VistaGeneraldelTema Enelsiguientemapaconceptualpodéisverloscontenidosdeltemacompleto.Tienetrespartes:InstrumentoVocal,ClasificacióndelasVocesyAgrupacionesVocales.

ElInstrumentoVocal Lavozhumanaeselinstrumentomusicalmásbelloyperfecto,uninstrumentonaturalquepermitecomunicarnosconlosdemásatravésdelhablayexpresarnosmusicalmenteatravésdelcanto.Podemosconsiderarlavozcomouninstrumentomusicalporquereúnelastrescondicionesquedebetenertodoinstrumento:

UnMecanismoquelohagasonar:LaRespiraciónUnmaterialquevibra:LasCuerdasVocalesUnacajaderesonancia:LosResonadores

ElInstrumentovocalesunamáquinaquefuncionaalaperfecciónparaproducirlossonidos.

Secomponedetresaparatos:APARATORESPIRATORIO.Encargadodeabastecerdelairenecesarioparaqueseproduzcaelsonido.EstáformadoporlaNariz,Boca,Tráquea,PulmonesyDiafragma.Elairese"inspira"porlanariz,pasaporlatráqueahastallegaralospulmones.Elaireseexpulsaporlabocadurantela"espiración".HaytrestiposdeRespiración:Superior,AbdominalyCompleta.Larespiracióncompletallenadeairelapartesuperioreinferiordelospulmones,porlotantoeslamásidóneaparaelcanto.El

Subject:MaríaJesúsCamino

LAVOZHUMANA.Apuntes.

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Diafragmaayudaarealizarestarespiración.Todocantante(einstrumentistadeviento)debedominareldiafragmaparacontrolaralrespiraciónylaproduccióndelavoz.APARATOFONADOR.Eselencargadodeproducirelsonido.SecomponedelaLaringedondeestánsituadaslasCuerdasVocales.Cuando"espiramos"elairesaleporlaLaringeyescuandopodemosproducirsonidoshaciendovibrarlascuerdasvocales.Tenemos4cuerdasvocales(dosfalsasydosverdaderas).Estascuerdassondosmembranasquechocanentresiparaproducirsonidos,cuando"inspiramos"lascuerdasvocalesseabrenycuandocantamoslascuerdasvocalessecierranyvibran.APARATOROSONADOR.Elsonidoquesaledelascuerdasvocalesesdébilyalgoindefinido,noesexactamentecomonosotroslopercibimosfinalmente.ElAparatoResonadortienelafuncióndeamplificarydaruntimbreespecialaestesonido.Secomponedetodaslascavidadesquetenemosenlapartesuperiordelinstrumentovocal:Cavidadbucal,cavidadnasal,cavidadescraneales,cavidadesfaciales,velodelpaladarycajatorácica.Podemoscomprobarcómocambiaeltimbredelsonidomodificandolaformadelaboca,tapandolanariz,etc.

LaClasificacióndelasVoces

Vamosaaprendercómoseclasificanlasvocesenelcontextodelamúsicaclásica,concretamenteenelmundodelaóperaylamúsicavocalpolifónica.Lasvoceshumanasseclasifican,enprimerlugar,porsexos:VocesMasculinasyVocesFemeninas.Yensegundolugar,seclasificanporlatesitura(elregistrodenotasmusicalesquepuedecantarcadavoz):Vocesagudas,vocesgraves,vocesintermediasyvocessobreagudas.

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VOCESFEMENINASSOPRANO:Lavozmásagudademujer.AbarcadesdeelDO3hastaelDO5.Esunavozmuyadmirada,muchasprotagonistasdeóperassonsopranos.MEZZOSOPRANO:Lavozintermediademujer.AbarcadesdeelLa2hastaelLA4.CONTRALTO:Lavozmásgravedemujer.AbarcadesdeFA2hastaelFA4.

VOCESMASCULINASCONTRATENOR:Lavozsobreagudadehombre.Estaeslavozequivalentealosantiguos"Castrati"delS.XVII.AbarcandesdeelFA2hastaelFA4,inclusohastaelLA4.TENOR:Lavozagudadehombre.AbarcadesdeelDo2hastaelDO4.Aligualquelasoprano,esunavozmuyadmiradayutilizadaenlasóperasparalospapelesprotagonistas.BARÍTONO:Lavozintermediadehombre.AbarcadesdeelSOL1hastaelSOL3.BAJO:Lavozmásgravedehombre.AbarcadesdeelMi1hastaelMi3.Esunavozquesuelehacerlospapelesde"malo"enlasóperasporsutimbrerotundo.

Esteeselmapaconceptualdondepodéisveralgunosdeloscantantesmásrepresentativosdeestaclasificación.

LasAgrupacionesVocales

Enlamúsicaclásicaoccidentalsiemprehahabidomuchointerésporelcanto,tantoporelcantosolistacomoporelcantopolifónicoavariasvoces.Porello,nuestraculturamusicalesricaenóperas,enobrasdepolifoníaavariasvoces(predominaelcantocoral

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a4voces)y,enconsecuencia,enagrupacionesvocales.Contamoscondoscriteriosparaclasificarlasagrupacionesvocales:ElNúmerodecomponentesdelaagrupaciónvocalyeltipodevoces.GRUPOSsegúnelNÚMERODECOMPONENTES:

DÚO.2cantantes.Puedeestarformadopordosvocesigualesodiferentes.PorejemploDúodesopranos,dúodetenores,dúomezzosopranoybarítono,etc.TRÍO.3cantantes.Puedeestarformadopordiferentestiposdevoces.PorejemploTríodetenores,tríosoprano-contralto-tenor,etc.CUARTETO.4cantantes.SueleestarformadoporSoprano,Contralto,TenoryBajo.AunquetambiénpuedehaberotrascombinacionescomoTenor1º,Tenor2º,BarítonoyBajo.QUINTETO,SEXTETO,SEPTETO,OCTETO..Estospequeñosgrupossedenominansegúnelnúmeroyestánformadosporcombinacionesdediferentesvoces.EnelnortedeEspañaalaagrupaciónde8vocesmasculinasseledenomina"OCHOTE"ysueleseruncuartetocondoshombresporcadacuerda:2Tenores1º,2Tenores2º,2Barítonosy2Bajos.CORODECÁMARA.Agrupacióncoralformadaporunnúmeroreducidodecantantes.Nosepuededeterminarexactamenteelnúmero,podemosdecirquevadesde10o15componenteshasta25o30.Normalmentecombinalascuatrovocesprincipales(Soprano,Contralto,TenoryBajo)aunquepuedehabermásvocessegúneltipoderepertorio.CORAL.Eslaagrupacióncoralporexcelencia.Suelecontarconunnúmeroimportantedecantantes(desde30o40hasta60o70).Normalmentesedivideencuatrovoces:CuerdadeSopranos,CuerdadeContraltos,CuerdadeTenoresyCuerdadeBajos.LasCoralesinterpretantantopolifoníadelrepertorioclásicocomopolifoníapopulararmonizadaa4voces.ORFEÓN.Eslaagrupaciónmásnumerosa,puedellegaratener100voces.Tambiénsesueledividirencuatrocuerdas:Sopranos,Contraltos,TenoresyBajos.

GRUPOSsegúnelTIPODEVOCES:ESCOLANÍAoCORODEVOCESBLANCAS.Esuncoroformadoporvocesinfantilesdeniñosyniñas.SonvocesagudasdelatesituradeSopranosyContraltos.Suelencantaradosyatresvoces.COROoCORALDEVOCESMIXTAS.Estáformadoporvocesmasculinasyfemeninas:Sopranos,Contraltos,TenoresyBajos.Normalmentecantana4vocesaunquesepuedendesdoblarlascuerdasparacantaamásvoces.CORODEVOCESGRAVES.Esuncoroformadoporvocesmasculinas:Tenores(1ºY2º),BarítonosyBajos.Normalmentecantana4vocesaunquetambiénsedesdoblanparacantaramásvocessegúnelrepertorio.CORODEVOCESBLANCASOAGUDAS.Esunaagrupaciónformadaporvocesfemeninas:Sopranos,MezzosopranosyContraltos.Suelencantara3vocesaunque

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tambiénpuedendesdoblarse.Paraampliareltemaconactividades,ejemplosaudiovisuales,etchacedclicenelsiguienteenlace:(https://www.blendspace.com/lessons/ij_qUluDyFljOQ/la-voz-humana)https://www.blendspace.com/lessons/ij_qUluDyFljOQ/la-voz-humana(https://www.blendspace.com/lessons/ij_qUluDyFljOQ/la-voz-humana)