday I was able to go tothe restaurant. Ayer pude(podía) ir al restaurante. • Iordered a delicious dinner.Pedí una cena sabrosa. • Icashed a check right there.Cambié un cheque ahí mismo.• I ate right away. Comíenseguida. • Tomorrow I willbe able to go to therestaurant. Mañana yo podré iral restaurante. • I will cash acheck right there. Cambiaréun cheque ahí mismo. • I willorder a delicious dinner.Pediré una cena sabrosa. • Iwill eat right away. Comeréenseguida. • there was(were),there is(are), there will behabía, hay, habrá • There werea lot of people here yesterday.Había mucha gente aquí ayer.• There are a lot of peoplehere today. Hay mucha genteaquí hoy. • There will be a lotof people here tomorrow.likethis , so so , Hi, How are you?


, So so. Habrá mucha genteaquí mañana.así, así así, Hola.¿Cómo estás?, Así así. • Howdo you drive your car?, I driveit like this. ¿Cómo maneja Ud.su automóvil?, Lo manejo así.• That’s life. Así es la vida. •another (m), another (f) otro,otra • Waiter please. A platefor me and another for her.Mesero por favor. Un platopara mí y otro para ella. • Unacerveza para mí y otra para él.A beer for me and another forhim. • so, so much, It’s so faraway, There’s so much noisetan, tanto, Es tan lejos, Haytanto ruido • someone, no onealguien, nadie • Is theresomeone at home tonight?¿Hay alguien en casa estanoche? • There’s no light.There isn’t anyone. No hay luz.No hay nadie. • I watchtelevision, I watch the girls.Miro la televisión, Miro a laschicas. • I see the house, Isee the man. Yo veo la casa,Yo veo al señor. • It is, Thereis Es, Hay • It is so expensive,There is so much. Es tan caro,Hay tanto. • something,nothing, The glass is full. algo,nada , El vaso está lleno •There’s something in theglass. Hay algo en el vaso. •The glass is empty, There isnothing in the glass. No haynada en el vaso. • to cash, toeat, to give, to say-tell,cambiar, comer, dar, decir •to leave (something orsomeone), to start dejar,empezar • to need (to belacking), to watch faltar, mirar• to order-request, to be able,to want pedir, poder, querer •

ticket window-booth, cashier,bank ventanilla, cajero, banco• cash (noun) (2 ways) dinerocontante, dinero en efectivo(common) • bill or check,traveler’s check cuenta,cheque de viajero • abroad,foreigner, place, any en elextranjero, extranjero(a), sitio,cualquier • exchange rate,breakfast, meat, signature tipode cambio, desayuno, carne,firma • little while, side dish,dessert, menu, often ratito,entremés, postre, carta,seguido • expensive, half, tipcaro, mitad, propina • to leavea tip dejar una propina • Is itnecessary to leave a tip? ¿Esnecesario dejar una propina? •It’s necessary to leave a tip.Hay que dejar (una) propina. •food-meal, drink, lunch, dinnercomida, bebida, almuerzo,cena • whatever, the onlything, Excuse me, How nice!lo que sea, lo único, Conpermiso, ¡Qué bueno! • Whatkind?, to be on a diet, Oh,¿Qué clase?, estar a dieta,¡Ay! • Oh Oh Oh, Sing anddon’t cry. (Cielito Lindo) Ay ayay, Canta y no llores. • What isthis?, It is the spoon, the fork,the knife ¿Qué es esto?, Es lacuchara, el tenedor, el cuchillo• the plate, the napkin, thechange, the glass el plato, laservilleta, el cambio, el vaso •the cup, the fruit, the cheese,the eggs, the steak la taza, lafruta, el queso, los huevos, elbistec • the bread, the grapesel pan, las uvas • Do you wantto go to the movies tonight?(fam) ¿Quieres ir al cine estanoche? • Do you want to take

a walk or go out with friends?¿Quieres dar un paseo o salircon amigos? • Do you want topay? (form) ¿Quiere ustedpagar? • I don’t like to takeout the garbage. No me gustasacar la basura. • Who is yourfriend?, What is her, hisname? ¿Quién es su amigo? •Pleased to meet you. Muchogusto. • What is your addressand telephone number? ¿Cuáles su dirección y su númerode teléfono? • My telephonenumber is . . . Mi número deteléfono es . . . • What is yourlast name? ¿Cuál es suapellido? • How do you spell(write) your last name?¿Cómo se escribe suapellido? • My last name isspelled F R O B O S E. Miapellido se escribe F R O B OS E. • How many children doyou (form) have? ¿Cuántoshijos tiene? • Where do you(form) work?, Do you (form)like your job?, Why? ¿Dóndetrabaja?, ¿Le gusta sutrabajo?, ¿Por qué? • to order-request, I order, you (fam)order pedir, pido, pides • he -she - you (form) order(s), weorder, they order pide,pedimos, piden • to eat, I liketo eat, Luis likes to eat also.comer, I like to eat, A Luistambién le gusta comer. •Right Luis?, Sure, Shall weeat?, Let’s go ¿Verdad Luis?,Claro, ¿Vamos a comer? ,Vamos • When?, Right now.¿Cuándo?, Ahorita. • When?,to eat, I eat, you (fam) eat, he-she-you (form) eat ¿Cuándo?,comer, como, comes, come •we eat, they (you pl) eat


comemos, comen • When dowe eat?, That’s a goodquestion. ¿Cuándocomemos?, Buena pregunta. •I eat right away, I ate rightaway. Como enseguida, Comíenseguida. • egg omelette(Spain), hot pepper (Mexico),hot pepper (other thanMexico) tortilla (Spain), chile(Mexico), ají • breakfast, lunch,dinner el desayuno, elalmuerzo, la cena • I wouldlike (2 ways) Quisiera, Megustaría • I would likevegetable soup please.Quisiera una sopa delegumbres por favor. • Waiter.The bill please. Mesero. Lacuenta por favor. • grocerystore (Mexico, grocery store(elsewhere) abarrotería, tiendade comestibles •supermarkets supermercados• I would like to order steakand salad please. Quisierapedir un bistec y ensalada porfavor. • Waiter. The menuplease. Mesero. La carta (Elmenú) por favor. • Where isthe nearest supermarket¿Dónde está el supermercadomás cercano • please? porfavor? • Sometimes I eat porkbut I prefer beef. A vecescomo carne de puerco peroprefiero carne de res. • Thethree meals are breakfast,lunch, and dinner. Las trescomidas son el desayuno, elalmuerzo, y la cena. • Two fishdinners with a side dish ofcarrots please. Dos comidasde pescado y un entremés dezanahorias por favor. • Thefood is very expensive here.La comida es muy cara aquí. •

Let’s go to another restaurant.Vamos a otro restaurante. • It’snecessary to leave a tip forthe waitress. Hay que dejarlepropina a la mesera. •breakfast, eggs, coffee,cream, sugar, juice eldesayuno, huevos, café,crema, azúcar, jugo • orangejuice, fruit, jugo de naranja,fruta, • egg omelette, tortillatortilla de huevo, tortilla • milk,bread, butter, jelly, salt, pepperleche, pan, mantequilla,mermelada, sal, pimienta •lunch, ham and cheesesandwich, hamburger, hotdog, roast beef el almuerzo,sándwich de jamón y quesohamburguesa, perro caliente,carne asada • roast chicken,fish, rice, vegetables,vegetables pollo asado,pescado, arroz, legumbres,vegetales • potatoes, frenchfries, pop, refreshment, hotsauce papas, papas fritas,soda, refresco, salsa picante •cookies, dinner, vegetablesoup, carrots galletas, la cena,sopa de legumbres,zanahorias • salad, beef, pork,shellfish (seafood) ensalada,carne de res, carne de puerco,mariscos • fish dip, ice cream,steak, rice and chicken,tostadas ceviche, helado,bistec, arroz con pollo,tostadas • enchiladas, dessert,pie, cake, custard enchiladas,postre, tarta, pastel, flan • Thehouse is pretty, The housesare pretty. La casa es bonita,Las casas son bonitas. • Thelesson is easy, The lessonsare easy. La lección es fácil,Las lecciones son fáciles. •

The girls are pretty. Laschicas son bonitas. • Thehouses are pretty andexpensive. Las casas sonbonitas y caras. • My friendsare very nice. Mis amigos sonmuy simpáticos. • Our jacketsare yellow Nuestras chaquetasson amarillas • and their pantsare blue. y sus pantalones sonazules. • They (girls) areworried. Las chicas estánpreocupadas. • Theinternational news is ontelevision. Las noticiasinternacionales están entelevisión. • How many menare there in the room?¿Cuántos hombres hay en elcuarto? • The girl is tall. Thegirls are tall. La chica es alta,Las chicas son altas. • Thehouse is white, The housesare white. La casa es blanca,Las casas son blancas. •lawyer, actor, actress, directorabogado(a), actor, actriz,director(a) • businessperson,nurse hombre (mujer) denegocios, enfermero(a) •engineer, boss, doctor (2ways) ingeniero(a), jefe(a),médico(a), doctor(a) • pilot,police officer (m & f), policeofficer (fem) piloto(a), elpolicía-la mujer policía, lapolicía • computerprogrammer programador(a)de computadoras • secretary,pharmacist, veteranarian,writer secretario(a),farmacéutico(a), veterinario(a),escritor(a) • The pharmacistprepares the prescription. Elfarmacéutico prepara la recetamédica. • Regular ‘AR’ verbendings o, as, a, amos, an •


The computer programmerworks on the computer. Elprogramador de computadorastrabaja en la computadora. •The lawyer goes to court. Elabogado va a la corte. (altribunal), • to give a ticket, Thepoliceman gives a ticket. daruna multa, El policía da unamulta. • to type escribir amáquina • The secretary istyping a letter. (presentprogressive tense) El(La)secretario(a) está escribiendouna carta a máquina. • Thesecretary (fem). is typing aletter. La secretaria escribeuna carta a máquina. • Thefemale doctor takes care ofher patients. La médica(doctora) cuida a suspacientes. • I see the house, Isee the girl. Veo la casa, Veoa la chica. • to go to bed, toshave, to take a bath, I take abath acostarse, afeitarse,bañarse, Me baño • You (fam)take a bath, He (She)- You(form) take(s) a bath Tebañas, Se baña • We take abath, They-You (pl) take abath Nos bañamos, Se bañan• to fall down, to wake upcaerse, despertarse • I wakeup at eight o’clock in themorning. Me despierto a lasocho de la mañana. • I take abath at eight thirty. Me baño alas ocho y media. • to fallasleep, to brush ones teethdormirse, lavarse los dientes •He brushes his teeth, to getup Se lava los dientes,levantarse • We get up early,to comb ones hair, to put onNos levantamos temprano,peinarse, ponerse • to try on,

to take off, to get dressedprobarse, quitarse, vestirse • Iput on my shirt, I take off myshirt. Me pongo la camisa, Mequito la camisa. • We brushour teeth, We look at eachother. Nos lavamos losdientes, Nos vemos uno alotro. • What time do you(form) wake up in themorning? ¿A qué hora sedespierta en la mañana? • Theboys go to bed late and Loschicos se acuestan tarde y •they get up late too. selevantan tarde también. • Wetalk to one another often andNos hablamos seguido y • wesee one another often too.nos vemos seguido también. •My husband is shaving and Iam taking a bath. Mi esposose está afeitando y yo mebaño. • The girl is fallingdown. La chica se cae. •today, yesterday, tomorrowhoy, ayer, mañana • Today Ican go to the restaurant. Hoy(yo) puedo ir al restaurante. • Icash a check right there.Cambio un cheque ahí mismo.Como enseguida. • I order adelicious dinner. I eat rightaway. Pido una cena sabrosa,Como enseguida. • food ormeal, drink, lunch, dinner,whatever comida, bebida,almuerzo, cena, lo que sea •the only thing, Excuse me,How nice, What kind? loúnico, Con permiso, Québueno, ¿Qué clase? • to be ona diet, Oh, ham and cheesesandwich estar a dieta, Oh,sándwich de jamón y queso •hamburger, hot dog, roastbeef hamburguesa, perro

caliente, carne asada • roastchicken, fish, rice, vegetables,vegetables pollo asado,pescado, arroz, legumbres,vegetales • potatoes, frenchfries, pop, refreshment, hotsauce papas, papas fritas,soda, refresco, salsa picante •cookies, dinner galletas, lacena

CD 8

alone solo • Pablo is goingwithout María, He is goingalone. Pablo va sin María, Vasolo. • Maria is going withoutPablo, She is going alone.María va sin Pablo, Va sola. •Today, Yesterday, TomorrowHoy, Ayer, Mañana • I comefrom my house, I pay theadmission. Vengo de mi casa,Pago la entrada. • I see theshow. I came from my house.Veo el espectáculo, Vine de micasa. • I paid the admission, Isaw the show. Pagué laentrada, Vi el espectáculo. • Iwill come from my house.Vendré de mi casa. • I will paythe admission, I will see theshow. Pagaré la entrada, Veréel espectáculo. • Time(occurrence),Weather or TimeVez , Tiempo • Do you (form)remember the time we wentto Italy? ¿Recuerda la vez quefuimos a Italia? • Rememberwhat the weather was like?¿Recuerda el tiempo quehizo? • What? , Which? , Whatis this? ¿Qué? ¿Cuál?¿Quées esto? • Which book areyou (form) reading? ¿Cuállibro lee usted? • each, I studyevery day. cada, Yo estudio


todos los días. • I study eachday.Yo estudio cada día. • Isee the movie, I see my friend.Veo la película, Veo a miamigo. • very, a lot, It’s veryearly muy, mucho, Es muytemprano • I have a lot ofwork. Tengo mucho trabajo. •from, to, I’m going fromChicago to Dallas. de, a, Voyde Chicago a Dallas. • Howlong ago? ¿Hace cuántotiempo? • How long ago didyou (fam) sing? ¿Hace cuántotiempo que cantaste? • I sanga week ago. Hace unasemana que (yo) canté. • themore, the less mientras más,mientras menos • The more Istudy the more I learn.Mientras más estudio, másaprendo • The less I travel theless I see. Mientras menosviajo, menos veo. • Let’sreview the verbs Vamos arevisar los verbos • in theinfinitive form . . . en la formade los infinitivos . . . • toconverse, to decide, to like, tohear, to pay conversar, decidir,gustar, oír, pagar • to lose-miss, to sit down, to finish, tocome, to see, to live perder,sentarse, terminar, venir, ver,vivir • Let’s go on now to thevocabulary . . . Pasamos ahoraal vocabulario . . . • ticket,meeting, buddy-friend, time-occurrence boleto, reunión,compañero(a), vez • business,each, movie, cartoonsnegocio(s), cada, película,dibujos animados • doublefeature, previews, show, row,screen presentación doble,cortos, función, fila, pantalla •candy, refreshment stand,

scene dulces, refresquería,escena • It’s true, Howinteresting, however, at leastEs cierto, Qué interesante,como sea, al menos • to bebroke, both, It is the takeoffestar quebrado(a), los dos, Esel despegue • the landing, theplane, the newspaper elaterrizaje, el avión, el periódico• I am learning Spanishinstead of French. Estoyaprendiendo español en vezde francés. • The glass is full,The cup is empty. El vaso estálleno, La taza está vacía. •Who is going to leave a tip forthe waiter? ¿Quién va a dejarpropina para el mesero? •What is today’s date? ¿Cuáles la fecha hoy? • I’m sorrybut I still don’t understand. Losiento pero todavía noentiendo. • Repeat everythingplease. Repita todo por favor. •Will we be able to drive thecar? ¿Podremos manejar elcarro? • Who can helpunderstand this letter? ¿Quiénme puede ayudar a entenderesta carta? • I went home lastnight and ate right away. Fui acasa anoche y comíenseguida. • I was hungry.Tenía hambre. • Are you(form) tired? Maybe we canfinish this tommorow. ¿Estácansado(a)? Tal vez podemosterminar esto mañana. • Whatis the boss’s name andaddress? ¿Cuál es el nombrey la dirección del jefe? • Doeshe live nearby? ¿Vive cerca? •I think there that there will bea lot of people Yo pienso quehabrá mucha gente aquí •here the day after tomorrow.

pasado mañana. • I am on adiet so I won’t be able to eateverything on the menu. Estoya dieta así que no podrécomer todo en la carta. • I amsorry sir. How do you say thatin English? Lo siento señor.¿Cómo se dice eso en inglés?• Last week I ate half thesteak. La semana pasadacomí la mitad del bistec. •Then I paid the bill. Entoncespagué la cuenta. • Every darkcloud has a silver lining. Nohay mal que por bien novenga. • Easy come, easy go.Lo que volando viene, volandose va. • God helps the earlyriser. Al que madruga, Dios leayuda. • A bird in hand isworth two in the bush. Pájaroen mano vale cien volando. •Lost time is not found again.El tiempo perdido no serecobra. • A barking dogdoesn’t bite. Perro que ladrano muerde. • Silence isgolden. En boca cerrada noentran moscas. • Faces wesee, hearts we can’t know.Caras vemos, corazones nosabemos. • Easier said thandone. Del dicho al hecho haymucho trecho. • Seeing isbelieving. Ver para creer. • Achip off the old block. De talpalo, tal astilla. • Birds of afeather flock together. Dimecon quién andas y te diréquién eres. • Nothingventured, nothing gained. Elque huye del costo huye delprovecho. • Congratulations!(2 ways) ¡Felicitaciones! ,¡Felicidades! • Eat heartily!(Enjoy your meal!) ¡Buenprovecho! • Merry Christmas!


Happy Birthday! ¡FelizNavidad! ¡Feliz Cumpleaños! •To your health! The boy iswaiting in line. ¡Salud!, Elchico está haciendo cola. •Can I cash this check hereplease? ¿Puedo cambiar estecheque aquí por favor? •Excuse me. How do you saythat in English? Perdóneme.¿Cómo se dice eso en inglés?• Early to bed and early to risemakes a man healthy wealthyand wise. Al que madruga,Dios le ayuda. • Nothingventured, nothing gained. Elque huye del costo, huye delprovecho. • Every dark cloudhas a silver lining. No hay malque por bien no venga. • I’msorry. Speak more slowlyplease. Lo siento. Hable másdespacio por favor. • Pardonme sir. Can you tell mePerdóneme señor. ¿Puedeusted decirme • where thepharmacy is please? dóndequeda la farmacia por favor? •on time, Am I on time? rightnow a tiempo, ¿Estoy atiempo? ahora mismo • fromnow on, willingly de ahora enadelante, de buena gana •from bad to worse, all at oncede mal en peor, de una vez •anyway, once in a while detodos modos, de vez encuando • nowhere, in short,aloud en ninguna parte, enresumen, en voz alta • in a lowvoice, to do somethingaccidentally en voz baja, haceralgo sin querer • to payattention to, to wait in linehacer caso, hacer cola • toplay the part of, nowadaysjugar el papel de, hoy en día •

to get along well withsomeone llevarse bien conalguien • I get along well withher, It’s better to Me llevo biencon ella, más vale (que) • Somuch the better, That’s a lie!Menos mal, ¡Mentira! • Everydark cloud has a silver lining.No hay mal que por bien novenga. • Make yourself athome. Mi casa es su casa. • Itcost me an arm and a leg. Mecostó un ojo de la cara. • Istuck my foot in my mouth.Metí la pata. • It’s no bother atall, Don’t mention it. No esmolestia ninguna, No hay deque. • Don’t bother, It’s notworth it. (the trouble) No semoleste, No vale la pena. • Ihope so, Watch out! (Careful)(lit: eye) Ojalá , ¡Ojo! • Forgetit!, Out of style, For the timebeing ¡Olvídalo!, pasado demoda, por ahora • In general,at least, for that reasonapparently por lo general, porlo menos, por lo tanto por lovisto • Eat heartily! What abargain! What’s new?¡Provecho! ¡Qué ganga! ¿Quéhay de nuevo? • So long, safeand sound, to be a bother, tokid someone Qué le vayabien, sano y salvo, ser una latatomarle el pelo a uno • It can’tbe. Are you pulling my leg?(kidding me) No puede ser.¿Me estás tomando el pelo? •No. I’m not kidding you. (fam)No. No te estoy tomando elpelo. • to take seriously, a littlebit tomar en serio, un poquito• I got up on the wrong sideof the bed. Amanecí con el pieizquierdo. • It’s spoiled,There’s no use crying over

spilt milk. Se echó a perder, Alo hecho, pecho. • She stoodme up, Better late than never.Me dejó plantado(a), Más valetarde que nunca. • Better safethan sorry. Más vale prevenirque lamentar • Easy come,easy go. Lo que volandoviene, volando se va. •Nothing ventured, nothinggained. El que huye del costo,huye del provecho. • It costme an arm and a leg. Mecostó un ojo de la cara. • tosing, to turn on, to live cant ar,prend er , viv ir • ar verbsendings, I = o, you (fam)= as,he, she you (form) = a yo = o,tú = as, él, ella, usted = a •we = amos, they = annosotros(as) = amos, ellos,ellas, ustedes = an • to talk,speak habl, ar, • I speak, you(fam) speak, he-she-you(form) speak(s) hablo, hablas• we speak, they-you (pl)speak habla, hablamos,hablan • to eat com, er • I eat,you (fam) eat, he-she-you(form) eat(s) como, comes,come • we eat, they-you (pl)speak comemos, comen • toopen abr, ir • I open, you (fam)open, he-she-you (form)open(s) abro, abres, abre • weopen, they-you (pl) openabrimos, abren • Go straightand turn right at the corner.Vaya derecho y doble a laderecha en la esquina. • Is itnear or far?, How far away isit? ¿Queda cerca o lejos?, ¿Aqué distancia queda? • Canyou (form) tell me where thebank is? ¿Me puede decirdónde queda el banco? •What is your name? (fam)


What is your name? (form)¿Cómo te llamas?, ¿Cómo sellama? • My name is . . . ,Pleased to meet you,Likewise Me llamo . . . , Muchogusto, Igualmente • What’s theweather like today? ¿Quétiempo hace hoy? • It’s veryhot Hace mucho calor •eleven, twenty two, thirty threeonce, veintidós, treinta y tres •forty four, fifty five cuarenta ycuatro, cincuenta y cinco •sixty six, seventy seven, eightyeight sesenta y seis, setenta ysiete, ochenta y ocho • ninetynine, one hundred, onehundred five noventa y nueve,cien • nineteen ninety six milnovecientos noventa y seis •Where is the bathroomplease? ¿Dónde está el bañopor favor? • Waiter. The billplease. What is this? Mesero.La cuenta por favor, ¿Qué esesto? • What is that?, Who isit?, Please, Thank you ¿Quées eso?, ¿Quién es?, Porfavor, Gracias • You’rewelcome, Don’t mention it.When is it? De nada, No hayde qué, ¿Cuándo es? • Howmany are there?, Where is it?¿Cuántos hay?, ¿Dónde está?• I don’t know, I don’tunderstand, I’m sorry No sé,No entiendo, Lo siento •Repeat please. Why,because . . . sure Repita porfavor, ¿Por qué?, porque . . .claro • Excuse me, Whatkind? What size is it? Perdón,¿Qué clase?, ¿De qué tamaño

es? • I need, What time is it?,It’s one o’clock Necesito,¿Qué hora es? Es la una • It’sthree thirty Son las tres ymedia • It’s ten to five in theafternoon. Son diez para lascinco de la tarde. • How longago? ¿Hace cuánto tiempo? •How long ago did you (fam)sing? ¿Hace cuánto tiempoque cantaste? • I sang a weekago. Hace una semana que(yo) canté. • the more, theless mientras más, mientrasmenos • The less I travel, theless I see. Mientras menosviajo, menos veo. • toconverse, to decide, to like, topay, to lose-miss conversar,decidir, gustar, pagar, perder •to sit down, to come, to see,to live, ticket, meetingsentarse, venir, ver, vivir,boleto, reunión • buddy-friend,business, each, moviecompañero(a), negocio(s),cada, película • double-feature, show, screen, candypresentación doble, función,pantalla, dulces • scene, It’strue, How interesting!,however escena, Es cierto,¡Qué interesante!, como sea •at least, both al menos, losdos • Last week I ate half thesteak, then I paid the bill. Lasemana pasada comí la mitaddel bistec, entonces pagué lacuenta. • Every dark cloud hasa silver lining. No hay mal quepor bien no venga. • Easycome, easy go. Lo quevolando viene, volando se va. •

God helps the early riser. Alque madruga, Dios le ayuda. •A bird in hand is worth two inthe bush, Lost time is notfound again. Pájaro en manovale cien volando, El tiempoperdido no se recobra. • Abarking dog doesn’t bite.Perro que ladra no muerde. •Silence is golden. (no fliesenter a closed mouth) Enboca cerrada no entranmoscas. • Faces we see,hearts we can’t know. Carasvemos, corazones nosabemos. • Easier said thandone. Del dicho al hecho, haymucho trecho. • Seeing isbelieving, A chip off the oldblock. Ver para creer, De talpalo, tal astilla. • Birds of afeather flock together. Dimecon quién andas y te diréquién eres. • Nothingventured, nothing gained. Elque huye del costo, huye delprovecho. • Congratulations,Eat heartily. Felicitaciones,Buen provecho. • MerryChristmas, Happy BirthdayFeliz Navidad, FelizCumpleaños • To your health!(bless you) ¡Salud! • The boyis waiting in line. El chico estáhaciendo cola. • Can I cashthis check here please?¿Puedo cambiar este chequeaquí por favor? • Early to bedand early to rise, makes aman healthy, wealthy andwise. Al que madruga, Dios loayuda.


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