h"p://digidol.cardiff.ac.uk  

Tasks  &  Prac*ces  

Access  (to  things  -­‐  services  that  perform  a  func*on)  

Skills  (personal  capabili*es)  

Prac*ces  (ways  of  thinking  and  ac*ng)  

AAributes  &    Iden**es  

Awareness  (of  available  services  -­‐  content,  tools,  people  and  processes,  

and  poten*al  prac*ces)  I know of…

I have…

I can…

I apply…

I am…

Learning  Literacies  Development  Framework  (Adapted  from  Beetham  and  Sharpe  2009)  

⬅   Content  ⬅   Tools  ⬅   People  ⬅   Processes  

Review  and  analysis  of  informaHon  literacy  and  Digital  literacy  models  

Content  analysis  of  model  related  documentaHon  

Map  statements  detailing  digital  and  informaHon  

literacies  to  the  framework    

Workshops  to  test  methodology  and  

framework  

Evolve  and  reapply  framework  

ApplicaHon  of  tools  to  facilitate  conversaHon  

Cathie  Jackson  (JacksonCM@Cardiff.ac.uk,  @cathiejack)  Janet  Finlay  (FinlayJ4@Cardiff.ac.uk,  @janeRinlay)  Joe  Nicholls  (NichollsJA@Cardiff.ac.uk,  @joenicholls)    All  at  InformaHon  Services,  Cardiff  University.   Developing  Digital  Literacies  at  

Use  of  cards  and  framework  to  facilitate  conversaHon