J’étudie le son [a] comme cartable Entoure si tu entends le son [a] :

Coche la syllabe du son [a] :

Entoure les lettres du son [a] :

A o u m p a A a j s a A q o Ecris les lettres

a

1

2

3

4

J’étudie le son [i] comme 10

Entoure si tu entends le son [i] :

Coche la syllabe du son [i] :

Entoure les lettres du son [a] :

Y I k i f a y o u I i A Y I m Ecris les lettres

i

1

2

3

4

a i

1

2

un ch_t des c_seaux une sour_s

un l_pin un t_bleau un l_t

J’étudie le son [u] comme lunettes Entoure si tu entends le son [u] :

Coche la syllabe du son [u] :

Entoure les lettres du son [u] :

j u m T U n a o u i y Y P u s Ecris les lettres

u

2

3

4

1

a, u i 2

une ceint_re un b_llon une boug_e

un l_vre une r_che des l_nettes

J’étudie le son [o] comme pomme Entoure si tu entends le son [o] :

Coche la syllabe du son [o] :

Entoure les lettres du son [o] :

O l a u m O a o m a o d o c e Ecris les lettres

o

1

2

3

4

o, u, i, a 1

une m_t_ un s_pin un t_p_s

Une v_che un éc_reuil un vél_

Un p_t un n_d une _t_r_e

un l_v_b_ une _s_ne p_r_ch_te

s che des l nettes